(新教材)基因突变和基因重组PPT完整版人教版1
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2023人教版必修二第1节《基因突变和基因重组》ppt
基因
是生物变异的
突变
根本来源，为生物 新基因（等位基因）
的进化提供了最初 的原材料。
基因型（改变） 表现型（改变）
“一母生九仔，连母十个样”，这种 个体的差异，主要是什么原因产生的?
基因重组
❖二、基因重组
1.概念: 在生物进行有性生殖过程中,控 制不同性状的基因的自由组合.
2.类型:
① 基因的自由组合: 非同源染色体上的非等位基因的
随着分子遗传学的崛起, 已经查明 DNA分子中的一组碱基由CTT变成CAT。
镰刀型细胞贫血症病因分析
红细胞
圆饼状 镰刀型
血红蛋白 正常
异常
氨基酸 mRNA DNA
谷氨酸
缬氨酸
GAA
GUA
CTT 突变 CAT
GAA
GTA
基因突变
DNA片段
替换 A A C C G C TTG G C G
A T C C G C 缺失 A T A G G C G 增添 T
给后代。
染色体变异
学习目标： 1、镰刀型细胞贫血症形成的原因； 2、基因突变的类型、原因、特点。 3、基因突变与基因重组的区别及意义。 学习重点： 1、基因突变的概念及特点； 2、基因突变的原因。 学习难点： 基因突变和基因重组的意义
❖一、基因突变
(一)基因突变的实例
1910年，赫里克医生的诊所 来了一位黑人病人,病人脸色苍白, 四肢无力,是严重的贫血病患者。 医生使用所有能治疗贫血病的药 物，但对这个病人无效。对病人 做血液检查时发现，红细胞在显 微镜下不是正常的圆饼形，而是 又长又弯的镰刀形，称镰刀状细 胞贫血症。
2.苏丹红的致癌原理：苏丹红进入人 体后，在过氧化物酶的作用下形成苯和 萘环羟基衍生物，进一步生成自由基， 自由基可以与DNA、RNA等结合，从而 产生致癌作用。
人教版新教材《基因突变和基因重组》完美ppt课件
5.1基因突变和基因重组
课本、丛书、笔记本、双色笔全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做得更好！
知识的超市，生命的狂欢
5.1基因突变和基因重组
知识的超市，生命的狂欢
5.1基因突变和基因重组
—
的变异
不可遗传的变
、 异生 物
可生遗殖细传胞的变异
基因突变
知识的超市，生命的狂欢
5.1基因突变和基因重组
5
有害
（七）基因突变的意义
抗病性突变
耐旱性突变
新的性状
新基因
知识的超市，生命的狂欢
根本来源
原材料
5.1基因突变和基因重组
【思考·讨论】
知识的超市，生命的狂欢
5.1基因突变和基因重组
通过有性生殖传递给后代一般不能遗传,但有些植物可通 过无性生殖传递提示：基因突变则该基因的碱基序列一定发生改变,由此转录出的mRNA序列也一定改变。
化
常见突变性状：
短腿安康羊（中）
玉米白化
5.1基因突变和基因重组
以植物的个体发育为例：
开花结果的植株
胚
幼苗
具根茎叶的植株
分化出花芽的植株
受精卵
随机随机性
知识的超市，生命的狂欢
5.1基因突变和基因重组
基 因
突变率
大肠杆菌组氨酸缺陷型基因
2×10－６
果蝇的白眼基因
4×10－5
知识的超市，生命的狂欢
5.1基因突变和基因重组
A
T
T
A
AC
TG
DNA
？DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，引起的基因结构的改变。
知识的超市，生命的狂欢
（二）总结：基因突变的概念
课本、丛书、笔记本、双色笔全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做得更好！
知识的超市，生命的狂欢
5.1基因突变和基因重组
知识的超市，生命的狂欢
5.1基因突变和基因重组
—
的变异
不可遗传的变
、 异生 物
可生遗殖细传胞的变异
基因突变
知识的超市，生命的狂欢
5.1基因突变和基因重组
5
有害
（七）基因突变的意义
抗病性突变
耐旱性突变
新的性状
新基因
知识的超市，生命的狂欢
根本来源
原材料
5.1基因突变和基因重组
【思考·讨论】
知识的超市，生命的狂欢
5.1基因突变和基因重组
通过有性生殖传递给后代一般不能遗传,但有些植物可通 过无性生殖传递提示：基因突变则该基因的碱基序列一定发生改变,由此转录出的mRNA序列也一定改变。
化
常见突变性状：
短腿安康羊（中）
玉米白化
5.1基因突变和基因重组
以植物的个体发育为例：
开花结果的植株
胚
幼苗
具根茎叶的植株
分化出花芽的植株
受精卵
随机随机性
知识的超市，生命的狂欢
5.1基因突变和基因重组
基 因
突变率
大肠杆菌组氨酸缺陷型基因
2×10－６
果蝇的白眼基因
4×10－5
知识的超市，生命的狂欢
5.1基因突变和基因重组
A
T
T
A
AC
TG
DNA
？DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，引起的基因结构的改变。
知识的超市，生命的狂欢
（二）总结：基因突变的概念
【新教材人教版生物】基因突变和基因重组优秀PPT课件1
基因突变的应用：
诱变育种。如、太空椒……
精典例题
1、在一个DNA分子中如果插入了一个碱基对，则
A.不能转录
D
B.不能翻译
C.在转录时造成插入点以前的遗传密码改变
D.在转录时造成插入点以后的遗传密码改变
2、若某基因原为303对碱基，现经过突变，成为
300个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因合
成的蛋白质分子相比较，差异可能为
D
A．只相差一个氨基酸，其他顺序不变
B．长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有改变
C．长度不变，但顺序改变
D．A、B都有可能
三、基因重组
1、概念：在生物进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的自由组
合。
（通过有性生殖过程实现的）
2、发生时期：
减Ⅰ后期 非同源染色体上的非等位基因的自由组合（自 由组合）
基因突变的意义：
产生新基因的途径（等位基因）； 生物变异的根本来源； 为生物进化提供最初原材料。
思考：基因突变一定会引起生物性状改变吗？ 什么样的基因突变不引起生物性状的改变？
⑴突变发生于非编码区或真核基因的内含子内。
⑵改变了的密码子与原密码子仍对应同一种氨 基酸。
⑶若基因突变为隐性突变，如AA中其中一个 A→a。
减Ⅰ前期
四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色体 之间发生局部互换（交叉互换）
非同源染色体上的 非等位基因自由组合
r
Yr 和 yR
R
R
YR 和 yr
r
同源染色体的非姐妹染色单体 之间的局部交换
b
B
b
B
三、基因重组
3、意义：
（1）生物变异的来源之一； （2）对生物的进化也具有重要意义；
【新教材人教版生物】基因突变和基因重组PPT精品课件1
蛋白质结构未改变
蛋白质结构、功能改变
变异的根 本来源， 为生物的 进化提供 原材料
性状不改变 性状改变（产生新性状）
思考： F2中出现了亲本没有的性状组合——绿色圆粒、黄色皱粒，
产生这种变异现象的原因是什么？ 基因的自由组合定律
非同源染色体上的非等位基因自由组合
r
Yr 和 yR
R
R
YR 和 r
基因突变和基因重组
人教版必修二 生物
白虎的一个色素基因——SLC45A2发生了突变
聚焦： 1、什么是基因突变？ 2、基因突变的原因是什么？ 3、基因突变有什么意义？
实例一：镰刀型细胞贫血症 正常的红细胞（左）和镰刀型红细胞（右）
探究：镰刀型细胞贫血症的成因
正常
1
2
3
4
5
6
7
缬氨酸—组氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸
四分体中非姐妹染色
的过程中，控制不同性
基因型
单体交叉互换
状的基因的重新组合。
变异的来 源之一， 为生物的 进化提供 原材料
“一母生九子，连母十个样”，这种变异主要来源于_基__因___重__组___
1、人的体细胞中有23对染色体，请你根据自由组合定律计算，一 位父亲可能产生多少种染色体组成不同的精子，一位母亲可能产生 多少种染色体组成不同的卵细胞？
而人的细胞癌变
（C ）
3、基因突变的原因是什么？
外来因素的诱发（诱发突变）：
物理因素：射线、紫外线及其他辐射能损伤DNA 化学因素：亚硝酸盐、碱基类似物等改变核酸的碱基 生物因素：某些病毒
自发突变：DNA复制偶尔发生错误、 DNA的碱基组成发生改变等原因
思考与讨论： 1、航天育种的原理是什么？
蛋白质结构、功能改变
变异的根 本来源， 为生物的 进化提供 原材料
性状不改变 性状改变（产生新性状）
思考： F2中出现了亲本没有的性状组合——绿色圆粒、黄色皱粒，
产生这种变异现象的原因是什么？ 基因的自由组合定律
非同源染色体上的非等位基因自由组合
r
Yr 和 yR
R
R
YR 和 r
基因突变和基因重组
人教版必修二 生物
白虎的一个色素基因——SLC45A2发生了突变
聚焦： 1、什么是基因突变？ 2、基因突变的原因是什么？ 3、基因突变有什么意义？
实例一：镰刀型细胞贫血症 正常的红细胞（左）和镰刀型红细胞（右）
探究：镰刀型细胞贫血症的成因
正常
1
2
3
4
5
6
7
缬氨酸—组氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸
四分体中非姐妹染色
的过程中，控制不同性
基因型
单体交叉互换
状的基因的重新组合。
变异的来 源之一， 为生物的 进化提供 原材料
“一母生九子，连母十个样”，这种变异主要来源于_基__因___重__组___
1、人的体细胞中有23对染色体，请你根据自由组合定律计算，一 位父亲可能产生多少种染色体组成不同的精子，一位母亲可能产生 多少种染色体组成不同的卵细胞？
而人的细胞癌变
（C ）
3、基因突变的原因是什么？
外来因素的诱发（诱发突变）：
物理因素：射线、紫外线及其他辐射能损伤DNA 化学因素：亚硝酸盐、碱基类似物等改变核酸的碱基 生物因素：某些病毒
自发突变：DNA复制偶尔发生错误、 DNA的碱基组成发生改变等原因
思考与讨论： 1、航天育种的原理是什么？
【新教材人教版生物】基因突变和基因重组PPT课件1
3.基因突变发生的时间
分裂间期 —— DNA在进行复制时发生错误
（1）有丝分裂间期 体细胞
（一般不能传给后代）
（2）减数第一次分裂间期 生殖细胞
（可以通过受精作用直接传给后代）
4.基因突变的原因
外因
物理因素：X射线、紫外线、激光等。 化学因素：亚硝酸、碱基类似物质。 生物因素：病毒和某些细菌。
（1）DNA分子复制偶尔发生错误 内因 （2）DNA的碱基组成发生改变
重要方法。
（1）常用的方法：
物理因素：X射线、γ射线、紫外线、激光等 化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯等
（2）优点： ①提高突变率，缩短育种周期
②大幅度改良某些性状
（3）缺点: ①成功率低,有利个体往往不多
②需大量处理材料
巩固练习
1.以下关于生物变异的叙述，正确的是（ B ）
A.基因突变都会遗传给后代 B.基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变 C.染色体变异产生的后代都是不育的 D.基因重组只发生在生殖细胞形成过程中
基因重组能否产生新的基因？
2.类型: ①基因的自由组合: 非同源染色体上的非等位基因 的自由组合。
②基因的互换: 同源染色体上的非姐妹染色体之间 发生局部互换。
可遗传的变异
太空椒（经过太空遨游，也就是经过辐射的） 和普通椒相比，太空椒具有明显的优势，果实肥 大，把其种下去后结出的仍是太空椒。
变 不遗传的变异：由环境不同引起，遗传物质没有
异
改变，不能进一步遗传给后代。
的
类
型 可遗传的变异：生殖细胞内的遗传物质发生了改
变，其后代将继承这种改变。
三个来源
基因突变 基因重组 染色体变异
┯┯┯ ＡＧＣ ＴＣＧ ┷┷┷
新版人教版高中生物基因突变和基因重组 (共19张PPT)学习演示PPT课件
走进教材-深入思考 知识点一：镰刀型细胞贫血症病因探究
正常
走进教材-深入思考
缬氨酸—组氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨 酸—谷谷氨氨酸酸—谷氨酸——赖氨酸······
异常
缬氨酸—组氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨 酸—缬氨酸—谷氨酸——赖氨酸······
蛋白质 正常 氨基酸 谷氨酸
GAA mRNA
走进教材-深入思考 异常 缬氨酸 GUA
生物变异的主要类型
不可遗传的变异
变 异 的 类 型 可遗传的变异
（来源）
基因突变 基因重组 染色体变异
第1节 基因突变和基因重组
目标领航
知识与技能 1．明确基因突变的概念、特点和原因。【重点】 2．说出基因突变的意义。【难点】
过程与方法 基因突变的原因及特点部分，通过学生自主阅读完
成，培养学生提取信息及分析概括能力。 情感态度价值观
┯┯┯┯
ＡＴＣＧＧ ＣＣＧB.减数第一次分裂间期（生殖细胞）
┷┷┷┷
减数第一次分裂间期（生殖细胞）
知识点三：基因突变可的意义以通过受精作用直接传给后代
思考讨论1：
超越教材-拓展升华
1.基因突变一般发生在什么时候？基 因突变都会遗传给后代吗？
2.基因突变是否一定会引起蛋白质的 改变？是否一定会引起生物性状的改 变？
存在的。
ＡＴＧＣ
(2)基因突变是随机发生的，不定向的 ＴＡＣＧ
┷┷┷┷ 基因突变的方向和环境
明确的因果关系。
。
在转录时造成插入点以后的遗传密码改变
基因突变的方向和环境 没有 明确的因果关系。 知识点三：基因突变的意义
基因突变对生物是有利的还是有害的？
血红蛋白分子中的一个谷氨酸变成缬氨酸
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六、基因突变的应用——诱变育种
1、概念： 利用物理因素（如ⅹ射线、γ射线、紫外线、激
光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处 理生物，使生物发生基因突变。 2、依据原理: 基因突变 3、常用方法： 辐射诱变、激光诱变、作物空间技术
第五章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
学习目标： 1.简述基因突变的特征、原因及意义。 2.说明基因重组的类型及意义。
问题探讨
三位同学在抄写英文句子“THE CAT SAT ON THE MAT” （猫坐在草席上）时，分别抄成了
“THE KAT SAT ON THE MAT” “THE HAT SAT ON THE MAT” “THE CAT ON THE MAT” 讨论：假如在DNA分子的复制过程中，发生了类似的错误， DNA分子携带的遗传信息将会发生怎样的变化？这些变化 可能对生物体产生什么影响？
太空椒：普通的青椒种子遨游太空后，回到地面种植， 果实的重量，营养等比普通青椒明显提高
［名师课 堂教学 ］［人 教版］ 《基因 突变和 基因重 组》PPT 下载1 （完整 版PPT)
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医药工业应用的青霉素就是利用普 通青霉菌，经过X射线的照射，产生 的有利突变型。还有医学上应用的 其他抗菌素如链霉素、金霉素等， 经辐射处理的突变系，比原始品系 抗菌素产量增加几十倍到几百倍， 促进和提高了抗菌素的生产。
TGCCT ACGGA UGCCU
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六、基因突变的应用——诱变育种
1、概念： 利用物理因素（如ⅹ射线、γ射线、紫外线、激
光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处 理生物，使生物发生基因突变。 2、依据原理: 基因突变 3、常用方法： 辐射诱变、激光诱变、作物空间技术
第五章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
学习目标： 1.简述基因突变的特征、原因及意义。 2.说明基因重组的类型及意义。
问题探讨
三位同学在抄写英文句子“THE CAT SAT ON THE MAT” （猫坐在草席上）时，分别抄成了
“THE KAT SAT ON THE MAT” “THE HAT SAT ON THE MAT” “THE CAT ON THE MAT” 讨论：假如在DNA分子的复制过程中，发生了类似的错误， DNA分子携带的遗传信息将会发生怎样的变化？这些变化 可能对生物体产生什么影响？
太空椒：普通的青椒种子遨游太空后，回到地面种植， 果实的重量，营养等比普通青椒明显提高
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医药工业应用的青霉素就是利用普 通青霉菌，经过X射线的照射，产生 的有利突变型。还有医学上应用的 其他抗菌素如链霉素、金霉素等， 经辐射处理的突变系，比原始品系 抗菌素产量增加几十倍到几百倍， 促进和提高了抗菌素的生产。
TGCCT ACGGA UGCCU
[人教版]《基因突变和基因重组》完美课件1
![[人教版]《基因突变和基因重组》完美课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/a7a82ecf52d380eb63946d9a.png)
人 ［教 名版 师《课基堂因教突学变］和［基人因教重版组］《》 基P因PT突课变件和13基因重 组》完 美课件1 （完整 版PPT)
人 ［教 名版 师《课基堂因教突学变］和［基人因教重版组］《》 基P因PT突课变件和13基因重 组》完 美课件1 （完整 版PPT)
七、教学过程——导学案答疑
解答同学们在经过预习和上课的讲解之后， 还不理解的知识点，或者对导学案题目的疑惑； 一起完成导学案比较基因突变和基因重组。
形成关爱生命，热爱生命的生 命价值观。
四、教学重难点
五、教学方法
问题 教学
法
启发 式教 学法
小组 讨论 法
讲授 法
比较 法
六、课前准备
（一）教师准备 多
媒体课件、导学案 （二）学生准备
课 前预习、完成导学案
七、教学过程——新课导入
变异
可遗传变异、不可遗传变异。
依据：遗传物质是否发生改变。
可遗传变异：基因突变、基因重组 和染色体变异。
八、板书设计
七、教学过程——课后作业
课本P84基础题、拓展题
巩固本节知识。
人 ［教 名版 师《课基堂因教突学变］和［基人因教重版组］《》 基P因PT突课变件和13基因重 组》完 美课件1 （完整 版PPT)
人 ［教 名版 师《课基堂因教突学变］和［基人因教重版组］《》 基P因P突T 课变件和1基3 因重 组》完 美课件1 （完整 版P P T )
人 ［教 名版 师《课基堂因教突学变］和［基人因教重版组］《》 基P因P突T 课变件和1基3 因重 组》完 美课件1 （完整 版P P T )
源，是生物进化的原始材料。
人 ［教 名版 师《课基堂因教突学变］和［基人因教重版组］《》 基P因P突T 课变件和1基3 因重 组》完 美课件1 （完整 版P P T )
人 ［教 名版 师《课基堂因教突学变］和［基人因教重版组］《》 基P因PT突课变件和13基因重 组》完 美课件1 （完整 版PPT)
七、教学过程——导学案答疑
解答同学们在经过预习和上课的讲解之后， 还不理解的知识点，或者对导学案题目的疑惑； 一起完成导学案比较基因突变和基因重组。
形成关爱生命，热爱生命的生 命价值观。
四、教学重难点
五、教学方法
问题 教学
法
启发 式教 学法
小组 讨论 法
讲授 法
比较 法
六、课前准备
（一）教师准备 多
媒体课件、导学案 （二）学生准备
课 前预习、完成导学案
七、教学过程——新课导入
变异
可遗传变异、不可遗传变异。
依据：遗传物质是否发生改变。
可遗传变异：基因突变、基因重组 和染色体变异。
八、板书设计
七、教学过程——课后作业
课本P84基础题、拓展题
巩固本节知识。
人 ［教 名版 师《课基堂因教突学变］和［基人因教重版组］《》 基P因PT突课变件和13基因重 组》完 美课件1 （完整 版PPT)
人 ［教 名版 师《课基堂因教突学变］和［基人因教重版组］《》 基P因P突T 课变件和1基3 因重 组》完 美课件1 （完整 版P P T )
人 ［教 名版 师《课基堂因教突学变］和［基人因教重版组］《》 基P因P突T 课变件和1基3 因重 组》完 美课件1 （完整 版P P T )
源，是生物进化的原始材料。
人 ［教 名版 师《课基堂因教突学变］和［基人因教重版组］《》 基P因P突T 课变件和1基3 因重 组》完 美课件1 （完整 版P P T )
新版人教版高中生物基因突变和基因重组 (共24张PPT)学习演示PPT课件
人类的血管性假血友病位于X染色体上，目前，已发现该病有20多种类型。
突变的细菌
D难N点A2：的.基碱因据基突组变成估的发意生计义改。变，在高等生物中，大约105-108个生殖细胞中才
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，引起的基因结构的改变。
神奇会的太有空育种1(八个两) 生殖细胞发生基因突变。
三、时间： 主要在细胞分裂间期（DNA分子解旋复制时） 四、特点： 1.普遍性 2.随机性 3.不定向性
4.低频性 5.少利多害性 五、意义： 1.是新基因产生的途径；
2.是生物变异的根本来源； 3.为生物的进化提供了原始材料。
• 某种自花授粉植物连续几代只开红花， 一次开出一朵白花，该花的自交子代 全开白花，其原因是（ A）
缬氨酸
mRNA DNA
GAA
GUA
CTT 碱基替换
GAA
正常人
根本 原因
CAT GTA
患者
基因突变的概念？
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺 失，引起的基因结构的改变。
1.碱基对的替换一定会引起蛋白质的改变吗？ 那碱基对的增添和缺失？
基因突变的概念
… … DNA
ATG GTA ATC CTA
第五章 基因突变及其他变异
第一节 基因突变和基因重组
重点：基因突变的概念、原因 和特点；
难点：基因突变的意义。
世界上有没有完全相同的两片叶 子？世界上有没有完全相同的两 个人？
生物的亲子代间以及子代个体之间性状上的差异性 称为生物的变异。
不可遗传的变异
表现型
（改变）
基因型
（改变）
可遗传的变异 来源
（镰刀型细胞贫血症病因 ）
C 染色体结构变异 D 染色体数目变异 B、减数第一次分裂间期（生殖细胞）
人教版基因突变和基因重组PPT课件1
基因突变 基因重组 染色体变异
自主学习 阅读80-83页 1. 镰刀型贫血症，豌豆的皱粒（69页）囊性 纤维病（70页）分析这三种性状改变的根本原因是 基因碱基发生何种变化？ 2.描述基因突变的原因、特点及意义。 3.说出基因重组的概念、类型及意义。
一、基因突变的实例
1.概念：DNA分子中发生碱基对的 增添
2.基因突变的时间
DNA复制时期
想一想:基因突变一般会 有丝分裂的间期
发生在什么时期呢？ 减数第一次分裂间期
基不一因定突。变均能遗传给后代吗？
若发生在配子中，可遗传， 若发生在体细胞中，一般不能遗传。 有些植物体细胞中的基因突变可通过无性繁殖传递。
综合上述考虑，生物体内发生的基因突变会不 会导致其所携带的遗传信息发生改变？
例题4：下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属
于 (D )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.基因重组,不可遗传变异 C.基因突变,不可遗传变异
B.基因重组,基因突变 D.基因突变,基因重组
5.1基因突变和基因重组【新教材】人 教版（ 2019） 高中生 物必修 二课件 (共41 张PPT) 统编版 课件优 秀课件p pt课件 部编版 课件
致1 169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是( B )
A.①处插入碱基对G-C B.②处碱基对A-T替换
为G-C C.③处缺失碱基对A-T D.④处碱基对G-C替换
为A-T 替换造成的影响最小。
二、细胞的癌变
抑癌基因和原癌基因突变
人和动物细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的基因:原癌基 因和抑癌基因。一般来说，原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的 生长和增殖所必需的，这类基因一旦突变或过量表达而导致相应 蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变。相反，抑癌基因表达的 蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，这类基因 一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性，也可能引起细 胞癌变。癌细胞(图5-3)与正常细胞相比，具有以下特征:能够无 限增殖，形态结构发生显著变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少， 细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，等等。
(人教版)基因突变和基因重组ppt完美版1
DNA GAA CTT
mRNA GAA
基因突变
替换
GTA
CAT
GUA
_根__本__原因 _直__接__原因
基因突变原因及类型
外因：
❖物理因素：射线损伤DNA ❖化学因素：亚硝酸等 ❖生物因素：某些病毒
内部因素：
❖DNA分子复制时发生差错
发生时期: A.有丝分裂间期 B.减数第一次分裂间期 发生范围: 所有生物都可以发生
基因突变结果
一个基因突变后产生的是它的 等位基因
基因突变特点
①普遍性
动物、植 物、微生 物都可以 发生突变
②随机性
基因突变 可发生在 个体发育 的任何时 期、任何 细胞
③多方向性 ④低频性
⑤多害少利性
一个基因
可向不同 自然状态下，
方向突变， 高等生物突
产生一个 变率为10-4-
以上的等 10-5，且大多
位基因
数是有害的
①基因突变一定能遗传给子代吗？ ②基因突变会改变染色体上基因的数量和位置吗？
基因突变产生新的等位基因，不改变基因的数量和位置
③基因突变一定改变生物的性状吗？
基因突变意义
基因突变是新基 因产生的途径，是生 物变异的根本来源， 为生物的进化提供了 原始材料。
基因重组
（1）概念：在生物 体进行有性生殖的过 程中，控制不同性状 的基因重新组合，导 致后代不同于亲本类 型的过程。
范围
生物和病毒）
真核生物有性生殖细胞核遗传
1.怀古思今，激发科技报国热情，科 技创新 助推中 华民族 伟大复 兴的梦 想早日 实现 2 、欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟 运动兴 起和中 国的振 兴，这 些共同 构成了 世界的 多极化 趋势。
[人教版]《基因突变和基因重组》课件1
![[人教版]《基因突变和基因重组》课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/6565d0ddb52acfc788ebc985.png)
对于如此复杂DNA分子在复制过程中，发生了类 似的错误就有很大可能。那么DNA分子所携带的 遗传信息将会发生怎样的变化？这样的变化可能 对生物体产生什么影响？
DNA分子携带的遗传信息发生了改变。往往 导致生物性状的改变——生物变异
生物界中的变异现象
什么叫“生物的变异”？
生物体亲代和பைடு நூலகம்代 之间以及子代个体
TT TCA GACGT TAGTAAATGAATTT TC TGTATGGGATTTT GCTAAACA ACT TT CAAC AGTT TCG GCCGA ACCT CC ACCC CACC AACC AGAAATAGCAGCAGA GTGAG AATAGAAAGGT ACCAC TAAAGGAATTG CGAATAATAATTT TT TC ACGT TGAA AATCT CCAA AAAAAAGG CTC CAAAA GGAGCC TT TAATTGTATCGGT TTATCAGC TT GCT TT CGAG GTGAATTT CT TA AACAGC TT GATACCGATAGTTGCG CCGAC AATGAC AACAAC CATCGCCC ACGC ATAAC CGATATATTCGGT CGCT GAGGC TT GCAG GGAGT TAAAGGCCGC TT TT GCGG GATCGT CA CCC TCA GCAGC GAAAGAC AGCATCGGAACGA GGGTAGCAACG GCTACAGAGGC TT TG AGGACTAAAGAC TT TT TC ATGAGGAAG TT TC CATTAAACGGGTAAAATACGTAATGCCA CTACGAAGGC ACCA ACCTAAAACG AAAGAGGC AAAAGAATACACTAAAACA CTC ATC TT TGAC CCC CAGC GATTATACCAAGC GCGAAA CAAAGTACAAC GGAGATTTG TATCATC GCCT GATAAATTGTG TCG AAATCC GCGAC CTG CTC CATGTTACTTAGCC GGAACG AGGC GCAGAC GGTC AATCATAAGGGAACC GAACT GAC CAACT T TGAAAG AGGACAG ATGAA CGGT GTACAGACC AGGCGC ATAGGCTGGCT GAC CTT CATCAAGAGTAATCT TG ACAAG AACCG GATATTCATTACCCAAATCAAC GTAACAAAGCT GCT CATTCAGT GAATAGCTT G CCC TGAC GAGAAAC ACCA GACGAGTAGTAAATGGCT TG AGATGGT TTAATTT CAA CTT ATCATGTGATACCTATGCGATTTAAGAC TGGC TC ATATACAGTCAGAC GTG GGAGAAAA TCTACGTATTAACGACTACC GACC ACTATACAGTAGAAGATCACAGT TGA ATAGAATCC CATCAC TATGCGATACATACGCCA AGATACAAGCA
DNA分子携带的遗传信息发生了改变。往往 导致生物性状的改变——生物变异
生物界中的变异现象
什么叫“生物的变异”？
生物体亲代和பைடு நூலகம்代 之间以及子代个体
TT TCA GACGT TAGTAAATGAATTT TC TGTATGGGATTTT GCTAAACA ACT TT CAAC AGTT TCG GCCGA ACCT CC ACCC CACC AACC AGAAATAGCAGCAGA GTGAG AATAGAAAGGT ACCAC TAAAGGAATTG CGAATAATAATTT TT TC ACGT TGAA AATCT CCAA AAAAAAGG CTC CAAAA GGAGCC TT TAATTGTATCGGT TTATCAGC TT GCT TT CGAG GTGAATTT CT TA AACAGC TT GATACCGATAGTTGCG CCGAC AATGAC AACAAC CATCGCCC ACGC ATAAC CGATATATTCGGT CGCT GAGGC TT GCAG GGAGT TAAAGGCCGC TT TT GCGG GATCGT CA CCC TCA GCAGC GAAAGAC AGCATCGGAACGA GGGTAGCAACG GCTACAGAGGC TT TG AGGACTAAAGAC TT TT TC ATGAGGAAG TT TC CATTAAACGGGTAAAATACGTAATGCCA CTACGAAGGC ACCA ACCTAAAACG AAAGAGGC AAAAGAATACACTAAAACA CTC ATC TT TGAC CCC CAGC GATTATACCAAGC GCGAAA CAAAGTACAAC GGAGATTTG TATCATC GCCT GATAAATTGTG TCG AAATCC GCGAC CTG CTC CATGTTACTTAGCC GGAACG AGGC GCAGAC GGTC AATCATAAGGGAACC GAACT GAC CAACT T TGAAAG AGGACAG ATGAA CGGT GTACAGACC AGGCGC ATAGGCTGGCT GAC CTT CATCAAGAGTAATCT TG ACAAG AACCG GATATTCATTACCCAAATCAAC GTAACAAAGCT GCT CATTCAGT GAATAGCTT G CCC TGAC GAGAAAC ACCA GACGAGTAGTAAATGGCT TG AGATGGT TTAATTT CAA CTT ATCATGTGATACCTATGCGATTTAAGAC TGGC TC ATATACAGTCAGAC GTG GGAGAAAA TCTACGTATTAACGACTACC GACC ACTATACAGTAGAAGATCACAGT TGA ATAGAATCC CATCAC TATGCGATACATACGCCA AGATACAAGCA
《基因突变和基因重组》人教版高中生物实用PPT1
2020/11/15
•
1.因为种群是由许多个体组成的，每 个个体 的细胞 中都有 成千上 万个基 因，这 样，每 一代就 会产生 大量的 突变。
•
2.有翅的昆虫有时会出现残翅和无翅 的突变 类型， 这类昆 虫在正 常情况 下很难 生存下 去。
•
3.但是在经常刮大风的海岛上，这类 昆虫却 因为不 能飞行 而避免 了被海 风吹到 海里淹 死。
而发生基因突变。
2.如何看待基因突变所造成的的结果？
基因突变的本质是基因的碱基序列发生改变，这种改变可以直接表现在性状上，
改变的性状对生物的生存可能有害，可能有利，也可能既无害也无益。
2020/11/15
一、基因突变的实例
1、镰状细胞贫血（也叫镰刀型细胞贫血症）
正常红细胞
2020/11/15
镰状红细胞
2、基于上面的讨论，结合其他例子，谈谈你对生物学中因果关系的复 杂性2020/和11/15概率性的认识。
课堂练习
1、某自花传粉植物连续几年只开红花，一次开出一朵白花，该白花植
株的后代全开白花。其变异原因是（ C ）
A、基因分离
B、基因重组
C、基因突变 D、环境影响
2、进行有性生殖的动物，亲代和子代之间总存在着多多少少的差异。
3、基因重组的意义：基因重组是生物变异的来源之一，对生物的进化 具有重要意义。 4、基因突变与基因重组的比较
基因突变
基因重组
本质
发生 时期
基因碱基序列的改变（碱基替换、 并不产生新基因，产生新的基因
增添、缺失），产生新基因
型，使不同性状发生组合
主要发生在细胞分裂间期的DNA 复制过程中
减数第一次分裂前期、后期
镰状细胞 贫血患者的红 细胞容易破裂， 使人患溶血性 贫血，严重时 会导致死亡。
•
1.因为种群是由许多个体组成的，每 个个体 的细胞 中都有 成千上 万个基 因，这 样，每 一代就 会产生 大量的 突变。
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2.有翅的昆虫有时会出现残翅和无翅 的突变 类型， 这类昆 虫在正 常情况 下很难 生存下 去。
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3.但是在经常刮大风的海岛上，这类 昆虫却 因为不 能飞行 而避免 了被海 风吹到 海里淹 死。
而发生基因突变。
2.如何看待基因突变所造成的的结果？
基因突变的本质是基因的碱基序列发生改变，这种改变可以直接表现在性状上，
改变的性状对生物的生存可能有害，可能有利，也可能既无害也无益。
2020/11/15
一、基因突变的实例
1、镰状细胞贫血（也叫镰刀型细胞贫血症）
正常红细胞
2020/11/15
镰状红细胞
2、基于上面的讨论，结合其他例子，谈谈你对生物学中因果关系的复 杂性2020/和11/15概率性的认识。
课堂练习
1、某自花传粉植物连续几年只开红花，一次开出一朵白花，该白花植
株的后代全开白花。其变异原因是（ C ）
A、基因分离
B、基因重组
C、基因突变 D、环境影响
2、进行有性生殖的动物，亲代和子代之间总存在着多多少少的差异。
3、基因重组的意义：基因重组是生物变异的来源之一，对生物的进化 具有重要意义。 4、基因突变与基因重组的比较
基因突变
基因重组
本质
发生 时期
基因碱基序列的改变（碱基替换、 并不产生新基因，产生新的基因
增添、缺失），产生新基因
型，使不同性状发生组合
主要发生在细胞分裂间期的DNA 复制过程中
减数第一次分裂前期、后期
镰状细胞 贫血患者的红 细胞容易破裂， 使人患溶血性 贫血，严重时 会导致死亡。
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2、基因突变可以发生在植物个体发育的任何时期
受精卵
胚
幼苗
分化出花芽的植株
具根茎叶的植株 性成熟的植株
基因突变是随机发生的
人教版必修二基因突变和基因重组(共 33张)
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3、各种生物都会由于基因突变而引起性状的改变， 如：水稻的矮秆，果蝇的残翅，鸡的卷羽，人的红绿色盲， 白化病，镰刀型细胞贫血症，大肠杆菌的抗药性等。
2、从以上视频看出，基因突变具有怎样的特点？ 自然状态下，突变频率低——高等生物中，105～108个生殖细胞中， 才会有1个生殖细胞发生基因突变 不定向的——一个基因可以向不同方向发生突变 随机发生的——可以发生在生物个体发育的任何时期，也可以发 生在不同的DNA分子上，以及同一个DNA分子的不同部位 普遍存在的——生物界中普遍存在
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人教版必修二基因突变和基因重组(共 33张) 人教版必修二基因突变和基因重组(共 33张)
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思考与讨论： 1、航天育种的原理是什么？
通过太空高辐射、微重力的特殊环境提高作物基因突变的频率， 从而筛选出人们需要的新品种。
淀粉分支酶异常，活性大 大降低
淀粉合成受阻，含量降低
淀粉含量低的豌豆由于失 水而皱缩
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实例三：囊性纤维病的病因 CFTR基因缺失3个碱基
CFTR蛋白在第508位缺少 苯丙氨酸，空间结构异常， 转运氯离子功能异常
患者支气管粘液增多
黏液清除困难，细菌繁殖， 肺部感染
而人的细胞癌变
（C ）
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3、基因突变的原因是什么？ 外来因素的诱发（诱发突变）： 物理因素：射线、紫外线及其他辐射能损伤DNA 化学因素：亚硝酸盐、碱基类似物等改变核酸的碱基 生物因素：某些病毒 自发突变：DNA复制偶尔发生错误、 DNA的碱基组成发生改变等原因
密码子的简并
人教版必修二基因突变和基因重组(共 33张)
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基因突变
DNA中碱基对替换、增添、缺失
基因结构的改变 （基因碱基序列的改变）
密码的简并等原因
蛋白质结构未改变
蛋白质结构、功能改变
性状不改变
性状改变（产生新性状）
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思考与讨论： 1、细胞癌变的根本原因是什么？ 原癌基因和抑癌基因发生基因突变，且癌症的发 生并不是单一基因突变，至少在一个细胞中发生 5～6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征。
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根本原因
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DNA中碱基对替换 增添 缺失 基因结构的改变 （基因碱基序列的改变） 蛋白质结构、功能改变 性状改变（产生新性状）
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实例二：豌豆皱粒的形成
编码淀粉分支酶的基因被 插入的DNA序列打乱
人教版必修二基因组(共 33张)
说一说：下列现象分别体现了基因突变的什么特点？
1、小鼠灰毛基因A+
AY (黄毛) a (黑毛)
不定向性
一个基因可以产生一个以上 的等位基因
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基因突变在生物界普遍存在
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进一步讨论： 水稻的矮秆，果蝇的残翅，鸡的卷羽，人的红绿色盲，
镰刀型细胞贫血症，大肠杆菌的抗药性 从生物本身生存角度考虑，这些突变性状是有害还是有利的？
在高秆群体中，矮秆植株因受光不足发育不良
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基因突变
DNA中碱基对替换、增添、缺失
基因结构的改变 （基因碱基序列的改变）
蛋白质结构、功能改变
性状改变（产生新性状）
人教版必修二基因突变和基因重组(共 33张)
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思考：基因突变一定能改变生物的性状吗？
不一定
基因 突变
在多风地区，矮秆群体具有较强的抗倒伏能力，生长更加茁壮 鸡的卷羽不利于保温
在高温条件下比正常羽毛更利于散热
镰刀型细胞突变基因的携带者比正常人具有更高的恶性疟疾抵抗力
人教版必修二基因突变和基因重组(共 33张)
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进一步讨论： 请你谈一谈基因突变与进化之间有怎样的关系呢？
2、判断下列事例中的致癌因子分别属于哪一类？ A：物理致癌因子 B：化学致癌因子 C：病毒致癌因子
紫外线使全球皮肤癌患者增加
（A ）
居里夫人长期被射线损伤致白血病
（A ）
烟草中含有尼古丁、焦油等物质，吸烟致癌比例达30% （ B ）
腌制蔬菜、肉类含有亚硝酸盐，不宜多吃，
（B）
Rous肉瘤病毒感染人的细胞后，将其基因组整合进人的基因组，从
异常 缬氨酸—组氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸—缬氨酸—谷氨酸 血红蛋白分子的部分氨基酸序列
原因：组成血红蛋白分子的肽链上，发生了氨基酸替换。
进一步探究：镰刀型细胞贫血症的根本原因（完成P.81图解）
直接原因
A
U
①
A
②
T
镰刀型细胞贫血症能否遗传？ 可以遗传
怎样遗传？ 突变产生的致病基因复制后， 通过减数分裂随配子遗传给后代。
基因突变 产生新基因
形成新性状
生物进化的原始材料
人教版必修二基因突变和基因重组(共 33张)
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基因突变
诱发突变 原因 自发突变
基因突变和基因重组
人教版必修二 生物
白虎的一个色素基因——SLC45A2发生了突变
聚焦： 1、什么是基因突变？ 2、基因突变的原因是什么？ 3、基因突变有什么意义？
实例一：镰刀型细胞贫血症 正常的红细胞（左）和镰刀型红细胞（右）
探究：镰刀型细胞贫血症的成因
正常
1
2
3
4
5
6
7
缬氨酸—组氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸