语言学概论优秀课件

结构象似
距离象似：我朋友，我的朋友。 顺序象似：在马上跳，跳在马上。 汉字的象似性。刀、人 、哭、笑
语篇象似
Starpassionate
You will walk with us this year
We face a glacial distance, who are
（三）语言学的研究取向
语言学既属于人文社会科学，又属于自 然科学。
语言学属于基础科学，又属于应用科学。 如推广民族共同语、文字改革、语言规 范、辞典编纂、外语翻译、语言教学、 人工智能等等。
三、语言学流派
（一）传统语言学 语言研究中的哲学思考： （1）形式和意义的关系。柏拉图为代表
的本质主义和亚里士多德为代表的习俗 主义。 （2）语言和思维、逻辑的关系。 （3）语言的起源。 语言研究中的语文传统－通经。
如我国的“国语运动”、“白话文运 动”、推广普通话，西欧各国则将拉丁 文改为本民族的现代书面语。
3.语言比较和语言教学
随着国际贸易的发展，不同语言人们交 往频繁，使得语言教学和语言比较成为 语言研究的重要内容。
4.自然语言信息处理
计算机的出现和信息时代的到来，使得 对自然语言的信息处理成为研究的重点 和难点。
Huddld
At your feet
（二）历史比较语言学
由于大量语言材料的搜集以及自然科学比较方 法取得的成就，19世纪的语言学家大多喜欢通 过比较不同语言或方言（主要是语音），研究 它们相互关系及历史继承方面的同源现象，确 定它们的亲属关系，从而构拟原始基础语言。 提出了谱系树理论（Family tree）。 语系、语 族、语支。以及语言的四个发展阶段：初民语 言、孤立语、粘着语、屈折语。
“名无固宜，约之以命，约定俗 成谓之宜，异于约则谓之不宜； 名无固实，约之以命实，约定俗 成谓之实名。”
关于语言的象似性
语言符号在音、形或结构上与其所指之 间存在映照性相似的现象。象似性问题 的实质归根到底是能指与所指之的关系 问题，即两者之间是否具有可论证性的 关系。
“声音应该好像意义的回音”
以语言为研究对象的科学，就是“语言学”。
（一）社会的需要推动了语言学的发展
1.通经 语言研究起源于中国、印度、希腊、罗
马等一些文明古国，主要是为阅读古典 文献服务的。 如我国以文字、音韵、训诂为主要内容 的“小学”。
2.民族共同语建设
随着社会的进步，人们使用语言的范围 不断扩大，使用语言的状况也不断发展， 推动了以建设民族共同语为主要内容的 语言研究。
美国描写语言学派
布龙菲尔德认为：要使语言学成为一门 科学，就必须使用科学的方法来分析语 言，即对语言进行客观的描写，而不应 用主观的臆测。 提出的一套精密的形式化分析程序影响 巨大。主要方法：替换、直接成分分析 法、
布龙菲尔德(Leonard Bloomfield 1887－ 1943年) 1933年出版 《语言论》被称为美 国描写语言学派的 “圣经”，是一段时 期内每个从事语言研 究人员的必读书。
找出语言学意义上的“语言”
（1）这部作品的语言很美。 （2）言语无味，面目可憎。 （3）社科院语言研究所。 （4）亚洲语言研究。 （5）须向人民学习语言。 （6）言语必须接近民众。
（7）我不会说南昌话
二、语言学
语言是人类最重要的交际工具和进行思维的工具， 是保存人类认识成果的最有效的工具，而语言是 个音义结合的符号系统，是一个变动的结构体， 为了让语言更好地为人类服务，也就必须研究语 言这个结构体的状况，包括内含的各种成分、成 分之间组合所遵循的种种规则以及成分之间所形 成的种种关系，研究语言这个结构体的变动规律， 研究跟语言相关的方方面面。
语音象似
Viagra源于Vigor和Niagara的混名, 所传达的意思是“力量、活力”以及对尼亚加拉瀑布的联
想,其语义表达非常正面,提示了商品的有益信息。在英、法、 德等语言中它的意义能使人联想到力量(vigor)、活力(vie)、 生长(growth)、雄伟(grand)。 根据语音象征的原理,元音|a:|能够起到“力量、 强大”的象征意义;第一个辅音|v|是齿擦音能传 达速度的概念(velocity);第二个辅音|g|是塞音,能增添力 量的含义(grand, glorious, growth);第三个辅音|r|是响音 暗示一种丰满充实的意义(round, rolling,)。
（三）现代语言学
1.结构语言学 结构主义：以索绪尔理论为代表，以及
受其影响而产生的一种对语言系统本身 的结构成分及其相互关系进行客观描写 的语言学流派，是二十世纪上半叶语言 学的主导流派。
现代语言学的诞生
瑞士语言学家索绪尔和《普通话言学教程》。 第一、把说话分成语言和言语。 第二、语言是一个由符号组织起来的形式系统
（二）语言学的学科分类
邢公畹《语言学概论》 理论语言学（1）一般语言学①普通语音学②
普通词汇学③普通语法学④普通语义学（2） 个别语言学①汉语语言学②英语语言学 应用语言学（1）狭义：语言教学中的理论和 方法（2）广义：①与语言有关的一切实际工 作。如词典编纂机器翻译等。②把语言理论运 用到其它学科。
（靠组合关系和聚合关系运转）。语言符号有能 指（表示特定意义的物质实体）和所指（物质实 体所表示的特定意义）两面，能指和所指的关系 是任意的。结合而成的语言价值不由实体而由关 系确定。 第三、区分了语言的共时研究和历时研究。
费尔迪南•德•索绪尔 （Ferdinand de sausure,1857-1913） 是现代语言学的重要 奠基者，也是结构主 义的开创者之一。他 被后人称为现代语言 学之父，结构主义的 鼻祖。
语言学概论
（一）什么是语言
语言是人类借以思维和互相交际的一个 音义结合的符号系统，是一个变动的音 义结合的结构系统。在这个系统里，语 音、词汇、语法是语言的三大要素。
（二）语言和言语
语言存在于言语中，没有言语，就无所 谓语言。我们研究语言必须从言语着手， 从言语中考核我们所需要的语言材料。 语言是抽象的，属于社会的；言语是具 体的，属于个人的。语言与言语的关系 可以概括为一般与个别的关系。