优美的汉字优秀课件

汉 字 小 时 候
刘良鹏
谢谢倾听！
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他就可以化解他们的争执，告 诉他们：我可以用这一枚硬币， 买到你们都想要的 葡萄。 请相信我，安静， 你们四个敌人都会讲和。
葡萄的四种叫法
鲁米
一个人给了四个人一枚硬币，
然后拳脚相向，一场混战。
让他们一起花掉它。
如果有一个通晓
波斯人说：“我想买安古尔。”
诸国语言的老师在场，
阿拉伯人说：“你这无赖，我要买 伊纳布。” 突厥人说：“我想买乌朱姆！” 希腊人说：“你们都给我闭嘴。 我们要买的是伊斯菲尔。” 他们开始互相推搡，
1、汉字音、形、意一体的↑文字。
jǐng
井
形
从地面往下挖成的能取水的深洞
2、汉字的音和意是分开的
——中国人会有“提笔忘字”的习惯
喷嚏 sneeze 忸怩 虱子 beautiful
我总觉得汉族人很多思考的方式、认知的方式，都和汉字有关。
——葛兆光《汉字如魔方》
造字法
A.象形：依照事物本身形状构成的汉字字形。
汉字之优：
增强民族凝聚力（地域、情感） 传承中华文明（时间、智慧）
本身有什么特点呢？
1、阅读以下的文字，复述大意。
绳命，是剁么的回晃；绳命，是入刺的井猜。壤 窝们，巩痛嘱咐碰优：田下冯广宰饿妹，饿妹冯广宰 呲处。壤窝们，嘱咐这缩优类缩优：开心的一小，火 大的一小，壤绳命，梗葱容，壤绳命，梗秤巩，壤绳 命，梗回晃。
他就可以化解他们的争执，告 诉他们：我可以用这一枚硬币， 买到你们都想要的 葡萄。 请相信我，安静， 你们四个敌人都会讲和。
葡萄的四种叫法
鲁米
一个人给了四个人一枚硬币，
然后拳脚相向，一场混战。
让他们一起花掉它。
如果有一个通晓
波斯人说：“我想买安古尔。”
诸国语言的老师在场，
阿拉伯人说：“你这无赖，我要买 伊纳布。” 突厥人说：“我想买乌朱姆！” 希腊人说：“你们都给我闭嘴。 我们要买的是伊斯菲尔。” 他们开始互相推搡，
B.指事：象形符号上加指事性的形体或符号
C.会意：两个或多个意义相关的象形符号组合
D.形声：表义的形旁和表音的声旁组合起来
杨、柳、棋、桥、桃、枫、 根、植、梢、橱、核、朽， 柏、模、橘、橙、棚、株...
汉字·意美
朴素生活 思考世界 智慧传达 活化石遗留
对于中文来说，我只能记住一个图案 写汉字就像画图一样，真的很难
葱容，壤绳命，梗秤巩，壤绳 命，梗回晃。
从容，让生命，更成功，让生 命，更辉煌。
1、阅读以下的文字，复述大意。
绳命，是剁么的回晃；绳命，是入刺的井猜。壤 窝们，巩痛嘱咐碰优：田下冯广宰饿妹，饿妹冯广宰 呲处。壤窝们，嘱咐这缩优类缩优：开心的一小，火 大的一小，壤绳命，梗葱容，壤绳命，梗秤巩，壤绳 命，梗回晃。
他就可以化解他们的争执，告 诉他们：我可以用这一枚硬币， 买到你们都想要的 葡萄。 请相信我，安静， 你们四个敌人都会讲和。
汉字之优一：
凝聚志向，交流思想，形成民族内聚力。
世界五种古老的自源文字
埃及圣书字 克里特岛线性文字B
克里特岛线性文字A 苏美尔楔形文字
汉字之优二：
汉字统异载而为津梁，五千年文化不断层。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。
夕阳西下， 断肠人在天涯。
汉字·形美(上 下)
楷书
行书
汉字·音美
月儿明，月儿亮， 月光照在酒瓶上。 遂州酒好莫法说， 不喝硬是睡不着。 酒香飘进月宫里， 嫦娥闻到好欢喜。 嫦娥姑娘下凡来， 硬要和我喝一台。
酒·乡音美
你一杯，我一杯， 喝得脸上红霞飞。 啊，亲爱的遂州酒， 嫦娥逮到不松手， 嫦娥逮到不松手， 宁舍月宫不舍酒。 为了永远喝此酒， 干脆结婚不要走！
绳命，是剁么的回晃；绳
生命，是多么的辉煌；生
命，是入刺的井猜。壤窝们， 命，是如此的精彩。让我们，
巩痛嘱咐碰优：田下冯广宰饿 共同祝福朋友：天下风光在峨
妹，饿妹冯广宰呲处。壤窝们， 眉，峨眉风光在此处。让我们，
嘱咐这缩优类缩优：开心的一 祝福这所有的所有：开心地一
小，火大的一小，壤绳命，梗 笑，豁达地一笑，让生命，更
其实很多外国人觉得汉字好像画画一样
中国古典语言尤其是书面文字呈现以下特征： 它保存了原始文字的图画性；
汉字就像一幅幅连缀起来的画面， 它无须经由语音便达成意义。
——葛兆光《汉字的魔方》P54
汉字的充分视觉性、图画性和汉语非直线性组合的 特征使它正好成为诗人直接触摸与描述世界的天然质料。
——思维上淡化了逻辑性而富于跳跃性。
优美的汉字
葡萄的四种叫法
鲁米
一个人给了四个人一枚硬币，
然后拳脚相向，一场混战。
让他们一起花掉它。
如果有一个通晓
波斯人说：“我想买安古尔。”
诸国语言的老师在场，
阿拉伯人说：“你这无赖，我要买 伊纳布。” 突厥人说：“我想买乌朱姆！” 希腊人说：“你们都给我闭嘴。 我们要买的是伊斯菲尔。” 他们开始互相推搡，