儿子眼中的父亲

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语言描写(爱在言中)
④“我走了，到那边来信!”
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Q
父亲又惦念路途平安，要等到儿子回到 北京来信报平安，才能放心。
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语言描写(爱在言中)
⑤“进去吧，里边没人。”
父亲走了几步就回头，可见心里还是惦记
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Q
着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，
叮嘱儿子小心，什么都为儿子着想。
失，所以最后还是决定亲自送儿子。
金玉良言:在父母的眼里,我们永远是孩子。
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语言描写(爱在言中)
③“我买几个橘子去，你就在此地，不要走 动。”
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Q
父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微 不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得 没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去 给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累， 能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿 子跟着出来，丢失了行李。父亲的关怀真是无 微不至。
往的人群里”。
第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥 胖
的、青布棉袍黑布马褂的背影”。
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根据四次背影，理清结构,找出线索
一（1）难忘背影 ——点题（开门见山）
寻 找 背 影
Q
线
二（2~6）刻画背影（买橘、离开） 三（7）再现背影 ——前后照应
索
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动作描写(爱在行中)
在浦口送行的过程中，父亲为儿子做了 哪些事？
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动作描写(爱在行中) 如何描写父亲买橘爬月台的背影？
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Q
3、动作（攀、缩、倾） 缩，说明无处可蹬，双脚悬空，这样全身 的力量全支在手上了，如果双手撑不住，就可 能摔下去，儿子此时的心情该多么担心紧张！ 微倾，同样说明父亲已不像小伙子一样灵活 了。 ——艰难的背影
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语言描写(爱在言中)
老师提示：写作，要善于用朴素的语言写 出真挚的感情；选材，也要善于选择那些 平常而又饱含深情的素材。
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直接引语与间接引语的区别
直接引语：直接引述别人的话（句子有中“”）。
知 识 点
间接引语：用自己的话转述别人的话，（句子
中一般无“”）
间接引语有什么作用？
间接引语可使文章的语言更简洁。
Q
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回 报 父 爱
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内容理解
整 体 感 知
Q
《背影》是一篇 回忆散文 ， 表现父亲的 爱子之情 （主题） 。
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本文共有几次写到“背影”？各 出现在课文什么地方？
寻 找 背 影
Q
第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。 第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。
第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来 往
儿子眼中的父亲
7岁：爸爸真了不起，什么都懂！ 14岁：好像有时候觉得也不对…… 20岁：爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。 25岁：老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。 35岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万 富翁了。 45岁：我不知道是否该和老头子商量商量，或许他能帮我 出出主意。 55岁：真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高 明。 60岁：可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的 是我了解您太晚了！
不是。面对解职失业和丧母的父亲心里 比儿子更加悲苦和难过。可是，当他看见儿 子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲痛，反 过来安慰儿子，表现父亲对儿子的爱是多么 深切。（既是安慰儿子，也是自我安慰）
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Q
语言描写(爱在言中)
②“不要紧，他们去不好！”(言外之意?)
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Q
父亲当时急于谋事（找工作），在生存的巨 大压力之下，他忧心如焚，但是儿子在他心目中 高于一切，唯恐（不放心）儿子路上有什么闪
朱自清
(1898—1948)
诗人 学者 散文家
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作 者 资 料
Q
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬 州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有 诗文集《踪迹》、散文集《欧旅杂记》,以及 一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。散 文代表作有《荷塘月色》《春》《背影》《绿》 《匆匆》等。
相 关 背 景
①“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
感 受 父 爱
Q
②“不要紧，他们去不好！”
③“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。” ④“我走了，到那边来信!”
⑤“进去吧，里边没人。”
父亲的语言特点：简洁朴实，字字含情。
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语言描写(爱在言中)
①“事已如此，不必难过，好在天无绝人之 路！”（父亲真的认为此事“不必难过” 吗？他的话应该怎样理解？）
Q
①“我那时真是聪明过分，……” ② “唉，我现在想想，那时真是太聪明了！” （作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”， 是为什么?）
“聪明”是反语，表现不理解父爱的自责之情 父亲讲价钱，并不是说话不得体，实是家境 日下，囊中羞涩。嘱托茶房，是出于爱心，作者 觉得父亲迂，自以为比父亲高明，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实以父亲的 历练，怎么会不懂这种人情事故呢。
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结 束 语
Q
学会感恩:
滴水之恩,当涌泉相报! 感恩父母,感恩老师!
感恩所有曾经对你好的人……
Q
照看行李 送子上车 叮嘱儿子 讲定价钱 拣定座位 嘱咐茶房
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Q
为我买橘（重点）
真可谓：细心关照，无微不至
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动作描写(爱在行中) 如何描写父亲买橘爬月台的背影？
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Q
1、外表衣着
“胖子”，为后文父亲攀爬的艰难做铺垫 “黑色”“深青”，与家里亲人去世有关，给 人压抑沉重之感 ——沉重的背影
Q
《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾 说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的 来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。 我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙 述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文 只是写实，……”文中开篇提到的“那年冬天”， 是1917年冬。这年作者的祖母去世，父亲原任徐 州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行” 正 是指这两件事。作者当时还在北京大学读书，从 北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕， 父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子二人 在浦口车站惜别。
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《背影》中作者一共流了几次泪？
①奔丧见父－－ 难过之泪
回 报 父 爱
Q
②望父买橘－－ 感激之泪 ③父子分别－－ 惜别之泪
④北京思父－－ 辛酸之泪
四次流泪，真情的流露
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这句话，值得你铭记一生：
一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍 白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是 自私的。父母的爱很平常，很实在：也许只 是一个眼神，也许只是一声叮咛，也许只是 早餐时装在你书包里的一盒牛奶……父母的 爱很伟大，很无私，值得我们一辈子去感恩。 我们不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶， 在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余 给他们捶捶背、揉揉肩……
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动作描写(爱在行中) 如何描写父亲买橘爬月台的背影？
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Q
2、走路姿势
想想，作者当时见到父亲“蹒跚”的姿势， 心情如何？ ——蹒跚的背影
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动作描写(爱在行中) 如何描写父亲买橘爬月台的背影？
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Q
3、动作（攀、缩、倾）
攀，而不用抓，因为无物可抓，只能用手按 住，然后用力支撑身体向上，这需要力量，而一 个上了年纪身体肥胖的父亲，这一“攀”多么令人 揪心啊。
差使 交卸 蹒跚 拭干
狼藉 颓唐
簌簌 箸
典质 琐屑
踌躇 奔丧
迂腐 赋闲
掌 握 字 词
Q
祸不单行:不幸的事接二连三地来临。 (满院)狼藉:乱七八糟的样子。 典质：把财产、衣物典当、抵押出去。 赋闲:指失业在家。 蹒跚:腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 触目伤怀:看到家庭败落，心里感到悲伤。 情郁于中：感情积聚在心里。