用爱心温暖学生

用爱心温暖学生

——做学生思想工作经验总结

初中的学生正处于青春期，身心发展都面临着重大的变化，特别是在我们农村的中学，有很多学生由于父母在外打工，或其他原因，造成学生心理压力过大，学习不努力，甚至想辍学。这就需要我们做好学生的思想工作，这样才能有利于我们教学的工作的开展。作为一名语文教师，我认为要做好学生的思想工作，就要用爱心温暖学生，具体从以下几个方面入手：

一、了解学生的实际情况，掌握学生的家庭状况

由于社会的不断进步，一些青壮年都进城打工了，只留下一些老人在家里帮着照看孩子。这些留守学生，由于没有父母的监管，爷爷奶奶们又只是溺爱有加，管束较少，所以，这类学生不爱学习，不会学习，上课调皮的较多。面对这类学生，我首先找到他了解一下他的家庭情况，然后，再针对他存在的问题进行思想教育。记得在一次语文课上，有个男同学，在别人发言的时候总是插话，还嘲笑别人说得不流利，让他回答，他却一个字都说不上。课后，我找到他，让他先评价一下自己在这节语文课上的表现。他说表现不好。我问他哪里不好。他说不应该自己不会还笑别人。我问他，难道自己会了就可以嘲笑别人吗？他说也不能。接着，我和他谈到了他在家的学习情况。表扬他在家能帮助年迈的奶奶做家务，很懂事，很孝顺。他很奇怪，我这个语文老师居然对他的家庭情况这样了解。我告诉他，我已经关注他很久了，那一刻，他哭了，他说他的父母在外打工都一年多了，很少给他

打电话，为了省电话费，长途很贵的。而且每次和父母通话后，他总会哭几天，无法学习，所以慢慢的电话也就少了。我很理解他的心情，告诉他把时间安排好，并帮他制定了一个学习计划。从那以后，他学习很努力，语文课上也能积极发言，并且也学会了尊重同学，和大家的关系很融洽。再也不会为父母不在身边而苦恼了。看到他的进步，我认识到在做好学生思想工作的重要性了。

二、对单亲家庭的学生，要给予更多地关爱

对于一个未成年的学生来说，没有什么比家庭的破碎更让他们痛苦了。父母婚姻的不幸，最终却要让孩子来承受痛苦。对于这样的学生，在教给他们知识的同时，更不能忽视对他们进行思想上的指导，要给予他们更多的关爱。有位女同学的母亲身体不好，在她六岁时，他的父亲和她的母亲离婚了。她的母亲去了外地，从此再也没有看过她。而她的父亲在和她母亲离异后，就去外地打工了，把她托付给她年迈的大伯抚养。他大伯已经快六十岁了，身体状况也不好。李可心很懂事，她怕大伯辛苦，很多次都说不念了。但是她大伯不同意，说不能因为家庭条件不好，就不让孩子读书，自己苦一时没关系，不能让孩子苦一生啊！让我来劝劝孩子好好学习。一次考试后，我找到她，告诉她在语文学习上，她很有悟性，作文写得很好，希望她能继续努力。并且告诉她，作为农村的孩子，学习虽然不是唯一的出路，但却是最好的出路，只有知识才能改变命运。并且告诉她，她大伯最大的心愿，就是能供她上大学。如果有什么困难可以和老师说，大家都会帮助她的，没有过不去的坎儿。她很感动，哭了。并且说她喜

欢学习，特别是学语文，因为有很多文章都能激励她。可是一看到大伯那劳碌的身影，她就想早点减轻大伯的负担。她的心情我能理解，并告诉她要真的心疼大伯，最好的方式就是认真读书，考上大学，不要让大伯担心。在我的耐心说服下，她终于答应安心上课了。而且学校领导和老师们知道了她的情况后，也从多方面给予关怀，同学们也都对她伸出了援助之手。在这充满爱的集体中，她感受到了温暖。思想稳定了，学习成绩优异。

亲其师，方能信其道。老师要做好了学生的思想工作，必须要对学生满怀爱心，耐心地去做学生的思想工作，这样才能让学生安心学习，我们的努力也才能有效果。可见在教学的同时，用爱心温暖学生，来做好学生的思想工作是多么的重要。