高中地理知识点默写(背诵)(选修3旅游地理)

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3.举例不合理的景区开发()()()()
4.2 旅游开发中的环境保护
1.旅游开发对环境的负面影响既包括()又包括() 2.旅游开发对自然环境的破坏表现在哪4个方面()()()() 举例说明 3.旅游开发对社会环境的破坏表现在哪3个方面()()() 举例说明 4.区分三个概念:旅游环境容量是指 (),旅游合理容量是指 (),旅游极限容 量是指 () 5.旅游环境保护的措施有哪些( )( )( )( )( )
15.佛寺的布局()作用(); 塔的布局()作用()
16.读图3.17和3.18,对比北方皇家园林和南方私家园林的不同点()产生的原因()
17.如何做到以情观景()()()()(4步)
3.3 中外著名旅游景观的欣赏
1.黄山1990年被评为____;黄山的标志_____ 2.黄山四绝()()()()
1.旅游业对区域发展的意义()()()(3点) 2.旅游业如何拉动经济发展()()()()(4点) 3.旅游业对文化发展的作用()()()()(有利影响3点,不利影响1点) 4.旅游业如何影响环境()()(有利1点,不利1点)
2.1 旅游资源的分类与特性
1.旅游资源的定义() 2.旅游资源的形成必须具备的两个条件()() 3.旅游资源的核心是() 4.旅游资源的分类及依据() 5.自然旅游资源包括()()()()各举3例。 6.人文旅游资源包括()()()()各举3例。 7.对于探险、猎奇、游乐、疗养等性质的旅游活动,应选择()旅游资源 举例说明。 8.()旅游资源更多地表现在教育性旅游方面的意义。举例说明。 9.旅游资源有哪些特性()()()()(分别举例说明)
5.2 参与旅游环境保护
1.旅游带来的环境问题()()() 各举3例 2.生态旅游的国际定义() 3.生态旅游的对象不仅包括(),而且包括() 4.78页阅读
5.1设计旅游活动
1.设计旅游活动包括包括哪4个方面()()()() 2.旅游活动的内因(动力)是什么() 3.文化程度越高,偏好于()旅游活动,文化程度越低,偏好于()旅游活动 4.旅游者出游决策受三方面影响()()(),游客经济承受能力取决于()() 5.经济距离是指()它和出游能力之间的关系() 6.读图5.5,旅游者如何收集信息()()()(),收集什么信息()()() 7. 出游能力与知名度,地理差异,时间比的关系? 8.影响旅游安全的3个方面()()() 9.夏季在山区注意什么() 10.外出旅游必备品()()()()()() 11.遇雨时在山上不用雨伞而用(),因为()
2.3 我国的旅游资源
1.五岳是指()四大佛教名山有()还有哪些自然旅游胜地()()()() 2.举例我国著名的人文旅游资源() 3.举例5处我国著名世界自然遗产()举例5处我国著名世界文化遗产() 4.我国的世界文化与自然双遗观的审美特征
1.旅游景观审美分两类()() 2.自然美包括4种()()()() 3.泰山天下(),()山天下奇,华山天下()峨眉天下()青城天下() 4.人工美有()()()()()
3.2 旅游景观的欣赏方法
1.高大山峰观赏位置()举2例 2.峡谷,溶洞,一线天观赏位置()举2例
3.瀑布观赏位置()举2例
4.江河湖海观赏位置()举2例
5.湖沼池塘观赏位置()举2例 6.地貌酷似造型观赏位置()举2例
7.山水有机组合观赏位置()举2例
8.黄山庐山观赏时间()因为(); 游览海拔较高名山,选择()时机最佳,因为()
12.元阳梯田位于(),地处()山区,它是()民族的结晶,体现()之美
13.元阳梯田种水稻如何解决水源问题()
14.元阳梯田四季有何特点()()()() 反映了怎么样的水稻生产过程()
4.1旅游规划
1.读旅游规划之鹰,鹰头是(),左翼是(),右翼是(),鹰尾是() 前方是()围绕它的大气是指()
2.旅游景区规划以()为基础,以()为导向,以()为指导,其中,对()的规 划设计最为重要
3.黄山组成的岩石类型是(),属于哪一大类()
4.黄山奇松形成的原因()
5.黄山怪石形成的原因()
6.黄山云雾较多,变化多端的原因() 7.黄山温泉的成因()
8.大堡礁形成的3个条件()()()
9.珊瑚礁形成的过程()()() 10.如何游览欣赏珊瑚礁()
11.大堡礁除了众多的()岛礁,还有许多()岛屿
说明:适用于应对学考和基础一般的学生,如果应对高考,可能并不合适,需要自己斟酌。
1.1 现代旅游
1.古代旅游的特点() 2.近代旅游开端的标志() 3.旅游活动的主体()客体( )中介体() 4. 现代旅游特点()()()()(4点) 5.现代旅游六要素()()()()()() 核心是( )
1.2 现代旅游及其作用
说明
为了应对学考复习,我制作了这一套知识梳理笔记,采用的是挖空式的形式,并没有呈现答案。
使用方法: 1.学生:抄写笔记,正面写题目(不写答案),答案一定写在背面,这样做的目的是基于认知 规律和记忆规律,如果正面写上答案,学生在背诵的时候感觉好像都背会了,其实这是一种大 脑的假象,而把答案写在背面,就会强迫学生主动记忆,从而提高背诵的效率。 2.教师:教师可以在课前在多媒体打开听写的题目,教师在下面巡视,学生默写,杜绝抄袭现 象。
9.哈尔滨冰雕观赏时间()考虑的因素();青海湖鸟岛观赏时间()考虑的因素()
10.钱塘江大潮观赏时间()考虑的因素()
11.黄山的云海日出观赏时间()考虑的因素()
12.建筑和园林景观布局的节奏韵律()()()()由此说明欣赏时要注意什么()
13.读案例2.园林常用的构景手法有哪些()()()
14.自然景区中的人文景观有哪些()古代园林布局基本准则()
2.2 旅游资源开发条件的评价
1.从哪两个方面对旅游资源进行开发评价()() 2.旅游资源的价值有哪些()()()()(4个) 3.除了以上4个,还有哪些因素会影响旅游资源价值()() 4.客源地对旅游价值的影响:一般来说() 5.基础设施包括两方面()() 6.分析案例1:请你对武夷山景区开发条件进行评价()
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