完全平方公式专题
初中数学 完全平方公式 综合提高专题专练(word解析版)
完全平方公式 综合提高专题专练一、选择题.1. 在多项式x 2+9中添加一个单项式，使其成为一个完全平方式，则添加的单项式可以是（ ）A ．xB ．3xC ．6xD ．9x【答案】C ．【解析】①x 2若为平方项，则加上的项是：±2x×3=±6x ；②若x 2为乘积二倍项，则加上的项是：（）2=，26x436x③若加上后是单项式的平方，则加上的项是：-x 2或-9．故为：6x 或-6x 或或-x 2或-9．436x 故选C ．2.若二项式9m 2+1加上一个含m 的单项式后是一个关于m 的完全平方式，则符合要求的单项式的个数有（ ）A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个【答案】B ．【解析】①9x 2是平方项时，9x 2±6x+1=（3x±1）2，∴可添加的项是6x 或-6x ，②9x 2是乘积二倍项时，x 4+9x 2+1=（x 2+1）2，81492∴可添加的项是x 4，814综上所述，可添加的项是6x 或-6x 或x 4．814故选B ．3. 计算（-a+b ）2的结果正确的是（ ）A ．a 2+b 2B ．a 2+ab+b 2C ．a 2+2ab+b 2D ．a 2-2ab+b 2【答案】D ．【解析】（-a+b ）2=a 2-2ab+b 2，故选D ．4. 下列多项式乘法中，能用完全平方公式计算的是（ ）A ．（a+1）（-a+1）B ．（a+b ）（b-a ）C ．（-a+b ）（a-b ）D ．（a-b ）（a+b ）【答案】C ．【解析】A 、（a+1）（-a+1）=-（a+1）（a-1），可利用平方差公式计算，此选项错误；B 、（a+b ）（b-a ）=（b+a ）（b-a ），可利用平方差公式计算，此选项错误；C 、（-a+b ）（a-b ）=-（a-b ）（a-b ）=-（a-b ）2，可利用完全平方公式计算，此选项正确；D 、（a-b ）（a+b ）可利用平方差公式计算，此选项错误；故选C ．5.若（x+3y ）2=（x-3y ）2+M ，则M 为（ ）A ．6xyB ．12xyC ．-6xyD ．-12xy 【答案】B ．【解析】根据题意，M=（x+3y ）2-（x-3y ）2=（x+3y+x-3y ）（x+3y-x+3y ）=2x•6y=12xy ，故选B ．6. 若xy=12，（x-3y ）2=25，则（x+3y ）2的值为（ ）A ．196B ．169C ．156D ．144【答案】B ．【解析】（x+3y ）2=（x-3y ）2+12xy=25+12×12=169；故选B ．7. 已知x+=5，那么x 2+=（ ）1x 21x A ．10 B ．23 C ．25D ．27【答案】B ．【解析】x+=5，1x ，221()5x x +=，222125x x ++=．22123x x +=故选B ．8. 计算（-a+b ）（a-b ）等于（ ）A ．a 2-b 2B ．-a 2+b 2C ．-a 2-2ab+b 2D ．-a 2+2ab-b 2【答案】D ．【解析】（-a+b ）（a-b ）=-（a-b ）2=-a 2+2ab-b 2．故选D ．9. 如果（a+b）2-（a-b）2=4，则一定成立的是（ ）A．a是b的相反数B．a是-b的相反数C．a是b的倒数D．a是-b的倒数【答案】C．【解析】∵（a+b）2-（a-b）2=4，而（a+b）2-（a-b）2，=a2+2ab+b2-（a2-2ab+b2），=4ab，∴得4ab=4，则得ab=1，故ab互为倒数．故选C．二、填空题10. 若4a2-（k-1）a+9是一个关于a的完全平方式，则k= ．【答案】13或-11【解析】∵4a2-（k-1）a+9是一个关于a的完全平方式，∴k-1=±12，解得：k=13或-11.11. 若x2-16x+m是一个完全平方式，那么m的值是；若x2+mx+16是一个完全平方式，那么m的值是．【答案】64；±8.【解析】若x2-16x+m是一个完全平方式，那么m的值是64；若x2+mx+16是一个完全平方式，那么m的值±8.12. 已知m＞0，如果x2+2（m-1）x+16是一个完全平方式，那么m的值为 ．【答案】5．【解析】∵m＞0，如果x2+2（m-1）x+16是一个完全平方式，∴m-1=4，即m=5．13. 小兵计算一个二项整式的平方式时，得到正确结果4x2+20xy+（ ），但最后一项不慎被污染了，这一项应是 ．【答案】25y2．【解析】∵20xy=2×2x•5y，∴另一平方项是（5y）2，即25y2．14. 已知三项式4x2+——+1是一个完全平方式，但是其中一项看不清了，你认为这一项应该是 （写出所有你认为正确的答案）．【答案】4x，-4x，4x4.【解析】根据题意得：4x2+4x+1=（2x+1）2；4x2-4x+1=（2x-1）2；4x2+4x4+1=（2x2+1）2.15. 如果x2+2（k-3）x+16是一个完全平方式，那么k= ．【答案】7或-1【解析】∵x2+2（k-3）x+16是一个完全平方式，∴2（k-3）=±8，解得：k=7或-1．三、解答题.16.已知关于x的多项式4x2+3（m-3）x+9是完全平方式．（1）求m的值；（2）当m取负值时，m的值是关于x的方程ax-3=2x的解，求此时代数式a2013的值．【答案】（1）m=7或m=-1．（2）-1.【解析】（1）∵4x2+3（m-3）x+9是完全平方式，∴3（m-3）x=±2×2x•3，∴m=7或m=-1．（2）将x=-1代入方程得：-a-3=-2．解得：a=-1．a2013=（-1）2013=-1．17.若（x-1）（x+2）（x-3）（x+4）+a是一个完全平方式，求a的值．【答案】25．【解析】原式=（x2+x-2）（x2+x-12）+a=（x2+x）2-14（x2+x）+a+24，由结合为完全平方式，得到a+24=49，解得：a=25．18.（1）已知多项式x2+1与一个单项式的和是一个整式的完全平方，请你找出一个满足条件的单项式，并将它与原多项式组成的式子分解因式．（2）当k取何值时，100x2-kxy+49y2是一个完全平方式？【解析】（1）单项式为2x，x2+2x+1=（x+1）2，（2）∵（10x±7y）2=100x2±140xy+49y2，当k=±140时，100x2-kxy+49y2是一个完全平方式．。
完全平方公式变式练习专题
2
－(a−b) 2 =4ab
1 − 2+b2=3,a-b=2，则 ab的值是——————。 已知： =3,a-b=2， ab的值是 的值是——————。 （1）.已知： a 2 2 已知：（ ：（a+b） (a- =6， ab=——————。 （2）.已知：（a+b）2=14 (a-b) 2=6，则ab=——————。 10 已知：（ ：（a+b =14,(a- =6， ————。 （3）. 已知：（a+b 2 =14,(a-b) 2=6，则a2+b2=————。
解： (3)
(3-2m)2(3+2m) 2
=［(3-2m)(3+2m)］2 ［ ］ =(9-4m2) 2=81-72m2 +16m4 （4） （x+y）(x-y)(x2+y2)-(X4+y4) ） =（x2-y2） (x2+y2)-(X4+y4) （ =(x4-y4) -(X4+y4) =x4-y4 –X4-y4 =-2y4
练习册第十页：二题的 小题 与此相应的练习是练习册14页五解答题的第 小题) 小题(与此相应的练习是练习册 页五解答题的第3小题 练习册第十页：二题的2小题 与此相应的练习是练习册 页五解答题的第 小题
（x3+mx+n）(x2-3x+4) =x5-3x4+4x3+mx3-3mx2+4mx+nx2-3nx+4n =x5-3x4+(4+m)x3+(n-3m)x2+(4m-3n)x+4n
相信自己， 相信自己，能完成下列各题 一、填空： 填空： （1） 已知，X+y=4, ） 已知， x2-y2=8, 则 x-y=_____
完全平方公式
专题五 完全平方公式【新知讲解】1.基本公式：完全平方公式：(a+b)2=a 2+2ab+b 2；(a-b)2=a 2-2ab+b2.2.完全平方的变形公式：（1）()2222a b a b ab +=+- （2）()2222a b a b ab +=-+（3）()()222222a b a b a b ++-=+ （4）()()224a b a b ab +--= 3．思想方法：类同于平方差公式.【探索新知】问题导入：()222a b a b +=+ 成立吗？（一）()2a b +=1．运算推导：2．图形理解：（二）()2a b -=1. 运算推导：2. 图形理解：()()2222a b a b b a b -=-+- A 组 基础知识【例题精讲】例1.利用完全平方公式计算：（1）()22a b -+ （2）()2m n --例2.利用完全平方公式计算（1）(a+b+c)² （2）(a+b-c)² （3）(a-b-c)²例3.化简：()()()()22342343232x x x x +++-++-+例4.已知：4,2a b ab +==-.求：（1）22a b + 的值；（2）()2a b -的值.例5．已知1x x +=3.（1）求221x x +的；（2）求441x x +的值.例6.计算下列各题（顺用公式）：()3a b +例7. 计算下列各题（逆用公式）： （1）26a a ++＿＿= ()2a +（2）241x ++＿＿=（ 2) （3）已知2249x axy y -+ 是一个完全平方式，则a 的值为________________. 例8.（变形用公式）：若()()()240x z x y y z ----=，试探求x z +与y 的关系。
B 组 能力提升a b1.已知：231x x -+=0.（1）求:221x x+的值；（2）求:441x x +的值. 2.已知x ²+y ²-6x-2y+10=0，求11x y +的值.3.用完全平方公式进行计算：（1）2202 （2）22974.化简：()()22a b c d a b c d +++++--C 组 拓展训练1.配方法：已知：x ²+y ²+4x-2y+5=0，求x+y 的值.2.若 2x y -=，224x y +=，求 20022002x y +的值.3.求证：()()22a b c d a b c d ++-++-++()()22a b c d a b c d -+++--- =()22224a b c d +++4.已知：x ²+y ²+z ²-2x+4y-6z+14=0，求：x+y+z 的值.。
完全平方公式变形公式专题
半期复习(3)—— 完全平方公式变形公式及常见题型一.公式拓展:拓展一:拓展二:拓展三:拓展四:杨辉三角形拓展五: 立方与与立方差二.常见题型:(一)公式倍比例题:已知=4,求。
(1),则=(2)已知=(二)公式变形(1)设(5a ＋3b)2=(5a －3b)2＋A,则A=(2)若()()x y x y a-=++22,则a 为 (3)如果,那么M 等于(4)已知(a+b)2=m,(a —b)2=n,则ab 等于(5)若,则N 得代数式就是(三)“知二求一”1.已知x ﹣y=1,x 2+y 2=25,求xy 得值.2.若x+y=3,且(x+2)(y+2)=12.(1)求xy 得值;(2)求x 2+3xy+y 2得值.3.已知:x+y=3,xy=﹣8,求:(1)x 2+y 2(2)(x 2﹣1)(y 2﹣1).4.已知a ﹣b=3,ab=2,求:(1)(a+b)2(2)a 2﹣6ab+b 2得值.(四)整体代入例1:,,求代数式得值。
例2:已知a= x ＋20,b=x ＋19,c=x ＋21,求a 2＋b 2＋c 2－ab －bc －ac 得值⑴若,则=⑵若,则= 若,则=⑶已知a2＋b2=6ab且a＞b＞0,求得值为⑷已知,,,则代数式得值就是.(五)杨辉三角请瞧杨辉三角(1),并观察下列等式(2):根据前面各式得规律,则(a+b)6=.(六)首尾互倒1.已知m2﹣6m﹣1=0,求2m2﹣6m+=.2.阅读下列解答过程:已知:x≠0,且满足x2﹣3x=1.求:得值.解:∵x2﹣3x=1,∴x2﹣3x﹣1=0∴,即.∴==32+2=11.请通过阅读以上内容,解答下列问题:已知a≠0,且满足(2a+1)(1﹣2a)﹣(3﹣2a)2+9a2=14a﹣7,求:(1)得值;(2)得值.(七)数形结合1.如图(1)就是一个长为2m,宽为2n得长方形,沿图中得虚线剪开均分成四个小长方形,然后按图(2)形状拼成一个正方形.(1)您认为图(2)中得阴影部分得正方形边长就是多少？(2)请用两种不同得方法求图(2)阴影部分得面积;(3)观察图(2),您能写出下列三个代数式之间得等量关系吗？三个代数式:(m+n)2,(m﹣n)2,mn.(4)根据(3)题中得等量关系,解决下列问题:若a+b=7,ab=5,求(a﹣b)2得值.2.附加题:课本中多项式与多项式相乘就是利用平面几何图形得面积来表示得,例如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用图1或图2得面积来表示.(1)请写出图3图形得面积表示得代数恒等式;(2)试画出一个几何图形,使它得面积能表示(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2.(八)规律探求15.有一系列等式:1×2×3×4+1=52=(12+3×1+1)22×3×4×5+1=112=(22+3×2+1)23×4×5×6+1=192=(32+3×3+1)24×5×6×7+ 1=292=(42+3×4+1)2…(1)根据您得观察、归纳、发现得规律,写出8×9×10×11+1得结果(2)试猜想n(n+1)(n+2)(n+3)+1就是哪一个数得平方,并予以证明.。
完全平方公式的变形及其应用专题练习(解析版)
完全平方公式的变形及其应用专题练习一、选择题1、若a +b =7，ab =5，则（a -b ）2=（ ）．A. 27B. 29C. 30D. 32答案：B解答：（a -b ）2=a 2-2ab +b 2=（a +b ）2-4ab将a +b =7，ab =5代入可得：原式=29．选B.2、设（5a +3b ）2=（5a -3b ）2+A ，则A =（ ）．A. 30abB. 60abC. 15abD. 12ab答案：B解答：A =（5a +3b ）2-（5a -3b ）2=（5a +3b +5a -3b ）（5a +3b -5a +3b ）=10a ·6b=60ab ．选B.3、已知x +1x =3，则下列三个等式：①x 2+21x =7②x -1x 2x 2-6x =-2中，正确的有（）．A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③答案：B解答：①∵x +1x =3，∴（x +1x ）2=32，∴x 2+2+21x =9，∴x 2+21x =7．∴①正确．②∵（x -1x ）2=x 2-2+21x =7-2=5，∴x -1x =②错误③∵x+1x=3，∴x2+1=3x，∴x2-3x=-1，∴2x2-6-=-2．③正确4、若实数n满足（n-2015）2+（2014-n）2=1，则代数式（n-2015）（2014-n）的值为（）．A. 1B. 0C. 12D. -1答案：B解答：设n-2015=a，2014-n=b，∴a2+b2=（a+b）2-2ab=12-2ab，∴1-2ab=1ab=0，∴（n-2015）（2014-n）=0．二、填空题5、已知（x+y）2=32，xy=4，则（x-y）2=______．答案：16解答：（x-y）2=（x+y）2-4xy=32-4×4=16．6、a2+b2=17，ab=4，则a+b=______．答案：±5解答：∵a2+b2=17，ab=4，∴（a+b）2=a2+2ab+b2=17+8=25，∴a+b=±5．7、已知a＞b，ab=2且a2+b2=5，则a-b=______．答案：1解答：∵a＞b，即a-b＞0，ab=2且a2+b2=5，∴（a-b）2=a2+b2-2ab=5-4=1，则a -b =1，故答案为：1．8、已知a +b =5，ab =3，则a 2+b 2=______．答案：19解答：把知a +b =5两边平方，可得：a 2+2ab +b 2=25，把ab =3代入得：a 2+b 2=25-6=19，故答案为：19．9、已知（m -n ）2=8，mn =2，则m 2+n 2=______．答案：12解答：m 2+n 2=（m -n ）2+2mn=8+2×2=12．10、如果m 2+3m -1=0，则m 2+21m =______． 答案：11解答：由已知，m ≠0， ∴213m m m+-=0， 即：m -=-3，m 2+21m =（m -1m）2+2=（-3）2+2=11． 11、已知长为a ，宽为b 的长方形的周长为14，面积为10，则a 2+b 2=______． 答案：29解答：∵周长为14，∴2（a +b ）=14，即a +b =7，∵面积为10，∴ab =10，a 2+b 2=（a +b ）2-2ab ，=49-20，=29．12、已知实数a 、b 满足ab =2，a +b =3，则代数式a 2+b 2的值等于______． 答案：5解答：a 2+b 2=（a +b ）2-2ab =32-2×2=9-4=5故答案为：5．13、已知a +b =2，ab =-1，则3a +ab +3b =______；a 2+b 2=______． 答案：5；6解答：∵a +b =2，ab =-1，∴3a +ab +3b =3（a +b ）+ab =3×2+（-1）=5，a 2+b 2=（a +b ）2-2ab =22-2×（-1）=4+2=6．14、已知a -b =3，ab =-1，则a 2+b 2=______，（a +b ）2=______． 答案：7；5解答：∵a -b =3，∴（a -b ）×（a -b ）=3×3=9，∴a 2-ab -ab +b 2=9，即a 2+b 2=9+2ab ， 又∵ab =-1，∴a 2+b 2=9+2×（-1）=9-2=7；原式=（a -b ）2+4ab ，（ ）=9+（-4），=5．故答案为：7；5．15、已知x +1x =5，那么x 2+21x=______． 答案：23 解答：∵x +1x=5， ∴x 2+21x =（x +1x ）2-2=25-2=23． 16、已知xy +x +y =5，x 2y +xy 2=7，则x 2y 2+2xy +1+x 2+y 2的值为______． 答案：12解答：令xy =a ，x +y =b ，则xy +x +y =a +b =5，x 2y +xy 2=xy （x +y ）=ab =7．原式=x 2y 2+1+（x +y ）2=a 2+b 2+1=（a +b ）2-2ab +1=52-14+1=12． 故答案为：12．17、已知实数a 、b 满足（a +b ）2=1，（a -b ）2=25，求a 2+b 2+ab =______．答案：7解答：a 2+b 2=()()222a b a b -++=13，ab =()()224a b a b -+-=-6，a 2+b 2+ab =718、已知（200-a ）（198-a ）=999，那么（200-a ）2+（198-a ）2=______． 答案：2002解答：∵（200-a ）（198-a ）=999，（200-a ）-（198-a ）=2，∴（200-a ）2+（198-a ）2=[（200-a ）-（198-a ）]2+2（200-a ）（198-a ）=2002．19、已知：a -1a =2，则a 2+21a =______，a 4+41a =______． 答案：6；34解答：∵a 2+21a =（a -1a ）2+2×a ×1a ， ∴a 2+21a=4+2=6， ∵a 4+41a =（a 2+21a ）2-2×a 2×21a， ∴a 4+41a=36-2=34． 三、解答题20、已知a +b =3，ab =-10．求：（1）a 2+b 2的值．（2）（a -b ）2的值．答案：（1）29（2）49．解答：（1）∵a +b =3，ab =-10，a 2+b 2=（a +b ）2-2ab =9+20=29． （2）∵a +b =3，ab =-10，∴（a -b ）2=（a +b ）2-4ab =9-4×（-10）=49．21、已知x2+y2=25，x+y=7，求x-y的值．答案：x-y=±1．解答：∵x+y=7，∴（x+y）2=x2+2xy+y2=49，∵x2+y2=25，∴2xy=24，∴（x-y）2=x2+y2-2xy=25-24=1．∴x-y=±1．22、已知x+y=5，xy=3，求x2+y2，x3+y3，x4+y4，x6+y6的值．答案：19；80；343；6346．解答：x2+y2=（x+y）2-2xy=19；x3+y3=（x+y）（x2-xy+y2）=80；x4+y4=（x2+y2）2-2x2y2=192-2×9=343；x6+y6=（x3+y3）2-2x3y3=6346．23、已知x+y=3，（x+3）（y+3）=20．（1）求xy的值．（2）求x2+y2+4xy的值．答案：（1）2．（2）13．解答：（1）∵（x+3）（y+3）=20，∴（x+3）（y+3）=xy+3（x+y）+9=20，∵x+y=3，∴xy=20-9-3×3=2．（2）∵x+y=3，∴（x+y）2=x2+y2+2xy=9，∴x2+y2+4xy=x2+y2+2xy+2xy=9+4=13．24、已知a+b=5，ab=3．（1）求a2b+ab2的值．（2）求a2+b2的值．（3）求（a2-b2）2的值．答案：（1）15．（2）19．（3）325．解答：（1）原式=ab （a +b ）=3×5=15． （2）原式=（a +b ）2-2ab =52-2×3=25-6=19． （3）原式=（a 2-b 2）2=（a -b ）2（a +b ）2=25（a -b ）2=25[（a +b ）2-4ab ]=25×（25-4×3）=25×13=325．25、已知x -1x =32，x ＞0，求： （1）x 2+21x ． （2）x +1x． （3）x 3-31x的值． 答案：（1）174（2）52（3）638解答：（1）x 2+21x=（x -1x ）2+2=（32）2+2=174． （2）（x +1x ）2=x 2+21x +2=174+2=254，解得x +1x =±52， 又因x ＞0，可知x +1x ＞0，故x +1x =52． （3）x 3-31x =（x -1x ）3+3（x -1x ）=（32）3+3×32=638， 或x 3-31x =（x -1x ）（x 2+21x +1）=32×（174+1）=638． 26、两个不相等的实数a ，b 满足a 2+b 2=5． （1）若ab =2，求a +b 的值．（2）若a2-2a=m，b2-2b=m，求a+b和m的值．答案：（1）a+b=±3．（2）a+b=2，m=．解答：（1）∵a2+b2=5，ab=2，∴（a+b）2=a2+2ab+b2=5+2×2=9，∴a+b=±3．（2）∵a2-2a=m，b2-2b=m，∴a2-2a=b2-2b，a2-2a+b2-2b=2m，∴a2-b2-2（a-b）=0，∴（a-b）（a+b-2）=0，∵a≠b，∴a+b-2=0，∴a+b=2，∵a2-2a+b2-2b=2m，∴a2+b2-2（a+b）=2m，∵a2+b2=5，∴5-2×2=2m，解得：m=12，即a+b=2，m=12．。
乘法公式——完全平方公式专题训练试题精选(一)附答案
完全平方公式专题训练试题精选（一）一．选择题（共30小题）1．（2014•六盘水）下列运算正确的是（）A．（﹣2mn）2=4m2n2B．y2+y2=2y4C．（a﹣b）2=a2﹣b2D．m2+m=m32．（2014•本溪）下列计算正确的是（）A．2a3+a2=3a5B．（3a）2=6a2C．（a+b）2=a2+b2D．2a2•a3=2a53．（2014•台湾）算式999032+888052+777072之值的十位数字为何？（）A．1B．2C．6D．84．（2014•遵义）若a+b=2，ab=2，则a2+b2的值为（）A．6B．4C．3D．25．（2014•南平模拟）下列计算正确的是（）A．5a2﹣3a2=2 B．（﹣2a2）3=﹣6a6C．a3÷a=a2D．（a+b）2=a2+b2 6．（2014•拱墅区二模）如果ax2+2x+=（2x+）2+m，则a，m的值分别是（）A．2，0 B．4，0 C．2，D．4，7．（2012•鄂州三月调考）已知，则的值为（）A．B．C．D．无法确定8．（2012•西岗区模拟）下列运算正确的是（）A．（x﹣y）2=x2﹣y2B．x2+y2=x2y2C．x2y+xy2=x3y3D．x2÷x4=x﹣29．（2011•天津）若实数x、y、z满足（x﹣z）2﹣4（x﹣y）（y﹣z）=0，则下列式子一定成立的是（）A．x+y+z=0 B．x+y﹣2z=0 C．y+z﹣2x=0 D．z+x﹣2y=010．（2011•深圳）下列运算正确的是（）A．x2+x3=x5B．（x+y）2=x2+y2C．x2•x3=x6D．（x2）3=x611．（2011•浦东新区二模）下列各式中，正确的是（）A．a6+a6=a12B．a4•a4=a16C．（﹣a2）3=（﹣a3）2D．（a﹣b）2=（b﹣a）212．（2010•台湾）若a满足（383﹣83）2=3832﹣83×a，则a值为（）A．83 B．383 C．683 D．76613．（2010•钦州）下列各式运算正确的是（）A．3a2+2a2=5a4B．（a+3）2=a2+9 C．（a2）3=a5D．3a2•2a=6a314．（2009•娄底）下列计算正确的是（）A．（a﹣b）2=a2﹣b2B．a2•a3=a5C．2a+3b=5ab D．3﹣2=115．（2009•海南）在下列各式中，与（a﹣b）2一定相等的是（）A．a2+2ab+b2B．a2﹣b2C．a2+b2D．a2﹣2ab+b216．（2009•顺义区一模）下列运算正确的是（）A．a2+3a2=4a4B．3a2．a=3a3C．（3a3）2=9a5D．（2a+1）2=4a2+1 17．（2008•海淀区二模）如果实数x，y满足，那么xy的值等于（）A．1B．2C．3D．518．（2007•云南）已知x+y=﹣5，xy=6，则x2+y2的值是（）A．1B．13 C．17 D．2519．（2007•湘潭）下列计算正确的（）A．x2•x3=x6B．（x﹣1）2=x2﹣1 C．D．3x2y﹣x2y=2x2y20．（2005•福州）小马虎在下面的计算中只做对了一道题，他做对的题目是（）A．（a﹣b）2=a2﹣b2B．（﹣2a3）2=4a6C．a3+a2=2a5D．﹣（a﹣1）=﹣a﹣121．（2005•日照）某校数学课外活动探究小组，在老师的引导下进一步研究了完全平方公式．结合实数的性质发现以下规律：对于任意正数a、b，都有a+b≥2成立．某同学在做一个面积为3 600cm2，对角线相互垂直的四边形风筝时，运用上述规律，求得用来作对角线用的竹条至少需要准备xcm．则x的值是（）A．120B．60C．120 D．6022．（2005•黄冈）下列运算中正确的是（）A．x5+x5=2x10B．﹣（﹣x）3•（﹣x）5=﹣x8C．（﹣2x2y）3•4x﹣3=﹣24x3y3D．（x﹣3y）（﹣x+3y）=x2﹣9y2 23．（2004•郑州）已知a=x+20，b=x+19，c=x+21，那么代数式a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值是（）A．4B．3C．2D．124．（2004•临沂）如果x﹣=3，那么x2+=（）A．5B．7C．9D．1125．（2003•宁夏）当x=﹣2时，代数式﹣x2+2x﹣1的值等于（）A．9B．﹣9 C．1D．﹣126．（2001•重庆）已知，的值为（）A．B．C．D．无解27．（1999•烟台）已知a+b=3，a3+b3=9，则ab等于（）A．1B．2C．3D．428．（1999•南京）下列计算正确的是（）A．（a+b）（a2+ab+b2）=a3+b3B．（a+b）2=a2+b2C．（a﹣b）（a2+2ab+b2）=a3﹣b3D．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b229．（1998•台州）下列运算正确的是（）A．B．（a+b）2=a2+b2C．|2﹣π|=π﹣2 D．（a2）3=a530．若M=3x2﹣8xy+9y2﹣4x+6y+13（x，y是实数），则M的值一定是（）A．零B．负数C．正数D．整数完全平方公式专题训练试题精选（一）参考答案与试题解析一．选择题（共30小题）1．（2014•六盘水）下列运算正确的是（）A．（﹣2mn）2=4m2n2B．y2+y2=2y4C．（a﹣b）2=a2﹣b2D．m2+m=m3考点：幂的乘方与积的乘方；合并同类项；完全平方公式．分析：运用积的乘方，合并同类项及完全平方公式计算即可．解答：解：A、（﹣2mn）2=4m2n2 故A选项正确；B、y2+y2=2y2，故B选项错误；C、（a﹣b）2=a2+b2﹣2ab故C选项错误；D、m2+m不是同类项，故D选项错误．故选：A．点评：本题主要考查了积的乘方，合并同类项及完全平方公式，熟记计算法则是关键．2．（2014•本溪）下列计算正确的是（）A．2a3+a2=3a5B．（3a）2=6a2C．（a+b）2=a2+b2D．2a2•a3=2a5考点：单项式乘单项式；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；完全平方公式．专题：计算题．分析：根据合并同类项法则、积的乘方、完全平方公式、单项式乘单项式判断即可．解答：解：A、2a3与a2不是同类项不能合并，故A选项错误；B、（3a）2=9a2，故B选项错误；C、（a+b）2=a2+2ab+b2，故C选项错误；D、2a2•a3=2a5，故D选项正确，故选：D．点评：本题考查了合并同类项法则、积的乘方、完全平方公式、单项式乘单项式，熟练掌握法则是解题的关键．3．（2014•台湾）算式999032+888052+777072之值的十位数字为何？（）A．1B．2C．6D．8考点：完全平方公式．分析：分别得出999032、888052、777072的后两位数，再相加即可得到答案．解答：解：999032的后两位数为09，888052的后两位数为25，777072的后两位数为49，09+25+49=83，所以十位数字为8，故选：D．点评：本题主要考查了数的平方，计算出每个平方数的后两位是解题的关键．4．（2014•遵义）若a+b=2，ab=2，则a2+b2的值为（）A．6B．4C．3D．2考点：完全平方公式．分析：利用a2+b2=（a+b）2﹣2ab代入数值求解．解答：解：a2+b2=（a+b）2﹣2ab=8﹣4=4，故选：B．点评：本题主要考查了完全平方公式的应用，解题的关键是牢记完全平方公式，灵活运用它的变化式．5．（2014•南平模拟）下列计算正确的是（）A．5a2﹣3a2=2 B．（﹣2a2）3=﹣6a6C．a3÷a=a2D．（a+b）2=a2+b2考点：同底数幂的除法；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；完全平方公式．分析：根据合并同类项，幂的乘方，同底数幂的除法及完全平方公式判定．解答：A、5a2﹣3a2=2a2≠2，故选项错误；B、（﹣2a2）3=﹣8a6≠﹣6a6，故选项错误；C，a3÷a=a2，故选项正确；D，（a+b）2≠a2+b2，故选项错误．故选：C．点评：本题主要考查了合并同类项，幂的乘方，同底数幂的除法及安全平方公式的运算，解题的关键是熟记法则运算6．（2014•拱墅区二模）如果ax2+2x+=（2x+）2+m，则a，m的值分别是（）A．2，0 B．4，0 C．2，D．4，考点：完全平方公式．专题：计算题．分析：运用完全平方公式把等号右边展开，然后根据对应项的系数相等列式求解即可．解答：解：∵ax2+2x+=4x2+2x++m，∴，解得．故选D．点评：本题考查了完全平方公式，利用公式展开，根据对应项系数相等列式是求解的关键．7．（2012•鄂州三月调考）已知，则的值为（）A．B．C．D．无法确定考点：完全平方公式．分析：把已知两边平方后展开求出a2+=8，再求出（a﹣）2的值，再开方即可．解答：解：∵a+=，∴两边平方得：（a+）2=10，展开得：a2+2a•+=10，∴a2+=10﹣2=8，∴（a﹣）2=a2﹣2a•+=a2+﹣2=8﹣2=6，∴a﹣=±，故选C．点评：本题考查了完全平方公式的灵活运用，注意：（a±b）2=a2±2ab+b2．8．（2012•西岗区模拟）下列运算正确的是（）A．（x﹣y）2=x2﹣y2B．x2+y2=x2y2C．x2y+xy2=x3y3D．x2÷x4=x﹣2考点：完全平方公式；合并同类项；同底数幂的除法．分析：根据完全平方式：（x±y）2=x2±2xy+y2，与幂的运算即可求得答案．解答：解：A、（x﹣y）2=x2﹣2xy+y2，故此选项错误；B、x2+y2≠x2y2，故此选项错误；C、x2y+xy2=xy（x+y），故此选项错误；D、x2÷x4=x﹣2，故此选项正确．故选D．点评：此题考查了幂的性质与完全平方式等知识．题目比较简单，解题要细心．9．（2011•天津）若实数x、y、z满足（x﹣z）2﹣4（x﹣y）（y﹣z）=0，则下列式子一定成立的是（）A．x+y+z=0 B．x+y﹣2z=0 C．y+z﹣2x=0 D．z+x﹣2y=0考点：完全平方公式．专题：计算题；压轴题．分析：首先将原式变形，可得x2+z2+2xz﹣4xy+4xz+4y2﹣4yz=0，则可得（x+z﹣2y）2=0，则问题得解．解答：解：∵（x﹣z）2﹣4（x﹣y）（y﹣z）=0，∴x2+z2﹣2xz﹣4xy+4xz+4y2﹣4yz=0，∴x2+z2+2xz﹣4xy+4y2﹣4yz=0，∴（x+z）2﹣4y（x+z）+4y2=0，∴（x+z﹣2y）2=0，∴z+x﹣2y=0．故选D．点评：此题考查了完全平方公式的应用．解题的关键是掌握：x2+z2+2xz﹣4xy+4y2﹣4yz=（x+z﹣2y）2．10．（2011•深圳）下列运算正确的是（）A．x2+x3=x5B．（x+y）2=x2+y2C．x2•x3=x6D．（x2）3=x6考点：完全平方公式；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．专题：计算题．分析：根据合并同类项的法则、完全平方公式、同底数幂的乘法以及幂的乘方的性质即可求得答案．解答：解：A、x2+x3≠x5，故本选项错误；B、（x+y）2=x2+y2+2xy，故本选项错误；C、x2•x3=x5，故本选项错误；D、（x2）3=x6，故本选项正确．故选D．点评：此题考查了合并同类项的法则、完全平方公式、同底数幂的乘法以及幂的乘方的性质．解题的关键是熟记公式．11．（2011•浦东新区二模）下列各式中，正确的是（）A．a6+a6=a12B．a4•a4=a16C．（﹣a2）3=（﹣a3）2D．（a﹣b）2=（b﹣a）2考点：完全平方公式；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．专题：计算题．分析：A、合并同类项，系数相加即可．B、同底数幂的乘法运算法则解答；C、幂的乘方的计算法则解答；D、完全平方公式的运用．解答：解：A、合并同类项，系数相加，指数与底数均不变．所以a6+a6=2a6．故本选项错误；B、同底数的幂的乘法，底数不变，指数相加．所以a4•a4=a8．故本选项错误；C、幂的乘方，底数不变，指数相乘，所以（﹣a2）3=﹣（﹣a3）2．故本选项错误；D、（a﹣b）2=[﹣（a﹣b）]2=（b﹣a）2．故本选项正确；故选D．点评：本题综合考查了完全平方公式、合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方．此题是基础题，难度不大．12．（2010•台湾）若a满足（383﹣83）2=3832﹣83×a，则a值为（）A．83 B．383 C．683 D．766考点：完全平方公式．分析：首先利用完全平方公式把（383﹣83）2展开，然后根据等式右边的结果即可得到a的值．解答：解：∵（383﹣83）2=3832﹣2×383×83+832，而（383﹣83）2=3832﹣83×a，∴﹣83×a=﹣2×383×83+832，∴a=683．故选C．点评：此题主要考查了完全平方公式，利用公式展开后即可得到关于所求字母的方程，解方程即可解决问题．13．（2010•钦州）下列各式运算正确的是（）A．3a2+2a2=5a4B．（a+3）2=a2+9 C．（a2）3=a5D．3a2•2a=6a3考点：完全平方公式；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．专题：计算题．分析：分别根据合并同类项、完全平方公式、幂的乘方和积的乘方以及同底数幂的乘法法则计算即可判断正误．解答：解：A、应为3a2+2a2=5a2，故本选项错误；B、应为（a+3）2=a2+6a+9，故本选项错误；C、应为（a2）3=a6，故本选项错误；D、3a2•2a=6a3，正确．故选D．点评：本题考查合并同类项法则，幂的乘方和积的乘方的性质，完全平方公式，需熟练掌握且区分清楚，才不容易出错．14．（2009•娄底）下列计算正确的是（）A．（a﹣b）2=a2﹣b2B．a2•a3=a5C．2a+3b=5ab D．3﹣2=1考点：完全平方公式；合并同类项；同底数幂的乘法．分析：根据完全平方公式、同底数幂的乘法、合并同类项法则，对各选项分析判断后利用排除法求解．解答：解：A、应为（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2，故本选项错误；B、a2•a3=a2+3=a5，正确；C、2a与3b不是同类项，不能合并，故本选项错误；D、3与2不是同类二次根式，不能合并，故本选项错误．故选B．点评：本题考查了完全平方公式，同底数幂的乘法，合并同类项，熟练掌握法则和性质是解题的关键，完全平方公式学生出错率比较高．15．（2009•海南）在下列各式中，与（a﹣b）2一定相等的是（）A．a2+2ab+b2B．a2﹣b2C．a2+b2D．a2﹣2ab+b2考点：完全平方公式．分析：根据完全平方公式：（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2．判定即可．解答：解：（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2．故选D．点评：本题考查完全平方公式．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2．易错易混点：学生易把完全平方公式与平方差公式混在一起．16．（2009•顺义区一模）下列运算正确的是（）A．a2+3a2=4a4B．3a2．a=3a3C．（3a3）2=9a5D．（2a+1）2=4a2+1考点：完全平方公式；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．分析：根据合并同类项法则，同底数幂的乘法法则，积的乘方的性质，完全平方公式，对各选项分析判断后利用排除法求解．解答：解：A、错误，应等于4a2；B、3a2．a=3a3，正确；C、错误，应等于9a6；D、错误，应等于4a2+4a+1．故选B．点评：本题考查了合并同类项、同底数幂的乘法，积的乘方的性质，完全平方公式，熟练掌握法则、性质和公式并灵活运用是解题的关键．17．（2008•海淀区二模）如果实数x，y满足，那么xy的值等于（）A．1B．2C．3D．5考点：完全平方公式；非负数的性质：偶次方；非负数的性质：算术平方根；解一元一次方程．专题：计算题．分析：根据已知得出+（y﹣2）2=0，根据算术平方根、完全平方的非负性得出=0，y﹣2=0，求出即可．解答：解：，+（y﹣2）2=0，∴=0，y﹣2=0，∴x=1，y=2∴xy=1×2=2．故选B．点评：本题主要考查对完全平方公式，非负数的性质﹣偶次方、算术平方根，解一元一次方程等知识点的理解和掌握，能得出=0和y﹣2=0是解此题的关键．18．（2007•云南）已知x+y=﹣5，xy=6，则x2+y2的值是（）A．1B．13 C．17 D．25考点：完全平方公式．专题：计算题；压轴题．分析：先把所求式子变形为完全平方式，再把题中已知条件代入即可解答．解答：解：由题可知：x2+y2=x2+y2+2xy﹣2xy，=（x+y）2﹣2xy，=25﹣12，=13．故选B．点评：本题考查了同学们对完全平方公式灵活运用能力．19．（2007•湘潭）下列计算正确的（）A．x2•x3=x6B．（x﹣1）2=x2﹣1 C．D．3x2y﹣x2y=2x2y考点：完全平方公式；算术平方根；合并同类项；同底数幂的乘法．分析：根据同底数相乘，底数不变指数相加，完全平方公式，算术平方根，合并同类项法则，对各选项分析判断后利用排除法求解．解答：解：A、应为x2•x3=x2+3=x5，故本选项错误；B、应为（x﹣1）2=x2﹣2x+1，故本选项错误；C、应为=3，故本选项错误；D、3x2y﹣x2y=（3﹣1）x2y=2x2y，正确．故选D．点评：本题考查同底数幂的乘法，完全平方公式，算术平方根，合并同类项的法则，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键．20．（2005•福州）小马虎在下面的计算中只做对了一道题，他做对的题目是（）A．（a﹣b）2=a2﹣b2B．（﹣2a3）2=4a6C．a3+a2=2a5D．﹣（a﹣1）=﹣a﹣1考点：完全平方公式；合并同类项；去括号与添括号；幂的乘方与积的乘方．分析：根据完全平方公式，积的乘方的性质进行计算．解答：解：A、错误，应等于a2﹣2ab+b2；B、正确；C、错误，a3与a2不是同类项，不能合并；D、错误，﹣（a﹣1）=﹣a+1．故选B．点评：本题主要考查完全平方公式，积的乘方，合并同类项，去括号法则，熟练掌握性质和法则是解题的关键，运用完全平方公式时同学们经常漏掉乘积二倍项而导致出错．21．（2005•日照）某校数学课外活动探究小组，在老师的引导下进一步研究了完全平方公式．结合实数的性质发现以下规律：对于任意正数a、b，都有a+b≥2成立．某同学在做一个面积为3 600cm2，对角线相互垂直的四边形风筝时，运用上述规律，求得用来作对角线用的竹条至少需要准备xcm．则x的值是（）A．120B．60C．120 D．60考点：完全平方公式．专题：应用题；压轴题．分析：当一个四边形对角线长为a，b，且相互垂直时，其面积为：．解答：解：由题意得：=3600，则ab=7200，所以有a+b≥2，即a+b≥120．故选A．点评：此题是一道阅读理解类型题目，注意理解题目给出的条件，熟记对角线互相垂直的四边形的面积等于对角线乘积的一半是解题的关键．22．（2005•黄冈）下列运算中正确的是（）A．x5+x5=2x10B．﹣（﹣x）3•（﹣x）5=﹣x8C．（﹣2x2y）3•4x﹣3=﹣24x3y3D．（x﹣3y）（﹣x+3y）=x2﹣9y2考点：完全平方公式；合并同类项；同底数幂的乘法；单项式乘单项式．分析：根据合并同类项，只把系数相加减，字母与字母的次数不变；同底数幂相乘，底数不变指数相加；积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，单项式的乘法法则；完全平方公式，对各选项计算后利用排除法求解．解答：解：A、应为x5+x5=2x5，故本选项错误；B、﹣（﹣x）3•（﹣x）5=﹣（﹣x）3+5=﹣x8，正确；C、应为（﹣2x2y）3•4x﹣3=﹣8x6y3•4x﹣3=﹣8x3y3，故本选项错误；D、（x﹣3y）（﹣x+3y）=﹣（x﹣3y）2，故本选项错误．故选B．点评：本题考查合并同类项、同底数幂的乘法，单项式的乘法，完全平方公式，熟练掌握运算法则和性质是解题的关键．23．（2004•郑州）已知a=x+20，b=x+19，c=x+21，那么代数式a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值是（）A．4B．3C．2D．1考点：完全平方公式．专题：压轴题．分析：已知条件中的几个式子有中间变量x，三个式子消去x即可得到：a﹣b=1，a﹣c=﹣1，b﹣c=﹣2，用这三个式子表示出已知的式子，即可求值．解答：解：法一：a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac，=a（a﹣b）+b（b﹣c）+c（c﹣a），又由a=x+20，b=x+19，c=x+21，得（a﹣b）=x+20﹣x﹣19=1，同理得：（b﹣c）=﹣2，（c﹣a）=1，所以原式=a﹣2b+c=x+20﹣2（x+19）+x+21=3．故选B．法二：a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac，=（2a2+2b2+2c2﹣2ab﹣2bc﹣2ac），=[（a2﹣2ab+b2）+（a2﹣2ac+c2）+（b2﹣2bc+c2）]，=[（a﹣b）2+（a﹣c）2+（b﹣c）2]，=×（1+1+4）=3．故选B．点评：本题若直接代入求值会很麻烦，为此应根据式子特点选择合适的方法先进行化简整理，化繁为简，从而达到简化计算的效果，对完全平方公式的灵活运用是解题的关键．24．（2004•临沂）如果x﹣=3，那么x2+=（）A．5B．7C．9D．11考点：完全平方公式．分析：根据完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2对等式两边平方整理即可求解．解答：解：原式=x2++2﹣2，=（x﹣）2+2，=9+2，=11．故选D．点评：本题主要考查完全平方公式，利用好乘积二倍项不含字母是解题的关键．25．（2003•宁夏）当x=﹣2时，代数式﹣x2+2x﹣1的值等于（）A．9B．﹣9 C．1D．﹣1考点：完全平方公式．分析：先把代数式添加带“﹣”的括号，然后根据完全平方公式的逆用整理后代入数据计算即可．解答：解：﹣x2+2x﹣1，=﹣（x2﹣2x+1），=﹣（x﹣1）2，当x=﹣2时，原式=﹣（﹣2﹣1）2=﹣9．故选B．点评：本题考查完全平方公式，先添加带负号的括号是利用公式的关键．26．（2001•重庆）已知，的值为（）A．B．C．D．无解考点：完全平方公式；实数的性质．分析：根据绝对值的性质去掉绝对值号，然后利用完全平方公式转化未知的式子变成已知的式子，求解即可．解答：解：（1）当a为负数时，整理得，+a=1，两边都平方得=1，∴=﹣1∴不合题意，应舍去．（2）当a为正数时，则，整理得，﹣a=1，两边都平方得=1，∴（+a）2=+2=5．解得=±．∵a是正数，∴值为．故选B．点评：本题考查了完全平方公式，关键是利用完全平方公式转化未知的式子为已知的式子．绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．27．（1999•烟台）已知a+b=3，a3+b3=9，则ab等于（）A．1B．2C．3D．4考点：完全平方公式．专题：计算题．分析：根据条件a+b=3，两边平方可求得a2+b2=9﹣2ab，再把条件a3+b3=9展成（a+b）和ab的形式，整体代入即可求得ab的值．解答：解：∵a+b=3，∴（a+b）2=a2+2ab+b2=9，∴a2+b2=9﹣2ab，∵a3+b3=（a+b）（a2﹣ab+b2）=（a+b）[（a+b）2﹣3ab）]=9，∴ab=2．故选B．点评：主要考查了完全公式的应用．要注意完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2，对a3+b3的准确分解是解本题的关键．28．（1999•南京）下列计算正确的是（）A．（a+b）（a2+ab+b2）=a3+b3B．（a+b）2=a2+b2C．（a﹣b）（a2+2ab+b2）=a3﹣b3D．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2考点：完全平方公式．分析：根据多项式的乘法和完全平方公式，对各选项计算后利用排除法求解．解答：解：A、应为（a+b）（a2﹣ab+b2）=a3+b3，故本选项错误；B、应为（a+b）2=a2+2ab+b2，故本选项错误；C、应为（a﹣b）（a2+ab+b2）=a3﹣b3，故本选项错误；D、（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2，正确．故选D．点评：本题主要考查完全平方公式和立方和（差）公式，熟记公式是解题的关键．29．（1998•台州）下列运算正确的是（）A．B．（a+b）2=a2+b2C．|2﹣π|=π﹣2 D．（a2）3=a5考点：完全平方公式；算术平方根；幂的乘方与积的乘方．分析：是49的算术平方根，结果是7，（a+b）2是完全平方公式，结果应该有三项，绝对值的结果应该是非负数，幂的乘方，底数不变，指数相乘，应该是（a2）3=a6．解答：解：A、根据算术平方根的意义得：=7，故本选项错误；B、根据完全平方公式得：（a+b）2=a2+2ab+b2，故本选项错误；C、绝对值的意义可得，结果正确；D、幂的乘方得：（a2）3=a2×3=a6，故本选项错误．故选C．点评：本题主要考查了算术平方根，完全平方公式，绝对值的性质，幂的乘方的性质，熟练掌握运算性质和公式是解题的关键．30．若M=3x2﹣8xy+9y2﹣4x+6y+13（x，y是实数），则M的值一定是（）A．零B．负数C．正数D．整数考点：完全平方公式；非负数的性质：偶次方．分析：本题可将M进行适当变形，将M的表达式转换为几个完全平方式的和，然后根据非负数的性质来得出M 的取值范围．解答：解：M=3x2﹣8xy+9y2﹣4x+6y+13，=（x2﹣4x+4）+（y2+6y+9）+2（x2﹣4xy+4y2），=（x﹣2）2+（y+3）2+2（x﹣2y）2＞0．故选C．点评：本题主要考查了非负数的性质，将M的表达式根据完全平方公式的特点进行变形是解答本题的关键．。
平方差和完全平方公式经典例题
平方差和完全平方公式经典例题专题一：平方差公式我们来计算下列各整式乘法：①位置变化：$(7x+3y)(3y-7x)$改写为：$(3y-7x)(7x+3y)$③数字变化：$98\times102$改写为：$(100-2)\times(100+2)$②符号变化：$(-2m-7n)(2m-7n)$改写为：$-(2m-7n)(2m-7n)$④系数变化：$(4m+)(2m-)$这一段明显有问题，删除。
⑤项数变化：$(x+3y+2z)(x-3y+2z)$ 改写为：$(x+2z+3y)(x+2z-3y)$⑥公式变化：$(m+2)(m-2)(m+4)$改写为：$(m^2-4)(m+4)$变式拓展训练：变式1】$(-y-x)(-x+y)(x+y)(x+y)$变式2】$(2a-)-(-4a)$专题二：平方差公式的应用我们来计算 $2\frac{2}{4b^3}$ 的值：改写为：$\frac{2}{4}\times\frac{1}{b}\times\frac{1}{b}\times\frac{1}{b} \times\frac{1}{b}\times b^2$化简得：$\frac{1}{2b^2}$变式拓展训练：变式1】$(x-y+z)-(x+y-z)$变式2】$301\times(302+1)\times(302+1)222$变式3】$(2x+y-z+5)(2x-y+z+5)$专题三：完全平方公式我们来计算下列各整式乘法：①位置变化：$(-x-y)(y+x)$改写为：$(x+y)(x+y)$③数字变化：$1972^2$改写为：$(2000-28)^2$②符号变化：$(-3a-2b)^2$改写为：$(3a+2b)^2$④方向变化：$(-3+2a)^2$改写为：$(2a-3)^2$⑤项数变化：$(x+y-1)$这一段明显有问题，删除。
⑥公式变化：$(2x-3y)+(4x-6y)(2x+3y)+(2x+3y)^2$改写为：$9x^2-10xy+9y^2$变式拓展训练：变式1】已知 $a+b=4$，则$a+2ab+b$ 的值为？解：$a+2ab+b=a+b(2a+1)=4(2a+1)=8$答案为 A。
完整版)完全平方公式变形公式专题
完整版)完全平方公式变形公式专题半期复（3）——完全平方公式变形公式及常见题型一、公式拓展：拓展一：$a+b=(a+b)^2-2ab$a-b=(a-b)^2-2ab$拓展二：$(a+b)-(a-b)=4ab$a+b)=(a-b)+4ab$拓展三：$a+b+c=(a+b+c)-2ab-2ac-2bc$拓展四：杨辉三角形a+b)^2=a^2+2ab+b^2$a+b)^3=a^3+3a^2b+3ab^2+b^3$拓展五：立方和与立方差a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2)$a^3-b^3=(a-b)(a^2+ab+b^2)$二、常见题型：一）公式倍比已知$a+b=4$，求$\frac{a^2+b^2}{2ab}$ 1）$x+y=1$，求$x^2+xy+y^2$2）已知$x(x-1)-(x-y)=-2$，求$x^2-y^2$ 二）公式变形1）设$(5a+3b)^2=(5a-3b)^2+A$，求$A$2）若$(2a-3b)=(2a+3b)+N$，求$N$3）如果$(x-y)+M=(x+y)$，求$M$4）已知$(a+b)=m$，$(a-b)=n$，求$ab$5）若$(2a-3b)=(2a+3b)+N$，求$N$的代数式三）“知二求一”1.已知$x-y=1$，$x^2+y^2=25$，求$xy$的值2.若$x+y=3$，$(x+2)(y+2)=12$，求$xy$和$x^2+3xy+y^2$的值3.已知$x+y=3$，$xy=-8$，求$x^2+y^2$和$(x^2-1)(y^2-1)$的值4.已知$a-b=3$，$ab=2$，求$(a+b)^2$和$a^2-6ab+b^2$的值四）整体代入例1：已知$x-y=24$，$x+y=6$，求$5x+3y$的值例2：已知$a=x+20$，$b=x+19$，$c=x+21$，求$a^2+b^2+c^2-ab-bc-ac$的值⑴若$x-3y=7$，$x-9y=49$，求$x+3y$的值⑵若$a+b=2$，求$a-4b$的值⑶已知$a^2+b^2=6ab$且$a>b$，求$a+b$的值已知$a=2005x+2004$，$b=2005x+2006$，$c=2005x+2008$，则代数式$a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca$的值为：begin{aligned}a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca&=(2005x+2004)^2+(2005x+2006)^2+(2005x+2008)^2\\ quad-(2005x+2004)(2005x+2006)-(2005x+2006)(2005x+2008)-(2005x+2008)(2005x+2004)\\ 3\cdot(2005x)^2+3\cdot2\cdot2005x+3\cdot(2004^2+2006^2 +2008^2)-3\cdot(2004\cdot2006+2006\cdot2008+2008\cdot2004)\\ 3\cdot2005^2x^2+6\cdot2005x+3\cdot(2004^2+2006^2+2008 ^2)-3\cdot(2004+2006+2008)^2+3\cdot(2004^2+2006^2+2008^2)\\ 3\cdot2005^2x^2+6\cdot2005x+3\cdot(2004^2+2006^2+2008 ^2)-3\cdot2018^2+6\cdot(2004^2+2006^2+2008^2)\\10\cdot(2005^2x^2+2005)+10\cdot(2004^2+2006^2+2008^2) -3\cdot2018^2\\10\cdot(2005^2x^2+2005)+10\cdot(2005^2-1)-3\cdot2018^2\\10\cdot2005^2x^2+10\cdot2005^2-10\cdot2005+10\cdot2005^2-10-3\cdot2018^2\\10\cdot2005^2x^2+20\cdot2005^2-10\cdot2005-3\cdot2018^2-10\\end{aligned}五）杨辉三角观察杨辉三角（1），发现每个数都是上面两个数之和，可以得到如下规律：a+b)^1=a+b$$a+b)^2=a^2+2ab+b^2$$a+b)^3=a^3+3a^2b+3ab^2+b^3$$a+b)^4=a^4+4a^3b+6a^2b^2+4ab^3+b^4$$a+b)^5=a^5+5a^4b+10a^3b^2+10a^2b^3+5ab^4+b^5$$根据规律，$(a+b)^6=a^6+6a^5b+15a^4b^2+20a^3b^3+15a^2b^4+6ab^5+b^6 $。
完全平方公式的几何背景专题训练试题精选附答案
完全平方公式的几何背景专题训练试题精选一．选择题（共6小题）1．（2010•丹东）图①是一个边长为（m+n）的正方形，小颖将图①中的阴影部分拼成图②的形状，由图①和图②能验证的式子是（）A．（m+n）2﹣（m﹣n）2=4mn B．（m+n）2﹣（m2+n2）=2mn C．（m﹣n）2+2mn=m2+n2D．（m+n）（m﹣n）=m2﹣n22．利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式．例如，根据图甲，我们可以得到两数和的平方公式：（a+b）2=a2+2ab+b2．你根据图乙能得到的数学公式是（）A．（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2B．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2C．a（a+b）=a2+ab D．a（a﹣b）=a2﹣ab3．如图，你能根据面积关系得到的数学公式是（）A．a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）B．（a+b）2=a2+2ab+b2C．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2D．a（a+b）=a2+ab4．如图（1），是一个长为2a宽为2b（a＞b）的矩形，用剪刀沿矩形的两条对角轴剪开，把它分成四个全等的小矩形，然后按图（2）拼成一个新的正方形，则中间空白部分的面积是（）A．ab B．（a+b）2C．（a﹣b）2D．a2﹣b25．如图的图形面积由以下哪个公式表示（）B．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2C．（a+b）2=a2+2ab+b2D．a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）A．a2﹣b2=a（a﹣b）+b（a﹣b）6．如果关于x的二次三项式x2﹣mx+16是一个完全平方式，那么m的值是（）A．8或﹣8B．8C．﹣8D．无法确定二．填空题（共7小题）7．（2014•玄武区二模）如图，在一个矩形中，有两个面积分别为a2、b2（a＞0，b＞0）的正方形．这个矩形的面积为_________ （用含a、b的代数式表示）8．如图，边长为（m+2）的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），若拼成的矩形一边长为2，则另一边长是_________ ．（用含m的代数式表示）9．有两个正方形A，B，现将B放在A的内部得图甲，将A，B并列放置后构造新的正方形得图乙．若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12，则正方形A，B的面积之和为_________ ．10．如图1和图2，有多个长方形和正方形的卡片，图1是选取了2块不同的卡片，拼成的一个图形，借助图中阴影部分面积的不同表示可以用来验证等式a（a+b）=a2+ab成立．根据图2，利用面积的不同表示方法，写出一个代数恒等式_________ ．12．如图，请写出三个代数式（a+b）2、（a﹣b）2、ab之间的等量关系是_________ ．13．如图，长为a，宽为b的四个小长方形拼成一个大正方形，且大正方形的面积为64，中间小正方形的面积为16，则a= _________ ，b= _________ ．三．解答题（共10小题）14．阅读学习：数学中有很多等式可以用图形的面积来表示．如图1，它表示（m+2n）（m+n）=m2+3mn+2n2，（1）观察图2，请你写出（a+b）2，（a﹣b）2，ab之间的关系_________ ．（2）小明用8个一样大的长方形，（长为a，宽为b），拼成了如图甲乙两种图案，图案甲是一个正方形，图案甲中间留下了一个边长为2的正方形；图形乙是一个长方形．①a2﹣4ab+4b2= _________ ②ab=_________ ．15．【学习回顾】我们已经知道，根据几何图形的面积关系可以说明完全平方公式，说明如下：如图1，正方形ABCD的面积=正方形EBNH的面积+（长方形AEHM的面积+长方形HNCF的面积）+正方形MHFD的面积．即：（a+b）2=a2+2ab+b2．【思考问题】还有一些等式也可以用上述方式加以说明，请你尝试完成．如图2，长方形ABNM的面积=长方形EBCF的面积+长方形AEFD的面积﹣长方形HNCF的面积﹣_________ 的面积，即：（2a﹣b）（a+b）= _________ ．【尝试实践】计算（2a+b）（a+b）= _________ ．仿照上述方法，画图并说明．16．阅读下列文字，我们知道对于一个图形，通过不同的方法计算图形的面积，可以得到一个数学等式，例如由图1可以得到（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2．请解答下列问题：（1）写出图2中所表示的数学等式_________ ；（2）利用（1）中所得到的结论，解决下面的问题：已知a+b+c=11，ab+bc+ac=38，求a2+b2+c2的值；（3）图3中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片．若干个长为a和宽为b的长方形纸片，利用所给的纸片拼出一个几何图形，使得计算它的面积能得到数学公式：2a2+5ab+2b2=（2a+b）（a+2b）．17．如图1，将一个长为4a，宽为2b的长方形，沿图中虚线均匀分成4个小长方形，然后按图2形状拼成一个正方形．（1）图2的空白部分的边长是多少（用含ab的式子表示）（2）若2a+b=7，且ab=3，求图2中的空白正方形的面积．（3）观察图2，用等式表示出（2a﹣b）2，ab和（2a+b）2的数量关系．18．动手操作：如图①是一个长为2a，宽为2b的长方形，沿图中的虚线剪开分成四个大小相等的长方形，然后按照图②所示拼成一个正方形．提出问题：（1）观察图②，请用两种不同的方法表示阴影部分的面积；（2）请写出三个代数式（a+b）2，（a﹣b）2，ab之间的一个等量关系．问题解决：根据上述（2）中得到的等量关系，解决下列问题：已知：x+y=6，xy=3．求：（x﹣y）2的值．19．图①是一个长为2a，宽为2b的长方形，沿图中虚线剪开，可分成四块小长方形．（1）将图①中所得的四块长为a，宽为b的小长方形拼成一个正方形（如图②）．请利用图②中阴影部分面积的不同表示方法，直接写出代数式（a+b）2、（a﹣b）2、ab之间的等量关系是_________ ；（2）根据（2）题中的等量关系，解决如下问题：已知m+n=8，mn=7，则m﹣n= _________ ；（3）将如图①所得的四块长为a，宽为b的小长方形不重叠地放在长方形ABCD的内部（如图③），未被覆盖的部分（两个长方形）用阴影表示．若左下角与右上角的阴影部分的周长之差为4，且小长方形的周长为8，则每一个小长方形的面积为_________ ．20．把几个图形拼成一个新的图形，再通过图形面积的计算，常常可以得到一些有用的式子，或可以求出一些不规则图形的面积．（1）如图1，是将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为a+b+c的正方形，试用不同的方法计算这个图形的面积，你能发现什么结论，请写出来．（2）如图2，是将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起，B、C、G三点在同一直线上，连接BD和BF，若两正方形的边长满足a+b=10，ab=20，你能求出阴影部分的面积吗21．阅读材料并填空：我们知道，完全平方式可以用平面几何图形的面积来表示，实际上还有一些代数恒等式样也可以用这种形式表示，如：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2，就可以用图（1），或图（2）等图形的面积表示．请你写出图（3）所表示的代数恒等式_________ ．请你写出图（4）所表示的代数恒等式_________ ．22．图1是一个长为2x、宽为2y的长方形，沿图中虚线用剪刀剪成四个完全相同的小长方形，然后按图2所示拼成一个正方形．（1）你认为图2中的阴影部分的正方形的边长等于_________ ．（2）试用两种不同的方法求图2中阴影部分的面积．方法1：_________ ；方法2：_________ ．（3）根据图2你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗代数式：（x+y）2，（x﹣y）2，4xy．_________（4）根据（3）题中的等量关系，解决如下问题：若x+y=4，xy=3，则（x﹣y）2= _________ ．23．已知图甲是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均匀分成四小块长方形，然后按图乙的形状拼成一个正方形．（1）你认为图乙中阴影部分的正方形的边长等于多少_________ ．（2）请用两种不同的方法求图乙中阴影部分的面积．方法一：_________ ；方法二：_________ ．（3）观察图乙，你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗（m+n）2；（m﹣n）2； mm（4）根据（3）题中的等量关系，解决如下问题：若a+b=8，ab=5，求（a﹣b）2的值．完全平方公式的几何背景专题训练试题精选参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．（2010•丹东）图①是一个边长为（m+n）的正方形，小颖将图①中的阴影部分拼成图②的形状，由图①和图②能验证的式子是（）A．（m+n）2﹣（m﹣n）2=4mn B．（m+n）2﹣（m2+n2）=2mn C．（m﹣n）2+2mn=m2+n2D．（m+n）（m﹣n）=m2﹣n2考点：完全平方公式的几何背景．专题：计算题；压轴题．分析：根据图示可知，阴影部分的面积是边长为m+n的正方形减去中间白色的正方形的面积m2+n2，即为对角线分别是2m，2n的菱形的面积．据此即可解答．解答：解：（m+n）2﹣（m2+n2）=2mn．故选B．点评：本题是利用几何图形的面积来验证（m+n）2﹣（m2+n2）=2mn，解题关键是利用图形的面积之间的相等关系列等式．2．利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式．例如，根据图甲，我们可以得到两数和的平方公式：（a+b）2=a2+2ab+b2．你根据图乙能得到的数学公式是（）A．（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2B．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2C．a（a+b）=a2+ab D．a（a﹣b）=a2﹣ab考点：完全平方公式的几何背景．分析：根据图形，左上角正方形的面积等于大正方形的面积减去两个矩形的面积，然后加上多减去的右下角的小正方形的面积．解答：解：大正方形的面积=（a﹣b）2，还可以表示为a2﹣2ab+b2，∴（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2．故选B．点评：正确列出正方形面积的两种表示是得出公式的关键，也考查了对完全平方公式的理解能力．3．如图，你能根据面积关系得到的数学公式是（）A．a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）B．（a+b）2=a2+2ab+b2C．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2D．a（a+b）=a2+ab考点：完全平方公式的几何背景．分析：根据图形得出阴影部分的面积是（a﹣b）2和b2，剩余的矩形面积是（a﹣b）b和（a﹣b）b，即大阴影部分的面积是（a﹣b）2，即可得出选项．解答：解：从图中可知：阴影部分的面积是（a﹣b）2和b2，剩余的矩形面积是（a﹣b）b和（a﹣b）b，即大阴影部分的面积是（a﹣b）2，∴（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2，故选C．点评：本题考查了完全平方公式的应用，主要考查学生的阅读能力和转化能力，题目比较好，有一定的难度．4．如图（1），是一个长为2a宽为2b（a＞b）的矩形，用剪刀沿矩形的两条对角轴剪开，把它分成四个全等的小矩A．ab B．（a+b）2C．（a﹣b）2D．a2﹣b2考点：完全平方公式的几何背景．分析：先求出正方形的边长，继而得出面积，然后根据空白部分的面积=正方形的面积﹣矩形的面积即可得出答案．解答：解：由题意可得，正方形的边长为（a+b），故正方形的面积为（a+b）2，又∵原矩形的面积为4ab，∴中间空的部分的面积=（a+b）2﹣4ab=（a﹣b）2．故选C．点评：此题考查了完全平方公式的几何背景，求出正方形的边长是解答本题的关键，难度一般．5．如图的图形面积由以下哪个公式表示（）A．a2﹣b2=a（a﹣b）+b（aB．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2C．（a+b）2=a2+2ab+b2D．a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）﹣b）考点：完全平方公式的几何背景．分析：通过图中几个图形的面积的关系来进行推导．解答：解：根据图形可得出：大正方形面积为：（a+b）2，大正方形面积=4个小图形的面积和=a2+b2+ab+ab，∴可以得到公式：（a+b）2=a2+2ab+b2．故选：C．点评：本题考查了完全平方公式的推导过程，运用图形的面积表示是解题的关键．6．如果关于x的二次三项式x2﹣mx+16是一个完全平方式，那么m的值是（）A．8或﹣8B．8C．﹣8D．无法确定考点：完全平方公式的几何背景．分析：根据两平方项确定出这两个数，再根据乘积二倍项列式求解即可．解答：解：∵x2﹣mx+16是一个完全平方式，∴﹣mx=±2×4•x，解得m=±8．故选A．点评：本题是完全平方公式的考查，两数的平方和，再加上或减去它们积的2倍，就构成了一个完全平方式．注意积的2倍的符号，避免漏解．二．填空题（共7小题）7．（2014•玄武区二模）如图，在一个矩形中，有两个面积分别为a2、b2（a＞0，b＞0）的正方形．这个矩形的面积为（a+b）2（用含a、b的代数式表示）考点：完全平方公式的几何背景．分析：求出大正方形的边长为a+b，再利用正方形的面积公式求解．解答：解；∵两个小矩形的长为a，宽为b，∴正方形的边长为：a+b∴它的面积为：（a+b）2故答案为：（a+b）2点评：本题主要考查完全平方公式的几何表示，运用不同方法表示阴影部分面积是解题的关键．8．如图，边长为（m+2）的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），若拼成的矩形一边长为2，则另一边长是2m+2 ．（用含m的代数式表示）考点：完全平方公式的几何背景．专题：几何图形问题．分析：由于边长为（m+2）的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），那么根据正方形的面积公式，可以求出剩余部分的面积，而矩形一边长为2，利用矩形的面积公式即可求出另一边长．解答：解：依题意得剩余部分为（m+2）2﹣m2=m2+4m+4﹣m2=4m+4，而拼成的矩形一边长为2，∴另一边长是（4m+4）÷2=2m+2．故答案为：2m+2．点评：本题主要考查了多项式除以单项式，解题关键是熟悉除法法则．9．有两个正方形A，B，现将B放在A的内部得图甲，将A，B并列放置后构造新的正方形得图乙．若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12，则正方形A，B的面积之和为13 ．考点：完全平方公式的几何背景．分析：设正方形A的边长为a，正方形B的边长为b，由图形得出关系式求解即可．解答：解：设正方形A的边长为a，正方形B的边长为b，由图甲得a2﹣b2﹣2（a﹣b）=1即a2+b2﹣2ab=1，由图乙得（a+b）2﹣a2﹣b2=12，2ab=12，所以a2+b2=13，故答案为：13．点评：本题主要考查了完全平方公式的几何背景，解题的关键是根据图形得出数量关系．10．如图1和图2，有多个长方形和正方形的卡片，图1是选取了2块不同的卡片，拼成的一个图形，借助图中阴影部分面积的不同表示可以用来验证等式a（a+b）=a2+ab成立．根据图2，利用面积的不同表示方法，写出一个代数恒等式（a+b）（a+2b）=a2+2b2+3ab ．考点：完全平方公式的几何背景．专题：计算题．分析：表示阴影部分的面积有两种方法：①大长方形的面积=（a+b）（a+2b），②3个正方形的面积加上3个矩形的面积a2+ab+ab+ab+b2+b2，推出即可．解答：解：由图2可知：阴影部分的面积是：①（a+b）（a+2b），②a2+ab+ab+ab+b2+b2=a2+2b2+3ab，∴（a+b）（a+2b）=a2+2b2+3ab，故答案为：（a+b）（a+2b）=a2+2b2+3ab．点评：本题考查了完全平方公式的几何背景的应用，关键是检查学生能否正确表示图形中阴影部分的面积，题目具有一定的代表性，考查了学生的理解能力、观察图形的能力等11．如图，正方形广场的边长为a米，中央有一个正方形的水池，水池四周有一条宽度为的环形小路，那么水池的面积用含a、b的代数式可表示为a2﹣4ab+4b2或（a﹣2b）2平方米．专题：几何图形问题．分析：根据图示计算出中央正方形的水池的边长，然后根据正方形的面积公式来计算水池的面积．解答：解：水池的边长是：a﹣2b，所以，正方形水池的面积是（a﹣2b）（a﹣2b）=a2﹣4ab+4b2或（a﹣2b）（a﹣2b）=（a﹣2b）2．故答案是：a2﹣4ab+4b2或（a﹣2b）2．点评：本题考查对完全平方公式几何意义的理解．解题时，主要围绕图形面积展开分析．12．如图，请写出三个代数式（a+b）2、（a﹣b）2、ab之间的等量关系是a+b）2=（a﹣b）2+4ab ．考点：完全平方公式的几何背景．分析：通过观察图形知：（a+b）2，（a﹣b）2，ab分别表示的是大正方形、空白部分的正方形及小长方形的面积．解答：解：由图可以看出，大正方形面积=阴影部分的正方形的面积+四个小长方形的面积，即：（a+b）2=（a﹣b）2+4ab，故答案为：（a+b）2=（a﹣b）2+4ab．点评：此题考查了学生观察、分析图形解答问题的综合能力，关键是通过观察图形找出各图形之间的关系．13．如图，长为a，宽为b的四个小长方形拼成一个大正方形，且大正方形的面积为64，中间小正方形的面积为16，则a= 6 ，b= 2 ．考点：完全平方公式的几何背景．分析：先求出大正方形的边长为：a+b，小正方形的边长为：a﹣b，再列出方程组求解．解答：解：大正方形的边长为：a+b，小正方形的边长为：a﹣b即：解得故答案为：6，2．点评：本题的关键是求出大正方形的边长和小正方形的边长．列出方程组．三．解答题（共10小题）14．阅读学习：数学中有很多等式可以用图形的面积来表示．如图1，它表示（m+2n）（m+n）=m2+3mn+2n2，（1）观察图2，请你写出（a+b）2，（a﹣b）2，ab之间的关系（a+b）2﹣（a﹣b）2=4ab ．（2）小明用8个一样大的长方形，（长为a，宽为b），拼成了如图甲乙两种图案，图案甲是一个正方形，图案甲中间留下了一个边长为2的正方形；图形乙是一个长方形．①a2﹣4ab+4b2= 4 ②ab=60 ．考点：完全平方公式的几何背景．专题：数形结合．分析：根据图形的面积公式来进行分析即可得到．解答：解：（1）（a+b）2﹣（a﹣b）2=4ab；（2）①4 ②ab=60点评：该题目考查了利用图形的面积来得到数学公式，关键是灵活进行数学结合来分析．15．【学习回顾】我们已经知道，根据几何图形的面积关系可以说明完全平方公式，说明如下：如图1，正方形ABCD的面积=正方形EBNH的面积+（长方形AEHM的面积+长方形HNCF的面积）+正方形MHFD的面积．即：（a+b）2=a2+2ab+b2．如图2，长方形ABNM的面积=长方形EBCF的面积+长方形AEFD的面积﹣长方形HNCF的面积﹣正方形MHFD 的面积，即：（2a﹣b）（a+b）= 2a2﹣ab﹣b2．【尝试实践】计算（2a+b）（a+b）= 2a2+3ab+b2．仿照上述方法，画图并说明．考点：完全平方公式的几何背景．分析：（1）利用长方形ABNM的面积=长方形EBCF的面积+长方形AEFD的面积﹣长方形HNCF的面积﹣正方形MHFD 的面积计算．（2）利用长方形ABCD的面积=正方形GBHF的面积+正方形FHQN的面积+长方形AGFE的面积+长方形EFNM 的面积+长方形NQCO的面积+正方形MNOD的面积计算．解答：解：（1）长方形ABNM的面积=长方形EBCF的面积+长方形AEFD的面积﹣长方形HNCF的面积﹣正方形MHFD 的面积，即：（2a﹣b）（a+b）=2a2﹣ab﹣b2．故答案为：正方形MHFD，2a2﹣ab﹣b2．（2）（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2．如图，故答案为：2a2﹣ab﹣b2．点评：本题主要考查了完全平方公式的几何背景，解题的关键是通过几何图形之间的数量关系对公式做出几何解释．16．阅读下列文字，我们知道对于一个图形，通过不同的方法计算图形的面积，可以得到一个数学等式，例如由图1可以得到（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2．请解答下列问题：（1）写出图2中所表示的数学等式（a+b+c）2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc ；（2）利用（1）中所得到的结论，解决下面的问题：已知a+b+c=11，ab+bc+ac=38，求a2+b2+c2的值；（3）图3中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片．若干个长为a和宽为b的长方形纸片，利用所给的纸片拼出一个几何图形，使得计算它的面积能得到数学公式：2a2+5ab+2b2=（2a+b）（a+2b）．考点：完全平方公式的几何背景．分析：（1）根据数据表示出矩形的长与宽，再根据矩形的面积公式写出等式的左边，再表示出每一小部分的矩形的面积，然后根据面积相等即可写出等式．（2）根据利用（1）中所得到的结论，将a+b+c=11，ab+bc+ac=38作为整式代入即可求出．（3）找规律，根据公式画出图形，拼成一个长方形，使它满足所给的条件．解答：解：（1）根据题意，大矩形的面积为：（a+b+c）（a+b+c）=（a+b+c）2，各小矩形部分的面积之和=a2+2ab+b2+2bc+2ac+c2，∴等式为（a+b+c）2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc．（2）a2+b2+c2 =（a+b+c）2﹣2ab﹣2ac﹣2bc=112﹣2×38=45．（3）如图所示点评：本题考查了完全平方公式的几何背景，根据矩形的面积公式分整体与部分两种思路表示出面积，然后再根据同一个图形的面积相等即可解答．17．如图1，将一个长为4a，宽为2b的长方形，沿图中虚线均匀分成4个小长方形，然后按图2形状拼成一个正方形．（1）图2的空白部分的边长是多少（用含ab的式子表示）（2）若2a+b=7，且ab=3，求图2中的空白正方形的面积．考点：完全平方公式的几何背景．分析：（1）观察由已知图形，得到四个小长方形的长为2a，宽为b，那么图2中的空白部分的正方形的边长是小长方形的长减去小长方形的宽．（2）通过观察图形，大正方形的边长为小长方形的长和宽的和．图2中空白部分的正方形的面积为大正方形的面积减去四个小长方形的面积．（3）通过观察图形知：（2a+b）2 （2a﹣b）2 8ab．分别表示的是大正方形、空白部分的正方形及小长方形的面积．解答：解：（1）图2的空白部分的边长是2a﹣b（2）由图21﹣2可知，小正方形的面积=大正方形的面积﹣4个小长方形的面积，∵大正方形的边长=2a+b=7，∴大正方形的面积=（2a+b）2=49，又∵4个小长方形的面积之和=大长方形的面积=4a×2b=8ab=8×3=24，∴小正方形的面积=（2a﹣b）2=49﹣24=25（3）由图2可以看出，大正方形面积=空白部分的正方形的面积+四个小长方形的面积即：（2a+b）2﹣（2a﹣b）2=8ab．点评：此题考查了学生观察、分析图形解答问题的综合能力，以及对列代数式、代数式求值的理解与掌握．关键是通过观察图形找出各图形之间的关系．18．动手操作：如图①是一个长为2a，宽为2b的长方形，沿图中的虚线剪开分成四个大小相等的长方形，然后按照图②所示拼成一个正方形．提出问题：（1）观察图②，请用两种不同的方法表示阴影部分的面积；（2）请写出三个代数式（a+b）2，（a﹣b）2，ab之间的一个等量关系．问题解决：根据上述（2）中得到的等量关系，解决下列问题：已知：x+y=6，xy=3．求：（x﹣y）2的值．考点：完全平方公式的几何背景．专题：几何图形问题．分析：（1）第一种方法为：大正方形面积﹣4个小长方形面积，第二种表示方法为：阴影部分正方形的面积；（2）利用（a+b）2﹣4ab=（a﹣b）2可求解．解答：提出问题：解：（1）（a+b）2﹣4ab或（a﹣b）2（2）（m+n）2﹣4mn=（m﹣n）2问题解决：（3）（x﹣y）2=（x+y）2﹣4xy∵x+y=6，xy=3．∴（x﹣y）2=36﹣9=25．点评：本题考查了完全平方公式的几何背景．解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．本题更需注意要根据所找到的规律做题．19．图①是一个长为2a，宽为2b的长方形，沿图中虚线剪开，可分成四块小长方形．（1）将图①中所得的四块长为a，宽为b的小长方形拼成一个正方形（如图②）．请利用图②中阴影部分面积的不同表示方法，直接写出代数式（a+b）2、（a﹣b）2、ab之间的等量关系是（a﹣b）2=（a+b）2﹣4ab ；（2）根据（2）题中的等量关系，解决如下问题：已知m+n=8，mn=7，则m﹣n= ±6；（3）将如图①所得的四块长为a，宽为b的小长方形不重叠地放在长方形ABCD的内部（如图③），未被覆盖的部分（两个长方形）用阴影表示．若左下角与右上角的阴影部分的周长之差为4，且小长方形的周长为8，则每一个小长方形的面积为 3 ．考点：完全平方公式的几何背景．分析：（1）利用大正方形的面积减4个小长方形的面积等于小正方形的面积求解；（2）利用公式（m﹣n）2=（m+n）2﹣4mn求解即可；（3）由左下角与右上角的阴影部分的周长之差为4，得出﹣8b+4a=4，由小长方形的周长为8，得出2（a+b）=8，联立得出a，b的值即可求出小长方形的面积．解答：解：（1）（a﹣b）2=（a+b）2﹣4ab．故答案为：（a﹣b）2=（a+b）2﹣4ab．（2）∵m+n=8，mn=7，∴（m﹣n）2=（m+n）2﹣4mn=64﹣28=36，∴m﹣n=±6故答案为：±6．（3）设长方形BC为m，CD为n，右上角部分的阴影周长为：2（n﹣a+m﹣a）左下角部分的阴影周长为：2（m﹣2b+n﹣2b）∵左下角与右上角的阴影部分的周长之差为4，∴﹣8b+4a=4，又∵2（a+b）=8，∴解得a=3，b=1，∴每一个小长方形的面积为ab=3×1=3．故答案为：3．点评：本题考查了完全平方公式的几何背景，解题的关键是通过几何图形之间的数量关系解决问题．20．把几个图形拼成一个新的图形，再通过图形面积的计算，常常可以得到一些有用的式子，或可以求出一些不规则图形的面积．（1）如图1，是将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为a+b+c的正方形，试用不同的方法计算这个图形的面积，你能发现什么结论，请写出来．（2）如图2，是将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起，B、C、G三点在同一直线上，连接BD和BF，若两正方形的边长满足a+b=10，ab=20，你能求出阴影部分的面积吗考点：完全平方公式的几何背景．分析：（1）此题根据面积的不同求解方法，可得到不同的表示方法．一种可以是3个正方形的面积和6个矩形的面积，种是大正方形的面积，可得等式（a+b+c）2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac，（2）利用S阴影=正方形ABCD的面积+正方形ECGF的面积﹣三角形BGF的面积﹣三角形ABD的面积求解．解答：（1）（a+b+c）2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac（2）∵a+b=10，ab=20，∴S阴影=a2+b2﹣（a+b）•b﹣a2=a2+b2﹣ab=（a+b）2﹣ab=×102﹣×20=50﹣30=20．点评：本题考查了完全平方公式几何意义，解题的关键是注意图形的分割与拼合，会用不同的方法表示同一图形的面积．21．阅读材料并填空：我们知道，完全平方式可以用平面几何图形的面积来表示，实际上还有一些代数恒等式样也可以用这种形式表示，如：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2，就可以用图（1），或图（2）等图形的面积表示．请你写出图（3）所表示的代数恒等式（x+y）2=x2+2xy+y2．请你写出图（4）所表示的代数恒等式（2a+b）（a+2b）=2a2+5ab+2b2．考点：完全平方公式的几何背景．分析：求出长方形的长和宽，根据长方形的面积公式求出即可．解答：解：图（3）所表示的代数恒等式是（x+y）（x+y）=（x+y）2=x2+2xy+y2，图（4）所表示的代数恒等式是（2a+b）（a+2b）=2a2+5ab+2b2，故答案为：（x+y）2=x2+2xy+y2，（2a+b）（a+2b）=2a2+5ab+2b2．点评：本题考查了完全平方公式的应用，主要考查学生的阅读能力和转化能力，题目比较好，有一定的难度．22．图1是一个长为2x、宽为2y的长方形，沿图中虚线用剪刀剪成四个完全相同的小长方形，然后按图2所示拼成一个正方形．（1）你认为图2中的阴影部分的正方形的边长等于x﹣y ．（2）试用两种不同的方法求图2中阴影部分的面积．方法1：（x﹣y）2 ；方法2：（x+y）2﹣4xy ．（3）根据图2你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗代数式：（x+y）2，（x﹣y）2，4xy．（x+y）2=（x﹣y）2+4xy（4）根据（3）题中的等量关系，解决如下问题：若x+y=4，xy=3，则（x﹣y）2= 4 ．考点：完全平方公式的几何背景．分析：（1）图①分成了4个长为x，宽为y的长方形，图②中的阴影部分的小正方形的边长等于x﹣y，大正方形的边长等于x+y；（2）直接利用正方形的面积公式得到②中阴影部分的面积为（x﹣y）2；也可以用大正方形的面积减去4个长方形的面积即②（x+y）2﹣4xy；（3）利用面积之间的关系易得（x+y）2=（x﹣y）2+4xy．解答：解：（1）图②中的阴影部分的小正方形的边长=x﹣y；故答案为：（x﹣y）；（2）方法①（x﹣y）2；方法②（x+y）2﹣4xy；故答案为：（x﹣y）2 ，（x+y）2﹣4xy；（3）（x+y）2=（x﹣y）2+4xy；故答案为：（x+y）2=（x﹣y）2+4xy；（4）（x﹣y）2=（x+y）2﹣4xy=42﹣12=4故答案为：4．点评：本题考查了列代数式：根据题中的已知数量利用代数式表示其他相关的量．23．已知图甲是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均匀分成四小块长方形，然后按图乙的形状拼成一个正方形．（1）你认为图乙中阴影部分的正方形的边长等于多少m﹣n ．（2）请用两种不同的方法求图乙中阴影部分的面积．方法一：（m+n）2﹣4mn ；方法二：（m﹣n）2．（3）观察图乙，你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗（m+n）2；（m﹣n）2； mm（4）根据（3）题中的等量关系，解决如下问题：若a+b=8，ab=5，求（a﹣b）2的值．。
专题1.6 完全平方公式(分层练习,五大类型)(原卷版)
专题1.6 完全平方公式（分层练习，五大类型）考查题型一、利用整式的乘法公式进行计算1．化简：（x﹣2）2+（x+3）（x+1）．2．计算：（1）a3•a2•a4+（﹣a）2；（2）（x+y）2﹣x（2y﹣x）．考查题型二、利用完全平方公式之间的关系进行计算3．已知x+y＝6，x2+y2＝22．求：（1）xy的值；（2）（x﹣y）2﹣4的值．4．已知a﹣b＝4，ab＝3，求：（1）a2+b2；（2）（a﹣2）（b+2）的值．5．计算：（1）已知a m＝3，a n＝2，求a2m+3n的值．（2）若（x+y）2＝16，（x﹣y）2＝12，求xy的值．6．已知2x2﹣2x＝1，求代数式（x﹣1）2+（x+3）（x﹣3）的值．7．解答题：（1）若x+y＝8，x2+y2＝40，求xy的值；（2）若（4﹣x）x＝3，求（4﹣x）2+x2的值．8．若x+y＝6，且（x+2）（y+2）＝23．（1）求xy的值；（2）求x2+6xy+y2的值．考查题型三、利用非负整数解相关问题9．从这两个公式中，我们可以看到，完全平方公式的展开式由三项构成，分别是a2、b2和±2ab．现有一个多项式为x4+4x2，请你再添加一个单项式使其成为一个多项式的完全平方你可以添加哪几个单项式？请直接写出答案．10．已知一个三角形的三边长分别是5、x、（x+1），且有x2+25＝（x+1）2，求其他两边的长．考查题型四、利用几何背景说明完全平方公式及应用公式求值11．如图，一块直径为a+b的圆形钢板，从中挖去直径分别为a与b的两个圆，若a+b＝4，a2+b2＝10，求剩下的钢板的面积．12．若x满足（9﹣x）（x﹣4）＝4，求（4﹣x）2+（x﹣9）2的值．解：设9﹣x＝a，x﹣4＝b，则（9﹣x）（x﹣4）＝ab＝4，a+b＝（9﹣x）+（x﹣4）＝5，∴（9﹣x）2+（x﹣4）2＝（a+b）2﹣2ab＝52﹣2×4＝17．请仿照上面的方法求解下面问题：（1）若x满足（5﹣x）（x﹣2）＝2，求（5﹣x）2+（x﹣2）2的值．（2）若x满足（6﹣x）（3﹣x）＝1，求代数式（9﹣2x）2的值．（3）已知正方形ABCD的边长为x，E，F分别是AD、DC上的点，且AE＝3，CF＝5，长方形EMFD的面积是48，分别以MF、DF作正方形，求阴影部分的面积．13．数学活动课上，老师准备了若干个如图1的三种纸片，A种纸片是边长为a的正方形，B种纸片是边长为b的正方形，C种纸片是长为a、宽为b的长方形，并用A种纸片一张，B种纸片一张，C种纸片两张拼成如图2的大正方形．（1）观察图2，请你写出下列三个代数式：（a+b）2，a2+b2，ab之间的等量关系；（2）若要拼出一个面积为（a+2b）（a+b）的矩形，则需要A号卡片1张，B号卡片2张，C号卡片张．（3）根据（1）题中的等量关系，解决如下问题：①已知：a+b＝5，a2+b2＝11，求ab的值；②已知（x﹣2019）2+（x﹣2021）2＝20，求x﹣2020的值．14．探究规律并解决问题．（1）比较a2+b2与2ab的大小（用“＞”“＜”或“＝”填空）：①当a＝3，b＝3时，a2+b22ab；②当a＝2，b＝时，a2+b22ab；③当a＝﹣2，b＝3时，a2+b22ab．（2）通过上面的填空，猜想a2+b2与2ab的大小关系，并说明理由．考查题型五、利用杨辉三角探究规律15．观察下列算式，尝试问题解决：杨辉三角形是一个由数字排列成的三角形数表，一般形式如图所示，其中每一横行都表示（a+b）n（此处n＝0，1，2，3，4，5..）的计算结果中的各项系数：（1）请根据上题中的杨辉三角系数集”，仔细观察下列各式中系数的规律，并填空：（a+b）1＝a+b各项系数之和1+1＝2＝21（a+b）2＝a2+2ab+b2各项系数之和1+2+1＝4＝22（a+b）3＝a3+3a2b+3ab2+b3各项系数之和1+3+3+1＝8＝23①请补全下面展开式的系数：（a﹣b）6＝a6+a5b+15a4b2+a3b3+15a2b4﹣6ab5+b6②请写出（a+b）10各项系数之和：（2）设（x+1）17＝a17x17+a16x16+…+a1x+a0，求a1+a2+a3+…+a16+a17的值．（3）你能在（2）的基础上求出a2+a4+a6+…+a14+a16的值吗？若能，请写出过程．一、单选题1．下列计算中，结果正确的是（）A．（﹣pq）3＝p3q3B．x4+x4＝x8C．（a﹣b）2＝a2﹣b2D．（a2）3＝a62．若x+y＝4，xy＝3，则x2+y2＝（）A．7B．10C．16D．223．如果x2+2ax+9是一个完全平方式，则a的值是（）A．3B．6C．±6D．±34．已知x+y＝3，xy＝﹣2，则x2﹣xy+y2的值是（）A．11B．15C．3D．75．如图，根据计算长方形ABCD的面积，可以说明下列哪个等式成立（）A．（a+b）2＝a2+2ab+b2B．（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2C．（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2D．a（a+b）＝a2+ab6．小华在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时，不小心用墨水把中间一项的系数染黑了，得到正确的结果为a2■ab+9b2，则中间一项的系数是（）A．6B．﹣6C．6或﹣6D．187．将一块边长为a米的正方形广场进行扩建，扩建后的正方形边长比原来长2米，则扩建后广场面积增大了（）A．4平方米B．（a2+4）平方米C．（2a+4）平方米D．（4a+4）平方米8．如图，M是AG的中点，B是AG上一点，分别以AB、BG为边，作正方形ABCD和正方形BGFE，连接MD和MF．设AB＝a，BG＝b，且a+b＝10，ab＝6，则图中阴影部分的面积为（）A．46B．53C．59D．63二、填空题9．多项式9x2+1加上一个单项式后，使它能成为一个多项式的完全平方，那么加上的单项式可以是（填上一个你认为正确的即可）．10．若a+b＝4，ab＝2，则代数式a2+b2+4ab的值是．11．关于x的二次三项式4x2+mx+1是完全平方式，则m＝．12．若边长为a，b的长方形周长为10，面积为5，则a2+b2的值是．三、解答题13．先化简，再求值：，其中x＝﹣3，．14．若x+y＝6，且（x+2）（y+2）＝24．（1）求xy的值；（2）求x2+3xy+y2的值．15．已知a+b＝6，ab＝﹣27，求下列各式的值．（1）a2+b2；（2）a2+b2﹣ab．16．已知2a2﹣3a﹣4＝0，求的值．17．已知多项式A＝（m﹣3）2﹣（2﹣m）（2+m）+2．（1）化简多项式A；（2）若x2﹣2mx+4是一个完全平方式，求A的值．18．下面是小颖化简整式的过程，仔细阅读后解答所提出的问题．解：x（x+2y）﹣（x+1）2+2x＝（x2+2xy）﹣（x2+2x+1）+2x第一步＝x2+2xy﹣x2+2x+1+2x第二步＝2xy+4x+1第三步（1）小颖的化简过程从第步开始出现错误，错误的原因是．（2）写出此题正确的化简过程．。
完全平方公式专题
完全平方公式专题第 页专题一：利用公式巧算299.99 1241221232⨯-专题二：完全平方式的使用引入：完全平方1、计算:+-=⎪⎭⎫ ⎝⎛ab a b 2221-a ()++=+mn m n 24222 ()2229432y x y x ++=+412122++=⎪⎭⎫ ⎝⎛-a a 22231y xy x y x +-=⎪⎭⎫ ⎝⎛+若222(3)412ax y x xy by +=-+ ，则a= ，b=1、如果多项式91-22+-x m x ）（是一个完全平方式，则m 的值是 。
2、如果多项式k x x ++82是一个完全平方式，则k 的值是 。
3、16321-2+⎪⎭⎫ ⎝⎛+x m x 如果是一个完全平方式，那么=m ;4、已知 22(3)9x m x --+是关于字母x 的一个完全平方，则m = 。
专题三：知二求二例1：已知：4,2x y xy +==。
求：①22x y +；②44x y +； ③2()x y -1、已知12,3-==+ab b a ，求下列各式的值．（1）22b ab a +- （2） 2)(b a -．2、已知221,25a b a b -=+=，求ab 的值. 4、例2：引入： 21⎪⎭⎫ ⎝⎛-a a 21⎪⎭⎫ ⎝⎛+x x 21⎪⎭⎫ ⎝⎛+-a a 21-⎪⎭⎫ ⎝⎛-x x1、若13a a +=,则221a a +的值是 。
=+441a a2、 221,41x x x x +-=-求已知： =+441x x变1：若,222=+-x x 则=+-x x 44_______;1、已知221,6--+=+x x x x 求，x 4+x -4 2、已知：221,5--+-=-a a a a 求 ，a 4+a -4变2：已知a 是方程2510x x -+=的解，则221a a +=变3：已知：=+-=--12.0132422x x x x x 则 1、已知：13,0142422+-=++a a a a a 求2、已知2410x x -+=，求2421x x x ++的值。
平方差公式和完全平方公式
专题1.5-6平方差公式和完全平方公式典例体系（本专题共76题33页）一、知识点（1）平方差公式：()()22a b a b a b +-=-即：两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差；（2）完全平方公式：222222()2()2a b a ab b a b a ab b +=++-=-+即：两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加（或减）它们的积的2倍；（3）添括号：①如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变符号；②如果括号前面是负号，括到括号里的各项都改变符号；二、考点点拨与训练考点1：平方差公式的适用条件典例：（2020·山西左权·期末）下列各式能用平方差公式计算的是（ ）A ．(a+b)(a-2b)B ．(x+2y)(x-2y)C ．（-a+2b)(a-2b)D ．（-2m-n ）（2m+n ）【答案】B【解析】A ：()()2a b a b +-无法化为()()a b a b +-形式的式子，故其不能用平方差公式计算；B ：()()22x y x y +-符合平方差公式的形式，故其可以用平方差公式计算；C ：()()22a b a b -+-无法化为()()a b a b +-形式的式子，故其不能用平方差公式计算；D ：()()22m n m n --+无法化为()()a b a b +-形式的式子，故其不能用平方差公式计算；故选：B.方法或规律点拨本题主要考查了平方差公式，熟练掌握相关公式是解题关键.巩固练习1．（2019·河北南宫·期末）下列各式不能运用平方差公式计算的是（ ）A ．(2)(2)a b a b -+B ．(5)(5)a a -+--C ．(21)(12)x x --+D ．(2)(2)x y x y ---【答案】C 【解析】解：C 、两项都是相同的项，不能运用平方差公式；A 、B 、D 中均存在相同和相反的项，故选：C ．2．（2020·河南舞钢·期中）下列各式中，不能运用平方差公式计算的是（ ）A ．()()m n m n ---B ．()()11mn mn -++C ．()()m n m n -+-D ．23)(3)(2m m -+【答案】C【解析】∵()()m n m n ---=()()m n m n --+=()2222m nmn -=-+-，∴A 不符合题意，∵()()11mn mn -++=()221mn -=221m n -，∴B 不符合题意，∵()()m n m n -+-=()()()2m n m n m n ---=--∴C 符合题意，∵23)(3)(2m m -+=222(2)349m m -=-，∴D 不符合题意．故选C ．3．（2020·江苏梁溪·期末）下列各式中，不能用平方差公式计算的是（ ）A ．(2)(2)x a x a +-B ．(12)(12)a a --+C ．(5)(5)b c c b +-D ．(2)(2)x y x y +-+【答案】B【解析】解：A 、能用平方差公式进行计算，故本选项不符合题意；B 、（1-2a ）（-1+2a ）=-（1-2a ）2，不能用平方差公式进行计算，故本选项符合题意；C 、能用平方差公式进行计算，故本选项不符合题意；D 、能用平方差公式进行计算，故本选项不符合题意；故选：B ．4．（2020·安徽临泉·期末）能用平方差公式计算的是（ ）A ．()()x y x y -+-B ．()()x y x y -++C ．()2(1)x x +-D ．()23(32)x x +-【答案】B【解析】解：A ．不能用平方差公式计算，该项不符合题意；B ．可以用平方差公式计算，该项符合题意；C ．不能用平方差公式计算，该项不符合题意；D ．不能用平方差公式计算，该项不符合题意；故选：B ．5．（2020·达州市通川区第八中学期中）下列各式不能用平方差公式计算的是（ ）A ．()(+)x y x y --B ．()(+)x y x y ---C ．()()ab c ab c +-D ．(0.3)(0.3)x y y x ---【答案】A【解析】A. 含x 、y 的项都符号相反，不能用平方差公式计算；B. 含x 的项符号相同，含y 的项符号相反，能用平方差公式计算；C. 含y 的项符号相同，含x 的项符号相反，能用平方差公式计算；D. 含y 的项符号相同，含x 的项符号相反，能用平方差公式计算．故选:A.6．（2020·沈阳市第一二七中学期中）下列各多项式相乘：①（-2ab+5x ）(5x+2ab);②(ax －y)(-ax-y);③(-ab-c)(ab-c);④(m+n)(-m-n).其中可以用平方差公式的有 （）A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个【答案】B【解析】解：①（-2ab+5x ）(5x+2ab)= （5x -2ab ）(5x+2ab)，符合平方差公式，故①正确;②(ax －y)(-ax-y) =- (ax －y)( ax+y)，符合平方差公式，故②正确;③(-ab-c)(ab-c)=- (a+-c)(ab-c) ，符合平方差公式，故③正确;④(m+n)(-m-n)=- (m+n)(m+n)，不符合平方差公式，故④错误.正确的有①②③.故选B.7．（2020·西藏日喀则·期末）下列乘法运算中不能用平方差公式计算的是（ ）A ．（x+1）（x ﹣1）B ．（x+1）（﹣x+1）C ．（﹣x+1）（﹣x ﹣1）D ．（x+1）（﹣x ﹣1）【答案】D【解析】解：选项A ：(x+1)(x-1)=x 2-1，故选项A 可用平方差公式计算，不符合题意，选项B ：(x+1)(-x+1)=1-x 2，故选项B 可用平方差公式计算，不符合题意，选项C ：(-x+1)(-x-1)=x 2-1，故选项C 可用平方差公式计算，不符合题意，选项D ：(x+1)(-x-1)=-(x+1)2，故选项D 不可用平方差公式计算，符合题意，故选：D ．考点2：应用平方差公式进行计算典例：（2020·上海市静安区实验中学初一课时练习）1122xy xy æöæö÷çç---=÷çç÷ççèøè______．【答案】2214x y -【解析】()2222111*********xy xy xy xy xy x y æöæöæöæöæö÷ççççç---=-+--=--=-÷ççççç÷çççççèøèøèøèøèø方法或规律点拨本题考查了平方差公式，运用平方差公式计算时，关键要找相同项和相反项，其结果是相同项的平方减去相反项的平方．巩固练习1．（2020·聊城市茌平区教育和体育局教研室期末）若245a a +=，则代数式2(2)(1)(1)a a a a +-+-的值为（ ）A ．1B ．2C ．4D ．6【答案】D【解析】解：2(2)(1)(1)a a a a +-+-22241a a a =+-+241,a a =++245a a +=Q ，\ 上式51 6.=+=故选D ．2．（2020·湖南涟源·初一期末）计算()()2323a b a b -+的正确结果是（ ）A ．2249a b +B ．2249a b -C ．224129a ab b ++D ．224129a ab b -+【答案】B【解析】()()2323a b a b -+2249a b =-．故选：B ．3．（2020·绍兴市文澜中学期中）若2210m n -=，且4m n -=，则m n +=_____【答案】2.5【解析】∵2210m n -=，4m n -=，∴m n +=(22m n -)÷(m n -)= 2.54．（2020·河南洛宁·月考）计算：(4(4´=__________．【答案】9【解析】根据平方差公式可得(4(4´=2241679-=-=，故答案为9.5．（2020·山东中区·初一期末）若5a b +=，3a b -=，则22a b -=_____．【答案】15【解析】解：∵5a b +=，3a b -=，∴22a b -()()a b a b =+-53=´15=故答案为156．（2020·上海市静安区实验中学初一课时练习）44q q p p æöæö÷÷çç---+=÷÷çç÷÷ççèøèø________．【答案】2216q p -【解析】解：22224444416q q q q q q p p p p p p æöæöæöæöæö÷÷÷÷÷ççççç---+=---+=--=-÷÷÷÷÷ççççç÷÷÷÷÷çççççèøèøèøèøèø故答案为：2216q p -．7．（2020·吉林延边·初二期末）计算：+-=____________．【答案】4【解析】解：+-22=-4=，故答案为：4．8．（2020·上海市静安区实验中学初一课时练习）()()()()()224488a b a b a ba b a b -++++【答案】1616a b -【解析】解：原式＝22224488(-)()()()a b a b a b a b +++＝444488(-)()()a b a b a b ++＝8888(-)()a b a b +＝1616-a b ．考点3：乘法公式与图形面积典例：（2020·北京通州·初一期中）将边长为a 的正方形的左上角剪掉一个边长为b 的正方形（如图1），将剩下部分按照虚线分割成①和②两部分，将①和②两部分拼成一个长方形（如图2）．（1）设图1中阴影部分的面积为S ₁，图2中阴影部分的面积为S ₂，请用含a ．b 的式子表示：S ₁＝ ，S ₂＝ ；（不必化简）（2）以上结果可以验证的乘法公式是 ．（3）利用（2）中得到的公式，计算；20202﹣2019×2021．【答案】（1）a 2﹣b 2，（a ＋b ）（a ﹣b ）；（2）（a ＋b ）（a ﹣b ）＝a 2﹣b 2；（3）1．【解析】解：（1）根据图形以及正方形和长方形的面积计算公式可得：S ₁＝a 2﹣b 2，S ₂＝（a ＋b ）（a ﹣b ）故答案为：a 2﹣b 2，（a ＋b ）（a ﹣b ）；（2）以上结果可以验证的乘法公式是a 2﹣b 2＝（a ＋b ）（a ﹣b ）．故答案为：（a ＋b ）（a ﹣b ）＝a 2﹣b 2．（3）20202﹣2019×2021＝20202﹣（2020﹣1）×（2020＋1）＝20202﹣（20202﹣1）＝20202﹣20202＋1＝1．方法或规律点拨本题考查了平方差公式的几何背景及其在简算中的应用，数形结合并明确平方差公式的形式是解题的关键．巩固练习1．（2020·沈阳市第一二七中学期中）如图，它由两块相同的直角梯形拼成，由此可以验证的算式为（ ）A ．22()()a b a b a b -=+-B ．222()2a b a ab b +=++C ．222()2a b a ab b -=-+D ．22(1)(1)a b -=+【答案】A【解析】如图，拼成的等腰梯形如下：上图阴影的面积s ＝a 2−b 2，下图等腰梯形的面积s ＝2（a ＋b ）（a−b ）÷2＝（a ＋b ）（a−b ），两面积相等所以等式成立a 2−b 2＝（a ＋b ）（a−b ）．这是平方差公式．故选：A ．2．（2020·福建省惠安科山中学月考）如下图所示，在边长为a 的正方形中，剪去一个边长为b 的小正方形（a b >），将余下部分拼成一个梯形，根据两个图形阴影部分面积的关系，可以得到一个关于a 、b 的恒等式为（ ）A ．222()2a b a ab b -=-+B ．222()2a b a ab b +=++C ．22()()a b a b a b -=+-D ．2()a ab a a b +=+【答案】C【解析】解：正方形中，S 阴影=a 2-b 2；梯形中，S 阴影=12（2a+2b ）（a-b ）=（a+b ）（a-b ）；故所得恒等式为：a 2-b 2=（a+b ）（a-b ）．故选：C ．3．（2020·广东禅城·期末）在边长为a 的正方形中挖掉一个边长为 b 的小正方形（a >b 〉）把余下的部分剪拼成一个矩形，通过计算图形（阴影部分）的面积，验证了一个等式，则这个等式是（ ）A ．2()a ab a a b -=-B ．()2222a b a ab b +=++C ．()2222a b a ab b -=-+D ．()22()a b a b a b -=+-【答案】D【解析】解：左图的阴影部分的面积为（a ＋b ）（a−b ），右图的阴影部分的面积为a 2−b 2，因此有为a 2−b 2＝（a ＋b ）（a−b ），故选：D ．4．（2018·河南汝阳·初二期末）图（1）是一个长为2a ，宽为2b （a ＞b ）的长方形，用剪刀沿图中虚线（对称轴）剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图（2）那样拼成一个正方形，则中间空的部分的面积是A. abB.()2a b +C. ()2a b -D. 22a b -【答案】C【解析】由题意可得，正方形的边长为a b +，故正方形的面积为()2a b +。
专题7 平方差与完全平方公式压轴题的四种考法(原卷版)-2024年常考压轴题攻略(8年级上册人教版)
专题07平方差与完全平方公式压轴题的四种考法类型一、平方差公式逆运算类型二、完全平方公式（换元法）类型三、完全平方公式变形类型四、完全平方公式与几何综合例．两个边长分别为a 和b 的正方形如图放置（图①），其未叠合部分（阴影）面积为1S ；若再在图①中大正方形的右下角摆放一个边长为b 的小正方形（如图②），两个小正方形叠合部分（阴影）面积为2S ．（1）用含a 、b 的代数式分别表示1S 、2S ；（2）若8a b -=，13ab =，求12S S +的值；（3）用a 、b 的代数式表示3S ；并当1234S S +=时，求出图③中阴影部分的面积3S ．课后训练(1)观察图2，请你写出()2a b +、()2a b -、ab 之间的等量关系是(2)利用（1）中的结论，若5x y +=，94xy =，求()2x y -的值；(3)如图3，点C 是线段AB 上的一点，分别以AC 、BC 为边在正方形CBFG ，连接EG 、BG 、BE ，当1BC =时，BEG 的面积记为(1)图2中的阴影部分的正方形的边长等于．(2)观察图2你能写出下列三个代数式()()22m n m n mn +-，，之间的等量关系(3)运用你所得到的公式，计算若24mn m n =--=，，求：①()2m n +的值．②44m n +的值．(4)用完全平方公式和非负数的性质求代数式2224x x y y ++-（1）图2中的阴影部分的正方形的边长等于______（2）观察图2你能写出下列三个代数式(m+n)2，(m-n)（3）运用你所得到的公式，计算若mn=-2，m-n=4，求（4）用完全平方公式和非负数的性质求代数式x 2+2x+y （5）试画出一个几何图形，使它的面积等于3m 2+4mn+n9．若（m ＋48）2=654421，求（m ＋38）（m ＋58）的值．10．已知()()22a b a b a b -+=-．(1)()()()2212121-++=______；(2)求()()()()()248162121212121+++++的值；(3)求()()()()()()24816322313131313131++++++结果的个位数字．。
初一数学下册《完全平方公式》分类专题训练
《完全平方公式》分类专题训练 姓名：完全平方公式：（1） （2）类型1：【计算与化简】（1）2321⎪⎭⎫ ⎝⎛-b a （2）24121⎪⎭⎫ ⎝⎛--y x（3）261⎪⎭⎫ ⎝⎛+-xy （4）（a +1）2－（a －1）2（5）（a －b+c ）（－a+b －c ） （6）)432)(432(-+++y x y x（7）（a －b+c ）（a+b －c ） （8）22131⎪⎭⎫ ⎝⎛--y x（9）20192022202120212⨯-（10）a (a －2b )－(a －b )2（11）()232y x - （12） )432)(432(-+++y x y x（13）（x ﹣1）（x +1）（x 2+1）﹣（x 4+1）（14）2213⎪⎭⎫ ⎝⎛+x （15）()493 22+-=x x x（16）()()c b a c b a ++-+ （17）22）（b a - （18）()()()2112+--+x x x （19）22)331()331(b a b a --+（20）))((z y x z y x -+++ （21）()21x +（22）221⎪⎭⎫⎝⎛-b a （23）210151⎪⎭⎫ ⎝⎛--y x（24）221⎪⎭⎫ ⎝⎛+-cd （25）)12)(12(-+++y x y x（26）)2)((4)2(2y x y x y x +--- （27）4992（28）9982 （29）（2m +5）（2m －5）2（30）[（x+y ）2－（x －y ）2]÷（2xy ） （31）(x + y )(x －y )－(x －y )2（32）（2a+b －c ）2－（2a －b+c ）2 （33）(a + 2)(a －2)(a 2 + 4)(a 4 +16)（34）(2a +3)2－(2a －3)2 （35）（－21ab 2－32c ）2（36）（x －3y －2）（x ＋3y －2） （37）（x －2y ）（x 2－4y 2）（x ＋2y ）；类型2：【配方法】 1、=++9131412x x （ ）2 2、=++9131412x x （答案不唯一） 3、配方：=++4131912x x （ ）2 4、a 2 + 9b 2 +_______ =（a+3b ）2 4a 2 + 25b 2 + _______ =（2a －5b ）25、若a =2019，b =2020，c =2021， 求ac bc ab c b a ---++222的值6、若a =2020，b =2021，c =2022，求ac bc ab c b a ---++222的值。
完全平方公式变形公式专题
完全平方公式变形公式专题文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]半期复习（3）—— 完全平方公式变形公式及常见题型一．公式拓展：拓展一：ab b a b a 2)(222-+=+ ab b a b a 2)(222+-=+拓展二：ab b a b a 4)()(22=--+ ()()222222a b a b a b ++-=+拓展三：bc ac ab c b a c b a 222)(2222---++=++拓展四：杨辉三角形拓展五： 立方和与立方差二．常见题型：（一）公式倍比例题：已知b a +=4，求ab b a ++222。
(1)1=+y x ，则222121y xy x ++= (2)已知xy ２y x ，y x x x -+-=---2222)()1(则=(二）公式变形 (1)设（5a ＋3b ）2=（5a －3b ）2＋A ，则A=(2)若()()x y x y a-=++22，则a 为 (3)如果22)()(y x M y x +=+-，那么M 等于(4)已知(a+b)2=m ，(a —b)2=n ，则ab 等于(5)若N b a b a ++=-22)32()32(，则N 的代数式是 （三）“知二求一”1．已知x ﹣y=1，x 2+y 2=25，求xy 的值．2．若x+y=3，且（x+2）（y+2）=12．（1）求xy 的值；（2）求x 2+3xy+y 2的值．3．已知：x+y=3，xy=﹣8，求：（1）x 2+y 2（2）（x 2﹣1）（y 2﹣1）．4．已知a ﹣b=3，ab=2，求：（1）（a+b ）2（2）a 2﹣6ab+b 2的值．（四）整体代入例1：2422=-y x ，6=+y x ，求代数式y x 35+的值。
例2：已知a= 201x ＋20，b=201x ＋19，c=201x ＋21，求a 2＋b 2＋c 2－ab －bc －ac 的值 ⑴若499,7322=-=-y x y x ，则y x 3+=⑵若2=+b a ，则b b a 422+-= 若65=+b a ，则b ab a 3052++= ⑶已知a 2＋b 2=6ab 且a ＞b ＞0，求 ba b a -+的值为 ⑷已知20042005+=x a ，20062005+=x b ，20082005+=x c ，则代数式ca bc ab c b a ---++222的值是 ．（五）杨辉三角请看杨辉三角（1），并观察下列等式（2）：根据前面各式的规律，则（a+b ）6= ．（六）首尾互倒1．已知m 2﹣6m ﹣1=0，求2m 2﹣6m+= ．2．阅读下列解答过程：已知：x ≠0，且满足x 2﹣3x=1．求：的值． 解：∵x 2﹣3x=1，∴x 2﹣3x ﹣1=0∴，即． ∴==32+2=11． 请通过阅读以上内容，解答下列问题：已知a ≠0，且满足（2a+1）（1﹣2a ）﹣（3﹣2a ）2+9a 2=14a ﹣7，求：（1）的值；（2）的值．（七）数形结合1．如图（1）是一个长为2m ，宽为2n 的长方形，沿图中的虚线剪开均分成四个小长方形，然后按图（2）形状拼成一个正方形．（1）你认为图（2）中的阴影部分的正方形边长是多少（2）请用两种不同的方法求图（2）阴影部分的面积；（3）观察图（2），你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗三个代数式：（m+n ）2，（m ﹣n ）2，mn ．（4）根据（3）题中的等量关系，解决下列问题：若a+b=7，ab=5，求（a ﹣b ）2的值．2．附加题：课本中多项式与多项式相乘是利用平面几何图形的面积来表示的，例如：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用图1或图2的面积来表示．（1）请写出图3图形的面积表示的代数恒等式；（2）试画出一个几何图形，使它的面积能表示（a+b）（a+3b）=a2+4ab+3b2．（八）规律探求15．有一系列等式：1×2×3×4+1=52=（12+3×1+1）22×3×4×5+1=112=（22+3×2+1）23×4×5×6+1=192=（32+3×3+1）24×5×6×7+1=292=（42+3×4+1）2…（1）根据你的观察、归纳、发现的规律，写出8×9×10×11+1的结果（2）试猜想n（n+1）（n+2）（n+3）+1是哪一个数的平方，并予以证明．。
平方差与完全平方公式专题复习
逸夫中学 李青雪
一、温故知新——公式理解
公式名称 公式表示 平方差公式 （a+b)(a-b)=a2-b2
①公式左边： 二项式×二项式，其中 一项相同，一项相反 ②公式右边：（相同项)2-（相反项)2 ③公式中的a,b既可以表示单项式， 也可以表示多项式 变位置（b+a)(-b+a)= b 2 a 2
巧与 注意 事 项， 要快而准！
2
（a c) 2 (2b) 2 a 2ac c 4b
2 2
2 2 2015 （ - 2015 -1 ） 2 2 2015 - 2015 1 1
二、举一反三——公式提升
① 若 x y 3 ( x y 5) 0 求 3x 2 3 y 2 的值
（对称轴）剪开，把它分成四块形状和大小都一样的 小长 方形，然后按图（2）那样拼成一个正方形，则中 间空的部分的面积是
(1) (2) b a
⑥(2015.辽宁）化简求值 (2x+y)2-4(x+y)(x-y),其中 x=-1,y=2
四、交流反思，触类旁通
2
由题得：x y 3, x y 5 x 2 y 2 ( x y )( x y ) 3 ( 5) 15 3 x 2 3 y 2 3 ( 15) 45
学会对习题进行变式， 才能做到举一反三， 做 一题而会一片， 你能针 对左边习题自己编一 道变式习题吗？
②若 a+b=5,ab=-3,求 3a2+3b2 的值
由题得： a b 5, ab 3 a 2 b 2 (a b) 2 2ab 25 2 (3) 31 3a 2 3b 2 3 31 93
专题：完全平方公式,十字相乘法
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完成作业2.27作业
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蓦然回首
对自己说，你有什么收获？ 对同学说，你有什么温馨提示？ 对老师说，你还有什么困惑？
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＝(a＋2)2(a－2)2.
例4 已知x2－4x＋y2－10y＋29＝0，求x2y2＋2xy＋1的值．
解：∵x2－4x＋y2－10y＋29＝0，
x2 4x 22 y2 10 y 52 0
∴(x－2)2＋(y－5)2＝0.
∵(x－2)2≥0，(y－5)2≥0， 几个非负数的和为0， ∴x－2＝0，y－5＝0， 则这几个非负数都为0. ∴x＝2，y＝5，
∴x2y2＋2xy＋1＝(xy＋1)2
＝112＝121.
知识要点2
十字相乘法
十字相乘法公式：
x2 (a b)x ab (x a)(x b)
11
(1)X2-7x+12 x x
(3)x2+8x+12
(2)x2-4x-12 (4)x2-11x-12
(5) 2x2-7x+3
(6) 5x2+6xy-8y2
A . 11
B. 9 C. -11 D. -9
解析：根据完全平方式的特征，中间项-6x=2x×(-3),
故可知N=(-3)2=9.
变式训练 如果x2-mx+16是一个完全平方式,那么m的
值为___±__8___.
解析：∵16=(±4)2，故-m=2×(±4)，m=±8.
例2 分解因式：
（1）16x2+24x+9；
分析：(1)中有公因式3a,应先提出公因式，再进一步分解 因式；
解: (1)原式=3a（x2+2xy+y2） =3a（x+y）2；
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《完全平方公式》专题
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要成就一件大事业，必须从小事做起。
——列宁
【图形面积验证完全平方公式】
你能根据下面两幅图片中的面积说明完全平方公式吗？
【辨析公式】
下面各式的计算是否正确？如果不正确，应当怎样改正？
222()a b a b +=+ 222()a b a b -=-
222(2)22a b a ab b +=++ ()2
22a b a ab b +=++
【添括号法则】
1．在等号右边的括号内填上适当的项：
a+b -c=a+（ ） a -b+c=a -（ ） a -b -c=a-（ ） a+b+c=a -（ ）
2．判断下列运算是否正确．
2a-b-2c =2a-（b-2
c ） m-3n+2a-b=m+（3n+2a-b ）
2x-3y+2=-（2x+3y-2） a-2b-4c+5=（a-2b ）-（4c+5）
【添括号法则与完全平方公式】计算： )3)(3(-+++b a b a )2)(2(-++-y x y x
（a+b+c ）2 （a+b -c ）2 （a -b+c ）2 （a -b -c ）2
【互为倒数与完全平方公式】
1.已知31=+x x ，则=+221x
x ________________
2.已知21=+
x x ，求221x x +和2)1(x x -的值
3.已知16a a +=，求221a a +和441a
a -的值。
【完全平方公式变形应用】
1.2234x y xy x y +==-+已知 ，，求代数式 的值。
2.已知：2()11a b +=，2()7a b -=，求：①22a b + ②ab
3.若22()12,()16,x y x y xy -=+=则=。