关于环境及物种保护研究性学习结题报告
环境研究性学习报告(10篇范文)
环境研究性学习报告（10篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生态环境保护研究性学习报告【八篇】
生态环境保护研究性学习报告【八篇】生态环境保护研究性学习报告一、引言生态环境保护是当今社会亟需解决的重大问题之一，在全球范围内都备受关注。
本研究旨在探索生态环境保护的现状、问题和解决方案，为推动可持续发展做出贡献。
二、生态环境保护的现状分析1. 自然资源的开发与利用造成了生态环境破坏，如森林砍伐、水资源过度开采等。
2. 工业污染是生态环境破坏的重要原因之一。
3. 生态系统的生态平衡遭受了破坏，导致物种灭绝、生态系统崩溃等问题。
三、生态环境保护的主要问题1. 缺乏环境保护意识和责任感。
2. 法律法规和环境监管不到位。
3. 生态环境保护工作的跨部门协调不够。
4. 技术手段和方法的不足。
四、生态环境保护的解决方案1. 提高公众环境保护意识，加强教育和宣传工作。
2. 加强法律法规的制定和执行，增强监管力度。
3. 建立跨部门协作机制，形成合力。
4. 加大对环保技术的研发和应用，提高治理效果。
五、生态环境保护的案例分析以中国大熊猫保护研究中心为例，通过保护大熊猫的生态环境，禁止乱伐乱烧等破坏性行为，成功实现了大熊猫种群数量的增长与生态环境的改善。
六、生态环境保护的重要意义1. 生态环境保护是推动可持续发展的基础。
2. 生态环境保护关乎人类生存和健康。
3. 生态环境保护是人与自然和谐共生的基础。
七、生态环境保护的未来展望1. 新能源的发展和应用将推动生态环境的改善。
2. 跨国合作和国际合约的实施将加强生态环境保护。
3. 技术创新将为生态环境保护提供更多解决方案。
八、结论生态环境保护是全球关注的问题，需要各个国家和社会各界共同努力。
通过加强意识宣传、法律法规的完善、跨部门协作和技术创新等手段，可以有效推动生态环境保护的进展，实现可持续发展的目标。
九、探索生态环境保护的未来路径在实现生态环境保护的过程中，我们还需要进一步探索和研究适合未来发展的路径。
首先，我们应该加强科学研究，深入了解生态环境的工作机制，寻求更有效的保护方法。
环境污染及物种保护结题报告高一2班
结题报告【课题】：环境污染及物种保护【时间】：2017年7月1日【班级】：高一二班【小组成员】；孙少毅卢卓妍王佳瑶刘晨月【正文】：我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁.纸张的发明使到人类的发明迅速地发展。
但是现实生活中，一张张洁白无暇的纸张让人类的周围环境遭到了极大的污染.浪费纸张：在我们班级里和学校的垃圾池里，每天都有一大堆的纸张在垃圾池里。
黄的、白的、绿的……眼花缭乱。
一张张色彩艳丽的作业纸揉成一团。
纸张回收:我在调查中，发现有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一块。
“混”,原来这就是纸张污染的主要原因!如果人们把垃圾分开来，分门别类进行回收,那白色污染对自然环境就会大大减少，并且我们生活环境也就大大不同。
一次性纸杯：现代生活中,一次性用品使用方便，但是不容忽视的问题出现了。
一次性用品浪费资源，又对环境造成了污染。
比如：在我们的日常生活中，喝水乎家家户户都用上了一次性纸杯。
人们说既方便，又便宜。
可正是因为一次性纸杯的产生，使到我们周围的环境受到了极度的破坏。
市民们使用了一次性纸杯，就随地乱扔，造成了严重的白色污染.白色污染白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。
从节约资源的角度出发，由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本,在现行市场经济条件下难以做到。
面对日益严重的白色污染问题，人们希望寻找一种能替代现行塑料性能，又不造成白色污染的塑料替代品，可降解塑料应运而生,这种新型功能的塑料，其特点是在达到一定使用寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学结构发生明显变化，引起某些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害.例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降,同时配方中添加的自氧化剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物，使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片,被自然环境所消纳，同时起到改良土壤的作用。
生态环境保护研究性学习报告范文(通用6篇)
生态环境保护研究性学习报告范文(通用6篇)第1篇: 生态环境保护研究性学习报告一、课题的来源和确定培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的重要目标。
中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。
上个世纪以来，许多学校都对此作了积极而富有成效的探索，在新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课程。
我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生基本都来自于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对周围人事的关心。
我校实行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引导学生开展一些有意义的研究性活动。
开展研究性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。
在阅读了大量研究性学习案例后，结合我校实际和学生实际，我将课题定为校园生活。
营造一个文明安全的校园，需要广大师生的共同努力。
只有引导学生用自己的眼睛去发现，才能使学生关爱自己的校园，了解自己的生活，才能更好地激发学生校园主人翁的意识，自觉遵守和维护校园文明，远离危险，参与营造平安校园，同时，提高自己的学习能力和道德素质。
二、课题目标与方案设计(一)课题目标1、认识到维护和创造校园文明、安全需要大家共同参与。
2、让学生学会设计、收集和处理信息，学会合作、讨论以及与他人的沟通，学会基本的调查研究方法。
3、培养学生热爱校园，关爱他人。
(二)方案设计1、子课题的确立校园生活涉及面很广，学生也各有所长，各人兴趣爱好也不一样，又要调动所有学生的参与热情，我和学生共同设计了以下七个课题：校园生活纪律现状与问题卫生现状与问题校园安全现状与问题校园水电节约情况调查教学情况调查校园饮食情况调查学生课余时间安排情况调查2、具体方案设计课题组成员为高一(7)班66名同学。
在公布七个子课题后，由学生自由选择研究内容，编成七个小组。
每小组任命一名组长，再由组长组织成员共同讨论本小组研究方案，然后进行分工实施。
环境研究性学习报告3篇
环境研究性学习报告3篇1【第1篇】环境研究性学习报告样本随着现代都市的发展，出现了一种新的污染——光污染，它已成为现在都市的环境公害，影响人们的身心健康。
而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的，如一些大厦的玻璃幕墙。
在下午约2～4时折射的太阳光正好对着公路，司机们的视线受到干扰，存在安全隐患。
在深圳也存在此种问题，特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙，因此，本小组在深圳市的蔡屋围等繁华地段进行调查研究，开展了“光污染”的课题研究。
课题目的：1.认识和了解光污染的有关知识。
2.调查城市光污染，并提出有关建议。
3.学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。
课题研究过程与方法：1.查找资料：上网查找，翻阅书报。
收集资料。
(1)光污染分为人造光与自然光，这些光照对人体有害处。
(2)人对光的色彩有何反应。
(3)光污染对各种人群的危害。
2.实地调查(1)对行人、司机的采访。
(2)采用拍照，进行实情记录。
3.总结整理(1)整理资料，分析内容。
(2)制作网页。
研究结果和分析：1.光污染及其危害根据环境科学的解释，光污染是指过量的光辐射，紫外线辐射和红外线辐射对人体健康，人类生活和工作环境造成不良影响的现象。
(1)眩光造成光污染的光辐射中常见的是眩光。
眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜，在空间或时间上存在着极端的光亮度对比，以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象，玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。
眩光使人的视力下降并迅速疲劳，日常生活中的眩光污染有很多，如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低，很容易发生危险等。
(2)自然光自然光主要来源太阳辐射。
太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。
而光污染是指过量的光的辐射，紫外光的辐射，能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。
如：受日光中的紫外线过度的照射，便会引起日光性皮肤炎，会使人身体暴露部位红肿，严重者起水疱，患部有灼热，刺痒或疼痛感；病情严重时，可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速，长期日晒过量会造成慢性损害，长期照射阳光，紫外线能诱发皮肤癌。
关于环境的研究性学习报告
关于环境的研究性学习报告环境问题是全球面临的一大挑战，其对人类健康和生存环境造成了严重威胁。
为了解决这一问题，我进行了一项关于环境的研究性学习。
我的研究性学习主要关注以下几个方面：环境问题的根源、影响、解决方法以及个人责任等。
首先，我研究了环境问题的根源。
环境问题的根源之一是人类的不负责任行为，比如过度开采自然资源、大规模工业化和城市化等。
这些活动导致了森林砍伐、土地退化、水源污染等环境问题。
其次，我调查了环境问题对人类健康和生存环境的影响。
环境污染和破坏不仅对生物多样性产生了负面影响，还导致了空气和水资源的污染，对人类健康造成了巨大威胁。
例如，空气污染可以引发呼吸道疾病，水污染可能导致水源短缺和水传染病传播。
然后，我研究了解决环境问题的方法。
一种常见的方法是提倡可持续发展，即在满足当前需求的同时不损害未来世代的需求。
这可以通过节约能源、减少废物和推动可再生能源等途径实现。
另一个方法是加强环境保护政策和监管，对环境违法行为进行严格处罚，以减少环境污染和破坏。
最后，我思考了每个人在环境问题中的个人责任。
我认识到个人的选择和行为对环境有重要影响。
例如，我们可以选择购买环保产品、减少用水、进行垃圾分类等。
此外，我们还可以参与环境保护组织的活动，以及鼓励他人意识到环境问题的重要性。
通过这次研究性学习，我对环境问题有了更深入的了解。
我意识到环境问题是全球性的挑战，需要全球范围内的共同努力来解决。
只有每个人都意识到自己的责任，采取行动，才能共同保护我们的环境，确保人类和地球的持续发展。
在未来，我将继续深入学习环境问题，并积极参与环境保护行动。
我希望通过自己的努力，向他人传播环境意识，为创建一个更健康和可持续的环境做出贡献。
【优质】环境保护结题报告-推荐word版 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==环境保护结题报告篇一：环境保护结题报告环境保护结题报告第一部分活动背景保护环境是实现人类社会可持续发展的前提和关键，也是我国的一项基本国策。
自觉的环境意识，养成良好的环境保护习惯，是培养儿童健全人格的一部分。
近年来，在广州市创建“全国文明城市”的工作中，市民对环境的要求越来越高，“低炭生活”、“循环再用”、“垃圾分类”等环境专属名词屡见不鲜。
我校作为城乡结合的一所中心小学，学生和家长的素质参差不齐。
在我们的实际生活中，破坏环境的行为屡见不鲜，主要表现在公众意识淡薄，小家庭观念浓厚，如在家里能自觉爱护财物、节约，并能不乱扔垃圾，但一到公共场所无拘无束，乱扔垃圾，任意破坏公共设施，浪费公共资源而丝毫不觉可惜。
如果不加以正确引导、培养，不但影响着素质教育的全面发展，而且将会影响作为广州市市民的形象。
因此我们选择了全国教育科学“十一五”课题规划《少年儿童行为习惯培养的研究与实践》的子课题——“少年儿童良好环境保护习惯的培养的研究与实践”，结合“省绿色学校”的创建，加强了师生乃至家长的环境教育，提高素质。
第二部分活动过程经过了四年来的研究与实践，课题组加强学习，分工有序，领导小组认真落实课题研究计划，并组织课题小组成员定期学习关于环境的法律法规、环境知识、以及环保措施；多次选派辅导员参加中国少年少先队工作学会‘十一五’课题研究学习班，提升辅导员的理论素质。
以周美红校长为领导的课题小组，分成三个小组，分别是实验班组、教师组、活动策划组。
学生组负责策划调查问卷，设定实验班，并对实验班进行定期的跟踪和研究。
教师组负责跟踪教师的环境教育渗透情况，收集教师有关环境教育的教案、案例、论文等。
而活动策划组就是负责策划不同形式的环保活动。
在此的研究的氛围中，我校的学生、教师、家长在养成环保行为习惯上，有了很大的进步。
环境研究性学习报告
环境研究性学习报告环境问题一直是我们时代面临的重要挑战之一。
为了深入了解环境问题，并为保护和改善环境做出贡献，我进行了一项研究性学习。
本报告将详细介绍我的研究方法、观察结果以及对环境问题的思考。
一、研究方法为了完成环境研究，我采取了综合的研究方法。
首先，我收集了大量的书籍、期刊和网上资料，以了解环境问题的基本知识和现状。
同时，我也进行了一些实地考察和采集样本，以获取准确的观察数据。
此外，我还与专家和研究人员进行了面对面的访谈，以获得他们的意见和建议。
二、观察结果基于我的研究和观察，我发现以下几个环境问题尤为突出：1. 气候变化气候变化对于整个地球来说都是一个巨大的挑战。
温室气体的排放导致了全球气温的上升，进而引发海平面上升、极端天气事件等问题。
2. 水资源短缺随着人口的增加和经济的发展，全球水资源供应不足的问题日益突出。
水资源短缺对农业、工业和居民生活都带来了巨大的压力。
3. 生物多样性丧失人类活动不断侵占和破坏生物多样性丰富的生态系统，导致大量物种灭绝和生态平衡破坏。
生物多样性的丧失对于维持生态平衡和人类的长期生存都带来了威胁。
三、问题思考在研究过程中，我对环境问题的根源进行了深入思考。
我认为环境问题的主要原因是人类的活动。
过度的工业化、能源消耗、不合理的农业和生活方式等都对环境造成了巨大压力。
因此，为了解决环境问题，我们必须从根本上改变我们的生产和消费方式，实现可持续发展。
此外，我也意识到环境问题需要全球范围内的合作来解决。
各国应该加强合作，共同制定环境保护政策和行动计划。
同时，个人也应该意识到自身的责任，积极参与环境保护行动。
四、结论通过这次研究性学习，我对环境问题有了更深入的了解。
我明白环境问题的严重性和紧迫性，也认识到解决环境问题需要全社会的共同努力。
作为一名学生，我会在日常生活中勤俭节约能源和水资源，减少废弃物的产生，并积极参与环保活动。
作为未来的公民，我将持续关注环境问题的发展，并为环境保护事业做出贡献。
关于环境保护的研究性学习报告-
关于环境保护的研究性学习报告-标题：环境保护的研究性学习报告引言：环境保护是当今全球所面临的一个重要问题，意识到保护环境的重要性已经成为国际社会的共识。
本报告将对环境保护的现状、挑战和解决方案进行研究，旨在提供对环境保护问题的深入了解。
一、环境保护的现状1. 全球环境问题的严重性：气候变化、空气污染、水资源短缺、土壤退化等问题对人类社会和生态系统造成了巨大的威胁。
2. 全球行动的推动：国际组织、政府和非政府组织积极推动环境保护的行动，并取得了一定的成果。
3. 中国的环境保护状况：中国在环境保护方面取得了一些进展，但也面临许多挑战。
二、环境保护面临的挑战1. 经济发展与环境保护的矛盾：在追求经济发展的过程中，环境保护不得不面临经济利益的压力。
2. 全球性问题需要合作解决：环境问题跨越国界，需要全球合作来解决。
3. 资源的过度开发和浪费：过度开发和浪费资源对环境造成了巨大的压力。
4. 意识与行动的不匹配：虽然人们对环境保护的认识有所提高，但行动还不够。
三、解决环境保护问题的方案1. 推进可持续发展：经济发展应与环境保护相协调，推动生态文明建设。
2. 制定环境保护法律和政策：加强环境保护法律的制定和执行，提高环境保护的法治化水平。
3. 加强国际合作：加强国际间环境保护的合作，共同应对全球性环境问题。
4. 推动公众参与：加强公众对环境保护的参与和意识，形成全社会共同推动环境保护的力量。
结论：环境保护是当今全球面临的重要问题，需要全球共同努力解决。
各国应加强合作，制定环境保护法律和政策，推动可持续发展，加强公众参与，共同推动环境保护事业的发展。
只有这样，我们才能保护好我们的地球家园，为后代留下一个美丽、健康的环境。
研究性学习报告环保3篇
研究性学习报告环保研究性学习报告环保精选3篇（一）研究性学习报告：环保一、研究的背景和目的：环境保护是当前全球所面临的重大挑战之一。
随着工业化的快速开展、人口的增加以及资消耗的加剧，地球的环境遭受到了严重的破坏。
为理解决这个问题，人们开场关注环保，并通过各种方式来保护和改善环境。
本研究旨在讨论环保的现状、影响因素以及可持续开展的途径。
二、研究的内容和方法：1. 环保现状：通过搜集和分析大量的相关数据和报告，理解全球和国内的环境状况。
包括大气污染、水资短缺、土壤退化等问题的详细情况和趋势。
2. 环保影响因素：分析导致环境问题的原因，如人类活动、经济开展、能消耗等因素。
同时，也研究环保意识的提升和政府的环保政策对环境改善的影响。
3. 可持续开展的途径：讨论如何实现可持续开展，包括节能减排、资循环利用、环境教育等方面的措施和政策。
同时，也研究新能的开发和利用，以及技术创新对环保的奉献。
三、研究的结论和启示：1. 环保问题日益严重，但人们对环境保护的意识逐渐增强。
这说明环保已经成为全球共识，各国都在采取措施来改善环境。
2. 环境问题的根是人类的活动和经济开展形式。
因此，要实现可持续开展，必须改变现有的消费方式和消费形式。
3. 环境保护不仅需要政府的支持和监管，还需要企业和公众的参与和行动。
只有形成全社会共同参与的场面，才能有效保护环境。
4. 技术创新是实现环保目的的关键之一。
通过开展清洁能、减少废物排放、进步资利用率等方面的技术，可以实现环境友好型的消费和生活方式。
5. 环境问题是全球性的挑战，需要国际合作和共同努力才能解决。
各国政府应加强合作，共同制定环保政策和标准，确保环境问题得到全面解决。
四、研究的局限性和展望：本研究只是对环保问题进展概览性的讨论，还有很多细节和深化的研究需要进展。
将来的研究可以重点关注环保措施的有效性和可行性，以及环保对经济和社会的影响等方面。
同时也可以关注环保与其他领域的关联，如环境与安康、环境与经济等方面的研究。
生态环境保护研究性学习报告6篇
生态环境保护研究性学习报告6篇环境保护就是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
以下是小编整理的生态环境保护研究性学习报告6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生态环境保护研究性学习报告120xx年1月——20xx年9月，我们历史组在高二年级文科班中深入进行了一次研究性学习的研究实验工作，取得了较好的研究成果，是历史科研究性学习的一次有益的探索与实践。
一、课题研究的准备工作20xx年9月——20xx年1月，我们召开了多次课题组会议，对在高二年级文科班中再深入进行研究性学习的研究实验工作进行可行性论证，经过论证，我们认为是可行的，其原因有以下几点：1、高二年级文科班的学生素质较好。
近几年来，我校文科高考成绩年年再创新高，在全市多次摘取文科桂冠，使我校文科类学生英才济济，汇聚一堂，高二年级文科班的学生素质较好为全校所公认。
2、高考改革的趋势。
20xx年广东省高考（3+X+1）文理综合试题第十九题（上海市中学生开展研究性学习题）是典型的研究性学习的考题；20xx年高考上海卷第37题（老山汉墓走出西域美女题）亦属研究性学习的考题，这两题的出台代表了高考改革的方向，它表明研究性学习的考题在高考中开始出现，紧跟高考改革的方向，是高二年级文科班历史教学的任务。
3、高二年级文科班的历史课是我们课题组成员杨柳、周雪红老师任教，这对于研究工作的进行较为便利。
4、班主任支持。
这几个班的班主任都较为支持，使得研究性学习的研究实验工作得以顺利进行。
二、对学生进行组织动员工作考虑到高二年级没有进行研究性学习的课时，我们只能利用历史课及一些班会课时间进行动员。
首先，请教科所苏敏老师作专题报告（20xx年1月），向同学们介绍了国际国内研究性学习的最新动态，以及柳州市几所中学研究性学习的发展情况，使同学们对研究性学习有了一个初步的了解，其次，请周梅莉老师进行具体的指导，使同学们明确研究性学习不仅是高考改革的方向，而且能够锻炼大家的学习、工作能力，是高中阶段不可多得的一次锻炼机会。
高中生环保研究性学习报告三篇
高中生环保研究性学习报告三篇【范文大全】报告是一种公文格式，专指陈述调查本身或由调查得出的结论，反映工作中的基本情况、取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，使用范围很广，报告的风格与结构因各个机构的惯例而有所不同。
以下是小编收集整理的高中生环保研究性学习报告三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中生环保研究性学习报告1为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色环保学校”活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校特拟订“绿色环保学校”工作计划。
一、指导思想：以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色环保学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标：（一）创建绿色环保学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。
培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。
全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
（二）教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的.渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
（三）创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色环保学校”活动。
三、总体要求：把“绿色环保学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。
提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。
如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。
四、主要措施：（一）加强领导机构1．组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体分管环保工作。
明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2．强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。
关于环境保护的研究性学习报告-
关于环境保护的研究性学习报告?篇一：关于环境保护调查的研究性学习报告关于环境保护调查的研究性学习报告组员：指导老师：杨昆研究背景这个学期我们学习了一组关于环境保护的文章，而且观看了电影有很深的体会和感受。
我们小组在老师的指导下进行了一次调查周围环境的综合性学习活动。
以当前我国的环境现状进行调查.研究意义通过一系列的研究调查,使我们能对我国现在环境状况有了解,并且能意识到我们该怎样做,怎样进行环保工作过程我们小组对当前我国的环境状况和用问卷的方式进行调查人们对于环境的的看法.想法和做法.研究时间:分析数据采集在下图：调查问卷亲爱的朋友：您好我们是昆明十二中研究性学习小组的成员，来调查关于我国环境保护的情况，请您协助完成问卷。
本问卷不用署名。
谢谢您的配合与帮助。
1、您觉得我国现在的环境状况？A、很好B、还好C、一般2、您觉得我国的环保工作到位吗？A、很合理B、还可以C、常常找不到或间隔太远3、您会支持环保活动吗？A、会B、不会4、您在看见垃圾在地上您会？A、把它捡起来B、有人这样做才会C、当作没看见5、您看到有人乱丢垃圾时您会上前制止,或是捡起丢到垃圾箱？A、常常会B、偶尔会C、不会6、您会经常参加一些有关环境的公益活动吗？A、经常B、没办法时会C、偶尔7、您会特别关心我国的环境状况？A、不会B、有时会C、经常会8、您会对家人及朋友宣传一些环保的知识吗？A、会B、不会C、偶尔会9、您会把保护环境落实到实际行动吗？A 、不会B、会C、没办法时才会10、您对环境保护的看法如何？结论:我们共发放50份问卷，回收有效答卷48份，进行了数据分析，得出了初步的结论。
大部分人支持环保活动,对于我国的环保工作会非常支持,多我国目前的环境现状不是很满意.但是说到自己,很多人表示自己对于环境的保护很支持但是就是不能很好的落实的实际行动上.比如;很多人看见地上有垃圾,不会主动去捡起来.看见有人乱丢垃圾不会上前进行却说或阻止.但是很好的是,100%的人对环境的保护是支持的,只是缺乏行动.而且,在调查时,很多人也表示在今后,会尽力把环境保护落到实处.为环保事业做一点贡献. 收获通过这次活动，我们得到了很多收获：我们锻炼了胆量，也锻炼了和人交流的能力；明白了不仅要有保护环境的意识，而且还要有保护环境的实际行动；更懂得了保护我们人间天堂人人有责的道理。
关于环境保护的研究性学习报告-
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于环境保护的研究性学习报告?篇一：关于环境保护调查的研究性学习报告关于环境保护调查的研究性学习报告组员：指导老师：杨昆研究背景这个学期我们学习了一组关于环境保护的文章，而且观看了电影有很深的体会和感受。
我们小组在老师的指导下进行了一次调查周围环境的综合性学习活动。
以当前我国的环境现状进行调查.研究意义通过一系列的研究调查,使我们能对我国现在环境状况有了解,并且能意识到我们该怎样做,怎样进行环保工作过程我们小组对当前我国的环境状况和用问卷的方式进行调查人们对于环境的的看法.想法和做法.研究时间:20XX.5.6-20XX.6.3分析数据采集在下图：调查问卷亲爱的朋友：您好我们是昆明十二中研究性学习小组的成员，来调查关于我国环境保护的情况，请您协助完成问卷。
本问卷不用署名。
谢谢您的配合与帮助。
1、您觉得我国现在的环境状况？A、很好b、还好c、一般2、您觉得我国的环保工作到位吗？A、很合理b、还可以c、常常找不到或间隔太远3、您会支持环保活动吗？A、会b、不会4、您在看见垃圾在地上您会？A、把它捡起来b、有人这样做才会c、当作没看见5、您看到有人乱丢垃圾时您会上前制止,或是捡起丢到垃圾箱？A、常常会b、偶尔会c、不会6、您会经常参加一些有关环境的公益活动吗？A、经常b、没办法时会c、偶尔7、您会特别关心我国的环境状况？A、不会b、有时会c、经常会8、您会对家人及朋友宣传一些环保的知识吗？A、会b、不会c、偶尔会9、您会把保护环境落实到实际行动吗？A、不会b、会c、没办法时才会10、您对环境保护的看法如何？结论:我们共发放50份问卷，回收有效答卷48份，进行了数据分析，得出了初步的结论。
大部分人支持环保活动,对于我国的环保工作会非常支持,多我国目前的环境现状不是很满意.但是说到自己,很多人表示自己对于环境的保护很支持但是就是不能很好的落实的实际行动上.比如;很多人看见地上有垃圾,不会主动去捡起来.看见有人乱丢垃圾不会上前进行却说或阻止.但是很好的是,100%的人对环境的保护是支持的,只是缺乏行动.而且,在调查时,很多人也表示在今后,会尽力把环境保护落到实处.为环保事业做一点贡献.收获通过这次活动，我们得到了很多收获：我们锻炼了胆量，也锻炼了和人交流的能力；明白了不仅要有保护环境的意识，而且还要有保护环境的实际行动；更懂得了保护我们人间天堂人人有责的道理。
生态环境保护研究性学习报告【6篇】
生态环境保护研究性学习报告【6篇】一、活动开展的目的和好处随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念研究性学习随之产生。
这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选取和确定主题，以个人和小组合作的方式，透过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的潜力。
二、《人与环境》研究性学习的具体实施1、研究动员、确定课题研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际状况。
刚刚进入高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选取学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。
2、制定方案，分组调查为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关于环境保护的一些热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课题细化为几个子课题：一水污染问题；二水的净化问题；三饮水与健康；四珍惜水资源。
班级成员自由组合分别承担四个子课题。
制定子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课题的研究寻求证据。
3、整理材料，交流信息，论证结果小组成员对资料进行归类整理，筛选有用的材料，从多角度，以多种方式对相关课题进行具体的研究，同时针对有关问题小组之间进行交流研讨，以求对其地研究更深入。
4、评价审核（1）各课题小组汇报研究状况，展示研究成果，得出研究结论。
（2）撰写实验报告，构成有必须学术价值的论文或经验。
三、研究资料首先进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为，再透过新一轮的教育教学实验，探索中学地理教育中培养学生地理基本素质和基本技能的原则和方法。
课题研究的基本资料如下：不同的课题组采用不同的方式对本课题进行了系统地阐述一、水污染问题介绍水污染的涵义、类型，并到马家沟进行实地考察。
拍摄的照片充分体现了马家沟的污染状况，并对马家沟的水质进行测定，同时对解决水污染问题进行了系统地阐述。
精研究性学习结题报告环境保护-V1
精研究性学习结题报告环境保护-V1标题：结题报告：环境保护的研究性学习成果引言：随着环境污染的加剧，保护环境已成为我们每个人的责任。
我通过一学期的研究性学习，从多个角度深入了解环境保护的相关问题，并于本学期结束后完成了结题报告。
一、研究背景随着中国经济的高速发展，环境问题也愈发严重，尤其是空气、水的污染问题。
我选择此课题是因为我深刻意识到环境保护对于人类的重要性，也希望通过研究了解让我对此有更深入的认识。
二、研究目的本次研究的主要目的是为了了解环境问题的严重性及其对人类的危害，以及有哪些措施和方法能够解决和减轻环境问题。
三、研究方法为了达到研究目的，我采用了多种研究方法。
首先，我在图书馆阅读了大量的相关书籍和研究报告。
然后，我采访了一些在环保领域工作的专家和志愿者，以了解他们是如何看待和解决环境问题的。
此外，我还参观了一些污染治理设施和环保展览馆，以了解当前环保技术的现状和发展趋势。
四、研究结果通过研究，我发现环境污染问题不仅仅对于健康有害，而且对于社会经济的发展也会造成不利影响。
同时，我也认识到，环保意识的普及和治理技术的提高是解决环境问题的关键。
在探讨解决方法的过程中，我发现了许多有价值的措施，例如：提高大众环保意识、加强政策监管、加强环保技术研发等。
这些措施不仅能够减轻环境问题的严重性，也有助于构建更加美好的社会。
五、研究结论我结合自己的研究和分析，得出以下结论：首先，环境保护工作非常重要，我们每个人都应该关注和参与其中。
其次，环保问题的解决需要全社会的共同努力，政府、企业和个人都有作为。
最后，提高环保意识和加强环保技术研究是最为关键和必要的手段。
六、结语通过一学期的研究性学习，我对环境保护有了更加深入的了解和认识。
同时，我也希望我的结题报告能够为更多人提供一些有益的思路和启示，共同建设美丽的环境。
精研究性学习结题报告环境保护(1)
精研究性学习结题报告环境保护(1)精研究性学习结题报告主题：环境保护一、背景自工业革命以来，人类社会的生产和生活方式已经发生了巨大的改变，但这种改变也给地球带来了极大的破坏。
空气污染、水污染、土地荒漠化等生态危机已经日益严重，环境保护问题已成为全球关注的热点。
当前，如何解决环境保护的全球性问题，成为全球范围内政策制定者和科学家们的重要任务。
二、现状环境保护对人类未来发展有着不可替代的重要作用。
然而，当前全球环保面临的挑战非常严峻，主要表现在以下几个方面：1. 气候变化：全球气候变暖，极端天气增多，导致山洪、泥石流、洪灾等灾害频繁发生。
2. 空气污染：空气中的大气污染物体系严重，造成的健康问题越来越受到社会的关注。
3. 水资源短缺：饮用水资源日益短缺；因开采水资源导致的河流干涸，农田向荒化，地下水水位下降等生态问题也十分突出。
4. 生物多样性问题：全球物种灭绝率日益加剧，生态系统的稳定性和可持续性面临着严峻挑战。
三、对策为了有效解决上述环保难题，应该采取以下对策：1. 提高环保意识：加强环保教育，推广生态文明，提高人们对环境保护的认识和责任感，树立文明习惯和行为。
2. 加强技术研发：发展环保技术和绿色产业，通过科学技术创新，促进环境保护和经济增长有机结合。
3. 推动全球治理：加强环保法律和国际合作，构建全球环保治理机制，共同应对全球性环保问题。
4. 实行区域协作：推动区域绿色和谐发展，共同解决区域性环保难题。
四、结论保护环境是一个全球性问题，需要全球各国共同参与。
我们应该加强环保教育，建立环保意识；加强技术研发，推动生成多环节的绿色产业链；加强与国际社会的合作，共同应对全球性环境问题，也需要我们大力推动的一个方面就是区域协作，进行区域间的经验交流和技术创新共同解决区域性的环保需求。
保护环境、还珍惜资源，实现可持续发展是人类共同的责任。
环境保护主题的研究性学习报告精选
环境保护主题的研究性学习报告精选环境保护主题的研究性学习报告摘要：本报告通过对环境保护问题的研究和分析，探讨了环境保护的重要性以及当前环境保护面临的挑战。
报告首先介绍了环境保护的定义和范围，并概述了环境保护的目标和原则。
随后，报告详细讨论了环境污染、生态系统破坏和气候变化等主要环境问题，并分析了它们对人类和地球的影响。
报告还探讨了环境保护的策略和方法，包括政府行动、技术创新和公众参与等。
最后，报告总结了当前环境保护工作的进展和挑战，并提出了一些建议，以促进全球环境保护的持续发展。
1. 引言环境保护是一个全球性的议题，涉及到人类社会的可持续发展和地球的生态平衡。
随着人口不断增长和经济发展的加速，环境问题日益突出。
环境污染、生态系统破坏和气候变化等问题给人类和地球带来了巨大的挑战和风险。
因此，环境保护成为了全球各国共同关注的焦点。
2. 环境保护的定义和范围环境保护是指保护和改善自然环境的活动和措施。
它包括对空气、水、土壤和生物多样性的保护，以及对能源、资源和废物的合理利用。
环境保护的范围广泛，涵盖了自然环境和人类社会的各个方面。
3. 环境保护的目标和原则环境保护的目标是实现可持续发展，即满足当前人类需求的同时，保护未来世代的生存和发展权益。
环境保护的原则包括预防原则、合作原则、谨慎原则和公平原则等。
4. 环境污染问题环境污染是当前环境保护面临的主要挑战之一。
报告详细讨论了空气污染、水污染和土壤污染等重要环境污染问题，并分析了它们对人类健康和生态系统的影响。
报告还介绍了环境污染治理的策略和方法，包括减少污染源、加强监测和控制、推广清洁能源等。
5. 生态系统破坏问题生态系统破坏是当前环境保护的另一个重要方面。
报告探讨了森林砍伐、湿地退化和生物多样性丧失等生态系统破坏问题，并分析了它们对生态系统功能和人类福祉的影响。
报告还介绍了生态系统保护的策略和方法，包括建立自然保护区、重视生态修复和推广可持续农业等。
环境及物种保护研究性学习结题报告精编版
环境及物种保护研究性学习结题报告文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）篇一：研究性学习结题报告(环境保护)研究性学习【课题】：环境污染及物种保护【所属科目】：化学【指导教师】：汪铜生【班级】：11届05班【组长】：徐佳敏【组员】：胡天佑、周金闯、朱家俊、章伟结题报告【课题】：环境污染及物种保护【小组分工】：〈资料调查〉：胡天佑〈资料整理〉：徐佳敏、胡天佑〈文字处理〉：周金闯、章伟〈后期制作〉：徐佳敏、朱家俊【选题背景】：当今世界环境问题与以前的环境问题有着本质的区别。
50~60年代，虽然也发生过像“伦敦烟雾”这样严重的环境污染，但那毕竟是局部的或者是某一区域内的环境问题，人们通过专门的技术可以将其治理，其费用也是国家和地区能够承担。
而当今的环境问题已经发展成与国际政治、和平安全、经济发展交织在一起的全球问题。
其基本特点是：①涵盖面广。
地球表层的四大圈层都涉及到，既有全球性的环境问题，又叠加着区域性的环境问题。
②影响面宽。
不仅影响着经济建设和社会发展，还直接威胁着人类的生存，是一组集科技、经济、文化、社会、政治和权益于一体的复杂问题。
③人们的认识已经超出了一般性的认识。
随着1992年国际环发大会的召开，国际立法活动加强，人类开始进入制定和实施实质性、定量化的政策措施的阶段。
人类共同保护环境的意识，要求世界各国加强合作、承担义务。
而野生动物是大自然中对生态环境变化最敏感的生物类群,随着工业化进程的加快,越来越多的野生动物失去了栖息地,成为濒危动物。
如何有效保护野生动物日益受到人类社会的关注。
【研究目的】：为环境保护、物种保护事业出一份力,这是我们的初衷,也是我们研究的主要目的。
【时间安排和活动步骤】：时间第1~3天第4~5天阶段任务可行性分析形成开题报告主要研究查询法课件制作方法第6~15天问卷调查和资料收集调查问卷第16~18天问卷、资料整理统计法第19~20天形成结题报告课件制作主要负责全组人员胡天佑、徐全员周金闯、朱徐佳敏人员佳敏家俊【理论依据】：1、多元智能理论。
环境保护的研究性学习报告
环境保护的研究性学习报告一、引言环境保护是当前全球面临的重大挑战之一，也是人类的共同责任。
为了了解环境保护的重要性和方法，本次学习报告将围绕环境保护的定义、影响和解决方案等方面展开研究。
二、环境保护的定义环境保护是指维护和改善自然环境质量，提供可持续发展的生态系统，这包括保护自然资源、减少污染、促进可再生能源使用、推动可持续发展等方面。
环境保护关注的核心是人与自然环境的和谐共处。
三、环境保护对人类的影响1.健康影响：恶化的环境会导致水源污染、空气污染和土壤污染，从而对人类的健康产生负面影响。
例如，空气污染导致呼吸道疾病的增加，土壤污染会引发食物中毒等。
2.经济影响：环境质量的下降会直接影响经济发展，如水资源短缺会制约农业生产，空气污染会导致医疗资源的增加等。
3.生态影响：环境保护的缺乏会造成生物多样性的丧失，生态系统的崩溃，破坏生态平衡，威胁到人类的生存。
四、环境保护的解决方案1.减少污染：通过加强工业减排、采用清洁能源替代传统能源、推广环保工艺等方式，减少污染物排放，改善环境质量。
2.保护自然资源：要合理利用和保护自然资源，减少土地利用过量、保护森林、湿地和水源等自然环境。
3.推动可持续发展：通过改变生产和消费方式，推广可再生能源的使用，降低碳排放，实现经济发展与环境保护的双赢。
4.教育宣传：加强环境保护的宣传教育，提高公众对环境保护意识，培养环保责任感，在日常生活中积极参与环境保护活动。
五、结论环境保护是当前全球共同面临的挑战，对人类的健康、经济和生态发展都有着深远影响。
通过减少污染、保护自然资源、促进可持续发展和加强教育宣传等手段，可以有效地解决环境问题。
作为全球公民，我们每个人都应该意识到环境维护的重要性，并积极参与到环保行动中，为保护地球家园贡献自己的力量。
只有我们共同努力，才能实现可持续发展和人与自然和谐共存的目标。
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篇一：研究性学习结题报告(环境保护)研究性学习【课题】：环境污染及物种保护【所属科目】：化学【指导教师】：汪铜生【班级】：11届05班【组长】：徐佳敏【组员】：胡天佑、周金闯、朱家俊、章伟结题报告【课题】：环境污染及物种保护【小组分工】：〈资料调查〉：胡天佑〈资料整理〉：徐佳敏、胡天佑〈文字处理〉：周金闯、章伟〈后期制作〉：徐佳敏、朱家俊【选题背景】：当今世界环境问题与以前的环境问题有着本质的区别。
50~60年代，虽然也发生过像“伦敦烟雾”这样严重的环境污染，但那毕竟是局部的或者是某一区域内的环境问题，人们通过专门的技术可以将其治理，其费用也是国家和地区能够承担。
而当今的环境问题已经发展成与国际政治、和平安全、经济发展交织在一起的全球问题。
其基本特点是：①涵盖面广。
地球表层的四大圈层都涉及到，既有全球性的环境问题，又叠加着区域性的环境问题。
②影响面宽。
不仅影响着经济建设和社会发展，还直接威胁着人类的生存，是一组集科技、经济、文化、社会、政治和权益于一体的复杂问题。
③人们的认识已经超出了一般性的认识。
随着1992年国际环发大会的召开，国际立法活动加强，人类开始进入制定和实施实质性、定量化的政策措施的阶段。
人类共同保护环境的意识，要求世界各国加强合作、承担义务。
而野生动物是大自然中对生态环境变化最敏感的生物类群,随着工业化进程的加快,越来越多的野生动物失去了栖息地,成为濒危动物。
如何有效保护野生动物日益受到人类社会的关注。
【研究目的】：为环境保护、物种保护事业出一份力,这是我们的初衷,也是我们研究的主要目的。
【时间安排和活动步骤】：时间第1~3天第4~5天阶段任务可行性分析形成开题报告主要研究查询法课件制作方法第6~15天问卷调查和资料收集调查问卷第16~18天问卷、资料整理统计法第19~20天形成结题报告课件制作主要负责全组人员胡天佑、徐全员周金闯、朱徐佳敏人员佳敏家俊【理论依据】：1、多元智能理论。
每一位学生都有多项不同的智能，且不同的智能强弱各有不同，因此相信每一个孩子都有发展的潜力，相信每一位学生都有发展的空间。
特别需要认真对待物理基础相对较弱的学生，降低要求，注意引导，提供平台和机会，采用恰当的方法和手段，学生可以逐步跟上来。
2、激励教育理论。
“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞”（第斯多惠语）。
管理心理学认为，人的一切行为都是因受激励而产生的。
研究表明受到充分激励的人其能力可发挥到激励前的三到四倍。
物理教学中充分利用各种因素，创设一种积极的教育时空环境和情感体验，更多地采取表扬、赞美、宽容的教育方式，引导学生努力挖掘自身的潜能、审视自己学习的过程、修正自我的学习方式，形成自主学习、自我教育的学习内部动力机制，使学生成为学习上的成功者。
【研究内容】：1.调查当地环境问题2.查询国家、地区有关环保的文件3.调查大众对环境保护的认识4.调查近年来濒临灭绝的动物5.调查国家、地区对濒危动物的文件及保护措施【问卷】您的年龄：□ 10-18岁□ 19-29岁□ 30-39岁□ 40-49岁□ 50-60岁□ 60岁以上您的职业：□学生□机关干部□工人□教师□公司职员□科技人员□其他1.请问世界环境日是每年的几月几号？（）a．4月20日b．5月6日 c．6月2日 d．6月5日2. 您觉得现在的环境保护工作做的怎么样？（）a．很差，需要大力加强 b．一般，略微有所加强即可c．很好了，不需要进一步加强 d．无所谓，好不好与我无关3. 您对经济发展和环境保护的态度为：（）a．经济更重要，要先搞好经济发展再进行环境保护b．环保更重要，任何的经济发展不能以牺牲环境为代价c．两方面都很重要，二者需要兼顾d．视具体情况而定，以获得利益为前提4. 您觉得现在面临的最严重的环境问题是什么？a．温室效应b．酸雨c．臭氧层破坏 d．“三废”污染e．生物多样性减少5. 请问您听说过“湿地使者行动”吗？（）a．没有，从未耳闻b．听别人偶尔提起过，有一点印象c．有一定了解，但不是很全面 d．很了解，经常关注其活动6. 您知道09年“湿地使者行动”的主题吗a．从上游到下游，湿地连着你和我b．加强湿地生态系统保护，积极应对全球气候变化c．饮水当思源，呵护水源地d．维护人类饮水安全，保护鱼类生命家园7. 您觉得保护湿地对于环境保护的意义重大吗？（）a．重大，是环境保护的一个重要部分 b．有一定的意义c．可有可无，没多大关系 d．不是很了解8. 您以前有听说过wwf（世界自然基金会）吗？a．很了解，经常关注 b．了解一点，但不是很详细c．曾听别人偶尔提起过，有一点印象d．完全不了解，从没听说过9. 您认为环保是为了什么？a．为了生活环境更加干净整洁 b．什么都不为，认为并不需要c．为了与自然和谐相处，为我们的子孙后代着想 d．其他原因10. 您会积极响应国家的环保政策，参与到环保的行动中来吗？a．会，不仅自己做到，还会带动周围的人都爱护环境b．自己本身会切实做到保护环境c．如果环保政策不会损害自身利益，我会参与d．有强制措施时会，不然看自己心情【研究结果】：1. 河北属于华北地区，盐碱、风沙、干旱是最严重的三大问题华北地区干旱的原因既有自然原因，又有人为原因。
自然原因：①水热条件不稳定，导致降水的季节分布不均，春旱严重；②冬季风的通道；③接近沙源地；④蒸发强烈，植被覆盖率低。
人为原因：①是主要农业商品生产基地，灌溉用水增加；②人口、城市密集，人均水资源匮乏；③过量抽取地下水，导致地面沉降、海水倒灌，水资源缺乏。
华北地区沙尘暴多发的原因：①由于气候干旱，土壤疏松干燥，风力对土壤的侵蚀越来越严重；②在日益增长的人口压力下，人们毁林开荒、滥砍滥伐森林，使得森林覆盖率降低。
③在经济利益的驱使下，过度放牧、滥挖药材，使得森林草原急剧退化，沙化土地面积不断扩大，导致沙尘暴多发。
次生盐渍化又称“次生盐碱化”。
指由于不合理的耕作灌溉而引起的土壤盐渍化过程。
主要发生在干旱或半干旱地区地下水位较高、地下径流不畅、地下水中含有较多可溶性盐的冲积平原，如我国的华北平原、松辽平原、河套平原、渭河平原等。
因受人为不合理措施的影响，使地下水抬升，在当地蒸发量大于降水量的条件下，使土壤表层盐分增加，引起土壤盐化。
防治的关键在于控制地下水位，故应健全灌排系统，采取合理灌溉等农业技术措施，防止地下水位抬升和土壤返盐参考资料：百度2.《中华人民共和国环境保护法》、《地方环境质量标准和污染物排放标准备案管理办法》3.调查结果：群众对环境保护表现积极，但较为专业的保护方法和知识缺乏。
4.令人忧心的近年动物灭绝记载:渡渡鸟(印度,1781),蓝马羚(南非,1799),马里恩象龟(舌塞尔,1800),大海雀(大西洋,1844),欧洲野马(欧洲,1876),斑驴(亚洲,1883),白臀叶猴(中国,1893),旅鸽(北美,1914),佛罗里达猴(北美,1917),卡罗莱那鹦鹉(北美,1918),中国犀牛(中国,1922),高加索野牛(欧洲,1925),巴厘虎(印尼,1937),红鸭(印度,1942),普氏野马(中国,1947),袋狼(澳洲,1948),冠麻鸭(亚洲,1964), 爪哇虎(印尼,1972)??也有材料谈到我国濒临灭绝的动物如:麋鹿(全世界3*!000头),华南虎(50头),雪豹(1*!000～2*!000 头),扬子鳄(1*!500只),白暨豚(100只),大熊猫(1*!000只),黑犀牛(3*!500头)指猴(9只),绒毛蛛猴(100只),滇金丝猴(1*!000只),野金丝猴(700只),白眉长臂猴(70只).5.《国家危险废物名录》【研究心得】：·胡天佑：本次研究性学习，虽然比较仓促，准备并不充分，但由于全员同心协力，尤其是其中一位同学不辞辛苦为大家找资料，这次活动才得以顺利完成。
通过这次研究性学习，让我对团结就是力量有了更深的理解，同时也学到了许多东西。
朱家俊：动物与我们一起在地球上生活了这么多年，他们在地球上都担当者重要的位置，维持着自然界微妙的平衡。
人类的肆意改造地球，已严重威胁到地球上的各种生命。
人类如此妄为无异于自掘坟墓，保护濒危动物，是我们人类义不容辞的事。
周金闯：在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我。
徐佳敏：通过这次的研究性学习，我又加深对环境保护和濒危动物得了解。
在这次学习中，我更加深刻地了解到动物与我们是一样的。
我们都生活在地球村这个大家庭中，我们应该和睦相处，各尽所职，共同维护我们生活的环境。
【参考资料】：《中华人民共和国环境保护法》、《中国濒危动物红皮书》、《濒危动物遗传多样性研究》篇二：研究性学习课题结题报告研究性学习课题结题报告雾霾，谁才是环境的真正杀手？--有关雾霾对***（地点）的影响的调查研究课题组长：***课题组成员：***、***、***、***、***执笔： ***指导教师： ***********（自己学校与班级）“有关雾霾对**的影响的调查研究”研究性学习课题组****年*月有关雾霾对***的影响的调查研究课题结题报告1、课题研究背景、目的意义、有利条件：（一）课题研究背景2013年一月份以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天气中。
中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警。
连一向环境极少污染的**也出现了连续一周左右的雾霾天气；面对历史罕见的天气状况，我组成员决定针对该问题进行深入调查。
（二）目的意义寻找探究**雾霾污染严重的原因。
了解**人民对雾霾的看法，及雾霾带来的影响。
并提出相关治理的建议。
使组员体会到保护环境的重要性，并从身边小事做起保护环境。
（三）有利条件：**人民都亲身经历过雾霾天气，颇有感触和想法。
治理污染天气也是**人民的迫切希望，人们对该调查愿意积极配合。
2、课题研究的主要内容：1、分析雾霾天气2、探究**雾霾污染严重的原因3、了解**人民对雾霾的看法4、雾霾带来的影响及危害5、针对雾霾提出相关治理的建议3、课题研究步骤：1、准备阶段：①讨论并确立课题②查阅相关书籍，上网浏览获取资料2、实施阶段：①设计问卷调查②实地调查（发放问卷调查）。
③实地调查（访问交警、路人等）3、总结阶段：①整理并分析数据②撰写调查报告4、预期成果：了解雾霾的相关知识，认识到环境保护的重要性。
加强组内合作，充分发挥团队精神，使组员充分意识到团结互助的必要性，。
深厚同学友谊，增进感情。
开发独特的思维能力，提高社交能力。
表达方式：撰写论文5、雾霾的现状：当前，从华北到东南沿海、甚至是西南地区，已陆续有25个省份、100多座大中城市不同程度出现雾霾天气，覆盖了我国一大半的国土。