高考材料作文的审题例析2019

高考材料作文的审题例析2008-01-09 18:25一
阅读下面的材料，然后联系实际，写一篇议论文，角度自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。

两只青蛙是邻居，一只住在远离道路的深水池塘里，另一只住在路上的小水洼中。

池塘里的青蛙劝邻居搬到他那里去，一起过更美好、更安全的生活。

邻居不听，说难以离开住惯了的地方。

结果，过路的车子把他轧死了。

[写作提示]
这个材料中的两只青蛙的不同做法应该是思考的重点，不同的做法导致了不同的结果，而小水洼中的青蛙的最终命运当然是自身造成的。

由此可以确立以下写作角度：①不良习惯害死人；②人无远虑，必有近忧，居安应思危；③固守未必可取，应善于改变，勇于开拓；④应善纳良言，不要固执己见；⑤知道弊端应及时纠正，贪图安逸必将导致悲剧。

二
根据下面一段文字，自拟题目，写一篇议论文。

一位斯巴达人对他母亲抱怨说：“我的剑太短了。

”母亲回答说：“孩子，你前进一步剑不是就长了吗？”
[写作提示]
写作者可以通过对这段文字的具体分析，理会其中的涵义，然后选择一个写作点命题写作。

这段材料所主要反映出这样一个富有哲理的问题：“短”与“长”是相对性的，同时，从孩子的行为上还可以引申出停止不前、不思进取的意思。

因此，命题可以是《“短”与“长”》或《停滞与进取》，还可以是《“前进一步”的启迪》等等。

三
根据下面两则材料，自拟题目，写一篇议论文。

材料一：甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能够致富，所以在今天改革开放的时代，仍应该发扬光大。

”
材料二：乙说：“如今要致富，必须依靠科学技术，高科技等于高效益，这才是致富的公式。

”
[写作提示]
不难看出，以上两个材料是相反的关系，所反映的实际上是两种不同的致富观，在当前的社会条件下，致富到底靠的是什么呢？“勤劳”与“科技”的关系究竟该如何看待呢？本
材料作文题实际上是在提示应试者要从上述方面思考问题，应试者一旦明白了两段材料的关系及其涵义，也就不难命题写作了。

如《“勤劳”过时了吗》、《科技时代看“勤劳”》等。

四
阅读下面一段文字材料，自拟题目，写一篇议论文，不少于1000字。

赵某，在乡医院坐守门诊十余年，未见长进，仍被呼为“赤脚”，然小病能医，药到病除。

医院承包，赵受冷遇，忿而自立诊所。

不料开门数月，就医者寥寥。

赵冥思苦索，心生一计。

次日，好友秦某驾拖拉机直赴赵家，高呼：“县医院请您会诊！”赵拿腔作势，登机而去。

一连十数日，赵披星戴月，行色匆匆，见人就称医务缠身，谢绝邀请。

众人见之，窃议不可小视。

消息传开，赵某名声大振，四乡八邻纷至求医。

诊所日日门庭若市。

[写作提示]
本题所给的材料是一篇小文章，叙述的是一个医术不高的赤脚医生，在无人投医的情况下，如何通过自己的精心策划，与好友配合演了一出乡村话剧，骗取乡民纷至求医的事件。

文章比较短小，要想把握文章的主要内容并不难。

文中的赵某所演的双簧，实际上是在给自己的医术做活广告——虚假广告，推销自己，然而不知实情的乡民们还是纷至沓来。

这种类型的事情，在当前的社会、经济生活中，是屡见不鲜的，弄假者不断，上当者更是不知教训。

可拟题目《“推销”的魅力》、《包装的力量》、《小议“包装”》、《宣传——成功的一种手段》、《广告效益》、《炒作效应》、《“名”的效力》、《“名牌”效应》、《论“名”》、《论虚假广告》、《泡沫总会消失的》、《中国人，请多想想自己》、《论真才实学》等等。

五
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

材料一：培根说：“奇迹多是在厄运中出现的。

”
材料二：别林斯基说：“不幸是一所最好的大学。

”
材料三：有的同学说：“我们生活得很幸福，这里没有厄运，也没有不幸，我能创造出奇迹吗？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]
这篇文章的写作要注意对材料的全面理解，逆境，往往对人的的磨练更多，让人得到的经历也更多，使人成材也快，这是不可否认的事实。

但这并不意味着顺境就不能使人成才，在同样条件下，没有厄运，没有不幸，更有利于创造人生的奇迹。

本篇作文的立意，如果从逆境切入，论述逆境对人的重要作用，阐述在逆境中崛起的意义，虽是切题，但属一般；如果仅仅看到顺境对人生的重要作用，而忽视逆境的价值，也属一般；如果将两者结合，辩证地看待逆境和顺境的关系，能联系实际，重点突出顺境的作用，应是最佳。

六
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。

这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”师傅答道：“十年。

”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。

”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。

少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。

”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。

”少年冥思苦想，良久，终于大悟。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]
写作此题时，应注意类比立意，即通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容（最好是当前的实际）由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。

只要观照社会现实生活，我们会发现，这种现象比比皆是，如许多家长费劲心思把子女变成天才，急功近利，妄想一步登天，结果可想而知等等。

当然，就提炼的观点而言，可以论证盲目空想者的一事无成；可以论证脱离实际的理论毫无价值；还可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效，必然劳而无功。

七
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

螃蟹在树林里迷了路。

遇到乌龟，问道：“乌龟哥哥，到河边去，怎么走？”乌龟指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。

”
螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了乌龟，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。

”乌龟说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。

”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定标
题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]
写作此题，要注意从多角度立意。

从螃蟹角度看，首先，没有正确方向，就很难达到目标；其次，没有正确的方法，“横着爬”是很难实现理想的；此外，没有正确的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，疳无济于事。

从乌龟角度看，可以从帮助别人要从实际出发立论，可以从提建议要有真诚的态度立论，还可以从指导别人要具体，要耐心立论等等。

八
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。

”据一次问卷调查显示：44％的中学生表示不希望父母管束自己，31.7％的中学生觉得和父母在一起无话可说。

一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。

”
一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。

”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]
写作此文，要注意全面的观点和辩证的观点，首先，应当肯定父母的所作所为，都是出于一种关爱，当然，有的关爱也已经成为溺爱，这是不可取的；其次，中学生们想独立地思考和生活的愿望应该是好的，有积极意义的，但学会独立生活和思考，并不仅仅是摆脱父母的管教，对于父母积极的建议和有益的意见，还是要认真地听取，这样，对自己的成长都是有利的。

九
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

沙滩上撒满了闪亮的贝壳，像是掉了一地的繁星。

那孩子捡起一个贝壳看看，随手就把它丢弃。

她已经寻找了一个下午，始终没有找到她心目中那最美丽最稀罕的贝壳。

篮子里空空着。

[写作提示]
“篮子里空空着”，这是材料告诉我们的结果，立意可由此展开。

“捡”是一个实践过程，要完成这一过程，每个人的人生观、审美观是至关重要的。

人的生活中不能没有目标，但不能将目标定得过于高远而不着边际。

理想要切实，我们固然不能“捡到篮里都是菜”，但是，不断拾、捡、比，才能鉴别优劣。

任何最优美的东西，都是比较而言的；生活在幻想中是很累的。

此文写作时，宜用比喻和类比论证，捡贝壳的过程，可以看作是人生的过程，只有一心一意，定位准确，才能有所收获。

高考材料作文的审题例析2008-01-09 18:25一
阅读下面的材料，然后联系实际，写一篇议论文，角度自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。

两只青蛙是邻居，一只住在远离道路的深水池塘里，另一只住在路上的小水洼中。

池塘里的青蛙劝邻居搬到他那里去，一起过更美好、更安全的生活。

邻居不听，说难以离开住惯了的地方。

结果，过路的车子把他轧死了。

[写作提示]
这个材料中的两只青蛙的不同做法应该是思考的重点，不同的做法导致了不同的结果，而小水洼中的青蛙的最终命运当然是自身造成的。

由此可以确立以下写作角度：①不良习惯害死人；②人无远虑，必有近忧，居安应思危；③固守未必可取，应善于改变，勇于开拓；④应善纳良言，不要固执己见；⑤知道弊端应及时纠正，贪图安逸必将导致悲剧。

二
根据下面一段文字，自拟题目，写一篇议论文。

一位斯巴达人对他母亲抱怨说：“我的剑太短了。

”母亲回答说：“孩子，你前进一步剑不是就长了吗？”
[写作提示]
写作者可以通过对这段文字的具体分析，理会其中的涵义，然后选择一个写作点命题写作。

这段材料所主要反映出这样一个富有哲理的问题：“短”与“长”是相对性的，同时，从孩子的行为上还可以引申出停止不前、不思进取的意思。

因此，命题可以是《“短”与“长”》或《停滞与进取》，还可以是《“前进一步”的启迪》等等。

三
根据下面两则材料，自拟题目，写一篇议论文。

材料一：甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能够致富，所以在今天改革开放
的时代，仍应该发扬光大。

”
材料二：乙说：“如今要致富，必须依靠科学技术，高科技等于高效益，这才是致富的公式。

”
[写作提示]
不难看出，以上两个材料是相反的关系，所反映的实际上是两种不同的致富观，在当前的社会条件下，致富到底靠的是什么呢？“勤劳”与“科技”的关系究竟该如何看待呢？本材料作文题实际上是在提示应试者要从上述方面思考问题，应试者一旦明白了两段材料的关系及其涵义，也就不难命题写作了。

如《“勤劳”过时了吗》、《科技时代看“勤劳”》等。

四
阅读下面一段文字材料，自拟题目，写一篇议论文，不少于1000字。

赵某，在乡医院坐守门诊十余年，未见长进，仍被呼为“赤脚”，然小病能医，药到病除。

医院承包，赵受冷遇，忿而自立诊所。

不料开门数月，就医者寥寥。

赵冥思苦索，心生一计。

次日，好友秦某驾拖拉机直赴赵家，高呼：“县医院请您会诊！”赵拿腔作势，登机而去。

一连十数日，赵披星戴月，行色匆匆，见人就称医务缠身，谢绝邀请。

众人见之，窃议不可小视。

消息传开，赵某名声大振，四乡八邻纷至求医。

诊所日日门庭若市。

[写作提示]
本题所给的材料是一篇小文章，叙述的是一个医术不高的赤脚医生，在无人投医的情况下，如何通过自己的精心策划，与好友配合演了一出乡村话剧，骗取乡民纷至求医的事件。

文章比较短小，要想把握文章的主要内容并不难。

文中的赵某所演的双簧，实际上是在给自己的医术做活广告——虚假广告，推销自己，然而不知实情的乡民们还是纷至沓来。

这种类型的事情，在当前的社会、经济生活中，是屡见不鲜的，弄假者不断，上当者更是不知教训。

可拟题目《“推销”的魅力》、《包装的力量》、《小议“包装”》、《宣传——成功的一种手段》、《广告效益》、《炒作效应》、《“名”的效力》、《“名牌”效应》、《论“名”》、《论虚假广告》、《泡沫总会消失的》、《中国人，请多想想自己》、《论真才实学》等等。

五
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

材料一：培根说：“奇迹多是在厄运中出现的。

”
材料二：别林斯基说：“不幸是一所最好的大学。

”
材料三：有的同学说：“我们生活得很幸福，这里没有厄运，也没有不幸，我能创造出奇迹吗？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]
这篇文章的写作要注意对材料的全面理解，逆境，往往对人的的磨练更多，让人得到的经历也更多，使人成材也快，这是不可否认的事实。

但这并不意味着顺境就不能使人成才，在同样条件下，没有厄运，没有不幸，更有利于创造人生的奇迹。

本篇作文的立意，如果从逆境切入，论述逆境对人的重要作用，阐述在逆境中崛起的意义，虽是切题，但属一般；如果仅仅看到顺境对人生的重要作用，而忽视逆境的价值，也属一般；如果将两者结合，辩证地看待逆境和顺境的关系，能联系实际，重点突出顺境的作用，应是最佳。

六
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。

这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”师傅答道：“十年。

”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。

”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。

少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。

”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。

”少年冥思苦想，良久，终于大悟。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]
写作此题时，应注意类比立意，即通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容（最好是当前的实际）由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。

只要观照社会现实生活，我们会发现，这种现象比比皆是，如许多家长费劲心思把子女变成天才，急功近利，妄想一步登天，结果可想而知等等。

当然，就提炼的观点而言，可以论证盲目空想者的一事无成；可以论证脱离实际的理论毫无价值；还可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效，必然劳而无功。

七
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

螃蟹在树林里迷了路。

遇到乌龟，问道：“乌龟哥哥，到河边去，怎么走？”乌龟指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。

”
螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了乌龟，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。

”乌龟说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。

”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]
写作此题，要注意从多角度立意。

从螃蟹角度看，首先，没有正确方向，就很难达到目标；其次，没有正确的方法，“横着爬”是很难实现理想的；此外，没有正确的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，疳无济于事。

从乌龟角度看，可以从帮助别人要从实际出发立论，可以从提建议要有真诚的态度立论，还可以从指导别人要具体，要耐心立论等等。

八
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。

”据一次问卷调查显示：44％的中学生表示不希望父母管束自己，31.7％的中学生觉得和父母在一起无话可说。

一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。

”
一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。

”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[写作提示]
写作此文，要注意全面的观点和辩证的观点，首先，应当肯定父母的所作所为，都是出于一种关爱，当然，有的关爱也已经成为溺爱，这是不可取的；其次，中学生们想独立地思考和生活的愿望应该是好的，有积极意义的，但学会独立生活和思考，并不仅仅是摆脱父母的管教，对于父母积极的建议和有益的意见，还是要认真地听取，这样，对自己的成长都是有利的。

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

沙滩上撒满了闪亮的贝壳，像是掉了一地的繁星。

那孩子捡起一个贝壳看看，随手就把它丢弃。

她已经寻找了一个下午，始终没有找到她心目中那最美丽最稀罕的贝壳。

篮子里空空着。

[写作提示]
“篮子里空空着”，这是材料告诉我们的结果，立意可由此展开。

“捡”是一个实践过程，要完成这一过程，每个人的人生观、审美观是至关重要的。

人的生活中不能没有目标，但不能将目标定得过于高远而不着边际。

理想要切实，我们固然不能“捡到篮里都是菜”，但是，不断拾、捡、比，才能鉴别优劣。

任何最优美的东西，都是比较而言的；生活在幻想中是很累的。

此文写作时，宜用比喻和类比论证，捡贝壳的过程，可以看作是人生的过程，只有一心一意，定位准确，才能有所收获。