二年级下册语文寓言二则(新部编版)1

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这个故事告诉我们一个什么道理?
违反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事!
二年级下册语文课件-12寓言二则 人教部编版(共21张PPT)[1]
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课后作业: 1、演一演《亡羊补牢》《揠苗助长》 的故事。 2、阅读其它寓言故事,说说这些寓言 故事的寓意。

6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求,体 会“幸 福”的 真正内 涵。

7.借助课后提供的例子和资料,了解“ 预测”和 怎样进 行预测 ,能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
他想出办法了吗? 他想的是什么办法?
图上这个种地的人在干什么?
禾苗都枯死了
揠(yà)苗助长
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。 可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦(jiāo) 急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里 拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋(jīn)疲(pí)力尽。
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•寓 则 亡 牢 •圈 钻 叼 坊 •悔 此
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街坊
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羊已经丢了, 还修羊圈干什 么?
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第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一 只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
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亡羊补牢
从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈(juàn) 破了个窟(kū)窿(lónɡ),夜里狼从窟窿钻(zuān)进去,把羊叼(diāo)走了。
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他回到家里,一边喘(chuǎn)气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算 没白费,禾苗都长高了一大截(jié)。”
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
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•焦 筋 •疲 喘 •截
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Fra Baidu bibliotek

1.教学时,可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识, 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣,鼓 励他们 大量阅 读,继 而由读 到写, 进一步 激发想 象力和 创作热 情。

2.阅读这篇童话,我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事,也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事, 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中, 懂得如 何面对 苦难, 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
疲惫 一截木头
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筋(皮筋)(脑筋)(钢筋) 例句:我喜欢跳皮筋。 疲(疲惫)(疲劳)(疲倦) 爸爸工作了一天,十分疲惫。
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秧苗长得太慢。
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图上画的是个什么人?他在干什么?
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我得想个办法帮它们 长。
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3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ,感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。

4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间,渲 染凄凉 的气氛 ,为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ,预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。

5. 短短几个段落,我们读到了自然环 境的寒 冷,读 到了社 会环境 的冷漠 ,还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
• 亡(死亡)(伤亡)(灭亡) • 例句:这次事故造成的伤亡十分惨重。 • 牢(牢固)(牢狱)(坐牢) • 例句:这座石桥十分牢固。 • 钻(钻研)(钻探)(刁钻) • 例句:他的性格十分刁钻刻薄。
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他很后悔(huǐ)没有听街坊的劝告,心想,现 在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得 结结实(shí)实的。从此(cǐ),他的羊再也没丢过。
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像养羊人这样犯了错误,只要 (肯接受意见,认真改正), 就(不算晚)
• 劝(劝告)(劝说)(劝架) • 例句:他不顾大家的劝告,坚持自己的想法。 • 丢(丢弃)(丢人)(丢掉) • 例句:他是一个孤儿,从小被父母丢弃。 • 告(告诉)(告发)(告状) • 例句:她告诉了我一个秘密。
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