工场手工业时代(工业革命前)

文艺复兴与启蒙运动的比较
• • • • • • • 1.不同点 A.背景 资本主义萌芽的产物，主要反对教会对人的束缚 资本主义发展的结果，对世俗的君主专制制度进行批判 B.内容 提倡人性，要求摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世幸福 高举“理性”的旗帜，旨在反对专制主义、教权主义、封建 特权，追求政治平等和经济自由 • C.影响 • 推动了科学事业的发展，引发了欧洲范围内宗教改革的浪潮 • 打击了专制主义的世俗统治，引发了欧洲乃至世界范围内资 产阶级革命的浪潮
近代西方文明的兴起（工场手工业时代） ——工业革命前资本主义的兴起和发展 • 从新航路开辟到工业革命前(14、15世纪～18世纪初) • 是资本主义的兴起阶段，资产阶级开始按照自己的要求改 造世界，资本主义发展处于工场手工业时期。 • 西欧封建制度解体和资本主义兴起，是近代工业文明的启 动时期。 • 16世纪前后，世界开始连成一体，人类社会开始迈向近代 社会； • 资产阶级代议制确立，法治取代人治、公民取代臣民； • 近代科技思想发展。 • 这一切为西方向工业文明的迈进开启了大门。
• 二、相同点 • 1、背景与条件 • 都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽产生和发展的历 史时代 • 2、性质 • 都具有反封建的性质，并把矛头对准天主教会，使人文精 神得以弘扬 • 3、方式与手段 • 都在古代文化中寻求和吸取养料，人文主义者借助的是古 典文化，马丁· 路德借助了《圣经》中的原始教义 • 4、与统治者的关系 • 都与统治者关系密切，人文主义者需要国王、贵族和富商 的庇护；宗教改革者与统治者的关系更紧密，马丁· 路德得 到了封建诸侯的保护
文艺复兴与宗教改革的比较
• 文艺复兴、宗教改革都没有否定宗教，也没有否定上帝的 存在，他们只是批判了封建教会，主张把封建势力从宗教 中驱赶出去，特别是力图通过宗教改革建立起符合资产阶 级需要的宗教。 • 一、不同点 • 1、在对人的认识问题上 • 主张以人为中心而不是以神为中心 强调神的伟大、人 的渺小，一切以神为中心 • 2、在信仰与宗教宽容的问题上 • 是一场信仰与思想自由的运动，一开始就容忍了异教文化 • 各种形式的新教派几乎都以另一个权威来取代教皇权威 • 3、涉及领域 主要表现在思想领域和社会上层 主要 表现在政治领域，群众基础较广泛 • 4、对待宗教的态度 认识并揭露教会的腐朽，但对教 会势力持和解态度，不愿走宗教改革的道路 直接否定教 皇权威
• 3．启蒙运动 • (1)背景：资本主义发展，资产阶级力量壮大；封建制度与 新兴资产阶级矛盾尖锐；自然科学发展。 • (2)核心：理性。 • (3)成就 • ①伏尔泰：②孟德斯鸠：③卢梭：④康德： • (4)影响 • ①进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治。 • ②推动法国大革命的爆发。 • ③成为殖民地和半殖民地人民争取民族独立的思想武器。
二、欧美代议制的确立和发展
• 1．英国君主立宪制的确立 • (1)前提：英国资本主义的发展，经过1640～1688年的资 产阶级革命，资产阶级和新贵族统治确立。 • (2)标志：1689年《权利法案》颁布，确立了议会主权的 地位，君主立宪制在英国确立起来。 • (3)发展：责任内阁制的形成。 • ①内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责。 • ②首相掌握着国家的行政权，又通过议会控制立法权。 • （4）英国君主立宪制形成过程的特点 • (1)一条主线：议会的发展演变(即代议制的确立、发展、 完善)。 • (2)两个趋势：国王权力逐渐削弱，议会权力不断增强。 • (3)三个转移：立法权由国王转移到议会；行政权由国王转 移到内阁；政治权力由贵族民主转移到工业资产阶级民主， 并下移到公民民主。
宗教改革 反对天主教会特权，倡 导个性解放，使人从宗 教枷锁中解脱出来，获 得个人自由 因信称义
请回答： 比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分 析出现这种不同的原因。 (所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进 行分析，观点明确，合理充分)
思维流程 审设问：审求答项：“不同”及其“原因”。 审时空范围：16～17世纪的世界史。 审答案来源：来源于材料。 读材料：材料以中国不同时期的世界近代史教材为例，反 映了人们受时代的影响，对历史研究的角度不同。如目录A以 英国的资产阶级革命为近代史的开端，目录B以16世纪为近代史 的开端，且注重从文明史观、全球史观的角度研究历史。
文艺复兴与宗教改革对人文精神的发展 文艺复兴 经济 意大利资本主义萌芽 背 景 政治 新兴资产阶级要求冲破 天主教神学束缚 基督教垄断西欧文化教 育，意大利人才众多 宗教改革 国家分裂阻碍了资本主 义的发展 新兴资产阶级要求摆脱 罗马天主教的束缚 文艺复兴解放了人们的 思想，冲击了天主教
思想
文艺复兴 人文 主义 的含 义 核心 重视人的价值，崇尚人 性；提倡追求自由，鼓 励冒险；崇尚理性，提 倡科学、知识 人文主义
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2．宗教改革
• (1)背景：西欧资本主义经济的发展；人文主义思 想的传播；教会压榨。 • (2)标志：1517年“九十五条论纲”的发表。 • (3)主张：因信称义，教会应从属于国家。 • (4)实质：资产阶级反对封建神学统治的社会思想 改革运动。 • (5)影响 • ①打击了西欧的封建势力，新教成为早期资产阶 级革命的旗帜。 • ②促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。
一、新航路开辟与殖民扩张
• • • • • • • • • • 1．新航路开辟 (1)背景条件 ①经济根源：②社会根源：③直接原因： ④主观条件：⑤客观条件： (2)过程 迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦 (3)影响 ①对欧洲： ②对亚、非、拉地区： ③对世界：
• 运用多种史观分析新航路开辟的影响 • (1)从革命史观看，新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩 张与掠夺之路，给亚非拉地区的人民带来深重的灾难；亚 非拉地区的人民反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性。 • (2)从全球史观看，新航路开辟后，世界各大洲之间的联系 加强，殖民扩张是通往世界各地的重要途径，世界逐渐连 成一体，世界市场的雏形开始形成并得以拓展。 • (3)从文明史观看，新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的 文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进了 人类文明的发展。 • (4)从现代化史观看，新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩 张进行了资本原始积累，促进了西欧资本主义的成长和资 产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来。 • (5)从社会史观看，新航路开辟后，世界各地交流加强，各 种物品交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人类 的饮食结构和生活习惯。
2．荷兰、英国等国的殖民扩张
• (1)荷兰 • ①特点：组建大型商业公司，如荷兰东印度公司等。 • ②结果：17世纪成为世界头号贸易强国，号称“海上马车 夫”；阿姆斯特丹成为国际贸易和金融中心。 • (2)英国 • ①过程：17世纪进行商业战争，打败对手荷兰、法国等； 18世纪下半叶，确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国。 • ②方式：殖民战争，海外贸易；政府鼓励海盗劫掠；以“三 角贸易”形式进行黑奴贸易。 • (3)影响 • ①对世界：打破了世界相对隔绝的状态，世界市场得到拓展。 • ②对殖民国家：从殖民地掠夺了大量的财富，为西欧资本主 义的发展提供了资本。 • ③对殖民地：带来了极大的破坏和灾难，造成这些地区的落 后；但也给殖民地带来了先进的生产方式、生活方式和思想 观念，客观上促进了殖民地的发展和进步。
美国较早确立资产阶级民主共和制的原 因
• 3．法国民主共和国的建立 • (1)1789年，法国爆发了资产阶级革命，沉重打击了封建 势力。 • (2)1792年，法国废除君主制，建立法兰西第一共和国。
三、西方人文精神的复兴与发展
• • • • • • • • • 1．文艺复兴 (1)背景 ①经济前提：②阶级方面：③文化底蕴：④社会现实： (2)核心思想： （3）特点 (4)实质： (5)代表： (6)扩展：16世纪扩展到欧洲其他国家，达到高潮。 (7)影响：天主教的权威受到强烈挑战；解放了思想，为资 本主义发展解除了精神枷锁；促进了近代自然科学的产生。
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2.相同点 A.核心 都注重人的价值 B.性质 都是资产阶级反封建的思想 C.影响 都为资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想准备 D.代表利益 他们所追求的所谓的人类利益都是资产阶级的利益
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四、经典力学的出现 1．背景 (1)资本主义迅速发展，推动了科学技术的进步。 (2)文艺复兴和宗教改革运动解放了人们的思想。 (3)伽利略的科学成就为经典力学的创立和发展奠定了基础。 2．成就 1687年，牛顿《自然哲学的数学原理》出版，阐述了物体 运动三大定律和万有引力定律。 3．影响 (1)是人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行的理论 性概括和总结。 (2)经典力学体系的建立标志着近代自然科学的形成，促进 了第一次科技革命的出现。 (3)为法国启蒙思想奠定了科学基础。
英国议会制君主立宪制的基本特点
英国君主立宪制确立的原因
• (1)从历史上看，英国具有通过议会来限制王权的传统，如 13世纪的《大宪章》。 • (2)从当时资产阶级和新贵族的力量来看，由于资本主义处 于早期工场手工业阶段，资产阶级和新贵族还无力与旧的 封建势力彻底决裂。 • (3)从英国资产阶级的革命过程来看，专制制度已被人们唾 弃，民主共和制也行不通。唯一可行的就是君主立宪制， 即改造君主制度，使它在形式上保留君主制，但在本质上 要适应资本主义的发展。
• (1)从历史上看，美国没有经历封建社会，直接继承和发展 了英国的议会制度和资本主义自由经济模式，没有封建主 义的传统，建立资本主义民主制度的阻力相对较小。 • (2)从经济上看，美国独立前，资本主义经济就较为发达， 其经济发展的水平与英、法处于同一水平，资产阶级民主 力量实力雄厚。 • (3)从思想上看，启蒙思想在美国得到了较为充分的传播， 推动了美国民主、民族意识的觉醒，美国的三权分立制度 就直接吸取了孟德斯鸠的思想主张。 • (4)从外部环境看，美国位于北美大陆，受欧洲大陆封建势 力的影响较小，其建立民主制度的过程受外部干扰较少， 这一点与法国形成了鲜明的对比。 • (5)从个人因素来看，美国民主人士的不断努力也是美国确 立资产阶级民主共和制的重要原因，比如华盛顿、杰斐逊、 富兰克林、林肯等。
• 启蒙运动对欧洲社会转型的推动作用 • (1)推动了革命运动爆发。启蒙思想对专制主义和教权主义 的批判，说明了革命的必然性和必要性。“社会契约论” 和“人民主权说”，论证了革命的合理性。君主立宪制和 三权分立不仅提供了依法治国的理论，还为资产阶级的政 权组织形式设计了不同的方案。启蒙运动推动了欧美资产 阶级革命和改革，成为资产阶级夺取政权、建设政权的强 大思想武器。 • (2)对各国政体的影响 • ①对英国：资产阶级革命胜利后，议会通过了《权利法案》 和《王位继承法》，确立了责任内阁制和君主立宪制，限 制了王权，扩大了议会权力，确立了议会权力高于王权、 司法权独立于王权的原则。实践了启蒙思想家的分权思想 和人民主权思想。 • ②对美国：资产阶级革命胜利后，制定了1787年联邦宪法， 确立了共和政体和三权分立的政治体制，体现了启蒙运动 中的人民主权思想和三权分立思想。 • ③对法国：在19世纪70年代制定了法兰西第三共和国宪法， 从法律上确立了共和政体，体现了主权在民的启蒙思想。
2．美国共和制的确立
• (1)背景：美国独立后，建立了一个松散的邦联，政局动荡 不安。 • (2)标志：1787年宪法的颁布，加强了中央集权。 • （3）特点 • A、三权分立、相互制衡的原则 • B、民主原则： • C、中央集权原则（联邦制）： • (3)评价 • ①积极：第一部比较完整的资产阶级成文宪法；确立总统 制民主共和制，突出“分权与制衡”原则；确立联邦制， 加强中央集权。后续修改使之活力永存。 • ②消极：没有彻底解决人权问题。