见证奇迹的时刻作文

见证奇迹的时刻作文

导语:见证奇迹的时刻作文（一）

今天下午第二节课，吴老师给我们变了一个魔术。

吴老师先拿出一副新的扑克牌，洗了一遍又一遍，一直洗衣到我们叫乱为止。“好，接下来就开始变魔术！”吴老师大声叫道。只见他先把牌展开，让我们随便挑出一张牌。于是，我们便大声叫了一下，“停”，吴老师随即停了下来，抽中了第8张牌。他对我们说：“我可以用最短的时间猜出这张牌是什么。”同学们听了，半信半疑，心想：吴老师什么也没有看见，怎么可能会猜出来呢？吴老师看出了我们的心思，便又对我们说道：“你们不要不相信，到时候，你们就看看我的厉害吧，我的水平可是一流的哦！”我们睁大眼睛盯着吴老师看，他把手放到背后，轻轻一拍，又把手伸到前面来，我发现上面多了一张牌，吴老师把这张牌抽了出来，问道：“你们刚才是不是抽的这张牌啊？”全班同学都很惊讶，异口同声地叫道：“不，这不可能，吴老师肯定在背后动了什么手脚，如果吴老师把秘密告诉我，我同样也能变！”突然，一个闪光照了我难受，我分明看到，我的课桌上有一张方块9的影子，哦，吴老师原来是当我们不注意的时候，偷偷把牌的一个角翻了过来，偷看到了牌。我想来想去，有点确定又有点不确定。

我还在思考当中，吴老师大声对我们说：“如果你们不信，我再变一次给你们看”。于是，他又能按照同样的方式变了一次，可是，吴老师这次只用了一秒就变了出来，按照这样算的话，按照刚才的反射原理，一般人是变不出来的呀！我带着满脑子的疑问回到了座位上。这背后到底有什么玄机呢？吴老师到底是用什么神奇地手段将扑克牌变出来的呢？我一直到现在都没有想出来。

这节课，我虽然没有想到解开谜底的办法，但是我依然很开心，和吴老师一

起玩游戏真是太好了！

见证奇迹的时刻作文（二）

今天我们在课堂上老师教我们做了许多实验。回到家，我便想亲自尝试一下。是成功，还是失败，下面就是见证奇迹的时刻。

我拿出一个鸡蛋，把鸡蛋放进水里，我心想：盐可以让鸡蛋浮起来，还有什么也能让鸡蛋浮起来呢？生粉？不行，用生粉只会让水变成白色，不能让鸡蛋浮起来。用酒，这个词语从我脑里一闪而过，我马上把酒倒进去，但鸡蛋却没有一点反应，看来这不能见证奇迹吗？在这时，我看见厨房里有一些醋，我灵机一动。“对呀！醋还没试过，好象听说醋也能让鸡蛋漂起来。”于是，我就“尝试”了一下。我把酱醋倒进了水里。嘻嘻——，下面就是见证奇迹的时刻。只见鸡蛋身边一点点地起泡，鸡蛋就在泡泡的包围下升了上来。“太好了，奇迹出现了。”我不由的尖叫起来。于是我马上上网查明原因，原来鸡蛋壳的主要成分是氧化碳，所以鸡蛋看上去好像会“冒泡泡”。这些附在蛋壳上的泡泡由于质量轻，于是拉动鸡蛋上浮。

下面就是见证奇迹的时刻，其实看了这个原因，我觉得这个道理更神秘了。嘻嘻——希望会有更多的奇迹出现在我们的面前，让我们也来见证奇迹的时刻吧！

见证奇迹的时刻作文（三）

魔术是用极敏捷、使人不易察觉的手法和特殊的装置将真相掩盖住，而使观众感到奇幻莫测。而今天，老师就带领我们走进了神奇的魔术之旅。

魔术开始了，魔术大师刘谦拿出一袋橡皮筋，为了证明橡皮筋没有问题，刘谦把橡皮筋给嘉宾验证一下，嘉宾们有的拉拽，有的仔细看，有的仔细摸，一心想找出皮筋的破绽，

但是什么都没发现，接着只听见刘谦说：“首先我们把一根橡皮筋套到另一根橡皮筋的旁边。”他带着狡猾地笑对我们说：“看好了。”我们的眼睛一眨不眨地盯着他的手，生怕漏过任何一个细节，他说：“这样我的手就被锁住了！”然后，他的一只手左右动了动，橡皮筋就被抽出来了。“啊！太神了吧！为什么？怎么做到的？”嘉宾们不禁发出一声声感叹声。我心想，这太不可思议了吧！我简直不敢相信自己的眼睛，我怀着一肚子的疑问猜测着，我也模仿刘谦的样子做起了，可是皮筋套进去后怎么也拉不出来，刘谦是怎么做到的呢？难道皮筋被换了？难道皮筋有机关？难道我眼花了？唉！最后的答案都不对。

这个问题真是让我伤透了脑筋。魔术真的是非常地神奇啊！