我爱爷爷奶奶教案

我爱爷爷、奶奶（第1课时）
田庄中心校沈朝先杜大群林萌李凡教学目标：
1、了解爷爷、奶奶曾经和正在为家庭和社会做出
的贡献。

2、培养学生收集和发表的意识和能力。

3、增进对爷爷、奶奶的尊敬和孝敬之情。

教学重点：通过学生自己的收集了解自己的爷爷、
奶奶，增进对爷爷、奶奶的尊敬和孝敬之情。

教学方法：阅读、讨论、收集、发表。

教学用具：投影仪、学生课前收集材料。

教学过程：
一、导入。

课件出示《我爱爷爷奶奶》歌词。

“每个同学都
有爷爷、奶奶，老师相信，同学们都很爱自己的爷爷、
奶奶。

课前老师给大家布置了任务，请每个同学了解
一下自己的爷爷、奶奶过去的故事，今天我们就把这
些故事讲给大家听。

”
二、故事会。

（告诉学生，如果没有和爷爷、奶奶住在一起，
或者不了解自己的爷爷、奶奶，也可以讲自己熟悉的
年长者）
1、爷爷、奶奶现在的年龄。

2、爷爷、奶奶年轻时从事什么工作。

3、他们的工作对家庭和社会有什么贡献。

4、爷爷、奶奶现在的生活。

５、回忆我们和爷爷、奶奶在一起时的愉快的事
情，以及我们曾帮爷爷、奶奶做过什么。

三、教师总结。

１、爷爷、奶奶为了我们的父母，为了我们，为
了家庭、为了社会，都曾经付出辛勤的劳动，都做出
了贡献，现在他们老了，正在安度晚年。

我们应当尽
量照顾他们，让他们晚年生活得平安幸福。

２、每个人都有自己的晚年，所以我国专门把每年农
历的九月初九定为老人节，即传统的“九九重阳节”。

学生朗读东东的作文。

先让学生同桌讲，小组之间讲，发现一些有典型性的故事，向全班同学介绍。

为帮助学生清楚地叙述，列出几个要点，让学生根据几个要点来讲。

作业：观察爷爷、奶奶或身边老人的共同特点和行为习惯。

如视力、听力、记忆力、语言、饮食、睡眠、走路、干活等。

板书设计我爱爷爷、奶奶
故事会：
1、爷爷、奶奶现在的年龄。

2、爷爷、奶奶年轻时从事什么工作。

3、他们的工作对家庭和社会有什么贡献。

4、爷爷、奶奶现在的生活。

５、回忆我们和爷爷、奶奶在一起时的愉快的事情，以及我们曾帮爷爷、奶奶做过什么。

教学反思：。