我爱爷爷奶奶教案

我爱爷爷、奶奶（第1课时）

田庄中心校沈朝先杜大群林萌李凡教学目标：

1、了解爷爷、奶奶曾经和正在为家庭和社会做出

的贡献。

2、培养学生收集和发表的意识和能力。

3、增进对爷爷、奶奶的尊敬和孝敬之情。

教学重点：通过学生自己的收集了解自己的爷爷、

奶奶，增进对爷爷、奶奶的尊敬和孝敬之情。

教学方法：阅读、讨论、收集、发表。

教学用具：投影仪、学生课前收集材料。

教学过程：

一、导入。

课件出示《我爱爷爷奶奶》歌词。“每个同学都

有爷爷、奶奶，老师相信，同学们都很爱自己的爷爷、

奶奶。课前老师给大家布置了任务，请每个同学了解

一下自己的爷爷、奶奶过去的故事，今天我们就把这

些故事讲给大家听。”

二、故事会。

（告诉学生，如果没有和爷爷、奶奶住在一起，

或者不了解自己的爷爷、奶奶，也可以讲自己熟悉的

年长者）

1、爷爷、奶奶现在的年龄。

2、爷爷、奶奶年轻时从事什么工作。

3、他们的工作对家庭和社会有什么贡献。

4、爷爷、奶奶现在的生活。

５、回忆我们和爷爷、奶奶在一起时的愉快的事

情，以及我们曾帮爷爷、奶奶做过什么。

三、教师总结。

１、爷爷、奶奶为了我们的父母，为了我们，为

了家庭、为了社会，都曾经付出辛勤的劳动，都做出

了贡献，现在他们老了，正在安度晚年。我们应当尽

量照顾他们，让他们晚年生活得平安幸福。

２、每个人都有自己的晚年，所以我国专门把每年农

历的九月初九定为老人节，即传统的“九九重阳节”。

学生朗读东东的作文。

先让学生同桌讲，小组之间讲，发现一些有典型性的故事，向全班同学介绍。

为帮助学生清楚地叙述，列出几个要点，让学生根据几个要点来讲。

作业：观察爷爷、奶奶或身边老人的共同特点和行为习惯。如视力、听力、记忆力、语言、饮食、睡眠、走路、干活等。

板书设计我爱爷爷、奶奶

故事会：

1、爷爷、奶奶现在的年龄。

2、爷爷、奶奶年轻时从事什么工作。

3、他们的工作对家庭和社会有什么贡献。

4、爷爷、奶奶现在的生活。

５、回忆我们和爷爷、奶奶在一起时的愉快的事情，以及我们曾帮爷爷、奶奶做过什么。

教学反思：