大班美术：各种各样的商店.doc
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大班美术：各种各样的商店
教学内容美术：各种各样的商店重点难点1.学习装饰商店。
2.学习大胆的创意。教学目标1.学习设计和装饰商店，能耐心细致地重复画同一样的商品。2.充分感受绘画的乐趣。组织形式集体教学准备儿童经验基础有绘画的经验环境准备范画，作画工具过程与策略一、我想开这样的商店如果让你开商店，你想开什么店？为什么？二、怎样设计商店1.教师示范绘画商店。2.小结，瞧！货架上摆满了商品商店开张了，我们乐呵呵。
三、我们的商店真棒1.幼儿在幼儿活动材料2.教师引导幼儿绘画。3.请幼儿自己评画，师作小结。有效语言设计1.你跟爸爸妈妈逛过哪些商店？ 2.怎样让大家都喜欢你的商店？环境辅助出示范画
2018--22
教学内容美术：各种各样的商店重点难点1.学习装饰商店。
2.学习大胆的创意。教学目标1.学习设计和装饰商店，能耐心细致地重复画同一样的商品。2.充分感受绘画的乐趣。组织形式集体教学准备儿童经验基础有绘画的经验环境准备范画，作画工具过程与策略一、我想开这样的商店如果让你开商店，你想开什么店？为什么？二、怎样设计商店1.教师示范绘画商
店。2.小结，瞧！货架上摆满了商品商店开张了，我们乐呵呵。
三、我们的商店真棒1.幼儿在幼儿活动材料2.教师引导幼儿绘画。3.请幼儿自己评画，师作小结。有效语言设计1.你跟爸爸妈妈逛过哪些商店？ 2.怎样让大家都喜欢你的商店？环境辅助出示范画
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教学内容美术：各种各样的商店重点难点1.学习装饰商店。
2.学习大胆的创意。教学目标1.学习设计和装饰商店，能耐心细致地重复画同一样的商品。2.充分感受绘画的乐趣。组织形式集体教学准备儿童经验基础有绘画的经验环境准备范画，作画工具过程与策略一、我想开这样的商店如果让你开商店，你想开什么店？为什么？二、怎样设计商店1.教师示范绘画商店。2.小结，瞧！货架上摆满了商品商店开张了，我们乐呵呵。
三、我们的商店真棒1.幼儿在幼儿活动材料2.教师引导幼儿绘画。3.请幼儿自己评画，师作小结。有效语言设计1.你跟爸爸妈妈逛过哪些商店？ 2.怎样让大家都喜欢你的商店？环境辅助出示范画
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教学内容美术：各种各样的商店重点难点1.学习装饰商店。
2.学习大胆的创意。教学目标1.学习设计和装饰商店，能耐心细致地重复画同一样的商品。2.充分感受绘画的乐趣。组织形式集体教学准备儿童经验基础有绘画的经验环境准备范画，作画工具过程与策略一、我想开这样的商店如果让你开商店，你想开什么店？为什么？二、怎样设计商店1.教师示范绘画商店。2.小结，瞧！货架上摆满了商品商店开张了，我们乐呵呵。
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2.学习大胆的创意。教学目标1.学习设计和装饰商店，能耐心细致地重复画同一样的商品。2.充分感受绘画的乐趣。组织形式集体教学准备儿童经验基础有绘画的经验环境准备范画，作画工具过程与策略一、我想开这样的商店如果让你开商店，你想开什么店？为什么？二、怎样设计商店1.教师示范绘画商店。2.小结，瞧！货架上摆满了商品商店开张了，我们乐呵呵。
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店？环境辅助出示范画
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教学内容美术：各种各样的商店重点难点1.学习装饰商店。
2.学习大胆的创意。教学目标1.学习设计和装饰商店，能耐心细致地重复画同一样的商品。2.充分感受绘画的乐趣。组织形式集体教学准备儿童经验基础有绘画的经验环境准备范画，作画工具过程与策略一、我想开这样的商店如果让你开商店，你想开什么店？为什么？二、怎样设计商店1.教师示范绘画商店。2.小结，瞧！货架上摆满了商品商店开张了，我们乐呵呵。
三、我们的商店真棒1.幼儿在幼儿活动材料2.教师引导幼儿绘画。3.请幼儿自己评画，师作小结。有效语言设计1.你跟爸爸妈妈逛过哪些商店？ 2.怎样让大家都喜欢你的商店？环境辅助出示范画
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2.学习大胆的创意。教学目标1.学习设计和装饰商店，能耐心细致地重复画同一样的商品。2.充分感受绘画的乐趣。组织形式集体教学准备儿童经验基础有绘画的经验环境准备范画，作画工具过程与策略一、我想开这样的商店如果让你开商店，
你想开什么店？为什么？二、怎样设计商店1.教师示范绘画商店。2.小结，瞧！货架上摆满了商品商店开张了，我们乐呵呵。
三、我们的商店真棒1.幼儿在幼儿活动材料2.教师引导幼儿绘画。3.请幼儿自己评画，师作小结。有效语言设计1.你跟爸爸妈妈逛过哪些商店？ 2.怎样让大家都喜欢你的商店？环境辅助出示范画
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教学内容美术：各种各样的商店重点难点1.学习装饰商店。
2.学习大胆的创意。教学目标1.学习设计和装饰商店，能耐心细致地重复画同一样的商品。2.充分感受绘画的乐趣。组织形式集体教学准备儿童经验基础有绘画的经验环境准备范画，作画工具过程与策略一、我想开这样的商店如果让你开商店，你想开什么店？为什么？二、怎样设计商店1.教师示范绘画商店。2.小结，瞧！货架上摆满了商品商店开张了，我们乐呵呵。
三、我们的商店真棒1.幼儿在幼儿活动材料2.教师引导幼儿绘画。3.请幼儿自己评画，师作小结。有效语言设计1.你跟爸爸妈妈逛过哪些商店？ 2.怎样让大家都喜欢你的商店？环境辅助出示范画
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