人才战略是第一战略(一)
人才强国战略
人才强国战略人才强国制定和实施，是党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从当代世界和中国深刻变化着的实际出发，根据党和国家事业发展的迫切要求而作出的重大决策。
人才强国战略作为一项国家的重大战略，有着丰富而深刻的科学内涵。
人才强国战略的提出和实施，解决了中国人才资源发展的指导思想、方针原则、战略目标与重大问题，为中国人力资源开发提供了思想保证、组织保证和制度保证，是改革开放30年来中国经济社会科学发展鸿篇巨制中的一个壮丽篇章。
人才强国战略的核心是“人才兴国”。
国家兴盛，人才为本。
依靠人才兴邦，走人才强国之路，大力提升国家核心竞争力和综合国力，是人才强国战略的核心要义，概言之就是“人才兴国”。
这里，“强国”，是指增强国力、振兴国家，即大力提升国家核心竞争力和综合国力。
对此，《2002—2005年全国人才队伍建设规划纲要》明确指出：抓住机遇，迎接挑战，走人才强国之路，是增强综合国力和国际竞争力，实现中华民族伟大复兴的战略选择。
胡锦涛同志在全国人才工作会议上进一步强调，要“把实施人才强国战略作为党和国家一项重大而紧迫的任务抓紧抓好”，“大力提升国家核心竞争力和综合国力，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供重要保证”。
人才强国战略的目标指向是建设“现代化强国”。
作为国家发展战略，人才强国战略必须与国家发展的战略目标保持一致和协调，为实现这一目标提供人才保证和智力支持。
进入新世纪，中国现代化建设的总体目标是，到2020年实现全面小康，到本世纪中叶基本实现现代化，把中国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家。
在这个意义上，建设全面小康社会和现代化强国，也是中国到2020年和到本世纪中叶实施人才强国战略的目标。
人才强国战略的工作重心是建设“人才资源强国”，充分发挥人才的作用。
全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴，都必须有“人才资源强国”作支撑，充分发挥人才的作用。
因此，大力实施人才强国战略的工作重心应当落在“人才资源强国”的建设和充分发挥人才的作用上，要调动各方面的积极性，通过各种途径，大力开发人才资源，加快中国从人口大国向人才资源强国转变的进程，努力造就一支规模宏大、素质优良、结构合理、活力旺盛，既能满足中国经济社会发展需要，又能参与国际竞争的人才大军，为实现新世纪我国经济社会发展的宏伟目标提供坚强有力的人才保证。
人才发展战略必须体现“人才是第一资源”的观念
人才发展战略必须体现“人才是第一资源”的观念进入二十一世纪以后，尽管伊拉克战争，金融海啸，美国债务危机等时时冲击着全球经济的走向，尽管石油一直在令人瞠目结舌的高价位运行，但国际国内石油行业的竞争始终处于白热化状态。
以上海石化为例，作为老牌的石化企业和上市公司，发展的势头仍然迅猛不已，在60万吨/年芳烃联合装置和15万吨/年碳五分离装置等项目建成投产后，标志着投资80亿元的工程建设项目全面完成，紧接着总投资约100亿元的1600万吨/年炼油改造工程等8个项目又在去年底正式开工建设。
既有增量资产的投入，同时存量资产也要优化，这就需要一大批懂技术，会管理、有丰富理论知识和实践经验的人才。
正如胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中所指出的：“人才是第一资源，是国家发展的战略资源”。
两个重量级的词汇：第一和战略，高度概括了人才的重要性。
因此树立“人才是第一资源”观念，就能为石化企业的科学发展注入活力，增强后劲。
但现实情况与此差距甚大，这既在很大程度上阻碍和制约了发展的势头，又在一定程度上影响和危及到安稳生产。
我们在人才发展战略的创新机制和顶层设计时，应该千方百计破除与人才是第一资源的观念对立、相左、妨碍的思想观念，在人才是第一资源的理论和实践上遵循“起点要高、观念要新、措施要实”的原则，使石化企业的人才发展战略与时俱进，从而为石化企业的发展带来不竭的动力。
一、人才发展战略的起点要高根据中国石化的规划，今后若干年将是集团公司新一轮发展的重要时期，中国石化提出了“建设世界一流能源化工公司”的宏伟蓝图。
如何体现重要时期？重要时期如何才能不“虚度”？如何实现宏伟蓝图？蓝图如何才能避免只是“嘴上说说，纸上画画”？毫无疑问，这取决于我们的人才发展战略设计和实施的如何。
树立人才是第一资源的观念，我们的人才发展战略起点一定要高。
所谓起点要高，这不是我们主观上想怎么样就怎么样，而是客观情况逼使我们必须这样。
你在发展，别人也在发展；你知道人才是第一资源，别人也不傻；你知道要抢人才，别人的出手也不会慢半拍。
人才战略是企业第一战略
人才战略是企业第一战略人才是企业生产和发展的核心竞争力。
行动教育从事教育培训行业十余年，将建设企业商学院，培养企业所需人才为己任，服务了5万多家企业，获得过“中国培训业最具社会责任奖”的荣誉。
深圳市鸿帆投资有限公司也是人才战略和培养的践行者，总经理廖俊不仅自己学习，还带动企业员工一起学习。
起先，廖俊先生抱着试试看的心态走进行动教育《赢利模式》课程，课程主讲导师李践结合其自身近30年的企业管理实战经验，用家常话，将企业经营管理的三大思维和八大步骤一一呈现。
通过学习，廖总对照出了企业经营上的短板，认识到了企业要做强做大，必须先从人才方面入手，定位出企业的尖刀产品。
之后，廖总为了培养员工的团队凝聚力和职业化能力，派出了20为核心员工参加了《团队正能量》的课程；为将企业的销售体系完善，提升管理层对销售管控的专业能力，安排了高管参加《销售管控模式》的课程，为企业建立了完善的销售管理体系。
从13年9月开始，在服装行业不景气的情况下，鸿帆投资出现了逆势增长，比预期目标多铺设了5家店面，并提前完成了14年的销售业绩，利润提升了25%！廖总表示：人才战略是企业的第一战略，企业没有人才，企业就会消失！我们企业接下来，就要逐步建立起企业的人才生产线，让员工赢，也让企业赢！李践-廖俊合影出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
试论“人才资源是第一资源”人才观及其时代价值
试论“人才资源是第一资源”人才观及其时代价值摘要：“人才资源是第一资源”的观念的形成有着重大的历史、现实、理论、实践依据；这一观念具有三个方面的丰富的科学内涵。
当前，在建设社会主义现代化强国需要大量优质高效的人才的背景下，学习和树立这一科学理念，对于我们制定建设社会主义社会的人才战略，具有重要的时代价值。
关键词：人才资源是第一资源；人才观；时代价值建国以来，我们历届领导人对人才队伍建设都十分重视。
早在20世纪30年代，毛泽东就明确指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。
因此,有计划地培养大批的新干部,就是我们的战斗任务。
”[1]在长期的革命实践中，他创造性地提出了党的任人唯贤的干部路线和德才兼备的原则，形成了一整套干部培养与使用的理论，为干部、人才队伍建设指明了方向。
党的十一届三中全会重新确立正确的思想路线和政治路线后，为了培养造就大批现代化建设人才，邓小平同志强调，办好中国的事情，关键在党，关键在人。
他提出了“尊重知识、尊重人才”[2]的思想，在这种思想指引下，中国初步建立起了规范化的人才培养、选拔、使用、激励等制度。
当今世界呈现政治多极化和经济全球化的发展格局，科学技术迅猛发展，国与国、地区与地区之间的竞争更加激烈，这对中国人才工作提出了更新更高的目标要求。
能否拥有和保持一支规模宏大的高素质的人才队伍，事关一国综合国力和在国际竞争中的兴衰成败。
顺应世界多极化、经济全球化的趋势和科技进步日新月异、综合国力竞争日趋激烈的新形势，党中央首次明确提出“人才资源是第一资源” [3]的崭新观念，党的二十大报告首次把教育、科技、人才统筹一体安排部署。
关于“人才资源是第一资源”的崭新思想的提出，在理论上，继承、丰富和发展了邓小平的人才思想；在实践中，对于实施人才强国战略，积极推进社会主义现代化强国的建设，推进中华民族的伟大复兴，具有深刻的现实意义，值得我们很好地研究和学习。
一、“人才资源是第一资源”思想溯源“人才资源是第一资源”的科学理念，是以马克思主义重视人才的思想理论成果为其理论来源，以进一步适应国际竞争的新形势为现实依据，借鉴世界上一些国家加快现代化进程的成功经验为其历史依据，并在我国积极推进科教兴国战略的现实实践基础上提出的。
人才战略的重要性及实施步骤
实施人才培养和引进计划
制定人才培养计划：根据企业战 略和业务需求，制定人才培养计 划，明确培养目标、培训内容和 培养方式。
引进外部人才：积极引进具有丰 富经验和专业技能的外部人才， 为企业注入新的活力和创新力量。
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加强内部培训：通过内部培训课 程、实践项目等方式，提高员工 的技能水平和综合素质，增强企 业核心竞争力。
明确企业战略目标和人才需求
确定企业战略目标：明确企业的发展方向和目标，为人才战略提供基础。
分析人才需求：根据企业战略目标，分析所需的人才类型、数量和质量， 为人才战略提供依据。
制定人才战略：根据企业战略目标和人才需求，制定相应的人才战略，包 括招聘、培训、激励等方面。
实施人才战略：按照制定的人才战略，积极推进各项措施，确保人才战略 的有效实施。
建立激励机制：通过建立激励机 制，鼓励员工不断学习和进步， 提高员工的工作积极性和满意度。
建立激励机制，激发人才创新创造活力
设立奖励制度：设立优秀员工奖、创新成果奖等，激励员工积极创新
提供晋升机会：为员工提供晋升通道，激发其工作积极性和创造力
培训与发展：定期为员工提供培训和发展机会，提高其专业技能和创新能 力 营造良好氛围：营造开放、包容、创新的工作氛围，鼓励员工提出新思路 和新方法
人才战略对企业发展的重要性
未来人才战略的发展趋势和展望
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实施人才战略的步骤和措施
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总结：加强人才战略的实践和探 索
分析当前存在的问题和挑战
人才流失严重，企业面临人才短缺问题 人才结构不合理，缺乏高端人才和复合型人才 人才培养机制不完善，缺乏有效的培训和激励机制 人才竞争激烈，企业需要不断提高自身吸引力
人才强国战略是强国第一战略
强国道路 上 ， 要始终把人才放在第一位 。 在实践 中， 需要 把 人才 优先发展 战略 的“ 四个优先 ” 即“ 人才 资源优先开 发 ，
的 比重直到 ２ ０ １ ２年才达到 ４ ％ ，此后 ，我 国教育经费 占
Ｇ Ｄ Ｐ的比重逐年上升 ， 到２ ０ １ ５年 ， 已占到 ４ ． ２ ６ ％。 但与国际
就一批世 界水平的科 学家 、 科技领军人 才 、 工 程师 和高水
在全面深化改பைடு நூலகம் 中 ，首先 改革 和创新人 才资源管理体制。 过去 ， 在计划经济 时代形成 的人 才资源管理体 制 ， 有 的禁
锢 了人才 的头脑 ， 有 的绑住 了人 才的手脚 ， 使人 才的潜力
平创新团队 ， 注重培养一线创新人才和青年科技人才 。 ” 总
人才结构优先调整， 人才投资优先保证， 人才制度优先创
新” 发展 为“ 人 才资源首 先开发 ， 人才结构首 先调整 ， 人才 投资首先保证 ， 人才制度首先创新” 。由“ 优先” 到“ 首先 ” ，
比较仍然不高。２ ０ １ ２年 ， 经济合作 与发展组织成员 国平均
教 育经 费与支 出占 Ｇ Ｄ Ｐ的 比重 为 ４ ． ７ ％ ，其 中挪威 达到
得其所 ， 尽展其长。” 为“ 加快构建具有全球竞争力 的人才制度体 系” ， 当前 迫切需要创新人才管理与服务的顶层 制度 ， 提 高顶层 管理
人 才结 构要 首先 调整 。社会 主义现代 化建设 ， 实 际上
是 经济结构 、 社会 结构不断调整 、 不 断优化 、 不断高级 化 、 不 断现代化 的过程 。 在这一过程 中， 人才结构要首先调整 ， 首先优化 ， 首先高级化 ， 首先现代化 。因为 ， 在现代经济社 会发展 中 ， 人才不仅具 有支撑作用 ， 高端人 才还具 有开拓 创新 、 引领发展的作用 。 只有首先调整人才结构 、 优化人才
企业人才观标语
企业人才观标语1、知识从学习中获取，素质从改善中进步。
2、科技是第一生产力，人才是第一资源。
3、人才资源是第一资源，人才战略是第一战略。
4、以忠孝廉洁为基础，看学历、重能力、论作为。
5、用你善意的批评，校正每一位员工。
6、实施人才强市战略，优化人才创业环境。
7、尺有所短，寸有所长。
8、大力引进和培育创新创业人才，服务合芜蚌自主创新试验区建设。
9、不识人才是失职，浪费人才是渎职，人尽其才是天职。
10、让每个人都肩负着公司的使命。
11、运转有序的用人机制，优胜劣汰的用人法则。
12、要以岗位招人，不能以人定岗。
13、深入落实科学发展观，深入推进人才强市战略。
14、只要能发光的的员工就要利用他。
15、人尽其才，才尽其用。
16、没有执行力，何来竞争力。
17、培育优秀人才，建设美好新城。
18、不可信不可用的人，坚决淘汰出局。
19、无功便是过，平庸就是错。
20、选人靠眼力，育人靠能力，用人靠魄力，留人靠魅力。
21、可信又可用的重用。
22、创新人才工作机制，营造创新创业环境。
23、加强经济社会发展重点领域人才队伍建设。
24、人人是人才，能位匹配。
25、大胆提拔、任用年轻人。
26、市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。
27、激发人才创造活力，创新人才工作机制。
28、高背椅不是随便给人准备的。
29、坚持党管人才原则，营造人才发展环境。
30、贤者上，能者中；立者下，智者侧，庸者退。
31、小康大业，人才为本。
32、大力加强人才教育培训，全面提高人才队伍素质。
33、如果你不选拔、培养人才，你就不会得到提拔！34、大力引进高层次创新创业人才，全面实施人才强市战略。
35、知人善用，适才适用。
36、实施人才强市战略，加快区域创新发展。
37、贯彻落实党代会精神，实施自主创新战略。
38、我们的基本人才观是：德才并举，以德为先，敬业为本，团队第一。
39、能力小、放心的人，人尽其才，适当岗位。
40、树立人才优先发展理念，加快经济发展方式转变。
什么是人才战略,人才战略对于社会和个人的意义和影响是什么？
什么是人才战略，人才战略对于社会和个人的意义和影响是什么？随着社会的发展和进步，人才已经成为了现代社会发展的主要推动力。
为了更好地利用和培养人才资源，各个国家和地区都开始注重人才战略的制定和实施。
那么，什么是人才战略？人才战略对于社会和个人的意义和影响又是什么呢？本文将详细解答这些问题。
一、什么是人才战略？人才战略是指国家、地区、企业等组织制定的关于人才培养、引进、使用、管理等方面的规划和战略。
它包括吸引和培养人才、加强人才队伍建设、提高人才利用效率、促进人才发展等方面内容。
在实际操作中，人才战略的制定往往会综合考虑政治、经济、文化等因素，力求实现高效、可持续的人力资源管理。
二、人才战略对社会的意义和影响1. 推动科技进步和经济发展人才是社会科技创新和经济发展的重要动力。
人才战略的实施可以吸引和培养高素质、高技能的人才，为社会创新和经济发展提供人力保障和支持。
2. 增强社会竞争力人才战略的实施可以提高国家、地区和企业的竞争力。
一个拥有高素质、高技能人才的国家、地区和企业，会更具有可持续发展的竞争优势，从而在市场和产业中占据更加重要的地位。
3. 提高社会福利水平人才战略的实施可以提高人才的收入水平和社会地位，从而提升整个社会的福利水平。
一个国家、地区和企业，如果能够为人才提供相应的发展机会和福利待遇，就会更容易吸引和留住高素质、高技能的人才，提高整个社会的福利水平。
三、人才战略对个人的意义和影响1. 增加个人发展机会人才战略的实施可以为个人提供更多的发展机会。
在实施人才战略的国家、地区和企业中，会有更多的职业机会和培训机会，从而为个人提供了更广阔的发展空间。
2. 提升个人竞争力和社会地位人才战略的实施可以提升个人的竞争力和社会地位。
高素质、高技能的人才在市场和产业中更为重要，获得更高的薪资和更好的职业发展，从而在社会上拥有更高的地位和威望。
3. 增强个人发展能力人才战略的实施可以提高个人的发展能力和素质。
21世纪的核心管理——人才1
措 施 与 计 划
·32 ·
措施、计划
就是实现目标而确定的行动方 案和时间表。
·33 ·
C：评估与检讨
APCU 循环目标 管理系统
措 施 与 计 划
·34 ·
评估与检讨
1. 每周目标评估考核 2. 每月目标评估பைடு நூலகம்核 3. 每季目标评估考核 4. 每年目标评估考核
（每年竞选上岗、竞选职务）
• 考核内容包括： 业绩、专业、创新、制度等
二、招聘
·11 ·
1. 岗位描述 2. 目标量化 3. 薪酬福利 4. 奖罚制度 5. 挑选
·12 ·
如何挑选？
1. 人才选拔三大原则 2. 用人所长 3. 聘用心态积极的员工 4. 评估能力
·13 ·
如何挑选？
1、人才选拔的三个原则
① 又红 —— 价值观趋同，先做人，后做事
② 又专 —— 专业知识，专业技能
如果已实现
激励与嘉奖
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激励与嘉奖：
1、经济激励 2、目标激励 3、荣誉激励 4、晋升激励 5、深造激励
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通过评估与检讨，
如果没有实现
1、分析未完成目标的原因与障碍 2、怎样改进 3、是否处罚
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绩效评估
激 励 与 处
APCU 循环目标 管理系统
罚
措 施 与 计 划
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评估意义
1. 满足员工心理更高层次的需求 2. 完成任务后所需的认可 3. 找出差距，明确新的目标
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评估过程
确定针对性的绩效评估目标
建立工作绩效要求
分析工作表现
评估绩效 与员工讨论、评估结果 沟通
人才资源是第一资源
人才资源是第一资源摘要：人是生产力的重要组成部分，是推动生产力发展的最活跃因素，特别是在知识经济条件下，人才的作用显得更加突出。
人才已经成为最重要的资本，成为各国竞相争夺的对象，当今世界，科学技术蓬勃发展，人才在经济社会发展和综合国力竞争中的地位和作用显得日益突出，人才已经成为国家第一位的战略资源。
关键词：人才第一资源学校管理模式中的传统模式主要有二：一是经验管理模式，二是科学管理模式。
经验管理模式的特征主要有三：一是管理理念和决策重经验重传统，遵循既定的习惯具有相对的稳定性和继承性，但缺少创新，不利于学校的变革，殊不知管理的灵魂是管理的创新与发展。
二是管理手段的行政化，其本质主要是习惯和行政权力，使学校管理秩序趋同于社会管理秩序。
也不知苏霍姆林斯基所说的：“校长对学校的领导，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
”而管理就是价值观整合的存在。
三是只停留在经验层面，缺少理论预设，管理表层化，缺乏前瞻性。
科学管理模式形成于20世纪初，始于泰勒的科学管理理论，其特征也主要有三：一是科学性。
如课程设置、课时安排、人力资源、物力资源的配置等都必须符合科学规律甚至学校的每一个细节都追求其科学性。
二是具有一定的深度和广度。
三是实践与理论互生互动的管理。
尽管此管理极大的丰富了学校管理中的科学组织理论，但还存在如下问题：一是过于标准化，忽略了人的灵活性和复杂性，往往使管理对象产生逆反心理，还有标准化的试卷测试束缚了学生的想象力，严重扼杀了学生的个性。
二是非人性化，只是为了约束人而非为发展人，而越是发展滞后的地区和学校，其制度越是以惩罚和机械约束为特征。
三是使人的主体性失落。
把人看成是管理客体，以控制为手段，实质就是“科学﹢行政”或“科学﹢权力”，仍然未能走出“工具人”和“经济人”的假设误区。
所以表现为教师和学生处在被设计、被控制、被约束的客体地位，而非是自我设计、自我控制、自我约束。
我倒觉得最高层次的管理就是没有管理的管理，是“无为而无不为”的管理。
最新海尔人才战略(1)
海尔人才战略(1)（九）企业党建长效机制在探索中逐步完善。
1、运用科学发展观的思路抓企业党建。
海林、锻压、岐黄等企业充分运用学习实践活动中取得的成果，把学习实践活动中确定的整改任务再次梳理，加强调查研究，进一步靠实了责任，细化了整改措施，加大了整改力度，使整改事项件件有着落，事事有回音，切实解决了一批影响科学发展的突出问题，并将成果转化到生产经营中去，建立了领导决策、党员教育管理、抓质量促效益等多个方面的长效机制，巩固和扩大了学习实践活动成果，逐步形成了党建工作长效机制。
2、坚持好落实好党建工作责任制。
天宝、精表、长通等企业党委结合自身优势和不足，进一步完善党建责任制，着力解决突出问题，在日常生产经营中适时开展党小组的各项活动，把党员学习、党小组生活、生产经营有机结合，坚持“三会一课”制度，确保企业党建工作长期有效开展。
下沙资讯日期：2009-5-16 13:00:00 来源：南方人力资源网作者：admin 阅读次数： 343一、企业概况海尔集团是在1984年引进德国利勃海尔电冰箱生产技术成立的青岛电冰箱总厂的基础上发展起来的国家特大型企业。
在总裁张瑞敏提出的“名牌战略”思想指导下，海尔集团通过技术开发、精细化管理、资本运营、兼并控股及国际化，使一个亏损147万元的集体小厂迅速成长为中国家电第一名牌。
海尔现有员工2万多人，已在海外发展了62个经销商，30000多个营销点。
到1999年，海尔产品包括58大门类9200多个品种，企业销售收入以平均每年81.6%的速度高速、持续、稳定增长，集团工业销售收入实现215亿元。
海尔从引进冰箱技术起步，现在依靠成熟的技术和雄厚的实力在东南亚、欧洲等地设厂，实现了成套家电技术向欧洲发达国家出口的历史性突破。
二、海尔人力资源发展的战略（一）"国际化的企业，国际化的人"--海尔人力资源开发目标在总裁张瑞敏“走国际化的道路，创世界名牌”的思想指导下，海尔集团通过实施名牌战略、多元化战略和国际化战略，取得了持续稳定高速的增长，其品牌价值不但稳定居中国家电业榜首，在国际市场的美誉度也越来越高。
科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力
科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力.必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
他说，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
办好人民满意的教育。
坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。
推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
完善科技创新体系。
坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。
完善党中央对科技工作统一领导的体制，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，优化配置创新资源，提升国家创新体系整体效能。
扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成具有全球竞争力的开放创新生态。
加快实施创新驱动发展战略。
加快实现高水平科技自立自强。
以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。
加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。
营造有利于科技型中小微企业成长的良好环境，推动创新链产业链资金链人才链深度融合。
深入实施人才强国战略。
坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。
着力形成人才国际竞争的比较优势。
加快建设国家战略人才力量。
深化人才发展体制机制改革，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。
人才服务口号（共10篇）
人才服务口号(共10篇)篇一：人才服务宣传月活动宣传标语附件2“人才服务宣传月”活动宣传标语1、实施人才强县战略，加快桐庐经济发展2、实施人才强县战略，优化人才创业环境3、坚持党管人才原则，创新人才工作机制4、落实科学人才观，开创人才工作新局面5、人才资源是第一资源，人才战略是第一战略6、尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造7、政以才治，县以才兴；小康大业，人才为本8、实施“四大战略”，关键在于人才9、重视人才、关心人才、爱护人才、支持人才干事业10、广揽天下英才，振兴桐庐经济11、开放的桐庐盼人才，发展的桐庐重人才12、培育优秀人才，建设美好桐庐13、抓住人才培养、引进、使用环节，促进人才队伍建设14、时代呼唤人才，人才推进事业15、加快人才资源开发，构筑桐庐人才高地16、不惟学历，不惟资历，唯才是举，广纳群贤17、埋头苦干奉献智慧，创业创新铸就事业18、推进人才资源整体开发，实现人才工作协调发展19、加强人才队伍建设，为加快桐庐发展提供人才支撑20、肩吾故里英才聚，潇洒桐庐宏图展21、大力开发人才第一资源，加快促进发展第一要务22、热情鼓励人才想干事业，大力支持人才成就事业23、共建潇洒桐庐，共绘美好明天篇二：人才标语人才标语业以才兴国以才治唯才是命爱才之德识才之能用人之长用好现有人才稳住关键人才吸进急需人才储备未来人才抓好人才工作科学和谐发展培育优秀人才建设美好临漳时代呼唤人才人才推动事业时代呼唤人才人才造就伟业时代呼唤人才发展(急)需要人才事业召唤人才创业成就人才人才支撑发展发展孕育人才广揽天下英才振兴临漳经济实施“四大战略”关键在于人才实施人才强县战略加快临漳经济发展实施人才强县战略优化人才创业环境加快人才资源开发构筑临漳人才高地实施科学人才观开创人才工作新局面坚持党管人才原则创新人才工作机制尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造国以才治，政以才立县以才兴小康大业人才为本人才资源是第一资源人才战略是第一战略热情鼓励人才想干事业大力支持人才成就事业加强人才队伍建设为加快临漳发展提供人才支撑尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造科学发展，人才为先解放思想，解放人才，解放科技生产力灌云——人才实现价值的热土培育优秀人才建设美好灌云人才也是生产力人才是资本，知识是财富用好现有人才稳住关键人才引进急需人才储备未来人才加快人才资源开发构筑西南人才高地培育礼仪员工，创造文明团队篇三：服务口号标语一．服务理念标语服务创造价值、专业赢得信任顾客感动是下一个竞争战场你在倾听客户的声音吗？满足客户先要满足细节真诚服务客户第一服务至上是我们永恒的主题顾客的微笑是我们不懈的追求放我的真心在你的手心自信、诚信；用心、创新诚信、高效、创新、超越超越自我、追求卓越一份耕耘、一份收获生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒态度决定一切，细节决定成败二．服务口号顾客带给我们他们的需要，我们的责任是满足他们的需求顾客有理由获得我们最礼貌最殷勤的招待客户的需求就是我们工作的目标不是顾客依赖我们，而是我们依赖顾客顾客是我们的伙伴，而不是外人三、微笑服务标语1、微笑是最具振撼力的语言,是人与人之间沟通的桥梁,是人脸上最美丽最灿烂的花朵2、微笑的十大理由微笑令别人心情愉悦！微笑令自己的日子过得更有滋味！微笑留给别人良好的印象！送给别人微笑，别人也自然报以你微笑！微笑令你看起来更有自信和魅力！一个微笑可能随时帮你展开一段终生的情谊！3、微笑挂在脸上服务记在心里4、服务理念：一切为了客户，为了客户一切，为了一切客户5、用笑容温暖周围的人篇二：企业文化、企业精神、发展理念、服务理念口号标语大全企业理念大全企业文化、企业精神、发展理念、服务理念口号标语大全企业理念大全企业宣传标语大全1.不断超越，追求完美。
人才发展战略(3篇)
第1篇一、引言人才是企业的核心竞争力，是推动企业发展的关键因素。
在全球经济一体化的背景下，人才竞争日益激烈。
为了实现企业的可持续发展，企业必须制定科学、合理的人才发展战略。
本文将从人才引进、人才培养、人才激励和人才评价四个方面阐述人才发展战略。
二、人才引进策略1. 制定明确的招聘标准企业应根据自身发展战略和岗位需求，制定明确的招聘标准。
在招聘过程中，要注重候选人的综合素质、专业能力和工作经验，确保引进的人才与企业的发展需求相匹配。
2. 建立多元化招聘渠道企业应充分利用各类招聘渠道，如校园招聘、社会招聘、猎头服务等，扩大人才引进范围。
同时，加强与高校、行业协会等合作，拓宽人才来源。
3. 提高招聘效率企业应优化招聘流程，提高招聘效率。
通过采用线上招聘、视频面试等手段，缩短招聘周期，降低招聘成本。
4. 注重人才质量在人才引进过程中，企业要注重人才质量，严格把关，确保引进的人才具备较高的素质和能力。
三、人才培养策略1. 建立完善的人才培训体系企业应根据不同岗位和员工需求，建立多层次、多形式的培训体系。
通过内部培训、外部培训、导师制等方式，提升员工的专业技能和综合素质。
2. 重视人才培养规划企业要制定人才培养规划，明确人才培养目标、路径和措施。
根据员工发展需求，有针对性地开展培训，助力员工成长。
3. 强化导师制企业应建立导师制，让经验丰富的员工指导新员工，帮助他们快速融入团队，提高工作效率。
4. 鼓励员工参加各类培训企业应鼓励员工参加各类培训，如职业技能培训、职业资格认证等，提升员工的专业素养。
四、人才激励策略1. 完善薪酬体系企业应根据市场行情和员工贡献，建立具有竞争力的薪酬体系。
通过基本工资、绩效工资、奖金等多种形式，激励员工努力工作。
2. 优化晋升机制企业应建立公平、公正的晋升机制，让员工看到职业发展的希望。
通过内部竞聘、选拔等方式，为优秀人才提供晋升机会。
3. 营造良好的企业文化企业要营造积极向上、团结协作的企业文化，让员工感受到企业的关爱和温暖。
坚持人才优先的发展战略!管理
全球领先的企业为何与众不同，是因为他们投资于人才，并竭力发展和挽留人才。著名企管专家谭小芳老师（官网）表示，国内一些优秀企业已经开始了人才管理的实践，例如：中粮集团就设立了组织发展总监的职位，也许未来会出现“人才管理副总裁”的角色，这些新职能，新角色，将是HR工作者新的职业发展机会，最先进入这个领域并掌握人才管理专业技术的人才，职业路径将大为拓。因为企业家的智慧在于创造财富，培养更多的具有智慧的人才，使企业更具有竞争力。而能够“以一当十”、“以一当百”的小老板，终究会发现自己不可能“以一当千”。“英雄老板”只能成就小企业，只有“智慧团队”才能成就大企业。因此，培养部下，带出一支队伍，是比发挥老板个人才干更重要。小老板主要考虑是如何把事情做对做好，而企业家必须具备战略思维能力；必须具备整合社会资源的能力，懂得资本运营，懂得产业与资本的整合。
“跑得了和尚跑不了庙”这句俗话使很多企业家对“庙”的关注超过了“人”。有些企业在形式上将“人事劳资部”更名为“人力资源部”，但在理念上并没有把员工真正视为人力资源，看重的往往是现金与固定资产。在优秀的企业中，公司高管通常对企业员工有着发自内心的激情。这种对员工的激情给员工以极大的感染力，并激发了他们为公司拼命做事的欲望和动力。所有的技术、方法和工具背后，都是活生生的人。如果管理者忽视这些活生生的人，总是试图从技术的角度找什么一招制敌的办法，来赢得企业竞争的成功，从效果上讲则必定是徒劳。
六、建立人才培养的机制
要拥有人才就要有培养人才的机制，海尔、联想、华为、蒙牛这些顶尖企业都是人才辈出。为什么是它们呢？是因为它们的制度吗？制度每个公司都有，为什么别的公司没有成功？是因为它们领导的杰出才能吗？一个领导者有很多工作，能用多少时间培养人才，又能培养出多少人才？谭小芳老师表示，其实，这些杰出的领导者无不是创造出一种极佳的企业环境，营造出一种良性的企业氛围，这种环境和氛围孕育出企业的人才。
社会主义现代化建设教育科技人才战略
改革开放以来特别 是党的十八大以来， 我国社会主义现代 化建设始终把教育、 科技、人才事业置 于极为重要的战略 地位，坚持科技是 第一生产力、人才 是第一资源、创新 是第一动力，深入 实施科教兴国战略、 人才强国战略、创
新驱动发展战略
党的十九大报告确 定在全面建成小康 社会的基础上、分 两步走在本世纪中 叶建成富强民主文 明和谐美丽的社会 主义现代化强国目 标，相应地对教育 强国、科技强国、 人才强国建设作出
战略部署
社会主义现代化建设教育、科技、人才战略
1
中国作为一个快速发展的 社会主义国家，全面推进 社会主义现代化建设是当
前的重要任务
2
在这个过程中，教育、科 技和人才被视为关键的战
略因素
3
下面将详细讨论这三个方 面在社会主义现代化建设
中的重要性和作用
1
教育战略
教育战略
教育战略
扩大教育覆盖面
中国应该致力于提供全民教育 ，让所有公民都有公平接受教 育的机会。这将包括从学前教 育到高等教育的各个方面，并 注重教育的质量和公平性
教育战略
教育改革
教育体系需要不断适应社会和经济的变化， 确保教育的内容和方式与实际需求紧密相连 。这包括加强素质教育，注重培养学生的创 新能力和实践能力
教育战略
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教育战略 科技战略 人才战略
社会主义现代化建设教育、科技、人才战略
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教育、科技、人才 事业对如期全面建 成小康社会的卓越 贡献，已载入实现 第一个百年奋斗目 标的光辉史册，在 全面建设社会主义 现代化国家、朝着 实现第二个百年奋 斗目标奋进的新征 程上，必然需要教 育、科技、人才事 业继续发挥基础性、
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人才战略是第一战略(一)
我国是一个“人才大国”（人才基数很大），又是一个“人才小国”（专业人才仅占从业人员比例的5.5％，不及发达国家的1/4）。
特别是事关国民经济和社会发展的关键性人才如高级专业技术人才、高新技术人才、高层经营管理人才和高级金融保险人才严重短缺。
为了应对入世后新的人才竞争，我们必须把实施人才战略作为经济和社会发展的第一战略，不断深化人事制度改革，加大人力资源开发力度，迅速提高人才资源配置的市场化程度，建立健全人才的培养、开发、吸引、使用的科学机制。
要创造拴心留人的人才环境，建立和完善符合国际惯例和世贸组织规则的来去自由、待遇合理的人才流动机制，主动吸纳、及时重用的人才引进机制，目标明确、综合激励的人才培养机制，公平竞争、优胜劣汰的人才使用机制，绩效优先、体现价值的人才分配机制，功能齐全、技术先进的人才市场服务体制。
更新人才观念
对于国际上人才竞争的趋势、特点和先进的理念，我们相当一些人还十分陌生、十分麻木。
因此，我们必须在全体国民特别是各级领导干部中进行科学人才观念的教育，使大家牢固确立以下几个观念：
一是树立“人才是发展生产力的第一要素”的观念。
随着科技革命浪潮的
汹涌澎湃，作为经济发展基本要素的人才已成为最富活力的“第一资源”，成为决定胜负的关键所在。
谁占领了人才高地，谁就能占据事业的制高点，就能在国际市场的竞争中立于不败之地，就能在发展的道路上先拔头筹。
我们必须高度重视人才资源的培养、开发和使用，把求才、知才、用才、育才作为成功管理者的必备素质。
二是树立“人才是活资源”观念。
无论是生产还是科研，每一环节都要以“人”为中心，其资金调配、资源配置都“因人而动”，人才在哪里其他的资源就流向哪里，使生产要素配置始终处于最佳状态。
三是树立“人才国际化”观念。
培养与使用人才必须与国际惯例接轨，按照参与国际竞争的标准来培养人才，使我们的人才不仅能在国内大展鸿图，而且能在国际上一争高下。