小学挂职锻炼工作总结

小学挂职锻炼工作总结

小学挂职锻炼工作总结

一、人格魅力树风范、干群合力创名校

1、率先垂范、魅力彰显，形成和谐共进的团队。

初识冷校长和王晓娟校长是在挂职的第一天。当我走进他们的办公室，看到的不是闲谈，而是各自捧着教学论著，放下书的第一句话：读书已成为我们的习惯，到我这来，咱们要相互学习呀！一句

话拉近我们的距离，我为他们的学者之风所折服，更为他们的平易

近人所感动。一个好的校长就是一所好的学校。不错，正是这样的

校长感染着在他身边共事的每一个人。人格的魅力是无穷的，他们

深入一线做指导，专题辅导谈经验，在他们的率先垂范下，没有同

行冤家的保守自封，相反却是更多的合作交流，共享提高。向心力

和凝聚力使学校形成了科学管理的民主气、团1

2、对照思考、拼搏奋进，为学校发展谏谋出力

作为在新安中心校工作的一份子，因为有领导的呵护和扶植，老师的认可和帮助，我是快乐的，这也是促使我不断前进的动力之源。快乐中我希望用最好的工作成绩回报学校，虽然在几年的工作中通

过自身的努力，本职工作得到了领导同志们的认可，也取得点滴成绩，但是要想实现业务精深服人、优质高效辅人，我有了更多的冷

思考：为学校的发展服务就需要以终身的学习做铺垫，科学的理论

作指导，达到深钻、精研、开拓、创新。

二、创新模式展生机，科学引领促发展

素质教育关键要落实在课堂，创新意识培养的主阵地还是在2

课堂，所以学校教育教学要强调效益和效率的结合点，即把握好教师教与学生学的“度”，从一线的班主任到现在从事主任工作，

角色的转变让我在教与学上有了更多的思考与尝试，构建符合学校

实际的优质育人模式，有效地促进学校发展，学生素质提升，是一

直困惑我的课题。校领导也曾多次和我交流，鼓励我大胆尝试，但

苦于缺少系统的理论和经验支撑，每每浅尝则止，困惑不断。王校

长亲自主持辅导的“儿童化”课堂教育模式为我开启了灵感之门，

观摩和评摩课活动教师的深入实践和建言献策更为我科学的指引今

后创优课堂教学做了很好的过程指引。回到学校，在和领导汇报后

我们将教学实践的着眼点放在：贯彻方针的全面性、执行计划的严

肃性、常规工作的稳定性，教育形式的实效性、教学时间的效益性上。努力使课堂教学形成传授知识与讨论相结合的紧张高效而又生

动活泼的气氛。共同完善并优化了“三、二、一”课堂教学模式。

只有真抓实干，积极探索教育创新的路子，才能使自身得到不断提升，为学校的蓬勃发展作出自己应有的贡献。

三、学以致用求完善，和谐共创谱辉煌

1、终身学习，夯实基础，为学校发展服务

“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”。要想成为领导的得力助手，要想在教学工作中有所作为，为教师和学生的发

展服务，为学校的发展贡献力量，自身必须练就过硬的本领，终身

学习，以丰厚的知识做基奠。挂职期间有了更多的参

与一实验教学管理的机会，参与教研也给我更多的领悟，感触。从他们领导到教师的侃侃而谈中不难发现这源于他们的不断地学习

和积累。习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多

久他就会变的牢不可破。鲁迅不是曾经说过时间就像海绵里的水吗？只要善于抓住有利时间学习，树立终身学习的理念，那么你就会不

断充实自己，成为学校的中流砥柱。

2、躬于实践、笔耕不辍，为和谐校园铺路引航

实践是检验真理的`唯一标准，只有把学到的知识与实际结合在

一起，勤于实践，善于挖掘，才能找准问题的切入点，不断改进自己，弥补不足。“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随”。思考而

不去实践，那是纸上谈兵、实践而不去总结那只能算是无头苍蝇。

从教10余年时间里，我无论是从事班主任还是到现在的主任工作，

我始终将学到的、思索的、实践的倾注笔端，让他成为我今后工作

的一面镜子，照出我每一步的不足、每一步取得成绩。我觉得不要

只认为你是一个小角色，做一枚小小的铺路石子又何尝不会体验踏

实的快乐？你的一个好的建议、一个好的想法、一个好的习惯，在

学校发展壮大后的光辉里不也有你的一份光辉？只有在工作中勤于

实践，不断总结和提炼适合自身发展的经验和教训，才能更好的为

教育教学服务，为学校和谐校园的建设铺路引航。

出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业。然而这样的人更值得尊敬，他默默无闻地工作着，在漫

长的辛苦的日子里不计名利、报酬，即使得不到光荣和表扬。因为有一种思想鼓舞着他的勤劳：他的工作是太阳底下最光辉的事业。挂职时间虽然短暂，但是从中学到的知识可以使我受益终生，因为

从拼搏奋进的双阳教育者身上，我又坚定了为教育奋斗终生的思想！

新安中心小学蔡德明2015年5月30日

勤学善思、动力不竭，创新实干、发展提升

挂职锻炼工作总结新安中心小学蔡德明2015年5月30日

小学挂职锻炼工作总结[篇2]

2012年9月，我有幸来到高密市第二实验小学挂职学习、锻炼，在挂职学习、锻炼期间真是受益非浅。这要感谢教育局、二实小给

我这样一个很好的学习机会。在这半年多的时间里，我参加了该校

的各种会议和讲座报告，阅读收集学校有关资料，并深入课堂听课，并参加县组织的教育教学活动，时间虽短，但我对二实小有了较深

的认识，他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、对

我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴，现

就挂职学习情况小结如下：

高密市第二实验小学始建于1996年8月，建校已16年多，是一所有丰富经验的小学，学校现有教职工120多人，学生2500多人，

学校秉承了“以人为本、以德治校、科研兴校、创新举校”的办学