经济学毕业论文范文三篇

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《本科毕业论文范文大全》一、经济学专业毕业论文范文1. 论文题目:《基于产业结构优化的区域经济发展研究——以某省为例》摘要:本文以某省为研究对象,运用产业结构优化的相关理论,分析了该省产业结构现状及存在的问题,提出了产业结构优化的路径及政策建议。

通过对产业结构优化的实证分析,为推动区域经济发展提供理论依据。

2. 论文题目:《互联网金融对传统银行业务的影响与对策研究》摘要:本文从互联网金融的内涵、特点入手,分析了互联网金融对传统银行业务的影响,提出了传统银行业应对互联网金融挑战的对策。

研究结果表明,互联网金融对传统银行业务具有一定的替代作用,但两者也存在互补性,传统银行应积极拥抱变革,实现转型升级。

二、管理学专业毕业论文范文1. 论文题目:《企业绿色供应链管理研究——以某企业为例》摘要:本文以某企业为研究对象,分析了企业绿色供应链管理的现状及存在的问题,构建了绿色供应链管理体系。

通过对企业绿色供应链管理的实证分析,为企业实现可持续发展提供理论指导。

2. 论文题目:《基于大数据的企业市场营销策略研究》三、文学专业毕业论文范文1. 论文题目:《鲁迅小说中的女性形象研究》摘要:本文以鲁迅小说中的女性形象为研究对象,分析了鲁迅笔下的女性形象特点及其成因。

通过对鲁迅小说中女性形象的研究,揭示鲁迅对女性命运的关怀及其时代价值。

2. 论文题目:《唐代诗歌中的自然景观描写研究》摘要:本文以唐代诗歌中的自然景观描写为研究对象,分析了唐代诗人对自然景观的审美追求及其艺术特色。

通过对唐代诗歌中自然景观描写的研究,展现唐代诗歌的艺术魅力。

《本科毕业论文范文大全》四、法学专业毕业论文范文1. 论文题目:《网络侵权责任法律适用问题研究》2. 论文题目:《刑事附带民事诉讼制度研究》摘要:本文从刑事附带民事诉讼的基本概念出发,分析了我国刑事附带民事诉讼制度的现状及存在的问题,并结合司法实践,提出了完善刑事附带民事诉讼制度的对策。

经济类学术论文(新版多篇)

经济类学术论文(新版多篇)
如果官员选择腐败,他获得直接贿赂收入,但是他将为此付出各种成本。腐败的成本主要包括两个部分:显性成本和隐性成本。显性成本指的主要是腐败的直接投入;隐性成本由多种因素决定,包括法律处置成本(法律成本)、经济处罚程度(经济成本)、精神或名誉损失(精神成本)、未来收益损失(养老金、住房和医疗保险等),以及贪污受贿所付出的道德代价。他的效用函数比较复杂,存在两种可能的结果,这取决于被查处的概率和逃避的概率。
一、腐败的经济学定义
什么是腐败?美国著名政治学家亨廷顿认为:“腐败是指国家官员为了谋取个人私利而违反公认准则的行为。”[2]国际货币基金组织将腐败定义为,腐败是滥用公共权力以谋取私人的利益。一个更为广义的定义是:腐败乃是通过关系而有意识地不遵从,以图从该行为中为个人或相关的个体谋取利益。国际透明组织对腐败含义的解释是,公共部门中官员的行为,不论是从事政治事务的官员,还是行政管理的公务员,他们通过错误地使用公众委托给他们的权力,使他们自己或亲近于他们的人不正当地和非法地富裕起来。迈克尔·约翰逊采用广义的腐败定义,认为腐败是指对公共角色或资源的滥用,或公私部门对政治影响力量的不合法的使用形式。戴维·H.白利认为,腐败一词意味着不正当地使用权威以得到个人利惠,这种利惠不一定是金钱。我国的一些学者认为:“腐败是党和国家公务人员滥用权力谋取私利,从而违反当时社会公认的纪律、法律和道德规范,并形成一定社会危害的一种畸型的政治行为和政治现象。”[3]
当公共利益与官员自身利益发生冲突时,就会出现腐败机会或诱因,即官员滥用公共权力为个人或集团谋取利益。当出现腐败机会或诱因时,官员通常有两种选择:腐败或是廉洁。如果人选择廉洁,他将得到相应的报酬,包括即期收入和未来的预期收入,加上作为一个廉洁官员的道德满足感。即期收入包括官员的工资、津贴和奖金等收入,预期收入包括住房、养老金、医疗保险等。道德满足感是一种效用函数,它与官员本人的思想品质及社会责任感有关,也与社会风气和社会赞誉有关。对于那些具有高度“为人民服务”思想、利他型的官员来说,他们可能在腐败问题上的立场十分坚定,这样他们道德满足感的效用函数就很大,甚至可能是无穷大。

经济学专业毕业论文范文

经济学专业毕业论文范文

生活中的经济学论文第一篇《生活中的经济学》序经济是一个古老的话题,在西方可以追溯到亚里斯多德时代,在我国则可追溯到孔夫子那里。

但如果以亚当·斯密1776年《国富论》的发表作为经济学诞生的标志,则经济学至今也不过只有200多年的历史。

什么是经济学呢?对这一概念的界定有各种各样的回答。

如经济学探讨生产什么物品,如何生产这些物品和为谁生产这些物品。

在名著《经济学》中萨缪尔森写道:“经济学研究社会如何使用稀缺资源来生产有价值的商品,并把它们在不同的人之间进行分配。

”我在《管理经济学》一书中从公平与效率、生产与分配的角度出发,指出“经济学是研究如何有效配置经济资源和如何公平分配国民财富,以满足个人或社会目的的一门社会科学。

”种种说法归结起来,总离不开这样一种思考,即经济学是使有限的资源被用于最合理的方面以便增加社会总的财富,使社会变得越来越富裕。

这种对经济学的理解,大致具有三方面的含义:第一,个人或社会的目的或欲望是永无止境的,而经济资源在绝对量上来说是有限的,稀缺的。

由于人口的急剧增加,工农业的调整发展,污染的日益严重,森林和地下水等可再生的资源及矿产等不可再生资源日渐匮乏,甚至就连以往认为取之不尽、用之不竭的空气和江河之水也因污染而变得稀缺起来。

第二,稀缺资源虽然有各种各样的用途,但一旦用于某一用途就不能再用于其他用途。

因此,人们的各项经济活动都牵涉到选择问题。

在这里,效率意味着一国经济应将它的生产和消费单位组织得使社会能够得到最大数量的所需要的物品和劳务,而且,在现行习惯、法律和制度的范围内,经济资源应得到最充分的利用。

第三,在社会福利最大化的目标下,可通过“机会均等”或“结果均等”等制度来寻求公平分配方案,在市场经济条件下,通过机会均等的公正游戏规则,将实现由竞争带来的繁荣。

在短暂的200多年中,经济学按照科学的规范建立了自己的语言、文字的逻辑系统。

一组初始概念,一套公理体系,精确的定义,严密的逻辑,以至如果没有受过专业训练,很少有人能够读懂经济学论文,特别是如果没有一定的数学功底,人们不要指望能看懂那些权威的经济学学术刊物上的论文。

经济论文:优秀经济硕士毕业论文十篇

经济论文:优秀经济硕士毕业论文十篇

经济论文:优秀经济硕士毕业论文十篇本文是一篇经济论文,经济学出发点是经济主体和经济客体的对称关系。

经济客体和经济主体的对称关系展开为经济主体和经济客体从不对称到对称的转化运动,经济主体和经济客体从不对称到对称的转化运动形成经济发展的客观规律,展开为经济学的逻辑体系。

(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇经济论文,供大家参考。

经济学理论硕士论文范文篇一第1章绪论1.1选题背景新中国成立以来,经过这么多年艰苦卓绝的建设加上改革幵放以来中国经济的飞速发展,我国的工业化程度得到大大的提高,人民生活水平也蒸蒸日上。

但是不可否认的是,我国从整体上来看仍然是一个发展中的农业大国,农业仍旧在我国的社会经济结构上有着极其重要的地位。

对于一个农村人口在人口总数中占据主导地位的国家,农业依然是国家经济重要的部分,只有农业发达,使得农民富足,使得农民的生活水平不断提高,整个农村的消费和购买力的上升,才能为我国经济提供更为持久的动力。

为此,发展农业,发展以农业为基础的农村经济,是十分必要的。

并且我国的现状是农村经济相对于城市经济,发展上还存在着严重的失调,农民收入水平低,农业发展缓慢一直都是我国农业发展中严重的问题。

在进入新世纪后,农村经济发展缓慢极大的制约了整个中国经济的协调发展。

为此,十六大以来,各届政府开始愈来愈重视农村经济的发展。

十六大明确提出了建设小康社会的任务,也认定建设小康社会,重点和难点都在于农村建设。

十大报告中指出:“解决好农业、农村、农民的问题,事关全面建设小康社会的全局。

”在2012年,国务院又一次发布了以“三农”问题为主体的一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》,开始强调农村科技创新,尤其是种植业类的科技创新。

再一次确定了二农问题是中国小康社会和新农村建设的关键问题。

在建国之初,百废待兴的时候,中国农业发展为整个国家的经济发展做出了巨大的贡献。

农业发展一方面为中国的工业起步提供了大量的资金支持,另一方面为中国的工业发展提高了巨大的市场空间。

经济学论文范文3篇

经济学论文范文3篇

经济学论文范文3篇关于经济学的论文你知道要如何来写吗?以下是的小编为大家整理的“经济学论文范文3篇”,仅供参考,欢迎大家阅读!查阅更多内容请关注!篇一:微观经济学课程案例教学法摘要:在微观经济学教学过程中,案例教学法发挥着重要的作用。

论文对微观经济学教学过程中案例式教学进行了分类,认为案例教学实践中现存的问题有案例教学法应用不当、案例质量不高、本土化的案例少、缺少师生互动等,上述问题的原因包括:学校对案例教学的重要性认识不够、经济学案例教学团队经验不足、微观经济理论与现实案例的结合度不强等,提出可以从案例教学方式的选择和案例的编排这两方面入手提高微观经济学案例教学效果,最后探讨了发挥案例教学法在微观经济学教学中的作用应注意的问题。

关键词:案例教学;微观经济学;探讨一、问题的提出对于经济管理类学科的学生来说,微观经济学是学习其他各门课程的基础,在经济学的学习中具有举足轻重的作用。

因此,在教学过程中,老师非常重视这门课程的讲授,需要运用行之有效的方法,使学生能够融会贯通,为后续课程的学习夯实基础。

由于微观经济学本身的抽象性,在教学过程中要不断探索使学生更容易理解和接受的教学方法,而案例教学法就是一种行之有效的方法,这种教学手段具有很强的实践性,有利于激发学生的学习兴趣,使学生主动参与到课堂中来,有利于知识的理解和吸收。

案例教学法是指把现实生活中发生的事例或历史事件带到课堂之中,并利用与本课程相关的原理分析生活事例和历史事件,从而激发学生的学习兴趣。

除此之外,也可以通过讲故事的形式将某一问题抛给学生,通过课堂讨论的形式达到教学目的,从而把枯燥单调的理论章节,变成解决真实问题的公开讨论。

案例教学一般分为三种类型:一是案例评审型,就是给出案例中的问题及问题评审的方案,让学生自己进行评价分析;二是讨论分析型,就是只提出问题而没有给出解决方案,需要学生进行分析讨论;三是发展理论型,就是通过案例发现新的理论生长点,发展并不断完善理论体系。

经济论文分析(5篇)

经济论文分析(5篇)

经济论文分析(5篇)经济论文分析(5篇)经济论文分析范文第1篇(一)定性分析与定量分析定性分析是感性熟悉上升到理性熟悉的过程,并从中发觉事物的本质和规律性的一种分析方法。

它主要运用抽象思维力量,通过对实际调查并取得大量客观事实材料进行加工提炼,去其糟粕、取其精华的一种方法,通常被用于相互作用事物的讨论中,主要是分析、解决讨论对象中有没有或者是不是的问题。

在讨论农业经济问题方面,首先是在进行大量的社会调查基础上,取得最新资料,运用抽象思维法对取得材料进行分析,找到问题所在,抓住主要冲突,运用已把握的理论学问对其进行分析,最终找到解决问题的详细对策和方法,或者从中找出新的规律并形成新的理论,并用于指导新的实践。

定量分析是说明事物是如何变化的以及现象变化的过程与形成的结果是怎么的一种关系方法,是利用数据进行统计学处理,将经济现象的有关数据和其变化程度实行量化,其特征都表现为肯定的量的存在或以不同的量的变化引起变化的过程。

(二)综合系统分析综合系统分析方法是运用系统论和系统工程科学学问为基础,立足于整体、着眼于综合,主要从各部分结构如何经过相互组合的方式形成整体和详细演化过程,综合考察分析其内部的相互关系,进一步揭示整个系统的内在联系和运动规律的一种方法。

其特点一是依据整体功能大于部分功能之和的原理,把整体作为目标,着眼于整体和全局,实现整体到局部的分析方法。

二是以系统的观点,依据多层次及其相互联系的系统结构,利用综合方法,理解分析整体与部分、整体与外在环境之间的关系,充分证明事物存在和进展的规律。

(三)宏观分析与微观分析宏观分析是指大的方面或总体方面的分析,其讨论的动身点和领域是针对宏观整体性而言的,可以理解为从整个国民经济总体的基础上,讨论农业经济问题的过程。

微观分析,是指小的方面或局部方面的分析,其讨论的动身点和领域是在国民经济中局部小范围或个别农户为对象的基础上,讨论农业经济问题。

(四)静态分析与动态分析静态分析是指对一种事物横断面的一种状态分析,其特点是不考虑时间因素所引起的变动,不考虑均衡变动过程,只考虑在肯定时期内,各种变量之间的相互关系。

最新-经济管理专业毕业论文优秀3篇

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经济管理专业毕业论文优秀3篇问渠那得清如许,为有源头活水来,以下是漂亮的给大伙儿整理的经济管理专业毕业论文优秀3篇,仅供参考,希望对大家有一些参考价值。

经济管理论文篇一(一)数字媒体。

伴随媒体经济的快速发展,数字媒体已经进入全球化的管理模式,但是,在数字媒体发展过程中,虽然在不断引进国外管理理念,但是,仍旧存在很多问题。

例如,没有建立健全人才管理机制,媒体技术与媒体艺术不能有机地结合在一起,缺少专业的艺术性人才等等。

然而,伴随科学技术的快速发展,数字媒体将会在众多媒体经济中脱颖而出,因此,人们应充分认识到数字媒体发展的重要性,以不断加快数字媒体的发展进程。

(二)经济报纸。

在媒体经济发展过程中,经济报纸发挥重要作用,长期以来,在经济报纸服务于读者过程中,虽然已经能够满足读者不断变化发展的需要,但是,仍旧存在很多问题,不能够为读者提供满意的服务。

例如,记者在选题过程中,不能依据外部市场环境变化报道人们最关心的问题,只是凭借自己的主观经验,并且报道的内容视角狭窄,信息量较少等等,此外,在经济类报纸中,娱乐新闻占据的比重逐渐增多,导致经济类内容的报道相对较少。

二、完善媒体经济管理服务功能的对策(一)数字媒体1.重视科技。

现阶段,在数字媒体发展过程中,虽然我国也在不断完善科学技术,但是,与发达国家相比,仍旧存在较大差距,因此,这就要求在数字媒体发展过程中,应重视科技创新,加大科技投入力度,以不断加快数字媒体的发展进程。

2.注重培养人才。

伴随数字媒体的快速发展,大部分高等院校都已经开设了相关专业,并且学校也在不断扩大招生规模,因此,我们可以看出,数字媒体专业的形成,能够与时展相适应。

现阶段,企业对动画人才的需求逐渐增多,进而出现了很多培训机构,虽然培训市场的发展空间在不断扩大,但是,调查显示,数字媒体专业毕业的学生,不能达到企业发展的要求。

因此,对于此种现象,在数字媒体专业发展过程中,应不断扩展数字媒体的服务范围,并且在服务过程中,应逐渐加入创新元素,进而建立、健全我国数字媒体服务体系,以使数字媒体在市场竞争中占据有利地位。

大学经济学毕业论文

大学经济学毕业论文

大学经济学毕业论文本科毕业论文是对本科阶段所学基本知识和基础理论的综合运用,是衡量经济学专业本科教育水平的重要标志。

下面是店铺为大家推荐的大学经济学毕业论文,供大家参考。

大学经济学毕业论文范文一:经济管理问题分析摘要:本文通过探讨经济管理中供给与需求、公用与私用、计划与市场,以及经济管理文化的核心部分即理念、使命、目的和价值观标准,构建了一个经济管理的系统模型图。

提出在共生共荣的理念下,沿着更快乐、更好、更健康、更持久的轨道,持续改进公用与私用、计划与市场等体制和机制,来实现正确、合理的供给与需求,以达到幸福圆满的目的。

关键词:经济管理;供给与需求;公有与私有;计划与市场;价值观经济管理中的许多问题已在几千年经济管理实践中做了充分的探索,一些先哲们也提出了很多管理思想、管理模式,尤其是经济管理作为一门学问出现后更是被作了深入的研究,其中不乏真知灼见及真理性的火花。

亚当•斯密的《国富论》、马克思的《资本论》就是经济管理这门学问的开路先锋。

本文的探讨仅限于供给与需求、公有与私有、计划与市场、价值观及其管理模型,这些探讨是初步的,也是浅显的,仅供这方面的专家、学者、实践家参考,并给予批评指正。

一、供给与需求供给与需求是经济管理中的基本问题,如何扩大供给、提高效能和效率等问题,许多学者都做了深入充分的研究,作者在这里仅就某些方面的问题进行讨论,以使供给与需求这个基本问题得以更全面地认识和解决。

问题一:有一部分供给是无需求的,有一部分需求是不应该供给的。

比如:污染的空气、水等的供给,不是人们的需求;而人们对毒品、贪欲等的需求是不应该供应的,也就是说现行经济学上的供给与需求理论需要对供给与需求做出前提性原则要求。

问题二:基本供给与需求是前提。

比如人们的衣食住行和空气、水、阳光、土壤、种子等等这些基本生存条件。

其他的供给与需求必须在不影响这些基本供给与需求的前提下给予适当的解决,尤其不能反其道而行之。

孔子曰:物有本末,事有始终,知其先后,则近道矣。

大一经济学论文范文3000字6篇

大一经济学论文范文3000字6篇

大一经济学论文范文3000字6篇经济论文范文字篇一二十多年来,计量经济学作为中国经济学科的一个分支,得到了迅速的发展。

以数学化和定量化作为经济学迅速科学化的重要标志。

数学模型的应用仅仅是一种工具,不能作为研究经济学理论的本质。

但是正是这种工具,推动了经济理论的发展。

现代经济学的任何理论的发展都离不开数学论证。

要实现中国经济学现代化、科学化的这一目标必须学习西方经济学的先进的研究分析方法。

而计量经济学在经济研究中的应用,正是一个具体体现。

经济论文范文字篇二我国的经济增长模式是依靠产业结构变化带动要素投入扩大,进而拉动总量的扩张。

同时,由于市场体制改革导致要素效率特别是资本效率显著上升,一方面推动了中国经济的快速长久增长,另一方面也带来一个突出的问题,其中重要的一点就是所有制变化势必影响要素的效率,但对劳动和资本的影响程度是不同的,对资本效率的提升是对劳动效率提升的9多倍。

这样,必然会导致贫富差距的加大。

中下收入人群相对收入减少,高收入人群更倾向于投资,从而导致国内消费需求不足,固定投资过热。

过热的投资导致房地产市场和证券市场的过快、过猛发展,从而拉动日常消费品物价水平的上扬,人们则将更多的钱用于防止通货膨胀,减少了其他物品的消费,从而导致高的通货预期。

(一)通过深化体制改革实现分配的公平。

针对劳动者因客观条件不同而出现的收入分配中的事实上不公平,政府可以通过完善经济调节、缩小按劳分配实施对象客观条件的差异,弱化由此而导致的收入分配中事实上的不公平。

一是完善社会主义市场经济体制。

维持自由竞争的市场秩序是缩小收入差距、形成公平收入分配格局的基本条件;促进包括劳动力在内的生产要素的自由流动,促进完全竞争的市场格局的形成。

二是打破不合理的垄断。

深化电信、电力、石油、民航、金融、铁路等行业改革,进一步引进竞争机制,防止其凭借垄断地位为其从业人员谋取高工资、高福利,为企业创造公平的市场竞争环境。

三是提高低收入者收入水平。

经济学类论文(5篇)

经济学类论文(5篇)

经济学类论文(5篇)经济学类论文(5篇)经济学类论文范文第1篇依据笔者多年的微积分课程教学体会,目前微积分教学的实际状况不容乐观。

课时少,内容多,老师受教学方案和教学大纲的制约,往往忙于赶进度,不易照看到同学的感受。

课堂教学仍旧是老师讲、同学听的模式,同学没能成为教学过程中的主体,没有真正融入教学过程,同学与老师主客体倒置,这在相当大的程度上降低了同学学学数学的爱好,肯定程度上挫伤了同学的学习乐观性。

教学内容抽象,理论性强,教材偏向于纯数学的理论和计算,同学得到的是一大堆的数学定理、公式,缺乏直观的演示,导致同学对微积分这门课程产生畏难心情。

缺乏数学与经济之间的相互渗透,使同学学习微积分的目的不明确,为学微积分而学微积分,很多同学学完微积分后不会详细应用,从而造成同学的学习爱好不高,教学效果不好,微积分学习形成了一种不良循环。

尤其是新形势下市场经济的快速进展对高校毕业生技能素养提出了更高的要求,经济数学的教学工作必需跟上时展的步伐。

微积分的教学改革势在必行。

2存在问题的缘由分析笔者认为,造成上述状况的缘由是多方面的,大体上可以分为教学内容、教学方法和教学手段等三个方面的缘由。

2.1从教学内容方面看目前的微积分教材非常注意理论的严谨性。

微积分的教学内容和体系长期以来基本沿用过去已形成的相对稳定的固有模式,以传授基本概念、基本理论和基本方法为主要目的。

从内容绽开的层次看,大多仍沿用传统的"概念(定义)定理(结论)例题'固定模式,过分强调了形式倾向严格化的东西,如极限的定义等,注意严密的规律推理和解题技巧,而忽视了微积分教育最本质的东西应是直观化和形象化。

理论介绍缺少实际背景的铺垫。

课堂上同学的思维总是被按部就班地朝着固定的方向引导,往往重视理论学问而忽视了其实际背景和应用价值。

这使同学感到微积分课程特别抽象,特别难学,特别神奇。

2.2从教学方法方面看目前大多数微积分的教学,出于对理论性和学问体系的严谨性考虑,教学方法仍显得抽象而陈旧,讲课中往往过于注意学问的系统传授而忽视了学问的产生和应用背景;偏重符号演算和解题技巧的训练,忽视从直观(主要来自应用和美感)和问题背景方面的引导。

经济学毕业论文范文三篇

经济学毕业论文范文三篇

经济学毕业论文范文三篇经济学毕业论文范文三篇篇一摘要:文章分析了新经济时代企业所需人才的类型及素质,提出了新经济时代企业人力资源管理的创新方法。

关键词:新经济时代人力资源创新管理一、引言20世纪90年代以来,美国经济发展出现了与以往大工业不同的发展趋势,即商业的全球化和信息技术革命,这标志着美国开始进入新经济时期。

此后经济学家及其他理论学者对新经济进行了全面深入的研究,认为新经济有广义和狭义之分。

广义新经济即信息经济、网络经济、数字化经济、生物经济、风险经济等等。

狭义新经济是指美国于上个世纪90年代以后在技术进步和全球化共同作用下所出现的一种新的经济形态,它与传统经济的本质区别是在实现低通涨和低失业率较长期并存的情况下的经济持续增长。

新经济是相对于“传统经济”或“旧经济”而言的,在全球化资源配置和市场开发基础上,以信息和网络技术为支撑,由高新科技产业驱动,以创新为核心,可持续发展的经济,是经济社会发展的一次大调整。

它具备了知识化、创新化、全球化、网络化、科技化和可持续化几大特征.二、新经济时代企业所需人才的类型及素质作为一种全新的经济形态,人才资源成为新经济的主体。

新经济时代所需人才,不同于工业经济时代,一般需要如下几个类型:(一)创新型人才创新是新经济时代的主题,新经济是创新化的经济,创新化经济需要的是具有创新性的人才。

首先随着信息技术的发展,计算机的广泛应用,不再要求我们有强的记忆能力,而是要求具有综合的研究、判断、逻辑推理能力,高度的创造意识和创造能力.其次在新经济时代,产品的知识含量增加,逐步形成知识产品.知识产品的生产,最重要的生产资料不是设备和工具,而是人的知识能力,特别是人的创造能力。

另外,商品的价值不再是劳动者体力的简单转化,而是劳动者知识的转化,要求劳动者必须有较强的创造能力。

最后科技是第一生产力,科技的创新对经济的发展具有巨大的推动作用。

据科学家研究,技术对经济增长的贡献率,在20 世纪初为5%——20%,70年代至9o年代为70%_80%信息高速公路联网后,将提高到90%.由此可见,科技创新是发展的关键.唯有全面创新,包括技术创新、制度创新、产品创新市场创新、管理创新等,才能维持经济的竞争力。

经济学毕业论文

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经济学毕业论文篇一:经济学毕业论文摘要由于经济管理学一词的使用频率非常高,所以许多人误码以为经济学与经济管理学大同小异。

事实上经济学与经济管理学的区别是有很大区别的两门学科。

他们的根本区别在于经济学与经济管理学中的人性假设。

人在经济学与经济管理学中都是行为主体,但作为独立学科的经济学与经济管理学并不研究每一个具体的、各不相同的人;而是根据各自的学科目的与研究对象,基于人们的一般的普遍的行为特点,对人作抽象化、概念化的假定,以便于分析。

这样得出的对人的认识就是行为主体的基本假定,这种基本假定是进一步分析的基本前提。

因此对行为主体的不一样认为或假定导致以经济学与经济管理学的根本区别。

经济学与经济管理学中对行为主体假定的表现在行为主体的基本倾向与相互关系两方面。

关键词:经济管理学的区别经济学经济管理目录第一章经济管理学行为主体基本倾向的区别 (1)1、经济管理学的人性假设 (2)2、经济管理学人性假设 (3)3、人性假设的区别及其对经济管理学的影响 (4)第二章经济管理学行为主体关系的区别 (5)1、经济管理学中行为主体的关系 (5)2、经济管理学中行为主体的关系 (6)第三章经济管理学小结与补充说明 (8)结束语 .................................................................. ....................................... 9 参考文献 ???????????????????????????? 9 致敬 ??????????????????????????????10第一章经济管理学行为主体基本倾向的区别对行为主体基本倾向的抽象化认识形成经济学与经济管理学中的人性假设。

经济学与经济管理学有不一样的派别,在经济学与经济管理学各自内部不一样派别之间的对人性假设的认识也不一致,但这种不一致辞只是大同小异,而两门学科之间却有很大的区别。

经济学专业毕业论文(通用多篇)

经济学专业毕业论文(通用多篇)

经济学专业毕业论文(通用多篇)区域服务业发展战略的选择与实施篇一摘要服务业发展可以有效拉动区域经济增长,但如何实现这一目标却众说纷纭。

文章在考察发达国家与地区服务业发展战略后,反思辽宁的资源禀赋,按照资源获取一战略模式选择一战略实施侧重点一一战略实施保障的逻辑顺序展开对区域服务业发展战略的思考。

关键词服务业;发展战略;发展模式;资源配置问题的提出篇二全球经济一体化的背景下,区域经济发展的蓝图需要在体察世界经济发展的总体趋势来勾画。

发达经济体的历史经验表明,随着社会生产力水平的不断提高,区域的产业结构类型向服务型经济转变是一种必然趋势。

通过各国(地区)服务业产值对国民生产总值的贡献数据对比可知,我国大力发展服务业任重而道远。

而辽宁省服务业发展水平更是低于全国发展的平均水平。

尽管图-1中国家与区域横向对比的数字表明,辽宁省服务业对国民经济增长的贡献低于全国平均水平,但纵向的历史统计数据却表明辽宁省服务发展的势头强劲:2023年底辽宁省GDp达1.102万亿元,与1978年相比,年均增长9.5%。

其中,第一产业增加值1133.4亿元,年均增长5.7%;第二产业增加值5853.1亿元,年均增长9.6%;第三产业增加值4037亿元,年均增长12.2%。

服务业在区域经济增长中所发挥的重要作用日益显著,有潜力成为三产中推动经济发展的新引擎。

辽宁服务业发展滞后却颇具潜力。

这种判断基于两个方面的原因:一是工、农产业率先发展会对服务业有较强的拉动与支撑作用;二是通过向发达经济体借鉴发展经验可以减少发展中支付的学习成本,因而具有后发优势。

考察国内发达省份的服务业发展历程,可以发现服务业的持续增长趋势得以保持并非轻而易举。

例如,上海是我国服务业率先发展的区域,然而据张明海(2023)的观察,自1990年以来上海在服务业中的同定资产投资力度一直较大,约占全部投资的2/3、但是,服务业在GDp中的比重直到2000年才勉强超过50%,在以后的年份中还有反复。

经济学专业毕业论文范文

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经济学专业毕业论文范文经济学论文篇1:《经济学基础教学环境的革新》经济学基础在当前经济管理类型专业中属于非常核心的课程,在其相关专业中占据重要的位置,发挥关键重要作用,尤其现在国家市场经济体制处在不断完善和发展中,对于经管类人才需求量非常大,我们必须加大经济管理人才的培养,提高经济学基础的教学水平。

[1]同时经济基础课程教学目的重在实践,但是其内容体系过于庞杂、知识偏重理论,但是日常的课堂教学缺乏对学生实践能力的培养。

然而当前教学环境发展较为滞后难以满足新时代对经济学基础教学要求,一定程度上制约了新型教学模式以及教学方法的实施,阻碍了教学质量和水平的提升,不利于实用性经管人才的培养。

1经济学基础教学环境发展现状1.1经济学基础教学课程的安排偏重理论,各院校致力于知识理论的研究,院校教师也将更多的精力放在理论研究以及论文的发表方面,忽略了对经济学基础中应用性教学的研究,而此类学科对实践性和理论性都具有较高的要求,这使得教学效果并不明显,难以达到预期目标。

同时,现在大多数教学只是单纯掌握了理论性知识,基本没有从事任何经济学实践活动,也没有开展过任何经济业务。

如此一来,教师在课堂上只能进行理论知识的灌输,无法给学生提供有效的经济学案例,课程内容空洞无趣、枯燥无味,不仅不能使学生很好地了解课程的内容知识,甚至极大消磨了学生的耐心,极大地打击了学生的学习积极性,较之实践性教学,教学效果不理想。

1.2教学案例的使用水平偏低众所周知,经济学基础知识理论性太强,单纯照本宣科学生难以理解知识内涵,加之该学科对实践性还有很高的要求,所以在课程中增加教学案例分量既是学科本身的要求,也是众多经济学专业的学生的学习需求。

[3]但是,当前教学过程中存在的问题是,教学案例分析课程安排较少,案例内容质量不高,脱离实际生活,案例分析不到位、不合理,使得最终案例教学没有取得很好的效果。

出现以上情况的原因是涉及方方面面。

其一,一般情况下,案例教学具有一定的人数限制,理想的授课人数大约为30人,但是各大院校实行扩招,学生规模持续壮大,然而与学生对应的教学资源并没有都得到很好的满足,班级人数不断增加,加大了授课压力,普通教学班人数扩大到60人左右,甚至部分学校由于人数过多组织合班授课,班级人数超过百人,这直接导致教学质量的下降,很大程度上影响了案例教学效果。

经济类的论文六篇

经济类的论文六篇

经济类的论文六篇经济类的论文范文1(一)缺乏课堂争论氛围,同学主体地位不强案例教学强调同学的参加性、主体性、主动性,是一种动态的、开放的交互式教学方式。

在开放教育教学实践中,由于成人同学个体差异较大,部分同学缺乏理论学问储备,学问面较窄,习惯于被动接受学问,接受案例教学有肯定的难度,主动加入案例争论与分析的乐观性不强,导致课堂缺乏争论氛围,案例教学效果不明显。

加之部分老师缺乏对同学主体性的把握,没有打破传统教学模式的惯性阻力,不注意课堂争论与沟通,使同学处于被动地位。

(二)缺乏系统性、有用性经济学案例教材及编写的专业体系经济类课程教学中需要大量的实际案例素材,然而,目前所用的教材和教学案例几乎都是源自美国、欧洲等发达国家,案例的搜集、整理与分析等方面相对滞后,缺乏适合本土化、有用性、有针对性的经济案例教材,有些案例时间跨度长,内容陈旧过时,导致同学在理解上往往缺乏感性熟悉,难以做出科学合理的分析。

经济类课程是一个完整的体系,内部存在必定的联系,同学的学习就是要构建课程的内部联系,形成一个完整的学问体系。

因此,案例教学要遵循理论性与系统性的结合,然而,在案例教学的实际中,经济类课程的案例的编写经常是孤立的,缺乏必要的内在联系。

(三)缺乏对案例教学的组织管理案例教学对老师的综合素养提出了很高的要求,要求老师对案例教学完全掌控,成为有效的指导者和推动者,乐观引导同学,让同学在特定的情境中进行思索分析。

案例的选择和组织尤为重要,从目前电大开放教育的案例教学来看,部分老师对案例教学的把握肤浅,没有对案例进行严格的筛选,案例的选取缺乏时效性和针对性。

老师对案例教学的组织管理不够,案例的导入缺乏设计,课堂教学缺少必要的沟通与沟通,对同学的分析争论没有进行有效的引导、评价和总结,无法达到课堂案例教学的预期效果。

二、案例教学法在开放教育经济类课程教学中的应用开放教育课程引入案例教学,能更好地实现“学导结合教学模式”的基本思想,在经济类课程的实际教学中要发挥案例教学的重要作用,不断提高和完善案例教学应用水平,体现电大开放教育教学的优势和特色。

经济类毕业论文范文

经济类毕业论文范文

经济类毕业论文范文本科毕业论文是对大学生专业能力的综合训练,是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

下面是小编为大家推荐的经济类毕业论文范文,供大家参考。

范文一:经济管理专业毕业论文摘要:我国是一个农业大国,农民数量在我国的人口数量中占主要的部分,尽管我国的第二产业和第三产业的发展速度较快,但作为第一产业的农业在我国的关注度从未下降。

我国政府对于三农问题给予了高度的重视,并采取有效的措施解决三农中存在的问题,促进三农的进一步发展。

农民关注的焦点问题就是农村的经济问题,农村经济的发展对于社会的稳定具有重大的作用,但是由于我国人口众多,农村的经济水平有限,造成我国农村经济体制管理中存在各种这样的问题,阻碍了我国社会的和谐建设,需要亟需解决,并提高农民的收入,让农民过上好日子。

先本文就现代农村经济管理中存在的问题进行探究,并提出有效的解决措施,仅供交流借鉴。

关键词:现代农村;存在问题;解决措施;经济管理随着社会市场经济的飞速发展,我国社会各领域都实现了机械化作业,人们的生活质量和生活水平也得到了较大的提升,满足了人们日益增长的物质文化生活,但是作为物质资源充足供给的农村地域也不应该忽略。

农村经济的有效管理能够促进我国社会的和谐建设,因此要高度的重视农村的经济建设,农村经济建设水平的提高能够提高农民的收入,提高农民的生活质量,还可以保证城市居民的物质需求,实现城乡的共同的进步和发展。

尽管我国现代的农村经济管理中存在不足和缺陷,但是只要采取有效的措施进行处理就能够解决,使我国农村的经济管理实现良好的发展趋势,促进我国社会的和谐发展。

一、我国现代农村经济管理中存在的问题1.1 不健全的农业管理机构设置在进行农村经济管理过程中,我国政府会设置农业的管理机构,但由于农村的生产力不高,从而影响了生产力水平,但是我国的群众基本的生活生产需求需要有保证,政府对于农村的经济管理的模式带有计划经济的色彩,主要的表现是各个管理部门的分工较为明确,但是各个农业管理部门的没有进行有效的沟通,没有共享信息资源,不利于各部门间的交流。

经济类的论文(5篇)

经济类的论文(5篇)

经济类的论文(5篇)经济类的论文(5篇)经济类的论文范文第1篇[关键词]经济管理试验教学建设试验教学是培育同学实践力量、创新力量的重要手段,是人才培育的重要组成部分。

石河子高校经济贸易学院经济与管理试验中心是以学院农业经济管理、工商管理、会计学、财务管理学、市场营销学、经济学、国际经济与贸易7个专业为主要依托,面对全校开展综合实践教学活动的平台。

目前下设计算机综合试验室、专业综合试验室、会计模拟试验室、商务试验室和ERP沙盘模拟试验室,试验中心面积1000余平方米,拥有服务器、计算机等试验教学设备420余套,试验软件23套,面对高校开出的专业试验课程21门,试验项目142个,其中综合性、设计型、创新型试验占总试验课程的86%。

一、综合试验教学平台的建设需求高校经济管理类专业传统的教学理念是更多的强调理论教学,对如何将所学理论学问转化为实践运用的力量重视不足,同学毕业实习的方式也比较单一,许多企业对来实习的同学并不欢迎,即使接受同学,也出于保守企业技术隐秘、保障生产平安的需要,不让实习同学真正动手操作,特殊是财务会计方面的业务,更是不让其参加。

因此同学下企业实习住住只看不动手,不能真正实践所学的学问,使经管类专业在学以致用,技能训练,和实际相结合等方面存在很大的不足。

因此,我们盼望通过各种形式的模拟实习,去营造一个能真实反应社会经济生活的模拟环境,为同学制造一个可以动手实践的综合平台,以此来加强同学的动手实践力量。

随着计算机互联网信息技术的不断进展,可以在计算机网络环境中模拟经济、管理活动中的各项内容,让同学进行相关的技能训练,做各种试验,进行反复的实习。

二、综合试验教学平台的建设思路试验中心依据学院培育应用型,技能型、复合型人才的目标定位和重素养、强力量的培育要求,确立了以力量培育为核心的试验教学理念。

手工模拟与计算机模拟相结合,以提高教学质量为目的,以课程建设为核心,以师资队伍建设为重点,以试验教学平台建设为基础,提升老师的试验教学力量和中心的试验教学服务力量。

经济论文:优秀经济毕业论文范文精选十篇

经济论文:优秀经济毕业论文范文精选十篇

经济论文:优秀经济毕业论文范文精选十篇本文是一篇经济论文,经济是价值的创造、转化与实现;人类经济活动就是创造、转化、实现价值,满足人类物质文化生活需要的活动,价值规律而非价格规律是经济学的核心规律。

以经济为中心是以再生生产力为中心而非以钱为中心,经济发展是价值的发展、生产力的发展、再生生产力的发展、中国人民创新能力的发展而非GDP数字增长。

(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇经济论文,供大家参考。

优秀经济毕业论文范文精选篇一第1 章绪论1.1 课题背景及意义在城市化发展的过程中,垃圾历来被认作是城市发展的负担,人们也一直不停的探索垃圾处理的最佳方式和方法。

世界上很多国家都有过垃圾围城的情况。

但是现在,垃圾被认为是最有开发潜力的城市矿藏,是放错地方的资源。

这是对垃圾问题认识的深入和深化。

目前,环境问题得到更多的重视,环保、节能成为我国经济发展的主题,垃圾处理产业也借此机会蓬勃发展。

我国的垃圾增长率在10%以上,而全世界垃圾平均增长率仅为8.42%。

全世界垃圾每年约4.9 亿吨,而中国就有近1.5 亿吨城市垃圾。

我国城市垃圾堆存量已经达到70亿吨。

在这么大的垃圾压力下,我们相信,垃圾处理产业,会成为未来国内的明星产业。

在众多垃圾处理的方法中,垃圾焚烧是一种非常有效且环保的方法,这种方法很早就被人们广泛使用。

现在,许多国家都建设了现代化的垃圾焚烧设施,用于城市垃圾的处理。

使用垃圾焚烧法处理的垃圾不仅可以减少垃圾的堆存量,同时还可以杀灭各种细菌和病毒,转有害成无害。

在土地资源日趋紧张的今天,其节约土地的特质,得到越来越多的国家的重视,也是现今发达国家主要的一种垃圾处理方式。

目前我国垃圾焚烧处理市场发展面临诸多不确定性,应完善垃圾焚烧保障体系。

进一步建立健全垃圾焚烧规范制度和行业标准,加强垃圾焚烧市场管理能力建设,促进国内垃圾焚烧市场总量平衡、结构合理,协调垃圾焚烧企业科学合理地调配资源。

垃圾焚烧,当务之急不是讨论该不该烧,以及该在哪里烧。

经济学毕业论文范文三篇

经济学毕业论文范文三篇

经济学毕业论文范文三篇经济学毕业论文范文三篇经济学毕业论文范文三篇篇一摘要:文章分析了新经济时代企业所需人才的类型及素质,提出了新经济时代企业人力资源管理的创新方法。

关键词:新经济时代人力资源创新管理一、引言20世纪90年代以来,美国经济发展出现了与以往大工业不同的发展趋势,即商业的全球化和信息技术革命,这标志着美国开始进入新经济时期。

此后经济学家及其他理论学者对新经济进行了全面深入的研究,认为新经济有广义和狭义之分。

广义新经济即信息经济、网络经济、数字化经济、生物经济、风险经济等等。

狭义新经济是指美国于上个世纪90年代以后在技术进步和全球化共同作用下所出现的一种新的经济形态,它与传统经济的本质区别是在实现低通涨和低失业率较长期并存的情况下的经济持续增长。

新经济是相对于“传统经济”或“旧经济”而言的,在全球化资源配置和市场开发基础上,以信息和网络技术为支撑,由高新科技产业驱动,以创新为核心,可持续发展的经济,是经济社会发展的一次大调整。

它具备了知识化、创新化、全球化、网络化、科技化和可持续化几大特征。

二、新经济时代企业所需人才的类型及素质作为一种全新的经济形态,人才资源成为新经济的主体。

新经济时代所需人才,不同于工业经济时代,一般需要如下几个类型:(一)创新型人才创新是新经济时代的主题,新经济是创新化的经济,创新化经济需要的是具有创新性的人才。

首先随着信息技术的发展,计算机的广泛应用,不再要求我们有强的记忆能力,而是要求具有综合的研究、判断、逻辑推理能力,高度的创造意识和创造能力。

其次在新经济时代,产品的知识含量增加,逐步形成知识产品。

知识产品的生产,最重要的生产资料不是设备和工具,而是人的知识能力,特别是人的创造能力。

另外,商品的价值不再是劳动者体力的简单转化,而是劳动者知识的转化,要求劳动者必须有较强的创造能力。

最后科技是第一生产力,科技的创新对经济的发展具有巨大的推动作用。

据科学家研究,技术对经济增长的贡献率,在20 世纪初为5%——20%,70年代至9o年代为开放、头脑灵活、技术专精、自信自强、流动性很高。

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经济学毕业论文范文三篇经济学毕业论文范文三篇篇一摘要:文章分析了新经济时代企业所需人才的类型及素质,提出了新经济时代企业人力资源管理的创新方法。

关键词:新经济时代人力资源创新管理一、引言20世纪90年代以来,美国经济发展出现了与以往大工业不同的发展趋势,即商业的全球化和信息技术革命,这标志着美国开始进入新经济时期。

此后经济学家及其他理论学者对新经济进行了全面深入的研究,认为新经济有广义和狭义之分。

广义新经济即信息经济、网络经济、数字化经济、生物经济、风险经济等等。

狭义新经济是指美国于上个世纪90年代以后在技术进步和全球化共同作用下所出现的一种新的经济形态,它与传统经济的本质区别是在实现低通涨和低失业率较长期并存的情况下的经济持续增长。

新经济是相对于“传统经济”或“旧经济”而言的,在全球化资源配置和市场开发基础上,以信息和网络技术为支撑,由高新科技产业驱动,以创新为核心,可持续发展的经济,是经济社会发展的一次大调整。

它具备了知识化、创新化、全球化、网络化、科技化和可持续化几大特征。

二、新经济时代企业所需人才的类型及素质作为一种全新的经济形态,人才资源成为新经济的主体。

新经济时代所需人才,不同于工业经济时代,一般需要如下几个类型:(一)创新型人才创新是新经济时代的主题,新经济是创新化的经济,创新化经济需要的是具有创新性的人才。

首先随着信息技术的发展,计算机的广泛应用,不再要求我们有强的记忆能力,而是要求具有综合的研究、判断、逻辑推理能力,高度的创造意识和创造能力。

其次在新经济时代,产品的知识含量增加,逐步形成知识产品。

知识产品的生产,最重要的生产资料不是设备和工具,而是人的知识能力,特别是人的创造能力。

另外,商品的价值不再是劳动者体力的简单转化,而是劳动者知识的转化,要求劳动者必须有较强的创造能力。

最后科技是第一生产力,科技的创新对经济的发展具有巨大的推动作用。

据科学家研究,技术对经济增长的贡献率,在20 世纪初为5%——20%,70年代至9o年代为70%_80%信息高速公路联网后,将提高到90%。

由此可见,科技创新是发展的关键。

唯有全面创新,包括技术创新、制度创新、产品创新市场创新、管理创新等,才能维持经济的竞争力。

(二)个性化人才个性化是创新过程的一种表现形式任何一个创新计划都体现出个性化的思想。

在工业社会,生产是标准化、大规模生产,而在新经济社会,生产是非标准化,甚至可能是单件生产。

在这样的经济环境中,谁能设计出个性化的适应不同层次消费者需要的产品,谁就能在市场竞争中取胜。

所以,有的经济学家把新经济称为个性化经济。

个性化经济需要个性化人才。

所谓个性化人才,就是让其个性得到充分发展,适合学什么,就让其学什么,适合干什么,就让其干什么,有哪一方面的兴趣与特长,就让其在哪一方面发展。

当然,个人的发展必须与社会的需求相复合,必须与所在组织的需求相吻合,这是个人化发展的基本前提。

(三)复合型人才所谓复合型,是指多种专业能力的复合,是社会科学与自然科学的复合,是智力因素与非智力因素的复合。

新经济时代很多创造活动是跨领域的,这种创造不可能依靠某种单一知识和单一技能来实现,它必须借助多种知识、多种技能的综合运用来完成。

社会越发展,创造的复杂程度越高,高度复杂的创造需要高度发展的能力系统,也就是对知识面的要求越来越宽。

有日本学者曾说“单一能力时代已经结束了只有具备综合能力的人,才能在现代竞争中获胜”。

所以,复合型人才是新经济时代企业所需要的人才,同时也是企业的稀缺资源,企业需要努力的培养这种资源。

(四)合作型人才在新经济时代,许多项目只有通过合作的方式才能实现共赢,信息社会本身就是一个合作的组织,企业是链状供应,银行是网状服务,信息是网上共享,创新是网点协作,因此,新经济社会是一个人际关系高度社会化的社会。

在这样的社会,需要更紧密的联系和协作,需要借助集体的力量和他人的力量,才能取得事业的成功。

美国学者比恩等人认为,竞争是工业社会的价值观,而新经济时代的价值观是合作。

三、新经济时代企业人力资源管理的创新新经济时代的到来对人才的需求发生了重大改变,同时也对人力资源的管理提出了新的挑战,针对人才具有的创新型、个性化、复合型和合作的特点,企业在人力资源创新管理上应该做以下尝试:(一)营造创新文化在新经济时代,创新和时尚已经成为这个时期的主题,企业的发展需要这种创新的理念来驱动。

企业的人才观是企业文化的核心,也是管理的核心,吸引和留住创新人才已成为企业最关切的问题。

伴随着中国经济与科技高速发展而成长起来的新一代员工,思想开放、头脑灵活、技术专精、自信自强、流动性很高。

要想吸引这些人中的精英,企业管理必须建立创新文化。

首先,企业应致力于创造一个激励型的、充满创新气氛的开放环境,以利于发明、创造和企业未来的技术研究与展望,提倡挑战性思维。

挑战性思维鼓励广大员工对现实状态提出质疑,不断思考和创新,企业为此可能承担一定风险,但企业这种文化氛围和对待风险与失误的态度会激发员工的创造性,增强员工的竞争能力,并会以此吸引大批优秀人才;其次,设立共同的远景目标。

企业应设立可以激起人们奋斗精神、愿为事业共同努力的目标,包括短期目标和长期目标等,在这样的创新环境下,企业的发展才能适应时代的需要。

(二)实行柔性管理在新经济时代,知识型员工是企业发展的关键,真正才华横溢的人才,往往是充满个性而难以被驾驭,这就要求人力资源管理必须主动抛弃传统的管理方式,运用组织的共同价值观和经营理念,依靠共同的信念、互动的心灵进行柔性管理,给员工创造一种宽松的环境和气氛,给他们更多的授权,让他们成为工作的主人,不断学习,不断提高,从而激发员工的创造欲,使他们的潜能和天赋得到最大程度的发挥,从而为企业创造更多的效益。

篇二摘要:在世界经济强劲增长和全球流动性过剩的大背景下,国际原油价格进入了新一轮上升周期。

石油出口国受益于油价上涨,产生了大量的石油美元,国内资产价格膨胀。

国际金融体系的变化则增加了油价上涨的可持续性。

石油美元被大量储蓄起来降低了总需求,也加剧了全球经济失衡。

美元未来走势、流动性过剩下投机资本的盛行给石油市场的未来增加了不确定性,石油——美元计价机制面临的挑战、衍生工具风险的影响和次级债危机引发的金融动荡也预示着石油市场风险增大。

次级债危机引发的金融动荡表明,流动性过剩的状况是完全可能逆转的。

由于虚拟经济的膨胀,全球经济环境与以往大为不同,局部的金融危机很可能引发全球性的危机,而这种全球性的危机很难被补救和控制。

一旦流动性出现逆转,对石油市场的打击将是巨大的。

一、流动性过剩的定义和根源当前,流动性过剩(excess liquidity)问题已经成为全球经济的一个重要特征。

但流动性过剩并没有一个广泛认可的定义。

何谓“流动性”(liquidity)?根据investopedia的定义,流动性是指一项资产或一种证券能够在不影响自身价值的情况下在市场上交易的程度,或是指一项资产能够迅速转化为现金的能力①。

这个定义属于相对狭义的理解。

在我们看来,所谓“流动性”,实际上是指一种商品对其他商品实现交易的难易程度。

衡量难易程度的标准是该商品与其他商品实现交易的速度。

一般来说,在一国经济当中,一种商品与其他商品实现交易的速度比较稳定。

当该商品与其他商品的交易出现速度加快,也就是非常容易实现交易的时候,流动性就会出现过剩;当该商品与其他商品的交易出现速度减缓,也就是实现交易非常困难的时候,流动性就会出现不足。

在一般的宏观经济分析中,流动性过剩被用来特指一种货币现象。

也就是说,在现实的经济分析中,我们上面定义当中的基准商品仅仅被当作货币。

这丝毫不影响我们对流动性的定义,因为货币本质上也是一种商品。

把流动性仅仅看作货币现象是对流动性最狭义的理解,也是现实的宏观经济分析中最常用的理解(张明、管清友,2006)。

欧洲中央银行(ecb)就把流动性过剩定义为实际货币存量对预期均衡水平的偏离(polleit和gerdesmeier,2005)。

张明(2007)利用狭义货币、广义货币、国内信贷与gdp的比率来衡量流动性过剩程度,发现在美日等发达国家,以及中国、中国台湾、中国香港、韩国等东亚新兴市场国家和地区,均存在一定程度的流动性过剩。

发达国家的以低利率为特征的宽松货币政策和新兴市场国家外汇储备增加导致基础货币发行增加是导致全球流动性过剩的基本原因。

1973年以后,世界主要国家的货币与黄金脱钩,美元取代黄金成为国际货币体系的基石,美元纸币本位制确立。

在金本位制下,贸易失衡会通过两国相对价格的变化进行自动调整。

因此,世界经济不会产生流动性过剩现象。

流动性过剩本质上是纸币本位下的一种货币现象,它与全球经济失衡密切相关,实际上是一个硬币的两面。

目前,对于全球经济失衡的解释主要有两个。

第一,资金过剩假说。

在美元本位制下,美国把美元负债输送到主要贸易伙伴,世界其他各国把产品以信用方式销售到美国。

之后,美国的贸易伙伴将其贸易盈余(如东亚地区的巨额贸易顺差、中东国家的石油美元等)重新投资于以美元计价的资产,从而使得美元回流到美国。

美元回流机制在一定时期内有助于改善美国的国际收支。

但是,美国贸易伙伴的贸易盈余大量增加,美元储备资产也随之增加,从而导致这些国家内部银行信用膨胀,股票、房地产等资产价格出现暴涨,并经历从繁荣到衰退的泡沫破灭过程,对该国银行体系和政府财政造成打击。

同时,美国国内也会因为美元回流造成资产价格膨胀。

由于美国持续大量输出美元负债,美元信用受到各国质疑,美元对其他货币和黄金的汇率将会出现大幅度下跌趋势,美国的经常账户赤字也面临调整压力。

各国经济繁荣时期的生产能力扩张、过度投资会成为下一个经济衰退时期通货紧缩的主要来源。

美元本位制的缺陷使得世界经济走上了经济失衡(流动性过剩)—资产价格膨胀、通货膨胀—通货紧缩的链条。

理查德·邓肯认为,国际信用正是在1973年第一次石油危机时开始泛滥成灾的。

石油美元从产油国经纽约银行到南美和东欧诸国的这种循环,像星火燎原般点燃了后布雷顿森林体系时期的第一次大规模的繁荣崩溃危机。

第二,储蓄过剩假说。

石油输出国、日本和中国等国家积累的大量贸易顺差大部分没有用于消费,而是被储蓄起来,因而导致全球实际利率偏低,资本首先流向了全球信用最好、意愿最强的美国市场,致使美国实际汇率上升,经常账户赤字大幅度增长。

主张储蓄过剩假说的人认为:首先,美国货币增速没有高到不合理的程度。

其次,美国的通胀预期继续受到遏制,因为实际利率已经开始上升。

第三,美元的疲软似乎并不严重,尽管实际汇率受到外汇干预的扭曲。

第四,很难相信,亚洲和石油输出国储蓄的飙升是对外界过剩需求的被动反应,而非刻意的选择。

最后,盯住汇率制本身就是一种政策选择。

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