《稀土功能材料课程简介》
稀土功能材料的制备与应用
稀土功能材料的制备与应用稀土功能材料是一种具有特殊功能的材料，由稀土元素组成，广泛应用于电子、光电、磁性、催化等领域。
本文将探讨稀土功能材料的制备方法以及在不同应用领域的应用。
1. 稀土功能材料的制备方法稀土功能材料的制备主要通过物理、化学和生物方法。
其中，物理方法包括沉淀法、溶胶-凝胶法和气相沉积法。
沉淀法是较为常见的制备方法，通过混合适量的稀土溶液和沉淀剂，在适当的条件下形成沉淀，经过分离、洗涤和干燥等步骤制得稀土功能材料。
溶胶-凝胶法是一种溶液凝胶形成材料的方法，通过混合稀土溶液和凝胶剂，在适当温度下形成凝胶，然后通过热处理得到稀土功能材料。
气相沉积法是通过在高温下使气态稀土在基底上沉积形成材料。
化学方法包括水热合成、溶剂热法和溶胶-凝胶法等。
生物方法则是利用生物体提取稀土元素，通过后续处理得到稀土功能材料。
2. 稀土功能材料在电子领域的应用稀土元素的特殊电子结构赋予了稀土功能材料在电子领域中的重要应用价值。
稀土功能材料常用于制备发光二极管(LED)、太阳能电池和薄膜晶体管等器件。
例如，稀土离子在LED器件中起到发光剂的作用，通过不同的稀土元素组合，可以实现不同颜色的发光效果。
稀土功能材料还可用于电池材料，提高电池的能量密度和循环寿命。
3. 稀土功能材料在光电领域的应用稀土功能材料在光电领域中具有广泛的应用，例如在激光技术、光传感器和光纤通信等领域。
稀土功能材料可用于制备激光材料，通过适当的离子掺杂和晶体结构设计，可以实现不同波长的激光发射。
在光传感器方面，稀土功能材料还可用于制备高灵敏度的光传感器，广泛应用于环境监测、生物传感和安防等领域。
4. 稀土功能材料在磁性领域的应用稀土功能材料在磁性领域中具有重要的应用价值。
稀土磁体是目前应用最广泛的磁性材料之一，用于制备永磁材料和磁记录材料等。
稀土磁体具有高矫顽力和高矫顽力的特点，可用于制备小型和高性能的电机、声学设备和磁存储器等。
总之，稀土功能材料的制备和应用涉及广泛的领域，为电子、光电、磁性、催化等行业的发展做出了重要贡献。
中职学校电脑美术设计专业教学改革初探
【王 雷 ， ３ 】 苏桂 臻． 新课 程下学 生创新 能力的培养 Ｕ＿ 学研究 ， 】 教
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过程 ， 生将更深入地理解课堂 内容 。教 师应该适 当地 学 对学生 的课外学 习予 以指导 ，针对 其感兴趣 的研究方 向 ， 供参考 书 目， 提 引导学 生 了解 最新 动态 ， 把握 研究 方向， 与学 生之 间展 开讨论 ， 鼓励 学 生走 出学 校 ， 参加 各种讲座 ，参 与校外组织 的相关 活动 ，开 阔 自己的视 野， 增加 自己的才干 ， 步培养 自己的研究 能力 和创新 逐
一
现有 的电脑美 术设计教学所 培养 出来 的人才很难 适应社会 和经济的发展 。毕业 生不能满足 社会和企业 的需要 。具体 表现为一方 面市场上对 电脑 美术设计师 的需求量很 大 ，另一方面则是 中职学校培 养出 的大量 “ 计人员 ” 设 在人才市场上找不到工作 。 即使 这些毕业生 被单位聘用 ， 也不能高效率地完 成工作 ， 多时候还会 很 因为 自己不 能很好 地适应 工作 中遇到 的各种 问题而被 迫离职。出现这样 的情况 ， 主要是学校的课 程教学很难 适应市场需求造成 的。 二、 电脑 美术设计专业教学改革的措施 （ ） 一 注重培养学生 的美术基本功和艺术修养 中职院校的电脑美术设计专业的学生 ， 生员数量和
关键词 ： 美术设计专业 ； 电脑 中职学校 ； 教学改革
对艺 术 形式 的创 新 的追 求 在 每个 时代 都 从 未停
熟 的情况 下 ，开始 了中职学校 的电脑美术设 计专业教
学。
止 。随着当今计算机技术 的迅速发展 ， 利用高科 技的计 算机技术 手段来从事美术 创作 的新 型设计模式—— 电 脑美术设 计 由此而产生 。电脑美术设计是利 用计算机 的操作软 件和实用工具来从 事设计创作 ，它能使许多 传统美 术设 计手段 无法表 现 的设 计思 想变 为现 实 ， 是 未来设计发展的潮 流。
稀土功能材料
稀土功能材料稀土功能材料是一类具有特殊功能和广泛应用领域的材料，其主要成分为稀土元素及其化合物。
稀土功能材料具有独特的磁、光、电、声、热等物理性能，被广泛应用于电子信息、光电通信、新能源、环境保护等领域。
本文将就稀土功能材料的分类、性能及应用进行详细介绍。
首先，稀土功能材料可以分为磁性、光学、电学、声学、热学等多个类别。
其中，磁性稀土功能材料主要包括永磁材料、铁磁材料和磁光材料，具有高磁导率、低磁损耗、良好的磁学稳定性等特点；光学稀土功能材料主要包括发光材料、荧光材料和光学玻璃，具有发光强度高、发光时间长、抗辐照性能好等特点；电学稀土功能材料主要包括铁电材料、压电材料和电光材料，具有高介电常数、低介电损耗、良好的电学稳定性等特点；声学稀土功能材料主要包括声表面波材料和声光材料，具有声波传输效率高、频率稳定等特点；热学稀土功能材料主要包括热电材料和热光材料，具有热电转换效率高、热光转换效率高等特点。
其次，稀土功能材料具有多种优异的性能。
例如，永磁材料具有高磁能积、高矫顽力、高抗腐蚀性等特点；铁电材料具有高介电常数、压电常数大、压电应变大等特点；发光材料具有发光效率高、发光波长可调、发光寿命长等特点；热电材料具有热电转换效率高、温度稳定性好等特点。
这些优异的性能使稀土功能材料在各个领域得到了广泛的应用。
最后，稀土功能材料在各个领域都有着重要的应用价值。
在电子信息领域，稀土功能材料被广泛应用于电子元器件、磁存储材料、光学器件等方面；在新能源领域，稀土功能材料被应用于太阳能电池、燃料电池、热电材料等方面；在环境保护领域，稀土功能材料被应用于污水处理、固体废物处理、环境监测等方面。
可以看出，稀土功能材料在现代科技和工业生产中具有不可替代的重要作用。
总之，稀土功能材料以其独特的性能和广泛的应用领域，成为当今材料科学领域的研究热点之一。
随着科技的不断发展，相信稀土功能材料将会在更多领域展现出其巨大的应用潜力，为人类社会的进步和发展作出更大的贡献。
稀土功能材料
稀土功能材料稀土功能材料是一类具有特殊物理、化学性质和广泛应用前景的材料。
稀土元素是化学元素周期表中的一类元素，包括镧系元素和钪系元素。
它们在材料科学领域中具有重要的地位，因为它们具有独特的电子结构和磁性特性，可以被应用于光学、磁学、电子学等多个领域。
稀土功能材料在光学领域中有着广泛的应用。
稀土元素可以被用来制备各种发光材料，如氧化镓掺杂稀土发光材料、氧化铟掺杂稀土发光材料等。
这些发光材料可以被用于LED照明、显示器件、激光器件等领域，具有很高的应用价值。
此外，稀土元素还可以被用来制备光学玻璃、光学陶瓷等材料，用于制备各种光学器件。
在磁学领域中，稀土功能材料也发挥着重要的作用。
稀土元素具有很强的磁性，可以被用来制备各种永磁材料、软磁材料等。
永磁材料可以被应用于电机、发电机、传感器等设备中，具有很高的磁化强度和磁能积。
而软磁材料则可以被用来制备变压器、电感器等电磁器件，具有很高的磁导率和低的磁滞回线。
在电子学领域中，稀土功能材料也有着重要的应用。
稀土元素可以被用来制备各种半导体材料、电子陶瓷材料等。
这些材料可以被用来制备各种电子器件、电路器件等，具有很高的电子性能和稳定性。
此外，稀土元素还可以被用来制备电子浆料、电子封装材料等，用于电子器件的制备和封装。
总的来说，稀土功能材料具有很高的应用价值和广泛的应用前景。
随着科学技术的不断发展，稀土功能材料将会在各个领域中发挥着越来越重要的作用，为人类社会的发展和进步做出更大的贡献。
希望未来能够有更多的科研人员投入到稀土功能材料的研究和应用中，为这一领域的发展注入更多的活力和创新力。
《功能高分子材料》课程教学大纲精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《功能高分子材料》课程教学大纲课程代码：050342004课程英文名称：Functional Polymer Materials课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0适用专业：高分子材料与工程大纲编写（修订）时间：2017. 06一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标功能高分子材料是高分子材料与工程专业选修的一门获得功能性高分子材料的应用及特性知识的专业课。
它主要介绍不同种功能高分子材料的基本知识、分子结构特点及其应用，以使学生提高高分子材料应用水平和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1.熟悉功能高分子的结构特点、作用机理；2.熟悉功能高分子材料的分子结构设计方法；3.熟悉功能高分子材料的发展状况为从事功能高分子的研究和应用打下基本的知识基础。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：熟悉功能高分子的结构特点、作用机理和应用。
2.基本能力：具有根据需要选择功能高分子的基本能力和设计功能高分子结构的初步能力。
3.基本技能：功能高分子性能及功能的评价。
（三）实施说明1.教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本知识的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力。
讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。
2.教学手段：本课程在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
3.可以结合当前研究热点及自己的研究安排授课的具体内容，但授课内容必须是功能高分子材料知识。
（四）对先修课的要求本课程应在《高分子物理学》、《高分子化学》和《高分子合成工艺学》结束后开设。
（五）对习题课、实验环节的要求1.本课程对习题课和实践环节无要求。
2.作业题内容以基本知识和生产工艺为主，作业要能起到巩固知识，提高分析问题、解决问题能力。
稀土功能材料简介
稀土功能材料简介稀土元素具有独特的原子结构和化学性质，可以制备出多种具有特殊性能的功能材料。
本文将介绍一些主要的稀土功能材料。
1.稀土永磁材料稀土永磁材料是指利用稀土元素制成的永久磁性材料，具有高磁能积、高矫顽力和高最大磁能积等特点。
常见的稀土永磁材料包括钐钴永磁体和钕铁硼永磁体等。
2.稀土发光材料稀土发光材料是指利用稀土元素具有的独特电子结构，在激发条件下能够发出不同颜色和波长的光。
常见的稀土发光材料包括荧光粉、激光晶体和电致发光材料等。
3.稀土催化材料稀土催化材料是指利用稀土元素的化学活性，在催化剂或助剂中发挥作用，提高反应效率和产率。
常见的稀土催化材料包括汽车尾气处理催化剂、石油裂化催化剂等。
4.稀土超导材料稀土超导材料是指利用稀土元素的超导性能，在低温下具有零电阻和完全抗磁性。
常见的稀土超导材料包括镧钡铜氧化物等。
5.稀土储氢材料稀土储氢材料是指利用稀土元素的储氢性能，在吸氢状态下能够将氢气储存起来，并且可以在需要时释放出来。
常见的稀土储氢材料包括镧镍合金等。
6.稀土磁致伸缩材料稀土磁致伸缩材料是指利用稀土元素的磁致伸缩性能，在磁场作用下能够产生伸缩变化。
常见的稀土磁致伸缩材料包括铽铁氮合金等。
7.稀土抛光材料稀土抛光材料是指利用稀土元素的化学稳定性和微粒大小，在抛光液中发挥作用，使表面更加光滑亮丽。
常见的稀土抛光材料包括氧化铈颗粒等。
8.稀土玻璃添加剂稀土玻璃添加剂是指利用稀土元素的玻璃形成能力，在玻璃制造过程中改善玻璃的性能和光学性质。
常见的稀土玻璃添加剂包括镧玻璃、铈玻璃等。
《稀土在功能材料中的应用》
石油化工：稀土元素具有高氧化能和高电荷的大 离子，很容易获得和失去电子。因而广泛用做催化 剂。石油工业中的稀土分子筛裂化催化剂活性高、 选择性好、汽油生产率高。 玻璃工业：稀土在玻璃工业中的应用主要为三个 方面：玻璃着色、玻璃脱色、制造特种性能玻璃。 稀土光学玻璃（镧玻璃等）可提高折射率、降低色 散、增加抗腐蚀性，广泛用做各种透镜和高级照相 机、摄像机镜头。
4.我国稀土产品发展概况
自1986年以来，我国稀土产量已经超过美国，成 为世界第一的稀土生产大国，目前我国稀土产量已 占世界总产量的70%，已能够生产近千个规格的 400多种稀土产品，产品结构正从初级产品向高纯、 高附加值、单一稀土方向发展，单一稀土化合物和 金属的产量占总商品量的30%以上。稀土应用技术 日益成熟、应用范围不断扩大。具有“工业味精” 之称的稀土元素由于其特殊的性能，已广泛应用于 传统产业领域，同时稀土功能材料已逐步成为信息、 生物、新能源、新材料等高新技术领域中的关键材 料。
3.稀土在传统产业领域中的应用
农业：稀土是植物生长、生理调节剂，对农作物 具有增产、改善品质、增强抗旱抗涝抗伏倒抗病能 力等作用，低毒或无毒，对人畜无害，无环境污染。 其应用涉及粮食作物、蔬菜、水果、牧草及养鱼养 鸡等畜牧业。
冶金工业：钢中加入少量稀土，能起到脱氧、脱 硫、改变夹杂物形态等净化和变质作用，显著提高 钢的强度和韧性；不锈钢中加入少量稀土，能提高 其耐热耐蚀性，防止热加工裂纹；少量稀土可使合 金钢强度显著提高、能降低石墨对铸铁基体的分割 破坏作用；高活性的稀土加入到有色金属及合金中， 可以去除残留气体和有害杂质、细化组织、改善合 金组织形态、形成金属间化合物、产生固溶强化、 提高耐热性（再结晶温度）、改善工艺性能（减少 偏析、气孔、缩水、表面裂纹）。
稀土元素化学第一章
１.冶金工业上的应用： （１）净化钢液，提高强度。（稀土元素对S,O亲和
力强，可起到净化钢液的作用。减少有害元素，改善钢的 性能。
如：提高抗热强度、抗腐蚀性能，减少表面缺损、 裂纹，改善加工性能，消除热脆性等）
（２）提高球墨铸铁的耐磨耐腐蚀性。（因稀土加到 铸铁中，使铸铁中的石墨成球状结构，使它们能深入到基 体内部，石墨球间相互独立，器件表面不易剥落，寿命提 高）
类等形式存在。
１－３稀土元 素在自然界的 存在
❖§１－３稀土元素在自然界的存在 １.稀土元素在自然界的同位素： 已发现稳定的同位素有50多种，多种同位素混 合存在于自然界中。 Pr,Tb,Ho,Tm,Y 无同位素，只有一种核素； 其余均有同位素： 有些同位素具有放射性： 如 :138La, 142Ce,144Nd, 147- 149Sm,152Gd, 176Lu 为放射性同位素。
当时人们认为铈土和钇土 都是单一的元素， 但在研究时发现，它们的性质因制备方法不同而不 同_______________
这说明它们都是混合氧化物。 经过一个世纪的艰苦努力，1907年人们从钇土 中分离出了最后一个元素Lu的氧化物。这期间经历 了一百多年。
61号元素Pm 的发现： 61号元素Pm 是放射性元素，１４７Pm T1/2:2.64
它们紧密结合共生于相同的矿中。它们在矿中的存在 有三种情况： （１）参与矿物晶格是矿物不可缺少的部分，即形成 稀土矿。
如：独居石（Ce,YPO4),氟碳铈矿（CeCO3F) （２）以类质同晶置换（钙，锶、钡、锰、锆、钍） 的形式分散在造岩矿中。如磷灰石，钛铀矿等。 （３）呈吸附状态存在于粘土矿、云母等矿中。
徐光宪著《稀土》。
第一章：稀土 元素概论
稀土元素化学是无机化学的重要分支。由于稀土元素最后一个电 子填在4f轨道上，使得它们具有与其它过渡元素不同的电子结构， 导致稀土元素在原子、分子及化合物性质上都有别于其它过渡元 素。因此深入研究它们的结构和性质对无机化学的发展具有重要 的意义。
稀土功能陶瓷材料-课件
气敏传感器
稀土功能陶瓷材料的表面活性和 气敏性能使其在气体传感器中具 有广泛应用。
储氢材料
稀土功能陶瓷材料的孔结构和特 殊吸附性能使其成为理想的储氢 材料。
生物医学材料
稀土功能陶瓷材料的生物相容性 和药物传输性能使其在生物医学 领域具有潜在应用。
市场前景
1 全球市场概览
稀土功能陶瓷材料市场正在迅速增长，预计 未来几年将保持良好发展态势。
2 发展趋势与前景
随着新技术的不断涌现和应用领域的扩大， 稀土功能陶瓷材料有望在未来发展中发挥更 大的作用。
总结
稀土功能陶瓷材料具有独特的特点和广泛的应用领域，但也存在一些挑战。 未来发展的重点将是提高材料性能和拓宽应用领域。
制备方法
1 热处理制备法
通过高温烧结和热处理将稀土氧化物与其他 化合物反应得到陶瓷材料。
2 溶胶-凝胶法
通过溶胶和凝胶的形成过程控制陶瓷材料的 结构和性能。
3 液相制备法
通过液相反应得到稀土功能陶瓷材料。
4 物理-化学合成法
结合物理和化学方法制备稀土功能陶瓷材料。
性能表征
1
结构表征
使用X射线衍射和扫描电子显微镜等技术分析稀土功能陶瓷材料的结构。
稀土功能陶瓷材料-课件
欢迎来到稀土功能陶瓷材料的课件！在本课件中，我们将了解稀土功能陶瓷 材料的特点、制备方法、性能表征、应用领域和市场前景。
概述
稀土功能陶瓷材料是一类具有特殊功能和优异性能的材料。它们具有高温稳 定性、电学性能、机械性能等特点，广泛应用于储能器件、光伏电池、气敏 传感器、储氢材料和生物医学材料等领域。
2
物理性质表征
通过测量热膨胀系数、热导率和电阻率等参数来评估稀土功能陶瓷材料的物理性 能。
稀土功能材料
稀土功能材料Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT1. 什么是拉夫斯相通式为AB2的化合物，其借助于两种不同大小的原子配合排列成密堆结构，称为Laves相。
理论上Laves相的A原子和B原子半径比值rA/rB 为。
在拉夫斯相中，金属为致密聚集的结构，有C14（MgZn2型，六方相），C15（MgCu2型，立方相）及C36（MgNi2型，六方相）3种。
拉夫斯相的特征是组成范围宽，允许AB2组成的波动。
TiMn2不吸氢，减少Mn量的的组成就吸氢，该合金吸氢后，晶体结构几乎不变。
2. ★分解压力-组成等温曲线（P-C-T曲线）--理想形状Gibbs 相率解释平台区吉布斯相率：F(自由度)=C(组分)-P(相数)+2该体系的组分为金属和氢，即C=2，则F=4-P对于0A段，即氢的固溶区内，P=2（金属和氢），F=2-2+2=2，即使温度不变，压力也要发生变化。
在平台区，即AB段内，P=3（，相和气体氢），所以F=1,如温度不变，则压力也不随组成变化。
在B点以后，P 包括相和气体氢，F=2，压力随温度和组成变化。
p-c-T曲线p-c-T曲线是衡量贮氢材料热力学性能的重要特征曲线。
通过曲线可以了解金属氢化物中能含多少氢(%)和任一温度下的分解压力值。
吸氢和释氢时，虽然在同一温度，但压力不同，这种现象称为滞后，作为储氢材料，滞后应越小越好。
p-c-T曲线的平台压力、平台宽度与倾斜度、平台起始浓度和滞后效应是常规鉴定贮氢合金吸放氢性能的主要指标。
影响p-c-T曲线平台压的因素平台压的物理本质：平台压的物理本质是金属氢化物的稳定性。
合金的平台压越低，越有利于吸氢而不利于放氢，反之，有利于放氢而不利于吸氢。
贮氢材料要求具有良好的可逆吸放氢的能力，因此平台压应当适当。
1.晶胞体积大小凡是使晶胞体积增大的因素，均使氢化物的稳定性增加，平台压降低；反之，使氢化物的稳定性下降，平台压升高。
稀土功能材料
稀土功能材料稀土功能材料是一种在材料科学领域具有重要应用价值的材料，具有独特的性能和功能。
稀土指的是矿石中所含有的稀有土元素，包括钇、铽、镝、铒、钐、铚、钕、镧、铈等多种元素。
稀土功能材料在各个领域都有广泛的应用，如电子材料、磁性材料、光学材料、催化剂等。
首先，稀土功能材料在电子材料中具有良好的导电性和热导性，可以用于制作电子元件、半导体器件和显示器。
其次，稀土功能材料在磁性材料方面有很强的磁性和磁导率，可以用于制作磁盘、磁头和磁性纪录材料。
此外，稀土功能材料还具有优异的光学性能，可以用于制备激光材料、荧光材料和光纤器件。
最后，稀土功能材料在催化剂方面具有高活性和选择性，可以用于催化反应和环境污染治理。
稀土功能材料之所以在各个领域都有广泛的应用，是因为它们具有很多优异的性能。
首先，稀土功能材料具有很高的磁导率和磁饱和度，可以制造高性能的磁性材料。
其次，稀土功能材料具有良好的光学性能，可以实现高效的光学转换和荧光效果。
此外，稀土功能材料具有很高的化学稳定性和热稳定性，可以承受高温和腐蚀性环境。
最后，稀土功能材料具有很高的比表面积和孔隙度，可以提供更多的活性位点，提高催化反应的效率。
然而，稀土功能材料也存在一些问题和挑战。
首先，稀土资源的储量有限，由于其产量和供应受到限制，稀土功能材料的价格较高。
其次，稀土功能材料的制备和加工工艺复杂，对生产设备和技术要求较高。
此外，稀土功能材料的环境和安全风险也需要引起重视，需要加强对其在生产、使用和废弃过程中对环境和人体的影响进行评估和控制。
总的来说，稀土功能材料具有广泛的应用前景，可以在电子、磁性、光学和催化等领域发挥重要作用。
然而，为了保障稀土资源的可持续利用和减少对环境的不利影响，需要加强稀土功能材料的研发和应用，开发替代品和高效利用技术，并加强稀土产业的管理和监管。
《功能材料》教学大纲-(修改稿)
《功能材料》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程名称（中/英文）：功能材料/ Functional Materials2、课程性质：专业限选课3、周学时/学分：4/24、授课对象：应用化学二、课程简介功能材料是一大类具有特殊电、磁、光、声、热、力、化学以及生物功能的新型材料，是信息技术、生物技术、能源技术等高技术领域和国防建设的重要基础材料，同时对改造某些传统产业，如农业、化工、建材等，起着重要的作用。
本课程重点介绍当今各种功能材料的研究发展状况，以及相关结构与性能和应用情况。
三、教学目的与基本要求(注：必须明确要达到的知识、能力要求)使学生了解功能材料在材料科学中的地位以及功能材料的特点，掌握典型的功能材料的基本原理、材料类型以及主要用途；使学生既有坚实的功能材料物理基础，又有一定的实用材料的基本性能和应用知识。
通过本课程学习，使学生对典型功能材料，如能源材料、信息功能材料、梯度功能材料、功能合金和智能材料等研发现状及其应用有一定的了解，掌握各种功能材料结构与性能的基本关系。
要求学生能够在识记的基础上，较好地理解所学内容，全面正确地掌握基本概念、基本原理，并且能够进行简单分析和判断。
以学生为中心，在不断扩充奠定学生材料知识基础上，使之具备相关文献查阅、获取和分析评述的能力，培养他们的学习兴趣，分别以自我和群组的方式不断学习，主动关心认识周围世界的材料，喜欢材料的世界，有为创造、改良和完善材料而努力的意愿，从而形成一段有意义的学习经历。
四、教学进度表五、考核方式和成绩评定办法1、考核方式：资料查阅、专题分组讨论报告、开卷考、总结报告、闭卷考2、成绩评定办法：平时作业及课程参与、资料查阅及分组讨论、期中考核、课程小结报告、期末考核成绩分别为15%、10%、20%、15%、40%.六、正文第一章绪论（教学时数2）教学目的：本章主要是简要介绍功能材料的发展、分类，以及新型功能材料的研究进展。
讨论分析六大类新型功能材料的发展现状和功能材料的分类。
《稀土功能材料》课程教学中学生创新能力的培养
一
、
提高对课程重要性的认识
《 土功能材料 》 介绍稀 土在高新技 术领域 应用 稀 是 的最全面 的课程 。稀土作为战略性 的元素 ， 在传统领域
和高新 技术领域有着广 泛 的应用 。在当代 高新技术 领
域 中 ， 土新材料发挥 着重要作用 ， 稀 并且正 在派生新 的 高科技产业。在高新技术领域 中 ， 稀土用 量虽然 只 占稀 土总消 费量 的百分之十几 ， 但其产值很 高 ， 代表 了稀 土 应用的方 向和价值 。稀土材料 的应用起 着先导 和基础 作用 ， 各个行业都离不开材料 的研究 与应用 。 据 统计 ，目前世 界稀土消费 总量 的 ７ ％左 右是用 ０ 于材料方 面。稀土材料应用遍及 了国民经济 中的冶金 、 机械 、 石油 、 化工 、 纺织 、 电子 、 磁学 、 生物 、 医学和原子能 工业等 各大领域 的三十多个行业 。而在高新 技术 的领 域直接影 响一个 国家在科 技领域 的地位 。这 些稀土新 材料主要包 括稀土磁性 材料 、 土发光和激光 材料 、 稀 稀 土特种玻璃 和高性能 陶瓷 、 稀土发热 与 电子发射 材料 、 稀土储 氢材料 、 土催化 剂材料 、 土超 导材 料 、 稀 稀 稀土 核材料 以及其他稀 土新材料 。 结合授 课 内容 ，密切联 系我 国稀土行 业 的发 展状 况， 潜移默化 ， 进行正确 的引导 ， 就能让每个专业 的学生 认识 到这 门课程 的意义 ， 树立创 新教育 观念 ， 激发 学生 主动学 习的积极性 ，意识 到稀土在 整个 国民经济 中的 影响和作用 。 二、 对教学 内容进行调整 我院根据实际情况 ， 稀 土功能材 料》 对《 的内容进 行
关键 词 ： 土 功 能材 料 ； 新 能 力 ； 学 稀 创 教 一
《稀土材料及应用》教学大纲
《稀土材料及应用》教学大纲一、《稀土材料及应用》课程说明（一）课程代码：08131022（二）课程英文名称：Rare-Earth Material and Application（三）开课对象：材料物理专业方向（四）课程性质：《稀土材料及应用》是材料物理专业的专业选修课程之一，本课程旨在使学生掌握各种稀土材料的性能、制备工艺的同时，培养学生实践能力，培养自学、讲解、协作和分析的综合能力。
要求学习本课程前应修完普通物理、材料物理、普通化学、材料科学基础、无机材料化学、材料制备技术等课程。
（五）教学目的：稀土是我国的优势资源。
目前稀土材料已在国民经济的各个领域获得了广泛的应用。
通过开设本课程，讲授各种稀土材料的设计、制备技术、稀土在新材料开发中的作用机理，了解稀土材料在各个领域的应用现状和发展趋势，从而掌握稀土材料的应用知识，为充分利用我国的稀土资源，发展我国自有知识产权的新型稀土材料培养人才。
（六）教学内容：本课程主要学习稀土材料的基础理论、组织结构、材料性能、制备工艺以及稀土材料在各个领域的应用现状和发展趋势。
内容共分四部分，第一部分介绍稀土的一般物理化学性质、冶炼特点和发展简史；第二部分介绍稀土化合物生产的工艺方法；第三部分稀土金属及合金的制备方法；最后一部分介绍稀土材料的制备和应用。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数： 72学时分数： 4学分（八）教学方式以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。
（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一章稀土概述教学要点：通过本章的教学，使学生初步了解稀土材料的物理化学性质、冶炼特点以及发展历史和前景，了解稀土在地壳中的分布及其在矿物中的赋存状态,了解稀土的主要工业矿物和矿床。
教学时数：8学时教学内容：第一节稀土诸元素和它们的发展简史第二节稀土的一般物理和化学性质及冶炼特点第三节稀土矿物一、稀土在地壳中的分布及其在矿物中的赋存状态二、稀土的主要工业矿物和矿床考核要求：第一节稀土诸元素和它们的发展简史（了解）第二节稀土的一般物理和化学性质及冶炼特点（识记）第三节稀土矿物一、稀土在地壳中的分布及其在矿物中的赋存状态（了解）二、稀土的主要工业矿物和矿床（了解）第二章稀土化合物生产的工艺方法教学要点：通过本章的教学使学生了解稀土化合物生产的工艺方法，掌握稀土精矿的分解方法，掌握稀土精矿的分解方法，掌握单一稀土的分离方法。
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稀土功能材料课程简介
1、课程简介
稀土具有多方面的优异性能。
我国作为稀土大国，开发各种高新性能的稀土功能材料，使我国丰富的稀土资源更好地服务于国民经济。
通过讲授稀土功能材料的机理、国内外研究与应用的最新进展，展望其前景，并组织学生针对各类功能材料展开专题讨论，从而更深入地认识和掌握稀土在功能材料上的应用。
本课程课内约32学时，适用于全校材料、化工、化学、物理、机械、电子、热能、环境、汽车、土木、建筑、水利、工物和生物等有关专业。
2、课程主要内容：
1）稀土概论：介绍稀土基本知识、稀土在高新技术领域的应用；稀土功能材料发展现状；稀土元素发现历史；稀土元素的性质等等；
2）稀土催化材料：包括钙钛矿、铈锆粉、分子筛等稀土催化材料在能源、环境领域中的应用等；
3）稀土磁性材料：包括稀土永磁材料、信息存储材料（磁光、巨磁阻、磁泡）、磁致伸缩材料、磁致冷材料、超导材料等；
4）稀土发光材料：包括各种终端显示屏用荧光粉、三基色灯粉、发光二极管等；
5）稀土储能材料：包括稀土贮氢材料、NiH电池材料等代表清洁能源的重要发展方向；
6）稀土陶瓷材料：包括超导陶瓷、压电陶瓷、导电陶瓷、介电陶瓷、敏感陶瓷等各种功能陶瓷以及稀土高温结构陶瓷；
7）稀土玻璃材料：包括稀土感光玻璃、变色玻璃、节能玻璃、激光玻璃、玻璃光纤等各种光学功能稀土玻璃以及热、电、磁、机械等功能玻璃；
7）稀土合金材料：包括稀土铸铁、稀土钢、稀土铝、稀土镁等合金；
8）稀土生物材料：包括农用转光薄膜、稀土化肥、农用产品添加剂、稀土药物、医疗器械、助染纤维织物、皮革鞣制等。
9）稀土新材料的开发和应用：其他稀土功能材料以及稀土科研和产业布局。
3、课程要求：
对稀土资源的性质和应用有所认识；对功能材料的概念和原理有所掌握；对稀土功能材料的发展和应用有所了解；提高文献和查阅能力；结合自身专业和相关课题，加强理论联系实际能力。
4，考核方式：
本课程将采取书面报告/口头报告/期末考查等多种考核方式。