编辑文章校对试题,有答案.doc
编辑笔试试题及答案
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编辑笔试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项是正确的标点符号使用?A. 他问我:“你吃饭了吗?”我说:“吃了。
”B. 他问我:“你吃饭了吗?”我说,吃了。
C. 他问我,你吃饭了吗?我说:“吃了。
”D. 他问我:“你吃饭了吗?”我说,吃了。
答案:A2. 在新闻报道中,以下哪个标题是符合新闻标题规范的?A. “震惊!某地发生重大交通事故”B. “某地发生重大交通事故,造成多人伤亡”C. “某地发生重大交通事故,现场惨烈”D. “某地发生重大交通事故,市民恐慌”答案:B3. 以下哪个选项是正确的引号使用?A. 他说:“我今天‘很忙’。
”B. 他说,我今天很忙。
C. 他说:“我今天很忙。
”D. 他说,我今天“很忙”。
答案:C4. 在编辑工作中,以下哪个行为是不符合职业道德的?A. 尊重作者的原创性,不擅自修改文章内容B. 为了追求点击率,对文章标题进行夸大或误导性修改C. 确保文章内容的准确性和真实性D. 保护作者的知识产权,不泄露未经授权的信息答案:B5. 以下哪个选项是正确的段落格式?A. 每个段落的第一行不需要缩进B. 每个段落的第一行需要缩进两个字符C. 每个段落的第一行需要缩进四个字符D. 每个段落的第一行需要缩进八个字符答案:C6. 在编辑工作中,以下哪个行为是符合版权法规定的?A. 未经授权,擅自转载他人的文章B. 对他人的文章进行少量修改后,声称为自己的作品C. 在文章中引用他人的观点时,注明出处和作者D. 将他人的文章进行翻译后,不注明原文作者和出处答案:C7. 以下哪个选项是正确的数字使用?A. 2023年,我国的GDP达到了1.2万亿元。
B. 2023年,我国的GDP达到了1.2亿万元。
C. 2023年,我国的GDP达到了1.2万亿元人民币。
D. 2023年,我国的GDP达到了1.2万亿元。
答案:D8. 在编辑工作中,以下哪个行为是不符合事实核查原则的?A. 对文章中的数据进行核实,确保其准确性B. 对文章中的引用进行查证,确保其真实性C. 为了追求时效性,未经核实即发布新闻D. 对文章中的信息进行交叉验证,确保其一致性答案:C9. 以下哪个选项是正确的书名号使用?A. 我最近读了一本书,《红楼梦》。
编辑文章校对试题,有答案
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西山抒情傍晚时侯,到达昆明。
天正下着蒙蒙细雨,山环海抱的春城,尤如披上了一袭轻纱,在矜恃中显得格外妩媚。
热情的主人驱车送我们到下塌的宾馆,几句寒喧之后,便情不自禁地谈起了西山。
那不无自得的神情,激起了我们强烈的向望。
据说,在宾馆便能远眺西山。
可惜这时已是万簌俱寂的深夜。
待主人告别以后,我推开了临街的窗,只见远处街灯璀灿,树影婆娑,山石重迭,月光如银,四周茏罩着一片温磐。
呵,多么令人沉醉的春城之夜!这时,我不禁想起了杨州的瘦西湖,灵壁的禹王宫,蒲田的古谯楼,济南的灼突泉……西山呵,你又该呈现出怎样一番风彩呢?第二天在市区的大观楼上,我终于见到了西山清淅的轮廊。
传说中的西山象个“睡美人”,你看,那秀美的长发,正披散在滇池中呢!我却觉得林木掩映下的山峰,更似一群奔马,振鬣长厮,腾欢跳跃,向着胜利的目标,在撒蹄驰聘呢!苏东坡《题西林壁》诗曰:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”其实,“欲识庐山真面目,还需身在此山中。
”只有置身于西山道上,才更能看清西山粗旷险竣的雄姿和飘逸秀美的风光。
会议结束那天,主人宣布明天游揽西山。
会场里暴发出一阵掌声。
说心里话,我们还真担心会取消这一节目呢。
次日零晨,主人自任响导,车子一路颠波,由市区直驶郊区。
极目望去,处处幅射着春的气息:清沏的池塘,嘻戏的白鹅,修茸一新的小学校舍,金壁辉煌的影剧院,随着道路的廷伸,一一仆入眼帘。
不到半个小时,车子己低山前。
这时,游人正锋涌而至,熙来嚷往,一片欢腾。
大名顶顶的西山,简直是世外桃园。
且不说那缠婂动人的民间传说“哮牛泉”,单看这西山脚下:奇花异卉兢相开放,山泉汨汨而出;烟囟高耸的厂区里,隐隐传出机器的欢呜;还有那挺拨大叶榆丛中的招侍所、疗养院……这一切都揉进了那湖光山色之中。
西山的最高处是龙门,站在那峰顶上,尘世的噪杂嘎然而止,仿佛已在九宵云中,只觉得悬岩淩空,天风浩荡。
我的脉膊顿时激烈起来。
有时,一抹云霞从峰顶缓缓游过,旭日倾刻间把云霞染得徘红,成了“睡美人”化装台上的一根采带。
文字校对笔试试题答案
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文字校对笔试试题答案一、选择题1. 以下词语中,书写正确的一项是:A. 穿流不息B. 川流不息C. 串流不息D. 传流不息答案:B2. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A. 他曾说过:“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。
”这句话,我们必须牢记。
B. 他曾说过:人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。
这句话我们必须牢记。
C. 他曾说过:“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中”,这句话我们必须牢记。
D. 他曾说过:人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中;这句话我们必须牢记。
答案:A3. 以下句子中,没有语病的一项是:A. 这个问题的复杂性,超出了我们的预期。
B. 这个问题复杂性,超出了我们的预期。
C. 这个问题的复杂性,是超出我们预期的。
D. 这个问题复杂性,是超出了我们的预期。
答案:C二、填空题1. 请将下列句子中的错别字改正过来:“他的话让人听起来很顺耳,但细想之下,却发现其中充满了矛盾。
”改正后:他的话让人听起来很______耳,但细想之下,却发现其中充满了矛盾。
答案:顺2. 请将下列句子中的成语使用恰当的词语替换:“他的演讲充满了豪言壮语,让人听了热血沸腾。
”替换后:他的演讲充满了______,让人听了热血沸腾。
答案:激昂慷慨三、改错题1. 原句:他对于这个问题的看法,和我大相径庭。
改正后:他对于这个问题的看法,和我有______。
答案:分歧2. 原句:这部电影的情节跌宕起伏,让人目不暇接。
改正后:这部电影的情节跌宕起伏,让人______。
答案:目不转睛四、简答题1. 请简述“的”、“地”、“得”的用法区别。
答案:“的”用于形容词、名词之后,用于修饰名词,如“红色的苹果”;“地”用于形容词之后,用于修饰动词,如“快速地跑”;“得”用于动词之后,用于修饰形容词,如“跑得快”。
2. 请解释什么是“语病”,并给出一个例子。
答案:语病是指在语言表达中出现的错误或不规范的现象,包括错别字、成语误用、搭配不当、成分残缺、逻辑混乱等。
英语编辑校对试题及答案
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英语编辑校对试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. The sentence "He is one of the best students in his class." is grammatically correct.A. TrueB. False2. Which of the following is the correct spelling?A. seperateB. seperatedC. separateD. sepeate3. The phrase "irregardless" is considered:A. Correct in informal speechB. Incorrect in all contextsC. Correct in formal writingD. Acceptable in some dialects4. The correct form of the verb to use with the subject "Everyone" is:A. hasB. haveC. isD. are5. The word "affect" is:A. A nounB. A verbC. An adjectiveD. An adverb6. The correct way to use the semicolon in the following sentence is:A. I have three pets; a dog, a cat, and a bird.B. I have three pets: a dog, a cat, and a bird.C. I have three pets; a dog, a cat, and a bird.D. None of the above7. The word "suppose" is:A. A past tense verbB. A present tense verbC. A nounD. An adjective8. Which of the following sentences is punctuated correctly?A. I'm not sure, but I think it's raining?B. I'm not sure, but I think it's raining.C. I'm not sure but I think it's raining.D. I'm not sure, but I think it's raining!9. The phrase "due to the fact that" is:A. Redundant and should be avoidedB. Correct and formalC. Incorrect and should be replaced with "because"D. Acceptable in legal writing10. The correct use of the word "fewer" is with:A. Countable nounsB. Uncountable nounsC. Both countable and uncountable nounsD. None of the above二、填空题(每空1分,共10分)11. The word "receive" is the _______ form of the verb "receive."(Present participle)12. The correct comparative form of "big" is _______.(bigger)13. The word "their" is used to show _______.(possession)14. The phrase "________ and I" should be used when referring to two people including the speaker.(He/She)15. The word "unique" is an adjective that means _______.(one of a kind)16. The correct use of the word "few" is with _______ nouns. (uncountable)17. The word "affect" is often confused with "effect"; "affect" is a verb, while "effect" is a _______.(noun)18. The word "less" is used with uncountable nouns toindicate a smaller amount, as in "less _______."(information)19. The word "it's" is a contraction of "it is" or "it has," while "its" is a possessive pronoun, as in "the dog waggedits _______."(tail)20. The word "then" is used to indicate a sequence of events, as in "first, this, _______."(third)三、改错题(每题2分,共20分)21. I seen the movie last night. (改为 "I saw the movie last night.")22. She don't like to eat vegetables. (改为 "She doesn't like to eat vegetables.")23. The company is going to held a meeting tomorrow. (改为"The company is going to hold a meeting tomorrow.")24. They are all very intelligents. (改为 "They are all very intelligent.")25. I couldn't of done it without you. (改为 "I couldn't have done it without you.")26. We are going to the beach this weekends. (改为 "We are going to the beach this weekend.")27. She is more happier than her sister. (改为 "She ishappier than her sister.")28. The two boys runs in the park. (改为 "The two boys run in the park.")29. I have went to the store earlier. (改为 "I had gone to the store earlier.")30. They has been working on the project for a month. (改为"They have been working。
第六届“编辑之友”杯山西省新闻出版单位青年编校大赛校对试题参考答案
![第六届“编辑之友”杯山西省新闻出版单位青年编校大赛校对试题参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/e9edc89c561252d380eb6eff.png)
栏目主持张君§2第六届“编辑之友”杯山西省新闻出版 单位青年编校大赛校对试题参考答案一、 单项选择题(共10分)1. (B) 2. ( A) 3. (C) 4. (D) 5.(C )6. (D)7. ( A)8. ( A)9. (B) 10.(D )二、 多项选择题(共30分)1. (BC) 2. ( AB) 3. ( ADE) 4. ( ACE )5. ( ABCD )6. ( ABCE )7. ( CDE )8. ( BCD )9. (ABCE) 10. (AE) 11. ( ABCE ) 12. ( BCE )13. (BCDE ) 14. ( ABDE) 15. ( ABCD )三、 填空题(共10分)1. 担使命,抓落实2. 社会主义核心价值观,中国声音3. 文化自信4. 习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,党中央权威和集中统一领导5. 书号6. 责任校对制度四、 判断正误(共10分)1. (V)2. (V)3. ( x )4. (V)5. (V)6. ( x )7. ( x )8. ( x )9. ( x )10. (V)五、 改正下列语句(共20分)1.误用介词。
删“从”。
2. 述宾搭配不当。
劝阻……戒烟-劝阻……吸烟。
3. 句式杂糅。
“至少……以上”错-删“至少”,或删“以上” O4. 语序不当。
他的晚年一>晚年的他。
5. 并列词语搭配不当。
发扬和继承-继承和发扬。
6. 重复啰嗦。
是后加“造成”,或删“积压”,或删“不断攀升” O7. 不合逻辑。
360度一>180度。
8. 一面对两面。
在“较强”前加“是否有”。
9. 述宾搭配不当。
培养-提高。
10. 语序不当。
“我们”放在“心中”前。
六、实际操作题(每小题5分,共10分)1.请按音序正确排列下列词语。
词语汉语拼音序号氛围fenwdi 6匀称ydnchQn 18模样muydng 11卡壳qidkd 14处理chOlI 2嫉妒jldu 8丽水11shul 10媲美plmOi 12文档wQnddng 16粳米jlngml 9准嚼尔zhflngdSr 20道行ddohQng 4巴彦淖尔Baydnndo^r 1情不自禁qlngbilzi jin 15胴体ddngtl 5主角zhdju619剽悍piaohdn13心广体胖xlngudngtipdn 17馄饨hdntun7大腹便便ddfupidnpidn 32.写岀下列汉字的笔画顺序。
编辑考试题及答案解析
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编辑考试题及答案解析一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 编辑工作的主要任务是什么?A. 校对文本B. 审核内容C. 策划选题D. 以上都是答案:D2. 以下哪项不是编辑的基本素质?A. 语言文字能力B. 组织协调能力C. 艺术鉴赏能力D. 法律知识答案:C3. 编辑在审稿过程中,应重点检查哪些内容?A. 事实准确性B. 语言规范性C. 逻辑连贯性D. 以上都是答案:D4. 编辑在处理稿件时,以下哪项是不必要的?A. 检查版权问题B. 核实数据来源C. 增加个人见解D. 校对语法错误答案:C5. 编辑在与作者沟通时,以下哪项是不恰当的?A. 尊重作者的创作意图B. 提出建设性修改意见C. 强迫作者修改观点D. 保护作者的知识产权答案:C6. 编辑在策划新书时,应首先考虑的因素是什么?A. 市场需求B. 作者知名度C. 出版成本D. 个人兴趣答案:A7. 编辑在审稿时,遇到作者抄袭他人作品的情况应如何处理?A. 直接拒绝B. 要求作者修改C. 向作者解释抄袭的后果D. 以上都是答案:D8. 编辑在处理稿件时,以下哪项是正确的?A. 直接使用作者提供的图片B. 忽略版权声明C. 确保所有引用都已获得授权D. 随意更改作者的原文答案:C9. 编辑在审稿过程中,以下哪项是不必要的?A. 检查文章结构B. 检查文章格式C. 检查文章观点D. 检查文章字数答案:D10. 编辑在策划选题时,以下哪项是重要的?A. 选题的创新性B. 选题的可行性C. 选题的时效性D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 编辑在审稿时,需要关注哪些方面?A. 文章结构B. 观点新颖性C. 语言风格D. 引用规范性答案:ABCD2. 编辑在与作者合作时,应遵循哪些原则?A. 尊重作者B. 保护知识产权C. 保持客观公正D. 追求商业利益答案:ABC3. 编辑在策划新书时,需要考虑哪些因素?A. 读者需求B. 市场趋势C. 出版成本D. 作者意愿答案:ABC4. 编辑在处理稿件时,以下哪些行为是正确的?A. 核实数据来源B. 保护作者隐私C. 擅自修改作者观点D. 检查版权问题答案:ABD5. 编辑在审稿过程中,以下哪些做法是不当的?A. 强迫作者修改观点B. 忽视版权问题C. 忽略文章格式D. 直接使用作者提供的图片答案:ABCD三、简答题(每题5分,共2题)1. 请简述编辑在审稿过程中应如何确保文章的原创性?答:编辑在审稿过程中应确保文章的原创性,首先需要检查文章中是否有抄袭他人作品的情况,可以通过查重软件辅助完成。
编辑校对试题及答案
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编辑校对试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 编辑校对中,以下哪项不属于校对的基本任务?A. 检查错别字B. 纠正语法错误C. 确保内容的科学性D. 增加文章的趣味性答案:D2. 在校对过程中,发现文章中使用了不规范的标点符号,应该:A. 忽略不计B. 直接修改C. 与作者协商D. 记录错误并通知作者3. 编辑校对时,如果文章中出现了事实性错误,正确的处理方式是:A. 直接修改B. 忽略不计C. 与作者协商并更正D. 记录错误并通知作者答案:C4. 编辑校对中,对于文章的格式和版式问题,以下哪项不是编辑的责任?A. 检查标题和副标题的格式B. 确保图表和插图的清晰度C. 调整文章的段落间距D. 决定文章的最终主题5. 在校对过程中,如果发现文章中有引用不当的情况,应该:A. 忽略不计B. 直接修改C. 与作者协商并更正D. 记录错误并通知作者答案:C6. 编辑校对时,对于文章中的专业术语,以下哪项不是编辑应该做的?A. 确保术语的准确性B. 检查术语是否符合行业标准C. 将专业术语替换为通俗易懂的词汇D. 确保术语的一致性答案:C7. 在校对过程中,如果发现文章中的观点与事实不符,应该:A. 忽略不计B. 直接修改C. 与作者协商并更正D. 记录错误并通知作者答案:C8. 编辑校对中,对于文章的版权问题,以下哪项不是编辑的责任?A. 检查文章是否侵犯他人版权B. 确保文章中的引用和转载符合版权法规定C. 处理文章的版权转让事宜D. 创作文章内容答案:D9. 在校对过程中,如果发现文章中的数据不准确,应该:A. 忽略不计B. 直接修改C. 与作者协商并更正D. 记录错误并通知作者答案:C10. 编辑校对时,对于文章的逻辑结构,以下哪项不是编辑应该做的?A. 检查文章的逻辑是否清晰B. 调整文章的结构以提高可读性C. 确保文章的论点和论据一致D. 决定文章的最终结论答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 编辑校对中,对于文章的标题,应该确保其________、________和________。
编辑笔试试题及答案
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编辑笔试试题及答案一、单选题(每题2分,共10分)1. 下列哪个选项不是编辑的基本职责?A. 校对文稿B. 审核图片C. 组织会议D. 策划选题2. 编辑在审稿过程中,最关注的内容是:A. 格式排版B. 内容准确性C. 作者署名D. 出版成本3. 编辑在进行文稿校对时,以下哪项不是必须检查的?A. 错别字B. 语法错误C. 标点符号D. 作者的个人隐私4. 编辑在策划选题时,需要考虑的因素不包括:A. 市场需求B. 出版成本C. 作者意愿D. 社会热点5. 编辑在与作者沟通时,以下哪项不是必须注意的?A. 尊重作者B. 明确要求C. 避免冲突D. 随意更改作者原意答案:1. C 2. B 3. D 4. C 5. D二、多选题(每题3分,共15分)6. 编辑在审稿时,需要关注以下哪些方面?A. 文章结构B. 语言风格C. 信息真实性D. 图表清晰度7. 编辑在策划新书时,需要考虑以下哪些因素?A. 目标读者群体B. 书籍定价C. 竞争对手D. 出版周期8. 编辑在与作者合作过程中,以下哪些做法是正确的?A. 尊重作者的创作自由B. 及时反馈修改意见C. 忽略作者的修改建议D. 保持沟通的透明度9. 编辑在进行文稿校对时,以下哪些错误是需要特别注意的?A. 事实性错误B. 逻辑性错误C. 排版格式错误D. 作者的个人隐私泄露10. 编辑在组织会议时,以下哪些方面是需要注意的?A. 会议主题B. 会议时间安排C. 会议地点选择D. 会议记录整理答案:6. ABCD 7. ABCD 8. ABD 9. ABC 10. ABCD三、判断题(每题1分,共5分)11. 编辑工作只是简单的文字工作,不需要专业知识。
(错误)12. 编辑在审稿过程中,可以根据自己的喜好随意修改作者的文稿。
(错误)13. 编辑在策划选题时,应该充分考虑市场的需求和潜在读者的阅读偏好。
(正确)14. 编辑在与作者沟通时,应该尽量满足作者的所有要求,以维护良好的合作关系。
第四届编校大赛试题及答案(含编辑、校对)
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校对题 同编辑题 判断正误,6分 同编辑题 大多同编辑题 实校,30分 审改校样,35分 同编辑题 同编辑题
H
4
第一题 多项选择题
第1题 A C D 第2题 B C E
(词语辨识) (词语辨识)
H
针砭 寒暄 挖墙脚 痉挛
一诺千金 气概 再接再厉
5
A.贴近 C.蕴藏 D.高潮迭起 E.经典
第3题 A C D E (词语应用)
第7题 A C D (词语应用)
H
10
A.十七八岁 B.一二·九运动 C.红四方面军 D.二十几天
第8题 A B C D 第9题 A B D
C.千米/小时 km/h E.单位符号一律用
正体
(数字用法) (计量单位)
H
11
第10题 A B C (标点符号)
H
12
第11题 A C E (语法)
H
竞赛试题简析
H
1
第四届韬奋杯全国编校大赛概况
• 29个省(区、市)163家出版单位336人参赛。组成93个团队,另有57人参赛未组队。 • 针对编辑和校对分别命题、分别评选个人奖,体现编辑与校对的不同职业要求。 • 每个队由2名编辑与1名校对组成,由个人成绩的总和排定团队名次。
H
2
第四届韬奋杯全国编校大赛概况(续)
64
H
65
H
66
H
67
H
68
H
69
H
70
第六题 审改校样(校对题)
H
71
H
72
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73
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74
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H
76
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77
H
78
编辑校对试题及答案
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编辑校对试题及答案
一、选择题
1. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是:
A. 这是一件多么令人激动的事情啊!
B. 他问我:“你叫什么名字?”我说:“我叫张三。
”
C. 我们去公园玩,还是去图书馆看书?
D. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。
2. 根据题目要求,下列句子中没有语病的一项是:
A. 通过这次活动,使我们对环保有了更深的认识。
B. 他不仅学习好,而且乐于助人。
C. 这篇文章的中心思想不明确,需要进一步修改。
D. 我们一定要克服困难,争取早日完成这项任务。
二、填空题
3. 请在横线上填写合适的词语,使句子通顺。
“他______地走进教室,坐在了第一排。
”
4. 根据上下文,选择正确的词语填入括号中。
“尽管他______了很多次,但最终还是没有成功。
”
三、改错题
5. 下列句子中存在错误,请找出并改正。
“他不仅学习好,而且乐于助人,因此受到了大家的欢迎。
”
四、简答题
6. 简述编辑校对的基本流程。
五、论述题
7. 论述编辑校对在出版工作中的重要性。
答案:
一、选择题
1. B
2. B
二、填空题
3. 轻手轻脚
4. 尝试
三、改错题
5. 将“不仅...而且...”改为“不但...而且...”。
四、简答题
6. 编辑校对的基本流程包括:初校、复校、终校和审校。
五、论述题
7. 编辑校对在出版工作中的重要性体现在:确保出版物内容的准确性、语言的规范性、版面的整洁性,以及提升出版物的整体质量。
校对测试题及答案
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校对测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,书写正确的一项是:A. 穿流不息B. 穿流不息C. 川流不息D. 穿流不息答案:C2. 以下句子中,标点符号使用正确的一项是:A. 他问我:“你今天去图书馆吗?”B. 他问我,你今天去图书馆吗?C. 他问我:“你今天去图书馆吗”?D. 他问我,你今天去图书馆吗?答案:A3. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 通过这次活动,使我们的团队合作能力得到了提升。
B. 通过这次活动,我们的团队合作能力得到了提升。
C. 这次活动使我们的团队合作能力得到了提升。
D. 我们的团队合作能力通过这次活动得到了提升。
答案:B二、填空题(每题3分,共15分)1. 请将下列成语补充完整:__________,必有一失。
答案:人有失手2. 请填写下列句子中缺失的部分:书籍是人类进步的__________。
答案:阶梯3. 请将下列句子中的错别字改正:他总是不假思索地就答应了。
答案:假—暇4. 请填写下列句子中缺失的成语:这件事情他__________,处理得非常妥当。
答案:游刃有余5. 请将下列句子中的错别字改正:他总是喜欢独断独行。
答案:行—行三、改错题(每题5分,共20分)1. 他经常帮助别人,因此受到了大家的赞扬。
答案:将“因此”改为“所以”。
2. 我们必须尽快采取措施,以防止这类事故不再发生。
答案:将“不再”改为“再次”。
3. 他虽然年轻,但是经验丰富。
答案:将“但是”改为“可是”。
4. 他不仅学习好,而且体育成绩也优秀。
答案:将“而且”改为“并且”。
四、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述校对工作的重要性。
答案:校对工作是确保文本准确性和规范性的重要环节,它能够发现并纠正文本中的错误,包括错别字、语法错误、标点符号错误等,从而提高文本的质量,确保信息的准确传达。
2. 请说明在进行校对时应该注意哪些方面。
答案:在进行校对时,应注意以下几个方面:一是检查文本的语法结构是否正确;二是检查是否有错别字或用词不当;三是检查标点符号的使用是否规范;四是检查文本的逻辑性和连贯性;五是检查是否有遗漏或多余的信息。
韬奋杯编校大赛第三届校对试题及规范标准答案
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2011年第三届韬奋杯全国出版社青年编校大赛(校对人员专用试题)请将选项前的字母填写在指定的括号中。
在选项上画“√”或“×”无效。
1.下列词语中,有错误的是( )。
A .受理 朝庭 B .掂记 矫健 C .掺假 锻炼 D .辍学 背诵 E .就座 涌跃2.下列词语中,有错误的是( )。
A .枯燥 救生圈 B .烦琐 青棵酒一、多项选择题(共36分,每题2分)每题的备选项中,有2个或2至少有1正确项少选,所选的每个正确选项得0.5分。
C.赝品叫花子D.震憾侃大山E.拖踏捋胳膊3.下列成语中,有错误的是()。
A.香消玉殒墨守陈规B.旁征博引相辅相成C.渺无音讯绿草如茵D.粗制烂造三顾茅庐E.相形见拙肆无忌惮4.下列语句中,词语使用有错误的是()。
A.一会儿工夫,他就用铅笔画好了草图,惟妙惟肖。
B.在昨天的供货商勾通会上,总经理承诺进一步缩短付款周期。
C.谈判陷入僵局,室内的空气也仿佛凝固了,双方代表都一言不发。
D.老李向上级部门如实反应了公司当前面临的实际问题。
E.他从老师那里不但学到了精堪的绘画技巧,而且学到了为人处事的艺术。
5.下列语句中,成语使用有错误的是()。
A.书法是中国传统的艺术形式,将汉字之美表现得淋漓尽致。
B.现在少数媒体爱抓住某些明星的一点逸闻笔走龙蛇,离低俗越来越近。
C.我们向先进企业学习,起初虽然难免邯郸学步见效慢,但很快就有了起色。
D.我本来想学理科专业,妈妈却要我报考文科专业,这不是差强人意吗?E.他在建筑抗震研究方面造诣极深,所以才能见仁见智,撰写出这样高水平的学术论文。
6.下列语句中,标点符号用法正确的是()。
A.“防治手足口病是关系民生的大事情,”省领导在慰问患者及其他人员时说,“必须坚持生命第一的理念,坚决打赢这场疫情阻击战。
”B.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了相应的处罚规定。
编辑校对试题及答案
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编辑校对试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 编辑校对工作的主要目的是()。
A. 增加文章篇幅B. 确保内容正确C. 增加文章趣味性D. 减少文章字数2. 下列哪个选项不是编辑校对的内容()。
A. 语法B. 拼写C. 标点符号D. 图片质量3. 编辑校对过程中,不需要关注的部分是()。
A. 事实准确性B. 语言风格C. 作者的个人情感D. 文本格式4. 校对时,对于发现的错误,应该()。
A. 直接在原稿上修改B. 用铅笔轻轻标记C. 忽略不计D. 用红笔粗体标记5. 编辑校对中,对于文章结构的调整属于()。
A. 内容校对B. 形式校对C. 风格校对D. 语法校对二、填空题(每题2分,共10分)1. 编辑校对时,对于文章中的_________和_________需要特别注意,以确保文章的准确性和流畅性。
2. 在校对过程中,如果发现文章中存在逻辑错误,应该_________,并与作者进行沟通。
3. 编辑校对工作通常包括三个阶段:初校、_________和终校。
4. 对于文章中的_________和_________,编辑需要进行仔细的检查和修改。
5. 在校对过程中,如果发现文章中的数据有误,应该_________,并核实数据来源。
三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述编辑校对工作的重要性。
答:编辑校对工作的重要性在于确保文章内容的准确性、逻辑的严密性以及语言的规范性,从而提高文章的质量和可读性。
2. 编辑校对过程中,如何处理作者的个人风格?答:在编辑校对过程中,应尊重作者的个人风格,同时确保文章的规范性和统一性。
对于不符合语言规范或可能引起误解的表达,应与作者沟通并进行适当的修改。
3. 在校对时,如何确保文章的客观性?答:确保文章的客观性需要对文章中的事实进行核实,避免主观臆断和偏见。
对于有争议的观点,应提供多个来源的信息,以保证文章的公正性和客观性。
4. 编辑校对时,如何处理文章中的专业术语?答:编辑校对时,应确保专业术语的准确性和一致性。
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END
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
校对试题及答案
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校对试题及答案### 校对试题及答案#### 一、选择题1. 地球自转的方向是:- A. 从东向西- B. 从西向东- C. 从北向南- D. 从南向北答案:B2. 以下哪项不是植物的六大器官之一?- A. 根- B. 茎- C. 叶- D. 种子答案:D(注:植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子)3. 以下哪种维生素是人体不能自身合成,必须通过食物摄取的?- A. 维生素A- B. 维生素B- C. 维生素C- D. 维生素D答案:D(注:维生素A、B、C人体可以合成或转化,但维生素D需通过日晒或食物摄取)#### 二、填空题1. 牛顿的第二定律表明,力等于________与________的乘积。
答案:质量乘加速度2. 光年是天文学中用来表示________的单位。
答案:距离3. 人体最大的器官是________。
答案:皮肤#### 三、简答题1. 请简述生态系统中食物链的概念。
答案:食物链是生态系统中生物之间相互依赖和相互影响的关系链,它描述了能量和物质在生产者、消费者和分解者之间的传递过程。
2. 什么是光合作用,它对地球生态系统有何重要性?答案:光合作用是植物、藻类和某些细菌利用阳光能量将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。
它是地球生态系统能量流和物质循环的基础,为大多数生物提供食物和氧气。
#### 四、论述题1. 论述信息技术在现代教育中的作用和影响。
答案:信息技术极大地丰富了教育资源,提高了教育的互动性和个性化水平。
它通过在线课程、虚拟实验室等方式,打破了时间和空间的限制,使得学习更加灵活和便捷。
同时,信息技术也促进了教育公平,让偏远地区的学生也能享受到优质的教育资源。
#### 五、计算题1. 一个物体的质量为5千克,受到的重力为49牛顿。
请计算该物体在月球上的重力(假设月球的重力加速度是地球的1/6)。
答案:首先,根据公式 \( F = m \times g \) 计算地球的重力加速度:\( g_{地球} = \frac{F}{m} = \frac{49}{5} = 9.8 \,\text{m/s}^2 \)。
编校试题及答案
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编校试题及答案一、选择题:1. 下列哪种语法错误在编校过程中最容易被忽视?a. 标点符号错误b. 拼写错误c. 主谓一致错误d. 词序错误答案:a2. 编辑在对一篇文章进行修改时,需要注重以下哪个方面?a. 内容准确性b. 存在的语法错误c. 文章的结构和逻辑d. 文字的排版美观度答案:c3. 以下哪项不是编校工作的内容?a. 校对文字的准确性和通顺性b. 对文章进行修改和润色c. 按照预定格式进行排版d. 对排版后的文章进行审查答案:d二、判断题:1. 编校的主要目的是修复文章中存在的语法错误和拼写错误。
答案:错误2. 排版美观度不是编校工作的重点,只需保证文字的准确性和通顺性即可。
答案:错误3. 编辑在对文章进行修改时,应着重关注文章的结构和逻辑,确保信息清晰有条理。
答案:正确三、问答题:1. 请简要说明编校工作的步骤和流程。
答案:编校工作的步骤和流程可大致分为以下几步:a. 阅读文章:编校之前,编辑需要先仔细阅读整篇文章,了解其内容和结构,做到心中有数。
b. 修改错误:根据已有的语法和拼写知识,通过标记或直接修正错误来改正文章中存在的语法错误、拼写错误等。
c. 调整结构:编辑需要根据文章的内容和意图,合理调整文章的结构和段落顺序,使其更加清晰和易读。
d. 润色和修饰:在保持原意和风格的前提下,对文字进行优化,使其更加准确、通顺、有条理。
e. 排版和审查:按照预定的格式进行排版,确保文章的整体美观度和一致性。
同时,对排版后的文章进行细致的审查,确保没有遗漏错误。
2. 编辑在进行编校工作时,应注意哪些常见的错误或问题?答案:编辑在进行编校工作时,应特别注意以下常见的错误或问题:a. 拼写错误:包括单词的拼写错误、大小写错误等。
b. 标点符号错误:例如标点符号的缺失、错误的使用等。
c. 语法错误:包括主谓一致错误、时态错误等。
d. 内容准确性错误:包括事实和数据的错误、逻辑不清等。
e. 文字排版错误:包括段落格式混乱、字体和字号不一致等。
校对考试题及答案
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校对考试题及答案考试题目:校对的重要性及方法在学术和出版领域,校对是一项至关重要的工作。
它不仅确保了文本的准确性和一致性,而且对于维护作者和出版机构的声誉也至关重要。
本考试旨在评估学生对校对基本理念、原则和技巧的掌握程度。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 校对的主要目的是什么?A. 提高文本的文学价值B. 确保文本的准确性和一致性C. 增加文本的篇幅D. 降低出版成本2. 以下哪项不是校对的基本步骤?A. 阅读B. 核对事实C. 编辑格式D. 创作内容3. 在校对过程中,发现作者的笔误应该:A. 直接修改B. 标记并通知作者C. 忽略不计D. 替换为校对者认为正确的内容4. 校对者在工作时应该保持:A. 完全客观B. 完全主观C. 作者的视角D. 读者的视角5. 以下哪项不是校对中常见的错误类型?A. 语法错误B. 拼写错误C. 事实错误D. 创意不足二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述校对过程中的“三读法”是什么?2. 描述在校对过程中如何避免“校对者盲点”?3. 阐述为什么在电子文档中进行校对比纸质文档更有效?三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 假设你是一本书的校对者,作者提交了以下段落,请指出其中的错误并给出修改建议:“在这本书中,作者详细地描述了他在非洲的冒险经历。
他提到了一次他如何勇敢地与一只狮子搏斗,并最终成功地逃脱了。
然而,他在文中提到了‘我与狮子搏斗了一个小时’,但根据上下文,这显然是不真实的。
”2. 你是一名专业校对者,被委托校对一篇学术论文。
在审阅过程中,你发现作者在引用数据时出现了不一致的情况。
请描述你将如何处理这一问题,并给出你的建议。
四、论述题(共30分)论述在数字化时代,校对工作面临的新挑战及其应对策略。
答案一、选择题1. B2. D3. B4. A5. D二、简答题1. “三读法”是校对过程中的一种有效方法,包括快速阅读以把握整体内容,细致阅读以发现细节错误,以及最后通读以检查整体流畅性和一致性。
编辑校对试题及答案
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编辑校对试题及答案编辑校对试题及答案是一个重要的任务,它涉及到试题的准确性、答案的可靠性以及整个试卷的质量。
在这篇文章中,我将探讨编辑校对试题及答案的重要性,讨论如何进行编辑校对以及一些常见的编辑校对错误。
一、编辑校对试题及答案的重要性试题是评估学生知识和能力的重要工具,它们需要准确、清晰和全面。
编辑校对试题及答案可以确保试题的正确性和合理性,从而提高考试的信度和效度。
如果试题或答案存在错误或模糊不清的地方,将对学生的评估结果产生误导性的影响,给学生带来不公平。
二、编辑校对的步骤1. 仔细检查试题的语法和拼写错误。
编辑应该关注试题中的语法和拼写错误,确保每个试题都符合语言的规范和标准。
对于书写不规范的试题,需要进行纠正,使其更加规范和易于理解。
2. 检查试题的清晰度和准确性。
编辑应该确保每个试题都能够清晰地表达出考查的内容,避免使用模棱两可的语言或不明确的词汇。
此外,编辑还应该检查每个试题的准确性,确保试题正确地反映了所要考查的知识点。
3. 确认答案的正确性和可靠性。
编辑应该仔细检查每个答案的准确性,确保答案与试题的要求相符合。
此外,编辑还应该检查答案是否具有一致性和可靠性,避免存在歧义或不完整的答案。
4. 保护试题的机密性。
编辑在校对试题和答案时,需要严格遵守保密原则,确保试题的机密性。
编辑不应泄露试题内容和答案,以免影响试题的公正性和保密性。
三、常见的编辑校对错误1. 语法和拼写错误。
如果试题中存在语法和拼写错误,将给学生造成困扰,并可能影响学生对试题的理解和答题的准确性。
2. 试题不清晰或不准确。
试题中使用模糊不清的语言或不明确的词汇,将给学生带来困惑,影响试题的准确性和可靠性。
3. 答案不正确或存在歧义。
答案的错误或存在歧义,将导致试题的评分不公平,给学生带来不正当的评价结果。
4. 试题未按规定格式编排。
试题的格式应符合规定,如字体、排版、目录等。
不按规定的格式编排试题,可能会影响试题的整体质量和美观程度。
校对文章试题及答案
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校对文章试题及答案一、选择题1. 下列句子中,标点符号使用正确的是:A. 他问我:“你今天有空吗?”B. 他问我:“你今天有空吗”?C. 他问我,你今天有空吗?D. 他问我:“你今天有空吗”?答案:A2. 以下哪项是正确的句子结构?A. 我喜欢吃苹果和香蕉。
B. 我喜欢吃苹果和香蕉,还有橙子。
C. 我喜欢吃苹果、香蕉和橙子。
D. 我喜欢吃苹果和香蕉,还有橙子。
答案:C二、填空题3. 请在下列句子中填入合适的词语。
“他________地走进了教室。
”答案:从容不迫4. 请将下列句子中的错别字更正。
“他昨天去图书馆借了一本书,名字是《三体》。
”答案:《三体》(原句中“名子”应为“名字”)三、改错题5. 阅读以下句子,并指出其中的错误。
“他经常去图书馆借书,因为那里有很多他喜欢看的书。
”错误:无答案:句子正确,无错误。
6. 请改正下列句子中的错误。
“他昨天去图书馆借了一本书,名子是《三体》。
”错误:名子答案:名字四、简答题7. 校对一篇文章时,需要注意哪些方面?答案:校对文章时需要注意语法、标点、错别字、句子结构、逻辑连贯性等方面。
8. 请简述文章排版的基本要求。
答案:文章排版的基本要求包括:段落清晰、标题和子标题格式统一、字体大小一致、行间距适当、页边距统一等。
五、论述题9. 论述文章校对的重要性。
答案:文章校对的重要性在于确保文章内容的准确性和可读性。
校对可以发现并纠正语法错误、标点符号使用不当、错别字、格式错误等问题,从而提高文章的质量,使读者更容易理解和接受文章内容。
此外,良好的校对还能避免误解和歧义,确保信息传达的准确性。
10. 请举例说明文章排版对阅读体验的影响。
答案:文章排版对阅读体验有显著影响。
例如,合适的行间距和段落间距可以减少视觉疲劳,提高阅读舒适度;清晰的标题和子标题有助于读者快速抓住文章的主要内容;统一的字体和字号使文章看起来更加整洁,有助于读者集中注意力。
反之,排版混乱的文章可能会让读者感到困惑,影响阅读体验。
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西山抒情傍晚时侯,到达昆明。
天正下着蒙蒙细雨,山环海抱的春城,尤如披上了一袭轻纱,在矜恃中显得格外妩媚。
热情的主人驱车送我们到下塌的宾馆,几句寒喧之后,便情不自禁地谈起了西山。
那不无自得的神情,激起了我们强烈的向望。
据说,在宾馆便能远眺西山。
可惜这时已是万簌俱寂的深夜。
待主人告别以后,我推开了临街的窗,只见远处街灯璀灿,树影婆娑,山石重迭,月光如银,四周茏罩着一片温磐。
呵,多么令人沉醉的春城之夜!这时,我不禁想起了杨州的瘦西湖,灵壁的禹王宫,蒲田的古谯楼,济南的灼突泉……西山呵,你又该呈现出怎样一番风彩呢?第二天在市区的大观楼上,我终于见到了西山清淅的轮廊。
传说中的西山象个“睡美人”,你看,那秀美的长发,正披散在滇池中呢!我却觉得林木掩映下的山峰,更似一群奔马,振鬣长厮,腾欢跳跃,向着胜利的目标,在撒蹄驰聘呢!苏东坡《题西林壁》诗曰:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”其实,“欲识庐山真面目,还需身在此山中。
”只有置身于西山道上,才更能看清西山粗旷险竣的雄姿和飘逸秀美的风光。
会议结束那天,主人宣布明天游揽西山。
会场里暴发出一阵掌声。
说心里话,我们还真担心会取消这一节目呢。
次日零晨,主人自任响导,车子一路颠波,由市区直驶郊区。
极目望去,处处幅射着春的气息:清沏的池塘,嘻戏的白鹅,修茸一新的小学校舍,金壁辉煌的影剧院,随着道路的廷伸,一一仆入眼帘。
不到半个小时,车子己低山前。
这时,游人正锋涌而至,熙来嚷往,一片欢腾。
大名顶顶的西山,简直是世外桃园。
且不说那缠婂动人的民间传说“哮牛泉”,单看这西山脚下:奇花异卉兢相开放,山泉汨汨而出;烟囟高耸的厂区里,隐隐传出机器的欢呜;还有那挺拨大叶榆丛中的招侍所、疗养院……这一切都揉进了那湖光山色之中。
西山的最高处是龙门,站在那峰顶上,尘世的噪杂嘎然而止,仿佛已在九宵云中,只觉得悬岩淩空,天风浩荡。
我的脉膊顿时激烈起来。
有时,一抹云霞从峰顶缓缓游过,旭日倾刻间把云霞染得徘红,成了“睡美人”化装台上的一根采带。
龙门上有一幅对联:“仰笑宛离天尺五,凭临恰在水中央。
”既景生情,对仗工整,俯仰之间,别有天地,没有丝毫娇揉造作之态,堪称传神之笔。
西山上的三清阁、达天阁,在人文古迹中,是品味很高的的艺术品。
无论是宏观还是细部,都可看而又耐看。
你看,连从三清阁到达天阁的回旋屈折的石径,都是从悬崖诮壁上直接凋出来的。
达天阁正面是“魁星点斗”的塑象,神采弈弈;背景是八仙过海的浮雕,八仙有的脚踏详云,有的手柱铁拐,有的金钢怒目,有的雍荣大度,神态炯然不同。
魁星前面还有焚香炉、腊烛台。
我们进去时,正燃着一柱清香,室里香烟撩绕。
整个作品层次清楚,构思严紧,造型生动,笔触精细。
某些粗制烂造的城市雕塑是不能忘其项背的。
有二个年轻的小伙子,大概是步行上山的,风尘扑扑,汗流夹背。
他们对视了一下,特意搬了搬香炉,想惦量一下这炉的重量,结果岿然不动。
原来它是和西山紧紧连在一起的。
观尝的人们不由发出了“啧啧”的赞叹。
据说,这些珍贵的艺术遗产,出自清代一位戆厚的老石工之手。
为了使自己的作品不落巢臼,他在山上渡过了自己一生的整整七十年时间。
可惜的是,当他最后修改魁星手中的毛笔时,一不小心碰断了笔尖。
老石工潸然泪下。
仅管这并未破坏整个作品的神韵,他却觉得自己槽塌了艺术而不能原谅自己。
一向精神䦆烁的老人变得木纳迟炖起来,终于在一个秋风肖瑟的夜晚,报撼从龙门跳进了滇池。
我一面诅嚼着这则民间传说,一面注视着魁星奇异而深遽的眼睛,不能不为老石工精堪的艺术造脂和执着的艺术追求所震憾。
我觉得,他是一位真正的艺术家。
从西山下来,在晚霞和幕蔼之中,我们晋竭了聂耳墓。
真的是一杯黄土!有人曾说这里是“衣冠冢”,后来我们访问过聂耳的哥哥聂叙伦,老人说是他亲自把聂耳的骨灰接到西山安葬的。
我们缓缓停住脚步,把一束黄兰相杂的山花献在墓前,气氛庄严肃穆。
墓碑上有郭沫若的题词,郭老称聂耳是“中国革命之号角,人民解放之鼙鼓”,对聂耳的革命音乐创作做出了高度的评价。
是的,在那魔鬼蹁跹的黑暗之日,在那糜糜之音弥蔓之时,聂耳却在党的领导下,怀着对革命前途的希翼,热情地呕歌革命。
他的歌如火把一样,在人们的心头熊熊燃烧。
在聂耳的歌曲中,人们听到了那响彻环宇的时代的声音,人民的声音。
难怪当年“四人帮”会对“聂耳、洗星海音乐会”百般阻挠。
然而人民是不会忘记自己的音乐家的。
今天,聂耳创作的国歌的战斗弦律,不正在鼓舞着中国人民前进的步伐吗?站在聂耳的墓旁,我想,这位人民的音乐家,虽然只活了短短的二十三年,但他的歌曲将永远和滇池的波光相映,和西山的松涛长鸣。
答案傍晚时侯(候),到达昆明。
天正下着蒙蒙细雨,山环海抱的春城,尤(犹)如披上了一袭轻纱,在矜恃(矜持)中显得格外妩媚。
热情的主人驱车送我们到下塌(榻)的宾馆,几句寒喧(暄)之后,便情不自禁地谈起了西山。
那不无自得的神情,激起了我们强烈的向望(往)。
据说,在宾馆便能远眺西山。
可惜这时已是万簌(籁)俱寂的深夜。
待主人告别以后,我推开了临街的窗,只见远处街灯璀灿(璨),树影婆娑,山石重迭(叠),月光如银,四周茏(笼)罩着一片温磐(馨)。
呵,多么令人沉醉的春城之夜!这时,我不禁想起了杨(扬)州的瘦西湖,灵壁(璧)的禹王宫,蒲(莆)田的古谯楼,济南的灼(趵)突泉……西山呵,你又该呈现出怎样一番风彩(采)呢?第二天在市区的大观楼上,我终于见到了西山清淅(晰)的轮廊(廓)。
传说中的西山象(像)个“睡美人”,你看,那秀美的长发,正披散在滇池中呢!我却觉得林木掩映下的山峰,更似一群奔马,振鬣长厮(嘶),腾欢跳跃,向着胜利的目标,在撒蹄驰聘(骋)呢!苏东坡《题西林壁》诗曰:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”其实,“欲识庐山真面目,还需身在此山中。
”只有置身于西山道上,才更能看清西山粗旷(犷)险竣(峻)的雄姿和飘逸秀美的风光。
会议结束那天,主人宣布明天游揽(览)西山。
会场里暴(爆)发出一阵掌声。
说心里话,我们还真担心会取消这一节目呢。
次日零(凌)晨,主人自任响(向)导,车子一路颠波(簸),由市区直驶郊区。
极目望去,处处幅(辐)射着春的气息:清沏(澈)的池塘,嘻(嬉)戏的白鹅,修茸(葺)一新的小学校舍,金壁(碧)辉煌的影剧院,随着道路的廷(延)伸,一一仆(扑)入眼帘。
不到半个小时,车子己低(抵)山前。
这时,游人正锋(蜂)涌(拥)而至,熙来嚷(攘)往,一片欢腾。
大名顶顶(鼎)的西山,简直是世外桃园(源)。
且不说那缠婂(绵)动人的民间传说“哮牛泉”,单看这西山脚下:奇花异卉兢(竞)相开放,山泉汨汨(汩汩)而出;烟囟(囱)高耸的厂区里,隐隐传出机器的欢呜(鸣);还有那挺拨(拔)大叶榆丛中的招侍(待)所、疗养院……这一切都揉(糅)进了那湖光山色之中。
西山的最高处是龙门,站在那峰顶上,尘世的噪(嘈)杂嘎(戛)然而止,仿佛已在九宵(霄)云中,只觉得悬岩淩(凌)空,天风浩荡。
我的脉膊(搏)顿时激烈起来。
有时,一抹云霞从峰顶缓缓游过,旭日倾(顷)刻间把云霞染得徘(绯)红,成了“睡美人”化装(妆)台上的一根采(彩)带。
龙门上有一幅(副)对联:“仰笑宛离天尺五,凭临恰在水中央。
”既(即)景生情,对仗工整,俯仰之间,别有天地,没有丝毫娇(矫)揉造作之态,堪称传神之笔。
西山上的三清阁、达天阁,在人文古迹中,是品味(位)很高的的艺术品。
无论是宏观还是细部,都可看而又耐看。
你看,连从三清阁到达天阁的回旋屈(曲)折的石径,都是从悬崖诮(峭)壁上直接凋(雕)出来的。
达天阁正面是“魁星点斗”的塑象(像),神采弈弈(奕奕);背景是八仙过海的浮雕,八仙有的脚踏详(祥)云,有的手柱(拄)铁拐,有的金钢(刚)怒目,有的雍荣(容)大度,神态炯(迥)然不同。
魁星前面还有焚香炉、腊(蜡)烛台。
我们进去时,正燃着一柱(炷)清香,室里香烟撩(缭)绕。
整个作品层次清楚,构思严紧(谨),造型生动,笔触精细。
某些粗制烂(滥)造的城市雕塑是不能忘(望)其项背的。
有二(两)个年轻的小伙子,大概是步行上山的,风尘扑扑(仆仆),汗流夹(浃)背。
他们对视了一下,特意搬了搬香炉,想惦(掂)量一下这炉的重量,结果岿然不动。
原来它是和西山紧紧连在一起的。
观尝(赏)的人们不由发出了“啧啧”的赞叹。
据说,这些珍贵的艺术遗产,出自清代一位戆(憨)厚的老石工之手。
为了使自己的作品不落巢(窠)臼,他在山上渡(度)过了自己一生的整整七十年时间。
可惜的是,当他最后修改魁星手中的毛笔时,一不小心碰断了笔尖。
老石工潸然泪下。
仅(尽)管这并未破坏整个作品的神韵,他却觉得自己槽塌(糟蹋)了艺术而不能原谅自己。
一向精神䦆烁(矍铄)的老人变得木纳(讷)迟炖(钝)起来,终于在一个秋风肖(萧)瑟的夜晚,报(抱)撼(憾)从龙门跳进了滇池。
我一面诅(咀)嚼着这则民间传说,一面注视着魁星奇异而深遽(邃)的眼睛,不能不为老石工精堪(湛)的艺术造脂(诣)和执着的艺术追求所震憾(撼)。
我觉得,他是一位真正的艺术家。
从西山下来,在晚霞和幕(暮)蔼(霭)之中,我们晋竭(谒)了聂耳墓。
真的是一杯(抔)黄土!有人曾说这里是“衣冠冢”,后来我们访问过聂耳的哥哥聂叙伦,老人说是他亲自把聂耳的骨灰接到西山安葬的。
我们缓缓停住脚步,把一束黄兰(蓝)相杂的山花献在墓前,气氛庄严肃穆。
墓碑上有郭沫若的题词,郭老称聂耳是“中国革命之号角,人民解放之鼙鼓”,对聂耳的革命音乐创作做出了高度的评价。
是的,在那魔鬼蹁跹的黑暗之日,在那糜糜(靡靡)之音弥蔓(漫)之时,聂耳却在党的领导下,怀着对革命前途的希翼(冀),热情地呕(讴)歌革命。
他的歌如火把一样,在人们的心头熊熊燃烧。
在聂耳的歌曲中,人们听到了那响彻环(寰)宇的时代的声音,人民的声音。
难怪当年“四人帮”会对“聂耳、洗(冼)星海音乐会”百般阻挠。
然而人民是不会忘记自己的音乐家的。
今天,聂耳创作的国歌的战斗弦(旋)律,不正在鼓午(舞)着中国人民前进的步伐吗?站在聂耳的墓旁,我想,这位人民的音乐家,虽然只活了短短的二十三年,但他的歌曲将永远和滇池的波光相映,和西山的松涛长鸣。