2017年北京林业大学风景园林硕士考研报录比
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第二节 形式美法则 一.形式美的表现形态
1. 线条美:线条是构成景物外观的基本因素.不同线形表现不同的性格特征。长条直线表现出水平 线的广阔宁静。竖直线—给人以上升、挺拔之感。短直线表示阻断与停顿。 虚线—产生延续、跳动的感觉。斜线——使人联想到山坡、滑梯的动势和危机感。
用直线类组合成的图案和道路，表现出耿直、刚强、秩序、规则和理性。（风景园林手绘辅导 课程咨询可加叩叩贰肆伍久六贰二肆七七）。 2.图形美 图形是由各种线条围合而成的平面形，一般分为规则式图形和自然式图形两类。它们是
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2017 年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目
一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）
育明教育考研课程部宋老师解析： 1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向：01 风景园林、02：园林植物 03： 风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础”，专业二为各自方向业务课。
五、风景园林硕士考研手绘笔记系列（育明考研辅导中心）
第一节 园林美学概述 • 园林美：简言之，是自然美、艺术美和社会美的高度融合。园林美源于自然，又高于自然， 是大自然造化的典型概括，是自然美的再现。 园林美包括以下几个方面； 1.山水地形美—包括地形改造、引水造景、地貌利用、土石假山等，它形成园林的骨架和脉络。 世界最大的瀑布——尼亚加拉大瀑布(加拿大)高 200 米、宽 1100 米。 2.借用天象美—借日月雨雪雾造景。 3.再现生境美—仿效自然，创造人工植物群落和良性循环的生态环境。（波兰华沙） 4.建筑艺术美—风景园林中根据造景需要，修建一些园林建筑，包括亭台楼阁榭，殿堂厅轩等。 5.工程设施美——园林中游道廊桥、假山水景、挡土护坡等设施也要注意艺术处理而区别一般市 政设施。 6.文化景观美：园林中景名、对联、摩崖碑刻、字画雕塑等无不浸透着人类文化精华。 7.色彩音响美：风景园林是一幅五彩缤纷的天然图画，是一曲袅绕动听的美丽诗篇—色彩影响美。 8.造型艺术美—园林中运用艺术造型来表现某种精神。 9.旅游生活美：园林是一个可游、可赏、可居、可学、可食、可购的综合活动空间，这些都会给 人们带来情趣，带来生活的美感。 10.联想意境美—丰富的景物，通过人们联想，达到见景生情，体会玄外之音的效果。拙政园与 谁同做轩 （清风、明月、我）。
四、北京林业大学风景园林硕士考研历年真题分享系列（育明考研辅导中心）
北京林业大学 风景园林专业硕士 12 年综合理论试题
中西方园林史
一、 填空 1、中国古典园林的造园理论以计成的《园冶》、文震亨的《________》和李渔的《________》著称。 2、北京大内御苑的四大花园分别是__________、__________、__________、__________。 3、上海豫园的园主_________ 4、真正的自然式造园是从__________开始的
动态平衡（不对称平衡）—景物质量不同、体量也不同，但使人感到平衡。
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各景物线形方向有变化，但与环境规律却是统一的。 (二) 整齐一律
指景物形式中多种相同或相似部分之间的重复出现,或是对等排列与延续,其美学特征是创造庄 重、威严、力量和秩序感。 (三）参差率 指各风景要素和要素中的各部分之间，有秩序的变化与组合关系，形成无秩序的秩序，不整齐的 整齐。一般是通过景物的高低、起伏、大小、前后、远近、疏密、开合、浓淡明暗、冷暖、轻重、 强弱等无规定周期的连续变化和对比方法，取得景观丰富多彩，主次分明、层次丰富和错落有致 的艺术效果。 参差率—景物高低、大小、前后、疏密、浓淡、明暗、冷暖等变化和对比方法，取得错落有致的艺 术效果。 （四）均衡法则 均衡：指景物群体的各部分之间对立统一的空间关系，一般表现为静态均衡与动态均衡。 静态均衡—景物以某轴线为中心，左右（或上下）对称的形式，表现为稳定、庄重和理性。
成绩计算办法：
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1、复试总成绩满分 350 分。210 分及格。复试总成绩与初试成绩共同组成入学总成绩。
复试总成绩=专业综合笔试+外语听力口语+综合素质面试
2、入学总成绩=初试成绩*50%+复试总成绩*50%（所有各项成绩计算到小数点后保留 2 位）
（北林考研资料、辅导课程 可咨询育明教育宋老师电话：一三六、四一二三、一四九六）
二、 名词解释 章华台 三休台 桃金娘宫
三、 简答题 简述唐代大内御苑的特征 简述意大利台地园的特点 简述凡尔赛宫苑的特征
四、 论述题 图文并茂的描述静心斋的创作特点
城市与绿地规划系统 一、 填空 二、 名词解释
三、 简答题 简述生产绿地建设
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四、 论述题 简述“田园城市”特点及意义。
参考书名称 《中国古典园林史》
作者 周维权
出版社 清华大学出版社
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《西方园林》
郦芷若，朱建宁
河南科学技术出版社
《园林树木学》
陈有民
中国林业出版社
《城市园林绿地规划》
杨赉丽
中国林业出版社
三、北京林业大学风景园林硕士考研复试考试内容
1、外语听力口语测试：满分 100 分 （1）听力测试：满分 75 分 （2）口语测试：满分 25 分，与综合素质同时进行。 2、专业综合笔试：满分 100 分，60 分及格。 3、综合素质面试：满分 150 分，60 分及格。
针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视 频班·定向保录班·复试保过班。近年来北林风景园林硕士的录取考生中，近 1/3 均出自育明教育 的相关考研辅导课程。
（北林考研资料、考试经验、辅导课程 可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）
二、风景园林基础考研指定参考书
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由不同的线条采用不同的围合方式而形成的。 1)规则式图形的特征是稳定、有序，有明显的规律变化，有一定的轴线关系和数比关系，庄严肃穆，
秩序井然。 2)不规则图形表达了人们对自然的向往，其特征是自然、流动、不对称、活泼、抽象、柔美和随意。 3.体形美：体形是由多种界面组成的实体，表现于山石、水景、建筑、雕塑、植物造型等。 4.光影色彩美—通过光的反射，色彩能引起人们生理和心理感应，从而获得美感。人们在风景园林 空间里，面对色彩的冷暖和感情联系，必然产生丰富的联想和精神满足。 5.朦胧美—产生于自然界，如雾中景、雨中花、云间佛光、烟雨细柳，能使人产生虚实相生、扑朔 迷离的美感。给游人留下较大虚幻空间和思维余地，以及朦胧隐约美感。 二、形式美法则与应用 （一）多样统一法则（形式美的基本法则）要求园林在艺术形式的多样变化中要有其在内 在的和谐与统一关系。 可通过以下途径来达到: 1.形式与内容的变化统一 在自然式和规整式园林中，各种形式都是比较统一的，混合式园林主要是指局部形式是统一的， 而整体上两种形式都存在。但园内两种形式的交接处不能太突然，应有一个逐步过渡的空间。 2.局部与整体的多样统一 同一园林中，景区景点各具特色，但就全园总体而言，其风格造型、色彩变化应与全园基本协调， 在变化中求完整。寓变化于整体中求形式与内容的统一。 3.风格多样与统一 “勒若特风格”具体表现在全园都统一在轴线放射、严谨对称的风格之中。 4.形体多样与统一 其一:是以主体的主要部分形式去统一各次要部分，各次要部分服从或类似主体，起到衬托呼应主 体的作用。 其二:对某一群体空间而言，用整体体形去统一各局部体形或细部线条，色彩、动势等。 5.图形线条的多样与统一 指各图形本身总的线条图案与局部线条图案的变化统一。 6.材料与质地的变化与统一 假山、墙面、建筑在选材上既要有变化，又要保持整体的一致性，才能显示景物的本质特征。该 图洁白的建筑，绿色的植物，庭院里好似流淌着一股清凉的气息。 7.线形纹理的变化与统一
2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在 7:1(竞争比较激烈)
3、总成绩计算：初试成绩/ *（ 50%-70% ）+复试成绩*（50%-30%）各项成绩计算到小数点后两位. 4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都 集中在 80-90 分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到 110 分。专业课的Βιβλιοθήκη Baidu习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
1. 线条美:线条是构成景物外观的基本因素.不同线形表现不同的性格特征。长条直线表现出水平 线的广阔宁静。竖直线—给人以上升、挺拔之感。短直线表示阻断与停顿。 虚线—产生延续、跳动的感觉。斜线——使人联想到山坡、滑梯的动势和危机感。
用直线类组合成的图案和道路，表现出耿直、刚强、秩序、规则和理性。（风景园林手绘辅导 课程咨询可加叩叩贰肆伍久六贰二肆七七）。 2.图形美 图形是由各种线条围合而成的平面形，一般分为规则式图形和自然式图形两类。它们是
资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师
2017 年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目
一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）
育明教育考研课程部宋老师解析： 1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向：01 风景园林、02：园林植物 03： 风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础”，专业二为各自方向业务课。
五、风景园林硕士考研手绘笔记系列（育明考研辅导中心）
第一节 园林美学概述 • 园林美：简言之，是自然美、艺术美和社会美的高度融合。园林美源于自然，又高于自然， 是大自然造化的典型概括，是自然美的再现。 园林美包括以下几个方面； 1.山水地形美—包括地形改造、引水造景、地貌利用、土石假山等，它形成园林的骨架和脉络。 世界最大的瀑布——尼亚加拉大瀑布(加拿大)高 200 米、宽 1100 米。 2.借用天象美—借日月雨雪雾造景。 3.再现生境美—仿效自然，创造人工植物群落和良性循环的生态环境。（波兰华沙） 4.建筑艺术美—风景园林中根据造景需要，修建一些园林建筑，包括亭台楼阁榭，殿堂厅轩等。 5.工程设施美——园林中游道廊桥、假山水景、挡土护坡等设施也要注意艺术处理而区别一般市 政设施。 6.文化景观美：园林中景名、对联、摩崖碑刻、字画雕塑等无不浸透着人类文化精华。 7.色彩音响美：风景园林是一幅五彩缤纷的天然图画，是一曲袅绕动听的美丽诗篇—色彩影响美。 8.造型艺术美—园林中运用艺术造型来表现某种精神。 9.旅游生活美：园林是一个可游、可赏、可居、可学、可食、可购的综合活动空间，这些都会给 人们带来情趣，带来生活的美感。 10.联想意境美—丰富的景物，通过人们联想，达到见景生情，体会玄外之音的效果。拙政园与 谁同做轩 （清风、明月、我）。
四、北京林业大学风景园林硕士考研历年真题分享系列（育明考研辅导中心）
北京林业大学 风景园林专业硕士 12 年综合理论试题
中西方园林史
一、 填空 1、中国古典园林的造园理论以计成的《园冶》、文震亨的《________》和李渔的《________》著称。 2、北京大内御苑的四大花园分别是__________、__________、__________、__________。 3、上海豫园的园主_________ 4、真正的自然式造园是从__________开始的
动态平衡（不对称平衡）—景物质量不同、体量也不同，但使人感到平衡。
资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师
各景物线形方向有变化，但与环境规律却是统一的。 (二) 整齐一律
指景物形式中多种相同或相似部分之间的重复出现,或是对等排列与延续,其美学特征是创造庄 重、威严、力量和秩序感。 (三）参差率 指各风景要素和要素中的各部分之间，有秩序的变化与组合关系，形成无秩序的秩序，不整齐的 整齐。一般是通过景物的高低、起伏、大小、前后、远近、疏密、开合、浓淡明暗、冷暖、轻重、 强弱等无规定周期的连续变化和对比方法，取得景观丰富多彩，主次分明、层次丰富和错落有致 的艺术效果。 参差率—景物高低、大小、前后、疏密、浓淡、明暗、冷暖等变化和对比方法，取得错落有致的艺 术效果。 （四）均衡法则 均衡：指景物群体的各部分之间对立统一的空间关系，一般表现为静态均衡与动态均衡。 静态均衡—景物以某轴线为中心，左右（或上下）对称的形式，表现为稳定、庄重和理性。
成绩计算办法：
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1、复试总成绩满分 350 分。210 分及格。复试总成绩与初试成绩共同组成入学总成绩。
复试总成绩=专业综合笔试+外语听力口语+综合素质面试
2、入学总成绩=初试成绩*50%+复试总成绩*50%（所有各项成绩计算到小数点后保留 2 位）
（北林考研资料、辅导课程 可咨询育明教育宋老师电话：一三六、四一二三、一四九六）
二、 名词解释 章华台 三休台 桃金娘宫
三、 简答题 简述唐代大内御苑的特征 简述意大利台地园的特点 简述凡尔赛宫苑的特征
四、 论述题 图文并茂的描述静心斋的创作特点
城市与绿地规划系统 一、 填空 二、 名词解释
三、 简答题 简述生产绿地建设
资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师
四、 论述题 简述“田园城市”特点及意义。
参考书名称 《中国古典园林史》
作者 周维权
出版社 清华大学出版社
资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师
《西方园林》
郦芷若，朱建宁
河南科学技术出版社
《园林树木学》
陈有民
中国林业出版社
《城市园林绿地规划》
杨赉丽
中国林业出版社
三、北京林业大学风景园林硕士考研复试考试内容
1、外语听力口语测试：满分 100 分 （1）听力测试：满分 75 分 （2）口语测试：满分 25 分，与综合素质同时进行。 2、专业综合笔试：满分 100 分，60 分及格。 3、综合素质面试：满分 150 分，60 分及格。
针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视 频班·定向保录班·复试保过班。近年来北林风景园林硕士的录取考生中，近 1/3 均出自育明教育 的相关考研辅导课程。
（北林考研资料、考试经验、辅导课程 可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）
二、风景园林基础考研指定参考书
资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师
由不同的线条采用不同的围合方式而形成的。 1)规则式图形的特征是稳定、有序，有明显的规律变化，有一定的轴线关系和数比关系，庄严肃穆，
秩序井然。 2)不规则图形表达了人们对自然的向往，其特征是自然、流动、不对称、活泼、抽象、柔美和随意。 3.体形美：体形是由多种界面组成的实体，表现于山石、水景、建筑、雕塑、植物造型等。 4.光影色彩美—通过光的反射，色彩能引起人们生理和心理感应，从而获得美感。人们在风景园林 空间里，面对色彩的冷暖和感情联系，必然产生丰富的联想和精神满足。 5.朦胧美—产生于自然界，如雾中景、雨中花、云间佛光、烟雨细柳，能使人产生虚实相生、扑朔 迷离的美感。给游人留下较大虚幻空间和思维余地，以及朦胧隐约美感。 二、形式美法则与应用 （一）多样统一法则（形式美的基本法则）要求园林在艺术形式的多样变化中要有其在内 在的和谐与统一关系。 可通过以下途径来达到: 1.形式与内容的变化统一 在自然式和规整式园林中，各种形式都是比较统一的，混合式园林主要是指局部形式是统一的， 而整体上两种形式都存在。但园内两种形式的交接处不能太突然，应有一个逐步过渡的空间。 2.局部与整体的多样统一 同一园林中，景区景点各具特色，但就全园总体而言，其风格造型、色彩变化应与全园基本协调， 在变化中求完整。寓变化于整体中求形式与内容的统一。 3.风格多样与统一 “勒若特风格”具体表现在全园都统一在轴线放射、严谨对称的风格之中。 4.形体多样与统一 其一:是以主体的主要部分形式去统一各次要部分，各次要部分服从或类似主体，起到衬托呼应主 体的作用。 其二:对某一群体空间而言，用整体体形去统一各局部体形或细部线条，色彩、动势等。 5.图形线条的多样与统一 指各图形本身总的线条图案与局部线条图案的变化统一。 6.材料与质地的变化与统一 假山、墙面、建筑在选材上既要有变化，又要保持整体的一致性，才能显示景物的本质特征。该 图洁白的建筑，绿色的植物，庭院里好似流淌着一股清凉的气息。 7.线形纹理的变化与统一
2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在 7:1(竞争比较激烈)
3、总成绩计算：初试成绩/ *（ 50%-70% ）+复试成绩*（50%-30%）各项成绩计算到小数点后两位. 4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都 集中在 80-90 分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到 110 分。专业课的Βιβλιοθήκη Baidu习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。