《凡卡》(1)PPT课件

• 不管是哪一种可能，在沙皇俄国的 黑暗时代，凡卡的悲惨命运都不可能 改变，文章的每一个情节都让我们感 受到了凡卡的悲惨命运。即使接回家 了，他的命运；也许也很悲惨。所以 他只有寄希望于梦。
过了一个钟头， 他怀着甜蜜的希望 睡熟了。他在梦里 看见一铺暖炕，炕 上坐着他的爷爷， 搭拉着两条腿，正 在念他的信……泥 鳅在炕边走来走去， 摇着尾巴……
作者的叙述运用了什么方法，同样 让我们感受到凡卡的悲惨生活？
细节描写
请你在文中找几处细腻传神的细节描写， 来体会其真实具体，给人印象深刻，有身 临其境之感的句子。
总结本文的表达方法：
一、抓住细节描写，使文章写得很感人。
二、采用了对比、反衬、暗示的表达方法， 突出了凡卡命运的悲惨。
三、插叙的手法，意在与现实的悲惨生活 形成鲜明地对比，使人们对凡卡的命运产 生了更深的同情。
• 在鞋匠的家里，他忍受着（ 忍受着（ ），忍受着（
）， ）但
他仅仅只有九岁。
• 热闹的莫斯科，有那么多人，但（ ）
• 繁华的莫斯科，有那么多东西，但( )
• 在这 ( ) 的圣诞夜，我听见，他( )
地叹了一口气，他想(
){他叹了
几次气，为什么？}
这篇课文除了写信，还写了什 么？默读信以外的其他几信的? 2.哪个词语可以体会他怎样的心情?
凡卡的梦会变成现实吗？凡卡的爷爷 会把凡卡接回家吗？根据凡卡写信的内 容和写信封的那四个自然段进行辩论。
正方: 12345组: 爷爷会把凡卡接回家 反方：678910组：爷爷不会把凡卡接回家
从课文中我们知道，凡卡的爷爷不 过是个穷苦的守夜人，他恐怕没有能力 抚养这个渐渐长大的孩子，在村子里又 找不到可供凡卡吃饭的活儿，要不，怎 么忍心把唯一的孙子送到陌生的大城市 里寻找活路呢？即使收到信，也无能为 力。这样看来，凡卡的美好愿望就如他 的梦一样，只是一个天真的梦而已。
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1.凡卡回忆了哪些往事？
2.凡卡在回忆这些往事，他的心情又是怎样 的呢？在你找的句子旁边做批注。
3.凡卡是在什么情况下回忆这些往事的？
凡卡回忆了乡村生活的哪些方面？
4、5—— 爷爷守夜 6——乡村冬夜雪景 13、14——和爷爷砍
圣诞树
乡村生活与学徒生活形 成了对比
以欢乐反衬凡卡的凄苦
插叙的作用
• 天气真好， • 晴朗， • 一丝风也没有， • 干冷干冷的。
小练笔:
• 课文在凡卡熟睡并做着甜蜜的梦的时候结 束了，这正是作者的高明之处，但梦总是 要醒的，凡卡睡醒以后会发生什么事情呢? 请你展开想象写一写。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
• • 那是个没有月亮的夜晚， • 可是整个村子—— • 白房顶啦， • 烟囱里冒出来的一缕缕的烟了， • 披着浓霜一身银白的树木啦， • 雪堆啦， • 全看得见。 • 天空撒满了快活地眨着眼的星星， • 天河显得很清楚， • 仿佛为了过节， • 有人拿雪把它擦亮了似的……
困惑？？？
爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只 能睡在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞 树时爷孙俩都要“冻僵”了，体会到他们 的生活是非常贫困劳累的。否则，爷爷也 不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。 在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他 现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无 法忍受的程度。