人教版七年级道德与法治 下册 第一单元 1.2 成长的不仅仅是身体 课时练(含答案)

第一课青春的邀约

第2课时成长的不仅仅是身体

一、选择题（2*13=26分）

1、随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在()

①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状

A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④

2、创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明()

①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造②社会实践是创造的源泉③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

3、对右面漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是( )

A.我们要形成独立意识,培养思维的独立性,不接受别人的任何意见

B.我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不”

C.学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点

D.随大流,别人怎么说自己就怎么说

4、人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和（）

A.制造

B.创造

C.运气

D.营造

5、某小学的校长在发言中说：“只要有自信，每个孩子都可

以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”校长的话告诉我们

①有了自信，我们能够展现优势与才华，激发个人潜能②只要自信，就一定能取得成功③自信让我们有梦想，有热情④青春需要自信，方能更好求知、成长

A、②③④

B、①③④

C、①②③

D、①②④

6、处在青春期的孩子无论在生理方面还是心理方面都经历着飞跃的变化。他们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。这种独立性主要表现在（）

①不人云亦云，不盲目从众②能够按照自己的想法去做事情③一味追求独特，不采纳别人正确的意见④既有自己独到的见解，还善于倾听、理解别人的观点

①②③B、①②④C、①③④D、②③④

7、青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。下列能体现青春的创造潜力的是（）

①周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”②邓恩铭16 岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句③爱因斯坦12 岁便选择了探索世界奧妙的人生之路④中学生陈慧把大量时间用在梳妆打扮上

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

8、青春体现在一个人身体变化、心理状态、意志、气质、想象力和情感之中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。下列对青春的理解，正确的是（）

A.我们已经长大了，不用父母和老师管了

B.与异性同学的交往是不健康的、错误的

C.青春要打扮新奇，穿着时尚、有个性

D.青春是美好的，是活力、智慧的象征

9、对于别人的意见或建议，我们正确的态度是（）

A．独立思考，具体分析，正确对待

B．别人的意见肯定有其道理，应完全接纳

C．别人怎么说，我就怎么做

D．不管别人的看法如何，要坚持走自己的路

10、国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为( )

①青春期蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力

③青春期的我们只有成功，没有失败④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

11、“大地杯”第12届中国青少年创造力大赛暨第68届德国纽伦堡国际发明展中国西部赛区邀请赛在宁夏吴忠市拉开帷幕,来自全国15个省市近500名师生,带着262件作品比拼“脑力”。此次青少年创造力大赛上的优秀作品将被推荐参加德国纽伦堡国际发明展。青少年要培养创造力,需要( )

①发展独立思维②培养批判精神③敢于打破常规④积极参与劳动和实践

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

12、“米老鼠”的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们()

①创造存在于生活的各个方面②要敢于打破常规，开创前人未走之路③到教堂里画画就能有所创新④社会实践是创造的源泉

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

13、伽利略在著名的比萨斜塔上用实验证明了重量不同的两个铁球从同一高度坠落会同时落地，推翻了被奉为真理的亚里士多德的理论。他敢于挑战权威、坚持真理的精神，激励我们奋进。下列对思维的批判性认识不正确的是（）

A、真正的批判要具有一定的建设性

B、批判只针对事情本身，而不是对人的攻击

C、批判既包括对外部事物的质疑、批判，又包括对自己的反思

D、有意见要自己保留，批判容易伤害他人感情

二、非选择题（共34分）

14、探究点一：中秋节快到了，班里板报小组的同学经过几天的努力终于把中秋板报画完，好多同学围在一起观看，这时小敏和青青走过来，说：“这期的板报画面排版不够整齐，很难得奖呐！”

班长说：“你有什么更好的想法可以提出来。”

青青说：“懒得跟你们说，要是换我们肯定比你们强。”

思考：你认为小敏和青青的说法有何不妥？如果你是她们，与同伴发生不同意见，你会怎么做？(3分)

探究点二：传说鲁班上山砍树，无意中被野草划破手。鲁班细心观察，发现野草叶片两边长有许多小细齿。受此启发，经多次试验，鲁班发明了锯子，大大提高了劳动效率。

思考：鲁班受叶片小细齿的启发发明了锯子，鲁班的创造给你带来哪些启发？(3分)

15、人的思维能力是自己唯一能完全控制的东西，没有正确的思维，就不会有正确的行动。那些成大事者都养成了勤于独立思考的习惯，善于发现问题、解决问题，不让问题成为人生的难题。从某种意义上讲，思维可以支撑起人生。

（1）作为青少年，如何发展独立思维？(3分)

（2）进入青春期的我们思维和精神方面发生的变化有哪些？(3分)

（3）思维可以支撑起人生。作为一名中学生，我们成长的不仅仅是身体，我们应该从哪些方面来规划自己的成长？(3分)

16、明朝学者陈献章说：前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。

课外活动时，同学们围绕着“学贵有疑”展开了讨论，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：

(1)“学贵有疑”对思考问题有哪些启示？（两个方面即可，2分）

(2)你认为“学贵有疑”有什么重要意义？（两个方面即可，2分）

(3)进行“学贵有疑”时需要注意些什么？（两个方面即可，3分）

17、武亦姝，女，出生于2000年，就读于复旦大学附属中学。2017年2月1日，在央视播出的《中国诗词大会》中，凭借强大的实力和淡定的气场攻擂成功成为擂主。下列片段是武亦姝在复旦大学附属中学2016学年第二学期开学典礼的发言稿。七年级(1)班同学们对她的事迹很感兴趣，准备开展探究性活动，请你参与并回答问题。

片段一：“春天有‘草色遥看近却无’。相信同学们对自己未来的一个学期已经有了初步的设想，就如同一棵小草一样，我们所要做的就是让心中的小草不断发芽长大，成为我们想要它成为的样子，一棵大树，一朵鲜花，或者一捧绿叶，都好。”

(1)你认为青春的成长除了外形的变化外还需要哪些方面的成长？(3分)

片段二：“春天常见‘春色满园关不住’，是浪漫而富有想象力的季节。我们有奔涌的情思，有灵活的头脑和天马行空的想象。我们是新时代的少年人，当有‘自信人生二百年’的气魄，当有尽情的幻想与期盼，更当有将其化为现实的毅力和想法。就从制定心中的小目标，培育心中的小火种做起吧！”

(2)这些语句告诉我们青春应该怎样飞扬？(3分)

片段三：“新学期的开始总是给予人奋发的冲动与追求。请相信‘自古功名属少年’的期许，愿我们都能抓住人生中最美好的几年时光，不断创新发展，有所突破，诗酒趁年华。”

(3)为什么说“自古功名属少年”？(3分)

片段四：“我们的新学期从春天始，春天里的每一个步伐都至关重要。它通往盛夏的季节，通往温暖的人生，通往诗意的年华。”

(4)从学习、生活等角度谈谈你打算怎样度过这个新学期。(3分)