水盐平衡调节(课堂PPT)
新教材高中生物第二章人体内环境与稳态第3节水盐平衡的调节学案苏教版选择性必修1
第三节水盐平衡的调节课标内容要求核心素养对接举例说出神经调节和体液调节相互协调共同维持机体的稳态,如水盐平衡的调节。
1．科学思维——建立水盐平衡调节模型,培养建立模型的思维。
2．社会责任——通过学习水盐平衡调节,养成关注人体健康的习惯。
一、水平衡的调节1．人体内水的来源和去路2．水平衡的调节过程(1)神经调节途径：下丘脑渗透压感受器兴奋→大脑皮层产生渴觉,使人主动饮水补充水分。
(2)神经—体液调节途径：下丘脑渗透压感受器兴奋→下丘脑分泌、垂体释放抗利尿激素,从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少了尿量的排出,保留了体内的水分,使细胞外液渗透压趋向于恢复正常。
二、盐平衡的调节1．Na＋、K＋等无机盐的平衡主要依赖醛固酮的调节作用。
2．血液中K＋浓度升高或Na＋浓度下降,均会促使肾上腺皮质分泌醛固酮,从而通过肾脏增加K＋的排出和Na＋的吸收,使血液中Na＋、K＋浓度维持相对稳定；反之,当血液中K＋浓度降低或Na＋浓度升高时,肾上腺皮质分泌的醛固酮将减少。
三、水盐平衡调节的相关性人体水盐平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果,水盐平衡关系到内环境(主要是渗透压)的稳态。
水盐平衡的调节不是孤立进行的,而是具有复杂的相关性的。
1．人体内水的排出途径主要是泌尿系统,皮肤、肺和大肠也能排出部分水。
( )2．人体细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加,尿量增加。
( ) 3．抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌的,由垂体储存和释放。
( )4．盐平衡的调节只有激素调节。
( ) 5．醛固酮由肾上腺皮质分泌,促进肾小管吸钠泌钾。
( ) 提示：1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√水平衡的调节1．调节过程图解2．下丘脑在水平衡调节中的作用(1)感受刺激：含渗透压感受器。
(2)分泌功能：合成并分泌抗利尿激素。
(3)神经中枢：调节水平衡。
(4)传导兴奋：能够将兴奋传到大脑皮层。
3．抗利尿激素(1)分泌：下丘脑神经细胞。
专题水盐及体温调节讲义
专题二十三人体水盐平衡，体温平衡及调节【学习内容】1、水盐的平衡及调节2、体温的平衡及调节【课堂笔记】内环境一、水的平衡二、水平衡的调节：在神经和体液的调节下，通过相关器官的作用，使摄入量等于排出量，在排出途径中，可调节的是由肾排出的水。
肾脏主要由肾单位（如下图）构成，肾单位是肾脏的结构和功能单位。
当血液流经肾小球时，一般除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余物质均能透过毛细血管壁和肾小囊壁进入肾小囊，形成原尿。
当原尿流经肾小管和集合管时，通过它们的重吸收和分泌作用等，最后形成尿液（又称终尿）三、水和无机盐平衡的调节（一）水平衡调节（下图一）（二）无机盐平衡的调节（下图二）1、水盐调节的条件类型：神经-体液调节2、参与水盐调节的主要器官：下丘脑——水盐调节中枢，分泌抗利尿激素肾上腺——分泌醛固酮神经垂体——释放抗利尿激素肾脏——水盐主要排泄器官皮肤——水盐排泄器官3、醛固酮和抗利尿激素的生理作用：醛固酮——保钠排钾抗利尿激素——促进肾小管和集合管对谁的重吸收四、水和无机盐平衡的意义1．钠对细胞外液渗透压的维持有重要作用，大量丢失水和无机盐（主要为钠）时会出现细胞外液渗透压下降，并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，甚至昏迷。
因此要及时补充水和食盐。
2．钾对细胞内液渗透压的维持起决定性作用，还具有维持心肌舒张、保持心肌正常的兴奋性等作用。
血钾过低时，会出现心肌的自动节律异常，并导致心律失常等症状。
因此要合理膳食，获取足量的钾。
3．水对体内代谢废物的排出有重要作用，人体每昼夜有35-50g代谢废物必须随尿液排出体外，否则会引起中毒影响健康。
溶解这些代谢废物的尿量应在500ml以上。
因此每天要保证饮水。
【运用练习一】1、人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。
下列说法错误的是( )A．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱B．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位2、饮食较咸，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。
水和无机盐的平衡-课件
调节水平衡，这样的调节方式属于_神__经__调__节__和__化__学__调_节___。
自我检测
1234
抗利尿激素
肾小管和集合管
盐大量丢失 如大量出汗
(2)图中[A]的_盐__丢__失__过__多__导致细胞外液渗透压降低，可能
的原因是_肾__上__腺__皮__质__分泌的_醛__固__酮__过少，此时，尿液 浓度的变化是下__降___。
B为_肾__小__管__、_集__合__管_(结构)， C为___渴__觉___中枢。 (2)某人下丘脑受损，导致A激素减少，出现的症状为尿__量__增__加___。 (3)当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程 有如下几步，其中正确的是( ) ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑 神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
探究点一
3．水平衡的调节 当体内缺水时，人体通过一系列的调节保证渗透压，请完 成下图，然后分析：
升高
渗透压感受器
抗利尿激素
重吸收
降低
渴觉
探究点一
解读：抗利尿激素
(1) ①分泌产生部位：下__丘__脑__。 ②释放部位：_垂__体__。 ③作用部位：_肾__小__管__、__集__合__管_。 ④作用效果：激素增多，重吸收能力增__强__，排尿减__少__；反之， 重吸收能力减__弱__，排尿_增__多_。 (2)据此推断，当饮水过多或者盐分丢失过多时，细胞外液的渗 透压会_降__低_，抗利尿激素的分泌会减__少__，尿量会增__加__。
1.水平衡调节的过程。 2.钠、钾离子平衡调节的过程。
知识储备
1．细胞外液主要包括_血__浆_、_组__织__液_、_淋__巴__液__，它是细胞生存 的_直__接_环境，因处于机体的内部，称为机体的内环境。
【课堂新坐标】(教师用书)高中生物 第2章 第3节 第2课时 胰岛素与胰高血糖素 性腺分泌性激素同步备课课件
4．性激素作用的靶细胞包括性腺。(√)
血糖平衡的调节
【问题导思】 ①血糖的来源和去路有哪些？血糖平衡的调节过程是怎 样的？ ②人体饭后血糖、胰岛素和胰高血糖素的水平如何变 化？
1．血糖的来源和去向
(1)血糖的主要来源是食物的消化吸收，主要去向是氧 化分解供能。 (2)肝糖元可直接分解产生葡萄糖，而肌糖元不能实现 此过程。葡萄糖可直接合成肝糖元和肌糖元。
体内水分和钾、钠离子浓度的激素调节
1．渗透调节 (1)种类：体内水分含量调节和盐含量调节。 (2)意义：保证体内水分和盐类的稳定，也是整个内环境 稳定的重要组成部分。 2．水分调节 (1)相关激素：神经垂体分泌的 抗利尿激素。
(2)调节机制：
3．钾、钠离子浓度的调节 (1)相关激素：肾上腺皮质分泌的 盐皮质激素。 (2)调节机制：
4．家鸡春季开始下蛋，这与哪些激素有关？
【提示】 与促性腺激素释放激素，促性腺激素及性激 素的分泌有关。
1．胰岛素和胰高血糖素的作用细胞相同。(×)
【提示】 胰高血糖素不能作用于肌细胞。
2．胰岛素是唯一降血糖激素，胰高血糖素是唯一升血 糖激素。(×)
【提示】 肾上腺髓质激素也能使血糖浓度升高。
3．水盐平衡由抗利尿激素和盐皮质激素共同调节。 (×) 【提示】 水平衡由抗利尿激素调节，盐平衡由盐皮质 激素调节。
(2)在5支试管中分别加入4mL不同的液体。1号：清 水；2号：葡萄糖溶液；3号：蛋白质溶液；4号：甲尿液；5 号：乙尿液。 (3)将葡萄糖试纸放到干净的纸巾上。然后用一支干净 的滴管，从1号试管中吸取液体，滴2滴在葡萄糖试纸上。在 记录表上记下葡萄糖试纸的颜色变化。如果颜色没有变化， 就写无反应。 (4)重复步骤3，用葡萄糖试纸测试另外4种溶液，在记 录表中记录每次测试的颜色变化情况。
苏教版水盐平衡调节教学案
课时3 水盐平衡调节一、【学习要求】二、课堂自主讨论读书填空1：人体内水分的动态平衡是靠水分的来实现的，其来源包括和，排除的主要途径，无机盐来源。
拓展深化1：读图2-6分析水和无机盐来源和去路的异同点读书填空2：________是人体的主要排泄器官，其基本结构和功能单位是__________，由____________（包括____________和____________）和与之相连的____________组成。
拓展深化2：读图2-7及右侧第一段文字思考血液与原尿的区别，思考尿液的形成过程？读书填空3：抗利尿激素是由____________分泌，储存于____________中，在适宜刺激的作用下，再从__________释放进入血液，促进________________________________________________。
拓展深化3：失水过多，饮水不足，或者食物过咸，机体细胞外液渗透压会引起什么样的变化？机体是如何进行调节的？大量饮用清水后，尿量增多的原因是什么？读书填空4：当血浆中K+浓度超过正常水平或Na+浓度下降时都刺激____________增加分泌____________，促进肾小管和集合管对____________________________________。
拓展深化5：如果人体钾或钠偏离正常的生理指标，机体是如何进行调节的？三、当堂巩固(我定会成功)1．下列关于皮肤与散失水分的关系，正确的是（）A．人体在寒冷的冬季也能通过皮肤散失水分 B．人体在寒冷的冬季不能通过皮肤散失水分C．人体皮肤只有在出汗的情况下才散失水分 D．出汗的目的是为了排泄2．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少3．健康的成人每天形成的原尿约有150升，而实际上每天排出的尿液却只有1.5升左右。
2.3水盐平衡的调节课件-高中生物学苏教版(2019)选择性必修一
集合管对原尿中水进行重吸收，使渗透压恢复正常水平，B正确；摄盐过多后血钠含量升高，醛固酮的分泌量
减少，减少对钠离子的吸收，细胞外液渗透压下降回归稳定的过程中，醛固酮分泌量不会增加，以保证渗透压
快速恢复正常，C错误；严重腹泻时体内丢失大量的水和无机盐（主要是钠盐），这时如果不及时补充水分和
的刺激增强，B不符合题意；脱水致使抗利尿激素分泌量增加，促进肾小管和集合
管对水的重吸收，从而起到保水的作用，C符合题意；脱水致使抗利尿激素分泌量
增加，进而使肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，D不符合题意。故选C。
课堂小测
2.盐是人类饮食中必不可少的一种调味品，其中含有的主要元素Na是人体新陈代谢过程中的必需元
细
胞
外
液
渗
透
压
下
降
饮
水
过
多
盐
分
丢
失
过
多
调节方式： 神经-体液调节
水盐调节中枢： 下丘脑
渴觉的形成部位： 大脑皮层
水盐调节中的反射： 非条件反射
和条件反射
相关激素： 抗利尿激素、醛固酮
三、水盐平衡调节的相关性
4.水盐平衡调节的意义：
人体水盐平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果，水盐平衡关系到内环
境（主要是渗透压）的稳态。水盐平衡的调节不是孤立进行的，而是具有复杂的相
素。但医学研究表明，每日摄盐6g以上，可能会导致高血压的发生。下列叙述错误的是(
)
A.神经元动作电位的产生与Na+内流有关
B.人体摄入过咸食物后，抗利尿激素的分泌量会增加
水平衡原理及其应用 课件20张-2025届高考地理一轮复习
综合能力提升2 水平衡原理及其应用
材料显示，2022年长江中下游的许多湖泊因高温少雨出现干涸现象，试从水量 的收支方面，分析干涸的原因。 [提示] 2022年长江中下游在汛期出现了长期高温少雨的大面积干旱现象，中 下游的湖泊因主汛期降水少，注入湖泊水量大大减少，同时高温使湖泊蒸发量 加大，湖泊水下渗流失，以及中下游农田区引水灌溉等导致湖泊水量支出远大 于收入，出现干涸现象。
2025届高考地理一轮复习
必备知识 · 关键能力 ·然地理
第四章 地球上的水 综合能力提升2 水平衡原理及其应用
综合能力提升2 水平衡原理及其应用
(2023·浙江1月卷)阅读材料，完成下列问题。 材料一 一个特定区域的大气降水主要由水汽输入与水汽输出决定。长江流域 多年平均水汽输入、输出和径流量之间基本平衡。长江流域受季风影响，降水 年际变率较大。2022年长江流域出现了“主汛期反枯”、长期高温少雨的大面 积干旱现象，中下游的许多支流和湖泊干涸。
态问题是( )
√A．春季，土地盐碱化
B．秋季，水土流失
C．春季，高寒石漠化
D．秋季，土壤退化
1．C 2．D 3．A [第1题，由材料可知，长江源区北麓河盆地地区夏季湿润，降水较丰富， 读图可知，6月中旬湖水水位随降水而迅速升高，6月15日左右湖泊基本达到最高水位。因此该 阶段大气降雨是其主要的水量来源，C正确；长江源头水主要受冰川融水补给，6月中旬并非 气温最高时间，冰川融水量不是很大，不会造成湖泊水位迅速上升，A、D错误；冻土融水量 相对较少，不是该时段湖泊水位上涨的主要原因，B错误。第2题，读图可知，6月20日的降水 量较高但湖泊水位并没有上升，说明湖泊水位一旦超过湖岸的最低高程，湖水将迅速外溢，湖 面高度将保持动态的平衡关系，不再上涨，D正确；该热喀斯特湖达到最高水位后，材料中没 有信息说明降水量在减少以及湖水蒸发增强，A、C错误；该湖所在地区是青藏高原，受限于 热量条件不足，种植业相对较少，农业生产引水灌溉不是湖水不再上涨的主要原因，B错误。 第3题，依据水量平衡原理可知，热喀斯特湖湖水收支主要取决于大气降水、地表径流汇入和 排出、蒸发、下渗等。夏季青藏高原迎来雨季，湖泊水位达到一年中最高状态，进入秋季，补 给和支出失衡，导致湖泊水位降低，但春季由于气温回升，蒸发加剧，且雨季没有到来，湖泊 水位达到一年中的最低状态。因此，在湖泊水位季节性的涨落和蒸发作用下，湖岸附近形成一 种“盐随水来，水去盐留”的现象，所以会加剧近岸附近土地的盐碱化，A正确。]
新人教版必修3高中生物第2章第3节神经调节与体液调节的关系课件
(3)参与水盐调节的主要器官：下丘脑——水盐 调节中枢，分泌抗利尿激素；垂体——释放抗 利尿激素；肾脏——水盐主要排泄器官。 (4)抗利尿激素的生理作用：促进肾小管和集 合管对水的重吸收。
下丘脑在生命活动中的作用 (1)作为神经中枢：下丘脑是血糖平衡调节、 体温调节、水盐平衡调节的中枢。 (2)作为感受器：下丘脑中有渗透压感受器， 可以感受内环境中渗透压的改变，从而调节 水分平衡。 (3)分泌激素：分泌抗利尿激素、促甲状腺激 素释放激素、促性腺激素释放激素。 (4)传导兴奋：能够将兴奋传到大脑皮层。
[思考探讨] 2.夏季，有些地区时有38 ℃的 高温酷热天气，但人的体温仍然是正常的， 此种情况下的散热途径及调节方式分别是什 么？ 3．抗利尿激素的产生部位、释放部位和发挥 作用的部位有何不同？ 提示： 2.散热途径：汗液的蒸发；调节方 式：神经调节。 3．产生部位是下丘脑，释放部位是垂体，发 挥作用的部位是肾小管和集合管。
[思考探讨] 1.体液调节与激素调节有什么不 同？ 提示： 体液调节包括激素调节，激素调节 只是体液调节的一部分。体液调节的主要方 式是激素调节，除此之外还有二氧化碳、H＋ 之类的其他调节。
1．体液调节 (1)含义：激素等化学物质通过体液传送的方 式对生命活动进行调节。 (2)调节因子：化学物质，如激素、CO2、H＋ 等，其中主要是激素。 (3)传送方式：体液，主要指细胞外液(血浆、 组织液、淋巴)。 (4)作用对象：相应的靶细胞或靶器官。
1．体温调节过程 (1)图解：
(2)分析： ①人体的体温调节中枢在下丘脑，温度感受 器分布于皮肤、黏膜和内脏器官中。体温调 节中的反射活动均为非条件反射。 ②甲状腺激素和肾上腺素在调节体温时表现 为协同作用。 (3)体温恒定的意义：通过维持酶活性来维持 机体正常的细胞代谢。
肾的功能高中生物教案课件
肾的功能高中生物教案课件目标：1. 了解肾的结构和位置2. 了解肾的主要功能3. 理解肾脏在维持体内稳态中的重要作用教学内容：1. 肾的结构和位置2. 肾的主要功能：排泄废物、调节水盐平衡、调节酸碱平衡、调节血压、调节红细胞生成3. 肾的工作原理教学步骤：一、导入老师出示一幅肾的解剖图，让学生观察并回答问题：肾位于人体的哪个部位？它的结构是什么样的？二、讲解肾的主要功能1. 排泄废物：肾脏通过尿液排出体内的代谢废物，如尿素、尿酸等。
2. 调节水盐平衡：肾脏可以调节体内水分和电解质的平衡。
3. 调节酸碱平衡：肾脏可以排出体内的过多的酸或碱，维持体内的酸碱平衡。
4. 调节血压：肾脏能够调节肾素-血管紧张素系统，对血压的调节起到重要作用。
5. 调节红细胞生成：肾脏可以产生促红细胞生成素，促进红细胞的生成。
三、讲解肾的工作原理1. 肾脏由肾单位组成，每个肾单位包括肾小球和肾小管。
2. 肾小球过滤血液，将血液中的水、电解质和废物等物质过滤进入肾小管。
3. 在肾小管中，水和电解质经过再吸收和分泌作用，最终形成尿液排出体外。
四、小结通过本节课的学习，我们了解了肾的结构、位置和主要功能，以及肾脏在维持体内稳态中的重要作用。
五、课堂练习1. 请简要描述肾的主要功能有哪些。
2. 肾小球的作用是什么？3. 肾脏如何调节体内的水盐平衡？六、课堂讨论学生可以分组讨论肾脏在维持体内稳态中的重要作用，并分享自己的看法。
七、作业布置1. 阅读相关教科书和资料，进一步了解肾脏的功能和作用。
2. 完成课堂练习中的题目。
八、课堂总结总结本节课的学习内容，强调肾脏在维持体内稳态中的重要作用，并鼓励学生积极学习更多相关知识。
参考资料：1. 《生物学教科书》2. 《人体健康教育读本》。
《水溶液中的离子反应与平衡》人教版高三年级化学课堂PPT学习
问水的电离出的H+或OH-浓度是多少？
③pH＝10 (Na2S):
cc((OHH+)-)溶溶液液==1c0(KH-10w＋m)o=l1/L0-4mc(oOlH/L－)水＝c(H＋)水＝10-4mol/L
④pH＝5 (NH4NO3) : cc((OHH+)-)溶溶液液==1c0(KH-5mw＋o)=l/1L0-9mco(Ol/HL－)水＝c(H＋)水＝10-5mol/L
A．1∶10∶1010∶109
B．1∶5∶5×109∶5×108
C．1∶20∶1010∶109
酸
解题方法：
碱
溶质的类别
水
解
的
盐
D．1∶10∶104∶109
抑制
小于纯水的电离
酸
碱
促进
性
大于纯水的电离
已知25 ℃时在等体积的①pH＝0的H2SO4溶液②0.05 mol/L的 Ba(OH)2溶液③pH＝10的Na2S溶液④pH＝5的NH4NO3溶液
C．1∶20∶1010∶109
D．1∶10∶104∶109
①pH＝0(H2SO4) : 抑制 c(OH－)水＝c(H＋)水＝10-14mol/L ②0.05mol/LBa(OH)2: 抑制 c(H＋)水＝c(OH－)水＝10-13mol/L
③pH＝10(Na2S): 促进 c(OH－)水＝c(H＋)水＝10-4mol/L ④pH＝5(NH4NO3) : 促进 c(H＋)水＝c(OH－)水＝10-5mol/L
知 识 框 架
水的电离平衡
一、水的电离平衡
H2O+H2O H3O++OH- H2O H++OH-
1.微粒间的数量关系：水电离出的n(H+) = n(OH–) 2.平衡思想：水是极弱的电解质，存在电离平衡
《神经调节与液体调节的关系》人教版高中生物必修PPT精品课件
3．(2011年临沂高三摸底)下列有关人体水盐平衡调节的叙述，不正确的是( )A．抗利尿激素的释放使尿量减少B．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放D．水盐平衡调节通过神经—激素调节完成
B
课堂练习
4．如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是( )A．食物缺碘——生长激素B．食物过咸——抗利尿激素C．过度饥饿——胰岛素D．温度过高——甲状腺激素
抗利尿激素
人体的体温调节和水盐调节的比较
比较项目
水盐平衡调节
体温调节
调节中枢
感受器
激素名称
分泌器官
激素作用
靶器官、靶细胞
调节方式
下丘脑
下丘脑
下丘脑渗透压感受器
皮肤内脏的温觉感受器
抗利尿激素
甲状腺激素、肾上腺素
下丘脑
甲状腺、肾上腺
促进肾小管和集合管对水分的重吸收
促进新陈代谢，加快氧化分解，增加产热
肾小管、集合管
A．①③④ B．①④⑤C．②③⑤ D．③④⑤
D
课堂练习
2.下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为( )
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素
C
3．分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。如在外界环境温度降低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。4．调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
下丘脑的作用
课堂小结
1．2010年11月11日“雪龙”号极地科考船开始了其第27次南极之行。此次我国科考队员再次登上了南极“冰盖之巅”。那时他们生理上出现的适应性变化是( )①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加
【中图版】高中生物必修三：1.2.3、4《水盐调节、体温调节》ppt课件
2．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是( ) A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素增加 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
【解析】 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压升高、 下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加，进而导致肾小管和集合 管对水的重吸收作用增强。
①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋
性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加
A．①③④
B．①④⑤
C．②③⑤
D．③④⑤
【解析】 在低温环境下，人体体温调节中枢兴奋，通过降低散热、增加产 热来维持体温的恒定，皮肤毛细血管收缩使血流量减小可有效减少散热，同时机 体甲状腺激素分泌增加，以提高人体代谢水平。
【解析】 当在炎热环境中时，机体主要是依靠皮肤和汗腺散热；但在寒冷 环境中，机体可通过 B→C→G 这个反射弧来完成对体温的调节；D 途径主要是 通过骨骼肌的产热完成的；体温调节过程除神经调节外，还存在甲状腺激素和肾 上腺素的体液调节。
【答案】 A
3．下图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，下列叙述中正确的是
提示：神经—体液调节。水盐平衡的调节中枢在下丘脑；渴觉中枢在大脑皮 层。
探讨 2：写出机体内失水后抗利尿激素分泌的反射弧。
提示：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→传入神经→下丘脑神经 中枢→传出神经→下丘脑神经内分泌细胞合成分泌抗利尿激素并由垂体释放。
[归纳总结]
水盐平衡的调节过程与分析
水分调节示意图[“(＋)”表示促进，“(－)”表示抑制]
【答案】 D
4．下图为人体体温调节示意图。请据图回答下列问题。
水盐平衡及调节 PPT
四.无机盐的平衡：
1、钠
食物中的Na+
汗
粪
液 中
皮肤 人
大肠
便 中
的
肾
的
脏
尿液中的Na+
Na+ Na+
常识：大量出汗后要补充盐水
大家好
15
大家好
16
2、钾
食物中的K+ 消化道的K+
血钾
尿K+
组织液中的K+
随粪便 排出的K+
细胞中的K+
k离子动态平衡示意图
大家好
17
大家好
18
无机盐平衡的调节
血钠降 低或血 钾升高
刺激
分泌
肾上腺
（+）
醛固酮
肾小管 集合管
（--）
吸钠排钾
大家好
19
五.水和无机盐平衡的意义
1水能溶解代谢废物、排出代谢废物 2水和钠盐在维持细胞外液渗透压稳定方面有重要意义 3钾在维持细胞内液、渗透压、维持心肌舒张、保持心
肌正常兴奋性上有重要意义。
大家好
20
（01年天津卷）将狗的双侧肾上腺切除，当 其出现症状后注射某种激素，接着测定随 尿排出的Na＋、K＋的量，结果如右图。注
5
肾单位是形成尿液的基本单位
肾小体 肾单位
肾小管
肾小球 肾小囊
尿液
肾单位 集合管 肾盂
输尿管 膀胱
尿道
大家好
6
大家好
7
尿的形成
１ 肾小球的滤过作用
２ 肾小管和集合管的重 吸收及分泌
大家好
8
总结
大家好
9
大家好
《水盐平衡及调节》课件
水盐平衡对血管收缩和扩 张起到重要调节作用，维 持健康的血压水平。
概述：细致入微的平衡状态
水分
组成大约60%的人体重量，是人体最重要的营养成分之一。
电解质
包括钠、钾、氯等离子，维持细胞内外电荷平衡。
稳定均衡
水和电解质的浓度被精确调节，确保体内各组织和器官正常运作。
如何维持水盐平衡
保持充足的水分摄入
《水盐平衡及调节》PPT课件
水盐平衡的重要性 水盐平衡的概述 身体如何维持水盐平衡 水盐平衡的调节机制 影响水盐平衡的因素 水盐平衡的失调与健康问题 保持良好的水盐平衡的方法
重要性：保持身体健康的关键
1 细胞功能
维持细胞内外液体浓度平 衡，促进正常细胞功能。
2 器官功能
3 血压控制
支持肾脏、心脏和神经系 统等重要器官的正常运作。
影响因素：平衡的挑战
1 气候条件
高温、高湿度或干燥环境 下，身体更容易失去水分 和电解质。
2 运动水平
剧烈运动会导致大量汗液 流失，使水盐平衡失调。
3 疾病状态
某些疾病可能影响肾脏、 肠道或饮食习惯，影响水 盐平衡。
失调与健康问题
脱水
体内水分不足引起的症状， 如头晕、口渴和尿量减少。
电解质紊乱
体内电解质含量过高或过低， 可能导致肌肉痉挛、疲劳和 心律不齐。
每天喝足够的水是维持水盐平衡 的关键。
均衡饮食
如水果、蔬菜和坚果。
通过出汗来维持体内水盐平衡。
调节机制：精密的平衡系统
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肾脏调节
通过排尿调整水分和电解质的排泄量，保持体内稳定平衡。
2
神经调节
通过神经信号调节饮食、排尿和出汗等过程，维持水盐平衡。
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体内物质
来源
排出
水平衡
①肾脏排尿
①饮水
②皮肤排出
②食物中的水 ③肺排水汽
③代谢产生的水 ④大肠排便
Hale Waihona Puke 调节①神经调节 ②抗利尿激 素调节
钠盐平衡 食 盐
①肾脏排尿 ②皮肤排汗 ③大肠排便
醛固酮调节
钾盐平衡 食 物
①肾脏排尿 醛固酮调节 ②大肠排便
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3、无机盐与渗透压的关系
• 细胞外液的渗透压主要取决于 钠盐 ， 在异常情况下，丢盐大于丢水，细胞外 液渗透压下降并出现血压下降、心率加 快、四肢发冷甚至昏迷等症状。
实例二：人体水平衡的 调节
• 1、水的来源和去向
主
主要
要
机体能够主要通过调节排尿量，使水的排出量与 摄入量相适应，以保持机体的水平衡。
1
2、尿液的形成
肾小球
肾小体
肾单位
肾小囊
肾小管
滤过作用 重吸收作用
2
正常成年人每天滤过肾小球 的水、Na+和K+等有99%以上 被肾小管和集合管重吸收
肾小管和集合管的重吸 收作用对调节细胞外液的 渗透压有重要作用。
增加
减少
肾小管与 集合管活动
重吸收Na+ ↑ 分泌K+ ↑
重吸收Na+ ↓ 分泌K+ ↓
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5、无机盐平衡调节
血K+含量升高、 血Na+含量降低
肾上腺皮质
（+）
（—）
醛固酮
（+）
（—）
肾小管、集合管 吸Na+排K+
血Na+含量升高、 血 K+含量降低
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人体内水和无机盐的平衡是在神经调 节和激素调节共同作用下，主要通过肾 脏来完成的。
垂体
液
渗 透
产生渴觉 抗利尿激素
渗 透
压
(+)
压
下
主动饮水 肾小管、集合 下
降
补充水分 管重吸收水分 降
尿量 减少
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6、水平衡的调节
细胞外液渗透压正常
增加饮水
饮水不足， 失水过多， 食物过咸
饮水过多， 盐分丢失过多
产生渴觉 大脑皮层
细胞外液渗透压升高 细胞外液渗透压降低
+
+
-
下丘脑中的渗透压感受器
• 细胞内液渗透压主要取决于 钾盐 ， 该无机盐还有维持心肌舒张、保持心肌 正常兴奋性等重要作用。
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• 4、调节无机盐平衡的激素——醛固酮 • （1）产生部位：肾上腺皮质 。 • （2）作用：吸Na+泌K+
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无机盐的调节——醛固酮的作用
血钾
血钠
含量升高 含量降低
含量降低 含量升高
醛固酮 分泌量
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3、与水平衡调节有关的激素——抗利尿激素
（1）合成分泌的部位： 下丘脑 ，合成 后运往垂体 贮存，并由垂体 释放。
（2）生理作用：增加 肾小管 和 集合管对 水的通透性，促进其对水分的重吸收。
抗利尿激素分泌增多，排尿量_减__少___ 抗利尿激素分泌减少，排尿量__增_多___
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水平衡的调节——抗利尿激素的作用 细胞外液 抗利尿激素 肾小管等对 尿量
渗透压 分泌释放量 水分的重吸 收
升高
增加
增加
减少
降低
减少
减少
增加
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• 4、渗透压感受器分布于 下丘脑 ，其感受 的刺激是 细胞外液渗透压的变化。 • 5、渴觉产生的场所 大脑皮层 。
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饮水不足、失水过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压 升高
细
胞 (-)
(+)
下丘脑 渗透压感受器
(-)
细 胞
外
外
液
大脑皮层
+
-
垂体后叶
+
-
抗利尿激素
+
-
肾小管集合管重吸收水
尿量
+ 尿量
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实例三：无机盐平衡的调节
1、钠的来源和去路
食物中的Na+
汗液
其排出特点: 多吃多排, 少吃少排, 不吃不排。
人体
尿液
（主要）
粪便
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2、钾的动态平衡
食物中 的K+
消化道 的K+
人体
随粪便 排出
其排出特点: 尿K+ 多吃多排,
少吃少排, 不吃也排。