初中地理知识点题库 我们需要洁净的空气
3.1.1天气及其影响 我们需要洁净的空气·2012地理人教版七上-步步为营
第三章天气与气候第一节多变的天气第1课时天气及其影响我们需要洁净的空气自主梳理，厚积薄发。
1．（2011•湖南长沙）下列语句中，描述天气的是（）A．风和日丽B．四季如春C．长夏无冬D．终年严寒2.“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6-8℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒”，这说明天气与什么密切相关（）A.农业生产B.人们生活C.交通D.旅游3.2011年11月发生在我国南方的大雪天气，对下列产业影响较小的是（）①工业②农业③交通运输业④高技术产业A.①④B.②③C.①②D.③④4. 下列几句话，描述天气的是()A. 山前桃花山后雪B. 塔里木盆地终年干旱少雨C. 昆明四季如春D. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪5.下列行为对空气质量没有影响的是（）A．秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田B．城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车C．许多家庭用煤炉生火做饭D．电动摩托车的使用读图，回答6～7题。
泉州各县（市、区）2007年空气环境质量统计图6. 空气污染指数最高的是()A. 石狮B. 泉港C. 德化D. 南安7. 以下四地空气质量最优，最有利于市民做户外运动的是()A. 晋江B. 安溪C. 德化D. 永春重点难点，一网打尽。
8.我们的祖先留下了大量与天气和气候有关的诗句。
以下四句诗中，描述天气的是（）A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．三时已断黄梅雨，万里吹来舶棹风D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关9. 下列行为不能了解到某地天气变化的是()A. 查看卫星云图B. 听天气预报C. 浏览“中国气象在线”网站D. 阅读《空气质量日报》10. 某地某天的空气污染指数为43，则空气的质量状况为()A. 优B. 良C. 重度污染D. 轻度污染11. 下列活动有利于提高空气质量的是()A. 农民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田B. 城市中人们为方便上下班，购置私人汽车C. 许多家庭用煤炉生火做饭D. 在一些生活小区，尽可能多增加绿化面积12. 天气与人类息息相关，仿照下表填写与天气密切相关的人类活动。
最新中考地理必考知识点归纳
①大陆轮廓的吻合性
②拼合大陆几种古地 层的相似性
③拼合大陆几种生物 的相近性
板块构造 学说
①由岩石组成的地球 表层不是整体一块， 而是由板块拼合而 成。
②各大板块处在不断 的运动之中。
③板块内部比较稳 定，边缘交界处比较
活跃，多火山、地 震。
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⑴现象：地球上的海洋和陆地是不断变迁的
⑵原因：地壳的变动和海平面的升降是主要原因，此外人类的活动 也会引起海陆的变化。
⑶举例：今天的地球之巅珠穆朗玛峰过去曾经是海洋。
2、海陆轮廓形成的两大学说
学说名称
学ห้องสมุดไป่ตู้内容
主要证据
大陆漂移 学说
①2 亿年前，地球上 各大洲是相互连接的 一块大陆，周围是一 片汪洋。
⑵地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。 等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。 等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。 ⑶等高线地形图的判读： （P16中的图 1.29 ） ①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓； 等高线密集，表示坡陡。 ②根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊；两 个山顶之间的部位是鞍部；等高线重叠的地方表示陡崖。
①阿尔卑斯山脉，喜 马拉雅山脉的形成。
②东非大裂谷，红海 的形成与变化。
③大西洋的扩张。
注意：
①“板块构造学说”是在“大陆漂移学说”的基础上发展而成的， 是目前最被普遍接受、相对完善的一个学说。
②六大板块：亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度 洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。 （ P37 中 的图 2.19 ）
初中地理复习大全(人教版)
初中地理复习资料七年级上册与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。
第一章 地球和地图 一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（P5中的图1.7）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极：地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点：⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线特 点 经 线 纬 线形状特征 半圆，两条相对应的经线组成经线圈，把地球平分为相等的两个半球圆，每一条纬线自成纬线圈长度特征 经线长度都相等 纬度相同，长度相等，赤道最长，向两极渐短收缩成一点指示方向 南北方向 东西方向赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N 表示；赤道以南为南纬用字母S 表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E 表示，以西为西经用字母W 表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
初中地理必背知识点总结
初中地理必背知识点总结与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（P5中的图1.7）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极：地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点：⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E 表示，以西为西经用字母W 表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W ——以东是东半球，以西是西半球 160°E ——以东是西半球，以西是东半球⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W 、160°E 。
福建初一初中地理期末考试带答案解析
福建初一初中地理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.经过测算，地球的平均半径为（）A．6357千米B．6371千米C．6378千米D．6336千米2.地球上最长的一条纬线是（）A．北极圈B．北回归线C．本初子午线D．赤道3.东西半球的分界线为（）A．0°，180°B．20°W，160°EC．20°E，160°W D．40°E，140°W4.有关地球自转的叙述错误的是（）A．自转方向是自西向东B．自转周期是一天C．产生了一年四季的变化D．形成昼夜交替现象5.泉州的纬度大约是25°N，位于（）A．低纬度地区B．中纬度地区C．高纬度地区D．无法确定6.星期天，我们要去泉州市西湖公园游玩，不知如何乘车，应选择（）A．中国政区图B．泉州市交通图C．泉州地形图D．中国交通图7.火山、地震往往在（）A．板块底部B．板块内部C．板块交界处D．与板块运动无关8.一颗陨石飞向地球，落入海洋的可能性为（）A．70%B．30%C．50%D．100%9.世界上面积最大的大洲和大洋分别是（）A．亚洲、大西洋B．非洲、太平洋C．非洲、大西洋D．亚洲、太平洋10.亚洲与非洲分界线是指（）A．白令海峡B．巴拿马运河C．土耳其海峡D．苏伊士运河11.图幅大小相同的两张地图，比例尺大的表示（）A．范围小B．范围大C．内容简略D．不能确定12.下列天气符号所代表的天气，与人们的户外活动最为适宜的一组是（）A．﹣体育锻炼B．﹣晾晒衣服C．﹣播种水稻D．﹣高空作用13.读某地气候资料表，完成问题．【1】该地气温年较差是（）A．15℃B．16℃C．17℃D．18℃【2】该地年降水特点是（）A．夏多冬少B．冬多夏少C．全年干旱D．全年湿润，降水均匀14.小文同学所在的海拔是720米，气温是28.8℃，山顶海拔是1520米，气温应该是（）A．24℃B．28℃C．32.8℃D．18.8℃15.福建、浙江等东南沿海地区多盖尖顶瓦房，主要原因是（）A．尖顶瓦房比较美观B．当地降水多，雨季长，尖顶有利于排水C．该地常有台风光临，尖顶可以减少对台风的阻力D．南方雨天多，光照不足，尖顶有利于屋内的热量聚集16.我们需要洁净的空气，下列不是影响空气质量变差的因素（）A．秋收田里烧秸秆B．汽车尾气排放C．增加绿化面积D．烧煤取暖17.发达国家与发展中国家的划分依据是（）A．国家面积的大小B．国家人口的多少C．人口受教育的水平D．经济发展的水平18.七大洲中人口自然增长率最高的是（）A．亚洲B．欧洲C．非洲D．南美洲19.下列地区中，人口分布最稠密的是（）A．撒哈拉沙漠B．青藏高原C．南极大陆D．西欧平原20.划分人种的主要依据是（）A．经济发展水平和文化素质B．人类体质方面的特征C．智力水平、气质等内在特征D．语言文化、宗教信仰、风俗习惯21.2011年泉州人口出生率为1.09%，死亡率0.55%，泉州人口自然增长率为（）A．1.64%B．0.54%C．﹣0.54%D．0.45%22.下列国家属于发展中国家的是（）A．英国B．巴西C．美国D．日本23.发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈被称为（）A．“东西合作”B．“南北对话”C．“东西对话”D．“南南合作”24.下列行为不属于文化遗产的是（）A．威尼斯水城B．丽江古城C．周庄古镇D．热带雨林二、综合题1.读地球公转示意图，回答问题：（1）当地球运行到点时（填字母），太阳直射在（纬线），我国白天时间最短，这一天是．（节气）（2）当地球运行到点时（填字母），太阳直射在（纬线），此日离我国国庆节最近．（3）当太阳光直射在图1中甲地所在纬线上时，这一天是北半球的（节气），地球公转到（字母）处，图2是悉尼（151°E，33°S）在6月22日、9月23日、12月22日三天正午太阳照射树影示意图，其中表示12月22日的是（①或②或③）．2.读“某地等高线地形图”，回答下列问题。
初中地理必考知识点总结
初中地理必考知识点总结初中地理必考知识点总结1.七大洲名称及按面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。
2.世界主要矿产资源：世界重要三矿产，煤铁石油是重点。
俄巴中澳印加美，七国铁矿储量大。
亚欧大陆和北美，煤矿分布也不差。
石油分布很集中，一半以上在中东。
3.世界人口超亿十国名称：南极大洋均无他，人口超亿十国家。
中美两印俄两巴，日尼外加孟加拉。
4.中亚五国名称：哈吉塔连我肩，乌兹别克咸海边。
里海岸边土库曼，中亚五国记心间。
5.中亚知识概括：中亚距海位置远，冬冷夏热降水难。
植被草原和荒漠，卡库沙漠居西南。
东和东南地势高，天山米尔边境间。
北、西丘陵和平原，最大哈丘与图兰。
河流多数为内流，锡尔阿姆水量减。
里海最大世著称，咸海变化危机现。
土库棉田产量增，功在卡库运河建。
额尔齐斯外流河，流经三国向北穿。
产棉基地次中美，“白金之国”美名传。
民族多信伊斯兰，最大城市塔什干。
6.中美地狭七国名称：(1)中美地狭有七国，色地马拉伯利兹。
萨、洪、尼、哥、巴拿马，香蕉咖啡天下知。
(2)危洪刷(萨)泥(尼)哥爸(巴)离(伯利兹)，中美七国永牢记。
7.北美五大湖：(1)北美五大湖，苏密休伊安。
(2)北美五大湖，相互连成群。
冰川作用下，构成湖泊因。
美加共有四，中间分界明。
“伊利”、“安大略”，“苏必”与“休伦”。
另一美独有，称之“密歇根”。
五湖总面积，世界居第一。
淡水资源丰，特别利航运。
8.美国农业带及其分布：美国农作形成带，中部冬麦北春麦。
五大湖区及东北，典型乳肉畜牧带。
南部地区条件好，成为集中玉米带。
密河下游平原区，棉花似海处处白。
西部山地高原区，牧业农业需灌溉。
9.西亚、北非地理位置：亚欧非洲紧相连，滨临四海一湖间。
丝绸之路连东西，海陆空运很方便。
紧邻油区波斯湾，里海海峡西北端。
南北运河苏伊士，三洲两洋航程短。
10.我国的地域口味：安徽甜，河北咸，河北浙江咸又甜。
宁夏河南陕青甘，又辣又甜外加咸。
山西醋，山东盐，东北三省咸带酸。
我们需要洁净的空气
大气污染指数： 指空气中所含污染物数量的多少 大气污染指数：
表格展示
空气质量的级别 一级 二级 三级 四级 五级 污染指数 1～50 ～ 51 ～100 101 ～200 201 ～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染
大气污染指数的大小与空气质量的优劣有什么关系? 大气污染指数的大小与空气质量的优劣有什么关系 污染指数越大， 污染指数越大，空气质量越差
送给同学们的话： 送给同学们的话： 心有多大，舞台就有多大， 心有多大，舞台就有多大，拼搏 才会赢！ 才会赢！
二中
史倩
图片展示
你愿意生活在这样的环境中吗?
感受现状
• 请你用最形象、生动的语言描述你 请你用最形象、 记忆中印象最深刻的一次大气状况
• 大气清洁不清洁用什么指标来衡量呢？ 大气清洁不清洁用什么指标来衡量呢？
讨
论
• 1、你认为污染的大气对人类会造成哪些危害？ 、你认为污染的大气对人类会造成哪些危害？ 危害人体健康 影响交通 影响农业生产 影响气候
造成经济损失、 造成经济损失、精神 Nhomakorabea失２、人类的哪些活动会对大气造成危害？请你从工业生产、 人类的哪些活动会对大气造成危害？请你从工业生产、 农业生产和日常生活三个方面举例说明。 农业生产和日常生活三个方面举例说明。
我国各大城市空气质量状况
大气质量与人类活动 • １当大气污染指数小于100时，人们可以正常活动。 当大气污染指数小于 时 人们可以正常活动。 • 2、当大气污染指数达到100~200时，健康人群可出现刺 、当大气污染指数达到 时 激症状， 激症状，心 脏病和呼吸系统病患者应减少体力消耗和户 外活动。 外活动。 • 3、当大气污染指数达到200~300时，健康人群普遍出现 、当大气污染指数达到 时 症状，老年人和心脏病患者、肺病患者应停留室内， 症状，老年人和心脏病患者、肺病患者应停留室内，并减 少体力活动。 少体力活动。 • 4、当大气污染指数大于300时，健康人也要避免室外活 、当大气污染指数大于 时 动。
七年级地理：我们需要洁净的空气
初中地理新课程标准教材地理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：地理教案 / 初中地理 / 七年级地理教案编订：XX文讯教育机构我们需要洁净的空气教材简介:本教材主要用途为通过学习地理知识，可以让学生了解更广阔的见识，可以让学生了理解到做人的道理还有生存的意义，本教学设计资料适用于初中七年级地理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学题目：教学目标：一.知识与技能：1.知道大气污染指数是评价大气环境质量优劣的标准，学会根据污染指数判断城市的空气质量状况。
2.能用实例说明人类不合理的活动会污染大气，被污染的大气又会反过来危害人类。
二.过程与方法：本节内容分三大教学过程1.教师设计一定的题目，提供适当的资料，让学生自学完成大气污染指数部分；2.通过分组打官司活动，使学生认识到人类不合理的活动会污染大气，被污染的大气也会危害人类；3.通过讨论得出防治大气污染的有效措施和合作完成宣传画，培养学生保护大气环境的观念和合作精神，以创造美好的生产和生活环境。
通过一系列的活动，培养了学生的思维能力、语言表达能力、创造能力等。
三.情感、态度、价值观：使学生初步树立保护大气环境的观念，认识到保护大气环境的重要性，懂得一些基本的保护大气环境的措施。
教学重难点：1.大气污染指数是评价大气环境质量优劣的标准。
2.用实例说明人类对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
3.培养学生的环保意识。
教学方法：探究、讨论、分组活动教学教具：1.教具：自制幻灯片、自绘图。
2.资料：课堂辩论所需提示。
3.为每位学生准备一张a4的白纸。
课时安排：1课时教学过程：一、导入新课教师活动学生活动 1. 教师展示一幅大气环境被污染的画面（几只白天鹅飞过滚滚浓烟后，变成了黑天鹅），让学生体会、感悟。
2. 设问：如果你是一只白大鹅，你愿意遇到这样的状况吗？3. 提问：那么你们愿意生活在什么样的大气环境中呢？1.说出自己的体会和感想。
初中地理：七年级上册《天气与气候》知识点归纳
初中地理新课程标准教材地理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：地理教案 / 初中地理 / 七年级地理教案编订：XX文讯教育机构七年级上册《天气与气候》知识点归纳教材简介:本教材主要用途为通过学习地理知识，可以让学生了解更广阔的见识，可以让学生了理解到做人的道理还有生存的意义，本教学设计资料适用于初中七年级地理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第三章天气与气候第一节多变的天气一．天气及其影响1．人们经常用阴晴，风雨，冷热来描述天气。
2．天气的特点：⑴天气反映了一个地方短时间里的大气状况，他是经常变化的。
⑵同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
二．明天的天气怎么样1．卫星云图绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区。
2．天气预报的制作过程的主要环节：获取情报→接受信息→制作成图表→得出结论→电视播报3．天气预报的内容：天气预报要说明一日的阴晴，风，气温和降水的情况。
a．气温：大气冷热的程度b．降水概率：表示降水可能性的大小。
降水概率为100％，表示肯定“有雨”；降水概率为0，表示肯定”无雨“。
c．风向是风的来向。
风力是风的强弱，共13级，次数越大，风力越强，所用符号一杠表示二级。
4．天气图：按照专门规定的数字符号，把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上，这种图叫天气图，天气图是气象工作者预报天气的主要工具。
三．我们需要洁净的空气1．空气质量的高低，于空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
新鲜的空气污染指数小对人体健康有利，污染的空气污染指数大，对人体有害。
第二节气温和气温的分布一．气温与我们1．气温：我们把大气的温度称为气温。
气温一般用℃表示，读作摄氏度。
2．气温的观测：通常一天要进行4次，一般在8时，14时，20时，2时。
3．测试气温的仪器：放在百叶箱的温度计（百叶箱要离地1.5米）4．日平均气温：一天中不同时间气温值的平均次数就是日平均气温。
初中地理背诵知识点归纳汇总
⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）
⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
2、明天的天气怎么样？
⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报的制作过程：
世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报
评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。污染指数
小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。
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大师一百
空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级
空气污染指数 1~50
51~100 100~200 200~300
>300
空气质量状况 优 良
③常用图例：（P14 中的图 1.24）
铁路
国界
山峰
2、地形图的判读
⑴地面高度的计算方法（P16 中的图 1.27）
①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
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大师一百
举例：珠穆朗玛峰海拔 8844.43 米，吐鲁番盆地海拔-155 米 ②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。 举例：旗杆高出地面 15 米 ⑵地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。 等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。 等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。 ⑶等高线地形图的判读：（P16 中的图 1.29） ①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。 ②根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山 谷，向低处凸出表示山脊；两个山顶之间的部位是鞍部；等高线重叠的地方表示陡崖。 ⑷陆地上的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分 层设色地形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。 3、从地图上获取信息 ⑴地图常见种类：导游图、交通图、政区图 ⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系：
七年级(上册)地理总复习资料全
初中七年级上册地理总复习资料第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（P5中的图1.7）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极：地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点：⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线 0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球，以西是西半球 160°E——以东是西半球，以西是东半球⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。
⑻经度和纬度的变化规律：4、利用经纬网定位⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。
⑵经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。
二、地球的运动1、地球的自转（P9中的图1.15）⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。
七年级上册地理知识归纳总结第三章
初中地理知识归纳总结七年级上册第三章天气与气候一、多变的天气1、天气及其影响⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
2、明天的天气怎么样？⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报的制作过程：世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容：①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。
⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。
污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。
二、气温和气温的分布1、气温与生活⑴气温：空气的温度，常用℃表示。
日平均气温＝一日内气温观测值之和÷观测次数月平均气温＝一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温＝一年内月平均气温之和÷月数（12）⑵对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。
2、气温的变化⑴日变化（P51中的图3.12）①概念：以一天为周期的气温变化。
②变化特点：一天当中最高气温出现在午后2点（14时）左右，最低气温出现在日出前后。
③气温日较差＝最高气温－最低气温⑵年变化（P51中的图3.13）①概念：以一年为周期的气温变化。
②变化特点：南北半球气温的变化正好相反。
陆地上：北半球气温7月最高，1月最低；海洋上：北半球气温8月最高，2月最低。
③气温年较差=最高月平均气温—最低月平均气温⑶通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。
最新我们周围的空气知识点总结及经典习题(含答案)(word)
最新我们周围的空气知识点总结及经典习题(含答案)（word）一、我们周围的空气选择题1．下列行为会增加空气中PM2.5的是A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾C．使用公共自行车D．禁止焚烧秸秆【答案】B【解析】【分析】【详解】A选项治理工地扬尘，防止空气中大的颗粒物增加；B选项露天焚烧垃圾，会产生大量的烟尘会增加空气中PM2.5；C选项使用公共自行车，会减少空气中PM2.5；D选项禁止焚烧秸秆，会减少空气中PM2.5；故答案选择B2．测定空气中氧气含量最好选择的物质是（）A．铁丝B．红磷C．镁条D．木炭【答案】B【解析】测定空气中氧气含量实验原理：利用物质燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．实验中对可燃物的要求：（1）只和空气中的氧气而不和空气中的其他成分发生反应；（2）生成物是固体而不是气体，（3）反应不能太剧烈．A、铁丝只能在纯净的氧气中燃烧，在空气中不燃烧；故A错误；B、红磷在空气中能燃烧，只和空气中氧气反应不和其他物质反应，生成物五氧化二磷是固体；故B正确；C、镁能在空气中能燃烧，不但能和空气中氧气反应还和空气中的氮气、二氧化碳等反应，且反应太过于剧烈，不好控制，容易使集气瓶炸裂等；故C错误；D、由于木炭在空气中燃烧时生成是二氧化碳气体，补充燃烧时所消耗氧气的体积，不会形成压强差；故D错误；故答案为B．3．下列物质中属于氧化物的是（）A．空气B．锰酸钾C．氧气D．水【答案】D【解析】【详解】A、空气中有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误；B、锰酸钾属于纯净物中化合物，但不是氧化物；故选项错误；C、氧气属于纯净物中的单质，故选项错误；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水属于氧化物；故选项正确；4．图甲为镁原子的结构示意图，图乙为镁元素在元素周期表中的部分信息。
初中地理必背知识点总结
初中地理必背知识点总结与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（P5中的图1.7）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极：地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点：⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E 表示，以西为西经用字母W 表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W ——以东是东半球，以西是西半球 160°E ——以东是西半球，以西是东半球⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W 、160°E 。
人类赖以生存的空气知识点及习题及中考连接
人类赖以生存的空气知识点及习题及中考连接2.1 人类赖以生存的空气知识点梳理一、大气圈的构造对流层──各种天气现象平流层──臭氧层（能吸收紫外线）中间层电离层外层二、空气的成份1．体积分数：氮气──78%、氧气──21%、稀有气体──0.94%、二氧化碳──0.03%、其它──0.03%2．氮气的性质和用途（1）性质：无色、无味的气体，化学性质不活泼（2）用途：作保护气，制硝酸和化肥3．稀有气体的性质和用途（1）性质：性质十分稳定，不易于其他物质发生化学反应（2）用途：作保护气，制电光源三、我们需要洁净的空气1．人为污染源：工业污染源、燃料燃烧污染源、农业污染源2．酸雨──SO23．温室效应──CO2四、分子和原子1．分子（1）性质A．分子是运动的B．分子间有间隙C．分子质量小、体积小D．同种分子性质相同，不同分子性质不同（2）概念：分子是保持物质的化学性质的一种微粒2．原子（1）概念：原子是化学变化中的最小微粒（2）性质：原子是运动的，质量小3．分子和原子的区别和联系（1）分子由原子构成（2）在化学变化中，分子可分，原子不可分（3）分子和原子都可构成物质五、元素1．概念：元素是同一类原子的总称2．微粒个数的表示（1）元素符号前面的数字表示原子个数（2）化学式前面的数字表示分子个数（3）元素符号右下角的数字表示一个分子中的该原子个数?元素原子概念同一类原子的总称。
化学变化中的最小粒子。
区别一般用于说明物质的宏观组成。
是同一类原子的总称，只表示元素的种类不说明个数，没有数量多少的含义。
元素可以组成单质和化合物。
一般用于说明物质的微观构成原子指微观粒子，讲种类，讲个数。
原子可以构成分子，也可直接构成物质。
联系元素的概念建立在原子的基础上，即同一类原子的总称。
原子的核电荷数（质子数）决定元素的种类。
六、相对原子质量1．概念：指一种原子的质量对一种碳原子的质量的1/12（即1.6605×10－27 kg）的比值，常用符号Ar来表示2．相对原子质量与原子质量的区别相对原子质量是个比值，没有单位；原子质量是原子的真实质量，有单位3．利用相对原子质量，根据物质的化学式，可计算物质的式量式量：是一种物质的分子式中各原子的相对原子量的总和。
中国地理知识点总结——七年级上册
中国地理知识点总结——七年级上册与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（P5中的图1.7）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极：地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点：⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E 表示，以西为西经用字母W 表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W ——以东是东半球，以西是西半球 160°E ——以东是西半球，以西是东半球 ⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W 、160°E 。
初中七年级地理课件我们需要洁净空气
我想买房子，看中了两处， 不知买哪处好？一处空气清新， 环境优美，但是房价高；另一 处房价便宜，但是空气污染较 厉害。我买哪一处好呢？
空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级
污染指数 空气质量状况
1-50
优
51-100
良
101-200 轻度污染
201-300 中度污染
>300
重度污染
污染指数越小，空气状况越_好_，对人体健康越有__利。 污染指数越大，空气状况越_差_，对人体健康越_有_害。
比一比
看看哪个同学能以最快的速度找出这 一天空气最污浊的城市？空气最洁净的城 市？我们首都北京的空气质量状况如何？ 我们武汉的空气质量如何？
空气质量的高低都受哪些因素影响?
自然因素 人为因素
48页活动
空气污染源
工厂废气 图片 汽车尾气 家庭炉灶 焚烧垃圾、秸杆 粉尘 抽烟
这些污染源释放了哪些物质？ 会造成什麽危害呢？
这些污染源释放了哪些物质？
硫化物 一氧化碳
会造成什麽危害呢？
1、使人得各种疾病，如肺结核、肺气肿、 支气管炎等
2、形成酸雨，危害农业、侵蚀建筑物
冰雹
多云转晴
雾转小雨
我们需要 洁净的空气
1、请你用一个成语来描述你看到的画面。
（乌烟瘴气、烟雾弥漫）
2、如果你身在其处，会采取什麽办法保 护自己呢？ （戴口罩、捂鼻子）
3、空气洁净与否，仅靠眼睛去体验是不 行的。有没有一种标准能够准确地、科 学地衡量空气质量呢？
全国主要城市空气质量日报
议一议
城 市里的汽车可真多， 尤其是私人汽车的数量增加 很快。汽车尾气会对空气造 成污染。如果你是环保局局 长，怎样解决这个问题呢？
初中地理知识点汇总(人教版)
初中地理资料大全七年级上册与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3 中的图 1.2）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.1 亿平方公里；平均半径=6371 千米；赤道周长=4 万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→ 大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（P5 中的图 1.7）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极：地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点：⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母 N 表示；赤道以南为南纬用字母 S 表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0º 经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母 E 表示，以西为西经用字母 W 表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球 160°E——以东是西半球，以西是东半球 ⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W 、160°E。
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问题评注：温带季风气候主要分布于北半球大陆东岸。
8.北京和东京纬度相当，但夏季北京比东京热，冬季比东京冷，造成这种差异的主要原因是（）
A、纬度因素B、地形因素C、洋流因素D、海陆因素
答案：D
解析：海陆因素是造成北京和东京纬度相当，但夏季北京比东京热，冬季比东京冷，这种差异的主要原因。
题干评注：我们需要洁净的空气（空气质量日报）
问题评注：夏季北京比东京热，冬季比东京冷
9.季风气候最显著的大洲是（）
A、亚洲B、欧洲C、北美洲D、南美洲
答案：A
解析：亚洲是季风气候最显著的大洲。
题干评注：我们需要洁净的空气（空气质量日报）
问题评注：亚洲是季风气候最显著的大洲。
10.热带雨林气候分布面积最广的大洲是（）
A．①②B．②③C．①③D．③④
答案：D
解析：冬冷夏热和四季如春都是表示气候。
题干评注：我们需要洁净的空气（空气质量日报）
问题评注：气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态
3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句所描述的自然现象的主要成因是( )
A．地形因素B．海陆因素C．洋流因素D．纬度因素
A、亚洲B、非洲C、南美洲D、北美洲
答案：C
解析：南美洲是热带雨林气候分布面积最广的报）
问题评注：南美洲是热带雨林气候分布面积最广的大洲。
问题评注：喜马拉雅山南坡是多地形雨
5.一些科学家测算，由于现代工业的发展，大量燃烧煤、石油、天然气向大气中排放二氧化碳日益增多。二氧化碳能大量吸收地面放出的热量，进而使全球气温有明显变暖的趋势。为了防止这种现象，适宜的方法有( )
①立即停止使用煤、石油、天然气等燃料②积极开发使用新能源③植树造林，保护好现有的原始森林④扩大海洋面积，调节气温
A．①④B．①③C．②④D．②③
答案：D
解析：积极开发使用新能源和植树造林，保护好现有的原始森林是防止全球气温效应的有效方法。
题干评注：我们需要洁净的空气（空气质量日报）
问题评注：保护好现有的原始森林是防止全球气温效应的有效方法。
6.南北半球的季节相反，南极洲的最高气温一般会出现在（）
A、每年的1月B、每年的2月C、每年7月D、每年的8月
答案：A
解析：每年的1月是南极洲温度最高的月份。
题干评注：我们需要洁净的空气（空气质量日报）
问题评注：每年的1月是南极洲温度最高的月份。
7.从世界气候类型分布图上看主要分布于北半球大陆东岸的气候有：（）
A、温带季风气候B、温带海洋性气候C、地中海式气候D、温带大陆性气候
答案：A
解析：温带季风气候主要分布于北半球大陆东岸。
答案：A
解析：地形因素是诗句所描述的自然现象的主要成因。
题干评注：我们需要洁净的空气（空气质量日报）
问题评注：地形指的是地物形状和地貌的总称
4.下列地区中多地形雨的是( )
A．沿海地区B．长江三角洲C．喜马拉雅山北坡D．喜马拉雅山南坡
答案：D
解析：喜马拉雅山南坡是多地形雨。
题干评注：我们需要洁净的空气（空气质量日报）
1.下列几句话，描述天气的是（）
A.昆明四季如春B.北京冬季寒冷干燥C.极地地区全年严寒D.黄河下游地区明天大风降温
答案：D
解析：黄河下游地区明天大风降温描述的是天气。
题干评注：我们需要洁净的空气（空气质量日报）
问题评注：黄河下游地区明天大风降温描述的是天气。
2.下列词语中，表示气候的是( )
①风雨交加②风和日丽③冬冷夏热④四季如春