3.7眼睛与光学仪器(公开课)
3.7 眼睛与光学仪器 第1课时

3.7 眼睛与光学仪器第1课时眼睛和眼镜知识与技能:1.知道眼睛的成像原理,对近视眼和远视眼的成因有所了解。
2.知道利用透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的。
3.知道照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的。
教学重点:眼睛和照相机。
教学难点:近视眼和远视眼的成因和矫正。
挂图、眼睛模型、投影仪、球、书、石块、冰块、盐水杯等。
一、情景引入问题:同学们知道《假如给我三天光明》的作者是谁吗?播放多媒体,观看视频。
关于眼睛,同学们知道多少呢?导入课题。
二、新课教学探究点一眼睛是怎样看见物体的多媒体播放眼睛的构造图和模型。
展示:多媒体播放照相机和人眼球的对比图片眼睛是一架“神奇”的照相机说明:学生根据对比图片,理解人眼球和照相机的相似之处,总结出,眼睛好似一架照相机。
设计意图:从对比中总结知识,培养学生的能力,同时让学生在思考和分析中提升能力、学习知识。
体验:教师指导先近距离看自己的手指纹,然后马上眺望远方,亲自感受眼睛是怎样调节的。
点评:我们的眼睛实在了不起,我们不需要像摄影师那样,要考虑到环境的亮暗或物体距离,我们的眼睛会自动作出调节,只要眼睛各部分运作正常,每一次我们均可“摄”取一张美丽动人的“相片”。
总结:晶状体和角膜相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,当物体的像成在视网膜上时,我们就看见物体了。
设计意图:通过学生经历体验,领悟眼睛成像的原理,从而由感性认识上升到理性认识,突破重点。
问题:我们是如何看清远处与近处的景物的?X k B 1 . c o m说明:播放课件演示眼球的自动调焦眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状,当睫状体放松时,晶状体比较薄,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体;当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的偏折能力变大,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛就可以看清近处的物体。
总结:看远处与近处景物通过晶状体形状,使景物的像始终落在视网膜上就看清楚了。
当睫状体放松时,晶状体变薄,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体。
《眼睛与光学仪器》光和眼睛PPT优质课件

成因
成像于视网膜前方
成像于视网膜后方
类型
近视眼
远视眼
矫正
方法 配戴对光线有发散作用的凹透 配戴对光线有会聚作用的凸透
镜制成的近视眼镜
镜制成的远视眼镜
7.在如图所示的方框中填入合适的透镜,对视力进行矫正. 【答案】如图
8.小明用小气球充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体.如图, 甲表示正常眼睛的晶状体,在实验中测得其焦距为10 cm,再将甲分别 挤压成乙、丙的形状:
(A )
知识 5 望远镜 (教材原图整编)下面是望远镜的成像原理.
(1)望远镜是由两组凸透镜组成的,靠近眼睛的叫做__目____镜,靠近 被观测物体的叫做__物____镜,靠近被观测物体的透镜的作用是使远处的 物体在焦点附近成__缩__小____(填“放大”或“缩小”)的_______实_(像填“实像”或 “虚像”),靠近人眼,视角较大,所以使我们看到远处物体的像大而清 晰.
1.照相机的原理:照相机的镜头相当于一个凸透镜,照相机的胶 卷相当于光屏.
2.成像特点:照相机工作时,被拍摄物体到凸透镜的距离较远, 胶片到凸透镜的距离较近,在胶片上得到的是倒立、缩小的实像.
9.使用照相机照相,是属于 A.光的反射现象 C.光的直线传播现象
B.光的折射现象 D.光的色散现象
(B )
板上,这时天花板上看到的像的形状为下图中的
(A )
17.下列说法中正确的是
A.平面镜成等大、正立的实像
B.照相机成缩小、倒立的实像
C.投影仪成放大、正立的虚像
D.放大镜成放大、倒立的虚像
18.如果你想仔细观察一片树叶的内部结构,最好使用
A.平面镜
B.凹透镜
C.放大镜
D.显微镜
眼睛与光学仪器(公开课)课件

注意清洁
定期清洁眼镜,避免污 垢和油脂影响视线和眼
睛健康。
避免过度依赖
不要长时间依赖眼镜, 尝试进行适当的视觉训
练以改善视力。
如何选择合适的光学仪器来保护眼睛
根据需求选择合适的光学仪器
注意品牌和质量
如需要长时间阅读或使用电脑,应选择防 蓝光、抗疲劳的镜片;如果存在近视等视 觉问题,应选择适合的矫正镜片。
、视频等。
03
人眼与光学仪器的关系
人眼与光学仪器相互作用的方式
光学仪器通过折射和反射光线,将图像传递给眼睛,使人们能够看到清晰、准确的 图像。
眼睛通过调整焦距和瞳孔大小,适应不同的光学仪器,以获得最佳的视觉效果。
眼睛与光学仪器之间的配合,是人们获得清晰视觉的关键。
光学仪器对人眼的影响
光学仪器可以纠正视力缺陷, 如近视、远视和散光等,使人 们能够看到清晰的世界。
控制用眼时间
尽量避免长时间连续使用电子设备, 特别是在晚上和黑暗环境中。
均衡饮食
摄取富含维生素A、C、E和Omega3脂肪酸的食物,如胡萝卜、菠菜、 鱼等,有助于维持眼睛健康。
正确使用光学仪器的注意事项
定期验光
确保眼镜度数与实际需 求相匹配,避免因度数 不合适导致的视觉疲劳
和不适。
正确佩戴眼镜
确保眼镜稳固地架在鼻 梁和耳朵上,避免滑落
光学仪器在科研领域中还应用于物理、化学、材料科学等领域,为科学家们提供重要的研究 工具。
光学仪器在日常生活中的应用
摄影和摄像设备
光学仪器在摄影和摄像设备中发 挥着关键作用,如照相机、摄像 机、手机等,能够提供高质量的
图像和视频。
眼镜和隐形眼镜
光学仪器在眼镜和隐形眼镜中也有 应用,能够矫正视力问题,提高视 觉质量。
3.7眼睛与光学仪器—沪粤版八年级物理上册优秀教学案例

小组合作是本章节教学的重要手段。我将根据学生的知识基础、能力水平和性格特点,合理分组,使每个小组成员都能在合作中发挥自己的优势。在小组活动中,引导学生相互讨论、交流、分享,共同完成光学实验、探讨问题解决方案等。通过小组合作,培养学生团队协作能力,提高他们的沟通技巧,增强集体荣誉感。
(四)反思与评价
案例中充分运用问题导向的教学方法,引导学生主动探究光学知识。通过设计富有启发性的问题,激发学生的思考,培养他们提出问题、分析问题、解决问题的能力。这种探究式学习方式,有助于培养学生的科学素养和创新能力。
3.小组合作促进交流共享
小组合作是本案例的又一亮点。通过合理分组,让学生在合作中发挥各自的优势,共同完成光学实验和问题探讨。这种教学方式有助于培养学生的团队协作能力、沟通技巧和集体荣誉感,同时也为学生提供了互相学习、共同成长的机会。
(二)过程与方法
1.通过小组合作、讨论交流,培养学生主动探究、合作学习的能力。
2.利用实验、观察、模拟等方法,让学生在实践中掌握光学知识,提高实践操作技能。
3.引导学生运用比较、分类、归纳等思维方法,对光学原理进行深入理解。
4.创设情境,激发学生提出问题、解决问题的欲望,培养他们敢于质疑、勇于创新的精神。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生热爱科学、追求真理的情感,激发他们对物理学科的兴趣。
2.增强学生保护眼睛、关爱视力的意识,培养他们健康的生活习惯。
3.培养学生尊重事实、严谨求实的科学态度,提高他们的批判性思维。
4.引导学生认识到科学技术对社会发展的作用,培养他们的社会责任感和使命感。
在本章节的教学过程中,我们将关注学生的全面发展,努力实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。通过人性化的教学方式,激发学生的内在潜能,帮助他们建立正确的价值观,为我国培养具有创新精神和实践能力的物理人才奠定基础。在这个过程中,教师将密切关注学生的学习需求,不断调整教学策略,使他们在轻松愉快的氛围中收获知识,健康成长。
八年级物理上册课件3.7眼睛与光学仪器

人眼看清远近物体的原理:
由眼睛的调节作用所能看得清楚的最 远和最近两点,分别叫作远点和近点。正 常眼的远点在无限远处,近点在眼前 10cm至15cm处。物体离开眼睛25cm处 ,眼睛看得最清晰,并且看起来不感到疲 劳,这个距离称之为明视距离。
高效上好每节课·快乐上好每天学
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模拟人眼视觉效应——VR(虚拟现实)
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厉害了,我的国— —FAST 500米口径球面射电望
远镜
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1.如图所示,一束来自于近处物体的光经某同学眼睛 的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜之后,则 该同学的眼睛是 A. 近视眼,需要用凹透镜矫正 B. 近视眼,需要用凸透镜矫正 C. 远视眼,需要用凹透镜矫正 D. 远视眼,需要用凸透镜矫正 2.在图所示的示意图中,所属视力类型及矫正视力需 要配戴的透镜是 A. 远视眼,凹透镜 B. 远视眼,凸透镜 C. 近视眼,凹透镜 D. 近视眼,凸透镜
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3.科学家对人眼球进行了解剖后,绘出眼球结构示意 图(如图甲),并根据眼球结构特点,进行了模拟成 像的实验(如图乙),请据图回答下列问题:
(1)图甲中眼球的视网膜相当于图乙中的_______。 (2)模拟实验中,要使像能够成在光屏的中央,应将 光屏向_____调整(选填“上”或“下”);调整后,光 屏上呈现一清晰蜡烛的倒像,说明物体在视网膜的成像 是_________(填“实像”或“虚像”)。
第三章 光和眼睛
3.7 眼睛与光学仪器
高效上好每节课·快乐上好每天学
关于眼睛,你了解多少?
高效上好每节课·快乐上好ຫໍສະໝຸດ 天学眼睛的结构:角膜
3.7眼睛与光学仪器(沪粤新版) PPT课件

眼睛的调节
正常人的眼的自我调节能力较强:
1.看近处物体:使晶状体变凸,焦距变小,从而使 像成在视网膜上.
2.看远处物体:使晶状体变薄,焦距变大,从而使 像成在视网膜上.
注意
晶状体的调节能力是有限度的.
活动1:研究近视眼镜和远视眼镜
3.7 眼睛与光学仪器
温故知新:凸透镜成像原理
请 拖 动 蜡 烛
人们需要用眼睛观察这美丽的世界,今 天就让我们一起走进熟悉而又陌生的眼睛吧!
黄果树瀑布
提出问题:
眼睛是如何看见物体的?
猜想与假设:
可能与人眼的特殊结构有关
一、眼睛是怎样看见物体的
1、人眼看物原理: 类似照相机的凸透镜成像
睫状肌 角膜 晶状体
矫
远视产生的原因-----晶状体曲度过小
正
矫正:加凸透镜
眼睛的好帮手
显微镜 望远镜
光 屏
()
1.像比物小还是比物大? 小
2.像是倒立还是正立? 倒立 3.像和物与凸透镜的位置如何?
u>2f
f<v<2f
Байду номын сангаас
3、照相机使用方法
①旋转“调焦环”是调节什么? 调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上控制 镜头伸缩的装置
②光圈和快门分别控制什么? 光圈是相机镜头中控制光通量的装置。 快门是相机中控制暴光时间长短的装置。 ③快门和光圈共同控制什么?
共同控制暴光量。
照相机的使用小结
照相机的原理: u>2f 时成倒立缩小的实像,f<v<2f.
照相机的使用: 人与相机距离在u>2f 的地方,调焦、调光圈
《眼睛与光学仪器》 讲义

《眼睛与光学仪器》讲义一、眼睛——神奇的光学器官我们的眼睛,是大自然赋予我们最为精妙的光学器官之一。
它能够让我们感知到周围丰富多彩的世界,从绚丽的花朵到浩瀚的星空,从亲人的微笑到远方的风景。
眼睛的结构就像是一台极其精密的相机。
眼球的外层是坚韧的巩膜,它像相机的外壳一样,起到保护的作用。
而角膜则是这台“相机”的透明窗口,光线由此进入。
瞳孔,就如同相机的光圈,能够根据光线的强弱自动调节大小。
在光线明亮时,瞳孔缩小,减少进入眼睛的光线量;在光线昏暗时,瞳孔放大,以便更多的光线能够进入,从而让我们看清物体。
晶状体则是眼睛中的“调焦镜头”。
它通过肌肉的拉伸和放松来改变形状,从而使我们能够看清不同距离的物体。
当我们看近处的物体时,晶状体变厚;看远处的物体时,晶状体变薄。
这种自动调焦的能力让我们能够在不同的场景中清晰地看到物体的细节。
视网膜就好比相机的底片,负责接收并处理光线所带来的信息。
视网膜上的感光细胞分为视锥细胞和视杆细胞。
视锥细胞对颜色和细节敏感,让我们能够分辨出各种色彩和清晰的图像;视杆细胞则在昏暗的环境中发挥作用,帮助我们在夜间也能看到物体的大致轮廓。
眼睛的视觉神经将视网膜接收到的信息传递给大脑,经过大脑的处理和解读,我们最终“看到”了眼前的景象。
然而,眼睛也并非完美无缺。
随着年龄的增长,晶状体的弹性会逐渐降低,导致调节能力下降,这就是我们常说的老花眼。
近视、远视和散光等问题也会影响我们的视力。
二、常见的光学仪器为了弥补眼睛的不足,或者拓展我们对世界的观察能力,人类发明了各种各样的光学仪器。
1、眼镜眼镜是最常见的矫正视力的工具。
近视眼镜是凹透镜,能够将光线发散,从而让成像落在视网膜上,帮助近视患者看清远处的物体。
远视眼镜则是凸透镜,它会使光线会聚,让远视患者能够看清近处的物体。
散光眼镜则用于矫正散光患者眼球不规则的折射。
2、显微镜显微镜让我们能够看到肉眼无法直接观察到的微小物体。
它由目镜和物镜组成,通过多次放大物体的细节,使我们能够看到细胞的结构、微生物的形态等。
3.7眼睛与光学仪器(教案)-2023-2024学年学年八年级物理上册沪粤版(安徽)

教案:3.7 眼睛与光学仪器学年:20232024学年年级:八年级科目:物理教材版本:沪粤版(安徽)一、教学内容1. 眼睛的构造:眼球壁、眼内容积、角膜、晶状体、视网膜等。
2. 视觉的形成:光线经过眼球各部位的折射作用,在视网膜上形成物像,刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动,传至大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
3. 光学仪器的工作原理:放大镜、望远镜、显微镜等光学仪器都是基于光的折射原理制成的。
二、教学目标1. 了解眼睛的构造与功能,理解视觉的形成过程。
2. 掌握光学仪器的工作原理,能够分析实际生活中的光学现象。
3. 培养学生的观察能力、思考能力和实践操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:眼睛的构造与功能,光学仪器的工作原理。
2. 教学重点:视觉的形成过程,光学仪器的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:眼球模型、放大镜、望远镜、显微镜等。
2. 学具:笔记本、彩笔、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入:让学生观察教室内的各种光学仪器,如投影仪、显微镜等,引导学生思考这些仪器的工作原理。
2. 知识讲解:讲解眼睛的构造与功能,视觉的形成过程,光学仪器的工作原理。
3. 例题讲解:通过示例,讲解放大镜、望远镜、显微镜等光学仪器的使用方法与应用场景。
4. 随堂练习:让学生观察自带的光学仪器,分析其工作原理,并回答相关问题。
六、板书设计1. 眼睛的构造与功能2. 视觉的形成过程3. 光学仪器的工作原理七、作业设计1. 描述眼球的构造,并说明各部分的功能。
2. 画出视觉的形成过程。
3. 举例说明放大镜、望远镜、显微镜等光学仪器的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课的教学效果如何,学生对眼睛的构造与功能、视觉的形成过程、光学仪器的工作原理的理解程度如何,有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸:让学生调查生活中的光学现象,如眼镜、摄像头等,分析其工作原理,下节课分享。
重点和难点解析:眼睛的构造与功能一、眼球壁眼球壁由外膜、中膜和内膜三部分组成。
八年级物理3.7眼睛与光学仪器PPT

望远镜用于观测遥远的天体和星系,帮助科学家研究宇宙的起源、 演化和结构。
光学测量仪器
光学测量仪器用于测量长度、角度、距离等物理量,具有高精度和高 灵敏度的特点。
光学仪器在医疗领域的应用
1 2
眼科仪器
眼科仪器用于诊断和治疗眼部疾病,如视力测试 仪、眼底照相机等。
激光治疗仪
激光治疗仪利用激光的能量对病变组织进行精确 的治疗,如激光手术刀、激光美容仪等。
眼附属器
包括眼睑、结膜、泪器、 眼外肌和眉等,它们主要 负责保护、湿润和运动眼 球。
眼睛的工作原理
折光成像
光线通过角膜、晶状体和玻璃体 在视网膜上形成倒立、缩小的实
像。
感光换能
视细胞将光信号转换为神经脉冲信 号,通过视神经传输到大脑皮层, 最终形成视觉。
调节机制
通过睫状肌的收缩和松弛,改变晶 状体的形状和厚度,从而调节焦距, 使不同距离的物体都能清晰成像在 视网膜上。
八年级物理3.7眼睛与光 学仪器
• 眼睛的构造与工作原理 • 光学仪器的基本原理 • 常见光学仪器介绍 • 眼睛与光学仪器的应用 • 实验与探究:自制望远镜
01
眼睛的构造与工作原理
眼睛的构造
01
02
03
眼球壁
眼球壁分为三层,由外向 内分别是纤维膜、血管膜 和视网膜。
眼内容物
包括晶状体、房水和玻璃 体,它们共同为眼睛提供 光学成像。
3
光学影像诊断仪器
光学影像诊断仪器通过拍摄人体内部结构的影像, 帮助医生诊断疾病,如内窥镜、X光机等。
05
实验与探究:自制望远镜
实验目的
了解望远镜的基本原 理和结构。
探究望远镜的制作方 法和效果。
2023-2024学年沪粤版物理八上同步教学 3.7眼睛与光学仪器(同步课件)

新课学习眼睛的好帮手 Nhomakorabea利用透镜成像的性 质,人们制成了显 微镜和望远镜等光 学仪器。
新课学习
光学显微镜使人们观 察到了微生物、细胞, 引发了医学和生物学 的划时代革命。
新课学习
400多年前,伽利略首 次用望远镜看到月球上 的环形山、木星的卫星, 并发现太阳黑子,随后 带动人们拓展宇宙深处。
新课学习
课堂小结
我们都学了什么?
课堂小结
眼睛与光学仪器
(一)眼睛是怎样看见物体的 眼睛的成像原理 眼睛的视物原理
近视眼、远视眼的矫正 (二)眼睛的好帮手
显微镜 望远镜
A.近视眼佩戴的近视镜,利用了凹透镜对光的发散作用 B.池水看起来比实际浅,是因为光射入水中时发生折射 C.岸边的树在水中的倒影,是由于光沿直线传播形成的 D.逐渐远离穿衣镜时,人在镜中所成的虚像会逐渐变小
课堂练习
3.某人看远处物体时,像成在视网膜前方, 则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是( )C A.近视眼;凸透镜 B.近视眼;凹透镜 C.远视眼;凸透镜 D.远视眼;凹透镜
新课学习
提供全自动数码照相机一部,请同学们动 手操作,亲自感受相机自动调焦、调光,按 下快门自己拍摄出图像,体会其中的奥秘并 获得快乐。
知识巩固
1.小丽佩戴200度的远视眼镜来矫正视力,针对这一情 况,下列说法正确得是( B ) A.远视眼镜的镜片是凹透镜 B.透过凹透镜看小丽的眼镜,看到她的眼睛变大了 C.透过眼镜看小丽的眼睛,看到她的眼睛变小了 D.以上都不对
物理
眼睛与光学仪器
学习目标; 1.知识与技能 (1)掌握眼睛、照相机的成像原理; (2)知道近视眼和远视眼的成因,了解利用透镜可以矫正视力。 2.过程与方法 尝试应用已知的透镜对光线的作用和凸透镜成像规律等科学知识来解决 相关问题、解释有关现象,获得初步的分析能力。21世纪教育网版权所 有 3.情感态度和价值观 培养学生将科学知识应用于日常生活的意识,使学生具有眼保健意识。 【教学重点】 眼睛视物、显微镜与望远镜的成像原理。 【教学难点】 近视眼和远视眼的矫正。
3.7 眼睛与光学仪器[5页]
![3.7 眼睛与光学仪器[5页]](https://img.taocdn.com/s3/m/40e61be8a32d7375a51780a3.png)
一课一案 创新导学
【现象】光屏上出现了烛焰清晰的像。 【结论】近视眼用___凹____透镜矫正。
一课一案 创新导学
探究一:远视眼及其矫视眼是由于晶状体太薄,近处物体的像成在了视网膜 后面而看不清。设想用凸透镜将光线会聚,使近处物体传来的光 线仍能会聚在视网膜上,从而看清近处的物体。 根据刚才对近视眼如何矫正的推测,自己设计实验,小组合作探 究,探究远视眼的矫正。 【结论】远视眼用____凸____透镜矫正。
一课一案 创新导学
第三章 光 和 眼 睛 第7节 眼睛与光学仪器
一课一案 创新导学
1.观察人眼剖视图,了解眼睛成像,知道近视眼和远视眼的成 因以及矫正方法。(难点)
2.了解照相机、显微镜、望远镜的成像原理。(重点) 3.养成注意用眼卫生、自觉保护视力的习惯。
一课一案 创新导学
探究一:近视眼及其矫正
3.7 眼睛与光学仪器(课件)沪粤版(2024)物理八年级上册

教材深挖眼镜的度数
焦距
用 表示,标志着透镜折光本领的强弱,焦距越短,折光本领越强
会聚
实
甲
凸透镜
[解析] 人眼中的晶状体相当于凸透镜,它能把来自物体的光会聚在视网膜上,外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像.人看远处的物体时,晶状体会变薄,远处的物体发出或反射的光相当于平行光,经过人的眼睛后,像呈在视网膜上,故看远处景物的是甲图.
1.照相机 (1)照相机的构造(如图甲所示)
C
A.刷脸机的镜头相当于一个凹透镜B.刷脸时,面部通过刷脸机镜头成的是虚像C.刷脸时,所成的像是倒立、缩小的实像D.刷脸时,面部特写通过刷脸机的镜头所成的像在一倍 焦距以内
[解析] 刷脸机的镜头相当于一个凸透镜,能够成倒立、缩小的实像,与照相机的成像原理是相同的,刷脸时面部应位于刷脸机镜头的两倍焦距之外,所成的像在一倍焦距和二倍焦距之间,故C正确,A、B、D错误.
2.眼睛与照相机的对比
眼睛
照相机
成像原理
_
_
像的性质
倒立、缩小的实像
倒立、缩小的实像
透镜类型
凸透镜
凸透镜
透镜焦距是否可变
可变
不可变
光屏
视网膜
胶片
教材深挖 投影仪
(1)成像原理:投影仪是利用凸透镜的物距满足 时成倒立、放大的实像的原理制成的.(2)构造:如图所示,投影仪主要由凹面镜、光源(用于增加亮度)、投影片(相当于物体)、镜头(相当于一个凸透镜)组成.墙壁或幕布相当于光屏.
3.7+眼睛与光学仪器(第1课时)(课件)-2024-2025学年-沪粤版(2024)物理八年级上册

变式2 [物理学与日常生活](2024·河南中考)在“爱眼日”宣传活动 中,小明用如图所示的装置研究眼睛的成像,此时烛焰在光屏上成清 晰的像,用此模拟正常眼睛的成像.接下来下列操作可模拟近视眼的 是( B )
A.向水透镜注水,烛焰的像成在光屏右侧 B.向水透镜注水,烛焰的像成在光屏左侧 C.从水透镜抽水,烛焰的像成在光屏右侧 D.从水透镜抽水,烛焰的像成在光屏左侧
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(3)根据上述实验,近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的 透镜来矫正呢?_更___小__的;请结合透镜对光的作用来分析选择的理 由:_近__视__程__度__更__严__重__的__同__学__,__其__晶__状__体__焦__距__更___小__,__对__光__的__会__聚__能__力__更_ _强__,__故__需__用__对__光__发__散__能__力__更__强__、__焦__距__更__小__的__凹__透__镜__矫__正____________.
矫正
近视眼 应戴
_凹__透__镜__
制成的 眼镜.
矫正图
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特点
成因
原理图
远 看不清 视 _近___处 眼 物体.
晶状体太__薄___, 折光能力太_弱__, 或眼球在前后方 向上__太__短___, 成像在视网膜 _后___.
矫正
远视眼(老 花眼)应戴 _凸__透__镜____ 制成的眼 镜.
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3.(2023·泰安中考)智能手机等电子产品给人们带 图如图所示,他是_近__视____眼,需要戴_凹____(选填“凸”或“凹”)透 镜矫正.
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4.[物理观念]李老师正戴着眼镜批改作业,听到远处有学生叫她,为 了看清该学生的容貌,李老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼.下列 说法正确的是( A ) A.李老师所戴眼镜的镜片是凸透镜 B.李老师是近视眼 C.李老师不戴眼镜看近物时,物体的像会成在视网膜前方 D.李老师眼睛的晶状体太厚
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A 摄影师向前移,并将镜头向外推
B 摄影师向前移,并将镜头向内推 C 摄影师向后退,并将镜头向外推 D 摄影师向后退,并将镜头向内推
三、眼睛的好帮手
(一)显微镜: 目镜 U<f 相当于 放大镜 成 正立放大的虚像
v>2f
物镜
相当于 投影仪 成 倒立放大的实像
A
f<U<2f
反光镜:加强光线
(二)望远镜:
4.照相机的镜头相当于一个______,胶 凸透 镜 片相当于______,照像时某物到镜头的距 光屏 U>2f 离应该______。 5、探究凸透镜成像时,为了使烛焰的 像能成在光屏中间,需要调整的是 ( ) D A.烛焰的高度 B.凸透镜的高度 C.光屏的高度 D.同时调整烛焰凸透镜,光屏的高度
9、用一架镜头焦距不变的照相机给某人 拍照,先照了一个全身像,然后想再给他 照一个半身像,应当使( D ) A.相机与人的距离增大,暗箱长度缩短 B.相机与人的距离增大,暗箱长度伸长 C.相机与人的距离减小,暗箱长度缩短 D.相机与人的距离减小,暗箱长度伸长
10.小明同学做凸透镜成像实验时, 将点燃的蜡烛放在凸透镜前在光屏上得 到清晰的倒立、放大的实像.保持透镜 位置不变,把蜡烛与光屏的位置对换, A 则( ) A.光屏上有倒立、缩小的实像 B.光屏上有倒立、放大的实像 C.光屏上有正立等大的虚像 D.光屏上没有像
6、物体在凸透镜两倍焦距以外的时 候, 在透镜另一侧的光屏上可以得到一个 缩小实 小 倒立的________像; 像比物________. 利 照相 用这种现象可制成________机. 7、凸透镜焦距为12厘米,要在透镜另 一侧的光屏上得到一个倒立缩小的实像, 应把物体放在距透镜 ________ 厘米范围 大于24 内. 凹透 8、近视眼镜片是________镜
3.7眼睛与光学仪器
1、人眼看物原理:
睫状肌 角膜
类似照相机的凸透镜成像
晶状体
视网膜
晶状体的共同作用 相当于一个凸透镜。 视网膜则相当于一个光屏。
眼睛与光学仪器
2、近视眼及其矫正
(1)、成因:
晶状体太厚,折光能力 太强,成像于视网膜前。
(2)、矫正: 配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
3、远视眼及其矫正
3、用照相机拍摄集体人像照片,人的位置 站好后,发现有些人没有进入画图,那么应 采取的措施是( D ) A.照相机离人近一些,将镜头与胶片的距 离调小一些 B.照相机离人近一些,将镜头与胶片的距 离调大一些 C.照相机离人远一些,将镜头与胶片的距 离调大一些 D.照相机离人远一些,将镜头与胶片的距 离调小一些
月球
物镜
目镜
四、当堂检测
凸透镜 1.人眼的晶状体相当于一_______, 会聚 它对光线起______作用。 望远镜 2.______是用来观察远方较大物体的 光学仪器,它由两组凸透镜组成,分 物镜 别是______和______, 物镜的作用相当 目镜 照相机 放大镜 于______,目镜的作用相当于______。
14、用显微镜观察物体时,物镜对物体 实 所成的像是一个放大的________像(填 “虚”或“实”),道理就像________的 投影仪 放大镜 镜头成像一样,目镜的作用则像一个 虚 ________,再次对这个像成放大的 ________(填“虚”或“实”).
15、显微镜镜筒的两端各有一组 凸透镜 目镜 ________,靠近眼睛的叫________,靠 近被观察物体的是________. 物镜 16、望远镜物镜的作用是使远处的物体 在焦点附近成________像(填“虚”或 实 缩小的 “实”)这个像是________(填“放大的” 照相机 或“缩小的”),道理就像________的镜 放大镜 头成像一样.目镜的作用则像一个 ________,用来把这个像放大.
二、
影
照相机
光圈 镜头 快门 底 片
像
的 保 存
u﹥2f 成缩小、倒立实像
1、各种各样的相机
2、构造
快门
取景窗
胶 片
光 圈 环
镜头
3、照相机如何拍照
胶 片 相 当 于 光 屏
凸透镜
物距:U>2f 成缩小倒立的实像
练一练 1、摄影师给某站立不动的人拍了一张全 身照,现要照一张半身照,正确的是( A )
五、小结
凸透镜成像
眼睛
晶状体
视网膜
照相机
胶片
五、小结
1、晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。
2、睫状体调节晶状体的平凸程度使物体经过 晶状体成像于视网膜上,视神经将信号传入大 脑就产生视觉。
3、眼睛成像的物距u>2f,成缩小倒立实像。 4、近视眼观察远处景物时成像在视网膜的前 面,需佩戴凹透镜;远视眼观察近处的景物时 成像在视网膜的后面,需佩戴凸透镜。
(1)、成因:
晶状体太薄,折光能力 太弱,成像于视网膜后。
(2)、矫正: 配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。(老花眼镜)
4、保护我们的眼睛
读写姿势
要正确
要休息一下,要远眺几分钟。
信息浏览:
P74页信息浏览部分,思考眼 镜的度数是怎样算出来的?
练习:老花镜镜片(凸透镜)的焦距 200度 是0.5m,眼镜度数是_______。
凸透镜成像规律复习:
像 物体到凸透镜
的距离
的
放大 缩小
情
况
实像 虚像
倒立 正立
应 用
照相 机 投影 仪 放大 镜
u > 2f
倒 立 缩 小 实 像 放 大 实 像
f < u < 2f 倒 立 u < f
正 立焦距分大小。
物近像远像变大, 物远像近像变小, 实像倒立在异侧, 虚像正立在同侧。
11、某凸透镜的焦距为15cm,当用它作放 大镜时,物体到透镜的距离________15cm. 小于 12、照集体像时,发现有人没有进入镜头, 如不移动人的位置,则照像机应该________ 远离 被照像的人. 13、近视眼是指晶状体太厚,折光能力太强, 使远方某点的光会聚在视网膜的________面 前 (填“前”或“后”)而远视眼正好相反.所 以,近视眼应用________镜进行矫正,远视 凹透 眼应用________镜进行矫正. 凸透
五、小结
5、照相机的镜头相当于凸透镜,胶片相 当于光屏。照相机成像的物距u>2f,成 缩小倒立的实像。 6、显微镜与望远镜的共同点是都有目镜 和物距 ,都成虚像。它们的不同点是显 微镜放大的虚像,望远镜看到物体好像被 移近了。