第3节 运动的快慢

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训练反馈 张翔同学在2012年校运会上勇 夺1200m冠军并打破校纪录, 成绩约是2min,他的速度多大?
合作探究: 看想想议议,回答:
注意:同一照片中两辆车之间的时间 间隔相同
甲、乙汽车在各段时间内的速度 有什么特点?
小结对匀速直线运动特点的理解: ①沿直线运动; ②速度始终不变(如果有速度表测 速,则其示数不变); ③任选两段相同时间内路程相同;
小结对平均速度的理解: a.平均速度只代表总体运动快慢情况;
b.平均速度不代表某处的速度;
c.平均速度只由总路程和总时间来求。
例如:小明跑100m用了10s,小刚跑 40m用了8s,谁跑得快?
合作探究 如果一辆匀速直线运动的汽车的 速度为72km/h,则在3S内它能 前进多远?
解题要求:
1、先读题,标出已知物理量、要求物理量 2、每个物理量用规定的字母表示,需要换算 单位的先换算。 3、解题过程中要先写出公式,再代入数据和 单位,最后得结果。
第3节 运动的快慢
学习目标
1、了解描述运动快慢的方法,掌握速 度概念,记住速度单位及其换算。 2、理解匀速直线运动,会用速度公式 计算匀速直线运动的速度。 3、了解变速直线运动,会用平均速度 观点计算变速直线运动速度。
正在赛道上奔跑的几位运动员。
刚刚跑完的几位运动员。
新问题:
若路程不相同,时间也不 相同时,那如何去比较运动 的快慢呢?
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