第3节 运动的快慢

训练反馈 张翔同学在2012年校运会上勇 夺1200m冠军并打破校纪录， 成绩约是2min，他的速度多大？
合作探究： 看想想议议，回答：
注意:同一照片中两辆车之间的时间 间隔相同
甲、乙汽车在各段时间内的速度 有什么特点？
小结对匀速直线运动特点的理解： ①沿直线运动； ②速度始终不变（如果有速度表测 速，则其示数不变）； ③任选两段相同时间内路程相同；
小结对平均速度的理解： a.平均速度只代表总体运动快慢情况；
b.平均速度不代表某处的速度；
c.平均速度只由总路程和总时间来求。
例如：小明跑100m用了10s，小刚跑 40m用了8s，谁跑得快？
合作探究 如果一辆匀速直线运动的汽车的 速度为72km/h，则在3S内它能 前进多远？
解题要求：
1、先读题，标出已知物理量、要求物理量 2、每个物理量用规定的字母表示，需要换算 单位的先换算。 3、解题过程中要先写出公式，再代入数据和 单位，最后得结果。
第3节 运动的快慢
学习目标
1、了解描述运动快慢的方法，掌握速 度概念，记住速度单位及其换算。 2、理解匀速直线运动，会用速度公式 计算匀速直线运动的速度。 3、了解变速直线运动，会用平均速度 观点计算变速直线运动速度。
正在赛道上奔跑的几位运动员。
刚刚跑完的几位运动员。
新问题：
若路程不相同，时间也不 相同时，那如何去比较运动 的快慢呢？