“春晖行动”主题演讲稿

人人可为的伟大

“春晖行动”，一个多么圣洁、多么温暖的名字。在“千校万师”的课堂里，我第一次走近她。诵读古诗《游子吟》，我感受着经典文化蕴藏的伟大力量；欣赏MV《游子吟》、《离不开你，妈妈》,我沉醉于音乐艺术传递出的浓浓深情。“春晖使者”们的高尚人格，震撼着我的心。我的泪水不止一次地夺眶而出，我的心里充满着对“春晖行动”的追求与向往。她伟大，她是中华民族传统美德的延续和升华。她平凡，她是我们的一举手，一投足。她是人人可为的伟大。

我家住在娄山关脚下，这是一座名为桐梓的县城。史料记载，桐梓原名播州驿，后取相邻驿站桐梓驿名，并无特定意义。但是在这片红色的土地上，许多企业家，仁人志士，外出创业的成功人士，每年都会慷慨解囊，为家乡的发展出钱出力，为各行各业需要帮助的集体和个人捐款捐物，奉献爱心。许许多多的桐梓人，用自己的一举一动，一言一行，传递着“春晖”的温暖，传递着感恩他人，造福桑梓的真情。

我的一位同事，曾入围遵义市“2014寻找最美乡村教师”评选活动，被人们誉为“扎根荒山的拓荒牛”。他的名字叫周廷猛，今年32岁，和我一样的80后，从小却是在苦水中泡大的。他家是当地最贫穷的家庭。他的父亲患小儿麻痹症，11岁了还不能站立行走，现在也只能背几十斤重的东西。在一个全靠劳动力吃饭的农村，父亲快三十岁才娶了他母亲。母亲先天智障，无法自食其力。这样的家庭，极贫极弱。他和妹妹从小读书的钱，全靠老师和好心人资助，才完成

了学业。周廷猛遵义师范毕业，来到黄莲乡某中心完小任教。黄莲乡是桐梓县最边远的行政乡，平均海拔最高、地域面积最广、居住人口最少、贫困程度最深、工作条件最艰苦，有“遵义的小西藏”之称。俗话都说:“不爬高山就不知地平,不吃黄莲就不知苦甜”。2011年，黄莲乡芭蕉溪村安星小学老师调走，派谁谁都不愿去。安星小学坐落在芭蕉溪半山坡上，三间土坯瓦房，年久失修，屋漏墙裂，门破窗损，早成危房。农家猪圈就是厕所。这家人养猪多，学生不敢进去，只有跑到附近的山坡上、树林里、庄稼地大小便。大家都你推我诿，谁也不愿去。周廷猛却主动站出来，要求到这个黄莲乡最边远的村小任教。有人说他笨，好好的中心完小不呆，跑去那鬼地方受罪；有人说他出风头。面对别人的冷嘲热讽，他没有退缩，他深深地懂得: 知恩图报，做人要感恩。他说：“善良的老师教育了我，他们曾经给我的，我今天就一定要给我的学生。我希望把爱的火把传递，把善良的种子撒播，把中华传统美德发扬。”来到安星小学以后，他扛起锄头家访，把家访变成了独特的教学方式；他成了一百多名留守儿童的爸爸；他把学校当成自己的家苦心经营；他用自己的坚持，使学生摆脱了打工的思维定式，把一片几近蛮荒的土地，带向文明。

邵逸夫先生，一位慈祥、博爱的老人，在中国大陆持续巨额捐赠，尤其是捐资助学。据资料介绍，受他捐助的学校及教育项目近5000个，包括50所大学。内地很多重点高校和中小学都有以邵逸夫命名的建筑物或以“逸夫”为校名，这其中就包括我所任教的学校——桐梓县娄山关镇逸夫小学。邵逸夫先生胸怀祖国，造福乡梓的伟大精神，

深深地感动着我校全体师生。每学期，我校都会围绕“感恩点滴，溱水汪洋”的校训，开展内容丰富、形式多样的活动。如：感恩教育主题班会、国旗下讲话、课间《感恩的心》手语操、校园暖冬行动系列、红城聚爱等。2014年1月7日，在惊闻邵逸夫先生逝世的消息后，我校全体师生肃立在国旗下，哀悼并感念邵逸夫先生，铭记他的慷慨无私，铭记他的大爱精神。通过这些活动，在学生幼小的心灵里播下爱的种子，让学生学会感恩，一生与爱同行。

也许我所讲述的人和事，都不足以诠释“春晖行动”的全部意义；也许我对“春晖行动”的认识还很肤浅，很片面。但是，这都动摇不了我行动的决心，这都阻挡不了我行动的步伐。我相信：加入“春晖行动”的行列，我一定会逐渐羽翼丰满，成为那只回旋飞翔的燕子。

“春晖行动”，伟大但人人可为的公益行动。