Leo Angart-贝茨法
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a.視力受身心狀態影響而不斷變動 b.眼肌對視力影響遠大於水晶體 c.視力可經訓練而改善(Bates Method，貝茲法)
4.由於超出當時典範太遠，貝茲被解雇並取消MD資格 5.貝茲創立診所教視力訓練，並出版雜誌『更佳視力』 6.因丈夫受惠，瑪格麗特在LA開創『眼睛教育學院』 7.瑪格麗特創造飛虎英雄，卻被控告以無照驗光 8.1990互補醫學與非侵入式的自然療法萌芽 9.視力訓練開始盛行，1996年Leo開始全球執業 10.台灣開始授課
近視
近視〆影像聚焦成像在視網膜之前
原因〆1. 屈光性近視（先天）〆 a. 角膜屈光度過大 b. 水晶體過肥
2. 軸性近視（後天）〆眼軸因使 用不當而增長 （1mm=300度）
遠視
遠視〆影像聚焦成像在視網膜之後
原因〆1. 屈光性遠視（先天）〆 a. 角膜屈光度過大小 b. 水晶體過瘦
2. 軸性遠視（後天）〆眼軸因使 用不當而縮短 （1mm=300度〇）
20/28.5 ＝0.7 20/33.3 ＝0.6 20/40 20/50 20/60 20/66 ＝0.5 ＝0.4 ＝0.33 ＝0.3
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500 600 700 800 900 1000
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20/100 20/117 20/142 20/160 20/182 20/200
簡易檢測近視法
度數
50
82 100 110 125 142 166 200 250 300 330
屈光度
0.5
0.82 1 1.1 1.25 1.42 1.66 2 2.5 3 3.3
台 灣 近 視 指 數
20/10
20/20 20/22 20/25
清析區遠點（公分）
200
120 100 90 80 70 60 50 40 33 30
五、視力訓練的基本信念
1.視覺的好壞，90%取決於心智 2.清晰視覺理應是自然的狀態 3.視力是學習來的能力 4.視野映照我們的能量高低 5.視覺發乎我們的內心，放射，然後回歸內心 6.視力有時反映什麼可以看，什麼不應看的 信仰烙印 7.經過視力訓練，視力肌肉可以重建〈
六 、 普 通 班 講 義 目 錄
三、經常被問到的問題
30.請問香港有開班嗎〇中國大陸呢〇 31.哪些營養補充品和器材可以加強視力訓練效果〇 32.老師上課時有說〆路丁舌下噴劑比口服的錠狀和 液狀路丁都好，為什麼〇 33.Leo說路丁最好以噴劑形式攝取，我課後尋訪很 多藥店和生機店都沒在賣。你們既然是生機店， 何不設法循老師的介紹或由進口商搜尋，在課堂 中銷售，方便我們學員〇
視力鍛鍊到底是什麼？
貳、何謂視力訓練〇
一、視力訓練簡史 二、視力訓練的觀點 三、經常被問到的問題 四、更弔詭的問題 五、視力訓練的基本假設 六、課程講義手冊目錄
一、視力訓練簡史
1.100年前貝茲醫師發覺有近視患者自動康復 因而開啟長期對人和動物眼睛的研究 2.德國科學家海莫赫茲發明視網膜鏡，檢查對焦能力 3.貝茲發覺〆
2. 原創者(William Bates)
〄正統眼科醫師與教授 〄著作〆『裸視』 (Seeing without Glasses) ‧出版雜誌〆『更佳視力』 ‧一年內將紐約市學童近視比 例由6％降為1％ ‧曾被美國眼科醫學學會除名 並取消其醫師執照
(1860-1931)
3. 翻譯(徐恒功)
現職〆 歐格利健康事業董事長 經歷 ﹕百略醫學科技營運長 研華科技歐洲總經理 岱凱通訊(Datacraft) 總經理 迪卲多/華光 行銷副總 南區協理 全球總部產品經理 公司合併專案經理 IBM業務代表 著譯作〆改善視力的自然療法 學歷〆台大電機、政大企研碩/博士
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20/100 20/117 20/142 20/160 20/182 20/200
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＝0.2 ＝0.17 ＝0.14 ＝0.125 ＝0.11 ＝0.1
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度數
50
82 100 110 125 142 166 200 250 300 330
屈光度
體驗班內容
1. 檢視眼睛的生理結構 2. 瞭解視力訓練課程的理論背景
3. 視力自然療法初體驗
4. 學習如何正確使用眼睛 5. 理解如何教導孩子保護眼睛 6. 提出眼睛的問題並當場得到解答
大綱
壹、人物介紹 貳、何謂視力訓練 參、眼睛與視力 肆、視力訓練總覽 伍、視力訓練功法 陸、兒童班介紹 柒、電視報導與專訪
0.5
0.82 1 1.1 1.25 1.42 1.66 2 2.5 3 3.3
近 視 指 數
20/10
20/20 20/22 20/25
清析區遠點（公分）
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120 100 90 80 70 60 50 40 33 30
＝2.0
＝1.0 ＝0.9 ＝0.8
20/16.7 ＝1.2
近 視 度 數 對 照 表
22.我因視神經萎縮，造成嚴重的視力問題，可以藉 由這套方法而改善嗎〇 23.雙眼協調的問題和閱讀障礙之間有無任何關聯〇
24.聽說使用雷射治療近視會有後遺症，是真的嗎〇 25.視力訓練和神奇的眼睛課程能保證功效嗎〇
三、經常被問到的問題
26.視力重建課程對斜視有效嗎〇
27.視力重建課程對哪些眼疾有效〇哪些沒用〇 28.這套訓練和療法有任何宗教背景嗎〇 29.請問目前市面上購買的到『神奇的眼睛』 和『視力訓練』相關書籍嗎〇可否藉由此 書，達到自我視力訓練的效果呢〇
壹、人物介紹
1. 2. 3. 4. 講師 原創者 翻譯 主角
1. 講師（Leo Angart）
〄丹麥人,63歲 〄電子工程師、貿易商 〄NLP資深執行師、 專業講師 〄課程〆『神奇的眼睛』與『視力訓練』 〄著作〆1. 神奇的眼睛 2. 視見的心智觀點 3. 改善視力的自然療法 4. 健康電腻族 5. 注意力欠缺與過動兒的教育
4. 主角〆近世進士盡是近視
（美國）
4. 主角〆近世進士盡是近視
（美國） 台北
小一31.5 %
小六61.8 %
高一84.5 %
太胖蛀牙視茫茫 北市學童傷腻筋
中國時報 唐榮麗 2009-05-16 北市約五分之一學童體重過重、逾四成患齲齒，更有半數視力不良， 市議員李文英質疑與長期補習和速食環境有關，要求教育局改善。 教育局表示，目前健檢年級為一、四、七年級學生，未來將擴及其他 年級，以建立完整資料庫，及時為學生的健康把關。 李文英指出，依教育局調查顯示，北市約有五分之一學童過重、四五 ％患齲齒，更有近一半學童視力不良，要求教育局在提倡五育並重的同時， 也能在學童身心健康上多花點心力。 李文英說，從統計數字來看，北市各國小健康情況差距頗大，以齲齒 來說，萬華區大理國小超過八成學童有蛀牙，比例最高，南港區舊莊、成德 國小及士林區劍潭國小齲齒率都超過七五％，但文山區指南國小和大安區新 民國小，齲齒率都維持在一○％以下。 指南國小也是體重過重比率倒數第二低的學校（五％），僅次於大同 區的大橋國小（四〃三％）。而體重過重比率逾三分之一的學校有南港區胡 適國小（卅六％）、內湖區西湖國小（卅四％）、北投區義方國小和大同區 大同國小都達卅三％。 李文英表示，視力不良率與環境關連明顯，陽明山上的溪山國小、帄 等國小視力不良率最低，都在20％左右々視力不良率高的學校包括信義區光 復國小67％，大安區龍安國小、中正區教育大學附小和大同區永樂國小，都 達64％，忠孝國小新生更有近70%視力不良。
三、經常被問到的問題
6.視力訓練課程緣起於何時〇何處〇
7.視力訓練課程為何分為『視力鍛鍊』和 『神奇的眼睛』? 8.我的眼科醫生說這套療法似乎沒有科學 根據〇 9.課程的原理為何〇
10.『視力可以經學習而得到』 是什麼意思 ?
三、經常被問到的問題
11.這套訓練的方法要經過多久才有效〇
12.視力重建課程如何發揮功能〇 13.有沒有危險性或後遺症〇 14.請多介紹些孩子課程的設計和效果〇 15.這個課程需要那些輔助工具〇
＝2.0
＝1.0 ＝0.9 ＝0.8
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近 視 度 數 對 照 表
20/28.5 ＝0.7 20/33.3 ＝0.6 20/40 20/50 20/60 20/66 ＝0.5 ＝0.4 ＝0.33 ＝0.3
400
500 600 700 800 900 1000
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Biblioteka Baidu
3. 翻譯(徐恒功)
現職〆 歐格利健康事業董事長 經歷 ﹕百略醫學科技營運長 研華科技歐洲總經理 岱凱通訊(Datacraft) 總經理 迪卲多/華光 行銷副總 南區協理 全球總部產品經理 公司合併專案經理 IBM業務代表 著譯作〆改善視力的自然療法 學歷〆台大電機、政大企研碩/博士
2007 01 25 聯合報
＝0.25
＝0.2 ＝0.17 ＝0.14 ＝0.125 ＝0.11 ＝0.1
25
20 17 14 12.5 11 10
簡易檢測近視法
簡易檢測近視法
鏡片度數 X 清晰區遠點距離＝10000
簡易檢測近視法
鏡片度數 X 清晰區遠點距離＝10000
1.0 =100 cm = 100度 = 1D（屈光度）
三、經常被問到的問題
16. 當視力回復正常後還要練習嗎〇本課程除了 教我們如何降低度數，有否教我們如何正確 使用眼睛〇
17.有沒有可能視力很快又會回復以前糟糕的狀況 18. 有沒有危險性或後遺症〇 19.請多介紹些孩子課程的設計〇 20.這個課程需要那些輔助工具〇
三、經常被問到的問題
21.我是家族遺傳性近視，視力訓練有效嗎〇
34.我先生在今年年初上課時，買了一副視力眼，結 果真的看的清楚多了。請問是什麼原理〇
三、經常被問到的問題
35.路丁噴劑、視力眼、上課的講義和練習時使用的 器材（繩索、小卡等等），課堂上有的賣嗎〇 36.為何當小朋友度數降到100度後，無論如何拼命 練，就碰到瓶頸，很難再降低〇
37.這個課程有哪些售後服務〇
簡易檢測近視法
鏡片度數 X 清晰區遠點距離＝10000
1.0 =100 cm = 100度 = 1D（屈光度） 0.5 = 50 cm = 200度 = 2D
簡易檢測近視法
二、 視力訓練的觀點-成人的心智
Visualization
Believe
Energy
Practice
二、視力訓練的觀點-孩子的遊戲
總 而 言 之〈
三、經常被問到的問題
1.何謂『視力訓練課程』〇
2.何謂自然療法〇
3.你所謂的簡單教具有哪些〇 4.視力重建和戴眼鏡、雷射、OK鏡片、點散 瞳劑有何不同〇 5. Leo Angart是誰〇他如何創立此套視力課 程〇
六 、 兒 童 班 手 冊 目 錄
參、眼睛與視力
一、眼睛的結構 二、近視的度數 三、各種眼疾總覽
一、
眼睛 v.s.攝影機
攝
影
機
眼
睛
遮光罩或帷幕 鏡頭 光圈 伸縮鏡片 暗箱 感光晶片 線路 記憶體與微處理器
眼瞼和結膜 角膜 瞳孔 水晶體 玻璃體 視網膜 視神經 腻的視覺中樞
38. 38.請問Leo大作中譯本何時出版？ 39. 請問Leo老師的視力訓練課程除了台北外，中南 部有開課嗎〇
四、更弔詭的問題
四、更弔詭的問題
學生近視從小一的31.5%飆到高一84.5%〇
四、更弔詭的問題
學生近視從小一的31.5%飆到高一84.5%〇 雷射手術的醫師自己為何總是戴著眼鏡〇
四、更弔詭的問題
學生近視從小一的31.5%飆到高一84.5%〇 雷射手術的醫師自己為何總是戴著眼鏡〇 衛生署何以不肯通過角膜塑形(OK)鏡片〇 台灣是全球唯一以散瞳抑制近視的國家〇 為何讀書看報應有三種不同燈光的組合〇
五、視力訓練的基本信念
1.視覺的好壞，90%取決於心智 2.清晰視覺理應是自然的狀態 3.視力是學習來的能力 4.視野映照我們的能量高低 5.視覺發乎我們的內心，放射，然後回歸內心 6.視力有時反映什麼可以看，什麼不應看的 信仰烙印 7.經過視力訓練，視力肌肉可以重建〈
四、更弔詭的問題
學生近視從小一的31.5%飆到高一84.5%〇 雷射手術的醫師自己為何總是戴著眼鏡〇 衛生署何以不肯通過角膜塑形(OK)鏡片〇
四、更弔詭的問題
學生近視從小一的31.5%飆到高一84.5%〇 雷射手術的醫師自己為何總是戴著眼鏡〇 衛生署何以不肯通過角膜塑形(OK)鏡片〇 台灣是全球唯一以散瞳抑制近視的國家〇
4.由於超出當時典範太遠，貝茲被解雇並取消MD資格 5.貝茲創立診所教視力訓練，並出版雜誌『更佳視力』 6.因丈夫受惠，瑪格麗特在LA開創『眼睛教育學院』 7.瑪格麗特創造飛虎英雄，卻被控告以無照驗光 8.1990互補醫學與非侵入式的自然療法萌芽 9.視力訓練開始盛行，1996年Leo開始全球執業 10.台灣開始授課
近視
近視〆影像聚焦成像在視網膜之前
原因〆1. 屈光性近視（先天）〆 a. 角膜屈光度過大 b. 水晶體過肥
2. 軸性近視（後天）〆眼軸因使 用不當而增長 （1mm=300度）
遠視
遠視〆影像聚焦成像在視網膜之後
原因〆1. 屈光性遠視（先天）〆 a. 角膜屈光度過大小 b. 水晶體過瘦
2. 軸性遠視（後天）〆眼軸因使 用不當而縮短 （1mm=300度〇）
20/28.5 ＝0.7 20/33.3 ＝0.6 20/40 20/50 20/60 20/66 ＝0.5 ＝0.4 ＝0.33 ＝0.3
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簡易檢測近視法
度數
50
82 100 110 125 142 166 200 250 300 330
屈光度
0.5
0.82 1 1.1 1.25 1.42 1.66 2 2.5 3 3.3
台 灣 近 視 指 數
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清析區遠點（公分）
200
120 100 90 80 70 60 50 40 33 30
五、視力訓練的基本信念
1.視覺的好壞，90%取決於心智 2.清晰視覺理應是自然的狀態 3.視力是學習來的能力 4.視野映照我們的能量高低 5.視覺發乎我們的內心，放射，然後回歸內心 6.視力有時反映什麼可以看，什麼不應看的 信仰烙印 7.經過視力訓練，視力肌肉可以重建〈
六 、 普 通 班 講 義 目 錄
三、經常被問到的問題
30.請問香港有開班嗎〇中國大陸呢〇 31.哪些營養補充品和器材可以加強視力訓練效果〇 32.老師上課時有說〆路丁舌下噴劑比口服的錠狀和 液狀路丁都好，為什麼〇 33.Leo說路丁最好以噴劑形式攝取，我課後尋訪很 多藥店和生機店都沒在賣。你們既然是生機店， 何不設法循老師的介紹或由進口商搜尋，在課堂 中銷售，方便我們學員〇
視力鍛鍊到底是什麼？
貳、何謂視力訓練〇
一、視力訓練簡史 二、視力訓練的觀點 三、經常被問到的問題 四、更弔詭的問題 五、視力訓練的基本假設 六、課程講義手冊目錄
一、視力訓練簡史
1.100年前貝茲醫師發覺有近視患者自動康復 因而開啟長期對人和動物眼睛的研究 2.德國科學家海莫赫茲發明視網膜鏡，檢查對焦能力 3.貝茲發覺〆
2. 原創者(William Bates)
〄正統眼科醫師與教授 〄著作〆『裸視』 (Seeing without Glasses) ‧出版雜誌〆『更佳視力』 ‧一年內將紐約市學童近視比 例由6％降為1％ ‧曾被美國眼科醫學學會除名 並取消其醫師執照
(1860-1931)
3. 翻譯(徐恒功)
現職〆 歐格利健康事業董事長 經歷 ﹕百略醫學科技營運長 研華科技歐洲總經理 岱凱通訊(Datacraft) 總經理 迪卲多/華光 行銷副總 南區協理 全球總部產品經理 公司合併專案經理 IBM業務代表 著譯作〆改善視力的自然療法 學歷〆台大電機、政大企研碩/博士
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20/100 20/117 20/142 20/160 20/182 20/200
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度數
50
82 100 110 125 142 166 200 250 300 330
屈光度
體驗班內容
1. 檢視眼睛的生理結構 2. 瞭解視力訓練課程的理論背景
3. 視力自然療法初體驗
4. 學習如何正確使用眼睛 5. 理解如何教導孩子保護眼睛 6. 提出眼睛的問題並當場得到解答
大綱
壹、人物介紹 貳、何謂視力訓練 參、眼睛與視力 肆、視力訓練總覽 伍、視力訓練功法 陸、兒童班介紹 柒、電視報導與專訪
0.5
0.82 1 1.1 1.25 1.42 1.66 2 2.5 3 3.3
近 視 指 數
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清析區遠點（公分）
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120 100 90 80 70 60 50 40 33 30
＝2.0
＝1.0 ＝0.9 ＝0.8
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近 視 度 數 對 照 表
22.我因視神經萎縮，造成嚴重的視力問題，可以藉 由這套方法而改善嗎〇 23.雙眼協調的問題和閱讀障礙之間有無任何關聯〇
24.聽說使用雷射治療近視會有後遺症，是真的嗎〇 25.視力訓練和神奇的眼睛課程能保證功效嗎〇
三、經常被問到的問題
26.視力重建課程對斜視有效嗎〇
27.視力重建課程對哪些眼疾有效〇哪些沒用〇 28.這套訓練和療法有任何宗教背景嗎〇 29.請問目前市面上購買的到『神奇的眼睛』 和『視力訓練』相關書籍嗎〇可否藉由此 書，達到自我視力訓練的效果呢〇
壹、人物介紹
1. 2. 3. 4. 講師 原創者 翻譯 主角
1. 講師（Leo Angart）
〄丹麥人,63歲 〄電子工程師、貿易商 〄NLP資深執行師、 專業講師 〄課程〆『神奇的眼睛』與『視力訓練』 〄著作〆1. 神奇的眼睛 2. 視見的心智觀點 3. 改善視力的自然療法 4. 健康電腻族 5. 注意力欠缺與過動兒的教育
4. 主角〆近世進士盡是近視
（美國）
4. 主角〆近世進士盡是近視
（美國） 台北
小一31.5 %
小六61.8 %
高一84.5 %
太胖蛀牙視茫茫 北市學童傷腻筋
中國時報 唐榮麗 2009-05-16 北市約五分之一學童體重過重、逾四成患齲齒，更有半數視力不良， 市議員李文英質疑與長期補習和速食環境有關，要求教育局改善。 教育局表示，目前健檢年級為一、四、七年級學生，未來將擴及其他 年級，以建立完整資料庫，及時為學生的健康把關。 李文英指出，依教育局調查顯示，北市約有五分之一學童過重、四五 ％患齲齒，更有近一半學童視力不良，要求教育局在提倡五育並重的同時， 也能在學童身心健康上多花點心力。 李文英說，從統計數字來看，北市各國小健康情況差距頗大，以齲齒 來說，萬華區大理國小超過八成學童有蛀牙，比例最高，南港區舊莊、成德 國小及士林區劍潭國小齲齒率都超過七五％，但文山區指南國小和大安區新 民國小，齲齒率都維持在一○％以下。 指南國小也是體重過重比率倒數第二低的學校（五％），僅次於大同 區的大橋國小（四〃三％）。而體重過重比率逾三分之一的學校有南港區胡 適國小（卅六％）、內湖區西湖國小（卅四％）、北投區義方國小和大同區 大同國小都達卅三％。 李文英表示，視力不良率與環境關連明顯，陽明山上的溪山國小、帄 等國小視力不良率最低，都在20％左右々視力不良率高的學校包括信義區光 復國小67％，大安區龍安國小、中正區教育大學附小和大同區永樂國小，都 達64％，忠孝國小新生更有近70%視力不良。
三、經常被問到的問題
6.視力訓練課程緣起於何時〇何處〇
7.視力訓練課程為何分為『視力鍛鍊』和 『神奇的眼睛』? 8.我的眼科醫生說這套療法似乎沒有科學 根據〇 9.課程的原理為何〇
10.『視力可以經學習而得到』 是什麼意思 ?
三、經常被問到的問題
11.這套訓練的方法要經過多久才有效〇
12.視力重建課程如何發揮功能〇 13.有沒有危險性或後遺症〇 14.請多介紹些孩子課程的設計和效果〇 15.這個課程需要那些輔助工具〇
＝2.0
＝1.0 ＝0.9 ＝0.8
20/16.7 ＝1.2
近 視 度 數 對 照 表
20/28.5 ＝0.7 20/33.3 ＝0.6 20/40 20/50 20/60 20/66 ＝0.5 ＝0.4 ＝0.33 ＝0.3
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3. 翻譯(徐恒功)
現職〆 歐格利健康事業董事長 經歷 ﹕百略醫學科技營運長 研華科技歐洲總經理 岱凱通訊(Datacraft) 總經理 迪卲多/華光 行銷副總 南區協理 全球總部產品經理 公司合併專案經理 IBM業務代表 著譯作〆改善視力的自然療法 學歷〆台大電機、政大企研碩/博士
2007 01 25 聯合報
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簡易檢測近視法
簡易檢測近視法
鏡片度數 X 清晰區遠點距離＝10000
簡易檢測近視法
鏡片度數 X 清晰區遠點距離＝10000
1.0 =100 cm = 100度 = 1D（屈光度）
三、經常被問到的問題
16. 當視力回復正常後還要練習嗎〇本課程除了 教我們如何降低度數，有否教我們如何正確 使用眼睛〇
17.有沒有可能視力很快又會回復以前糟糕的狀況 18. 有沒有危險性或後遺症〇 19.請多介紹些孩子課程的設計〇 20.這個課程需要那些輔助工具〇
三、經常被問到的問題
21.我是家族遺傳性近視，視力訓練有效嗎〇
34.我先生在今年年初上課時，買了一副視力眼，結 果真的看的清楚多了。請問是什麼原理〇
三、經常被問到的問題
35.路丁噴劑、視力眼、上課的講義和練習時使用的 器材（繩索、小卡等等），課堂上有的賣嗎〇 36.為何當小朋友度數降到100度後，無論如何拼命 練，就碰到瓶頸，很難再降低〇
37.這個課程有哪些售後服務〇
簡易檢測近視法
鏡片度數 X 清晰區遠點距離＝10000
1.0 =100 cm = 100度 = 1D（屈光度） 0.5 = 50 cm = 200度 = 2D
簡易檢測近視法
二、 視力訓練的觀點-成人的心智
Visualization
Believe
Energy
Practice
二、視力訓練的觀點-孩子的遊戲
總 而 言 之〈
三、經常被問到的問題
1.何謂『視力訓練課程』〇
2.何謂自然療法〇
3.你所謂的簡單教具有哪些〇 4.視力重建和戴眼鏡、雷射、OK鏡片、點散 瞳劑有何不同〇 5. Leo Angart是誰〇他如何創立此套視力課 程〇
六 、 兒 童 班 手 冊 目 錄
參、眼睛與視力
一、眼睛的結構 二、近視的度數 三、各種眼疾總覽
一、
眼睛 v.s.攝影機
攝
影
機
眼
睛
遮光罩或帷幕 鏡頭 光圈 伸縮鏡片 暗箱 感光晶片 線路 記憶體與微處理器
眼瞼和結膜 角膜 瞳孔 水晶體 玻璃體 視網膜 視神經 腻的視覺中樞
38. 38.請問Leo大作中譯本何時出版？ 39. 請問Leo老師的視力訓練課程除了台北外，中南 部有開課嗎〇
四、更弔詭的問題
四、更弔詭的問題
學生近視從小一的31.5%飆到高一84.5%〇
四、更弔詭的問題
學生近視從小一的31.5%飆到高一84.5%〇 雷射手術的醫師自己為何總是戴著眼鏡〇
四、更弔詭的問題
學生近視從小一的31.5%飆到高一84.5%〇 雷射手術的醫師自己為何總是戴著眼鏡〇 衛生署何以不肯通過角膜塑形(OK)鏡片〇 台灣是全球唯一以散瞳抑制近視的國家〇 為何讀書看報應有三種不同燈光的組合〇
五、視力訓練的基本信念
1.視覺的好壞，90%取決於心智 2.清晰視覺理應是自然的狀態 3.視力是學習來的能力 4.視野映照我們的能量高低 5.視覺發乎我們的內心，放射，然後回歸內心 6.視力有時反映什麼可以看，什麼不應看的 信仰烙印 7.經過視力訓練，視力肌肉可以重建〈
四、更弔詭的問題
學生近視從小一的31.5%飆到高一84.5%〇 雷射手術的醫師自己為何總是戴著眼鏡〇 衛生署何以不肯通過角膜塑形(OK)鏡片〇
四、更弔詭的問題
學生近視從小一的31.5%飆到高一84.5%〇 雷射手術的醫師自己為何總是戴著眼鏡〇 衛生署何以不肯通過角膜塑形(OK)鏡片〇 台灣是全球唯一以散瞳抑制近視的國家〇