古汉语判断句的特点

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④桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲 由。”(《论语•微子》)
2.维(惟)
在上古汉语中经常出现在判断句 的主语与谓语之间,很像是判断词, 但实际上它是放在句子中间的语气词, 起的是引出谓语的作用。如:尔惟旧 人。(《尚书•大诰》)
这种有“维”的语句,许多情况 下主语与谓语之间也构不成判断关系。 如:百工维时。《尚书•皋陶谟》蚩尤 惟始作乱。《尚书•吕刑》
四、古汉语判断句中为、维(惟)、乃、即的词 性与作用
先秦时期,古汉语中尚无专职的判断词。
“为”“维(惟)”“乃”“即”等经常出现在
判断句中,词,本义是劳
作,后来逐渐引申为一个意义很广泛的动词,有
“作为”、“成为”、“算是”等含义。如:
① 木直中绳,揉以为轮。(《荀子•劝学》)
过与?(《论语•季氏》)
5.短的判断句主语、谓语之间可 以不用标点。如:“刘备天下枭雄。” (《资治通鉴•赤壁之战》 )不用标点 也不会产生理解错误。下面一句主、 谓间必用标点:“夫鲁,齐晋之唇。” (《左传•哀公八年》)
6.判断句的主语可以省略。又如: “射其御者,君子也。”(《左传•成 公二年》)
都说明“乃”不是判断词。如:
③乃入见。(《曹刿论战》)
④访之,乃是逸少。(《世说新语》)
4.即
“即”经常出现在判断句的主语与谓语之间, 很像是判断词,但实际上它是放在谓语之前的副 词,起加强肯定语气的作用,其作用与现代汉语 中的“就”完全相同。如
①梁父即楚将项燕。(《史记•项羽本纪》)
②民死亡者,非其父兄,即其子弟。《左•襄 公八年》
③此必是豫让也。(《史记•刺客 列传》)[“是”前不但另有代词主语, 还有副词表判断无疑,绝不会表指代, 但“也”未脱落。]
④天子识其手书,问其人,果是 伪书。(《史记•封禅书》)[“是”前 有主语,还有副词。句尾“也”脱落, 完全表判断,与今同。]
“是”变为完全系词的标志:① 谓语后“也”脱落;②受副词修饰; ③受到“不”的否定。①-③逐渐完 成。
②晋为盟主,诸侯或相侵也,则讨之。《左 传•襄公二十六年》
在某些句子中,“为”很像现代汉语中 的判断动词“是”, 可以按现代汉语中的 “是”去理解,但它不是判断词,不过是 个普通动词。一般说来,用“为”充当谓 语的句子是叙述句。下列例子是用叙述句 的形式表示判断:
③余为伯鲦[tiáo] ,余而祖也。(《左 传•宣公三年》)
3.乃:
“乃”在古汉语中经常出现在判断句的主语 与谓语之间,很像是判断词,但实际上它是放在 谓语之前的副词,起加强肯定语气的作用,其作 用与现代汉语中的“就”完全相同。如:
①是乃狼也。(《左传•宣公四年》)
②当立者乃公子扶苏。(《史记•陈涉世家》)
古代汉语的叙述句中也常出现“乃”,一些
有了“是”的判断句在“是”前也用“乃”,这
二、古汉语判断句的基本类型
(一)肯定判断
1. 古汉语判断句,因为没有判断词,常常 在主语后加 “者”,在谓语后加 “也”, 来表示判断意味。根据“者”“也”的使 用情况,古汉语判断句常见格式可分为:
①“……者,……也。”如:
陈胜者,阳城人也。(《史记•陈涉世家》)
②“……,……也。”如:
(二)否定判断
非:是否定副词,在判断句中放在充 当谓语的名词、代词或名词性结构前,表 示否定判断,否定整个谓语,译为“不”。 如:
①此庸夫之怒也,非士之怒也。(《战 国策•魏策》)
但是“非”只是表示否定的副词,不是 判断动词,可以译为“不”,“是”按照 现代汉语的句式要求添加上去的,并不是 “非”的意思。
三、古代汉语判断句中的“是”字
在先秦时代,“是”字一般不是判断 词,而是指示代词,常用作判断句的主语。
“是”表判断的演变过程可通过以下 例句来分析:
①日月星辰瑞历,是禹桀之所同也。 (《荀子•天论》)[“是”复指“日月星辰 瑞历”。]
②韩是魏之县也。(《战国策•魏策 三》)[“是”前有短主语,指代性减弱, “也”还在。]
贡之不入,寡君之罪也。(《左传•僖公四 年》)
③“……者,……。”如: 粟者,民之所种。(《论贵粟疏》)
④“……,……”。如: 农,天下之本。(《史记•孝文本纪》) 荀卿,赵人。(《史记•孟轲荀卿列
传》)
上述句式中的“者”是语气词, 表示提示主语兼语气停顿,“也”字 是句末语气词,表示判断语气。
(三)古汉语判断句的认定
1.谓语是名词性成分。这是判断句的根本特 征。如:
①南冥者,天池也。(《庄子•逍遥游》)
②李将军广者,陇西成纪人也。(《史记•李 将军列传》)
2.“是”在上古汉语中主要是做代词,常作判
断句的主语(也可作叙述句的主语)。如:
①是炎帝之少女。(《山海经•北山经》)
(“是”,指代精卫。)
判断句
一、古汉语判断句的特点
古代汉语的判断句和现代汉语不同,一般 不用判断词(系词)“是”,而是用名词 或名词性短语作谓语,直接对主语作出判 断。如:
故善人者,不善人之师;不善人者, 善人之资。(《老子•二十七章》)[译: “所以善人是恶人的老师;恶人是善人的 借鉴。”下文为:“圣人常善救人,故无 弃人。”意即没有根本无用的人,善、恶 可以转化。]
2.乃、即、则:它们是副词,起到 加强判断的作用。如:
①此乃张飞也。(《三国演义》)
②梁父即楚将项燕。(《史记•项 羽本纪》)
③此则岳阳楼之大观也。(《岳 阳楼记》)
为:是动词,有它的句子一般是叙述 句,而非判断句。如:
①四体不勤,五谷不分,孰为夫子? (《论语•子路从而后》)
②知之为知之,不知为不知,是知也。 (《论语•为政》)
②是非君子之言也。(《礼记•檀弓下》)
③直不百步耳,是亦走也。(《孟子•寡人之
于国也》)
3.“所”字结构和“者”字结构作谓语是 判断句。如:
①师者,所以传道授业解惑也。(《师 说》)
②人非生而知之者,孰能无惑。(《师 说》)
4.判断句可以同时表示疑问语气。如:
①此谁也?(《战国策•齐策四》) ②虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之
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