高中历史必修一第一单元复习学案

第一单元 古代中国的政治制度
一、09年学业水平测试要求 测试内容
测试要求 中国早期政治制度 了解宗法制的基本内容
理解分封制的基本内容
中国古代中央集权制度的形成 了解秦朝的统一
了解皇帝制度的创立
了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉
了解郡县制的建立和作用
了解中国古代中央集权制度的影响
从汉至元政治制度的演变 了解元朝的行省制度 理解唐朝三省六部制
了解我国古代选官制度的变化
明清君主专制制度的加强
了解明朝废丞相、设内阁
了解清朝设置军机处
认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展
的影响
二、知识梳理
分封制 奴隶社会
（西周） 宗法制
皇帝制度（核心）
古代中国 秦：三公九卿制
政治制度 中央官制 唐：三省六部制
明：废丞相、设内阁
封建社会：专制主义 清：军机处 中央集权制 秦：郡县制 地方制度 元：行省制（意义）
汉：察举制 选官制度 魏晋南北朝：九品中正制
隋唐：科举制
（一）中国早期政治制度（西周）
1、分封制
（1）目的：维护 的统治
（2）含义：周天子把一定的土地和人民分给 （最多）、 和 ，
让他们建立诸侯国，拱卫王室
（3）诸侯权利（3点）：a 、政治： ；b 、经济： ；c 、军事：
两对矛盾
两大趋势
（4）诸侯义务（5点）：a、政治：；；；b、经济：；c、军事：
（5）作用（3点）：a、；b、；c、
（6）瓦解：开始瓦解；（典型事件：）
2、宗法制
（1）核心（最大特点）：
（2）宗法制与分封制的关系：（宗法制在政治制度上的体现是）（3）作用：a、保证了贵族在的垄断和特权地位；b、维护了的稳定和团结
（二）中国古代中央集权制度的形成
1、秦朝的统一
（1）时间：
（2）秦国能完成统一的主要原因：后，秦国成为战国七雄中实力最强的国家（3）秦完成统一的过程：、赵、魏、楚、燕、
2、皇帝制度
（1）首创者：
（2）特点：a、；b、
3、秦朝中央官制——
（1）三公：a、：（职能：)；
b、：(职能：）；
c、：（职能：）
4、秦朝地方制度——
（1）建立：a、时期，商鞅变法普行；b、，在推行郡县制
（2）作用：
5、秦朝的疆域
东至__________，西至___________，北至____________，南至____________
6、中央集权制度的形成
秦建立的中央集权制度，奠定了，为历代封建王朝所
沿用，且不断得到加强和完善。

（三）从汉到元政治制度的演变
1、唐朝中央官制——
（1）职能：中书省：掌；门下省：掌；尚书省：掌
（2）运行机制：→→
（3）特点：将相权，互相，互相
（4）作用：a、将相权一分为三，保证了的独尊；b、，提高了行政效率。

2、元朝地方制度——
（1）影响：a、加强；b、巩固了；c、是中国的开端，为后世所沿用。

3、选官制度的变化
（1）西汉时期选官制度——（特点：）
（2）魏晋南北朝时期选官制度——（特点：按高低）
（3）隋朝选官制度——（封建选官制度的一大进步）
a、建立者：
b、特点：按考试成绩高低
（四）明清君主专制的的加强
1、明朝废丞相、设内阁
（1）明朝宰相制度的废除（时间：；人物：）
（2）内阁制度的建立（建立者：）
①地位：内阁是为皇帝提供顾问的，所以不可能对皇权起制约作用。

2、清朝军机处的设置
（1）设置者：
（2）影响：
（五）专制主义中央集权制度
1、演变过程：
（1）中央：秦（、）→唐朝（）→明朝（）→清朝（）
b、地方：秦朝（）→元朝（）
2、两对矛盾、两大趋势
（1）两对矛盾：a、中央：；b、地方：
（2）两大趋势：a、中央：
b、地方：
3、中央集权制度的历史作用与社会影响
①积极（封建社会早期和中期）：a、政治上：在一定范围内维护了国家的统一，社会稳定，抵御外来侵越；b、经济上：有利于有效的组织人力、物力从事大规模的经济活动；c、民族关系上：有利于各地区、各民族间经济文化的交流。

★②消极（封建社会晚期）：a、经济上：严重束缚了社会生产力，阻碍了资本主义萌芽的发展；b、政治上：皇帝：决策具有独断性和随意性，难免失误；官吏：唯上是从，因循守旧，贪污腐化之风盛行；地方：自主性和能动性受到压抑，难以实施有效管理c、思想上：专制主义制度必然导致对思想文化控制的加强，严重阻碍了科学的发展；d、总体上：所有这一切，都极大地阻碍了社会的进步，中国开始大大落后于西方国家。

三、课堂练习
（一）中国早期政治制度
1.“封建亲戚，以藩屏周。

”这句话指的是
A.分封制
B.井田制
C.郡县制
D.行省制
2.“昔武王克商，成王定之。

选建明德，以蕃屏周。

”说明西周实行分封制度的主要目的是
A.选拨德才兼备之人
B.扩大疆域
C.巩固周王室统治
D.团结功臣贵族
3.《史记周本纪》：“(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。

于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

封弟周公旦于曲阜，曰鲁。

”下列对该材料的理解与史实不相符的是
A．周武王分封诸侯以巩固统治 B．先代贵族和功臣均可受到分封
C．姬姓贵族在分封对象中居少数D．周武王认为姜尚是灭商的最大功臣
4.《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。

这反映了
A.分封制趋向衰落，尚能维护王权
B.宗法制度开始瓦解
C.封国实力削弱，周王权力加强
D.周王铸鼎显示权威
5.2006年10月19日，2000余名海内外彭氏宗亲汇聚江苏徐州彭祖园，举行“祭拜彭祖大典”仪式。

中华民族这种尊祖敬宗的习俗源自
A.禅让制
B.世袭制
C.宗法制
D.分封制
6.观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是
妻妾一般称谓
妻（正配）A、三哥（20岁）
B、四哥（14岁）
妾一（侧室）C、大哥（25岁）
妾二（侧室）D、二哥（22岁）
7.“大宗能帅小宗，小宗能帅群弟”。

按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是
①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡长子、嫡长孙
③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
A．①②③④B．②③④ C．①②④ D．①③④
8.关于宗法制的评述中，正确的是①是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度②其核心是嫡长子继承制③有利于凝聚宗族，防止内部纷争④有利于强化皇权
A.②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②③④
（二）中央集权制度的形成
1.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。

”这则记功石刻说的是
A．周天子分封天下B．秦始皇统一六国 C．汉武帝开拓疆土 D．忽必烈一定乾元2.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。

这一发现可以有力地印证秦朝
A、政治上四分五裂
B、出现了造纸业
C、实行了郡县制度
D、用泥制陶
3.《史记集解》“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。

秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。

该材料反映了
A．秦朝时期人们以金玉为印 B．秦以前玉玺为皇帝独有
C．皇权为民，与民共享 D．皇权至上，皇帝独尊
4.郡县制的推行有利于巩固秦朝的统一，是因为这一制度
A．促进了封建经济的发展 B．提高了政令施行的效率
C．便于加强中央对地方的控制 D．提高了政令施行效率
5.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。

材料中的两个“制”分别是
A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制
C．分封制和专制主义中央集权制 D．宗法制和专制主义中央集权制
（三）从汉到元的政治制度
1.唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于
A．增设机构，独立施政B．分工明确，相互协调 C．一职多官，互相牵制 D．简化机构，总揽于上
2.在我国古代选官制度中最能体现公开、平等、竞争、择优原则的是
A．察举制 B．九品中正制C．科举制 D．征辟制
3.下图所示的两个王朝，实行的地
方行政制度分别是
A．分封制和郡县制
B．分封制和三省六部制
C．分封制和行省制
D．郡县制和行省制
4.按唐制，中男（男丁16岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男（男丁22岁以上为成男）才服兵役。

某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。

但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。

最终此提议没有通过。

据此可知，当时魏征供职于
A．尚书省 B．中书省 C．兵部 D．门下省
（四）明清君主专制的加强
1.“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。

以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。

”这一历
史现象出现于
A．唐朝 B．北宋C．明朝 D．清朝
2.废除丞相制度后，明朝在皇帝和六部之间逐步建立的官制是
A.内阁
B.军机处
C.三司
D.枢密院
3.从图一到图二的变化,最能反映出
图一图二
A.中央对地方的控制逐渐加强
B.相权由削弱走向取消使皇权进一步强化
C.中央机构精减取得较大成就
D.六部的设置是古代官制改革的重要成果
4.“奏章票拟，主之内阁；军机机要，主之议政处”。

这一现象主要发生在
A．明宣宗时期 B．皇太极时期 C．康熙年间D．雍正年间
（五）专制主义中央集权制度
1.下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是
2.我国历代王朝为加强中央对地方的管辖，先后推行了各种地方行政管理制度。

按照时序排列，以下选项正确的是①行省制②分封制③郡县制
A．①②③ B．②③① C．③②① D．②①③
3.下列各项，按照我国古代君主专制制度发展趋势排列，正确的是①三公九卿的设置②丞相制度的废除③军机处的设立④三省六部制的创立
A．①②③④ B．④②③① C．②④①③ D．①④②③
四、课后练习
1.有学者在论述“国体”时，把中国历史划分为“部落时代”“封建时代”“郡县时代”三个时代。

其中“封建时代”对应的是
A.黄帝时期
B.西周
C.秦朝
D.西汉
2.《汉书》说：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。

”其中所谓的“周制”是指
A．宗法制B．分封制 C．郡县制 D．礼乐制
3.假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻
B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳
D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事
4.中国的汉字姓氏中，有许多起源于祖先的封地、封国，与这种现象直接相关的制度是
A分封制 B．宗法制 C。

郡县制 D．三公九卿制
5.商鞅一人多姓。

史书上说：秦封于商，故号商君。

卫之诸庶孽公子也，人称卫鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。

其中“商”姓来源于
A．自然的崇拜B．所在地方的地名 C．母亲的族姓D．因功得到的封地6.《史记·楚世家》载：“楚之选祖出自帝颛顼高阳。

……(楚庄王)八年，伐陆浑戎，遂至洛，观兵于周郊。

……庄王曰：“子无阻九鼎；楚国折钩之喙，足以为九鼎。

”上述材料反映的历史信息有
①楚国国君是先代贵族的后代②楚国拥有自己的军队③楚王有随从周天子作战的义务④周王室已经衰弱
A．①② B．②④ C．①③④D．①②③④
7.《墨子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。

一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

”这段材料反映的历史现象是
A．春秋时期诸侯争霸 B．战国时期兼并战争
C．西周初分封制 D．西周末王室衰微
8.“别字为祖，继别为宗，继祢者为小宗。

有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。

百世不迁者，别子之后也。

”(《礼记·大传》)材料反映的政治制度是
A．禅让制B．宗法制 C．分封制 D．郡县制
9.西周时期，一位诸侯娶了一位妻子，这位妻子为他生了一个女儿。

后来又娶了一个妾，其妾接连为他生了大儿子和二儿子。

后来，其妻又为他生了三儿子。

当该诸侯死后，他职位的继承者应是
A．女儿 B．大儿子 C.二儿子 D．三儿子
10.右图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国
古代政治制度是
A．分封制 B．宗法制 C．三省六部制 D．内阁制
11.古希腊、罗马的政治机构中，有公民大会、五百人议事会、元老院、执政官，而我国古代西周出现宗法制和分封制，这些机构和制度说明的实质问题是
A．地域决定政治 B．为了维护奴隶主贵族统治
C．统治阶级加强对社会团体的控制 D．经济模式决定政治手段
12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。

第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年，……第三次在1949年的……”材料中第一次的“革命”主要是指
A．中央集权制建立B．儒家学说成为统治思想C．宗法式家族制度的形成D．世卿世禄制确立
13.右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。

其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是
A.交通发达，水陆并用
B.疆土辽阔，臣民众多
C.国家一统，皇帝集权
D.法律严苛，覆盖全国
14.“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公候伯子男。

……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。

这个时代是指
A．春秋战国B．秦代 C．汉代 D．唐宋时期
15.“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是
A.分封制
B.宗法制
C.郡县制
D.三省六部制
16.在历史学习中，图表往往隐含着大量的有效信息。

从右图中我们可以得到的准确信息是
①公元前221年秦灭齐国完成统一
②秦统一期间的都城为咸阳
③秦统一总体采用了先近后远的攻击策略
④秦统一后的疆域未达东部沿海地区
A．①②③④B．①③④C．②④D．①②③
17.钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代
宰相是委员制”。

这表明
A．封建统治出现民主化的演变趋势B．宰相位尊权重的地位进一步加强
C．宰相由一人到多人，权力被分割D．汉代宰相掌握实权，唐代宰相形同虚设18.明太祖曾说过“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福”，这表明
A．秦朝以后设相制度都是错误的 B．明太祖不希望重蹈秦朝灭亡的覆辙
C．要提防丞相专权的现象 D．明太祖意欲废除丞相
19.“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是
A．参加科举考试B．等待朝廷察举C．投笔从戎戍边D．投作官吏幕僚
20.从明朝的内阁到清朝军机处的设立，不能反映的是
A．中国古代政治体制发生了根本变化 B．中国古代专制皇权达到顶峰
C．在皇权与相权的斗争中，皇权取得了最终胜利 D．中国封建制度日趋衰落
21.我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。

这些变革反映的趋势是不断强化
A．专制皇权B．中央集权 C．检察权力 D．对农民的控制
22.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。

据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是
A.秦、唐、元
B. 汉、宋、明
C.秦、元、清
D. 秦、唐、明
23.某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。

这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其它大学士的任命则出于他的推荐，……”文中所指的制度是
A、三省制
B、行省制
C、内阁制
D、军机处
24.《明史》记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部，……置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见（现）。

燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执（宰相），迥乎异矣。

”对上述材料的理解，正确的是
A．殿阁大学士实际上并未设置B．殿阁大学士仅供顾问而无实权
C．内阁地位等同于六部 D．殿阁大学士开始参与军国大事
25.明清时期君主专制的加强对中国社会发展的影响包括
①有利于统一多民族国家的巩固和发展②有利于封建经济的发展
③奠定了中华文明长期领先世界的基础④阻碍了资本主义萌芽的发展
A．①④ B．②④C．①②④ D．①②③
26.削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。

与此相关的措施是
A.秦朝设立御史大夫和太尉
B.隋唐实行三省六部制
C.元朝设立行中书省
D.清朝设置军机处
27.“宰相之职，佐天子总百官，治万事，其任重矣。

”以下被称为宰相的各朝官职中，其职权与引文所述的官职相符的是
A.秦御史大夫
B.唐尚书令
C.明内阁首辅
D.清军机大臣
28.请根据下述图片判断以下说法不正确的是
皇帝皇帝皇帝皇帝
中央政事堂
丞相御史太尉中书省尚书省门下省中央废丞相中央
大夫
吏户礼兵刑工内设诸卿部部部部部部内阁军机处
A．反映皇权和相权之争始终贯穿于中国古代专制主义中央集权制度的演变之中
B．反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止
C．反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治
D．反映了秦朝、唐朝、元朝、明朝四朝的中央机构的设置情况
29.“分封制—郡县制—行省制”，这种演变说明了
A．封建中央集权制度’卜地方建制逐渐完善
B．中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾
C．高度集权的政治制度逐渐瓦解
D．古代中国的地方行政制度逐渐完善
30.在某校一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。

某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是
A、分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
B、春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
C、唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治
D、内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容
31.孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家。

它的原则是恐怖。

在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。

”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是
A．明朝废除宰相制度 B．唐朝确立并完善了三省六部制
C．清朝设置军机处 D．清朝延续明朝的内阁制度。