人教版道德与法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试试题

第二单元做情绪情感的主人检测试题（一）

一、单项选择题：（50分）

1. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明

A. 情绪反映了人们不同的需要

B. 情绪是有差别的()

C. 情绪会随着周围情况的变化而变化

D. 情绪随着个人志趣的变化而变化

2. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”当时，杜甫已在成都居住两年，而那时的成都正在经历旱灾。可见他写的这首《春夜喜雨》其心情同当晚的天气一样，久旱逢甘霖。杜甫这首诗表现了诗人________的情绪()

A. 喜

B. 怒

C. 哀

D. 惧

3. 有些情绪，可以促使人积极地行动；而有些事情，则可能引起人的郁闷，削弱人的活动能力。这主要说明() A. 人的情绪都是消极的 B. 情绪是天生的，不依人的意志而转移

C. 人的情绪是不同的

D. 不同的情绪会对人产生不同的作用

4. 下列选项中，能够体现情感是人类最基本的精神需求的是()

①当我们学习成绩提高时，希望得到表扬②当我们遇到困难的时候，希望得到帮助

③当我们帮助了他人时，希望得到物质奖励④参与社会生活，我们承担自己的责任

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

5. 世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。这告诉我们()

A. 我们要学会爱憎分明

B. 情绪受爱恨的影响较大

C. 人的情绪受多方面因素的影响

D. 得罪了别人，别人就会恨你

6. 在日常生活中，我们知识的丰富、认识的提高、情感的加深、习惯的养成等，都要经历天长地久的坚持、一点一滴的积累。这表明() ①情感随着我们的生活经历不断积累、发展②情感的积累和发展是我们生命成长的体现

③生活经验不断扩展，我们的情感就更加丰富④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

一直以来，我们都将情绪和情感作为一个统一的心理过程来讨论，但两者有很大的区别。据此回答7—8题。

7. 下列体现情感和情绪区别的是( )

①情绪是短暂的②情绪随着情境的改变而变化

③情感是相对稳定的④情感与情绪紧密相关

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

8. 关于情感和情绪的联系，下列认识正确的是( )

①情感产生的过程也包含情绪反应②情感体验中常常会伴有情绪体验

③情绪逐渐积累可能发展成为情感④情感相对于情绪来说具有短暂性

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

9. 了他对时局和革命前途流露出一股悲观情绪。毛泽东回复了《星星之火，可以燎原》这封信，鼓舞了林彪和其他同志的士气。这说明() A. 情绪分为积极情绪和消极情绪 B. 有积极情绪就一定会成功

C. 积极情绪是往往会使事情向好的方面发展

D. 不能有不良情绪

10. 有人说，哭是无能的表现。也有人说，人在悲伤时不哭有害健康。下面正确的是()

A. 男儿有泪不轻弹，哭泣是女性软弱的表现

B. 意志坚强的人不会哭泣

C. 哭泣是宣泄情绪的一种方式

D. 不哭泣是在情绪上有修养的表现

11. 开展爱的情感体验活动有利于引导我们()

①追求理智，获得物质享受②培养文明、健康、积极的情感

③体验真善美，远离假丑恶④进一步丰富和升华道德情感

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

12. 我不能左右天气，但我可以改变心情。这句话告诉我们()

①情绪是可以调节的②要做自己情绪的主人

③要培养强烈的好奇心④要时刻保持乐观的生活态度

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

13. 运用情绪调节的方法，我们不仅可以调节自己的情绪，也可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。下列帮助他人的建议合理的是() ①为他人做些体贴的事情②做一个耐心的听众

③设身处地，向他人表示理解④帮助他转移注意力

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③④

14. 小明因为上课回答问题错误，受到老师的批评，感到很难过；放学的路上，自行车车胎又被扎了，他心情十分低落。假如你是他的好朋友，你会安慰他() ①把自己不开心的事写在一张小纸条上，然后撕掉②找个好朋友聊聊天

③翻开日记看看自己经历的美好瞬间④找个人吵一架，把不良情绪发泄出去

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

15. “冲动是魔鬼”，生活中有些人因为鸡毛蒜皮的小事就大发雷霆，甚至做出违法犯罪的事，反而受到法律的制裁。这启示我们( ) A. 任何时候都不可以发泄情绪 B. 调节负面情绪，积极情绪不需要调节

C. 情绪是不可以调节的

D. 发泄情绪要采取合理合法的方式

16. 人的情绪是复杂多样的，也是可以调试的。下列对调控情绪的做法合理的是()

A 遇到烦心事，多往好的方面去想合理宣泄

B 苦闷时，到公园去游玩转移注意力

C 比赛失利很伤心，回家高歌一曲放松训练

D 被爸妈批评，找朋友诉说苦恼改变认知评价

17. 各种先进人物的评选活动，体现了正确的舆论导向，弘扬了社会主旋律，激励更多的人向他们学习，其价值在于() A. 向社会传递情感正能量 B. 让我们了解了更多的事

C. 让我们认识了更多的人

D. 彻底改变了周围的环境

18. 进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。对待青春期的情绪特点，我们应() ①享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪②任其自然、任性地发展

③学习积极面对负面情绪④善于激发正面的情绪感受

A. ①②

B. ①②③

C. ①③④

D. ③④

19. “羞恶之心，人皆有之。”对于羞耻感作用的认识，下列说法正确的是( )

A. 羞耻感是不知悔改的表现

B. 羞耻感不利于我们的成长

C. 羞耻感可能带来积极作用

D. 我们应该正确对待羞耻感

20. 青春期的少男少女情绪容易波动，表现为两极性：有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布。青春期的情绪特点() ①体现了青春的活力②带给我们不同的感受

③有利于激发正面的情绪感受④可以让我们的生活更加绚烂多彩

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④