周庄——中国第一水乡网页设计与制作教案
《网页设计与制作》电子教案（第 17-20 课时）
授课时间：_ 3_月__28_日第_ 6_周星期四（第1-4节）授课班级：1135【教学目标】
●了解表格在网页设计中的用途
●掌握网页中表格的插入和编辑方法
●能在网页中插入表格并设置格式
●能在网页中利用表格布局页面
【教学重点、难点】
●表格的插入与格式设置
●表格的嵌套
【授课内容】
一、复习导入
点评学生作业，展示“ASAweb”网页效果，引入新课。
二、新课讲授：
项目：“zhouzhuang”页面制作
1．创建站点文件夹及创建站点
1)在最后一盘符下创建站点文件夹“周庄”；
2)在站点下新建images文件夹，将素材复制到该文件夹下。
2．创建主页文件
1)新建index.html文件。
2)设置网页标题为“周庄——中国第一水乡”。
3)设置页面属性
①默认字体为12像素
②文本颜色为“#003300”，背景颜色为“#9D977C”，背景图片为“bgcloud.gif”，左右上下边距均为0像素。
③链接颜色设置为“#000000”，变换图像链接“#006600”，已访问链接“#666666”活动链接“#00ffff”，下划线设置为“始终无下划线
④新建库项目
⑤设置页面属性，链接颜色“#000000”已访问链接“#000000”始终无下划线。
⑥插入2行1列表格，宽750像素，居中对齐。
⑦在第1行插入图片“banner.JPG”，在第二行输入“首页|景区景点| 都市风貌| 生活购物
2021年八年级语文上册 第一单元 第课《周庄水韵》教学案 语文版
2021年八年级语文上册第一单元第2课《周庄水韵》教学案语文 版 【学习目标】 1．结合观赏课本中的插图，整体感知周庄水乡动人的情韵。 2．掌握作者三次游周庄留下的整体印象，把握文章主要内容，理清作者的行文思路。3．品读文章1－4自然段，体会作者前两次到周庄的情景和感受。 【学习重难点】 1．掌握作者三次游周庄留下的整体印象，把握文章主要内容，理清作者的行文思路。 2．体会作者前两次到周庄的情景和感受。 【教学过程】 一、新课导入 周庄位于苏州城东南，昆山的西南处，古称贞丰里。春秋战国时称摇城。至康熙年正式定名为周庄镇。周庄为泽国，因河成街，呈现一派古朴、明洁的幽静，是江南典型的“小桥、流水、人家”，虽说历经900多年的沧桑，仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和格局，宛如一颗镶嵌在淀山湖畔的明珠。今天，我们就一起走进当代著名散文家赵丽宏的《周庄水韵》，领略一下他笔下的周庄，以及周庄给予他心灵的感悟。 二、自主预习 1．走近作者 赵丽宏，中国当代作家，1951年生，上海人。出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集。作品多次获奖，《诗魂》获新时期全国优秀散文奖。 2．朗读课文，读准下面加点字的字音。
斑斓．(lán)眩．目(xuàn)晶莹．(yíng)参差 ．．(cēn cī) 谛．听(dì) 娴．熟(xián) 瞬．息(shùn) 璀璨 ．．(cuǐ càn) 摇曳．(yè) 3．理解词义。 斑斓：颜色错杂灿烂。 迷离：模糊而难以分辨清楚。 眩目：耀眼。 晶莹：光亮透明。 参差：指不整齐，不一致。 谛听：仔细听。 娴熟：熟练。 摇曳：摇动。 4．阅读课文，思考问题。 作者三次游历的过程，都对周庄有一个整体比喻，你能把这三个句子找出来吗？ 明确：第一次：第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画； 第二次：古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画； 第三次：我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。 三、合作探究
历年上海高考作文题
历年上海高考作文题（1985~2013） 1985年《知足常乐与不知足常乐》 1986年《2000年回母校》 1987年《关于报考历史学科的意见》 1988年《清流与活源》 1989年《中学生活的回顾与思考》 1990年《时间啊时间》 1991年《我们生活在同一块土地上》 1992年《遥望星空》 1993年《机遇》 1994年 （一）写作第一题 介绍一家街头（或乡间）小店，写—篇200字以内的说明性短文。（二）写作第二题 题目：父辈 要求：①不要写成诗歌。②全文700字左右。 1995年 （一）写作第一题 请就学校里最近举行过的一次活动（运动会、艺术节或主题班会），写一则简短的消息。 要求：①标题自拟。②150～200字。③如文中需出现区县名、校名、人名，一律用“XX”代替，否则扣分。 （二）写作第二题 题目：责任 要求：①不要写成诗歌。②全文700字左右。 1996年 （一）写作第一题 初夏时节，我们可以发现许多时令特征请从三个方面进行介绍，写一篇200字左右的短文。 题目：初夏的时令特征 （二）写作第二题
题目：我的财富 要求：①全文700字左右。②不要写成诗歌。 1997年 （一）写作第一题 推荐一部电影（电视剧或戏剧作品） 要求：①注意突出作品的特色；②250字左右。 （二）写作第二题 阅读下面材料，以“我看课外阅读”为题写一篇文章。 材料一：据调查，目前在“考分”压力下，不少青少年阅读面狭窄单一，无法有效地提高自己的文化修养。 材料二：在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90％的家长都选择了“辅导读物”。 材料三：许多青少年在有限的课余时间里，读得最多的是漫画卡通、言情武侠等“休闲”作品。这类作品位于青少年图书消费量的榜首。 要求：①全文700字左右。②不要写成诗歌。 1998年 一、根据下面这首小诗的诗意，展开想象，从周围环境、花的性格、全诗寓意等方面着手，将该诗改写成一篇短文。不要超过250个字。（20分）春水（之一）冰心 墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地便小了。 二、阅读下列材料，写一篇700字左右的文章。副标题为“读报有感”，正标题自拟。（50分） 一部美化日本头号甲级战犯东条英机的影片《自尊——命运的瞬间》，今天在此间日本记者俱乐部试映。 这是一部公然为日本军国主义招魂的影片。编导者出于反动的“自由主义史观”，否定侵略史实，极力鼓吹“太平洋战争是民族解放之战”的谬论。他们蓄意策划该片，目的是想通过电影误导日本国民对历史的认识，从而唤起所谓的日本民族的“自尊”。 影片《自尊——命运的瞬间》以远东国际军事法庭1946年5月3日至1948年11月12日对28名日本战犯开庭审判为主线，由始至终宣扬这一公正的、历史性的审判是“胜者对败者的审判”，并公然宣扬“日本无罪”。影片极力粉饰东条英机，否定“南京大屠杀”，通过一系列情节，全面歪曲史实，否认和美化日本发动的侵略战争。 这部影片一出笼立即遭到日本各界有识之士的愤怒谴责。4月20日，由几百名赞同者和许多赞同团体支持的“批判电影《自尊》会”正式成立，并一致主张严厉声讨这一歪曲历史事实的影片。（摘自“新华社东京1998年5月9日电”）题目：——读报有感 1999年 写作第一题：
[指南]江南六大古镇简介
[指南]江南六大古镇简介 江南六大古镇简介 第一张标签:江苏昆山周庄古镇 说到周庄就不能不说桥。周庄的桥，古意朴拙，形态各异，耐人寻味:贞丰桥畔诗韵悦耳，富安桥桥楼台壁，而最知名的无疑就是双桥。双桥地处周庄中心地段，位于交*的河道上，呈直角状排列，当地人称“钥匙桥”。当年著名油画家陈逸飞画了此桥后，曾经被美国石油大王收藏，后来石油大王访华时又将这幅画转送给邓小平。从此周庄随着双桥一起在世界上声名鹊起。 周庄呈“井”字形的河道，构成了水乡神韵。条条水巷游人如织，条条河道轻舟荡漾。 周庄人家因水而筑，粉墙黛瓦的深宅大院，雕梁画栋的临水小阁，比比皆是。尤以深厅、张厅气势非凡，历经百年，风姿依旧。元末明初，家住周庄的江南首富沈万三曾经资助明皇朝修建南京1,3的城墙，但最后仍然得罪了皇帝朱元璋，被流放到云南，客死他乡。如今沈厅仍在，这个颇有分量的古民居中主人公的悲剧故事让人浮想联翩，为周庄的流水小桥凭添一分沉重的气氛。 画过周庄的人很多，而独特的视角就需要你去慢慢体味和寻找了。 交通:上海、苏州、昆山、青浦均有直达周庄的长途汽车。 住宿:私人旅店开价一般都在60元,天左右，可以砍价，旺季房价有时会涨到100多元。如果资金充裕，可以选择住在典型的江南水乡家居型的客栈——贞固堂，它原为教育家沈体兰先生故居，是一座明清风格宅院式建筑，古色古香。价格为280元,天。 第二张标签:江苏吴江同里古镇
同里古镇的民居不少，虽不像周庄全部沿河而建，却给人空间感。这里的河道更为开阔，是用青石板铺成的。 在同里最为出名的是“一园、两堂、三桥”，都是古色古香的造型。一园是江南名园退思园，此园在不大的面积里精巧安排，使得小小的园林给人一种移步换景千变万化的感觉。两堂指的是崇本堂、嘉荫堂。三桥指的是太平桥、吉利桥和长庆桥。 同里的民居、园林都很好看，不过我在同里最偏爱的莫过于桥了。 同里处于五湖环抱之中，镇内街巷逶迤，河道纵横，因而也就留下了众多的建于各个年代的古桥。在古镇，最古老的桥是思本桥。它建于南宋，距今已有700多年，虽经风雨侵袭，至今仍岿然不动，跨越在川清水秀的河港上。桥名“思本”，乃取“国以民为本，民以食为天”之意。 在同里，最小的桥该是坐落在环翠山庄荷花池上的独步桥。此桥桥面总长不满五尺，宽不过三尺，两人相遇需侧身而过，单孔拱形，小巧玲珑，堪称一绝。而最能反映同里人勤奋好学的桥，则莫过于普安桥，又称小东溪桥。初建于明正德元年(1506年)，在其西侧石壁上，刻着一副十分引人注目的对联，上联是“一泓月色含规影”，下联为“两岸书声接榜歌”。最富有神话色彩的古桥是富观桥。在此桥的龙门石上，有一幅惟妙惟肖的“桃花浪里鱼化龙”的石雕。 乌金桥坐落在镇西北郊，是当年苏州到同里的必经之路，也是古镇的重要入口。那一年古镇百姓为迎接太平军，一夜之间修建了此桥。桥面中心方石上特意刻了一幅“马上报喜”图，以预祝太平军旗开得胜，马到成功。 古镇最有名的当然是前面提到的“三桥”，三桥位于镇中心，呈三足鼎立的姿态伫立在三条小河的交汇处，碧水映古桥，绿树藏娇影，很是一片迷人的景色，“走三桥”则是同里古老的民间风俗。
周庄水韵(语文版八年级必修教学设计)
周庄水韵(语文版八年级必修教学设计) 【教学目标】 1、体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。 2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。 3、了解课文随“时（令）”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。 【教学重点及难点】 1、味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。 2、解课文随“时（令）”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。 【教学过程及内容】 第一课时 （一）、激发兴趣，导入新课。 1、教师播放有关周庄体现“水乡、水城”特色的有代表性的几幅画面。以“高山流水”或“泉水叮当”作为背景音乐。 2、教师同时解说:马致远的名句“小桥流水人家”表现了江南水乡特有的特色；并引用李健吾作品中的一句话：“山没
有水，如同人没有眼睛，似乎少了灵性”，那么，江苏苏州的周庄被誉为“中国第一水乡”则展示了“江南水乡”“小桥流水人家”的韵味，——“三分水，二分桥，一半是旧城”，难怪著名画家吴冠中曾赞叹：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美。”今天，我们跟随作家赵丽宏走进周庄，走进《周庄水韵》，一起体味周庄的水情与水韵。 （二）、整体把握课文的结构内容。 1、配乐朗读，感性感知： ※展示播放周庄的四幅画面： 第一幅——“碧波荡漾、小河泛舟、小桥流水人家”的周庄整体图 （直接利用教科书上的插图）。 第二幅——仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙水墨画 第三幅——冬天冰雪融化的周庄动感版画 第四幅——春夜张灯结彩的周庄七彩梦幻图 ※配乐： 以“高山流水”或“表现节日热闹气氛的音乐”作为背景音乐。 2、“听”读感知内容结构：
上海周边旅游景点大全
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周庄的八个景点介绍
周庄八景 1、全福晓钟 全福讲寺原坐落在周庄镇西侧的白蚬江畔。最初叫“泉福寺”，周迪功郎及夫人舍宅为之。以后不断扩建，才梵宫重叠。乔木阴翳，成为苏杭一带有名的佛寺。寺内有一巨钟，重1500公斤，悬于大雄宝殿左侧。每当拂晓时分，寺内和尚撞钟，声音传送至数十里外，人们把它当作报晓的金鸡，纷纷闻声起床。 2、指归春望 全福讲寺中有一佛阁，高耸于梵官之中。名为“指归阁”。它飞檐翘角，四面有窗。每当春光明媚，风和日丽之日，人们常常登阁眺望春景。远方隐约的黛山，近处浩瀚的水面。村庄里桃红柳绿。田野中麦青花黄，尽收眼底，令人心旷神怡。 3、周庄永庆庵 镇北永庆庵。后院有一个荷花池。池边有亭子，因为庵中人常常在此洗钵，所以名叫钵亭。钵亭面西背东，前有一泓清水，后有百年古柳，环境十分幽静。闲坐亭中，白天，垂柳拂水，风送荷香。傍晚，夕阳西下，波影烁金。常使人乐而忘返。 4、蚬江渔唱 白蚬江长十余里，横亘于周庄镇西侧，因江中盛产白蚬而得名。每当下午，渔船满载而归，在江畔抛锚泊船，晾网卖鱼，平静的港湾立即沸腾起来。傍晚时分，船头上三五成群的渔民，纷纷饮酒作乐。待明月初升，酒兴正酣，不知谁先扣弦高歌，于是此起彼伏，互相应答，古老的渔歌在江面上传得很远，一派粗犷淳厚的情趣。 5、南湖秋月 南湖位于镇南，湖面辽阔。南湖景色四季皆宜，而秋夜的月色更加醉人。当金风送爽，明月高悬时，湖面上一片碧绿、一带金黄，真有“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉
璧”的意境。 6、庄田落雁 庄田，又名蒲田。是南湖西面的一个独圩。湖边长满香蒲、芦苇，护卫着独圩，多少年来庄田始终未被湖水荡平，成为候鸟栖息的好地方。每当秋季。香蒲吐穗，芦花泛白，庄田显得茂密而有生机，吸引了无数南飞的大雁。白天，雁群在空中盘旋、萦绕，夜晚。雁群随着暮色的降临而垂落，蔚为壮观。每年都是如此景色。 7、急水扬帆 急水港西连白蚬江，东达淀山湖，江面宽阔，水流湍急。有时北风紧吹，浊浪排空，令人望而生畏。有时风平浪静，碧水东流，又让人诗意盎然。而白帆片片，百舸争流的情景，更使人想起苏轼的词句：“大江东去。浪淘尽，千古风流人物”。生出满腔豪情。 8、东庄积雪 东庄在周庄的东郊。有1300亩(近87公顷)土地，春天麦苗碧绿，秋天稻谷金黄，是膏腴之地、肥沃之土，相传为沈万三囤粮之处，又名“东仓”。每当冬季雪后，平坦的土地银装素裹，像一块晶莹的白玉，无边无垠，坦荡如砥，成为踏雪赏景的好去处。 周庄八景，随着岁月的变迁，有的陈迹依旧，有的增添了新的光彩。有的却已影踪难觅。被历史的风尘所湮没。
八年级语文《周庄水韵》教学反思
八年级语文《周庄水韵》教学反思 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. .文中写景语言清新优美,抒情性强.语言清新优美,也像周庄水乡一般让人赏心悦目,〝天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,古桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画.〞一起来看看八年级语文>教学反思 篇一:八年级语文>教学反思 >一文已经教过两遍.此文常教常新,每次都有不同的收获.当然,也难免每每有些许遗憾.对于备好课,我思考了很多. 新课程背景下,教学的生成性得到强调,教学的过程不仅仅再是教学设计的执行过程,而更多的是与学生交往互动的过程,这样,备课的功能也就发生了变化.备课不仅仅是教学方案设计,还要生成教学过程的准备,包括材料的准备,内容的准备,方法的准备.这种准备,是对各种〝可能性〞的预知,是为实现教学过程中的各种〝可能性〞提供支持.也就是说,备课对教学来说还处于〝未定〞状态.正因为是〝未定〞,所以备课必须从〝方案设计〞的层面上退下来,退到为方案设计作准备的层面上.这种〝退〞对备课提出了更高的要求.
过去,我们备教学目的.重点难点.过程方法.在教学实践中,课堂里常常出现了与我们备好的课不一致的情况,出现了教师在备课时没有想到的情况,这个时候,教师们只有两种选择,一是放弃原来的备课,二是迫使学生按照备课里的设计来理解和学习.显然,第二种方式不符合我们新课程标准以〝学生为本〞的理念.但是,放弃原来的备课,我们又没有充分的准备.课堂效果不佳. 教学出现的可能性如果我们不能预测,我们可以在教学某课之前可以向学生做一个问卷调查,让学生读课文后,写出在阅读中产生的问题,与我们准备在课堂上解决的问题进行比较,这时候我们就知道我们预想的与学生实际存在的问题有差异,甚至很大差异.这时候我们也就明白我们一直是在以我们的主观意志设计重难点时,我们备课真的不能做到关注学生. 因此,我觉得备课要注意: 1.语文课要有〝语文味〞,语文课应以向学生传授语文知识.提高学生的语文能力.培养学生语文素养为主要内容.〝语文教学要注重语言的积累.感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础.〞语文教学的首要使命是提高学生听说读写的能力,它有别于政治课.班会课.环保课. 2.对文本要深入探究,对文本的关键处.精彩处品读要到位.那些细腻的笔触,我们要引导学生读出来,品味出来.这样的语文课有意义.有深度. 3.导入用的时间不要太长.我在教学时,就直接进入课文学习,从题目入手,理解课文的内容和作者的情感.学生学习的效果就比较好.
《周庄水韵》 1
《周庄水韵》 1 2.周庄水韵 【教学目标】 1、体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。 2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。 3、了解课文随“时（令）”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。 4、背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。 5、学会生动贴切地描述自己的“所见所闻所感”。 【教学重点及难点】 1、味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。 2、解课文随“时（令）”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。 3、诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。 4、会描述自己的“所见所闻所感”。 【教学设想】 1、根据本单元的四篇游记课文的教学内容，前面三篇课文写祖国山水的美丽，后一篇是写世界现代化的城市之美，意在让学生了解祖国山川壮丽可爱，更加热爱祖国大好河山；同时引导学生扩大视野，了解发达国家现代化状况，增强对外开放意识，理解改革的重要性。立足祖国，放眼世界。 2、本篇课文属于写景抒情式游记类散文，旨在让学生了解游记的特点，引导学生学习游记的.写作方法，学习课文中写景时运用的多种修辞手法及生动形象的语言，并能在.写作中运用。 3、引导学生体会作者渗透在游记中的感情，并品味散文的语言风格。 【教学安排】 安排两课时。 第一课时：引导学生对课文的整体感知；背诵“第二次游周庄”的语段。 第二课时：引导学生重点学习“第三次游周庄”的语段，掌握景物描写的顺序、特点；体味作者的感情及写景抒情式游记类散文的语言，引导学生理解可从不同角度描写景物，并学会运用。 【教学过程及内容】 第一课时 （一）、激发兴趣，导入新课。 1、教师播放有关周庄、丽江、威尼斯体现“水乡、水城”特色的有代表性的几幅对比画面。以“高山流水”或“泉水叮当”作为背景音乐。 2、教师同时解说： 图一：对比的“威尼斯”与“周庄”——如果说威尼斯体现了“水城”的富丽堂皇，是“水中的皇宫”；那么，周庄则体现了“水乡”的朴素清纯，是“水上的碧玉”。 图二：对比的“丽江”与“周庄”——马致远的名句“小桥流水人家”表现了江南水乡特有的特色；并引用李健吾作品中的一句话：“山没有水，如同人没有眼睛，似乎少了灵性”，（导入解说：）那么，作为古色古香的古城遗址的旅游胜地，如果没有水，也是一种美中不足，似
课文《江南水乡-周庄》教案
课文《江南水乡-周庄》教案Lesson plan of the text Zhouzhuang in Jiangnan
课文《江南水乡-周庄》教案 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 教学要求 1.学会本课生字，理解灵秀瑰丽遥遥相对等词语的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美 及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情。 3.通过品词析句，读懂课文。背诵课文第二段。 重点难点 1.学会酬本课生字。 2.感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。 课时安排 两课时 第一课时 教学目的 1.学会本课生字，要求读音准确，书写规范。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.品味江南水乡的无穷魅力。 重点难点 1.学会酬本课生字。 2.感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。 教具准备 1.周庄及其他水乡小镇的图片若干。 2.本课生字、词语卡片。 教学过程 一、激趣引入，提示课题（5） 1.请同学们说一说跟爸爸妈妈去过什么地方旅游。 2.投影搜集的周庄图片。猜一猜这是什么地方。说说你对周庄的印象及课前你也到的周庄概况。 3.出示课题：江南水乡周庄 二、初读课文，整体感知，自主学习（10）
1.学生选择自己喜欢的方式读课文，勾出不认识的字词，用自己喜欢的方式解决生字的读音。 2.检查生字读音。指名分段读课文，学生互评正音。 3.交流读懂的词语，不理解的词讨论解决，读不懂的或重点词语随文学习。 4.自由读课文，想一想周庄给你留下了什么印象。课文中哪句话最能说明周庄的美？（得苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽。） 三、细读课文，想象品味（学习课文1～2段）（20） 1.齐读第一段，说一说读后你知道了什么。 2.放有关周庄的音像资料，让学生具体感受周庄的古朴典雅、灵秀之美。 都是有感情地讲述：周庄四面环水。犹如浮在水上的一朵睡莲，当我们踏上周庄的土地时，一下子就被它深深地吸引住了。 3.学习第二段。
《周庄水韵》(语文版八年级必修) 教案教学设计
《周庄水韵》(语文版八年级必修) 教案教学设 计 【教学目标】 体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。 体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。 了解课文随“时（令）”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。 背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。 学会生动贴切地描述自己的“所见所闻所感”。 【教学重点】 味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。 解课文随“时（令）”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。[ 【教学难点】 诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。 会描述自己的“所见所闻所感”。 【教学时间】
两课时。 第一课时 【教学目标】 1 . 体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。 2 . 体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。 【教学重点】 1 . 体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言。 2 . 体会课文表达的真情实感。 【教学难点】 诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。 【教学过程】 （一）、导入新课。 教师播放有关周庄、丽江、威尼斯体现“水乡、水城”特色的有代表性的几幅对比画面。（以“高山流水”或“泉水叮当”作为背景音乐），以此导入新课。 （二）、讲授新课。 1、配乐朗读，感性感知： 展示播放周庄的四幅画面： 第一幅——“碧波荡漾、小河泛舟、小桥流水人家”的周庄整体图
第二幅——仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙水墨画 第三幅——冬天冰雪融化的周庄动感版画 第四幅——春夜张灯结彩的周庄七彩梦幻图 （配乐：以“高山流水”或“表现节日热闹气氛的音乐”作为背景音乐。） 2、“听”读感知内容结构： 学生“听读”课文时，教师同时布置“听读”任务：要求学生结合教师播放的“图画”及“听读”到的课文内容，在听完朗读后，完成下列初步感知的任务。 ※提问：“听”完朗读后，周庄在我们的“脑海”中是一个什么印象呢？ 那么作者向我们描述了旧镇周庄的哪几幅“水韵图画”？ ※参考提示：由总写到分写，共两个部分四幅“水韵图画”。即 整体水韵图画（1段——3段）。 三次游历周庄时的不同水韵图画（4段——6段） 第一次——仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙水墨画 第二次——冬天冰雪融化的周庄动感版画 第三次——春夜张灯结彩、五彩缤纷、星火辉映、水天一色的周庄七彩梦幻图 3、细读加深印象，熟悉内容，学会描述。
《周庄水韵》教案1
《周庄水韵》教案 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，体味欣赏散文清新优美的抒情语言，体会课文表达的真实情感； 2．了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法； 3．背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力； 4．体会山川美丽多娇，享受美的乐趣，培养审美能力。 学情分析： 在学习《巴东三峡》的基础上，理解了山河的壮丽可爱。现阶段的中学生感情丰富，有着独特的审美情趣和不可低估的想象力。课文文字清丽，似一幅幅充满流动感的画面，很容易激发学生的想象和个人内心的情感。教师应充分考虑到学生的这一特点，教学中注意调动学生的生活积累和情感体验。 教学理念： 以学生为主体，尊重学生的个性，给与其自由发挥、发展的空间，在朗读、品味课文的语言中欣赏美，感悟美，把对课文的学习转化成个人独具个性的创造性审美活动。 教学思路与辅助手段： 在清新舒缓的音乐中配乐朗读课文，初步感知其语言美和意境美；结合图片展示，幻灯片播放展开联想和想象，调动自己的积累，进一步品味和感悟作品呈现的美境；通过重点品读，揣摩、学习课文的语言。 反映周庄的图片或美术作品，准备清新舒缓的背景音乐。 教学实施 导入建议： 1．由对意大利水上城市“威尼斯”或云南“丽江古城”的介绍引入； 2．由元代散曲作家马致远的《天净沙秋思》中创设的“小桥流水人家”的意境引入； 3．由对周庄的介绍直接导入。 互动流程
一．导入新课 周庄镇位于苏州城东南38公里，有着近九百年的历史。西晋文学家张翰，唐代诗人刘禹锡、陆龟蒙就曾居住周庄，它也是元末明初江南巨富沈万三的故乡。 著名山水画家吴冠中曾说过：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美”周庄被成为中国“第一水乡”。今天就让我们随同作家赵丽宏，一起去领略这中国第一水乡的风韵。 二．整体把握 师：课前我们已经预习了课文，下面请同学们在背景音乐中自由地，有感情地朗读课文 师：在悠悠琴韵和朗朗书声中，大家初步领略了周庄的美，那么周庄在我们的脑海中留下了怎样的印象呢？ 生：周庄让我想起了“绿树村边合，青山郭外斜”以及“小桥流水人家”的诗句。 生：周庄充满了诗情画意，尤其是水为周庄这座古城增添了神采和韵味。可以说是周庄包容了水的生机，水为周庄增添了活力。 师：两位同学说得不错。上节课我们随作家刘大杰游览了巴东三峡，下面请同学们欣赏一组风光对比照片，说说它们各有怎样的特点？ 生：周庄清雅秀丽，三峡雄气险峻。 生：周庄房屋古朴，水流恬静，有一种阴柔之美；三峡山势高峻，水流湍急，有一种阳刚之美。 师：不错，它们有着完全不同的美。假如要我们打个比方，把三峡和周庄比作两个不同的人，你觉得三峡是一个什样的人，周庄又像是一个什么样的人？ 生：周庄像一位温柔、婉约的古典女子；三峡像一位热情、奔放的热血男儿。 生：周庄像少女，矜持恬静；三峡像男孩，活泼调皮。 师：同学们的联想真可谓丰富，通过一系列形象的比喻将我们对三峡和周庄截然不同的感受形象地表达了出来。这种感受不仅可以化作人物形象来感知，甚至可以用不同类型的乐曲来模拟，不是吗？ 生：周庄像妈妈在耳畔哼唱的摇篮曲，充满柔情；三峡则像摇滚乐，让你浑
周庄考察报告
中国第一水乡----周庄 6月22号，我们来到中国第一水乡----周庄，周庄镇因河成街，呈现一派古朴、明洁的幽静，是江南典型的“小桥、流水、人家”，虽历经900多年的沧桑，仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和格局。古镇区内河道呈井字型，民居依河筑屋，依水成街，河道上横跨１４座建于元、明、清代的古桥梁，海外报刊称周庄为“中国第一水乡”。 期间，我们边走、边看、边学、边议，参观景区认真学习江南古镇景区建设、民俗文化、宣传促销、旅游商品开发等做法，结合周庄古镇的实际，通过深入细致的调查了解，开阔了眼界，增长了见识，学到了经验，受到了启发。 一、周庄古镇旅游业发展的几个经验： （一）区位优势得天独厚，交通条件便利 周庄能够名扬中外、游人如织，其中一个重要原因是其特殊的区位优势。周庄处于长三角地区，长三角由于经济发达，是国内旅游主要客源市场之一。周庄离苏州38公里，苏嘉杭、苏沪、沪宁等高速公路为两地旅游业的发展提供了便利的交通条件。交通的便利带来了市场的繁荣，有利其发展。 （二）历史悠久，文化底蕴丰厚，完整保存古镇风貌 周庄有悠久的历史和丰厚的文化底蕴。周庄是一个有着九百多年历史的江南水乡古镇，历经900多年沧桑，完整地保存着原来的水乡集镇的建筑风貌。全镇60%以上的民居仍为明清建筑，0.47平方公里的古镇有近百座古典宅院和60多个砖雕门楼，保存了14座各具特色的古桥，构成了一幅美妙的“小桥、流水、人家”的水乡风景画。 周庄位于上海和苏州之间，是一个典型的江南水镇，在这里拍摄的各种电影和电视剧有四十多部。周庄“镇为泽国，四面环水”，河流呈井字形从镇中穿过，“咫尺往来，皆须舟楫”，小小的的周庄共有十座四百年至八百年历史的古桥。 周庄镇已有九百年的历史，镇内河流呈井字型，镇中桥梁很多，其中历史在四百 年以上的古桥的就有八九个，明代时这里住着江南首富沈万三，他富得让朱元璋都垂涎，他个人出资修了南京明城墙的三分之一，沈万三在各地都有许多产业，但是他始 终把周庄作为他的根基。 （三）依托名人，发展景点，走向世界 1984年，在美国留学的陈逸飞以周庄的双桥为素材，创作了一幅题为《故乡的回忆》的油画，在美国西方石油公司董事长阿曼德.哈默画廊展出，引起了轰动，描绘了姑苏的小桥流水、江南的田园风光，将美国观众带到了神话般的境地。当年十一月，阿曼德?哈默访问中国时，将陈逸飞的那幅《故乡的回忆》高价购下，作为礼物，送给了邓小平同志。正是这一选择才使中国人真正知道了周庄。 除此之外周庄著名的景点有富安桥、双桥、沈厅。富安桥是江南仅存的立体形桥楼合璧 建筑；双桥是由两桥相连为一体，造型独特；沈厅为清式院宅，整体结构严整，局部风格各 异；此外还有澄虚道观、全福讲寺等宗教场所。全镇桥街相连，依河筑屋，小船轻摇，景致优美。 （四）依托文化旅游，大力发展商业和服务业 周庄古镇的旅游区域，凡是游人可游览之处都遍布着各式各样的特色小工艺品商店、传 统小食店、茶水店等，游客们边游玩边购物，周庄的万三蹄，万三糕点及各种特色工艺品等， 品尝“小桥流水人家”小食店里的传统特色美食。商业和服务业的发展，带来了水乡古镇的繁荣和兴旺。从而增加当地居民的收入，促进居民生活水平。 周庄有自己鲜明的主题形象，周庄将古镇景区的众多景点“集体打包”，以“中国第一
周庄水韵 教案教学设计
周庄水韵教案教学设计 教学内容：周庄水韵 文章写了三次游周庄的情景及感受，从不同的季节、时间，选择不同的景物，多角度描写，充分表现了周庄水乡的 多姿多彩，动人心弦。文章运用了不少生动而贴切的比喻， 使所状之物活灵活现，如在眼前。文章语言清新优美，与所 描写的水乡景物十分融洽。学习本文，我们将-- 1．细细品味，多角度领悟其境界的妙处。 2．在反复有感情地朗读全文的基础上，背诵经典段落“第二次到周庄是冬天……用人类的乐器永远也无法模仿”，以加强语言感受能力。 走近作者 一、作者简介 赵丽宏，生于1951年，上海崇明县人，青年诗人、当 代作家。他插队落户时做过农民，当过木匠，当过教师。粉 碎“四人帮”后进大学学习，1982年毕业于华东师范大学中文系。他酷爱文学，生活感受深，不断从生活中汲取营养， 从中外优秀文学作品中学习写作技巧。 二、作品信息 赵丽宏自插队开始发表作品，已发表诗歌四百余首，散 文百余篇，报告文学数十篇。己出版诗集《珊瑚》，散文集《生命草》。
融入文本 1．生字辨识 斑斓（lán）漾（yàng）动眩（xuàn）目 仲（zhòng）春璀璨（cuǐcàn）摇曳（yè） 2．重点词语注释 [连缀］连接，组合。 [黑黝黝]文中指光线昏暗，看不清楚。 [缤纷]繁多而凌乱。 [蔓延]形容像蔓草一样不断向周围扩展。 [飘忽]文中指捉摸不定的意思。 [参差]指不整齐，不一致。 [如诉如泣]像是在小声诉说又像是在哭泣。课文里形容声音柔细。 [多姿多彩]许多形状，许多色彩。 [张灯结彩]陈设辉煌的灯火，扎结美丽的丝绸。 3．多音多义字辨析 差：读chà时可组“差得远、差不多、成绩差”等词；读chā时可组“差异、差错、偏差”等词；读chāi时可组“差役、差遣、出差”等词；读cī时可组“参差、参差不齐”等词。 二、整体解读 ①一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动。倒映
昆山市周庄古镇简介
昆山市周庄古镇简介 周庄是中国江南一个具有900多年历史的水乡古镇。而正式定名为周庄镇，却是在清康熙初年。周庄在苏州管辖的昆山之西南，古称贞丰里。若要在中国选一个最具代表性的水乡古镇，毫无疑问，她就是“中国第一水乡”周庄。 作为中国优秀传统文化杰出代表的周庄，成为吴地文化的摇篮、江南水乡的典范。被联合国教科文组织列入世界文化遗产预备清单，荣获迪拜国际改善居住环境最佳范例奖，联合国亚太地区世界文化遗产保护杰出成就奖、美国政府奖、世界最具魅力水乡和中国首批十大历史文化名镇、中华环境奖、国家卫生镇、全国环境优美乡镇等殊荣。 周庄镇镇域面积38.96平方公里，其中水域面积约占50%，古镇区面积为0.47平方公里，总人口3.3万人，本地人口2.2万人，辖10个行政村和2个居委。2012年，全镇经济社会保持平稳较快发展。全年实现地区生产总值35.8亿元；工业生产总值26.9亿元；三产服务业增加值30亿元；全口径财政收入4.8亿元；地方一般预算收入1.5亿元；固定资产投入13.3亿元，其中工业投入4.9亿元；新增注册内资5.9亿元；新增注册外资1564万美元；进出口总额1.3亿美元，其中出口1.1亿美元；农村居民人均纯收入21906元，；全年接待游客350万人次。美国有线电视新闻网（CNN）旅游节目CNNGo网站选出全球最美丽的10个小镇，周庄名列第九；在联合国“全球优秀生态旅游景区”和新华社“长三角十大古镇”评选中，周庄荣登榜单。在周庄取景拍摄的影视剧有：杨乃武与小白菜、阮玲玉、新白娘子传奇、西游记、摇啊摇，摇到外婆桥、江南巨富沈万三、新乱世佳人等。 凭借得天独厚的水乡古镇旅游资源，坚持“保护与发展并举”的指导思想，大力发展旅游业。以水乡古镇为依托，不断挖掘文化内涵，完善景区建设，丰富旅游内容，强化宣传促销，经过十多年的努力成功打造了“中国第一水乡”的旅游文化品牌，开创了江南水乡古镇游的先河，成为国家首批AAAAA级旅游景区，获得“最受外国人喜欢的50个地方”和全国旅游系统先进集体、中国知名旅游品牌的荣誉。近年来，不断致力于优秀传统文化的挖掘、弘扬和传承，积极探索中国第一水乡——周庄文化旅游，全力塑造“民俗周庄、生活周庄、文化周庄”，正日益成为向世界展示中国文化的窗口，更是受到了中外游客的青睐，全社会旅游收入达8亿元。同时加大招商引资力度，富贵园、江南人家、钱龙盛市、四季周庄等适宜现代休闲体验型旅游配套项目的相继推出和完善，扩大旅游规模，做大旅游盘子，使周庄旅游逐步向休闲度假型旅游发展。 经过十年保护、十年发展，周庄跨入十年提升时期，提出了打造“国际周庄”的构想。借助经典的江南水乡文化来展示优秀的中华文明，以文化的交融为切入点，把周庄推向国际。通过资源的整合，推出适宜现代体验式旅游的精品线路和项目，加大投入完善旅游配套设施和提高国际接待能力，努力把周庄建设成为国际休闲度假基地。
《周庄水韵》教学设计
《周庄水韵》教案 教学方案设计一（2课时） 教学准备 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，体味欣赏散文清新优美的抒情语言，体会课文表达的真实情感； 2．了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法； 3．背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力； 4．体会山川美丽多娇，享受美的乐趣，培养审美能力。 学情分析： 在学习《巴东三峡》的基础上，理解了山河的壮丽可爱。现阶段的中学生感情丰富，有着独特的审美情趣和不可低估的想象力。课文文字清丽，似一幅幅充满流动感的画面，很容易激发学生的想象和个人内心的情感。教师应充分考虑到学生的这一特点，教学中注意调动学生的生活积累和情感体验。 教学理念： 以学生为主体，尊重学生的个性，给与其自由发挥、发展的空间，在朗读、品味课文的语言中欣赏美，感悟美，把对课文的学习转化成个人独具个性的创造性审美活动。 教学思路与辅助手段： 在清新舒缓的音乐中配乐朗读课文，初步感知其语言美和意境美；结合图片展示，幻灯片播放展开联想和想象，调动自己的积累，进一步品味和感悟作品呈现的美境；通过重点品读，揣摩、学习课文的语言。 反映周庄的图片或美术作品，准备清新舒缓的背景音乐。 教学实施 导入建议： 1．由对意大利水上城市“威尼斯”或云南“丽江古城”的介绍引入； 2．由元代散曲作家马致远的《天净沙秋思》中创设的“小桥流水人家”的意境引入；3．由对周庄的介绍直接导入。 互动流程 一．导入新课 周庄镇位于苏州城东南38公里，有着近九百年的历史。西晋文学家张翰，唐代诗人刘禹锡、
陆龟蒙就曾居住周庄，它也是元末明初江南巨富沈万三的故乡。 著名山水画家吴冠中曾说过：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美”周庄被成为中国“第一水乡”。今天就让我们随同作家赵丽宏，一起去领略这中国第一水乡的风韵。二．整体把握 师：课前我们已经预习了课文，下面请同学们在背景音乐中自由地，有感情地朗读课文师：在悠悠琴韵和朗朗书声中，大家初步领略了周庄的美，那么周庄在我们的脑海中留下了怎样的印象呢？ 生：周庄让我想起了“绿树村边合，青山郭外斜”以及“小桥流水人家”的诗句。 生：周庄充满了诗情画意，尤其是水为周庄这座古城增添了神采和韵味。可以说是周庄包容了水的生机，水为周庄增添了活力。 师：两位同学说得不错。上节课我们随作家刘大杰游览了巴东三峡，下面请同学们欣赏一组风光对比照片，说说它们各有怎样的特点？ 生：周庄清雅秀丽，三峡雄气险峻。 生：周庄房屋古朴，水流恬静，有一种阴柔之美；三峡山势高峻，水流湍急，有一种阳刚之美。 师：不错，它们有着完全不同的美。假如要我们打个比方，把三峡和周庄比作两个不同的人，你觉得三峡是一个什样的人，周庄又像是一个什么样的人？ 生：周庄像一位温柔、婉约的古典女子；三峡像一位热情、奔放的热血男儿。 生：周庄像少女，矜持恬静；三峡像男孩，活泼调皮。 师：同学们的联想真可谓丰富，通过一系列形象的比喻将我们对三峡和周庄截然不同的感受形象地表达了出来。这种感受不仅可以化作人物形象来感知，甚至可以用不同类型的乐曲来模拟，不是吗？ 生：周庄像妈妈在耳畔哼唱的摇篮曲，充满柔情；三峡则像摇滚乐，让你浑身激荡着豪情。生：周庄让我联想到了《春江花月夜》：三峡让人想起琵琶曲《十面埋伏》。 生；周庄给人的感觉有点像邓丽君的歌曲，款款深情，直入人心；三峡给人的感觉像歌手韩磊的音乐，大气，豪迈，激越澎湃。 师：正如同学们所说，周庄像一位典雅女子，像一支温柔夜曲。怪不得我们的作者曾三次游览周庄。请大家迅速默读课文，思考作者向我们描绘了周庄的哪几幅“水韵图画”，找出起止段落，并用最美最简洁的语言来概括周庄的水韵画面。 （学生组内讨论、交流，相互交换修改评选优秀的标题，师生共同评价、赏析，选择具有代
介绍周庄导游词范文
介绍周庄导游词范文 周庄，悠远的历史，给古镇造就了诸多胜景。着名建筑学家罗哲文盛赞周庄“不但是江苏省的一个宝，而且是国家的一个宝”。以下是为大家整理的介绍周庄导游词范文，供大家参考学习。 周庄导游词范文1 以前，常在电视上看到周庄的景色，另我心驰神往，今天我终于来到了天下第一水乡――周庄。据说周庄以前的名字叫做贞丰里，后来是在在北宋元佑时期，周迪功郎信奉佛教，将田地里200亩都捐赠给全福寺，百姓都十分感激他，才将这片田地改名为“周庄”的。 周庄里的景色十分迷人，那儿的房子都是古色古香的，我为它能保存得那幺完好而惊奇。墙是洁白的，瓦是乌黑的，黑白分明，从中又透出另一种美，那儿河流四通八达，河上来来往往的小木船，和不可缺少的古老的石桥，构成了恬静、平和、轻松与自然的景象，人们都悠然自得尽情的享受生活，仿佛成了一个世外桃源。真是名不虚传呀! 我们穿过古牌楼，来到了周庄博物馆。馆中有周庄里上下五千年的珍贵文物，如：镇北太师淀良渚文化遗址的出土文物等。
接着，我们一面欣赏美丽的风景一面往前走。不一会，我们就不知不觉地走到了着名的双桥，听说双桥又被当地人称做钥匙桥，是由一座石拱造型的世德桥和一座石梁造型的永安桥组成的，所以又称为双桥。我坐在桥上，看着来来往往的木船，又别有一番风味，阵阵吹来的凉风，轻轻的拂过，令人心旷神怡…… 坐船来欣赏两岸的风景是我觉得应该最好选择了吧，正巧我们看见在一个临河的小木屋旁有许多木船，于是我们就前去看个究竟，那里果然是租船的小店，可是租一艘船要80元，我们才3个人，还是凑够8个人比较划算，于是我们便等着其他来坐船游玩的游客，不一会儿，来了两个香港人，和两个以色列人，经过商量我们一拍即合，立刻就上了船。在船上有一点晃悠，就像坐在摇摆椅上，还挺舒服的哩，我们个个也都是兴高采烈，妈妈还学着电视上唱起了山歌哩!听罢，两个以色列人排着手也唱起了他们国家的歌，虽然我听不懂，但是看得出，他们一定也很开心。一面唱歌一面看风景是不是又会有另一种感觉呢?俗话说的：“船在水中走，人在画中游。”应该就是这个意思吧。 天下第一水乡――周庄，真是名不虚传，令我大开眼界。 周庄导游词范文2 各位游客你们好!欢迎大家来周庄游览。周庄镇为泽国，因河成街，呈现一派古朴、明洁的幽静，是江南典型的“小桥、流水、人家”，虽历经900多年的沧桑，仍完整地保存着塬有的水