七年级历史上册第一单元史前时期中国境内人类的活动(第1课时)教案新人教版

第一单元史前时期：中国境内人类的活动

课题第一单元史前时期：中国境内人类的活动课型复习课授课时间 12月教案号23

三维目标知识与能力5、黄帝在历史上有哪些贡献？6、尧舜禹时期实行什么办法推选部落联盟首领？大禹有什么贡献？7、原始社会是怎样结束的？你怎样认识这一问题？

过程与方法通过列表格，比较归纳等方法，初步培养学生学习历史的方法和途径。

情感态度与价值观是社会生产力发展的必然结果，是社会的进步。

教学重点黄帝的贡献，尧舜禹和禅让制教学难点禅让制

课时安排 1课时教具多媒体预设教学

方法

对比法、讨论法、表格发、

教学环节教学内容预设目标教师活动学生活动课堂生成

单元复习提纲单元复习提纲

5、黄帝在历史上有哪些贡献？

6、尧舜禹时期实行什么办法推选部

落联盟首领？大禹有什么贡献？

7、原始社会是怎样结束的？你怎样

认识这一问题？

归纳元谋人、北京人、山顶洞人

的概况；使学生认识到人类社会是

不断发展和进步的

学生了解黄帝在历史上的贡献

尧舜禹时期实行什么办法推选部

落联盟首领？

了解大禹有什么贡献？使学生认

识到这是社会生产力发展的必然结

果，是社会的进步。

教师出示课件：

单元复习提纲

指导学生制作表格

教师深入学生中间，

了解学生制作表格的困

难

进行个别指导

教师作必要的补充和

点评

教师总结

学生读复习提

纲，了解复习目

标和要求

学生动手制作

表格

小组内交流解

答问题

小组学生展示

学习成果。

学生学会学以

致用

通过复习，学

生进一步认识

到了原始社会

的结束，是社

会生产力发展

的必然结果，

是社会的进

步。

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史前时期——原始社会：黄帝尧舜禹时代的居民------氏族公社

板书设计

教学反思通过比较、表格、小组合作师生互动等方式进行复习，课堂节奏紧张而有效。多媒体的辅助教学，更是对课堂教学必要的有效的补充。

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