语文《牧场之国》精品公开课课件
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《牧场之国》ppt课件
19 牧场之国
互动课堂
第一自然段的内容是什么？ 它在文中有何作用？默读第1自 然段举手回答。
19 牧场之国
荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
写荷兰是水、花、 和牧场的王国。
作用是：总起全文、 点明中心。
19 牧场之国
19 牧场之国
有感情地朗读课文，边读边体会荷兰 牧场风光的动、静之美。（课后第一题）
19 牧场之国
外出旅行是一件快乐的事情，不仅
可以开阔眼界，更能换一种心情。今天，
我们将跟随捷克著名作家卡雷尔·恰佩
克一起走进优美恬静的异国乡村，去感
受真正的荷兰。
语1文9 牧五场年之级国 下册
第一课时 第二课时
19 牧场之国
第一课时
卡雷尔·恰佩克： 捷克著名作家、剧作家、新
闻记者、童话寓言家，著有大量 长短篇小说、剧本、游记等。
19 牧场之国
chí
驰
重难点字书写指导
“也”横折钩向右上方倾 斜，竖弯钩略向右伸。
巧记：野(也)“马” 飞奔草原上。
19 牧场之国
liáo
辽
注意笔顺：先里后外。
组词：辽阔 辽远
19 牧场之国
dāng
铛
第六笔是一竖。
巧记：小雪无雨（彐） 金（钅）不换。
19 牧场之国
我要去荷兰
识字游戏
仪铃眺辽牲尊飞态铛望阔畜严驰端庄
tiào biāo
chí
远 眺 膘肥体壮 飞 驰
jué
lū
公爵 呼噜
yāo
mōu
chù
吆喝 哞 哞声 牲畜
19 牧场之国
背
多音字
bèi
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
部编版五年级语文下册第19课《牧场之国》优质课件(共105张PPT)
卡雷尔·恰佩克（1890—1938）， 捷克小说家兼剧作家。14岁开始发表诗 作，一生经历丰富，著述浩瀚。。
主要作品：剧本《白色病》《母亲》，长 篇科幻小说《鲵（ní）鱼之乱》等。
初读课文
读准字音，读通句子，说说课文讲了什么 事情。
初读课文
我会读
zhān
毛毡
jué
公爵
dú
牛犊
lū
呼噜
tiào biāo
品读课文
默读第5自然段，说说描写了哪两个时有人驾着小船过来，坐 上小板凳，给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚 霞铺在西天，远处偶尔 传来汽笛声，接着又是 一片寂静。
以动衬静，衬托 荷兰牧场傍晚的安静。
找一找：课文最 后一段中还有哪些地 方采用了这种方法。
兰就是一个万紫千红的世界，成了当之无 愧的花之国。荷兰三分之一的地区为牧场， 主要饲养黑白花奶牛。奶牛养殖业相当发 达，全国共有6万个奶牛饲养场，饲养奶牛 450万头，奶牛及其奶制品占畜牧业产值的 70％以上，是真正的牧场之国。
初读课文
毛毡 飞驰 牲畜
牛犊 公爵
极目远眺 膘肥体壮 呼噜 吆喝 哞哞声
水 之 国
荷 兰
品读课文
荷兰 花之国
品读课文
荷兰
牧场之国
品读课文
自由读课文，说说课文描写了荷兰牧场 的那几幅画面。
绿色低地上，牛群在吃草。
辽阔无垠的原野上，骏马在飞驰。
绿色草原上，羊群、猪群、小鸡等动物悠 然自得。
傍晚，人们将牛奶运走，入夜后，牲畜都 沉睡了。
品读课文
第2课时
读课文第2自然段，说说课文是怎样写 牛群吃草的景象的。
品读课文
➢ 谁能说说牧场是什么意思？ 放牧牲畜的大片草地。
主要作品：剧本《白色病》《母亲》，长 篇科幻小说《鲵（ní）鱼之乱》等。
初读课文
读准字音，读通句子，说说课文讲了什么 事情。
初读课文
我会读
zhān
毛毡
jué
公爵
dú
牛犊
lū
呼噜
tiào biāo
品读课文
默读第5自然段，说说描写了哪两个时有人驾着小船过来，坐 上小板凳，给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚 霞铺在西天，远处偶尔 传来汽笛声，接着又是 一片寂静。
以动衬静，衬托 荷兰牧场傍晚的安静。
找一找：课文最 后一段中还有哪些地 方采用了这种方法。
兰就是一个万紫千红的世界，成了当之无 愧的花之国。荷兰三分之一的地区为牧场， 主要饲养黑白花奶牛。奶牛养殖业相当发 达，全国共有6万个奶牛饲养场，饲养奶牛 450万头，奶牛及其奶制品占畜牧业产值的 70％以上，是真正的牧场之国。
初读课文
毛毡 飞驰 牲畜
牛犊 公爵
极目远眺 膘肥体壮 呼噜 吆喝 哞哞声
水 之 国
荷 兰
品读课文
荷兰 花之国
品读课文
荷兰
牧场之国
品读课文
自由读课文，说说课文描写了荷兰牧场 的那几幅画面。
绿色低地上，牛群在吃草。
辽阔无垠的原野上，骏马在飞驰。
绿色草原上，羊群、猪群、小鸡等动物悠 然自得。
傍晚，人们将牛奶运走，入夜后，牲畜都 沉睡了。
品读课文
第2课时
读课文第2自然段，说说课文是怎样写 牛群吃草的景象的。
品读课文
➢ 谁能说说牧场是什么意思？ 放牧牲畜的大片草地。
部编版五年级语文下册19《牧场之国》课件(共22张PPT)
小鸡悠然自得：想（
）就（ ） （
）
小鸭悠然自得：想（
）就（
）（
）
小狗悠然自得：想（
）就（
）（
）
想象画面填 XXX
想象画面读
师：绵羊想（ 晒太阳 ）就（ 晒太阳 ）生：咩-咩-咩-咩 师：黑猪想（ 拱泥土）就（ 拱泥土 ）生：呼-噜-呼-噜 师：小鸡想（ 欣赏王国）就（ 欣赏王国 ）生：叽-叽-叽-叽 师：小鸭想（ 戏水）就（ 戏水 ）生：嘎-嘎-嘎-嘎 师：小狗想（吠吠）就（吠吠） 生：汪-汪-汪-汪
《牧场之国》
阅读要求是：体会静态描 写和动态描写的表达效果。 写作要求是：收集材料， 介绍一个地方。
学习方法 阅读描写类文章时要注意：
阅读描写类文章时要注意： 阅读描写类文章时要注意： 阅读描写类文章时要注意：
1.自主学习 默读第二自然段，画出静态描写的句子，抓住能体现事物特点的词语，通过对词语、
提：用法仿写
观看两段视频后，选择你喜欢的画面，仿照课文最后一小节，用 “（两个）自然事物的特点+（三种）动物安静（运动）的样子+ （三个）特色的短语“方法，写出景物的静态（动态）之美。
群鸟飞过湖面…… 动车过后…… 写完后可说给同学、老师、家长们听，听听他们的意见。
仿写分享
群鸟飞过湖面，随着”噢——噢“声远远而去，湖面 慢慢安静了下来，水跟着也慢慢变成不那么跳跃的了。群 鸟不飞了，昆虫不叫了，鱼儿也不再跃出水面了。栖息的 群鸟，安静的鱼儿，幽静的湖面，只有那哗哗的流水向前 奔流。
牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，黝黑的夜晚，只有远处的
几座灯塔在闪烁着微弱的光。
动静态描写：车船过后牧场静态的美
牧场之国ppt课件
农业与畜牧业在国家 就业中占据了重要地 位，提供了大量的就 业机会。
农业与畜牧业的生产方式
农业采用机械化生产，注重提 高生产效率，满足市场需求。
畜牧业采用规模化、集约化生 产，注重提高产品质量和产量 。
农业与畜牧业的生产方式相互 依存，共同发展。
农业与畜牧业的品种改良
农业方面：通过引进优良品种和 育种技术，提高农作物的产量和
畜牧业在国民经济中的地位
畜牧业在牧场之国的经济中占据重要地位，为当地居民提供食物、 就业机会和收入来源。
牧场之国的特点
牧场之国具有广阔的草原、丰沛的牧草资源和水源，以及适合畜牧 业的气候条件。
牧场之国的历史背景
早期历史
牧场之国的畜牧业可以追溯到古 代，当时游牧民族在此放牧牛羊 ，逐渐形成了独特的游牧文化。
殖民时期
在殖民时期，牧场之国成为列强争 夺的焦点，经历了外来文化和经济 的冲击，但也保留了自己的传统文 化和习俗。
独立后的发展
独立后，牧场之国开始发展自己的 工业和城市，但畜牧业仍然是其重 要的经济支柱。
牧场之国的地理环境
01
02
03
地理特征
牧场之国的地理特征包括 广阔的草原、丘陵和山地 ，以及河流和湖泊等水源 地。
该国的奶制品在全球市场 上占据重要地位，是全球 最大的奶制品供应国之一 。
农业产业链完善
该国拥有完整的农业产业 链，从饲料生产、养殖到 乳制品加工和销售，具备 高度的自给自足能力。
牧场之国的市场发展现状
奶制品出口额逐年增长
01
该国的奶制品出口额逐年增长，是全球最大的奶制品出口国之
一。
国内市场需求持续增长
02
随着国内人口的不断增长和消费水平的提升，国内奶制品市场
十九课牧场之国ppt课件
旅游业是牧场之国的支柱产业之一，为国家提供了大量的 外汇收入和就业机会。
主要旅游资源
牧场之国的主要旅游资源包括美丽的自然风光、独特的文 化遗产、丰富的动植物资源等，这些资源吸引了大量国内 外游客前来观光旅游。
旅游业现代化
为了提高旅游业服务质量和游客体验，牧场之国积极推广 旅游业现代化技术，如智能导游、在线预订等。
牧场之国的重要性
01
02
03
经济贡献
畜牧业是许多牧场之国的 经济支柱，为国家创造外 汇收入、提供就业机会和 促进经济发展。
生态价值
畜牧业在维持生态平衡方 面发挥重要作用，如防止 土地荒漠化、保持生物多 样性等。
满足人类需求
牧场之国为全球提供大量 肉类、乳制品等食品，满 足人类的基本生活需求。
牧场之国的历史与发展
绿色经济发展
鼓励绿色产业、循环经济等新 兴业态的发展，促进经济可持 续发展。
区域协调发展
加强区域间的经济合作与交流 ，实现资源共享和优势互补。
创新驱动发展
加大科技创新投入，提高自主 创新能力。
社会稳定
社会保障体系建设
完善农村社会保障体系，提高农民医疗、养 老等保障水平。
文化传承与创新
保护和传承农村优秀传统文化，推动文化创 新发展。
02
牧场之国的自然环境
地理环境
地理位置
位于欧洲大陆的西部，北临北海，南 接比利牛斯山脉，东邻法国，西靠大 西洋。
地形地貌
以平原为主，北部沿海地区有低地和 沙丘，中部和南部地区以丘陵和山地 为主。
气候条件
气候类型
温带海洋性气候，四季分明，夏季凉爽，冬季温和。
降水量
年降水量适中，主要集中在冬季和春季，夏季和秋季相对较少。
主要旅游资源
牧场之国的主要旅游资源包括美丽的自然风光、独特的文 化遗产、丰富的动植物资源等，这些资源吸引了大量国内 外游客前来观光旅游。
旅游业现代化
为了提高旅游业服务质量和游客体验，牧场之国积极推广 旅游业现代化技术，如智能导游、在线预订等。
牧场之国的重要性
01
02
03
经济贡献
畜牧业是许多牧场之国的 经济支柱，为国家创造外 汇收入、提供就业机会和 促进经济发展。
生态价值
畜牧业在维持生态平衡方 面发挥重要作用，如防止 土地荒漠化、保持生物多 样性等。
满足人类需求
牧场之国为全球提供大量 肉类、乳制品等食品，满 足人类的基本生活需求。
牧场之国的历史与发展
绿色经济发展
鼓励绿色产业、循环经济等新 兴业态的发展，促进经济可持 续发展。
区域协调发展
加强区域间的经济合作与交流 ，实现资源共享和优势互补。
创新驱动发展
加大科技创新投入，提高自主 创新能力。
社会稳定
社会保障体系建设
完善农村社会保障体系，提高农民医疗、养 老等保障水平。
文化传承与创新
保护和传承农村优秀传统文化，推动文化创 新发展。
02
牧场之国的自然环境
地理环境
地理位置
位于欧洲大陆的西部，北临北海，南 接比利牛斯山脉，东邻法国，西靠大 西洋。
地形地貌
以平原为主，北部沿海地区有低地和 沙丘，中部和南部地区以丘陵和山地 为主。
气候条件
气候类型
温带海洋性气候，四季分明，夏季凉爽，冬季温和。
降水量
年降水量适中，主要集中在冬季和春季，夏季和秋季相对较少。
19 牧场之国 课件(共32张PPT)
主要作品: 《鲵鱼之乱》《小狗杰西卡》等。
学习目标： 1、了解作者眼中“真正的荷兰”是怎样的，感受乡村生
活的可爱；理解作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 2、理 解 “ 真 正 的 荷 兰 ” 的 含 义 ， 揣 摩 课 文 中 优 美 的 语
言，并摘抄下来。 3、感悟课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣的地
组词：板凳 凳子
坐冷板凳：比喻因不受重视而担任清 闲的职务。也比喻长期等候工作或长 久地等待接见。
辨字组词
凳______ 登______ 瞪______ 橙______
预习检查 1 课文分成几个部分__________
2 文中描写了哪些景象？ 3 你最喜欢哪一处描写？
4 有疑问的地方请提出来交流。
位，马是牧场的主人，在这
西方国家较高位的官员。 里自由地生活。
牛。这就是真正的荷兰。 总结这一自然段的内容。
结合牧场的环境思考：牛群吃草为什么能“非常专注”？ 因为没有牧人的吆喝，没有同伴的争食，唯有四周丝绒般
的碧绿草原，宁静而舒适，所以牛群才能这么专注地吃草。
从这里你体会到什么？ 说明牧场上十分安静祥和，牛可以自由自在地吃草或活动。
活动二：读课文，理清思路
方，积累描写牛、马、羊的拟人句巧妙运用，感悟文章语言 的生动，丰富学生的语言积累。
字词积累 强化运用
重点字指导
jùn
骏
笔 画： 10 部 首： 马 结 构： 左右 音 序: J
组词：骏马 按图索骏
字歌： 此人很英俊 骏马在飞奔 工程将竣工 山势很陡峻
高头骏马
字词复习
zhān
dú
毛毡 牛犊
tiào biāo
你能仿写一句拟人句吗？
学习目标： 1、了解作者眼中“真正的荷兰”是怎样的，感受乡村生
活的可爱；理解作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 2、理 解 “ 真 正 的 荷 兰 ” 的 含 义 ， 揣 摩 课 文 中 优 美 的 语
言，并摘抄下来。 3、感悟课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣的地
组词：板凳 凳子
坐冷板凳：比喻因不受重视而担任清 闲的职务。也比喻长期等候工作或长 久地等待接见。
辨字组词
凳______ 登______ 瞪______ 橙______
预习检查 1 课文分成几个部分__________
2 文中描写了哪些景象？ 3 你最喜欢哪一处描写？
4 有疑问的地方请提出来交流。
位，马是牧场的主人，在这
西方国家较高位的官员。 里自由地生活。
牛。这就是真正的荷兰。 总结这一自然段的内容。
结合牧场的环境思考：牛群吃草为什么能“非常专注”？ 因为没有牧人的吆喝，没有同伴的争食，唯有四周丝绒般
的碧绿草原，宁静而舒适，所以牛群才能这么专注地吃草。
从这里你体会到什么？ 说明牧场上十分安静祥和，牛可以自由自在地吃草或活动。
活动二：读课文，理清思路
方，积累描写牛、马、羊的拟人句巧妙运用，感悟文章语言 的生动，丰富学生的语言积累。
字词积累 强化运用
重点字指导
jùn
骏
笔 画： 10 部 首： 马 结 构： 左右 音 序: J
组词：骏马 按图索骏
字歌： 此人很英俊 骏马在飞奔 工程将竣工 山势很陡峻
高头骏马
字词复习
zhān
dú
毛毡 牛犊
tiào biāo
你能仿写一句拟人句吗？
19《牧场之国》教学课件(共17张PPT)
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花 牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。 有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非 常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什 么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛 好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四 周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花 牛。这就是真正的荷兰。
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自 得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什 么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队 的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地 上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 这就是真正的荷兰。
羊闲猪乐鸡悠然
悠然自得的白色绵羊 成千上万的小鸡 不停打呼噜的猪群
专注吃草的花牛 仪态端庄的牛犊 无比威严的老牛 膘肥体壮的骏马 悠然自得的绵羊 不停呼噜的猪群 成千上万的小鸡 成群结队的山羊 ………………
牛群吃草
非常专注
牛犊
仪态端庄
画面美
老牛
无比威严
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌 在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘 肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔 无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个 自由王国的主人和公爵。
膘肥体壮的骏马
骏马飞驰任自由
辽阔无垠的原野似乎归（骏马 ）所有，它们 是这个自由王国的主人和公爵。
19
荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
学习目标：
作者眼中“真正的荷兰” 是什么样的？
作者为什么反复强调“这 就是真正的荷兰”？
一条条运河之间的绿色低地。
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的 草原。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。 深深的野草遮掩着的运河。
辽阔无垠的原野。
绿色的草原。 见不到一个人影的绿草地。
《牧场之国》ppt课件
自然保护区
建立和完善自然保护区网络，保护重要的生态区域和濒危物种，促进 生态恢复和生物多样性的保护。
国际合作与交流
1 2 3
国际合作
积极参与国际合作与交流，分享牧场之国在可持 续发展和环境保护方面的经验和技术，寻求国际 支持和合作机会。
技术引进与创新
引进国际先进的农业、环保技术和设备，鼓励技 术创新和研发，提高牧场之国的整体发展水平和 竞争力。
06
牧场之国的未来发展
可持续发展战略
可持续发展战略
为了确保牧场之国的长期繁荣和生态平衡，需要制定和实 施可持续发展战略，包括合理利用资源、保护生态环境、 促进经济和社会的可持续发展等。
可持续农业
推广可持续农业技术，采用环保的农业实践，减少化肥和 农药的使用，提高土壤和水资源的利用效率，以保障食品 安全和生态健康。
牧场之国的地理环境
牧场之国主要分布在欧亚大陆的 草原带和北美大陆的草原带，这 些地区拥有广阔的草原和适宜的
气候条件。
这些国家的地形以平原为主，海 拔较低，气候适宜，适合发展畜
牧业。
此外，这些国家的水资源也比较 丰富，为畜牧业的发展提供了保
障。
03
牧场之国的经济
畜牧业
01
畜牧业是牧场之国的支 柱产业，为当地经济贡 献了大量收入。
农业生产的机械化程度较高，提高了 生产效率。
农业与畜牧业相互促进，农业为畜牧 业提供饲料，畜牧业为农业提供有机 肥料。
工业
工业在牧场之国经济中占比不大，主要以农副产品加工 业为主。
政府鼓励外资进入，推动工业发展，提高工业化水平。
牧场之国丰富的农牧业资源为其农副产品加工业提供了 充足的原材料。
工业的发展促进了当地就业，提高了居民收入水平。
建立和完善自然保护区网络，保护重要的生态区域和濒危物种，促进 生态恢复和生物多样性的保护。
国际合作与交流
1 2 3
国际合作
积极参与国际合作与交流，分享牧场之国在可持 续发展和环境保护方面的经验和技术，寻求国际 支持和合作机会。
技术引进与创新
引进国际先进的农业、环保技术和设备，鼓励技 术创新和研发，提高牧场之国的整体发展水平和 竞争力。
06
牧场之国的未来发展
可持续发展战略
可持续发展战略
为了确保牧场之国的长期繁荣和生态平衡，需要制定和实 施可持续发展战略，包括合理利用资源、保护生态环境、 促进经济和社会的可持续发展等。
可持续农业
推广可持续农业技术，采用环保的农业实践，减少化肥和 农药的使用，提高土壤和水资源的利用效率，以保障食品 安全和生态健康。
牧场之国的地理环境
牧场之国主要分布在欧亚大陆的 草原带和北美大陆的草原带，这 些地区拥有广阔的草原和适宜的
气候条件。
这些国家的地形以平原为主，海 拔较低，气候适宜，适合发展畜
牧业。
此外，这些国家的水资源也比较 丰富，为畜牧业的发展提供了保
障。
03
牧场之国的经济
畜牧业
01
畜牧业是牧场之国的支 柱产业，为当地经济贡 献了大量收入。
农业生产的机械化程度较高，提高了 生产效率。
农业与畜牧业相互促进，农业为畜牧 业提供饲料，畜牧业为农业提供有机 肥料。
工业
工业在牧场之国经济中占比不大，主要以农副产品加工 业为主。
政府鼓励外资进入，推动工业发展，提高工业化水平。
牧场之国丰富的农牧业资源为其农副产品加工业提供了 充足的原材料。
工业的发展促进了当地就业，提高了居民收入水平。
部编人教版五年级语文下册第19课《牧场之国》公开课PPT课件
小结
第2自然段虽然没有直接使用 “宁静”“舒适”等词语，却通过 描写牛群专注吃草的样子，让我们 感受到荷兰牧场的那一份宁静、安 详与舒适。
➢ 作者想要表达的“真正的荷兰”是什么样的？
这就是真正的荷兰。
宁静、安祥、舒适……
想象画面，朗读第2自然段，读出 荷兰牧场宁静、舒适的感觉。
刚才学习第2自然段时，我们是怎样一步一步 解决“真正的荷兰是怎样的”这一问题的？
者究竟想要表达什么； ③ 最后说说作者想要表达的“真正的荷兰
” 是怎样的。
➢ 读第3自然段，思考：“这”指的是什么？
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一 条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除
了深深的“野这草”遮指掩的着是的骏运马河在，没辽有阔什么能够阻挡 它们飞的驰原到野远上方自。由辽飞阔驰无的垠样的原子野。似乎归它们所
➢ 这些动物你各觉自得有哪怎个样动的物特描写点得？最有情
趣？让你想象到了怎样的画面？
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑 色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不 到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它 们自己的王国。这就是真正的荷兰。
➢ 第4自然段中，作者想要表达的“真正的荷兰”是
ɡuàn
罐
组词：铁罐 一罐 造句：我给奶奶买了一罐营养丰富的奶粉。
huī
恢
组词：恢复 天网恢恢 造句：一场雨后，大地又恢复了生机。
tī
踢
组词：踢腿 踢球 造句：我和几个好朋友约着一起去踢球。
shēnɡ
牲
组词：畜牲 牺牲
造句：为了新中国，无数先烈牺牲了自己的生命。
chù
畜
组词：牲畜 六畜兴旺 造句：农村里饲养着上百头牲畜。
部编版五年级语文下册19.《牧场之国》教学课件优质课(20张)
部编版五年级语文下册
19.牧场之国
交流资料，导入课题。
• 1.学生拿出课前搜集的资料在小组内互相交 流、分享。
• 2.小组派代表参与全班交流，教师评议并小 结：荷兰在欧洲西部，是一个水之国，花 之国，牧场之国，它又叫尼德兰，是一个 低地之国。
• 3.谈话导课：今天我们来学习一篇课文，了 解荷兰美丽的风景，感受真正的荷兰。 （板书课题：牧场之国）学生齐读课题
juàn (羊
模 样)
圈 圈)
mó (模型）
quān (圆圈）
极原和目极 上黑远，目眺白是远，两一眺色四头，周的头碧全花黑绿牛是白如丝。两丝绒色绒般的般的奶的碧牛草绿。原草
• 这就是真这就正是的真荷正兰的荷兰
这就是真正的荷兰
如丝绒般 表情专注 仪态端庄 无比尊严
的碧绿草原 的奶牛 的牛犊 的老牛
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是广阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安逸自在。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓安稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰特殊风光的赞颂。
荷兰——花之国
荷兰——水之国
荷兰——风车之国
小组合作，理清课文顺序。
• 第一部分（第一自然段）：荷兰是牧场之 国。
• 第二部分（第2～4自然段）：白天牧场和 草原的景象。
• 第三部分（第5～6自然段）：夜晚来临的 景象。
• 第四部分（第七自然段）：荷兰是牧场之 国。
阅读要求：
1.初读课文,注意读准字音，读通句子。
碧绿草原牛成群
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌 在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹 膘肥体壮。除了深深的野草遮挡着的运 河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 广阔无垠的原野好像归它们所有，它们 是这个自由王国的主人和公爵。
19.牧场之国
交流资料，导入课题。
• 1.学生拿出课前搜集的资料在小组内互相交 流、分享。
• 2.小组派代表参与全班交流，教师评议并小 结：荷兰在欧洲西部，是一个水之国，花 之国，牧场之国，它又叫尼德兰，是一个 低地之国。
• 3.谈话导课：今天我们来学习一篇课文，了 解荷兰美丽的风景，感受真正的荷兰。 （板书课题：牧场之国）学生齐读课题
juàn (羊
模 样)
圈 圈)
mó (模型）
quān (圆圈）
极原和目极 上黑远，目眺白是远，两一眺色四头，周的头碧全花黑绿牛是白如丝。两丝绒色绒般的般的奶的碧牛草绿。原草
• 这就是真这就正是的真荷正兰的荷兰
这就是真正的荷兰
如丝绒般 表情专注 仪态端庄 无比尊严
的碧绿草原 的奶牛 的牛犊 的老牛
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是广阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安逸自在。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓安稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰特殊风光的赞颂。
荷兰——花之国
荷兰——水之国
荷兰——风车之国
小组合作，理清课文顺序。
• 第一部分（第一自然段）：荷兰是牧场之 国。
• 第二部分（第2～4自然段）：白天牧场和 草原的景象。
• 第三部分（第5～6自然段）：夜晚来临的 景象。
• 第四部分（第七自然段）：荷兰是牧场之 国。
阅读要求：
1.初读课文,注意读准字音，读通句子。
碧绿草原牛成群
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌 在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹 膘肥体壮。除了深深的野草遮挡着的运 河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 广阔无垠的原野好像归它们所有，它们 是这个自由王国的主人和公爵。
部编版五年级语文下册19牧场之国课件(31张PPT)
1.自由读课文，要求读准字音，读通 课文，把难读的词语或句子多读几遍。
2.检查字词。
(1)生字词
仪态 远眺 骏马 飞驰 广阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛 一罐 恢复 踢 牲畜
(2)理解重点词语。 远眺:向远处看。 悠然自得:形容悠闲的样子。 镶嵌:把一物体嵌入另一物体内。 闪烁:(光亮)动摇不定，忽明忽暗。 广阔无垠:辽远广阔。
三、再读课文，初步了解“这就是 真正的荷兰”
1.课文中有一句话出现了四次，是哪句 话？
(这就是真正的荷兰) 2.这句话分别出现在课文的哪里呢？快 速默读课文，找到并用“_____”画出来。 3.这句话应该怎么读呢？ (赞颂的语气) 4.大家一起再把这句话读读。
四、学习第2自然段
1.那真正的荷兰是什么样子的呢？读课 文第2自然段。用你喜欢的方式读一读，画一 画，找出你觉得这个自然段中能体现真正的 荷兰的语句。
2.荷兰的牧场确实很美，作者也沉醉 其中，虽然有千言万语，却只汇成一句话， 那就是---这就是真正的荷兰。
四、总结全文
高大的风车，迷人的郁金香，广阔的 牧场告知我们---这就是真正的荷兰。让我 们满怀着赞美之情告知所有人---这就是真 正的荷兰。
(齐读“这就是真正的荷兰”)
五、推举作品，増添感悟
第七单元
19 牧场之国 第2课时
一、复习旧知，导入新课
1.听写生字。 2.学习了课文第2自然段之后，你们对 荷兰有了怎样的了解？ 3.今天，我们继续走进牧场之国，去 感受它特殊的特点。
二、继续学习，感受特点
1.自学第3、4自然段。 (1)小结第2自然段的学法:上节课我们 用读一读、画一画的方法，学习了第2自然 段。下面请大家运用这种方法，自学第3、 4自然段。要求:把能体现“真正的荷兰” 的词语画出来。 (2)边读边画。(默读课文)
2.检查字词。
(1)生字词
仪态 远眺 骏马 飞驰 广阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛 一罐 恢复 踢 牲畜
(2)理解重点词语。 远眺:向远处看。 悠然自得:形容悠闲的样子。 镶嵌:把一物体嵌入另一物体内。 闪烁:(光亮)动摇不定，忽明忽暗。 广阔无垠:辽远广阔。
三、再读课文，初步了解“这就是 真正的荷兰”
1.课文中有一句话出现了四次，是哪句 话？
(这就是真正的荷兰) 2.这句话分别出现在课文的哪里呢？快 速默读课文，找到并用“_____”画出来。 3.这句话应该怎么读呢？ (赞颂的语气) 4.大家一起再把这句话读读。
四、学习第2自然段
1.那真正的荷兰是什么样子的呢？读课 文第2自然段。用你喜欢的方式读一读，画一 画，找出你觉得这个自然段中能体现真正的 荷兰的语句。
2.荷兰的牧场确实很美，作者也沉醉 其中，虽然有千言万语，却只汇成一句话， 那就是---这就是真正的荷兰。
四、总结全文
高大的风车，迷人的郁金香，广阔的 牧场告知我们---这就是真正的荷兰。让我 们满怀着赞美之情告知所有人---这就是真 正的荷兰。
(齐读“这就是真正的荷兰”)
五、推举作品，増添感悟
第七单元
19 牧场之国 第2课时
一、复习旧知，导入新课
1.听写生字。 2.学习了课文第2自然段之后，你们对 荷兰有了怎样的了解？ 3.今天，我们继续走进牧场之国，去 感受它特殊的特点。
二、继续学习，感受特点
1.自学第3、4自然段。 (1)小结第2自然段的学法:上节课我们 用读一读、画一画的方法，学习了第2自然 段。下面请大家运用这种方法，自学第3、 4自然段。要求:把能体现“真正的荷兰” 的词语画出来。 (2)边读边画。(默读课文)
部编版五年级语文下册19牧场之国课件(共36张PPT)
镶嵌：将一物体嵌在另一物体中。本课指运河和低地交错 排列着。 遮挡：掩蔽；覆盖。本课指深草覆盖住了运河。 舒缓：缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。 仪态端庄：指表情举止、姿态风度端正庄重。本课用来形 容牛犊。
膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体肥壮结 实。
绵延：连续不断。本课指天山的野花很多，像织不完的锦 缎连续不断。
读有所悟 热爱自然 随着作者的描述，我们好像身处那美丽的牧场 之国，感受着那里悠然、自由的气息，我们被这和谐的景 观所陶醉。让我们走进自然，拥抱自然，用心去凝听，体 会人与自然和谐相处的美好吧。
1.这篇课文主要写了什么内容？按照 什么顺序写的？
课文主要从“牧场之国”的角度描画了荷兰特殊的田园风 光。课文是按照从白天到夜晚的时间顺序写的。
同学们再见！
这一句是对前面具体地描写了牛群活动的场面总括，句中 “全是”让人想象到如同丝绒般柔软而细密的碧绿草原上， 活动着的全是黑白两色的花牛，景致壮观，色彩明艳，于 是作者发出了赞颂“这就是真正的荷兰”。
4、广阔无垠的原野好像归它们所有，它们是这个自由王 国的主人和公爵。
没有牧人的吆喝，没有食物的纷争，没有强敌的进攻，马 儿是这无边草原尊贵的主人，作者面对骏马无忧无虑、自 由自在的生活，目睹它们在草原上无拘无束的自在和任意 驰骋的英姿，感叹这草场与骏马和谐。
本文紧紧环绕_______牧场______的广阔无际、XXX和谐 和________的祥和寂静来写，展现了荷兰______、______、 ___________的和谐景象。 荷兰 白天 夜晚 蓝天，白云，牛羊成群
荷兰的地理位置有什么特点？
荷兰地势平坦，境内绝大部分为Байду номын сангаас原，运河多，低地多， 草地多，这里的牧场广阔无垠。
部编版五年级语文下册19牧场之国课件(共38张PPT)
文末第6自然段
起到总结的作用
起到总起的作用
起到总结全文的作用
体会“反复”
学习提示: 默读第2—5自然段,想想
是什么让作者反复发出“这就 是真正的荷兰”的赞美之情。
体会“反复”
第2自然段:牛 第3自然段:马
第4自然段:羊、猪、鸡。
第5自然段:挤奶的工 人和圈里的牲畜
体会“反复”
学习提示: 默读第2自然段,找找从哪
自由探究
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳 ,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处 偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不 叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更 是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓安稳 地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地 开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。
些句子可以感受到“真正的荷 兰”的特点.用笔勾画句子并 做批注,再读一读找到的句子 。
细读文本
一条条运河之问的绿色低地上,黑白花牛,白头黑 牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。
极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白 两色的花牛。
牛的数量多，品种也多。
细读文本
牛群吃草时非常专注，有时站立不动,好像正在 思考着什么。
选择画面
学习提示: 选择一幅给你印象深刻的
画面,说一说你眼中的荷兰。 先四人小组交流,再全班交
流分享。
选择画面
花牛成群满草原
骏马原野任飞驰
选择画面
羊欢猪乐鸡安逸
牧场无声夜XXX
小结
这一幅幅生动的画面,让我 们兰牧场的静谧、自由，一个 天堂般的荷兰。这就·恰佩克，捷克作家 、剧作家、科幻文学家、童话寓 言家和新闻记者，著有大量长短 篇小说、剧本、游记等。1920年 恰佩克发表了科幻剧本《万能机 器人》，发明了机器人这个词， 此剧本已成为世界科幻文学的经 典。
牧场之国课件ppt课件
02
CHAPTER
牧场之国的自然环境
牧场之国的地形地貌
01
02
03
草原广袤
牧场之国拥有广阔的草原 ，是发展畜牧业的重要基 础。
高原与山地
部分地区为高原和山地， 地形多样，具有丰富的生 态系统和景观。
平原分布
在河流沿岸和低洼地带分 布着一点
温带大陆性气候
牧场之国的未来展望
牧场之国的发展战略
可持续发展战略
注重环境保护和资源可持续利用，推动绿色发展，降低碳排放， 减少污染。
科技创新战略
加强科技创新，提高农业技术水平，推广智能化、机械化的农业装 备和技术，提高生产效率。
人才培养战略
重视人才培养，加强农业教育和培训，培养高素质、专业化的农业 人才队伍。
牧场之国面临的挑战与机遇
牧场之国大部分地区属于 温带大陆性气候，四季分 明，温差较大。
降水分布不均
年降水量从东南向西北递 减，且季节分布不均，主 要集中在夏季。
风力资源丰富
部分地区风力强劲，风能 资源丰富，适合发展风力 发电。
牧场之国的动植物资源
丰富的草本植物
牧场之国拥有多种优良的草本植 物，为畜牧业提供充足的饲料。
野生动物种类繁多
牧场之国的旅游业发展
旅游资源
牧场之国拥有得天独厚的旅游资源，包括美丽的 自然风光、独特的文化和历史遗迹等。
旅游设施
为了吸引更多游客，牧场之国不断完善旅游设施 ，提高服务质量，为游客提供更好的旅游体验。
旅游收入
旅游业成为牧场之国重要的经济来源之一，为该 国带来可观的旅游收入，促进经济发展。
04
CHAPTER
参与国际组织
积极参与国际农业组织，推动国际农业规则和标准的制定和实施 。
牧场之国ppt课件72页
07
牧场之国未来展望
发展规划
01
制定长期发展规划
根据国家发展战略和市场需求，制定牧场之国的长期发展规划，明确发
展目标、重点领域和实施路径。
02
优化产业布局
调整产业结构，优化产业布局，推动牧场之国产业向高端化、智能化、
绿色化方向发展。
03
加强基础设施建设
加大投入力度，完善牧场之国内部及周边地区的基础设施，提高交通、
农业技术
农业机械化
牧场之国在农业机械化方面取得了显著进展，提高了农业生产效 率。
农业信息化
该国积极推进农业信息化建设，利用信息技术提升农业生产和管理 水平。
生物技术应用
在农业生物技术领域，该国注重育种和病虫害防治技术的研发和应 用，提了农作物的抗逆性和产量。
农业政策
农业补贴政策
该国政府通过提供农业补贴，降低农业生产成本 ，提高农民收益。
中期历史
随着社会经济的发展，牧 场之国逐渐成为一个农业 国家，人们开始种植作物 、发展农业。
近现代历史
牧场之国在近现代经历了 工业化、城市化的过程， 经济快速发展，成为了一 个现代化的国家。
牧场之国地理环境
地理位置
牧场之国位于大陆内部，地势较 高，拥有广阔的草原和平原。
气候条件
牧场之国气候属于大陆性气候， 夏季炎热干燥，冬季寒冷多雪。
旅游服务与设施
住宿设施
牧场之国拥有各种类型 的住宿设施，包括星级 酒店、民宿和露营地等 ，可以满足不同需求的 游客。
交通设施
该国的交通设施比较完 善，公路、铁路和航空 等交通方式都比较便捷 ，游客可以方便地到达 各个旅游景区。
旅游信息中心
在主要的旅游城市和景 区，该国设立了旅游信 息中心，为游客提供旅 游咨询、导览和预订等 服务。
小学语文五年级下册《 牧场之国 (共37张PPT)》教学课件
课文解读
1.作者笔下的荷兰留给你怎样的印象？
辽阔无际 宁静和谐
2.整篇文章可以分为几部分？每一部分主要讲 了什么内容？
第一部分（1）：总述荷兰 是水之国，花之国，也是牧 场之国。
第二部分（2-5）：描绘了荷兰 牧场白天的辽阔无际、宁静和谐 和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。
➢ 默读课文，思考第一段在全文中的作用。
这几句话运用拟人手法，描写了草原上 绵羊、猪群、小鸡、长毛山羊等动物的神态、 动作等，从中能体会到它们被这种安静的环 境深深感染，悠然自得的生活状态。
阅读最后一段，你感受到了怎样的不同于 白日的荷兰？
晚霞消失，夜幕降临，牲畜沉 睡，一切都显得无声无息，只有 远处的灯塔闪 烁着微弱的光芒， 这是多么安然与宁静的境界，作 者由衷地发出赞叹———“这就 是真正的荷兰”。夜晚的宁静是 荷兰的又一大特点。
作者反复强调“这就是真正的荷兰”，既是在向人们介绍 荷兰的特点，也是在赞美荷兰牧场的美景，同时也是在抒 发内心的向往之情。
课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣。如，“牛犊 的模样像贵夫人，仪态端庄。”找出这样的句子，读一读 ，再把它们抄下来。
示例：牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的 家长，无比尊严。 体会：运用拟人手法写牛犊、老牛不同的神态特点。整个 牛群如同一个大家庭，牛犊不吵不闹，老牛像一个威严的 家长，管理着牛群，从侧面反映牧场的环境十分安静。
◎用尽目力向远处看。
默默无言
极目远眺 膘肥体壮 悠然自得
教材习题
有感情地朗读课文，边读边体会荷兰牧场风 光的动、静之美。 朗读指导：带着赞美的感情朗读课文， 感悟荷兰牧场的宁静与和谐之美。
作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？为什么反复强调 “这就是真正的荷兰”？
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
骏马成群
家畜王国
内容感知
荷兰牧场有什么特点？
从哪些地方可以看出来？
辽
安
安
阔
闲
静
无
自
神
际
由
秘
品味语言
作者是怎样用形象生动的语言来表现荷兰牧场的美丽风光 的？
1 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着 什么。
2 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的 花牛。
下节再见
执教人：某某某
2 标注好自然段，并说说在这个迷人的国度 里什么最吸引你。
3 注意读书姿势要端正。
学习生字
xiāng
qiàn
jùn
镶
嵌
骏
biāo
yín
膘垠
jué yōu
爵悠
多音字
chù 牲 畜畜
xù 畜牧业
juàn 羊圈 圈
quān 圆圈
学习生词
牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无言 仪态端庄
牧场之国
执教人：某某某
简介荷兰
荷兰，真正的名字叫“尼德兰”，即“低洼之国”。 荷兰以郁金香、风车、牧场和运河闻名天下，被誉 为“水之国” 、 “花之国” 、 “牧场之国” 。 荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花奶牛， 奶牛业相当发达。
自读提示
1 自由朗读课文，画出不认识的生字和不理 解的词语并把自己喜欢的句子多读几遍。
词语解释
辽阔无垠： 宽广辽阔，没有边际。 悠然自得： 形容悠闲的样子，内心感到非常满足。 仪态端庄： 指神情举止、姿态风度端正庄重。 膘肥体壮： 形容牲畜肥壮结实。
句子作用
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 这句话在文中起什么作用？
内容感知
课文描写了哪些能体现荷兰“牧场之国”景物？
黑白花牛
骏马成群
家畜王国
内容感知
荷兰牧场有什么特点？
从哪些地方可以看出来？
辽
安
安
阔
闲
静
无
自
神
际
由
秘
品味语言
作者是怎样用形象生动的语言来表现荷兰牧场的美丽风光 的？
1 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着 什么。
2 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的 花牛。
下节再见
执教人：某某某
2 标注好自然段，并说说在这个迷人的国度 里什么最吸引你。
3 注意读书姿势要端正。
学习生字
xiāng
qiàn
jùn
镶
嵌
骏
biāo
yín
膘垠
jué yōu
爵悠
多音字
chù 牲 畜畜
xù 畜牧业
juàn 羊圈 圈
quān 圆圈
学习生词
牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无言 仪态端庄
牧场之国
执教人：某某某
简介荷兰
荷兰，真正的名字叫“尼德兰”，即“低洼之国”。 荷兰以郁金香、风车、牧场和运河闻名天下，被誉 为“水之国” 、 “花之国” 、 “牧场之国” 。 荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花奶牛， 奶牛业相当发达。
自读提示
1 自由朗读课文，画出不认识的生字和不理 解的词语并把自己喜欢的句子多读几遍。
词语解释
辽阔无垠： 宽广辽阔，没有边际。 悠然自得： 形容悠闲的样子，内心感到非常满足。 仪态端庄： 指神情举止、姿态风度端正庄重。 膘肥体壮： 形容牲畜肥壮结实。
句子作用
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 这句话在文中起什么作用？
内容感知
课文描写了哪些能体现荷兰“牧场之国”景物？
黑白花牛