品社 课件

鲁教版小学品德与社会四年级下册 鲁教版小学品德与社会四年级下册 品德与社会 教材研说
临朐县九山镇九山小学 窦金江
课 程 目 标 设 计 思 路 内 容 分 析 教 学 建 议
•促进学生良好品德的形成和 促进学生良好品德的形成和 社会性发展 •为学生认识社会、参与社会、 为学生认识社会、 为学生认识社会 参与社会、 适应社会，成为具有爱心、 适应社会，成为具有爱心、 责任心、 责任心、良好的行为习惯和 个性品质的社会主义合格公 民奠定基础
谢谢大家
横向整合
关注社会问题 发现社会问题
参与社会问题
学 生 生 活
纵向整合
从 马 车 到 飞 机
欢迎到我家乡来
家乡的故事
纵向整合
同是炎黄子孙
好大一个家
天南地北任我游
为了祖国的 振兴
健康的 生 活 生活中 讲规则 交通连着 你我他
今天我们去旅行
出门在外
现代化交通运输
天南地北任我游 我的调查
从马车到飞机
我做交通设计师
出行
你 我 他
交 通 连 着
我的设计
出示菠萝和 哈密瓜的 让学生说一下 还知道哪些交通工具 实物或者图片 你身边还有这样来 自外地的水果吗
让同学们猜几个谜语
设计交通工具擂台赛
教 学 建 议
教师
作品 评价
个案 分析
评价建议
敬请各位领导和老师给予指正
1、让道德培养回 、 归生活 2、关注学生的现 实生活 追求情感、 3、追求情感、态 行为习惯、 度、行为习惯、知 识技能的内在统一。 识技能的内在统一。 本册目标
总目标
学 科 的 要 求
新 课 标 对 本
初步养成乐于探究、 初步养成乐于探究、 主动思考的生活和 学习的好习惯。 学习的好习惯。
感受交通发展 的便利， 的便利，引导 学生关注生活 变化， 变化，培养学 生热爱生活的 情感和在生活 中主动学习的 态度。 态度。
本 单 元 教 学 目 标
让学生尝试用不 同的方法与伙伴 合作交流，通过 合作交流， 交流， 交流，提升生活 经验和对事物的 认识。 认识。 了解不同交通 工具的特点， 工具的特点， 合 交通工具 ，尝试解 生活中的 的 。
从 “教材”变为“学材”
教学内容
体 现 了 较
编排方式
注 重 过
路 及 特 点
单 元 设 计 思
课文形式
方
上 旋 螺
一条主线 点面结合
升
综合交叉
以儿 童社 会生 活为 主线
“面 “面”是儿 童逐步扩大 的生活领域， 的生活领域， “点”是社 会生活的几 个主要因素， 个主要因素， 在面上选点， 在面上选点， 组织教学内 容。
某一教学 内容所包 含的社会 要素是综 合的， 合的，所 涉及的社 会领域也 不是单一 的，可以 交叉