2020-2021学年江西省赣州市南康区部编版六年级上册期末考试语文试卷
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3．用词语③写一句话：______________________。
3．经典诗文积累。
1．“黑云翻墨未遮山，______”是苏轼游览西湖时写下的诗句。我积累了描写“西湖”的诗句：_______，________。
2．“_________，两三点雨山前”描写了月夜的乡村景色。这学期我还积累了杜牧《江南春》中含有数字的诗句：___________。
13．下列句子没Байду номын сангаас语病的一项是（ ）
A．我们可以从不同的方面或者选取不同的事例把中心意思表达全面、充分。
B．还有的同学别有用心，给竹节人粘上一个用橡皮雕成的脑袋。
C．京剧发展并继承了中国传统戏曲的表现手段。
D．那十字小白花，不但那样小，而且不显得单薄。
14．下列说法有误的一项是（ ）
A．《丁香结》是一篇语言精美的散文，作者采用了虚实结合的手法。
二、判断题
判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
5．“五谷”指：稻、麦、黍、菽、稷，后泛指粮食作物。（_____）
6．读诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，可以通过想象来体会。（_____）
7．《草船借箭》《狼牙山五壮士》都是用事件命题的课文。（_____）
8．感受小说中的人物形象，可以留意人物的语言、动作、心理活动，不必关注小说的情节和环境描写。（_____）
下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起情悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
15．联系上下文，在文中括号里选择正确的读音、字或词语，依次写下来。
①____________②____________③____________
16．照样子写词语。
①咋咋呼呼_______、_______②眼巴巴_______、________
17．联系上下文理解下列词语的意思。
①虎视眈眈：______________
②大步流星：______________
18．联系上下文理解：“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。“屏风”指①__________，“一切”指②_____________。
上课了，意兴②（依然 显然）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，③（废 费）了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
【最新】江西省赣州市南康区部编版六年级上册期末考试语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．拼音运用。
1．“陈赞贤”是江西南康籍革命烈士，请你用拼音拼写出他的名字_________。
2．“袖筒”的“袖”读音为“xiù”，我还能写出两个这个读音的字①________、②________。
3．“金沙水拍云崖暖，___________”是毛泽东《七律·长征》中的诗句。我还记住了毛主席的词《菩萨蛮·大柏地》中的词句：____________，谁持彩练当空舞？
4．“___________，同到牵牛织女家”联系到了“牛郎织女”的传说。孟浩然《过故人庄》中，写到了传统节日的诗句是：___________，__________。
9．由于“伯牙鼓琴”这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。（_____）
三、选择题
10．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．单薄（báo）蒙（méng） 古雹（báo） 子千钧一发（fà）
B．趴（pā）下 抵御（yù） 咆哮（xiào） 自作（zuō）自受
5．“仁者乐山，智者乐水”，不禁让我想起了王安石《书湖阴先生壁》中描写山水的诗句：________，________。
4．课外阅读。
1．读了《小英雄雨来》这本书，我知道“雨来”是_________年代里冀东少年儿童的一个缩影，其中给我印象最深的故事情节是_______________。
2．《爱的教育》是意大利作家__________的日记体小说，讲述了一个四年级小男孩__________的成长故事，内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝启发性的文章，以及_________宣读的精彩的“每月故事”。
C．苔藓（xiǎn） 嘴唇（chún） 提供（gōng） 三番（fān）五次
D．瘦削（xuē） 驰骋（chěng）正（zhēng）月 一日曝（bào）书画
11．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．绿毯 浑浊 衣襟 全神惯注
B．颓然 攀登 日寇 技高一筹
C．神秘 枯委 糕饼 汹涌澎湃
D．斗蓬 慷慨 厨房 黄钟大吕
12．下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A．妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”
B．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
C．歌曲《春天的故事》中的“一位老人”，是我们敬爱的邓小平爷爷。
D．生命存在至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，二是必要的水分，三是适当成分的大气。
3．“排山倒海”的“倒”读音是①________，用它的另一个读音可组词②________。
2．词语积累运用。
1．补充词语。
①别出心（_____）②心（_____）肉跳 ③字正（_____）圆 ④轻歌（_____）舞
2．上面这些词中，描写人物心理活动的词语是①_______，我还能写出一个类似的词语②_______。
B．《夏天里的成长》以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文。
C．《书戴嵩画牛》告诉我们艺术可以不用尊重事实，可以进行大胆想象创造。
D．《好的故事》选自鲁迅的散文诗《野草》在表达上主要运用了对比的写法。
四、现代文阅读
短文阅读,完成练习。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄①（hòng hǒng）作鸟兽散。
3．经典诗文积累。
1．“黑云翻墨未遮山，______”是苏轼游览西湖时写下的诗句。我积累了描写“西湖”的诗句：_______，________。
2．“_________，两三点雨山前”描写了月夜的乡村景色。这学期我还积累了杜牧《江南春》中含有数字的诗句：___________。
13．下列句子没Байду номын сангаас语病的一项是（ ）
A．我们可以从不同的方面或者选取不同的事例把中心意思表达全面、充分。
B．还有的同学别有用心，给竹节人粘上一个用橡皮雕成的脑袋。
C．京剧发展并继承了中国传统戏曲的表现手段。
D．那十字小白花，不但那样小，而且不显得单薄。
14．下列说法有误的一项是（ ）
A．《丁香结》是一篇语言精美的散文，作者采用了虚实结合的手法。
二、判断题
判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
5．“五谷”指：稻、麦、黍、菽、稷，后泛指粮食作物。（_____）
6．读诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，可以通过想象来体会。（_____）
7．《草船借箭》《狼牙山五壮士》都是用事件命题的课文。（_____）
8．感受小说中的人物形象，可以留意人物的语言、动作、心理活动，不必关注小说的情节和环境描写。（_____）
下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起情悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
15．联系上下文，在文中括号里选择正确的读音、字或词语，依次写下来。
①____________②____________③____________
16．照样子写词语。
①咋咋呼呼_______、_______②眼巴巴_______、________
17．联系上下文理解下列词语的意思。
①虎视眈眈：______________
②大步流星：______________
18．联系上下文理解：“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。“屏风”指①__________，“一切”指②_____________。
上课了，意兴②（依然 显然）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，③（废 费）了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
【最新】江西省赣州市南康区部编版六年级上册期末考试语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．拼音运用。
1．“陈赞贤”是江西南康籍革命烈士，请你用拼音拼写出他的名字_________。
2．“袖筒”的“袖”读音为“xiù”，我还能写出两个这个读音的字①________、②________。
3．“金沙水拍云崖暖，___________”是毛泽东《七律·长征》中的诗句。我还记住了毛主席的词《菩萨蛮·大柏地》中的词句：____________，谁持彩练当空舞？
4．“___________，同到牵牛织女家”联系到了“牛郎织女”的传说。孟浩然《过故人庄》中，写到了传统节日的诗句是：___________，__________。
9．由于“伯牙鼓琴”这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。（_____）
三、选择题
10．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．单薄（báo）蒙（méng） 古雹（báo） 子千钧一发（fà）
B．趴（pā）下 抵御（yù） 咆哮（xiào） 自作（zuō）自受
5．“仁者乐山，智者乐水”，不禁让我想起了王安石《书湖阴先生壁》中描写山水的诗句：________，________。
4．课外阅读。
1．读了《小英雄雨来》这本书，我知道“雨来”是_________年代里冀东少年儿童的一个缩影，其中给我印象最深的故事情节是_______________。
2．《爱的教育》是意大利作家__________的日记体小说，讲述了一个四年级小男孩__________的成长故事，内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝启发性的文章，以及_________宣读的精彩的“每月故事”。
C．苔藓（xiǎn） 嘴唇（chún） 提供（gōng） 三番（fān）五次
D．瘦削（xuē） 驰骋（chěng）正（zhēng）月 一日曝（bào）书画
11．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．绿毯 浑浊 衣襟 全神惯注
B．颓然 攀登 日寇 技高一筹
C．神秘 枯委 糕饼 汹涌澎湃
D．斗蓬 慷慨 厨房 黄钟大吕
12．下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A．妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”
B．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
C．歌曲《春天的故事》中的“一位老人”，是我们敬爱的邓小平爷爷。
D．生命存在至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，二是必要的水分，三是适当成分的大气。
3．“排山倒海”的“倒”读音是①________，用它的另一个读音可组词②________。
2．词语积累运用。
1．补充词语。
①别出心（_____）②心（_____）肉跳 ③字正（_____）圆 ④轻歌（_____）舞
2．上面这些词中，描写人物心理活动的词语是①_______，我还能写出一个类似的词语②_______。
B．《夏天里的成长》以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文。
C．《书戴嵩画牛》告诉我们艺术可以不用尊重事实，可以进行大胆想象创造。
D．《好的故事》选自鲁迅的散文诗《野草》在表达上主要运用了对比的写法。
四、现代文阅读
短文阅读,完成练习。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄①（hòng hǒng）作鸟兽散。