《数字编码》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】
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人教版小学数学三年级上册《★数字编码》公开课教学课件_1
妈妈
340123
00 0 （ ）
19461210 5
爷爷
第二关：挑战关。
2、小明说：“我家住在阳光小区5号楼3单 元4层2号，我家的编号是5-3-402”。
小丽家住在阳光小区3号楼1单元5层2号，
她家的编号是（ 3-1-502 ） 。
小亮家的编码是4-2-701，他家住在
（ 4号楼2单元7层1号 ）。
对应身份证的最后一位号码为：
1 0X9 8 7 6 5 4 3 2 5.如果余数是2，就会在最后一位出现罗马数字X,如果余数是
10，最后一位号码就是2.
第一关
1、小马虎在课前收集了爷爷和妈妈的身份证号 码，但是不记得这四个号码分别是谁的了， 你能帮帮他吗？
226430
29 7 （ ）
19751211 2
用处 编 码 35 36 37 38
我国除了台湾、香港、澳门以外，还有31 个省、直辖市、自治区。
校验码的计算方法
1、将前17位数字分别乘不同的数。 从第一位到底十七位分别乘：
7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2
2.把这些结果相加。 3.用加出来的和除以11看余数是多少。 4.余数只能是0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.分别
第三关：破译密码
11 12 14 25 22 23 25， 15 23 24 37 38 27 31 32 16 17 33 34！
译码表 我 们 上 要 让 增 添 大小爱 好 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 22 数 字 学 习 为 料 中 生 活色彩 23 24 25 26 27 28 29 31 32 33 34
个人信息
三年级数学上册 数字编码优秀PPT课件 新人教版
蕊 敏 问 她 ，数 学成绩 和暗恋 相比哪 个更重 要些？ 还没有 等亚宁 回答， 她自顾 自地说 了下去 ，上数 学课的 时候脑 袋里乱 七八糟 的，不 晓得装 的是习 题还是 那个人 。 亚 宁 长 长 地哦 了一声 ，非常 肯定地 说，蕊 敏，你 也暗恋 了！
蕊 敏 的 眼 泪吧 嗒地落 了下来 ，亚宁 也哭了 。两个 人抱在 一起， 非常伤 心。心 里明白 ，暗恋 是一件 很难承 受却又 有小小 欣喜的 事。 因 为 这 份 心思 ，生活 有了不 同。确 切地说 ，有了 很奇怪 的行迹 。蕊敏 和亚宁 常在人 群里交 换一个 莫名的 眼神， 蕊敏知 道，亚 宁在想 那个人 。她们 喜欢独 处，有 了忧伤 ，会敏 感，会 发呆， 会在下 雨的时 候写一 些很酸 的文字 ，也不 再爱吃 棒棒糖 。而亚 宁，在 听见播 音室传 来的声 音时， 奉为天 籁。
她 呵 呵 地 笑， 说蕊敏 也许你 也只是 喜欢叶 小天的 笑容， 你每次 都对我 说他的 笑容怎 样温暖 。 蕊 敏 想 ， 是吗 ？她喜 欢的是 他温暖 的笑容 吗，其 实她根 本不了 解他， 要不他 们小时 候在一 个院子 里生活 过她怎 么就不 记得了 呢？只 能说明 ，在那 样一个 偶然， 他以想 像的方 式走进 了她的 生活。
四 其 实 暗 恋的 只是你 心里的 想像
蕊 敏 在 解 出一 道题的 时候不 经意地 问，叶 小天， 你会暗 恋吗？ 蕊 敏 在 一 个阳 光明媚 的日子 对着站 台上大 幅的人 造美女 海报看 了半天 。她突 然觉出 了羞耻 ，自己 的眼睛 太小了 ，鼻子 太塌了 ，脸胖 了点。 她 去 美 容 院问 了问把 一张脸 “造” 得跟明 星一样 漂亮需 要多少 钱，人 家说上 万。蕊 敏记着 那个让 人咋舌 的数字 ，回家 就把扑 满砸了 。她数 了一地 的硬币 ，开始 算起加 法。这 个时候 她的数 学公式 运用起 来出奇 的灵活 ，最后 得出结 论，她 的钱只 能做一 只双眼 皮的手 术。 妈 妈 回 来 的时 候，蕊 敏正抱 着膝盖 掉眼泪 。她心 里有好 多的忧 伤，快 要发霉 了。她 摇着妈 妈的胳 膊说， 给我钱 ，我要 做双眼 皮手术 ，我要 变得漂 亮。
蕊 敏 的 眼 泪吧 嗒地落 了下来 ，亚宁 也哭了 。两个 人抱在 一起， 非常伤 心。心 里明白 ，暗恋 是一件 很难承 受却又 有小小 欣喜的 事。 因 为 这 份 心思 ，生活 有了不 同。确 切地说 ，有了 很奇怪 的行迹 。蕊敏 和亚宁 常在人 群里交 换一个 莫名的 眼神， 蕊敏知 道，亚 宁在想 那个人 。她们 喜欢独 处，有 了忧伤 ，会敏 感，会 发呆， 会在下 雨的时 候写一 些很酸 的文字 ，也不 再爱吃 棒棒糖 。而亚 宁，在 听见播 音室传 来的声 音时， 奉为天 籁。
她 呵 呵 地 笑， 说蕊敏 也许你 也只是 喜欢叶 小天的 笑容， 你每次 都对我 说他的 笑容怎 样温暖 。 蕊 敏 想 ， 是吗 ？她喜 欢的是 他温暖 的笑容 吗，其 实她根 本不了 解他， 要不他 们小时 候在一 个院子 里生活 过她怎 么就不 记得了 呢？只 能说明 ，在那 样一个 偶然， 他以想 像的方 式走进 了她的 生活。
四 其 实 暗 恋的 只是你 心里的 想像
蕊 敏 在 解 出一 道题的 时候不 经意地 问，叶 小天， 你会暗 恋吗？ 蕊 敏 在 一 个阳 光明媚 的日子 对着站 台上大 幅的人 造美女 海报看 了半天 。她突 然觉出 了羞耻 ，自己 的眼睛 太小了 ，鼻子 太塌了 ，脸胖 了点。 她 去 美 容 院问 了问把 一张脸 “造” 得跟明 星一样 漂亮需 要多少 钱，人 家说上 万。蕊 敏记着 那个让 人咋舌 的数字 ，回家 就把扑 满砸了 。她数 了一地 的硬币 ，开始 算起加 法。这 个时候 她的数 学公式 运用起 来出奇 的灵活 ，最后 得出结 论，她 的钱只 能做一 只双眼 皮的手 术。 妈 妈 回 来 的时 候，蕊 敏正抱 着膝盖 掉眼泪 。她心 里有好 多的忧 伤，快 要发霉 了。她 摇着妈 妈的胳 膊说， 给我钱 ，我要 做双眼 皮手术 ，我要 变得漂 亮。
三年级上册数学课件- 数字编码 ︳人教新课标(2014秋) (共29张PPT)
14
你能根据下面的信息编学号吗？
2012年入学，三年级（1）班，班级顺 序号28号，女孩。
2012年入学，三年级（1）班，班级顺 序号06号，男孩。
15
16
17
18
19
20
手机号
21
22
广西壮族自治区崇左市龙州县 龙州镇新华中心小学
贺州市贺州大道5号 李 明 542800
23
44
27
译码表
1301 1302 1303 1304 1305 1306 1307 1308 1309 1310
科门数符珠逻体打类匙
1311 1312 1313 1314 1315 1316 1317 1318 1319 1320
学 号智皇辑是 加上钥 灿
1321 1322 1323 1324 1325 1326 1327 1328 1329 1330
10
3101 03 19800912 031 3
11
3101 03 19800912 031 3
12
13
以下是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小明 的身份证号码。你知道这五个号码分别是谁 的身份证号码吗？
• 452133 19481202 03 2 5 • 452133 19460618 33 1 6 • 452133 19780323 12 5 X • 452133 19791128 03 2 6 • 452133 20070418 58 7 3
冠明慧的 载人最开烂大
28
29
1
2
3
452133198208011521
这个人是广西壮族自治区崇左市龙州县人， 出生日期是1982年8月1日， 性别女。
4
5
6
你能根据下面的信息编学号吗？
2012年入学，三年级（1）班，班级顺 序号28号，女孩。
2012年入学，三年级（1）班，班级顺 序号06号，男孩。
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手机号
21
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广西壮族自治区崇左市龙州县 龙州镇新华中心小学
贺州市贺州大道5号 李 明 542800
23
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译码表
1301 1302 1303 1304 1305 1306 1307 1308 1309 1310
科门数符珠逻体打类匙
1311 1312 1313 1314 1315 1316 1317 1318 1319 1320
学 号智皇辑是 加上钥 灿
1321 1322 1323 1324 1325 1326 1327 1328 1329 1330
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3101 03 19800912 031 3
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3101 03 19800912 031 3
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以下是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小明 的身份证号码。你知道这五个号码分别是谁 的身份证号码吗？
• 452133 19481202 03 2 5 • 452133 19460618 33 1 6 • 452133 19780323 12 5 X • 452133 19791128 03 2 6 • 452133 20070418 58 7 3
冠明慧的 载人最开烂大
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452133198208011521
这个人是广西壮族自治区崇左市龙州县人， 出生日期是1982年8月1日， 性别女。
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三年级上册数学课件- 数字编码 ︳人教新课标(2014秋) (共11张PPT)
教育部：实行全国学生“一人一号” 河南省：学籍号采用学生身份证号码
我们一起来解读身份证号码 1.介绍你已经知道的； 2.提出你的疑问。
课堂总结
今天我们研究了什么？ 除了学号、身份证号 车牌号码 电话号码 图书编号
学校教导处给孔令飞同学编了这样
一个号码：20100321。
你看得懂吗？
编码说明书
第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ）
市教育局建立全市学生档案时； 省教育厅建立全省学生档案时； 国家教育部建立全国学生档案时。
2013年8月23日
综合与实践
数字编码
邓州市林扒镇张仙营小学 王全龙
上周，城区一小五年级举行了口算比 赛，一共100道口算题。
请你帮五年级六班的数学老师登记 口算成绩（每人算对的题数）。
在这次五年级口算比赛中，只有学号 为21号的同学做对全部100道口算题， 获得了年级第一名。
你知道是谁吗？
请你为李莹同学编一个号码，能让我
们看到这个号码，就知道是五年级六班
的李莹，而不是其他人。
你会怎么编呢？
编码说明书
第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ）
以后可能发生的故事…… 请周校长帮我找30221…… 结果
你能为自己编一个既能表明年级、班
级、学号，又能用六年的号码吗？
我们一起来解读身份证号码 1.介绍你已经知道的； 2.提出你的疑问。
课堂总结
今天我们研究了什么？ 除了学号、身份证号 车牌号码 电话号码 图书编号
学校教导处给孔令飞同学编了这样
一个号码：20100321。
你看得懂吗？
编码说明书
第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ）
市教育局建立全市学生档案时； 省教育厅建立全省学生档案时； 国家教育部建立全国学生档案时。
2013年8月23日
综合与实践
数字编码
邓州市林扒镇张仙营小学 王全龙
上周，城区一小五年级举行了口算比 赛，一共100道口算题。
请你帮五年级六班的数学老师登记 口算成绩（每人算对的题数）。
在这次五年级口算比赛中，只有学号 为21号的同学做对全部100道口算题， 获得了年级第一名。
你知道是谁吗？
请你为李莹同学编一个号码，能让我
们看到这个号码，就知道是五年级六班
的李莹，而不是其他人。
你会怎么编呢？
编码说明书
第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ） 第（ ）位表示（ ）
以后可能发生的故事…… 请周校长帮我找30221…… 结果
你能为自己编一个既能表明年级、班
级、学号，又能用六年的号码吗？
三年级上册数学课件-数字编码 ｜人教新课标(2021秋) (共10张PPT)
三年级上册数学课件－ 数字编码 ｜人教新课标 （2021秋） (共10
张PPT)
2020/9/2
• 大家有早上在教室点名的习惯吗？ 点起名来 （√）
• 我们编辑室经常收到全国各地读者的信， 这些信件是怎样传递的呢？
448268
贴邮
票处
湖北省荆门市沙阳县五里镇××小学 ×××（收）
机器能根据邮政编码对信件进行分拣，这样就大 大提高了信件传递的速度。
• （1）你们学 校的邮政编码是 多少？它们是怎 样组成的？
（2）你还知道哪些 邮政编码，和同学们 交流一下。
北京国之源软件技术开发有限公司
北京市西城区西单民丰胡同31号中水大厦333室 邮政编码：100032
4 4 8 2 68
湖北省
投递局
邮政编码由六位数字组成：
前两位数字表示省 （直辖市、自治区）
荆门邮区
前三位数字表示邮区
沙阳县邮局 五里镇邮电支局
前四位数字表示县（市）
最后两位数字表示投递局（所）
邮政编码是我国的邮政代码。
张PPT)
2020/9/2
• 大家有早上在教室点名的习惯吗？ 点起名来 （√）
• 我们编辑室经常收到全国各地读者的信， 这些信件是怎样传递的呢？
448268
贴邮
票处
湖北省荆门市沙阳县五里镇××小学 ×××（收）
机器能根据邮政编码对信件进行分拣，这样就大 大提高了信件传递的速度。
• （1）你们学 校的邮政编码是 多少？它们是怎 样组成的？
（2）你还知道哪些 邮政编码，和同学们 交流一下。
北京国之源软件技术开发有限公司
北京市西城区西单民丰胡同31号中水大厦333室 邮政编码：100032
4 4 8 2 68
湖北省
投递局
邮政编码由六位数字组成：
前两位数字表示省 （直辖市、自治区）
荆门邮区
前三位数字表示邮区
沙阳县邮局 五里镇邮电支局
前四位数字表示县（市）
最后两位数字表示投递局（所）
邮政编码是我国的邮政代码。
三年级上册数学课件数字编码人教新课标共31张PPT
年腰体裤民 龄围重长族
为什么不把所有的信息都编进去呢
• 关于一个人的重要的、不变的 信息有很多。我们也不能把所有的 都纳入到身份编码中来，也许将来 它们真的会被补充到身份编码中来。 因为编码作为一门科学，它也是在 不断发展与完善的。
• 有科学家预计，我国的身份号 码可能还真会再增加18位，当然不 是老师加入的身高、体重、裤长、 鞋码这些信息了，而是与国际接轨 的国际通用码，和更能体现个人信 息的特有基因码，这样就能让编码 更好地为我们服务。
• 顺序码里有一个原则就 是把单数分配给男性，双数 分配给女性
• 身份号码的最后一位是 校验码，它根据前17位数字 按照统一的公式计算产生的， 既提高号码的有效利用率， 又很好地起检验的作用。
为了好记，身份证能否编码如下？
19760320 1
出生年 月 日 性别
37050219760320 40 27 75 29 01 2839
• 37010719771016**76 • 010—65179366
• 像密码、电话号码、 身份号码这些代表个人 信息的编码，我们大家 在使用时还应该妥善保 管、注意保密。
编
和平小区新建了4幢楼，每
王老师家在5单元8层1号（如图），请 以王老师家为例编码。
110
数可以用来表示数量和顺序。
• 身高110厘米； • 体重110斤； • 车速每小时110千米； • 表示的是数量还是顺序呢？
• 第110个； • 第110名； • 表示的是数量还是顺序呢？
像110这样，将数字或者 字母按照一定的规则排列， 用来表达一定含义的，我们 把它称为编码。
书后的条型码
北京11 上海31
浙江33 山东37
湖南43 云南53
为什么不把所有的信息都编进去呢
• 关于一个人的重要的、不变的 信息有很多。我们也不能把所有的 都纳入到身份编码中来，也许将来 它们真的会被补充到身份编码中来。 因为编码作为一门科学，它也是在 不断发展与完善的。
• 有科学家预计，我国的身份号 码可能还真会再增加18位，当然不 是老师加入的身高、体重、裤长、 鞋码这些信息了，而是与国际接轨 的国际通用码，和更能体现个人信 息的特有基因码，这样就能让编码 更好地为我们服务。
• 顺序码里有一个原则就 是把单数分配给男性，双数 分配给女性
• 身份号码的最后一位是 校验码，它根据前17位数字 按照统一的公式计算产生的， 既提高号码的有效利用率， 又很好地起检验的作用。
为了好记，身份证能否编码如下？
19760320 1
出生年 月 日 性别
37050219760320 40 27 75 29 01 2839
• 37010719771016**76 • 010—65179366
• 像密码、电话号码、 身份号码这些代表个人 信息的编码，我们大家 在使用时还应该妥善保 管、注意保密。
编
和平小区新建了4幢楼，每
王老师家在5单元8层1号（如图），请 以王老师家为例编码。
110
数可以用来表示数量和顺序。
• 身高110厘米； • 体重110斤； • 车速每小时110千米； • 表示的是数量还是顺序呢？
• 第110个； • 第110名； • 表示的是数量还是顺序呢？
像110这样，将数字或者 字母按照一定的规则排列， 用来表达一定含义的，我们 把它称为编码。
书后的条型码
北京11 上海31
浙江33 山东37
湖南43 云南53
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本课件通过生动实例引导学生探究数字编码的奥秘。首先以班级学生学号为例，引发学生对数字编码作用的初步认识。接着，通过邮政编码的详细解析，让学生理解数字如何精确表示地理信息，邮政编码的六位数字分别代表省、邮区、县（市）和投递局。之后，通过身份证号码的探讨，进步揭示数字编码中蕴含的个人信息和规律，如出生日期、性别和地址码。最后，本课件鼓励学生应用所学知识，为学校每个学生设计学号编码，考虑包含年级、班级、性别和入学年份等信息，并强调编码设计的简洁性和实用性。通过这一系列活动，学生不仅掌握了数字编码的基本知识，还培养了逻辑思维和创新能力。