20、草原和牧场

20、草原和牧场

一、教学日期：年月日

二、教学目标:

1、知道我国草原的分布概况和丰富多彩的动植物资源；知道草原上主要的少数民族及他

们的生活、生产情况。

2、初步会填我国的四大牧区。

3、培养保护大草原、尊重少数民族的思想感情。

三、课前准备：中国地图，有关少数民族生产、生活、放牧的图片。

四、教学重点难点：草原上的动植物资源及四大牧区。

五、课时安排：1课时。

六、教学过程：

1、草原的分布概况和草原上主要原因的少数民族：

1）教师讲述草场面积广阔及主要分布地区。

4亿公倾，42%可以利用，达2.2公倾。分布在大兴安岭以西，贺兰山以东的内蒙、宁夏及新疆的准噶尔盆地、青藏高原。

2）介绍草原上的少数民族：蒙古族、回族、哈萨克族、藏族等。

2、草原上的畜牧业。

1）草原上可以放牧，这里的主要生产活动是畜牧业。

2）教师指明四大牧区，学生填写图。教师介绍草原的优良牧畜品种：细毛羊（新疆）、三河牛、马（内蒙）、滩羊（宁夏）。

3、草原上的珍禽异兽和药用植物。

黄羊、野马、野骆驼、云雀、百灵、虫草、贝母、黄连、麦冬、白芍。

4、牧民的生活和发展前景。

1）游牧和定居对牧民生活水平的影响。

2）介绍当前草原利用情况：P71、72（教学参考书）。

5、总结。

6、布置作业。

七、板书设计：

20、草原与牧场

位置：西北部

四大草原牧场：新疆、内蒙古、青海、西藏

畜牧业：细毛羊、滩羊、三河牛、三河马

珍禽异兽：黄羊、野骆驼、野马、云雀、百灵鸟

药用植物：虫草、贝母、黄连、麦冬、白芍

游牧——定居

八、课后随记：