在flash中导入声音
在FLASH中使用声音
SoundChannel类在声音播放完成会触发 Event.SOUND_COMPLETE事件。
soundControl.fla soundComplete.fla
控制音量和声相
声相:声音左右声道中的位置 通过控制音量和声相，能够模拟出游戏中问题相 对于观察者距离和方位的变化。 1、SoundTransform对象的volume和pan属性 2、将其应用到SoundChannel对象或 SoundMixer对象的soundTransform属性。
绘制声音波形
SoundMixer类的computerSpectrum()方法:获取 当前声音波形的快照。
Draw.fla
总结
类 Sound SoundChannel 描述 该类处理声音的加载、管理基本声音属性（例如长度，如果MP3还可以获 取id3元数据）以及启动声音播放。 当应用程序播放Sound对象时，将创建一个新的SoundChannel对象来控制 播放。该对象可以控制声音的左右声道和音量。播放的每个声音具有自己 对应的一个SoundChannel对象。 该类指定在加载声音时使用的缓冲秒数，以及Flash Player在加载文件时是 否从服务器中查找跨域策略文件。因此，该类的实例可以用作Sound.load() 方法的参数，不过这个参数是可选的。 SoundMixer类控制与应用程序中的所有声音有关的播放和安全属性。这是 一个全局设置，可以通过一个SoundMixer对象将多个声道混合在一起。因 此，该SoundMixer对象中的属性值将影响当前播放的所有的 SoundChannel对象。 SoundTransform类包含控制音量和声相的设置。可以将SoundTransform 对象应用于单个SoundChannel对象、全局SoundMixer对象或Microphone 对象等。 ID3Info对象包含一些属性，它们表示通常存储在MP3声音文件中的ID3元 数据信息。
flash中关于声音导入的一些问题和解决方法
flash中关于声音导入的一些问题和解决方法
一、声音导入不进去，出现提示“有一个或多个文件未导入”
答：多为声音文件太大，质量太高，或格式有问题。
可更改音频文件格式为wav格式；
二、导入声音后音频太长
答：分两种情况：
1 整个flash只有一个场景，这时可选中音频图层，在“属性”中的“效果”里选择“自定义”。
在编辑封套里设置音频大小，声音大小；
2 flash中有多个场景。
解决方法有两种
1）将做好的flash导出，然后再新建另一个flash 文本，将刚才做好的flash导入到新建flash文本中，再新建一个图层，插入音频文件，这时下面方法按一个场景的方法制作
2）在主场景中新建文件夹，再新建“影片剪辑”元件，在元件里导入音频，设置音频长短，大小。
回到主场景，在新建的文件夹里，将做好的影片剪辑拖入场景。
flash声音高级设置简析对于外部声音文件的导入大家是很熟悉的了
Flash声音高级设置简析对于外部声音文件的导入大家是很熟悉的了，但是Flash对声音设置的高级管理你是否都熟悉了呢？所谓高级管理其实也就是我们所接触的声音在Flash作品最后发布时的设置，这篇文章就是为了让你更加熟悉这个管理而写的。
此文章针对FlashMTV制作者而创作。
我们还是来先看看最初的声音设置吧。
音乐已经导入进来了，首先要对它进行一下初级设置。
循环在制作FlashMTV中基本我们是用不到的，因为都是选用的单独的曲子嘛。
我们应该着重了解的是同步菜单下的个项目。
如图1-1：此主题相关图片如下：图1-1同步菜单下的声音同步类型来看看这些同步类型的具体涵义：（1）事件：使用事件类型时，您必须等到声音的信息完全下载后才会开始播放。
所以这种播放类型对于体积大的声音文件来说非常的不利，因为在下载的过程中往往会造成停格的现象，所以在选用事件这一类型时，尽可能使用较短的声音文件。
另外，当帧长度跟声音长度不同时，会有某一方先播完，而另一方还在播放中的现象。
在制作MTV不使用此类型。
（2）开始：将声音同步类型设成“开始”与设成“事件”的效果几乎是一样的，但是，开始类型并不需要桢数的支持，这就是为什么当我们把一整首歌放到一桢时也可以播放完的原因，选择事件声音会不断重复的。
也有人认为这是开始类型多了一项检测重复声讯的**能。
此类型也不会在MTV中采用。
（3）停止：终止声音播放，强行停止声音的播放。
（4）数据流：这种类型会将声讯平均分配在所需要的帧中，也就是说，它占据了多少帧，就播放多少帧。
而且它是采用一边下载一边播放的方式，将下载后的少量信息立即播放，不太会发生停格的现象，音频与动画桢播放完全同步，桢结束，音乐结束，所以FlashMTV（或需要使用很长一段时间音乐的情况下）的背景音乐通常会使用此同步类型。
但是它有一个缺点，它有时会用跳帧来保持同步。
在导入声音文件进入场景后，设置声音为数据流，并为音乐添加足够的桢数，可以这样做。
Flash中不能导入WAV声音的解决办法
Flash中不能导入WAV声音的解决办法
我们用MP3播放器录下的声音一般都是编码为IMA ADPCM的WAV声音，这种高度压缩的音频我们无法将它导入某些软件内部(比如FLASH)，因此我们无法使用，那么我们能不能改变它的编码呢，当然
可以啦!
咱们先用MP3录下一个WAV格式的声音，查看它的属性。
如下图所示：
用WINDOWS的录音机录下一个WAV文件，查看它的属性，如下图所示：
对比一下我们就发现两者的音频格式不同。
用MP3播放器录下的声音无法导入FLASH，而用WINDOWS录音机录下的声音可以导入FLASH，原因就是FLASH不支持IMA ADPCM格式的WAV声音。
下面介绍如何转换。
先打开WINDOWS的录音机，开始－＞程序－＞附件－＞娱乐－＞录音机。
再用录音机打开IMA ADPCM格式的声音，如下图所示：
打开选择另存为，在另存为引进对话框中选择编码，如下图所示：
将编码改为PCM格式的，就可以导入FLASH了。
Flash AS2入门教程第九课：使用声音第一节-Sound类
本例为Flash AS2代码入门系列教程，在上一课中我们了解了在AS2代码中如何表现日期与时间，今天我们学习使用声音的第一节，Sound类的运用，希望能给对编程感兴趣的朋友带来帮助~~使用声音Sound类提供了对声音的操作，要使用Sound类必须使用new 新建一个Sound 实例：var mysound:Sound = new Sound();有了Sound实例，就可以使用Sound类的方法来操作声音了。
1．从库中导入声音到舞台。
我们可以将声音素材导入到库中，然后在运行时将它加载到舞台上，这样做灵活性比较大，也比较好控制。
将声音导入到库中后，对它进行一些设置，以便更好地应用。
首先在库中声音无件上，点右键>属性，在属性面板中选择声音格式为mp3,并将使用导入时品质前的钩去掉，这样声音的体积将大地降低。
回到库中，在声音元件上点右键>连接，在连接面板中，将“为ActionSpript 运行时导出“前打钩，在标识符栏中为声音取一个标识符。
这同MC一样。
attachSound（）方法：将库中的声音加载到舞台上。
用法：Sound实例. attachSound（标识符）；start()方法：声音开始播放。
用法：start(开始的秒数，循环次数)；如果没有参数，则从开头播放1次。
声音还有个事件：onSoundComplete，这个事件是在声音结束播放时调用。
很常见的一个用法，比如说话，没说话时嘴不动，话说完后嘴也不动，我就可以在声音结束时，让嘴停止，用这个事件就很方便了。
到目前为止我们已经能够将库中的声音加载到舞台上并让它播放了。
点击下面的小丑他就会开口说话了：代码：var sy:Sound = new Sound();xc_mc.stop();xc_mc.onRelease = function(){sy.attachSound("dsm");sy.start();xc_mc.play();}sy.onSoundComplete = function(){xc_mc.stop();}声音开始播放后，你后悔了，烦它，就想让它停下来，那么请用：stop()方法：使声音停止播放。
FLASH教学中声音导入问题的浅析
马瑾 ! 曹阳 $中国医科大学 基础医学院 计算机教研室 & 辽宁 沈阳 !!’ ’’ !% 摘要 "目的 # 解决在 ,-./0 中导入声音的问题 ( 方法 #对 ,-. /0 不支持的声音格式采取音频压缩的方法 ( 结果 #可成功将压缩后的声 音文件导入到 ,-./ 0 中 ( 结论 #在 ,-./0 中使用声音可以使 ,-./ 0 动画具有良好的动画效果 ( 关键词 "采样频率 ’ 比特率 ’.123456 控件 ’ 数据流 中图分类号 "()*!+ 文献标识码 "% 文章编号 "!,,-.*,//0",,+1,".!,22*.,! 7. 83 9: ; .< =>9? "@ 5A >B2C592 DE ; DCAF25B: ; DGG5?5 DE H >I31 75J31>G /135915I: ;K39> 75J 31>G L9345BI32M : /K59M>9? ! !’ ’’! : ;K39>% %F?5B89 5G <NO512345P QK5 IDGF23 D9 39JF12I 2K5 IDF9J 39 ,-./0R 752KDJIP QK5 IDF9J E DBC JD5I 9D2 IFAA DB2 S K31K 2D ,-./0 >J DA 2I 2K5 >FJ3 D E B5T F591M 1DCA B5II3D9 2K5 C52KDJ R U5IFG2IP 73?K2 IF1155J 3 9J F12 2K5 1DCAB5II5J IDF9J JD1FC592 39 ,-./ 0R ;D91GFI3D9P LI5I 2K5 IDF9J 3 9 ,-./0 2D N5 A DII3NG5 59>N G5 2K5 ,-./0 >93C>23 D9 2D K>45 2K5 ?DDJ >93 C>23D9 5EE512R H7E I<B>?G I>CAG 39? B>25V N 32I B>25V J >2> I2B5>C 34 567 # $%&’ (7896:4; 567 &<=4> 34>=95? 567 @=7?5:<4 567 AB:7C %48DE? 但是在最近的教学中 ! 学生经常提问说有些 +,- 文件无法导 入 ! 在导入的时候 ! 提示 &读 取文件出 现问题 ! 一个或 多个文件没 有导入 $% 其 实 ! 既 然无法 导入 ! 就说明这 样的 +,- 文件不是 !"#$ % 支持的 +,- 格式 ! 解决方法是用音频转换软件重新对音 乐文件进行压缩或采样 % 不同的 +,- 歌曲采样频率 ’ 比特率是不 相同的 " 采样频率是指录音设备在一秒钟内对声音信号的采样次 数 !采样频率越高声音的还原 就越真实越自然 " 例如 !.. /0 1%2 采 样频率 指的是声音 每秒钟被 采样 .. 03 3 次 " 我 们平时 听的音乐 &4 上的文件大多使用了 .. /01 %2 的采样频率 " 在选择 5 6- 比特 率时 !+,- 以 176 8 (千位每秒 ) 为单位 % 在 !"#$ % 中 !默认的比特 率是 09 17 68 % 这样 的比特率已 经能够满 足大多数声 音文件的 需 求 % 录制的语音文件一般选择 0 91 76 8 至 - :1 76 8! 音乐文件可以选 择 -: 17 68 到 9. 17 68 的比特率 % 实际使用中我们要根据需要为不 同的声音 文件选择 不同的采样 频率和比 特率来进行 压缩 ! 压缩 时 ! 选择的采样频率 越高 ! 比特率 越大 ! 声音质量 就越好 ! 得到的 文件尺寸也越大 % 将声音文件成功导入到 !"#$ % 中后 ! 我 们可以查看音乐文
Flash教案-项目七 声音导入和处理【完整版】
【设计目标】
掌握给按钮添加音效的方法，进一步掌握声音属性的设置方法。
制作“动感按钮音效”的大致过程如下:
•①放入按钮。
•②导入与设置声音。
•③把声音添加到按钮元件相对应的帧上。
•④预览动画。
讲
后
摘
记
技工学校文化理论课教案（首页）代号（A-3）
共页
科
目
Flash8
项目七声音导入和处理任务二灵活运用音效
授课
时间
课时
2节
班级
授
课
方
式
教学辅助手段：幻灯片演示，视频播放，案例展示等
作业
题数
2题
拟用
时间
2节课
教
学
目
的
1.掌握导入GIF动态图片的方法；
2.进一步掌握加入背景音乐的方法和技巧；
3.进一步加深对改变声音属性的理解；
选
用
教
具
挂
图
计算机、投影仪
重
点
1.掌握给动画添加音效的方法和技巧
难
点
巩固合理搭配背景音乐的方法
审阅签名：
教
学
过
程
项目七声音导入和处理
教学目标:
了解Flash作品中声音的种类。
掌握导入和处理声音的一般方法。
了解声效的灵活运用技巧。
任务一导入和处理声音
一、Flash 8声音应用范围
1、Flash 8支持多种格式的声音导入，如MP3、WAV、AIFF等。如果系统上安装了QuickTime 4或更高版本，还可以导入更多的声音格式。声音在导入动画后可作为动画的一部分发布并永久保留在动画作品中，成为作品的一部分。
Flash CS4 导入声音文件
Flash CS4 导入声音文件
Flash CS4提供多种使用声音的方式，可以使声音独立于时间轴连续播放，也可以使用时间轴将动画与音轨保持同步。
Flash的声音分为事件声音和音频流两种类型。
事件声音必须完全下载后才能开始播放，除非明确停止，否则它将一直连续播放；而音频流在前几帧下载了足够的数据后就开始播放，可以与时间轴同步以便在网站中播放。
1．声音的采样比率
Flash可以导入采样比率为11kHz、22kHz或44kHz的8位或16位的声音。
如果声音的记录格式不是11kHz的倍数，那么它将重新采样。
在导出时，Flash会把声音转换成采样比率较低的声音。
由于声音在存储和使用时需要占用大量的磁盘空间和内存，所以在向Flash中添加声音效果时，最好导入16位22kHz单声道声音。
2．导入外部声音
用户可以将外部的声音文件导入到Flash的【库】面板中，在文档中使用该声音。
首先执行【文件】|【导入】|【导入到库】命令，打开【导入到库】对话框。
然后，选择并打开所需的声音文件，即可将其添加到【库】面板。
选择
单击
3．导入公用库声音
用户还可以通过Flash中附带的【公用库】向【库】面板添加内置的声音。
执行【窗口】|【公用库】|【声音】命令，打开【公用库】面板。
然后将所需的声音文件拖入到【库】面板中即可。
选择拖入。
《在flash中导入声音》的教学设计方案
案例名称
《在flash中导入声音》科目信息技术教学对象
学生
提供者
课时
1课时
一、教材内容分析
《在flash中导入声音》是清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材编写组编写的小学五年级上册教材，第3单元第10课的教学内容。这部分内容主要是让学生体验Flash动画制作的特殊效果，激发学生学习Flash动画制作的求知欲。形成正确、规范的制作习惯，为后续的深层次的学习打下坚实的基础。
（4）学生有较好的合作学习的能力和习惯。
（5）学生学习兴趣浓厚，但教师需要创设有趣的活动情境，促进学生的投入程度。
四、教学策略选择与设计
主要运用自主学习、合作学习等策略，通过提供大量的学习资源，指导学生自主学习与合作学习，将学生喜爱、与课件内容相符的音乐引入本次课题，吸引学生的注意力，便于学生的理解和掌握，调动学生的学习兴趣和参与兴趣。让学生通过对前一部分的学习和掌握，自主探索完成后面知识的学习和布置的任务。推动学生探索知识的意向并转化为学习的动力，提高学生学习的主动性。
2、播放flash课件。
3、今天我们就学习如何将优美的音乐导入到我们的flash当中
学生观察动画，让学生感受到音乐的美好，感受艺术。
利用课件激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，初步感受带有背景音乐的flash作品。
二、自主学习新课
1、如何将声音文件导入库中；
2、如何将库中的声音导入到影片中；
3、师提醒学生，除文本外，操作视频中有详细的制作录像资料；
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
三、学习者特征分析
（1）大多数学生没有去主动创作动画的意识，对动画的制作有神秘感和距离感，对动画制作的过程知之甚少。
Flash如何导入声音
FLASH中导入声音
１、在FLASH中两种类型的声音一种是事件声音，一种是音频流式声音
A、事件声音：事件声音设置单击按钮的声音，也可以作为影片中的循环音
乐
B、音频流：流式声音是FLASH的背景音乐，它与动画播放时同步
２、FLASH中导入3种类型的声音文件：MP3/WAV/AIFF
设置编辑声音的属性
设置声音的属性
设置声音的同步：影片和声音的配合方式。
用户可以决定与影片是否同步，或自行播放设置声音的播放与停止。
事件：声音和事件的发生过程同步。
开始：只是在播放一个声音的过程中，即使多次单击也不会播放新的声音。
停止：制定声音禁止
数据流：用于互联网上同步播放声音。
FLASH会协调动画与声音流使声音与动画同步
3.声音的效果
编辑封套：淡入淡出效果一个延续可以提供更多复杂的音效
４. 声音的循环
创始可控制声音的效果
On(release):鼠标释放
this.animeclip.shop: 在当前影片的animeclip影片，辑停止播放
this.gotoandstop(2):iv 当前影片跳转并停止在地2帧上。
小学信息技术flash考试试题及答案
小学信息技术flash考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. Flash是由哪家公司开发的？A. 微软B. 苹果C. AdobeD. 谷歌答案：C2. 在Flash中，以下哪个不是时间轴的基本组成部分？A. 帧B. 层C. 场景D. 舞台答案：D3. 在Flash中，以下哪个工具用于绘制直线？A. 铅笔工具B. 钢笔工具C. 直线工具D. 刷子工具答案：C4. Flash中，以下哪个功能可以实现动画的循环播放？A. 播放按钮B. 停止按钮C. 循环按钮D. 跳转按钮5. 在Flash中，以下哪个属性用于设置对象的透明度？A. 颜色B. 透明度C. 填充D. 笔触答案：B6. Flash中，以下哪个选项用于创建新的场景？A. 文件 > 新建B. 编辑 > 复制C. 插入 > 新建场景D. 插入 > 复制场景答案：C7. 在Flash中，以下哪个命令用于打开库面板？A. 窗口 > 库B. 编辑 > 库C. 视图 > 库D. 文件 > 库答案：A8. Flash中，以下哪个工具用于选择对象？A. 箭头工具B. 矩形工具C. 椭圆工具D. 笔触工具答案：A9. 在Flash中，以下哪个属性用于设置对象的旋转角度？B. 旋转C. 倾斜D. 翻转答案：B10. Flash中，以下哪个选项用于导出动画为GIF格式？A. 文件 > 导出 > 导出影片B. 文件 > 导出 > 导出图像C. 文件 > 导出 > 导出GIFD. 文件 > 导出 > 导出视频答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在Flash中，________是用来表示动画播放的最小单位。
答案：帧2. Flash中，________工具可以用来绘制闭合的图形。
答案：矩形3. 在Flash中，________面板用于存放和管理所有动画元素。
Flash CS5动画设计实例教程 第2版课件项目5 给动画插入声音与视频
案例拓展
打开“江雪声音控制——拓展.fla”，添加静音 、调整音
量 、全部静音
功能：
任务3 给动画插入视频
案例效果
本案例学习： ➢ 视频的加载； ➢ 视频的控制； ➢ 完成Flash视频播放器。
案例分析
FLV格式以其文件小巧、画面清晰、转换方便、 且支持边下载边播放（真正的流文件）而受到广 大用户的青睐。本任务主要采用将FLV格式的视 频文件导入并嵌入在时间轴上，然后通过脚本来 控制视频的播放、停止、暂停、前进与后退。
play(); mychl=mysound.play(wz);
}
案例实现
4. 继续输入脚本：
//为停止按钮添加脚本 stop_btn.addEventListener(MouseEvent.CLICK,stopf); function stopf(event:MouseEvent):void{
stop(); mychl.stop(); wz=0; } //为暂停按钮添加脚本 pause_btn.addEventListener(MouseEvent.CLICK,pausef); function pausef(event:MouseEvent):void{ stop(); wz=mychl.position; mychl.stop(); }
频”命令，按向导完成视频导入。
相关知识
【例5-9】新建Flash文件，导入“素材”文件夹 中的视频文件“广告.flv”。 方法1： 以回放组件导入视频，自带了播放器控制按钮，而 且播放器外观可以选择。
方法2： 导入视频并嵌入在时间轴上播放，不带播放器控制 按钮，需要编写脚本控制。
相关知识
3. 用脚本加载和控制外部视频文件 在ActionScript3.0中，可以通过创建NetStream
怎样在FLASH作品中加入声音
怎样在FLASH作品中加入声音有许多优秀的FLASH作品，既有精美的动画，又有恰到好处的声音相配，虽然动画是作品中最重要的组成，但合适的声音也会使整个作品增色不少。
下面是鄙人在平常制作时，总结出来的在FLASH中控制和加入声音的一些小方法，希望能和大家一起探讨一下：一、在场景中导入声音实例：1、打开FLASH，新建一个文件2、选择“文件”——“导入”，找到所需的声音文件，选中并点“打开”，稍等一会儿，声音文件即被加入到“库”中3、选择“窗口”——“面板”——“库”，即可看见导入的声音符号（还可以通过“声音”面板导入声音）4、选择“库”中的声音符号，将其拖入场景中，则声音从选中的帧开始，自动添加到所选图层中5、插入声音后的帧上显示有声波（因为该层目前只有一帧，只能显示该帧的一小段声波，所以看起来只是一条线）注意：插入FLASH中的声音，如果没有其他指令，播放动画时，不论所在层有多少帧，该声音一直播放完毕才能停止。
二、调整声音的大小、长短和位置实例：1、在声音所在层单击鼠标，使插入的声音的各帧被选中2、用鼠标向后拖动，拖到某一位置释放，即可改变声音的播放位置3、在声音所在层的帧上单击鼠标右键，并选“属性”，在“属性”面板中点击“编辑”按钮，将出现声音“编辑”对话框4、在此对话框中：中间的两个滑块（一个在声音开始处，一个在结束处）可以改变声音的长短；上下的正方形控点（可以增加）可以改变声音播放的大小三、给按钮添加声音实例：1、新建一个FLASH文件，选择“窗口”——“公共库”——“按钮”，打开按钮符号库，选择某一按钮并将其拖到场景中2、双击按钮，进入“按钮符号”编辑窗口3、单击时间轴面板上的“添加层”按钮，增加一图层4、选择“按下”帧，按F6键，插入一个关键帧5、选择“窗口”——“公共库”——“声音”，打开声音符号库，选择某一声音并将其拖到场景中6、返回场景，测试。
四、代码控制声音的方法(1)Flash加载外部声音，按钮控制的方法：第一帧（在时间轴第一帧上击右键，选“动作”，然后在动作面板的专家模式中输入如下代码）：mysound= new Sound();mysound.loadSound("声音名字",flase);ptime = 0;播放按钮（选择“窗口”——“公用库”——“按钮”，从库中拖出）：on(release){mysound.stop();mysound.start(ptime);//在其前加一句“mysound.stop();”可使重复按该键时无重音}暂停按钮（同上操作）：on(release){ptime = mysound.position/1000; //声音已播放的秒数mysound.stop();}停止按钮（同上操作）：on(release){mysound.stop();ptime=0;}注意：“声音名字”处输入音乐文件的全文件名，并且须将音乐文件和FLASH文件存放在同一个位置（即同一个文件夹内）。
flash声音的操作教案
flash声音的操作教案一、教学目标:知识目标：1、将声音导入Flash2、几种声音压缩模式3、声音效果设置能力目标培养学生的探究能力和钻研精神。
情感目标体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣二、教学重点与难点:１声音效果设置三、教学方法:演示比较法、自主探究法四、教学手段与教学媒体多媒体网络教室。
五、教学课时:2课时六、教学过程:导入：Flash提供了许多使用声音的方式。
可以使声音独立于时间轴连续播放，或使动画与一个声音同步播放。
还可以向按钮添加声音，使按钮具有更强的感染力。
另外，通过设置淡入淡出效果还可以使声音更加优美。
由此可见，Flash对声音的支持已经由先前的实用，转到了现在的既实用又求美的阶段。
1. 将声音导入Flash只有将外部的声音文件导入到Flash中以后，才能在Flash作品中加入声音效果。
能直接导入Flash的声音文件，主要有WAV和MP3两种格式。
另外，如果系统上安装了QuickTime 4或更高的版本，就可以导入AIFF格式和只有声音而无画面的QuickTime影片格式。
下面介绍如何将声音导入Flash动画中。
（1）新建一个Flash影片文档或者打开一个已有的Flash影片文档。
（2）执行【文件】｜【导入】｜【导入到库】命令，弹出【导入到库】对话框，在该对话框中，选择要导入的声音文件，单击【打开】按钮，将声音导入.【导入到库】对话框（3）等声音导入后，就可以在【库】面板中看到刚导入的声音文件，今后可以像使用元件一样使用声音对象了，如图5-9所示。
【库】面板中的声音文件2. 引用声音将声音从外部导入Flash中以后，时间轴并没有发生任何变化。
必须引用声音文件，声音对象才能出现在时间轴上，才能进一步应用声音。
接着上一小节继续操作。
（1）将“图层1”重新命名为“声音”，选择第1帧，然后将【库】面板中的声音对象拖放到场景中，如图5-10所示。
图5-10 将声音引用到时间轴上（2）这时会发现“声音”图层第1帧出现一条短线，这其实就是声音对象的波形起始，任意选择后面的某一帧，比如第30帧，按下F5键，就可以看到声音对象的波形，如图5-11所示。
flash 声音设置
可以增强导航元素，如按钮的交互性，同时，利用声音淡入淡出功能还
可以调整音轨使其更加优美。另外，还可以通过给网页添加背景音乐， 让网站访问者在漫游网站的同时，欣赏优雅的背景音乐。
2
声 音 格 式
可以导入影片的声音格式有：WAV、MP3和 AIFF（仅限苹果机）格式。 以上格式中，最常用的为WAV格式，它既可以应用于PC机，又可以应
对话框中改变默认设置 。
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“更新”按钮：如果硬盘上的文件被修改过，单击“更新”按钮可更新 影片中的声音文件。 “导入”按钮：为影片添加其他声音文件。 “测试”按钮：预听当前的声音文件。 “停止”按钮：停止声音的测试。 声音属性对话框的主要功能是压缩声音文件。声音文件的压缩比 例越高，导出的声音的质量就越差，且文件体积越小。反之，声音文
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1．无：没有效果。 2．左声道：仅播放左声道中的声音。 3．右声道：仅播放右声道中的声音。 4．从左到右淡出：左声道中的声音逐渐减小一直到无，右 声道中的声音逐渐增大到最大音量。 5．从右到左淡出：右声道中的声音逐渐减小一直到无，左 声道中的声音逐渐增大到最大音量。 6．淡入：声音在开始播放的一段时间内将逐渐增大，达到 最大音量后保持不变。 7．淡出：声音在结束播放的一段时间内将逐渐减小，直到 消失。 8．自定义：自行设置声音效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时间较长的声音文件。
4．原始 选择“原始”压缩选项后，在导出声音时不进行压缩。适用于需要较高 质量的声音效果的影片。 5．语音
这种方式可以在低位速度下运行，且性能比MP3更优越。选择该项后，
仅可以设置声音的“采样率”选项信息。
声音信息
8
声音
用于在关键帧中添加或取消声音文件。单击“声音”后面的文本框， 在弹出的列表中将出现影片中包含的所有声音文件。
Flash课件中声音文件的使用
Ｆｌａｓｈ课件中声音文件的使用Flash是Macromedia公司开发的交互式矢量图和动画制作软件，它也被广泛地运用到教学课件的制作中，声音是课件中不可缺少的元素之一，但是，在Flash 软件中运用声音文件时会经常遇到一些问题，文章介绍了如何解决这些问题的方法。
标签：Flash课件，声音，解决方法1997年Flash开始出现在中国，近十年来，Flash已从当初的Flash 2版本发展到今天最新的Flash 8（Flash 9将于2007年正式发布）。
运用Flash制作的教学课件以其文件小、无级缩放不变形、交互性强、动画模拟逼真和使用方便等诸多优点深受广大教师喜爱。
在多媒体教学课件的制作过程中，经常会使用背景音乐、课文范读和音效声音等文件，声音在课件中恰如其分地运用，会使课件画龙点睛，充满活力，Flash 支持*.mp3（Windows或Macintosh）、*.wav(仅限Windows)和Aiff（仅限Macintosh）等格式声音文件，为多媒体和课件制作提供了很大的方便。
但是，在运用Flash制作课件过程中，也会经常遇到一些声音运用方面问题，正确与灵活地解决这些问题会让我们创作出的多媒体教学课件作品更加丰富多彩。
一、mp3声音文件不能被导入问题的解决办法Flash直接支持导入的声音文件是*.mp3格式的声音文件，导入的声音文件就储存在Flash影片文件内部，*.mp3格式声音文件使用的灵活性更大，它也可以储存在Flash影片文件外部，当Flash影片文件执行到一定的时候，通过动作脚本（ActionScript）能调用所需的*.mp3声音文件。
在Flash课件制作过程中经常需要直接导入*.mp3声音文件，但有时在导入某一个*.mp3声音文件时会出现无法导入的情况，这时弹出一个对话窗：读取文件时出现问题，一个或者多个文件没有导入（如图1所示）。
*.mp3格式的声音文件导入不成功，是个常见的老大难问题。
Flash CS3 为电影和按钮添加声音
Flash CS3 为电影和按钮添加声音将声音从库添加到影片中并放置于单独的图层上后，用户既可以聆听声音的原始效果，还可以通过【属性】面板中【声音】控制区域的设置选项，将声音制作淡入淡出或者音量由高到低等的效果，当然还可以控制声音在某个时候播放或停止。
1．为影片添加声音文件为影片添加声音，不仅可以丰富其内容，而且能够在欣赏画面的同时，聆听到优美的声音。
在Flash 中要为影片添加声音文件，可以执行【文件】|【导入】命令，打开【导入】对话框。
在【声音】列表框中选择所需要添加的音频文件，将其导入到库。
接着，执行【插入】|【图层】命令，为声音创建一个新图层并将其选择，再将声音从【库】面板中拖到舞台中，如图9-2所示，此时声音就被添加到了当前层中。
图9-2 在文档中使用声音2．声音控制区对象的图层上。
但是，对于初学者来说，建议将每个声音放在一个独立的图层上，所有层上的声音混合在一起。
导入新建拖动在时间轴上，选择包含声音文件的任意帧。
执行【窗口】|【属性】命令，并单击右下角的箭头以展开【属性】面板，如图9-3所示。
声音控制区图9-3 声音控制区在【效果】列表框中不仅可以简单设置音频的效果，还可以通过【编辑封套】对话框精确制作所需的效果。
●无不对声音文件应用效果，并可以删除以前应用的效果。
●左声道仅播放左声道的声音。
此时单击【编辑】按钮，可打开【编辑封套】对话框，在上面一个波形预览窗口（左声道）中的直线位于最上面，表示左声道以最大的声音播放，而下面一个波形预览窗口（右声道）的直线位于最下面，表示右声道不播放，如图9-4所示。
选择单击图9-4 左声道效果●右声道仅播放右声道的声音，选择该项，则右声道会以最大声音播放，左声道不播放，这时的波形预览窗口与选择左声道时正好相反。
●从左到右淡出把声音从左声道切换到右声道，这时左声道的声音逐渐减小，而右声道的声音逐渐增大，波形预览窗口如图9-5所示。
选择图9-5 从左到右淡出●从右到左淡出把声音从右声道切换至左声道，这时右声道的声音逐渐减小，而左声道的声音逐渐增大。
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《在flash中导入声音》教学设计方案
一、教学目标分析
这部分内容主要是让学生体验Flash动画制作的特殊效果，激发学生学习Flash动画制作的求知欲。
形成正确、规范的制作习惯，为后续的深层次的学习打下坚实的基础。
二、学情/学习者特征分析
（1）大多数学生没有去主动创作动画的意识，对动画的制作有神秘感和距离感，对动画制作的过程知之甚少。
（2）学生能较好地接受活泼有趣、直观形象以及贴近于生活实际的知识。
（3）在学习活动中，学生能够在教师引导下，总结出有个性的学习方法，有较强的自学能力。
（4）学生有较好的合作学习的能力和习惯。
（5）学生学习兴趣浓厚，但教师需要创设有趣的活动情境，促进学生的投入程度。
三、学习内容分析
1.本节的作用和地位
这部分内容主要是让学生体验Flash动画制作的特殊效果，激发学生学习Flash动画制作的求知欲。
形成正确、规范的制作习惯，为后续的深层次的学习打下坚实的基础。
2．本节主要内容
这节内容需要学生们了解通过
（1）在flash中创建声音控件来控制动画中的声音。
可以使用sound对象，来创建一个新的sound对象，之后再用attacesound命令连接到库里的声音，实现控制。
（2）创建简单的声音播放来实现基本的开始与停止播放声音。
（3）Flash中有2种声音类型：事件声音和音频流
事件声音：事件声音必须完全下载后才能开始播放，除非明确停止，否则它将一直连续播放。
事件声音可以被设为单击按钮的声音，也可以被设为影片中的循环音乐。
音频流：音频流在前几帧下载了足够的数据后就开始播放，通常被作为Flash 的背景音乐。
音频流要与时间轴同步以便在网站上播放。
（4）Flash支持的声音文件包括MP3、WAV和AIFF。
声音文件要占用很大的
磁盘和内存空间，而WA V文件虽小，但一般只用于短暂的效果音，更多的时候还是使用比较小的MP3格式的声音文件。
3.重点难点分析
教学重点：
（1）掌握在flash中导入和导出声音的一般方法
（2）掌握声音的编辑方法
（3）掌握为按钮添加声音的制作方法
教学难点：声音的获取。
Flash中取样频率有3种：10kHz、22kHz和44kHz，传输速率有2种：8bit和16bit。
通常情况下，最好使用22kHz 16bit的单声道声音，如果使用立体声，它的数据量将是单声道声音的两倍。
4.课时要求：2课时
四、教学理念
将学生喜爱、与课件内容相符的音乐引入本次课题，吸引学生的注意力，推动学生探索知识的意向并转化为学习的动力，提高学生学习的主动性。
因为这节课的实际操作性比较强，因此在教学中采用教师讲解、演示和学生操作练习有机结合进行授课，便于学生的理解和掌握，调动学生的学习兴趣和参与兴趣。
由于本节课的几部分内容相似，所以教学后期采用研究性、探索性学习，让学
生通过对前一部分的学习和掌握，自主探索完成后面知识的学习和布置的任务。
五、教学策略
主要运用自主学习、合作学习等策略，通过提供大量的学习资源，指导学生自主学习与合作学习，将学生喜爱、与课件内容相符的音乐引入本次课题，吸引学生的注意力，便于学生的理解和掌握，调动学生的学习兴趣和参与兴趣。
让学生通过对前一部分的学习和掌握，自主探索完成后面知识的学习和布置的任务。
推动学生探索知识的意向并转化为学习的动力，提高学生学习的主动性。
培养学生的想象力和思维能力（特别是创新思维能力），促进思维的深层次加工。
六、教学环境及资源准备
1．教学环境：多媒体网络教室。
2．资源准备：教学所用的PPT课件，学生用的网络课件、课本。
七、教学过程
教师行为学生活动设计意图时间分配
一、激趣导入5分钟
1、导入：
同学们，
上节课我
们学习了
如何创建
图形元
件。
指定
一学生演示，师评价。
2、播放flash课件。
3、今天我们就学习如何将优美的音乐导入到我们的flash 当中学生观察
动画，让
学生感受
到音乐的
美好，感
受艺术。
利用课件激发学生的学习
兴趣，培养学生的观察能
力，初步感受带有背景音乐
的flash作品。
二、自主学习新课40分钟
1、如何将声音文件导入库中；
2、如何将库中的声音导入到影片中；
3、师提醒学生，除文本外，操作视频中有详细的制作录像资料；
4、如果以上方法都不喜欢，可请求老师帮助。
学生进入
学习界
面，选择
文本课程
学习，阅
读主题一
部分；
学生进入
学习界
面，选择
文本课程
学习，阅
读主题二
部分；
学生点击
“视频
一”“视频
二”自主
学习。
学生举手
请求帮助
1.此过程要通过课程演示，
软件操作进行。
2.可以让懂的同学自告奋
勇上台进行实际操作，边操
作边演示讲解。
3.台下同学不懂的可以当
场问。
4.老师在一旁进行监督，有
需要可以惊醒纠正并补充。
5.最后可以做点评。
三、学生实践35分钟
1、指导学生动手操
作，小组内合作学习。
2、操作熟练的学生给全班做学生练习
并观察其
他学生的
操作。
通过学生的自主、合作学
习，提高学生的动手能力。
学生代表发言。
鼓励学生大胆进行操作。
示范。
3、测试播
放影片。
四、归纳小结10分钟
归纳本节课学习的内容。
学生听
讲。
通过教师的总结，加深学生
对所学知识的理解。
八、学习评价
教学评价应注重学习过程的评价，即评价学生的动手操作能力，协作能力和创新能力。
在任务驱动的教学策略下，评价学习结果可通过学生完成任务的程度。
我们鼓励学生创新的完成任务，评价的中心主要是技术评价。
根据学生的制作水平，评价等级分为优、良、合格、不合格四个等级。
九、板书设计
在flash中导入声音
导入声音到素材库
将素材库中的声音导入影片
十、课后习题
1.为什么有些是MP3格式的声音导入到FLASH中总是出现读取文件时出现问题“一个或多个文件没有导入”这样的提示呢？
2.flash MV歌词如何与声音同步的问题？
........................。