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因数与倍数因数和倍数ppt
密码学中的因数和倍数
在密码学中,因数和倍数被用于加密和解密。例如,RSA算法就是一 种基于因数分解问题的非对称加密算法。
03
编程中的因数和倍数
在编程中,因数和倍数的概念被用于设计和实现各种算法和数据结构
。例如,在判断一个数是否为质数时,可以使用因数分解的方法来判
断。
学习因数和倍数的建议
理解概念
练习计算
非3的倍数因数
指不能够被3整除的因数,如1、2、4、5等。
按照能否被其他数整除分类
质数因数
指只能被1和本身整除的因数,如2、3、5等。
合数因数
指除了1和本身以外还能够被其他数整除的因数,如4、6、8等。
03
倍数的分类
按照能否被2整除分类
偶数倍数
能被2整除的倍数,如4、6、8等。
奇数倍数
不能被2整除的倍数,如3、5、7等。
2023
因数与倍数因数和倍数ppt
目录
• 因数和倍数的定义 • 因数的分类 • 倍数的分类 • 因数和倍数的应用 • 总结
01
因数和倍数的定义
因数的定义
数学定义
如果一个整数可以整除另一个整数,则称该整数为另一个整 数的因数。例如,4是2的因数,因为2可以整除4。
常见因数
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10等整数都是正数的因数。
对于初学者来说,首先要理解因数和倍数的 概念,掌握它们的定义和基本性质。
计算是学习因数和倍数的关键。可以通过大 量的练习来提高自己的计算能力,掌握因数 和倍数的计算方法和技巧。
学习应用
掌握思想
除了掌握概念和计算方法,还需要学习因数 和倍数的应用,理解它们在数学、密码学和 编程等领域中的应用。
在密码学中,因数和倍数被用于加密和解密。例如,RSA算法就是一 种基于因数分解问题的非对称加密算法。
03
编程中的因数和倍数
在编程中,因数和倍数的概念被用于设计和实现各种算法和数据结构
。例如,在判断一个数是否为质数时,可以使用因数分解的方法来判
断。
学习因数和倍数的建议
理解概念
练习计算
非3的倍数因数
指不能够被3整除的因数,如1、2、4、5等。
按照能否被其他数整除分类
质数因数
指只能被1和本身整除的因数,如2、3、5等。
合数因数
指除了1和本身以外还能够被其他数整除的因数,如4、6、8等。
03
倍数的分类
按照能否被2整除分类
偶数倍数
能被2整除的倍数,如4、6、8等。
奇数倍数
不能被2整除的倍数,如3、5、7等。
2023
因数与倍数因数和倍数ppt
目录
• 因数和倍数的定义 • 因数的分类 • 倍数的分类 • 因数和倍数的应用 • 总结
01
因数和倍数的定义
因数的定义
数学定义
如果一个整数可以整除另一个整数,则称该整数为另一个整 数的因数。例如,4是2的因数,因为2可以整除4。
常见因数
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10等整数都是正数的因数。
对于初学者来说,首先要理解因数和倍数的 概念,掌握它们的定义和基本性质。
计算是学习因数和倍数的关键。可以通过大 量的练习来提高自己的计算能力,掌握因数 和倍数的计算方法和技巧。
学习应用
掌握思想
除了掌握概念和计算方法,还需要学习因数 和倍数的应用,理解它们在数学、密码学和 编程等领域中的应用。
《2、3、5的倍数的特征》因数与倍数PPT课件
2的倍数
5的倍数
30, 2, 40, 12, 60,
18,72,90
30, 35, 40, 15, 60,
85, 90
哪些数既是2的倍数又是5的倍数?
返回
因数与倍数 2、3、5的倍数的特征
2. 把下面的数按要求分别填入相应的圈内。
37, 18, 10, 21,33, 50, 83, 1, 74, 29, 77, 91 , 46
因数青与岛倍版数(五2年、制3、)5的数倍学数的四特年征级 下册
三 因数与倍数
2、3、5的倍数的特征
因数与倍数 2、3、5的倍数的特征
情境导入
你能提出什么问题?
圆圈舞 叠罗汉
交谊舞
返回
因数与倍数 2、3、5的倍数的特征
探究新知
交谊舞和圆圈舞表演可以 分别选派多少人参加?
跳交谊舞的人数应该是2 的倍数,如12、14……
18,24,48都是3的倍数,它们的 各位数字和是3的倍数吗?
返回
因数与倍数 2、3、5的倍数的特征
一个数各个数位上数 的和是3的倍数,这个 数就是3的倍数。
返回
因数与倍数 2、3、5的倍数的特征
课堂练习 1. 按要求填一填。
1, 21 , 30, 35, 39, 2, 40, 12, 15, 60, 18, 72, 85, 90
2
4
3
6
2的倍数都是偶数。 反之……
4 5 6
8 10 12
7
14
8
16
9
18
10
20
… …
返回
因数与倍数 2、3、5的倍数的特征
1 ×2 2
2
4
3
6
《因数和倍数》经典课件
第二单元:因数与倍数
因数和倍数
2024/10/31
一、理解因数和倍数的意义
仔细观察算式的特 点,你能把这些算 式分类吗?
我们分成了这样的两类。
2024/10/31
一、理解因数和倍数的意义
在整数除法中,如果商是整数而没有余数, 我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数 的因数。
例如:12÷2=6,我们就说12是2的倍数,2是12的因数。 12÷6=2,我们就说12是6的倍数,6是12的因数。
一个数的“因数”是相 对于“倍数”而言的, 它只能是整数。
2024/10/31
想一想,今天学的“倍数”与以前的“倍” 又有什么不同呢?
二、找一个数的因数
方法一
可以这样表示:
方法二
哪两个整数 相乘的积是18?
你是怎样找的?
因为18÷1=18,所以1和18是18的因数。 因为18÷2=9,所以2和9是18的因数。 因为18÷3=6,所以3和6是18的因数。
方法一 方法二
2024/10/31
你是怎样找的?
因为2÷2=1,所以2是2的倍数。 因为4÷2=2,所以4是2的倍数。 因为6÷2=3,所以6是2的倍数。
……
2的倍数有:2, 4, 6,…
因为2×1=2,所以2是2的倍数。 因为2×2=4,所以4是2的倍数。 因为2×3=6,所以6是2的倍数。 ……
你能继续找吗? 写不完怎么办? 6
也可以表示成: 8
三、找一个数的倍数
你能找出3的倍数有哪些吗?5的倍数呢?
3的倍数有: 3,6,9,12,15,18,21,…
3的倍数
也可以表示成: 3,6,9,12, 15,18,21,…
5的倍数有:5,10, 15, 20, 25,…
因数和倍数
2024/10/31
一、理解因数和倍数的意义
仔细观察算式的特 点,你能把这些算 式分类吗?
我们分成了这样的两类。
2024/10/31
一、理解因数和倍数的意义
在整数除法中,如果商是整数而没有余数, 我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数 的因数。
例如:12÷2=6,我们就说12是2的倍数,2是12的因数。 12÷6=2,我们就说12是6的倍数,6是12的因数。
一个数的“因数”是相 对于“倍数”而言的, 它只能是整数。
2024/10/31
想一想,今天学的“倍数”与以前的“倍” 又有什么不同呢?
二、找一个数的因数
方法一
可以这样表示:
方法二
哪两个整数 相乘的积是18?
你是怎样找的?
因为18÷1=18,所以1和18是18的因数。 因为18÷2=9,所以2和9是18的因数。 因为18÷3=6,所以3和6是18的因数。
方法一 方法二
2024/10/31
你是怎样找的?
因为2÷2=1,所以2是2的倍数。 因为4÷2=2,所以4是2的倍数。 因为6÷2=3,所以6是2的倍数。
……
2的倍数有:2, 4, 6,…
因为2×1=2,所以2是2的倍数。 因为2×2=4,所以4是2的倍数。 因为2×3=6,所以6是2的倍数。 ……
你能继续找吗? 写不完怎么办? 6
也可以表示成: 8
三、找一个数的倍数
你能找出3的倍数有哪些吗?5的倍数呢?
3的倍数有: 3,6,9,12,15,18,21,…
3的倍数
也可以表示成: 3,6,9,12, 15,18,21,…
5的倍数有:5,10, 15, 20, 25,…
《倍数与因数》ppt课件
√
7×10=70 7×11=77
Hale Waihona Puke 找一找7的倍数有: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56,63,70 ……
8的倍数有:8,16, 24,32, 40,48,56,64,72,80,88,96 ……
思考:1.一个数的最小倍数是什么?有最大的倍数吗? 2.你能找得完一个数的所有倍数吗? 3.找一个数的倍数时,怎样做到不重复、不遗漏?
求一个数倍数的方法: 用这个数分别乘以1、2、3、4…这些非0自然数。
一个数倍数的特点: 一个数倍数的个数是无限的,最小的是它本身,没有最大的倍数。
4
2
12
18
48
6
9
20
30
既是4的倍数,又是6的倍数
一个数小于60,既是6的倍数,又是9的倍数,这个数可能是多少?
6的倍数有:6, 12, 18,24,30, 36, 42,48,54,60 …… 9的倍数有:9, 18, 27,36,45, 54,63 ……
北京师范大学出版社 五年级 | 上册
第三单元 · 倍数与因数
第1课时 倍数与因数
回想一下:小学阶段所学的数有哪些?
像0、1、2、3、4、5……这样的数是自然数
整数
自然数
请根据算式的特点分类。 商是整数,有余数
商是整数,无余数
在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就 说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。
在算式_____________________中,
(
)是(
)的倍数,
(
)是(
)的因数。
因数与倍数是相互依存的, 不能单独存在。
我们只在自然数 (零除外)范围内 研究倍数和因数。
《因数与倍数》课件
举例
02
12是3的4倍。
计算方法
03
乘法、除法。
因数和倍数的综合计算
因数和倍数的关系
一个数的因数和倍数是相互依存的,一个数是另一个数的因数, 另一个数就是它的倍数。
举例
12是3的倍数,3是12的因数。
综合计算ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法
利用因数和倍数的定义及计算方法,结合实际情况进行综合计算 。
05
因数和倍数的应用实例
《因数与倍数》PPT课件
contents
目录
• 因数和倍数的定义 • 因数的性质和特点 • 倍数的性质和特点 • 因数和倍数的计算方法 • 因数和倍数的应用实例
01
因数和倍数的定义
因数的定义
总结词
因数是指能够整除给定数的整数 。
详细描述
在数学中,因数是指能够整除给 定数的整数。这个整数可以是正 数、负数或零。例如,在数字12 中,因数有1、2、3、4、6和12 。
详细描述
因数和倍数之间存在密切关系。如果一个数 是另一个数的倍数,那么这个数的因数也是 另一个数的因数。例如,如果12是6的倍数
,那么12的因数(1、2、3、4、6和12) 也是6的因数。反过来,如果一个数是另一 个数的因数,那么这个数的倍数也是另一个 数的倍数。例如,如果3是9的因数,那么3
的倍数(3、6、9等)也是9的倍数。
因数的特点
唯一性
一个数的因数是唯一的,即因数的组 合方式是唯一的。例如,12的因数只 能为1、2、3、4、6和12,不能有其 他组合方式。
对称性
可传递性
如果a能被b整除,b能被c整除,那么 a也能被c整除。例如,如果12能被6 整除,6能被3整除,那么12也能被3 整除。
《因数与倍数》课件
3. 选择题
下列哪个数的倍数只有两个?A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
1. 思考题
请举例说明一个数的因数和倍数之间的关 系。
2. 应用题
一个工厂生产零件,每组需要5个工人, 现有20个工人,可以组成多少组?
THANKS
感谢观看
3. 选择题
下列哪个数是6的倍数?A. 12 B. 18 C. 24 D. 30
总结词
提高解题技巧
2. 应用题
一个班级有30名学生,每6名 学生分成一个小组,问可以分 成多少个这样的小组?
4. 判断题
一个数的因数个数是无限的。
挑战练习题
总结词
挑战思维深度
4. 填空题
如果一个数的因数是1和它本身,那么这 个数一定是__________。
VS
详细描述
因数和倍数是相互依存的概念。如果一个 数是另一个数的因数,那么这个倍数一定 是它的整数倍。例如,数字12的因数是6 ,那么6就是12的倍数。同样地,如果一 个数是另一个数的倍数,那么这个因数一 定是它的整数因数。例如,数字12的倍 数是24,那么它的因数有1、2、3、4、6 、8、12等。源自03倍数的分类和性质
完全倍数
总结词
完全倍数是指一个数是另一个数的整数倍,并且这个整数倍等于它们的最大公约数。
详细描述
完全倍数具有一些特殊的性质,例如两个数的乘积等于它们的最大公约数和最小公倍数的乘积。此外 ,如果一个数是另一个数的完全倍数,那么它们的最大公约数只能是1。
最小公倍数
总结词
最小公倍数是两个或多个整数的最小正整数倍数。
在计算机科学中的应用
算法设计
在计算机科学中,算法设计是核心概念之一。因数和倍数的概念在算法设计中有着重要 的应用,可以帮助我们优化算法,提高程序的执行效率。
《因数和倍数》(最新版)人教版五年级数学下册优秀课件
观察特点,引入概念
仔细观察刚刚我们在拼长方形过程中得到的4个算式, 它们有什么共同点?
24÷1=24
24÷3=8
24÷2=12
24÷4=6
在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除 数是除数的倍数,除数是被除数的因数。
比如24÷2=12,我们就说24是2的倍数,2是24的因数; 24÷12=2,我们就说24是12的倍数,12是24的因数。
自主研究倍数
找一找2,3,5的倍数。 2的倍数: 2,4,6,8,10,12 ……
2的倍数
2×1=2 2×2=4
2×3=6 2×5=10 2×4=8 2×6=12
3的倍数: 3,6,9,12,15,18 ……
2,4,6,8, 10,12 ……
3×1=3 3×2=6
3×3=9 3×5=15 3×4=12 3×6=18
36的因数
1,2,3,4,6,9, 12,18,36
找因数,寻特征 在找下面这三个数的因数的过程中,你有什么发现吗? 18的因数:1,2,3,6,9,18。 30的因数:1,2,3,5,6,10,15,30。 36的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36。
数越大,因数的个数越多。
我反对,比如49比36大,但49的 因数只有3个,分别是1和49,还有7。
第2课时
人教版数学五年级下册
学习目标
✓ 通过学习,进一步理解因数和倍数的概念,发现并 掌握找一个数的因数和倍数的方法以及因数和倍数 的特征。
✓ 经历探索学习的过程,发展学生的数感和学习能力。 ✓ 体会数字的奥秘,提高学生学习数学的兴趣。
准备好了吗?一起去探索吧!
你对因数和倍数已经有了哪些认识?
比如6÷2=3, 2和3就是6的因数,6是2和3的倍数。
人教版五年级数学下册《因数与倍数》课件(共15张PPT)
A 是3的最小倍数; B 是最小的质数; C 是偶数又是质数; D 既是奇数又是合数; E 是最大的一位数; F 是最小的合数的一半; G 既不是质数也不是合数
同学们,你们能又快又准地帮 柯南找到破解的密码吗?
王老师的
王老师的qq号码是多少?
□9 □ 5□ □ 6□ □2 □ 8 5 1
1 0 以 内 最 大 的 奇
) 合数:(
) )
第二关
判断题
(1)、一个自然数不是质数就是合数。
()
(2)、偶数都是合数。
()
(3)、个位上是3、6、9的数是3的倍数。
()
(4)、一个数的倍数一定比它的因数大。 ( )
(5)、2a一定是偶数。
()
第三关
下列每组数中都有一个不同类型的数,你可 以把它找出来吗? (注:不同类的划掉) (1)9,13,5,21,82 (2)14,2,36,40,12 (3)19,3,7,23,15 (4)12,21,33,15,28
5 6最 的的小 最最的 小大质 倍因数 数数
最 小 质 数 与 最 小 合
最 小 奇 数 的 5 倍
既 不 是 质 数 也 不 是
数
数
合
的
数
积
学
温
而
故
时
而
习
知
之
新
热身操
(幸福拍手歌游戏)
◆如果座号是2的倍数,你就拍拍手(两下); 如果座号是5的倍数,你就拍拍手(两下);如 果座号是3的倍数,就快快拍拍手呀(两下), 我们大家一齐拍拍手(三下)。 ◆如果座号是合数,你就跺跺脚(两下);如果 座号是质数,你就跺跺脚(两下);如果座号 既不是质数也不是合数,就快快跺跺脚呀,我 们大家一齐跺跺脚(三下)。 ◆如果座号是偶数,你就拍拍肩(两下);如果 座号是奇数,你就拍拍肩(两下);如果座号 既是奇数也是合数,就快快拍拍肩呀,我们大 家一齐拍拍肩(三下)。
同学们,你们能又快又准地帮 柯南找到破解的密码吗?
王老师的
王老师的qq号码是多少?
□9 □ 5□ □ 6□ □2 □ 8 5 1
1 0 以 内 最 大 的 奇
) 合数:(
) )
第二关
判断题
(1)、一个自然数不是质数就是合数。
()
(2)、偶数都是合数。
()
(3)、个位上是3、6、9的数是3的倍数。
()
(4)、一个数的倍数一定比它的因数大。 ( )
(5)、2a一定是偶数。
()
第三关
下列每组数中都有一个不同类型的数,你可 以把它找出来吗? (注:不同类的划掉) (1)9,13,5,21,82 (2)14,2,36,40,12 (3)19,3,7,23,15 (4)12,21,33,15,28
5 6最 的的小 最最的 小大质 倍因数 数数
最 小 质 数 与 最 小 合
最 小 奇 数 的 5 倍
既 不 是 质 数 也 不 是
数
数
合
的
数
积
学
温
而
故
时
而
习
知
之
新
热身操
(幸福拍手歌游戏)
◆如果座号是2的倍数,你就拍拍手(两下); 如果座号是5的倍数,你就拍拍手(两下);如 果座号是3的倍数,就快快拍拍手呀(两下), 我们大家一齐拍拍手(三下)。 ◆如果座号是合数,你就跺跺脚(两下);如果 座号是质数,你就跺跺脚(两下);如果座号 既不是质数也不是合数,就快快跺跺脚呀,我 们大家一齐跺跺脚(三下)。 ◆如果座号是偶数,你就拍拍肩(两下);如果 座号是奇数,你就拍拍肩(两下);如果座号 既是奇数也是合数,就快快拍拍肩呀,我们大 家一齐拍拍肩(三下)。
倍数与因数 课件(15张PPT)北师大版五年级上册数学.ppt
什么是倍数? 非0自然数范围内的整除
① 倍数就是较大的数
例如:2、4、6三个数中,6是倍数
②倍数不是“几倍”
例如:鸡有5只,鸭有10只。鸭的只 数是鸡的几倍?
105=2,10是2和5的倍数
③积是两个乘数的倍数
例: 94=36,36是9的倍数,36是4的倍 数
④被除数是除数和商的倍数
例: 121=12, 12是1的倍数 122=6, 12是2的倍数 123=4, 12是3的倍数 124=3, 12是4的倍数 125=2.4,12是15的倍数
相互依存
例如:2、4、6三个数中,
6是2的倍数
2是6的因数
105=2,10是2和5的倍数
2和5是10的因数
94=36, 36是9和4的倍数
9和4是36的因数
121=12, 12是1的倍数 122=6, 12是2的倍数 123=4, 12是3的倍数 124=3, 12是4的倍数
1、2、3、4、6、12都是12的因数
什么是倍数? 非0自然数范围内的整除
① 倍数就是较大的数
例如:2、4、6三个数中,6是倍数
②倍数就是“几倍”
例如:鸡有5只,鸭有10只。鸭的 只数是鸡的几倍?
105=2,2就是倍数
③积是两个乘数的倍数
例: 94=36,36是9的倍数,36是4的倍 数
④倍数就是被除数
例: 121=12, 12是1的倍数 122=6, 12是2的倍数 123=4, 12是3的倍数 124=3, 12是4的倍数 125=2.4,12是15的倍数
倍数与因数
什么是倍数?
① 倍数就是较大的数
例如:2、4、6三个数中,6是倍数
②倍数就是“几倍”
《因数和倍数》pptPPT课件
主题
《分数和小数的互化》
内容
介绍分数和小数的关系,以及如何将分数和小数进行互化。通过实例和练习题, 帮助学生掌握分数和小数互化的方法和技巧。
THANKS
谢谢
05
CHAPTER
练习与巩固
因数和倍数的判断题
01
总结词
考察概念理解
02
03
04
判断题1
一个数的因数一定小于它的倍 数。
判断题2
一个数的因数个数是有限的, 而倍数的个数是无限的。
判断题3
任何整数都能找到一个整数, 使它是该整数的倍数。
因数和倍数的计算题
总结词
提升计算能力
计算题1
求出12的所有因数。
举例说明
例如,在数字12中,其因 数有1、2、3、4、6和12。
数学符号表示
如果a是b的因数,则可以 表示为a|b。
因数的性质
因数的唯一性
一个数的因数是唯一的,不重复。
因数的有限性
一个数的因数是有限的,其因数的 个数等于其质因数分解后各个质数 的指数加1的乘积。
因数的对称性
如果a是b的因数,那么b也是a的因 数。
因数和倍数的关系
因数和倍数是相互依存的,一 个数是另一个数的倍数,那么 这个数就是另一个数的因数。
一个数的因数个数是有限的, 一个数的倍数个数是无限的。
一个数的因数中,最小的是1, 最大的是它本身。一个数的倍 数中,最小的是它本身。
因数和倍数的运算规则
任何非零自然数的因 数至少有一个,即1。
一个数的因数之积等 于这个数的倍数之积。
一个数的因数之和等 于这个数的倍数之和。
因数和倍数的实例解析
例如
12的因数有1、2、3、4、6、12,其中最小的因数是1,最大的因数是12。12的倍 数有12、24、36、48、60、72等,其中最小的倍数是12。
《分数和小数的互化》
内容
介绍分数和小数的关系,以及如何将分数和小数进行互化。通过实例和练习题, 帮助学生掌握分数和小数互化的方法和技巧。
THANKS
谢谢
05
CHAPTER
练习与巩固
因数和倍数的判断题
01
总结词
考察概念理解
02
03
04
判断题1
一个数的因数一定小于它的倍 数。
判断题2
一个数的因数个数是有限的, 而倍数的个数是无限的。
判断题3
任何整数都能找到一个整数, 使它是该整数的倍数。
因数和倍数的计算题
总结词
提升计算能力
计算题1
求出12的所有因数。
举例说明
例如,在数字12中,其因 数有1、2、3、4、6和12。
数学符号表示
如果a是b的因数,则可以 表示为a|b。
因数的性质
因数的唯一性
一个数的因数是唯一的,不重复。
因数的有限性
一个数的因数是有限的,其因数的 个数等于其质因数分解后各个质数 的指数加1的乘积。
因数的对称性
如果a是b的因数,那么b也是a的因 数。
因数和倍数的关系
因数和倍数是相互依存的,一 个数是另一个数的倍数,那么 这个数就是另一个数的因数。
一个数的因数个数是有限的, 一个数的倍数个数是无限的。
一个数的因数中,最小的是1, 最大的是它本身。一个数的倍 数中,最小的是它本身。
因数和倍数的运算规则
任何非零自然数的因 数至少有一个,即1。
一个数的因数之积等 于这个数的倍数之积。
一个数的因数之和等 于这个数的倍数之和。
因数和倍数的实例解析
例如
12的因数有1、2、3、4、6、12,其中最小的因数是1,最大的因数是12。12的倍 数有12、24、36、48、60、72等,其中最小的倍数是12。
《因数和倍数》PPT课件 (共17张PPT)
1﹑一个数的最大因数是17,这个数是( ),它的 最小的因数是( ),17的因数的个数是( ), 一共有( )个 .
2﹑在4、8、16、32、64、84、100这些数中,40 的因数有( ),80的因数有( )。
①12是倍数,3是因数.
②34的最小因6的因数.
(√)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
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一个数的最小因数是( 1 ), 最大的因数是(它本身)。
一个数的因数的个数是有限的。
2 你能找出多少个 2 的倍数?
2×1 = 2 2×2 = 4 2×3 = 6 ······
2 的倍数有 2,4,6,··· 也可以像右面这样表示:
2 的倍数
2,4,6,···
1. 用箭头表示出 3 的倍数。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
找出 1~20 各数的因数,看看它们的因数的个 数有什么规律。
1 只有因 数 1。
有的数的因数不止 两个,比如 9 的因 数是 1,3 和 9。
有的数只有两个 因数,如 5 的因 数是 1 和 5。
我们来给它们 分分类吧!
只有一个 因数
1
只有1和它本身两个因数 有两个以上的因数
2,3,5,7,11,13, 17,19
我知道了, 是_4_2__。
(2)
(3)
1
我的最大因
数和最小倍
我的最小
数都是 18。
倍数是 1。
18
14 是 7 的倍数,21 是 7 的倍数。 14 和 21 的和是 7 的倍数吗?
18 是 9 的倍数,27 也是 9 的倍 数。18 和 27 的和是 9 的倍数吗?
你有什么发现?
2. 2、5、3 的 倍数的特征
35
还可以这么表示。
2 30 3 15 5
1. 下面的说法正确吗? 说说你的理由。 (1)所有的奇数都是质数。 错。9、27 都是奇数,但它们是合数。 (2)所有的偶数都是合数。 错。2 是偶数,但 2 是质数。
(3)在 1,2,3,4,5,···中,除了质数以外都是合数。 错。1 既不是质数,也不是合数。
因数与倍数
1. 因数和倍数
2×6 = 12 2 和 6 是12 的因数。12 是 2 的倍数,也是 6 的倍数。
3×4 = 12 3 和 4 也是12 的因数。12 是 3 和 4 的倍数。
你还能找出 12 的其他因数吗?
注意:为了方便,在研究因数和倍数的时候, 我们所说的数一般指的是整数(不包括 0)。
1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 48 16, 24, 48
倍数(写出 5 个) 4 4, 8, 12, 16, 20 7 7, 14, 21, 28, 35 10 10, 20, 30, 40, 50 12 12, 24, 36, 48, 60
15 15, 30, 45, 60, 75
5. 谁说得对,在方框中画 “ ”。
终点站 车 次
武昌
Z11
长沙
Z17
厦门
K307
银川
Байду номын сангаас
K177
重庆
T9
西安
T231
成都
1363
郑州
1487
从北京西站开出 的车次都是奇数。
北京西站到达列车
始发站 车 次
武昌
Z12
长沙
Z18
厦门
K308
银川
K178
重庆
T10
西安
T232
成都
1364
郑州
1488
小街一边的门牌 号是奇数,另一 边是偶数。
3. 质数和合数
36 的因数
60 的因数
3. 找朋友。
8 2 6 18 24 9
的
的
倍 36 48 27 30 倍
数 72 40 54 144 数
8 的倍数: 24,48,72,40,144 9 的倍数: 18,36,27,72,54,144
4. 写出各数的因数或倍数。
因数 10 1, 2, 5, 10 17 1, 17 28 1, 2, 4, 7, 14, 28 32 1, 2, 4, 8, 16, 32
(4)两个质数的和是偶数。 错。如 2 和 5 都是质数,它们的和为 7,是奇数。
一个数各位上的数的和是 3 的倍数,这个数就 是 3 的倍数。
1. 下列数中 3 的倍数有 _____4_5_,__8_7_6______。 14 35 45 100 332 876 74 88
2. 既是 2 和 5 的倍数,又是 3 的倍数的最小三位 数是多少? 120
1. 给 2 的倍数涂上绿色。
10. 从下面四张数字卡片中取出三张,按要求组成三位数。
430
5
奇数: 偶数:
430
5
2 的倍数:
5 的倍数:
3 的倍数:
既是 2 的倍数又是 3 的倍数:
11. * 奇数与偶数的和是奇数还是偶数? 奇数与奇数 的和是奇数还是偶数? 偶数与偶数的和呢? 答: 奇数; 偶数; 偶数。
北京西站开出列车
36÷9 = 4,所以 36 是倍数,9 是因数。
12 的倍数只有 24,36,48。
5. 谁说得对,在方框中画 “ ”。
57 是 3 的倍数。
1 是 1,2,3,··· 的因数。
6. 猜数游戏。 (1)
它是 42 的因数, 又是 7 的倍数。
它还是 2 和 3 的倍数。
可能是 7,14, 21,42。
5 的倍数的特征
学号是 5 的倍数 的同学请举手。
哪些数是 5 的倍数?
在下表中找出 5 的倍数,并涂上颜色。看看有 什么规律。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
2. 5 的倍数有哪些? 5 的倍数有: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, ···
一个数的最小倍数是 几?有最大倍数吗?
一个数的倍数的个数是无限的。
完全数
6 的因数有 1,2,3,6,这几个因数的关系是: 1 + 2 + 3 = 6。像 6 这样的数,叫做完全数(也叫完 美数)。
(22 + 2)÷3 = 8 (组)
至少再来几 人才能正好 分完? 分成 几组?
答: 至少再来 2 人才能正好分完,可以分成 8 组。
7. 在 里填一个数字,使每个数都是 3 的倍数。
7 42
44 65
12 1
7: 里可以填 2,5,8 各有几种填法?
4 2: 里可以填 0,3,6,9
44: 里可以填 1,4,7
可以把每个数都验证一下先,把 2 的倍数划去,但 2
看哪些是质数。
除外,划掉的这些数都
不是质数。
那 3 的倍数也可以······ 划到几的倍数就可以了?
每个合数都可 以由几个质数 相乘得到。
分解质因数
4 = 2×2 15 = 3×5 30 = 2×3×5
······
30 = 2×3×5 2 15
42
78 111 165 655 5 988
( )( )( )( )( )( )
49
95 311 82 2 037 2 222
( )( )( )( )( )( )
5. 妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。 找您 13 元。
50 元。
你能很快的帮妈妈判断 找回的钱对不对吗?
3 个人分成一组。 6.
现在一共 有 22 人。
19
36
48
104 65
153 78
287
2. 说一说你身边哪些数是奇数,哪些数是偶数。
打开数学书,可以看到左边 是偶数页,右边是奇数页。
我家的门牌号 203 是奇数。
3. 你能又快又准的判断一个数是不是 5 的倍数吗?
321 是 5 的 倍数吗?
个位上······
4. 下面哪些数是 3 的倍数? 在下面的( )里画 “ ”。
1 18 的因数有哪几个?
18 可以由哪两个 数相乘得到?
你是怎样想的呢?
18 = 1×18 18 = 2×9
······
18 的因数有 _1__,__2_,_3__,_6__,__9_,_1_8_。
也可以像下面这样表示: 18 的因数
1,2,3, 6,9,18
30 的因数有哪些? 36 呢? 30 的因数有: 1、2、3、5、6、10、15、30。 36 的因数有: 1、2、3、4、6、9、12、18、36。
65 : 里可以填 1,4,7
12 1: 里可以填 2,5,8
8. 你能说出 3 个是 3 的倍数的偶数吗?
那你能说出 3 个是 5 的倍数的奇数吗?
3 的倍数的偶数: 6、12、18 5 的倍数的奇数: 15、25、35
9. 下面的判断对吗? 说说你的理由。 (1) 个位上是 3、6、9 的数,都是 3 的倍数。 错。各位上的数的和是 3 的倍数,这个数才是 3 的倍数。 (2)个位上是 1、3、5、7、9 的数都是奇数。 对。 (3)在全部自然数里,不是奇数就是偶数。 对。
1 找出 100 以内的质数,做一个质数表。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
一个数的因数的个数是有限的。
2 你能找出多少个 2 的倍数?
2×1 = 2 2×2 = 4 2×3 = 6 ······
2 的倍数有 2,4,6,··· 也可以像右面这样表示:
2 的倍数
2,4,6,···
1. 用箭头表示出 3 的倍数。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
找出 1~20 各数的因数,看看它们的因数的个 数有什么规律。
1 只有因 数 1。
有的数的因数不止 两个,比如 9 的因 数是 1,3 和 9。
有的数只有两个 因数,如 5 的因 数是 1 和 5。
我们来给它们 分分类吧!
只有一个 因数
1
只有1和它本身两个因数 有两个以上的因数
2,3,5,7,11,13, 17,19
我知道了, 是_4_2__。
(2)
(3)
1
我的最大因
数和最小倍
我的最小
数都是 18。
倍数是 1。
18
14 是 7 的倍数,21 是 7 的倍数。 14 和 21 的和是 7 的倍数吗?
18 是 9 的倍数,27 也是 9 的倍 数。18 和 27 的和是 9 的倍数吗?
你有什么发现?
2. 2、5、3 的 倍数的特征
35
还可以这么表示。
2 30 3 15 5
1. 下面的说法正确吗? 说说你的理由。 (1)所有的奇数都是质数。 错。9、27 都是奇数,但它们是合数。 (2)所有的偶数都是合数。 错。2 是偶数,但 2 是质数。
(3)在 1,2,3,4,5,···中,除了质数以外都是合数。 错。1 既不是质数,也不是合数。
因数与倍数
1. 因数和倍数
2×6 = 12 2 和 6 是12 的因数。12 是 2 的倍数,也是 6 的倍数。
3×4 = 12 3 和 4 也是12 的因数。12 是 3 和 4 的倍数。
你还能找出 12 的其他因数吗?
注意:为了方便,在研究因数和倍数的时候, 我们所说的数一般指的是整数(不包括 0)。
1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 48 16, 24, 48
倍数(写出 5 个) 4 4, 8, 12, 16, 20 7 7, 14, 21, 28, 35 10 10, 20, 30, 40, 50 12 12, 24, 36, 48, 60
15 15, 30, 45, 60, 75
5. 谁说得对,在方框中画 “ ”。
终点站 车 次
武昌
Z11
长沙
Z17
厦门
K307
银川
Байду номын сангаас
K177
重庆
T9
西安
T231
成都
1363
郑州
1487
从北京西站开出 的车次都是奇数。
北京西站到达列车
始发站 车 次
武昌
Z12
长沙
Z18
厦门
K308
银川
K178
重庆
T10
西安
T232
成都
1364
郑州
1488
小街一边的门牌 号是奇数,另一 边是偶数。
3. 质数和合数
36 的因数
60 的因数
3. 找朋友。
8 2 6 18 24 9
的
的
倍 36 48 27 30 倍
数 72 40 54 144 数
8 的倍数: 24,48,72,40,144 9 的倍数: 18,36,27,72,54,144
4. 写出各数的因数或倍数。
因数 10 1, 2, 5, 10 17 1, 17 28 1, 2, 4, 7, 14, 28 32 1, 2, 4, 8, 16, 32
(4)两个质数的和是偶数。 错。如 2 和 5 都是质数,它们的和为 7,是奇数。
一个数各位上的数的和是 3 的倍数,这个数就 是 3 的倍数。
1. 下列数中 3 的倍数有 _____4_5_,__8_7_6______。 14 35 45 100 332 876 74 88
2. 既是 2 和 5 的倍数,又是 3 的倍数的最小三位 数是多少? 120
1. 给 2 的倍数涂上绿色。
10. 从下面四张数字卡片中取出三张,按要求组成三位数。
430
5
奇数: 偶数:
430
5
2 的倍数:
5 的倍数:
3 的倍数:
既是 2 的倍数又是 3 的倍数:
11. * 奇数与偶数的和是奇数还是偶数? 奇数与奇数 的和是奇数还是偶数? 偶数与偶数的和呢? 答: 奇数; 偶数; 偶数。
北京西站开出列车
36÷9 = 4,所以 36 是倍数,9 是因数。
12 的倍数只有 24,36,48。
5. 谁说得对,在方框中画 “ ”。
57 是 3 的倍数。
1 是 1,2,3,··· 的因数。
6. 猜数游戏。 (1)
它是 42 的因数, 又是 7 的倍数。
它还是 2 和 3 的倍数。
可能是 7,14, 21,42。
5 的倍数的特征
学号是 5 的倍数 的同学请举手。
哪些数是 5 的倍数?
在下表中找出 5 的倍数,并涂上颜色。看看有 什么规律。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
2. 5 的倍数有哪些? 5 的倍数有: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, ···
一个数的最小倍数是 几?有最大倍数吗?
一个数的倍数的个数是无限的。
完全数
6 的因数有 1,2,3,6,这几个因数的关系是: 1 + 2 + 3 = 6。像 6 这样的数,叫做完全数(也叫完 美数)。
(22 + 2)÷3 = 8 (组)
至少再来几 人才能正好 分完? 分成 几组?
答: 至少再来 2 人才能正好分完,可以分成 8 组。
7. 在 里填一个数字,使每个数都是 3 的倍数。
7 42
44 65
12 1
7: 里可以填 2,5,8 各有几种填法?
4 2: 里可以填 0,3,6,9
44: 里可以填 1,4,7
可以把每个数都验证一下先,把 2 的倍数划去,但 2
看哪些是质数。
除外,划掉的这些数都
不是质数。
那 3 的倍数也可以······ 划到几的倍数就可以了?
每个合数都可 以由几个质数 相乘得到。
分解质因数
4 = 2×2 15 = 3×5 30 = 2×3×5
······
30 = 2×3×5 2 15
42
78 111 165 655 5 988
( )( )( )( )( )( )
49
95 311 82 2 037 2 222
( )( )( )( )( )( )
5. 妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。 找您 13 元。
50 元。
你能很快的帮妈妈判断 找回的钱对不对吗?
3 个人分成一组。 6.
现在一共 有 22 人。
19
36
48
104 65
153 78
287
2. 说一说你身边哪些数是奇数,哪些数是偶数。
打开数学书,可以看到左边 是偶数页,右边是奇数页。
我家的门牌号 203 是奇数。
3. 你能又快又准的判断一个数是不是 5 的倍数吗?
321 是 5 的 倍数吗?
个位上······
4. 下面哪些数是 3 的倍数? 在下面的( )里画 “ ”。
1 18 的因数有哪几个?
18 可以由哪两个 数相乘得到?
你是怎样想的呢?
18 = 1×18 18 = 2×9
······
18 的因数有 _1__,__2_,_3__,_6__,__9_,_1_8_。
也可以像下面这样表示: 18 的因数
1,2,3, 6,9,18
30 的因数有哪些? 36 呢? 30 的因数有: 1、2、3、5、6、10、15、30。 36 的因数有: 1、2、3、4、6、9、12、18、36。
65 : 里可以填 1,4,7
12 1: 里可以填 2,5,8
8. 你能说出 3 个是 3 的倍数的偶数吗?
那你能说出 3 个是 5 的倍数的奇数吗?
3 的倍数的偶数: 6、12、18 5 的倍数的奇数: 15、25、35
9. 下面的判断对吗? 说说你的理由。 (1) 个位上是 3、6、9 的数,都是 3 的倍数。 错。各位上的数的和是 3 的倍数,这个数才是 3 的倍数。 (2)个位上是 1、3、5、7、9 的数都是奇数。 对。 (3)在全部自然数里,不是奇数就是偶数。 对。
1 找出 100 以内的质数,做一个质数表。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100