《长方体的认识》PPT课件PPT
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13
模拟课堂
1
人教版五年级数学下册
长方体的认识
执教者：数理系09级3班 郭娜
2
切西瓜
切一刀
切两刀
切三刀
3
• 面 ：平滑的面 • 棱 ：两个面相交形成棱 • 顶 点：三条棱相交形成了顶点
4
材料一
• 6×3长方形硬纸板（红色）3块 • 6×4长方形硬纸板（黄色）3块 • 3×4长方形硬纸板（蓝色）3块 • 透明胶带
）
(2)长方体有6个面,每个面有
4条棱,共四六二十四条棱。 ( ×)
（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个
√ 面面积相等。（
）
(4)长方体有6个面，12条棱，
பைடு நூலகம்8个顶点。
( √)
12
本课小结：
❖ 通过本课的学习，我们已经对长方体有了一个基本的了 解，知道了长方体的基本特征。在生活中，我们经常见到 长方体，注意留心生活，我们就会学到很多的数学知识。
12条，相对的四条棱长度相等。
3.长方体有多少个顶点？
8个。
9
高 宽
长
10
练习：
1.根据图中数据口答填空：
3厘米
（1）
8厘米
4厘米
图一：长方体的长是
（ 8 ）厘米，宽（ 3 ）厘 米，高是（ 4 ）厘米。12 条棱长的和是（ 60）厘米。
11
2. 判断。
× （1）长方体的六个面一定是长方形。（
5
长方体有6个面，且相对的面大小相等。
6
材料二
• 红色5厘米小棒6根 • 绿色4厘米小棒6根 • 白色3厘米小棒8根 • 橡皮泥若干
7
长方体有十二条棱，相对的4条棱长度相等。
8
1.长方体有几个面？面的位置和大小有 什么关系？
6个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形）， 相对的面完全相同。
2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有 什么关系？
模拟课堂
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人教版五年级数学下册
长方体的认识
执教者：数理系09级3班 郭娜
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切西瓜
切一刀
切两刀
切三刀
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• 面 ：平滑的面 • 棱 ：两个面相交形成棱 • 顶 点：三条棱相交形成了顶点
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材料一
• 6×3长方形硬纸板（红色）3块 • 6×4长方形硬纸板（黄色）3块 • 3×4长方形硬纸板（蓝色）3块 • 透明胶带
）
(2)长方体有6个面,每个面有
4条棱,共四六二十四条棱。 ( ×)
（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个
√ 面面积相等。（
）
(4)长方体有6个面，12条棱，
பைடு நூலகம்8个顶点。
( √)
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本课小结：
❖ 通过本课的学习，我们已经对长方体有了一个基本的了 解，知道了长方体的基本特征。在生活中，我们经常见到 长方体，注意留心生活，我们就会学到很多的数学知识。
12条，相对的四条棱长度相等。
3.长方体有多少个顶点？
8个。
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高 宽
长
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练习：
1.根据图中数据口答填空：
3厘米
（1）
8厘米
4厘米
图一：长方体的长是
（ 8 ）厘米，宽（ 3 ）厘 米，高是（ 4 ）厘米。12 条棱长的和是（ 60）厘米。
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2. 判断。
× （1）长方体的六个面一定是长方形。（
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长方体有6个面，且相对的面大小相等。
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材料二
• 红色5厘米小棒6根 • 绿色4厘米小棒6根 • 白色3厘米小棒8根 • 橡皮泥若干
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长方体有十二条棱，相对的4条棱长度相等。
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1.长方体有几个面？面的位置和大小有 什么关系？
6个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形）， 相对的面完全相同。
2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有 什么关系？