煤炭石油天然气
煤石油天然气统称为什么资源
煤石油天然气统称为什么资源
煤炭、石油、天然气被统称为化石能源，而且是不可再生的，是非可再生能源。
从有机质的沉积、压实、埋藏、再经过一系列演化过程，这个时间短则上万年，长则以千万年甚至亿年计算。
扩展资料
煤
煤是古代的植物体因为地壳运动而埋没地下，在适宜的地质环境中经过漫长年代的`演变而成的，含碳量一般为46%～97%。
煤是重要的燃料和化学工业原料。
煤在地球上的储量非常丰富。
煤是由有机物质和无机物质混合组成的。
煤中有机物质主要由碳（C）、氢（H）氧（O）、氮（N）四种元素构成，还有一些元素则组成煤中的无机物质，主要有硫（S）、磷（P）以及稀有元素等。
石油
石油一般认为是由地层中的有机物质“油母质”，经地温长时间的熬炼，一点一滴地生成而浮游于地层中。
由于浮力的关系，石油在水中每年缓慢地沿着地层或断层向上移动，直到受不透油的封闭地层阻挡而停留下来。
它可以被加工成各种馏分，包括天然气、汽油、石脑油、煤油、柴油、润滑油、石蜡以及其他许多种衍生产品，是最重要的液体燃料和化工原料。
天然气
天然气是一种碳氢化合物，多是在矿区开采原油时伴随而出，过去因无法越洋运送，所以只能供当地使用，如果有剩馀只好燃烧报废，十分可惜。
若以人工建筑设施存放天然气，在遭到外力破坏如地震、火灾等，极易产生危险。
天然气主要由甲烷、乙烷、丙烷和丁烷等烃类组成，其中甲烷占80%~90%。
天然气通常可以分为纯天然气、石油伴生气、凝析气和矿井气4种。
煤,石油和天然气的用途。
煤,石油和天然气的用途。
煤、石油和天然气是人类重要的三大化石能源，被广泛应用于各行各业，对推动人类社会的发展起到了至关重要的作用。
首先，煤的主要用途是发电。
燃烧煤可以使水变为蒸汽推动涡轮发电机运转，产生电能。
煤还可以用于炼钢和制造化学品等工业生产过程中，其韧性、可塑性及吸附能力的优良性质，使其在一些特殊领域得到广泛应用。
其次，石油是最重要的能源之一。
石油是交通工具、航空器、船只和机械等许多行业的主要燃料。
石油也是化工原料的重要来源，可以制造化肥、塑料、橡胶、化妆品、药品和润滑油等。
再者，天然气主要用于家庭、工业和发电等领域。
天然气燃烧产生的二氧化碳排放量较小，对环境影响也较轻。
天然气还可以用于冷却剂、石油加工、制氢等领域，并且在一些地区可以作为替代煤和石油的能源，来满足工业和家庭的能源需求。
总之，煤、石油和天然气是现代工业和生活中不可或缺的能源，它们为人类带来了巨大的便利和利益。
然而，利用化石能源会产生大量的温室气体，可能会对气候产生不利影响，因此我们需要加快研究和开发可再生的能源，以减少对化石燃料的依赖。
9煤石油天然气(教学设计)-青岛版科学六年级下册
3.实验操作：观察学生在实验过程中的操作是否规范，了解他们对实验原理的理解程度。
4.课堂展示：评价学生课堂展示的内容是否准确、清晰，了解他们的表达能力和思维能力。
5.作业评价：对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。
3.在学习天然气的形成过程中，学生可以联系到之前学习过的气体和液体的知识，理解天然气是由气体变化而来的。
核心素养目标
1.培养学生对自然资源的尊重和保护意识：通过学习煤炭、石油和天然气的形成过程，使学生认识到自然资源的宝贵和保护的重要性。
2.培养学生对科学探究的兴趣和能力：通过实验和观察，引导学生探究煤炭、石油和天然气的形成过程，培养学生的科学探究能力和思维。
其次，我在课堂上观察到，学生在小组讨论时表现出很高的热情和积极性。他们积极发表自己的观点，与小组成员进行深入的讨论，共同探讨煤石油天然气的特性和应用。这让我看到了学生在合作学习中的潜力，他们通过讨论和交流，能够更好地理解和掌握知识。
然而，我也发现学生在课堂展示时，有些学生表现得有些紧张和拘束。他们可能因为害怕犯错或者担心自己的表达能力，而没有完全发挥出自己的潜力。这让我意识到，我在课堂上需要更多地鼓励和支持学生，让他们能够自信地表达自己的观点，展示自己的能力。
（2）石油是由古代海洋生物经过地质作用形成的，主要分布在大陆边缘的海洋盆地中。石油是一种重要的能源资源，被广泛应用于交通运输、化工生产和日常生活等领域。
（3）天然气是由古代微生物经过地质作用形成的。天然气是一种清洁、高效的能源资源，被广泛应用于家庭供暖、工业生产和生活照明等领域。
（4）煤炭、石油和天然气都是化石燃料，是不可再生的资源。过度开采和使用化石燃料会对环境造成严重的影响，如温室气体排放、空气污染和水污染等。
《煤炭、石油、天然气》 导学案
《煤炭、石油、天然气》导学案一、学习目标1、了解煤炭、石油、天然气的形成过程和特点。
2、掌握煤炭、石油、天然气在全球和我国的分布情况。
3、理解煤炭、石油、天然气的开采和利用方式，以及对环境的影响。
4、探讨如何合理开发和利用煤炭、石油、天然气资源，实现可持续发展。
二、知识梳理（一）煤炭1、形成过程煤炭是古代植物在地下经过漫长的地质作用形成的。
在远古时期，大量的植物死亡后堆积在沼泽等低洼地区，逐渐被泥沙覆盖。
随着时间的推移，在高温、高压和缺氧的条件下，这些植物遗体经过一系列复杂的化学变化和物理变化，逐渐转化为煤炭。
2、特点（1）煤炭是一种固体燃料，具有较高的热值，是重要的能源资源。
（2）煤炭的成分较为复杂，主要包括碳、氢、氧、氮、硫等元素。
（3）煤炭的质量和种类繁多，根据其含碳量、挥发分、灰分等指标的不同，可以分为无烟煤、烟煤、褐煤等不同种类。
3、分布（1）全球分布：煤炭资源在全球范围内分布广泛，但分布不均衡。
主要的煤炭生产国包括中国、美国、俄罗斯、印度、澳大利亚等。
（2）我国分布：我国是煤炭资源丰富的国家，煤炭分布广泛。
主要的煤炭产区有山西、陕西、内蒙古、河北、河南、山东等地。
4、开采和利用（1）开采方式：煤炭的开采方式主要包括露天开采和地下开采两种。
露天开采适用于埋藏较浅、煤层厚度较大的煤矿；地下开采则适用于埋藏较深的煤矿。
（2）利用方式：煤炭主要用于发电、钢铁、化工、建材等行业。
此外，煤炭还可以通过气化、液化等技术转化为清洁燃料。
5、对环境的影响（1）煤炭燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物，对大气环境造成严重污染。
（2）煤炭开采过程中可能会导致土地塌陷、水资源破坏、矸石堆积等环境问题。
（二）石油1、形成过程石油是由古代海洋或湖泊中的生物遗体在地下经过漫长的地质作用形成的。
这些生物遗体在沉积过程中逐渐被掩埋，在高温、高压和细菌的作用下，经过复杂的化学变化，形成了石油。
2、特点（1）石油是一种液体燃料，具有较高的热值和流动性。
煤炭石油天然气能源知识介绍
煤炭、石油和天然气能源知识介绍引言煤炭、石油和天然气是世界上最主要的能源来源之一。
它们广泛应用于电力、交通和工业等领域，对经济和社会发展起着重要的作用。
本文将介绍煤炭、石油和天然气的基本概念、特点以及对环境的影响。
煤炭能源煤炭的定义和形成煤炭是一种由植物在地下经过数百万年的压力和热解作用形成的化石燃料。
它主要由碳、氢、氧、氮和少量的硫等元素组成。
煤炭的种类根据其形成过程和性质，煤炭可以分为无烟煤、烟煤、褐煤和泥炭等不同的种类。
无烟煤是最高质量的煤炭，烟煤次之，褐煤则是质量最低的一种煤炭。
煤炭的应用与环境影响煤炭广泛用于发电、钢铁制造和化学工业等领域。
然而，煤炭的燃烧会产生大量的二氧化碳、硫氧化物和氮氧化物等大气污染物，对环境和健康造成严重影响。
石油能源石油的定义和形成石油是一种由古代海洋微生物在地下经过上百万年的压力和地壳运动形成的有机物。
它主要由碳和氢等元素构成。
石油的提取通常通过钻探方式进行。
一旦开采成功，石油会被送往炼油厂进行加工，将其分解为不同的组分，如汽油、柴油和润滑油等。
石油的应用与环境影响石油是世界上最重要的能源之一，广泛应用于交通运输、化工行业和农业等领域。
然而，石油的使用也会导致大量的温室气体排放和海洋污染等环境问题。
天然气能源天然气的定义和形成天然气是一种由地下化石燃料形成的可燃气体。
它主要由甲烷（CH4）等组分组成。
天然气的提取通常通过钻探方式进行。
一旦开采成功，天然气会被输送到工厂或管道网络，如液化天然气（LNG）。
天然气的应用与环境影响天然气是一种清洁燃料，被广泛应用于家庭供暖、工业生产和发电等领域。
与煤炭和石油相比，天然气燃烧产生的污染物较少，对环境的影响较小。
结论煤炭、石油和天然气是世界上最主要的能源来源之一。
它们在各个行业发挥着不可替代的作用，但同时也对环境和人类健康造成了严重影响。
为了可持续发展，我们需要寻找和推广更环保、可再生的能源替代品，减少对煤炭、石油和天然气的依赖。
煤炭石油天然气能源知识介绍
煤炭石油天然气能源知识介绍煤炭、石油和天然气是水、食物和空气之后，人们生活中最重要的资源之一。
它们被称为化石燃料，是人类社会发展的基础和经济增长的支柱。
本文将介绍煤炭、石油、天然气能源的来源、开采方式、用途、环境问题以及未来发展趋势。
一、煤炭煤炭是地球上最常见的化石能源，是以植物遗体为原料形成的。
煤的种类很多，一般按照碳含量和化学性质分为烟煤、无烟煤、褐煤和泥煤等。
煤的用途很广泛，它可以被用于发电、钢铁生产、化工和家庭供暖等。
煤的开采方式有两种，一种是地下采矿，即在地下挖掘煤矿；另一种是露天开采，即在地表开采煤炭。
但是，煤炭的采掘和燃烧会产生大量的二氧化碳和其他有害气体，极大地污染了环境。
因此，煤炭的环境问题日益严重，各国政府纷纷采取措施限制煤炭的使用。
二、石油石油是一种液态燃料，是通过动物和植物的遗骸经过自然降解，压力和温度作用下形成的。
石油是世界上最重要的能源之一，广泛应用于交通工具、化工和农业等领域。
石油的提取方式有两种，一种是陆地油田，一种是海上油田。
石油精炼厂将石油转化成汽油、柴油、润滑油和化工原料等。
石油的燃烧会产生大量的二氧化碳和其他有害气体，对全球气候变化产生了严重影响。
因此，各国政府正在研究和推动开发更加清洁的能源替代石油。
三、天然气天然气是一种无色、无味、低密度的天然气体，主要由甲烷组成，也含有一些其他气体。
天然气广泛用于供热、发电和化工等领域。
天然气的开采方式主要有两种，一种是常规天然气开采，一种是非常规天然气开采（如页岩气和煤层气）。
天然气燃烧时产生的碳排放比燃煤和石油低，在环保方面较为环保。
因此，随着全球对环境问题的重视，天然气的利用率越来越高。
四、未来趋势随着全球经济的发展和人口的增长，对能源的需求将持续增加。
但是，传统能源的开采和使用对环境和气候变化造成了严重影响，因此，开发清洁和可再生能源是未来的趋势。
清洁能源包括太阳能、风能、水能和地热能等，是使用常规能源产生的二氧化碳排放数量。
燃料的分类
燃料的分类燃料是指能够提供能量的物质，广泛应用于工业生产、交通运输、家庭生活等各个领域。
根据其来源和性质的不同，燃料可以分为化石燃料、可再生能源燃料和核能燃料三大类。
一、化石燃料化石燃料是指来自地球上存储的古代有机物质，经过数百万年的压力和温度作用形成的燃料。
主要包括石油、天然气和煤炭。
1. 石油：石油是一种由有机物质在地壳深处经过高温高压作用形成的液态燃料。
它是目前全球主要的能源来源之一，广泛应用于石化工业、交通运输等领域。
石油的燃烧产生的二氧化碳等温室气体是导致全球气候变化的主要原因之一。
2. 天然气：天然气是一种由甲烷和少量的乙烷等成分组成的气态燃料。
它是一种清洁燃料，燃烧后产生的二氧化碳排放量比煤炭和石油要少。
天然气广泛应用于家庭取暖、电力生产和交通运输等领域。
3. 煤炭：煤炭是一种由植物残骸在地壳深处经过压力和温度作用形成的固态燃料。
煤炭是世界上最主要的化石燃料之一，但燃烧煤炭会产生大量的二氧化碳、硫化物和氮氧化物等有害气体和颗粒物，对环境和人体健康造成严重影响。
二、可再生能源燃料可再生能源燃料是指能够通过自然过程不断再生的能源，主要包括生物质燃料、生物柴油和生物乙醇等。
1. 生物质燃料：生物质燃料是指由植物、动物等有机物质通过压榨、发酵等工艺制成的燃料。
生物质燃料广泛应用于家庭取暖、工业生产和发电等领域，它可以替代化石燃料，减少对化石能源的依赖。
2. 生物柴油：生物柴油是一种由动植物油经过酯化反应制得的液态燃料。
它是一种清洁可再生的能源，可以用于替代传统柴油，减少对石油资源的消耗和环境污染。
3. 生物乙醇：生物乙醇是一种由植物糖类经过发酵和蒸馏等工艺制成的液态燃料。
生物乙醇广泛应用于交通运输和工业生产等领域，它是一种可再生的清洁能源，可以减少对石油的需求和温室气体的排放。
三、核能燃料核能燃料是指用于核反应堆中产生核能的物质，主要包括铀和钚等放射性元素。
1. 铀燃料：铀燃料是目前最主要的核能燃料，其中最常用的是铀-235。
2023-2024学年小学科学冀人版《煤炭、石油、天然气》导学案
《煤炭、石油、天然气》导学案第一课时一、导学目标：1. 了解煤炭、石油、天然气的定义和特点；2. 了解煤炭、石油、天然气的形成过程；3. 了解煤炭、石油、天然气在生活中的应用。
二、导学内容：1. 煤炭的定义和特点；2. 石油的定义和特点；3. 天然气的定义和特点；4. 煤炭、石油、天然气的形成过程；5. 煤炭、石油、天然气在生活中的应用。
三、导学过程：1. 煤炭的定义和特点煤炭是一种化石燃料，主要由碳、氢、氧组成，是地球上最主要的矿产资源之一。
煤炭的特点是燃烧产生大量热能，被广泛用作发电、供暖和工业原料。
2. 石油的定义和特点石油是一种有机物质，在地下埋藏数百万年后，形成液态的油状物质。
石油的特点是能源密度高，易于储存和运输，被广泛用作燃料和化工原料。
3. 天然气的定义和特点天然气是一种天然存在的气态化石燃料，主要成分为甲烷，具有清洁、高效等特点。
天然气被广泛用作燃料和化工原料。
4. 煤炭、石油、天然气的形成过程煤炭是由古代植物经过地质变化形成的；石油是由古代动植物残体在地下长时间压缩而成的；天然气是由古生物质在地下高温高压下分解形成的。
5. 煤炭、石油、天然气在生活中的应用煤炭被用来发电、供暖、冶炼等；石油被用来生产汽油、柴油、航空燃料等；天然气被用来供应家庭燃气、发电等。
四、导学作业：1. 用一句话解释煤炭、石油、天然气的定义；2. 分析煤炭、石油、天然气的优缺点并进行比较；3. 列举并描述煤炭、石油、天然气在生活中的具体应用；4. 研究并讨论如何合理利用煤炭、石油、天然气，保护环境。
五、小结反思：通过本节课的学习，我们了解了煤炭、石油、天然气的定义、特点、形成过程以及在生活中的应用。
同时我们也应该思考如何合理利用这些资源，保护环境，实现可持续发展。
第二课时一、课程背景煤炭、石油、天然气是我们日常生活中不可或缺的能源资源，它们在现代工业生产中起着至关重要的作用。
本次导学案将带领学生深入了解这三种主要的化石能源资源，了解它们的来源、特点以及在全球能源结构中的地位，帮助学生认识并关注能源资源的重要性。
煤炭、石油、天然气
煤炭、石油、天然气《煤炭、石油、天然气》教案一、教学目标1. 知识目标：学生能够通过本节课的学习，了解煤炭、石油、天然气的产生、特点以及用途，了解它们对社会经济发展的重要性。
2. 能力目标：培养学生的观察、比较、分析和综合运用知识的能力，提高学生对能源资源的理解和应用水平。
3. 情感目标：激发学生对能源资源的热爱和保护意识，培养学生的节约能源、保护环境的意识。
二、教学重点和难点1. 重点：煤炭、石油、天然气的产生、特点和用途。
2. 难点：煤炭、石油、天然气的用途和对社会经济发展的重要性。
三、教学过程一、导入教师用图片或视频展示煤炭、石油、天然气的开采过程，激发学生对这些能源资源的兴趣。
二、学习1. 学生自主探究煤炭、石油、天然气的特点和产生过程，分组讨论，并在策划书上写出自己的认识。
2. 学生进行小组合作，分别就煤炭、石油、天然气的用途展开讨论，并向全班汇报。
3. 教师进行总结性讲解，引导学生认识到煤炭、石油、天然气对社会经济的巨大贡献。
三、巩固1. 教师出示相关的试题，让学生进行小测验，检验学生对本节课知识的掌握程度。
2. 学生通过小组活动，设计一份关于煤炭、石油、天然气的展板，并进行展示。
四、拓展教师鼓励学生主动关注新能源技术的发展，帮助学生理解未来的能源发展趋势。
五、作业1. 综合整理本节课内容，撰写一篇关于煤炭、石油、天然气的文章。
2. 收集有关煤炭、石油、天然气的新闻报道，进行整理，并发表观点。
六、教学反思通过本节课的教学实践，我深感煤炭、石油、天然气等化石能源对社会经济的重要性，同时也意识到新能源的发展在未来将起到更加关键的作用。
希望学生能够积极参与到能源保护和环境保护中，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
中国能源资源分布
中国能源资源分布中国是世界上最大的能源消费国之一，也是全球最大的能源生产国之一。
中国的能源资源分布广泛，包括煤炭、石油、天然气、核能、可再生能源等多种类型。
在这篇文章中，我们将深入探讨中国的能源资源分布情况，并介绍一些相关的例子和补充说明。
首先，煤炭是中国最主要的能源资源之一。
中国是世界上最大的煤炭消费国和生产国，拥有丰富的煤炭储备。
据统计，中国的煤炭资源储量为1.77万亿吨，占全球的13%，分布广泛且分布密度高。
其中，山西、内蒙古、陕西、河北等地是中国煤炭产煤大省，这些地区的煤炭储量较高，煤炭开采活动也非常活跃。
其次，石油和天然气也是中国重要的能源资源。
中国虽然石油产量不足以满足国内市场需求，但是在全球石油消费国中居于前列。
中国的主要石油产区包括东海、黄河三角洲和新疆等地。
东海地区是中国最重要的海上石油产区之一，这里有丰富的油气资源，也是中国石油公司的主要开掘地。
另外，新疆地区是中国陆上油气资源非常丰富的地区，这里的塔里木盆地是中国最大的陆上油气盆地之一。
此外，中国也开始逐渐发展和利用其他的能源资源，如核能和可再生能源。
中国是世界上最大的核电产量国之一，也是在建核电机组最多的国家。
中国的核能发展主要集中在沿海地区，如广东、浙江、福建等地。
此外，中国还大力发展风电、太阳能和水电等可再生能源。
内蒙古、江苏、河北等地是中国风电和太阳能资源丰富的地区，这些地区拥有良好的风力和光照条件，非常适合发展可再生能源。
在中国能源资源分布的情况下，我们可以看到不同地区能源资源的特点和优势。
煤炭资源主要集中在北方省份，使得该地区成为中国煤炭工业的重要基地。
石油和天然气资源分布在沿海、西南和西北地区，这些地区的经济发展和能源消费相对较高，也是能源供应的重要来源。
而可再生能源则更分散地分布在各个地区，这对中国实现可持续发展和绿色能源转型起到了重要作用。
总结起来，中国拥有丰富多样的能源资源，包括煤炭、石油、天然气、核能和可再生能源等。
煤、石油与天然气的利用与环境保护
煤、石油与天然气的利用与环境保护
煤、石油和天然气是人类社会发展中不可或缺的能源资源，它们的开发利用对经济和生活起着至关重要的作用。
然而，随着工业化的加速和能源消耗的增长，如何合理利用这些能源资源并保护环境已成为当今社会亟需解决的问题。
煤的利用与环境保护
煤炭作为传统能源之一，在我国能源结构中扮演着重要角色。
煤矿开采和燃烧会带来大量的二氧化碳排放和煤尘污染，对环境造成严重影响。
为了减少煤炭利用对环境的影响，我国加大了清洁煤技术的研发和推广，推动煤炭清洁利用，减少污染排放。
石油的利用与环境保护
石油是现代工业的支柱能源，广泛用于交通、化工等领域。
然而，石油开采和燃烧会导致土壤污染、水体污染等环境问题。
为了保护环境，我国加强了对石油勘探开采过程的监管，推动石油行业向高效清洁方向发展，减少资源浪费和环境污染。
天然气的利用与环境保护
天然气作为清洁能源备受青睐，具有燃烧清洁、资源丰富等优点。
我国大力发展天然气利用，加快天然气管网建设，推广天然气供暖等清洁能源应用方式。
加强天然气开采过程的环保工作，减少甲烷泄漏等对环境的影响。
煤、石油和天然气是人类社会发展不可或缺的能源资源，它们的合理利用与环境保护密不可分。
通过加大清洁能源技术研发和应用，提高资源利用效率，减少污染排放，我们可以实现能源可持续发展和环境保护的双赢局面。
保护环境，促进可持续发展。
煤、石油和天然气-ppt课件
• 煤、石油和天然气的形成需要漫长的时间，经过人类开采利用后，在
相当长的时期内不可能再生，属于不可再生资源。
4.煤、石油、天然气是目前人类使用的主要能源，它们的储量有限。如果有一天这些能源
矿产被开采完了，人类应当怎样应对能源危机？
答：（1）节约能源，提高能源利用率。
(2)开发新能源是解决能源危机的重要途
1.火炉、煤、木炭取暖时，一定要开窗通风。因为如果煤炭燃烧时氧气不够，会
产生有毒的一氧化碳气体。容易造成一氧化碳中毒。
2.在火炉或木炭盆旁边不要放纸屑纸张、衣服布料等易燃物品，防止引发火灾。
科学实践：煤、石油和天然气的形成
1. 仔细观察煤和它在地下埋藏的图片，推测煤是怎样形成的。
3.查阅资料了解石油、天然气的形成过程。
径。太阳能、地热能、风能、海洋能以及
生物能等存在手自然界中的能源被称为
“可再生能
源”。
谢谢听讲，再见！
石油的开采
3.查阅资料了解石油、天然气的形成过程。
4.说一说这些能源矿产在形成上有什么共同点和不同点，它们的形成与太阳能有什么关系。
固体，由古代植物形成
液体，由古代海洋生物形成
气体，由古代海洋生物形成
都是重要能源；
形成过程都与
亿万年前的生
物有关。
4.说一说这些能源矿产在形成上有什么共同特点，它们的形成与太阳能有什么关系。
13.煤、石油和天然气
年级：六年级
学科：科学（人教/鄂教版）
13.煤、石油和天然气
抽油机是开
采石油等矿
产能源的一
种机器设备。
煤、石油和天然气是目前人类利用最广的能源矿产。它们大多深埋在地下，
部分裸露在地表。这些能源矿产是怎样形成的？
2024年人教鄂教版六年级科学上册 13.煤、石油和天然气(课件)
让科学流行起来
呈固态 ，
色，由古 煤
代的植物 形成……
相同之处 成因相同， 都具有可燃性， 都能提供能量……
石油
呈液态， 黏稠，由 古代海洋 生物形成 ……
天然气
呈气态，无色无味，由古代海 洋生物形成……
为什么说煤、石油、天然气属于不可再生自然资源
煤、石油和天然气的形成需要漫长的时间，经过人 类开采利用后，在相当长的时期内不可能再生，属于不 可再生资源。
练一练
一、选择题
1.下列（ ）是可再生自然资源。
A.石油 B.地热能 C潮汐能
D．煤
2．下列（ ）是不可再生自然资源。
A.天然气 B.太阳能 C.生物质能 D.水能
3.关于我国水资源状况叙述正确的是（ ）。
A.总量多，但人均占有量少。
B.空间分布情况是自西南向东北递减。
C.水量最丰富的河流是长江，其次是黄河。
六年级上册 第四单元 《自然资源》
煤、石油和天然气
2024秋季版
煤的主要特征
黑色，不规则块状， 表面凹凸不平。
露天开采
矿井开采
想一想
煤的用途
炼铁 焦炭
炸药 煤
煤的形成
煤的形成
树木、树枝
土壤 压力
煤 褐煤 泥炭 岩石
太阳能
泥炭化阶段 煤化阶段 变质阶段
远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的可燃性 矿物质，它们的形成与太阳能有关。
想一想
2018年世界能源消费结构图说明了什么？ 人类应该怎样应对能源危机？
核能
可再生资源（包括水、电）
11% 4%
石油
34%27%24% Nhomakorabea煤
煤石油天然气热值
煤石油天然气热值
煤、石油和天然气的热值分别如下：
1. 煤的热值：煤的热值是指煤在燃烧时释放的热量。
煤炭的理论热值为7000大卡/公斤，但实际燃烧时，由于燃烧不完全和热量损失等因素，其热值会低于这个理论值。
煤的热值因煤的种类、产地和煤化程度等因素而有所不同。
2. 石油的热值：石油的热值是指石油在燃烧时释放的热量。
石油的热值通常在41-46兆焦/千克之间，具体数值取决于石油的种类和成分。
3. 天然气的热值：天然气的热值是指天然气在燃烧时释放的热量。
天然气的热值通常在8000大卡/立方米至8500大卡/立方米之间，具体数值取决于天然气的成分和产地。
需要注意的是，上述热值均为理论值或平均值，实际使用时由于设备、环境等因素，可能会有所不同。
此外，不同的能源单位换算也可能存在差异，需要根据具体情况进行换算。
3.10 煤炭、石油、天然气(课件)-六年级科学上册(冀人版)
√
√
这些能源在开采过程中是否会对环境造成影响ห้องสมุดไป่ตู้？
煤炭在开采时会对土地、村庄、水资源造成严重的影响。据不完全统计，平均每开采1万吨煤炭会造成农田塌陷0.2公顷，平均每开采1吨原煤 要排放2吨污水，给水源和江河造成严重污染。
煤炭、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变，由几千万年前甚至数亿年前的微生物和动植物在高温、高压等条件的作用下形成的能源。
天然气作为一种高效、清洁的能 源，已经走进了千家万户，还成为火力发电厂的首选燃料、优质的汽车燃料。
那么煤、石油、天然气是如何形成的呢？
煤炭、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变，由几千万年 前甚至数亿年前的微生物和动植物在高温、高压等条件的作用下形成的能源。
煤炭、石油、天然气的能量来源最终来自于什么呢？
10.煤炭、石油、天然气
冀人版科学六年级上册
人们的衣食住行和工农业生产离不开能源。
目前人们利用规模最大的能源是什么呢?
大家对这三种能源有多少了解呢？
煤炭是最早被大规模开采的能源， 长期被用于为各种机器提供动力，还是火力发电的主要燃料，被称为“工业的粮食”。
石油是各类交通工具、机械设备 和军事装备不可缺少的能源，被誉为当今世界的第一能源。
三大化石燃料
三大化石燃料？
三大化石燃料指：煤、石油、天然气。
煤:煤炭是古代植物埋藏在地下经历了复杂的生物化学和物理化学变化逐渐形成的固体可燃性矿物。
石油：石油，地质勘探的主要对象之一，是一种粘稠的、深褐色液体，被称为"工业的血液"。
地壳上层部分地区有石油储存。
主要成分是各种烷烧、环烷煌、芳香煌的混合物。
石油的成油机理有生物沉积变油和石化油两种学说，前者较广为接受，认为石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成,属于生物沉积变油,不可再生;后者认为石油是由地壳内本身的碳生成,与生物无关，可再生。
石油主要被用来作为燃油和汽油，也是许多化学工业产品，如溶液、化肥、杀虫剂和塑料等的原料。
古埃及、古巴比伦人在很早以前已开采利用石油。
“石油”这个中文名称是由北宋大科学家沈括第一次命名的。
天然气：天然气是指自然界中天然存在的一切气体,包括大气圈、水圈、和岩石圈中各种自然过程形成的气体（包括油田气、气田气、泥火山气、煤层气和生物生成气等）。
而人们长期以来通用的“天然气”的定义，是从能量角度出发的狭义定义,是指天然蕴藏
于地层中的煌类和非麻类气体的混合物。
在石油地质学中，通常指油田气和气田气。
其组成以煌类为主，并含有非煌气体。
常见的能源及用途
常见的能源及用途一、煤炭能源煤炭是一种最常见的化石能源，广泛应用于发电、钢铁生产和民用取暖等领域。
在发电方面，煤炭被燃烧产生高温蒸汽，推动汽轮机发电；在钢铁生产中，煤炭作为还原剂参与冶炼过程，将铁矿石还原为金属铁；在民用取暖中，煤炭作为燃料被燃烧，产生热能供暖。
二、石油能源石油是一种重要的化石能源，广泛应用于交通运输、化工行业和燃料发电等领域。
在交通运输中，石油被用作汽车、飞机和船舶的燃料，推动交通工具前进；在化工行业中，石油被用作原料生产塑料、合成纤维等化工产品；在燃料发电中，石油被燃烧产生高温蒸汽，推动发电机发电。
三、天然气能源天然气是一种清洁的化石能源，主要应用于城市供气、工业生产和发电等领域。
在城市供气中，天然气被输送到居民家中，用于烹饪、取暖和燃气发电；在工业生产中，天然气被用作原料生产化肥、合成塑料等产品；在发电中，天然气被燃烧产生高温蒸汽，推动发电机发电。
四、核能源核能源是一种高效的清洁能源，主要应用于核电站发电和核医学等领域。
在核电站发电中，核能被利用来产生热能，蒸汽推动发电机发电；在核医学中，核能被用于医学诊断和治疗，如放射性同位素用于癌症治疗。
五、水能源水能源是一种可再生能源，主要应用于水电站发电和灌溉等领域。
在水电站发电中，水能被利用来推动涡轮机发电；在灌溉中，水能被用于农田灌溉，提供水源保证农作物的生长。
六、风能源风能源是一种可再生能源，主要应用于风力发电和海上风电等领域。
在风力发电中，风能被利用来推动风力发电机转动，产生电能；在海上风电中，利用海上的强风资源生成电能。
七、太阳能源太阳能源是一种可再生能源，主要应用于太阳能发电和太阳能热水器等领域。
在太阳能发电中，太阳能被利用来产生光伏电流，通过光伏电池板转化为电能；在太阳能热水器中，太阳能被利用来加热水，提供热水使用。
总结：常见的能源包括煤炭能源、石油能源、天然气能源、核能源、水能源、风能源和太阳能源。
它们分别应用于发电、工业生产、交通运输、城市供气、取暖、灌溉、医学诊疗等不同领域，为人们的生活和工作提供了丰富的能量支持。
煤、石油、天然气的综合应用教案
煤、石油、天然气的综合应用教案一、教学目标1. 让学生了解煤、石油、天然气的性质和特点。
2. 让学生掌握煤、石油、天然气的综合应用方法。
3. 培养学生节约能源、保护环境的意识。
二、教学内容1. 煤、石油、天然气的性质和特点2. 煤的综合应用：煤的干馏、气化、液化和燃烧3. 石油的综合应用：石油的炼制、裂解和催化重整4. 天然气的综合应用：天然气的输送、液化天然气和压缩天然气5. 能源节约与环境保护三、教学重点与难点1. 教学重点：煤、石油、天然气的综合应用方法。
2. 教学难点：煤的干馏、气化、液化和石油的裂解、催化重整。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解煤、石油、天然气的性质和特点，以及综合应用方法。
2. 采用案例分析法，分析煤、石油、天然气的综合应用实例。
3. 采用讨论法，引导学生关注能源节约和环境保护。
五、教学准备1. 教学课件：煤、石油、天然气的性质、特点和综合应用方法的图片和文字资料。
2. 教学视频：煤的干馏、气化、液化，石油的炼制、裂解、催化重整的演示视频。
3. 讨论话题：能源节约和环境保护的方法和措施。
六、教学过程1. 引入新课：通过展示能源在现代社会中的重要性，引出煤、石油、天然气这三种主要能源的综合应用。
2. 讲解煤、石油、天然气的性质和特点：介绍煤、石油、天然气的来源、组成和燃烧产物等。
3. 讲解煤的综合应用方法：详细讲解煤的干馏、气化、液化和燃烧过程。
4. 讲解石油的综合应用方法：介绍石油的炼制过程，重点讲解裂解和催化重整。
5. 讲解天然气的综合应用方法：介绍天然气的输送、液化天然气和压缩天然气的方法。
6. 案例分析：分析煤、石油、天然气的综合应用实例，如煤炭发电、石油化工、天然气供应等。
7. 讨论：引导学生关注能源节约和环境保护，讨论能源节约的方法和环境保护的措施。
8. 总结：回顾本节课所学内容，强调煤、石油、天然气的综合应用及其在现代社会中的重要性。
七、作业布置1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
煤石油天然气相同点
煤石油天然气相同点说起煤、石油、天然气这三样东西，大家的脑袋里是不是都会蹦出一些相似的画面？嗯，煤、石油、天然气，这不就是我们平常一提到能源就想起的“硬通货”吗？他们俩个虽然形态、来源、使用方式不一样，但你要说它们有什么共同点，那简直是一抓一大把，细数起来都能让人有些惊讶。
它们的最根本共同点就是都属于化石能源，能量满满的那种。
你想啊，它们这三个“兄弟”，从地下出来可都得经过千万年甚至上亿年的漫长岁月才能形成。
想想看，这得有多“悠久”！简单来说，它们都是地球“老祖宗”留下来的“遗产”，一提到这三样东西，心里总会有种特别的敬畏感。
煤是直接从地层里挖出来的，石油和天然气就更神秘了。
它们深藏在地下，通过各种各样的钻探技术才把它们给“挖”出来，给人类带来了能源的“甜头”。
想想都觉得它们有点像是地球给我们送来的“大礼”吧。
再说，它们其实都能为咱们提供丰富的能量，这就像是给车加油一样，离开了它们，很多行业、很多设备都会“打不起精神”。
大家看看，现代社会离开煤、石油和天然气，这些好像都无法想象。
你开车，不是用石油就是用天然气；你做饭，煤气就是天然气，煤炭过去可是被用来供暖的“英雄”。
要是没有它们，咱们可真就得靠自己捡柴火过日子了！石油还能做成塑料，天哪，塑料瓶、手机壳、衣服上的衣领条，甚至你的眼镜架儿，都是“石油”的身影。
天然气更是火力全开，供暖、做饭、烧水，一路从厨房延伸到客厅，一刻不停地发挥着它的“战力”。
不过，煤、石油和天然气除了用处多，价格也是不便宜的哦！大家想想，最近是不是发现油价总是跟过山车一样，忽上忽下，真是让人捏一把汗。
煤呢？不比石油便宜到哪儿去，天然气也是一样。
咱们老百姓的钱包不“禁用”，能源的价格变化一多，咱们的日常生活可就有点儿“鸡飞狗跳”了。
其实它们背后也有个大秘密——供应和需求的关系。
如果突然某地需求量暴增，能源供应商可就能趁机提价赚钱，这就是“供需规律”啦。
再来聊聊环保问题。
哎，虽然煤、石油和天然气给我们带来了“便捷”的生活，但也不能忽视它们带来的副作用——污染。
煤、石油和天然气的基本特点
煤、石油和天然气的基本特点煤、石油和天然气是三种重要的化石能源，它们在全球能源消耗中占据着重要地位。
下面将分别对煤、石油和天然气的基本特点进行解释，并符合标题中心扩展下的描述。
一、煤的基本特点1. 成因和储量：煤是一种生物化石燃料，由植物残体在地壳中经过演化而成。
全球煤炭资源丰富，储量大，分布广泛，是目前最主要的化石能源之一。
2. 燃烧特性：煤的燃烧产生大量热能，燃烧温度高。
但煤的含硫量较高，燃烧后会产生大量有害气体和颗粒物，对环境和人类健康造成污染。
3. 应用领域：煤被广泛用于发电、供热、炼钢等工业领域，是许多国家的主要能源来源。
煤也可以转化为液体燃料或化工原料。
二、石油的基本特点1. 成因和储量：石油是一种有机物的混合物，主要是由海洋生物残体在地壳中经过演化而成。
全球石油资源丰富，储量巨大，但分布不均衡。
2. 燃烧特性：石油燃烧时产生大量热能，燃烧温度较高。
石油的燃烧产生二氧化碳等温室气体，对全球气候变化有重要影响。
3. 应用领域：石油广泛应用于交通运输、化工、机械制造等领域，是世界上最重要的能源之一。
石油还可作为原料制造塑料、合成纤维等化工产品。
三、天然气的基本特点1. 成因和储量：天然气主要由陆地和海洋沉积物中的有机物在地壳中演化而成。
全球天然气资源丰富，储量大，但分布不均衡。
2. 燃烧特性：天然气燃烧时产生的热能较高，燃烧效率高。
天然气燃烧后产生的二氧化碳排放量较煤和石油少，对环境污染相对较小。
3. 应用领域：天然气广泛应用于家庭供暖、工业生产、发电等领域，是清洁能源的重要组成部分。
天然气还可以作为化工原料生产合成氨、合成甲醇等产品。
总结起来，煤、石油和天然气都是重要的化石能源，具有丰富的储量和广泛的应用领域。
然而，它们的燃烧都会产生大量的温室气体和污染物，对环境产生负面影响。
因此，在能源转型和可持续发展的背景下，推动清洁能源的发展和利用已成为全球的共识和努力方向。
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2、山西煤炭的市场条件
市场广阔
生产量 23.7亿吨
< 消费量 26.5亿吨
能源缺口
① 能源消费大国 ② 对能源需求量继续增加 ③ 能源消费以煤炭为主
人口增加 人口
生活水平提高 生活水平 能源缺口进一步扩大
国民经济发展 国民经济
3、山西煤炭的交通条件
位置适中交通比较便利
为了更合理地开发利用我国的煤炭资源，不仅要了解能源 基地优越的开发条件，还需清楚其开发建设的不利条件。请同学们 思考山西省煤炭资源开发建设的不利条件。 1.煤炭储量日益减少 2.水资源不足 3.土地资源破坏严重 4.铁路运力不足 5.开采技术水平有待提高 ……
结合课本，思考下列问题，总结山西省资源开发条件。
（二）山西省资源开发条件
1、山西煤炭的资源状况
储量丰富
2700亿吨 430年 煤质优良 大同煤田 河东煤田
煤炭资源丰富，开采条件好
分布范围广
40%
煤种齐全
10大煤种
开采条件好 中厚煤层，埋藏浅
1、我国与世界的能源消费结构有哪些不同？
2、我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义？
材料一：2008年的国际金融危机的影响，一方面重创了山西结构单一的煤炭产 业，同时也成了调整、升级煤炭产业的大好机遇。山西的能源“新政”提出，大 力发展煤炭循环产业，提高煤炭产业的上下关联度：延伸产业链，加快产品结 构、产业结构调整步伐，促进煤炭产业优化升级，进行资源综合利用。 材料二：教材图3.7 山西省煤炭的综合利用。
1、我国与世界的能源 消费结构有哪些不同？
我国能源消费以煤炭为主， 世界能源消费以石油和天然气为主。
我国 煤炭 石油、天然气 水电 核能 世界
比重大 比重较小 比重较小 比重极小
比重较小 比重大 比重较大 比重较大
2、我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义？
我国的能源消费结构是以煤炭为主，使山西省的煤炭资 源具有广阔的市场，必然会加速山西省煤炭资源的开发。
1．山西省发展多元化产业结构，构筑的主要产业链有哪些？ 2．山西省构筑产业链条，依赖哪些资源条件？分别输出哪些产品？ 3．山西省能源综合利用的结果是什么？
铝
电
煤
煤
焦
化
煤 铁 钢
四、能源的综合利用
1、改革开放初期的产业结构
煤炭工业是 全省经济的 核心部门 效益低下
• 2、提高晋煤外运能力 • 形成铁路运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系
大秦线（大同-秦皇岛）
神黄线（神木-黄骅港）
焦日线（焦作-日照）
能源大省
经济强省
3、加强煤炭的加工转换
提高能源 工业的经 济效益 推动能源 消费结构 的调整
加强 能源加工 转换
建设坑 口电站 发展炼 焦业
变输出煤为 输出电力 为冶金工业 提供能源,向 外输出焦炭
二次能源：水电 、火电、汽油
2、合理利用非可再生资源原因
非可再生资源是有限的，用一点就少一点；
开发利用不当，容易造成生态环境的破坏
煤炭能源的地位
• 学习资源的思维方法： • 资源条件——开发现状——今后出路——环境保护
二、资源开发条件
(一)能源资源开发原则：
因地制宜
自然条件：资源状况如煤田地理位置、储量、 分布、品质、组合状况、开采条件等
资源开发条件
社会经济条件：市场、交通条件、开采技术等
山西省煤炭资源得天独厚，素以“煤炭之乡”著称于世。煤田地质条件 好，吨煤开采成本16.48元，远低于全国21.76元的平均水平。山西是中国煤炭 工业战略西移的立足点，是我国主要能源供应基地，基本形成了以大同平朔 煤田、西山煤田、沁水煤田、霍西煤田、河东煤田等为中心的大规模开发的 煤炭基地。现在，山西原煤产量可达到4亿吨，形成大型动力煤、炼焦煤和无 烟煤基地。山西还具有发展火电为主的电力工业的有利条件，煤炭资源丰富， 又有黄河水资源保障电厂用水，而且电力工业基础雄厚，发展坑口、路口电 站潜力大，逐步形成以大同—神头为中心的雁同火电基地，以长治—晋城为 中心的东南火电基地，以太原—阳泉—柳林为中心的晋中南火电基地，向京 津和冀南、山东输送电力。
——以我国山西省为例
【学习目标】
1.了解山西以煤为中心的能源综合利用的措施及其结果，了解山 西能源基地环境保护与治理的措施。 2.理解山西省煤炭资源开发的优越条件和我国与世界能源消费结 构的差异。 3.以山西能源基地建设为例，明确我国能源基地建设的途径。 4.通过学习，认识能源生产的重要性，学会分析区域发展的条件， 树立可持续发展的观点。
提高能源 输出结构 水平，提 高经济效 益
对于山西来说是输煤好还是输电好？（讨论）
⑴输出煤会减轻本地环境污染，而造成使用地的环境污染； 输出电会增加本地的环境污染，而减轻使用地的环境污染；
⑵输出电成本低，而输出煤成本高； ⑶山西缺水，燃煤发电要消耗大量的水资源。
另外：出口1吨煤的价格为160元， 而1吨煤发出的电可值612元；
探究：山西省的煤炭市场面临的挑战 • 西气东输
• 西电东送
• 新能源和可再生能源 • 自身缺陷
为了实现山西省煤炭工业的持续发展，应采取以下措施： (1)加快技术改造和设备更新，降低开采成本； (2)加强煤炭的深加工和转换，变成电能、煤气、液化产品等，增 强市场的适应性和竞争力； (3)加强煤炭为原料的其他化工产品的开发，增加附加值，提高经 济效益。
为了充分发挥山西省煤炭资源优势，加快山西煤炭的开采和加工转 化，从1982年起，国家加快了建设山西能源重化工业基地的步伐， 取得了许多成就。 1．国家加快山西省能源基地建设的措施有哪些？ 2．山西省注重加快煤炭的加工转化，主要表现有哪些？
三、能源基地建设
1、扩大煤炭开采量 ① 扩大开采规模 ② 增加产量
一、重要的能源资源
1、人类使用的能源的分类
(1)按性质分类 可再生能源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等 非可再生能源：煤炭、石油、天然气等 (2)按利用状况分类
常规能源：煤炭、石油、天然气、水能、生物能
新能源： 风能、潮汐能、太阳能、地热、核能
(3)按形成和来源分类 来自太阳辐射的能量：太阳能、煤炭、石油、天然气、风能 来自地球内部的能量：地热、核能 来自月球和太阳对地球的引力而形成的能量：潮汐能 (4)按能源转化分类 一次能源：水能、风能、生物能、矿物能