文学作品体裁分类的意义1

❖ 2、文学自身的发展规律 ❖ “李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山
代有才人出，各领风骚数百年。”（赵翼 《论诗》） ❖ 二、文学作品体裁分类的意义 ❖ 1、首先，有助于文学创作。 ❖ 例：朱自清的散文创作 ❖ 徐志摩的诗歌创作 ❖ 2、有助于评论者对作品的批评
❖ 例：苏轼《 惠崇春江晚景 》 ❖ 竹外桃花三两枝， ❖ 春江水暖鸭先知。 ❖ 蒌蒿满地芦芽短， ❖ 正是河豚欲上时。 ❖ 3、有助于编辑出版
❖ （2）律诗
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八句一首。又分为五律、七律。
❖ 例：王维《山居秋暝》
❖ 例：《桃夭》（《国风·周南》）
❖ 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室 家。
❖ 桃之夭夭，有蕡(fén)其实。之子于归，宜 其家室。
❖ 桃之夭夭，其叶蓁(zhēn)蓁。之子于归， 宜其家人。
❖ （2）联章复沓、回旋反复 ❖ 例：芣苢（ 《国风·周南》 ） ❖ 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 ❖ 采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 ❖ 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
❖ 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝， 寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
❖ 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。
❖ 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来， 当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著 我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门 看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木 兰是女郎。
❖ 三、文学作品体裁分类的标准和方法 ❖ 1、中国古代文体分类法举隅 ❖ 2、三分法 ❖ 叙事类、抒情类和戏剧类。
❖ “是摹仿这些对象时所采用的方式不同。 例如用同样的媒介摹仿同样对象，既可以像 荷马样，时而用叙述手法，时而叫人物出场 （或化身为人物）；也可以始终不变，用自 己的口吻来叙述，还可以使摹仿者用动作来 摹仿”。（亚里士多德《诗学》）
诗的最终形成打下了基础，由唐初的沈佺期
和宋之问正式定型。
❖ 例：沈佺期《古意》 ❖ 卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。 ❖ 九月寒玷催木叶，十年征戍忆辽阳。 ❖ 白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。 ❖ 谁为含愁独不见，更教明月照流黄。
❖ （1）律绝 ❖ 四句一首。又分为五绝、七绝。 ❖ 例：王昌龄《出塞》 ❖ 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 ❖ 但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
❖ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走， 安能辨我是雄雌？
❖ 2、古体诗 ❖ 例：《古诗十九首》之《迢迢牵牛星》 ❖ 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ❖ 纤纤擢素手，札札弄机杼。 ❖ 终日不成章，泣涕零如雨。 ❖ 河汉清且浅，相去复几许？ ❖ 盈盈一水间，脉脉不得语。
❖ 3、近体诗
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自魏晋以来，中国声韵学有了很大的
❖ 2、骚赋
❖ 以“楚辞”为代表的骚赋体，又 称“骚体”，由“楚辞”中的代表作 《离骚》而得名。
❖ 这种诗体在形式上的主要特征， 是句子篇幅较长，不求整齐，在句尾 或句中多用语句词“兮”字。
❖ 例：屈原《离骚》 ❖ 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 ❖ ……
❖ 已矣哉！国无人莫我知兮，又何怀乎故都！ ❖ 既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！
❖ （ 2）南北朝乐府
❖ 例：《木兰诗》
❖ 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声， 惟闻女叹息。
❖ 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思， 女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军 书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰 无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
❖ 东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头， 北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不 闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞 黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但 闻燕山胡骑鸣啾啾。
❖ 三、乐府诗 古体诗 近体诗 ❖ 1、乐府诗 ❖ （1）汉乐府 ❖ 例：《上邪》 ❖ 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无
陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合， 乃敢与君绝！
❖ 另《陌上桑》
❖ 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好 女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南 隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕 髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上 襦。行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗 敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其 锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
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“戏剧不允许史诗式地描述地点Байду номын сангаас事
件、情况、人物——这些全都应当摆在我们
的直观面前。”“戏剧不允许任何抒情的流
露；人物应当通过动作来表现自己的：这已
经不是感觉或直观，这是性格。”（别林斯
基《诗的分类》）
❖ 3、四分法
❖ 诗歌、散文、小说、戏剧
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第二节 诗歌
❖ 一、诗歌文体概述
❖ 1、诗歌的产生
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“诗者，志之所之也，在心为志，发
言为诗。情动于中而形于言，言之不足故
嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不
足，不知手之舞之，足之蹈之也”。
（《毛诗序》）
❖ 2、诗歌的特点
❖ 例（1）：李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
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故人西辞黄鹤楼，
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烟花三月下扬州。
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孤帆远影碧空尽，
❖
惟见长江天际流。
❖ 例（2）：徐志摩《莎扬娜拉——赠日本女 郎》
发展。齐永明年间，周颙发现汉字的平、上、
去、入四种声调，著有《四声切韵》（今
佚），同时的著名诗人沈约等人，又根据四
声和双声叠韵来研究诗中声、韵、调的配合，
指出平头、上尾、蜂腰、鹤膝、大韵、小韵、
旁纽、正纽等八种声病必须避免。他们把诗
歌音律，和晋宋以来诗歌中对偶的形式互相
结合，就形成了“永明体”的新诗，为近体
❖
最是那一低头的温柔，
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像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
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道一声珍重，道一声珍重，
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那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
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沙扬娜拉！
❖ 总结：诗歌的特点表现为集中地反映社 会生活，具有强烈的感情、丰富的想象和联 想，创造鲜明的意象和深邃的意境；语言精 炼，节奏鲜明，音律和谐，分行排列，富有 形式美和节奏美。
❖ 二、风谣 骚赋 ❖ 1、以《诗经》为代表的风谣体 ❖ （1） “赋”、“比”、“兴”手法的运用 ❖ “赋者，敷陈其事而直言之也” ❖ “比者，以彼物比此物也” ❖ “兴者，先言他物以引起所咏之词也”