色彩构成课件色彩采集与重构
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色彩采集与重构ppt课件
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毛毛虫
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• 图2则是对一只毛毛虫的色彩解构，但其更偏重于对昆虫色彩纹脉的重构。它的虫体纹 路特征是土黄、深蓝、黑色和白色的组合，以大面积的绿色叶面为掩护。作者以弯曲 的虫体弧线为新的色彩组合形式单元，以深蓝、黑色为轮廓线填入黄、白两色，将色 彩布局从横向改为纵向，再以绿色为底，重复交叉虫体弧线，构成一幅清新的色彩画 面。这也是按照毛毛虫的色彩纹脉特征重新构置的一幅同质异构画面，通过比较原图 与新作，你也能感受到冥冥之中他们之间的内在色彩逻辑关系。这幅作业的特点是抓 住了原物象的色彩本质特征，产生了另一种具有自身新鲜生命的色彩感受。
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• 2 案例1：解构自然色彩 • 古希腊哲学家赫拉克利特说："艺术模仿自然"，[5]师法自然本身就是人类的一种提高自
身审美修养的自发和有效的途径。而自然界中存在着千姿百态的色彩组合，在这些组 合中，大量的色彩表现出极其和谐、统一及秩序感，一些斑斓物象本身就映衬着色彩 构成理论中的各种对比与调和关系，自然色彩许多是经过不断的物质进化而形成的， 这些色彩组合一方面能反映出物种和性别的差异，另一方面则是出于防卫或警示的生 存需要。我们必须多留心，通过观察和分析，去探索和发现它们独特的色彩规则，通 过解构和重构，把这种大自然的色彩美彰显出来，并从中吸取养料，积累配色经验。
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（2）形、色同时重构：是根据采集对象的形、色特征，经过对形概括、 抽象的过程，在画面中重新组织的构成形式. 特点：能突出整体特征。
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（3）整体色不按比例重构：将色彩对象完整采集下来，选择典型的、有 代表性的色不按比例重构。 特点:既有原物象的色彩感觉，又有一种新鲜的感觉. 由于比例不受限制，可将不同面积大小的代表色作为主色调。
毛毛虫
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• 图2则是对一只毛毛虫的色彩解构，但其更偏重于对昆虫色彩纹脉的重构。它的虫体纹 路特征是土黄、深蓝、黑色和白色的组合，以大面积的绿色叶面为掩护。作者以弯曲 的虫体弧线为新的色彩组合形式单元，以深蓝、黑色为轮廓线填入黄、白两色，将色 彩布局从横向改为纵向，再以绿色为底，重复交叉虫体弧线，构成一幅清新的色彩画 面。这也是按照毛毛虫的色彩纹脉特征重新构置的一幅同质异构画面，通过比较原图 与新作，你也能感受到冥冥之中他们之间的内在色彩逻辑关系。这幅作业的特点是抓 住了原物象的色彩本质特征，产生了另一种具有自身新鲜生命的色彩感受。
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• 2 案例1：解构自然色彩 • 古希腊哲学家赫拉克利特说："艺术模仿自然"，[5]师法自然本身就是人类的一种提高自
身审美修养的自发和有效的途径。而自然界中存在着千姿百态的色彩组合，在这些组 合中，大量的色彩表现出极其和谐、统一及秩序感，一些斑斓物象本身就映衬着色彩 构成理论中的各种对比与调和关系，自然色彩许多是经过不断的物质进化而形成的， 这些色彩组合一方面能反映出物种和性别的差异，另一方面则是出于防卫或警示的生 存需要。我们必须多留心，通过观察和分析，去探索和发现它们独特的色彩规则，通 过解构和重构，把这种大自然的色彩美彰显出来，并从中吸取养料，积累配色经验。
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（2）形、色同时重构：是根据采集对象的形、色特征，经过对形概括、 抽象的过程，在画面中重新组织的构成形式. 特点：能突出整体特征。
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（3）整体色不按比例重构：将色彩对象完整采集下来，选择典型的、有 代表性的色不按比例重构。 特点:既有原物象的色彩感觉，又有一种新鲜的感觉. 由于比例不受限制，可将不同面积大小的代表色作为主色调。
色彩的提炼与重构(讲课)
控制色彩数量
在重构过程中，应控制画面的色彩数 量，避免过多或过少，以保持画面的 层次感和丰富性。
利用色彩心理学
了解不同色彩所代表的情感和象征意 义，通过色彩的运用来传达特定的情 感和氛围。
平衡与对比
注意画面色彩的平衡与对比，通过明 暗、冷暖、饱和度等的对比，增强画 面的视觉冲击力。
细节处理
在色彩重构过程中，注重细节的处理， 如渐变、过渡、阴影等，以增强画面 的真实感和细腻感。
色彩的提炼与重构
目录
• 色彩基础 • 色彩的提炼 • 色彩的重构 • 色彩提炼与重构的实际应用 • 案例分析
01 色彩基础
色彩的属性
色相
表示颜色的种类，如红、橙、黄、绿、 蓝、紫等。
明度
饱和度
表示颜色的鲜艳程度，即颜色的纯度。
表示颜色的明暗程度，即颜色的深浅。
色彩的分类
01
02
03
原色
红、黄、蓝三种颜色，无 法通过其他颜色的混合得 到。
从案例中学习色彩提炼与重构的技巧
技巧一
观察与收集
对比与调和
技巧二
学习
在日常生活中多观察周围的事物和环境，收集 不同场景下的颜色样本。
应用
将这些颜色样本作为基础，进行提炼和重构，形 成具有个人特色的色彩方案。
学习
了解颜色的对比和调和关系，掌握如何运用不同 颜色之间的搭配来达到预期效果。
应用
在重构过程中，通过调整颜色的比例和搭配方式，使最 终的色彩方案更加和谐统一。
总结词
增强视觉层次感
详细描述
通过色彩的提炼与重构，可以有效地增强平面设计的视觉 层次感。通过色彩的深浅、明暗、冷暖等变化，可以创造 出立体感和空间感，使平面设计更加生动和有趣。
在重构过程中，应控制画面的色彩数 量，避免过多或过少，以保持画面的 层次感和丰富性。
利用色彩心理学
了解不同色彩所代表的情感和象征意 义，通过色彩的运用来传达特定的情 感和氛围。
平衡与对比
注意画面色彩的平衡与对比，通过明 暗、冷暖、饱和度等的对比，增强画 面的视觉冲击力。
细节处理
在色彩重构过程中，注重细节的处理， 如渐变、过渡、阴影等，以增强画面 的真实感和细腻感。
色彩的提炼与重构
目录
• 色彩基础 • 色彩的提炼 • 色彩的重构 • 色彩提炼与重构的实际应用 • 案例分析
01 色彩基础
色彩的属性
色相
表示颜色的种类，如红、橙、黄、绿、 蓝、紫等。
明度
饱和度
表示颜色的鲜艳程度，即颜色的纯度。
表示颜色的明暗程度，即颜色的深浅。
色彩的分类
01
02
03
原色
红、黄、蓝三种颜色，无 法通过其他颜色的混合得 到。
从案例中学习色彩提炼与重构的技巧
技巧一
观察与收集
对比与调和
技巧二
学习
在日常生活中多观察周围的事物和环境，收集 不同场景下的颜色样本。
应用
将这些颜色样本作为基础，进行提炼和重构，形 成具有个人特色的色彩方案。
学习
了解颜色的对比和调和关系，掌握如何运用不同 颜色之间的搭配来达到预期效果。
应用
在重构过程中，通过调整颜色的比例和搭配方式，使最 终的色彩方案更加和谐统一。
总结词
增强视觉层次感
详细描述
通过色彩的提炼与重构，可以有效地增强平面设计的视觉 层次感。通过色彩的深浅、明暗、冷暖等变化，可以创造 出立体感和空间感，使平面设计更加生动和有趣。
色彩构成第五讲色彩采集与重构课件
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色彩采集重构原图
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色彩采集、重构、转移
• 重组结构的色彩面积比例可以采用正反比 例法。
• 正比例：基本尊重原图片的色彩比例关系。 • 反比例：打破原有的比例关系。
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• 将海豚、陶罐和餐桌中的颜色应用到了网页配色 中，同时标明出色彩迁移后获得的色彩印象。这 是一种采集色彩的方法，通过选用已有的彩色图 片并从中拾取颜色来完成新的构图。其右上角的 色块和色彩印象的描述是为强化练习者的色彩感 觉。图示的网页之所以没有运用文字等细节，是 为了培养练习者对色彩的大印象，让练习者先从 整体入手，养成由整体到局部的良好设计习惯
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归 纳 重 构
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色彩采集重构转移
归 纳 重 构
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归纳重构
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归纳重构
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创意重构概念
• 以原始图片为依据，通过想象和发挥，进 行重新组合构成.
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色彩重构的两种方法
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色彩采集重构
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色彩采集重构
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色彩采集重构
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色彩的提炼与重构(讲课)ppt课件
色彩采集的方法色彩采集的范围色彩重构的方法色彩重构的构成10色彩的采集与重构的构成方法是将自然界的色彩和由人工组织过的色彩进行分析采集概括重构的过程其题材及内容相当广泛
色彩的提炼与重构
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色彩采集的方法 色彩采集的范围 色彩重构的方法 色彩重构的构成
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一、色彩的提炼与重构
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2、色彩采集的范围
（1）自然色 四季色——春、夏、秋、冬； 动物色——贝壳、蝴蝶、珊瑚、鸟羽、兽毛、蛇皮、鱼鳞等； 植物色——花卉、瓜果、草叶、树皮等； 土石色——岩石、泥土、沙滩、矿石、礁石等。
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（2）对传统色的采集 :传统 色是指一个民族世代相传的， 在各类艺术中具有代表性的色 彩特征。
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4 .形、色同构：是根据采集对象的 形、色特征，经过对形概括、抽象， 在画面中重新组织的构成形式。
35
效果较好、更能突出整体特征。
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4 .色彩情调的重构：根据原物象的色彩情感， 重新组织色彩关系，并尽量保持原色彩的意境。 依据原物象的色彩感情，色彩风格作“神似”的 重构。重构后的色彩和色彩关系，可能与原物象 很接近，也可能有所出入；但原色彩意境、情趣 的方向不变。此方法较之以上几种有一定的难度， 它需要创作者拥有对色彩的深刻感受和理解，不 然，重构色彩就会缺乏感染力，很难与观者产生 共鸣。
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（3）对民间色的采集 :是 指民间艺术作品中呈现的 色彩和色彩感觉。
（4）图片色：指各类彩色印 刷品上的设计色彩。 20
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（3）对大师作品的采 集
色彩的提炼与重构
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色彩采集的方法 色彩采集的范围 色彩重构的方法 色彩重构的构成
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一、色彩的提炼与重构
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2、色彩采集的范围
（1）自然色 四季色——春、夏、秋、冬； 动物色——贝壳、蝴蝶、珊瑚、鸟羽、兽毛、蛇皮、鱼鳞等； 植物色——花卉、瓜果、草叶、树皮等； 土石色——岩石、泥土、沙滩、矿石、礁石等。
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（2）对传统色的采集 :传统 色是指一个民族世代相传的， 在各类艺术中具有代表性的色 彩特征。
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4 .形、色同构：是根据采集对象的 形、色特征，经过对形概括、抽象， 在画面中重新组织的构成形式。
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效果较好、更能突出整体特征。
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4 .色彩情调的重构：根据原物象的色彩情感， 重新组织色彩关系，并尽量保持原色彩的意境。 依据原物象的色彩感情，色彩风格作“神似”的 重构。重构后的色彩和色彩关系，可能与原物象 很接近，也可能有所出入；但原色彩意境、情趣 的方向不变。此方法较之以上几种有一定的难度， 它需要创作者拥有对色彩的深刻感受和理解，不 然，重构色彩就会缺乏感染力，很难与观者产生 共鸣。
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（3）对民间色的采集 :是 指民间艺术作品中呈现的 色彩和色彩感觉。
（4）图片色：指各类彩色印 刷品上的设计色彩。 20
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（3）对大师作品的采 集
第三章 色构-色彩采集与重构ppt课件
• 特点：能充分体现和保持原物象的色彩面貌。
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• b.整体色不按比例重构：
• 将色彩对象较完整地采集下来，抽出几种典型的、有代表性的色彩，按原色 彩关系和色面积比例，作出相应的色标，有选择的运用在作品中。
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对传统色的采集-向传统学习色彩
•
传统文化色系列包括不同时代、地域、国家、民族沉积的色彩文
化。凝聚着人类智慧的结晶，从传统文化中提取色标，并置换到现代
设计中，能将先人的宝贵经验加以利用。
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对传统色的采集
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对 传 统 色 的 采 集
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对 传 统 色 的 采 集
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二. 空间混合 空间混合
指各种颜色的反射光快速地先后刺激或同时刺激人眼。
光在人眼中留下的印象在视觉中混合，或同时或几乎同 时将信息传入人的大脑皮层。
点彩派、电子分色套色印刷
也可称：并列精混品课合件、色彩的并置
6
空间混合
将两种或多种颜色穿插、并置在一起，于一定的 视觉空间之外，能在人眼中造成混合的效果，称 空间混合。
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对传统色的采集
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战国时候的漆器
42
对人工色的采集
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敦煌壁画中提取色标并应用到招贴设计中
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对民间色的采集
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• b.整体色不按比例重构：
• 将色彩对象较完整地采集下来，抽出几种典型的、有代表性的色彩，按原色 彩关系和色面积比例，作出相应的色标，有选择的运用在作品中。
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对传统色的采集-向传统学习色彩
•
传统文化色系列包括不同时代、地域、国家、民族沉积的色彩文
化。凝聚着人类智慧的结晶，从传统文化中提取色标，并置换到现代
设计中，能将先人的宝贵经验加以利用。
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对传统色的采集
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对 传 统 色 的 采 集
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对 传 统 色 的 采 集
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二. 空间混合 空间混合
指各种颜色的反射光快速地先后刺激或同时刺激人眼。
光在人眼中留下的印象在视觉中混合，或同时或几乎同 时将信息传入人的大脑皮层。
点彩派、电子分色套色印刷
也可称：并列精混品课合件、色彩的并置
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空间混合
将两种或多种颜色穿插、并置在一起，于一定的 视觉空间之外，能在人眼中造成混合的效果，称 空间混合。
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对传统色的采集
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战国时候的漆器
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对人工色的采集
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敦煌壁画中提取色标并应用到招贴设计中
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对民间色的采集
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第三章色彩的采集与重构ppt课件
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正残像：例如，当我们长时间地盯着一面红色的墙看，这时 突然将视线转至旁边的白色墙壁上， 我们会发现，在白色 的墙壁上会出现红色的残像。也就是说，连续对比，其实是 颜色在时间上的一 个先后对比现象（图 3-53）。
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负残像：产生在正残像之后，当一种颜色视觉刺激引起视觉 疲劳的时候，眼中会出现一处与原来颜色相反的色光。例如， 当你朝天空看着太阳，过了一会儿，你会发现你再看其他地 方时，视觉 上会出现很多小黑点（图 3-54）。
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（4）纯度对比
纯度对比就是将不同纯度的两种颜色放在一起进行色彩比较， 形成的色彩视觉差异，我们就称为纯度对比。
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纯度越高，画面呈现的效果就越鲜艳。有关纯度的调子，我 们分为三部分。如果一个纯度变化尺分为 10 个等量色段，
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2. 色彩的对比形式
（1）同时对比在同一时间和同一空间内，将两种颜色并置， 我们的眼睛所感受到的颜色对比现象，就称之为同时对比。
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例如，当红色和绿色放置在同一时间和空间内，我们看 到的红色会显得更红，而绿色会更绿（图 3-51 至图 352）
色相推移因为颜色的跨度较大，所以幻化也就相对丰富一些。 大部分的色相推移所使用的颜色为纯色和间色。
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当然，为了使画面更丰富一些，也可以使用一部分复色。但 复色的颜色纯度往往不高， 比较容易使画面看起来发灰， 所以使用复色的时候要谨慎（图 3-31 至图 3-42）。
色彩构成色彩的采集重构PPT课件
• 它若作衬色可使其他色显得格外纯净、美 丽、个性强烈。衬红色，红色显得更鲜艳； 衬绿色绿色显得更可爱；衬灰色，灰色显 得更高雅；衬黄色，黄色显得更娇嫩；衬 复色，复色显得更成熟，沉着；衬黑色， 黑色显得更醒目。白色唯独不显示自己， 可谓品格高尚。如果用它来混合其他色彩， 可使其提高明度，降低纯度，削弱其对比，
彩。
• 艳绿、盛绿、浓绿，象征盛夏、 成熟、健康、兴旺、发达、富 有生命力。而灰绿、土绿、茶 褐色意味着秋季、收获和衰老。 绿色蔬菜可以食用，但要鲜嫩， 如果呈现出腐烂和过老的绿色， 人们会抛弃。绿色的植物可以 给人以休息的感觉，还可以给 人以清新空气的感觉，益于镇 定、疗养、休息与健康。
• 所以绿色是旅游业的象征色，在各色相 中绿色处于中庸、平静的地位，又象征 生命与希望、人们又把它看成和平事业 的象征色和邮电事业的象征色。绿色又 是一种很好的保护色，许多国家用它来 做军装的服色，当年首先是布尔人利用 绿色装备的掩护打败了穿红色军装的英 国军队，后来引起重视，被国际上通用 为军装，称为全 色光，是阳光之色，是光明的象征色。白色 明亮、干净、卫生、畅快、朴素、雅洁、直 率、坦荡、明洁、圣洁、一尘不染。物体之 所以呈现白色，因为它的反射率高，又反射 全色光。夏天穿的白色衣服可以反光，因而 不导热，显得凉快；白色又是冰雪、云彩的 颜色，能使人感到寒凉、轻盈、单薄、爽快。 糖、盐、白醋都是白色，许多化学药品也都 是白色。
• 蓝——红橙色被看作是迫近色，而蓝色 则是远逝色。蓝色很容易被人联想到天 空、海洋、湖泊、远山、冰雪、严寒， 让人感到有崇高、深远、纯净、透明、 无边无涯、冷漠、流动、轻快、洁静、 缺少生命的感觉。当橙色被视为是心理 学暖极色时，天蓝色则是冷极色。蓝色 的所在往往是人类所知甚少的地方，如
第五章色彩构成与设计第一节色彩的借鉴与重构PPT课件
白云，彩霞等
（Ｐ１０１ 山与湖的风景）
• ３．动物，植物，人物以及一切有生命的物种表
象．
（例图：蝴蝶，小鸟，Ｐ１０２郁金香的花丛， Ｐ１０４鹦鹉，Ｐ１０５人物与风景）
7
沙漠
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（二）对传统色的采集
• １．定义：
所谓传统色，是指一个民族世代相传的，在各 类艺术中具有代表性的色彩特征。
第一节 色彩的借鉴与重构
• 一．色彩信息的采集与重构
• （一）色彩信息采集与重构的定义：
是从一切可以借鉴的视觉素材的色彩 配置进行借鉴，重构，以色彩构成的设计 要求和形式法则，对所采集的人工和自然 界色彩视觉平面信息进行理性的和逻辑性 的简化，平面归纳，以求得理想化的，有 形式美感和设计意图的重构色彩图形。
于民间的作品。
• （例图：花床单的采集重构的作品，Ｐ９９山东维坊的木
版年画。）
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对民间色 的采集重
构
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（四）对图片色的采集
• １.定义：
• 图片色，是指各类颜色印刷品上好的摄影色彩与
好的设计色彩。
• ２.图片内容包括：
• 繁华的都市夜景，平静的湖水，秋林的红叶，红
1
（二）采集重构的两个方面
• １．是分析其色彩组成的色性和构成形式，
保持原来的主要色彩关系与色块面积比例 关系，保持主色调，主意想的精神特征以 及色彩气氛与整体风格。
• ２．打散原来色彩形象的组织结构，在重
新组织色彩形象时，注入自己的表现意念， 构成新的形象，新的色彩形式。
2
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以红色为主 调的重构
（Ｐ１０１ 山与湖的风景）
• ３．动物，植物，人物以及一切有生命的物种表
象．
（例图：蝴蝶，小鸟，Ｐ１０２郁金香的花丛， Ｐ１０４鹦鹉，Ｐ１０５人物与风景）
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沙漠
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（二）对传统色的采集
• １．定义：
所谓传统色，是指一个民族世代相传的，在各 类艺术中具有代表性的色彩特征。
第一节 色彩的借鉴与重构
• 一．色彩信息的采集与重构
• （一）色彩信息采集与重构的定义：
是从一切可以借鉴的视觉素材的色彩 配置进行借鉴，重构，以色彩构成的设计 要求和形式法则，对所采集的人工和自然 界色彩视觉平面信息进行理性的和逻辑性 的简化，平面归纳，以求得理想化的，有 形式美感和设计意图的重构色彩图形。
于民间的作品。
• （例图：花床单的采集重构的作品，Ｐ９９山东维坊的木
版年画。）
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对民间色 的采集重
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（四）对图片色的采集
• １.定义：
• 图片色，是指各类颜色印刷品上好的摄影色彩与
好的设计色彩。
• ２.图片内容包括：
• 繁华的都市夜景，平静的湖水，秋林的红叶，红
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（二）采集重构的两个方面
• １．是分析其色彩组成的色性和构成形式，
保持原来的主要色彩关系与色块面积比例 关系，保持主色调，主意想的精神特征以 及色彩气氛与整体风格。
• ２．打散原来色彩形象的组织结构，在重
新组织色彩形象时，注入自己的表现意念， 构成新的形象，新的色彩形式。
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以红色为主 调的重构
色彩构成五色彩肌理与色彩的采集重构
《色彩构成五色彩肌理与 色彩的采集重构》
xx年xx月xx日
contents
目录
• 色彩构成概述 • 五色彩肌理 • 色彩的采集与重构 • 五色彩肌理与色彩的采集重构的关系 • 实际案例分析
01
色彩构成概述
色彩构成的起源与发展
色彩构成的起源可以追溯到古代，人类对色彩的运用从原始 的天然色素到有意识的混合和搭配
五色彩肌理在色彩重构中的作用
五色彩肌理可以帮助采集者将自然和社会生活中的色彩信息进行分类、整理和归 纳，为色彩的重构提供可靠的依据。
五色彩肌理可以提供色彩搭配的基本框架和色彩表达的基本方式，为色彩的重构 提供有效的指导。
五色彩肌理与色彩采集重构的结合应用
通过五色彩肌理的指导，采集者可以更好地识别、感知和理 解色彩信息，并将这些信息应用于色彩重构中。
不同的国家和民族有着不同的文 化传统和色彩喜好，通过五色彩 肌理的运用可以体现出社会文化 的差异和特点。
THANKS
谢谢您的观看
对比性
在统一中寻求变化和对比，突出重点和层 次。
和谐性
色彩搭配应和谐、自然，符合人们的审美 习惯。
色彩重构的实践应用
平面设计
如广告、海报、包装等，通过色彩 重构来吸引观众的注意力，增强视 觉冲击力和传达效果。
室内设计
利用色彩重构来创造温馨、舒适、 宜人的室内环境。
服装设计
通过色彩重构来设计出时尚、新颖 、富有创意的服装款式。
色彩构成在空间中的应 用
色彩构成在情感中的应 用
色彩可以影响空间感，不同颜色和色调的应 用可以营造出不同的空间氛围和心理感受
色彩可以引发人类的情感反应，不同颜色代 表不同的情感和象征意义，如红色代表热情 、蓝色代表平静等
xx年xx月xx日
contents
目录
• 色彩构成概述 • 五色彩肌理 • 色彩的采集与重构 • 五色彩肌理与色彩的采集重构的关系 • 实际案例分析
01
色彩构成概述
色彩构成的起源与发展
色彩构成的起源可以追溯到古代，人类对色彩的运用从原始 的天然色素到有意识的混合和搭配
五色彩肌理在色彩重构中的作用
五色彩肌理可以帮助采集者将自然和社会生活中的色彩信息进行分类、整理和归 纳，为色彩的重构提供可靠的依据。
五色彩肌理可以提供色彩搭配的基本框架和色彩表达的基本方式，为色彩的重构 提供有效的指导。
五色彩肌理与色彩采集重构的结合应用
通过五色彩肌理的指导，采集者可以更好地识别、感知和理 解色彩信息，并将这些信息应用于色彩重构中。
不同的国家和民族有着不同的文 化传统和色彩喜好，通过五色彩 肌理的运用可以体现出社会文化 的差异和特点。
THANKS
谢谢您的观看
对比性
在统一中寻求变化和对比，突出重点和层 次。
和谐性
色彩搭配应和谐、自然，符合人们的审美 习惯。
色彩重构的实践应用
平面设计
如广告、海报、包装等，通过色彩 重构来吸引观众的注意力，增强视 觉冲击力和传达效果。
室内设计
利用色彩重构来创造温馨、舒适、 宜人的室内环境。
服装设计
通过色彩重构来设计出时尚、新颖 、富有创意的服装款式。
色彩构成在空间中的应 用
色彩构成在情感中的应 用
色彩可以影响空间感，不同颜色和色调的应 用可以营造出不同的空间氛围和心理感受
色彩可以引发人类的情感反应，不同颜色代 表不同的情感和象征意义，如红色代表热情 、蓝色代表平静等
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色彩重构 归纳重构 创意重构
原 图
采 集 与 重 构 后
色彩重构
色彩采集重构原图
色彩采集、重构、转移
重组结构的色彩面积比例可以采用正反比 例法。
正比例：基本尊重原图片的色彩比例关系。 反比例：打破原有的比例关系。
色彩采集、重构、转移
色彩采集重构转移
色彩采集重构转移
色彩采集重构转移
色彩采集重构转移
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将海豚、陶罐和餐桌中的颜色应用到了网页配色 中，同时标明出色彩迁移后获得的色彩印象。这 是一种采集色彩的方法，通过选用已有的彩色图 片并从中拾取颜色来完成新的构图。其右上角的 色块和色彩印象的描述是为强化练习者的色彩感 觉。图示的网页之所以没有运用文字等细节，是 为了培养练习者对色彩的大印象，让练习者先从 整体入手，养成由整体到局部的良好设计习惯
第五讲 色彩采集与重构
通过色彩采集练习，掌握色彩分析方法， 训练色彩构成能力。
色彩采集与重构概念
对收集的素材进行理解、提炼和再创作的 过程。
色彩采集的意义
色彩的采集阶段，是丰富题材、激发创作欲望的 阶段。
通过对图片的采集和筛选的过程来了解不同民族 的风俗人情、传统文化的精神内涵、现代艺术的 意识观念、自然环境的微妙的变化，以及科学技 术的发展等。
采集的目的一方面是累计素材，更重要的是通过 采集的过程，提高艺术修养和审美意识，为以后 的设计打下良好的基础。
色彩重构的两个方面
归纳重构 创意重构
归纳重构概念
在遵照原始图片的整体色彩结构的基础上，
将复杂的画面概括成几何图形，同时对其
色彩进行整合取舍，是最为直接的重构组 合形式。
归 纳 重 构
色彩采集重构转移
归 纳 重 构
归纳重构
归纳重构
创意重构概念
以原始图片为依据，通过想象和发挥，进 行重新组合构成.
色彩重构的两种方法
整体重构 把原图片上的所有色彩进行综合、概括、 归纳。
局部重构 局部重构是取原图片的一部分，然后再对 这个局部的色彩进行提取和归纳。
原 图
采 集 与 重 构 后