〔部编版〕一上zcsPPT完美课件
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部编版一年级语文上册汉语拼音7《z c s》课件(新教材)
读一读：1.开火车读；2.看书练读。
讲练结合，学习生字
读一读。
爸妈大马路 土哥弟画花 打棋积木
发音方法：把舌头伸平，不要翘起来。
字 zì 词 cí
句子 jù zi
练读：1.看音节，齐读；2.指名读。
请用“学”组一个词。
学 学生 我是小学生。
请用“学生”说一个句子。 练读：1.齐读；2.男生读；3.女生读；
看老师范写，同学们书空。
z
c
s
请同学们在书上描红。 在四线格中练习书写z、c、s。
书写s时，要注意书 写顺序，从上到下。
活动四：拿出准备的小绳，摆一摆“z、c、s”。
板书设计
7zcs
z—zi
c—ci
s—si
zcs
第2课时 自主学习，练习拼读
开火车认读。
z c s zi ci si
活动一：拼读两拼音节，想一想带下面两拼 音节的词语。
同学们齐读。
“快乐跳一跳”游戏
每次6个小朋友，每人手里拿一张拼音卡片， 卡片上写着声母z、c、s或整体认读音节zi、ci、 si。老师随机读声母或整体认读音节，拿着相应 卡片的小朋友听到后马上跳一跳。
z c s zi ci si
活动一：练习读一读。
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì
数 学 题，一 道 道，等 号 就 像 一 座 桥。
zuò duì le zǒu ɡuò qiáo zuò cuò le ɡuò bù liǎo
做 对 了，走 过 桥，做 错 了，过 不 了。
xiǎnɡ yi xiǎnɡ suàn yi suàn kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
看图，找一找拼音宝宝z、c、s藏在哪里。
〔部编版〕一上zcsPPT优质课件
zì 字 cí yǔ 词语 jù zi 句子
ɡuò qiáo 过桥
shù xué tí sān sì dào 数 学 题，三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥。
zuò duì le zǒu ɡuò qiáo 做 对 了，走 过 桥，
【优选】一年级上册语文课件-7 z c s∣人教部编版(共17张PPT)
第二单元 · 汉语拼音
zcs
本课时编写：合肥市桂花园学校西区 郭萍
【优选】一年级上册语文课件-7 z c s∣人教部编版(共17张PPT)
学习目标
1.学会z、c、s这3个声母，能够读准音，能准确拼读它们 与韵母组成的音节,并能正确书写。 2.学会zi、ci、si这3个整体认读音节，会读它们的四声。 3.认识5个生字；会读好听的儿歌。
课文导入
左下半圆 右下半圆 两个门洞 一个门洞 9字拐弯 像挺机枪
ddd bbb mmm nnn ɡɡɡ
kkk
一把椅子 竖弯加点 像个9字 9字相反 像个叉叉
hhh
jjj
q qq c
s
z
zi 整
c
i
ci 体 认 读
s
si
音 节
ɑ zɑ zá
z e ze zé
zuò cuò le ɡuò bù liǎo 做 错 了，过 不 了。
xiǎnɡ yi xiǎnɡ suàn yi suàn 想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo 快 快 乐 乐 过 了 桥。
1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐 ”说明 金庸的 作品思 想意蕴 丰富， 形象地 展示了 不同地 域各具 特色的 文化风 貌。 2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的 事件为 例，旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用具体的作品来论证魂点，说 服力强 ，也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先总述金庸小说取得的成就， 然后从 多个维 度分别 进行阐 述，论 证结构 清晰。 5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中 是富有 变化的 ，体现 了金庸 对文化 的批判 意识
一年级上册语文课件-拼音zcs20张ppt) 人教部编版
一年级上册语文课件-拼音zcs（共20 张ppt) 人教部编版
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13 识字
zì 字 cí yǔ 词语 jù zi 句子
一年级上册语文课件-拼音zcs（共20 张ppt) 人教部编版
xué 学
xué shēnɡ 学生
wǒ shì xiǎo xué shēnɡ 我是 小 学 生
小i有礼貌，标调就摘帽。
8 比较发音
读一读，体味它们不一样的地方。
z
声 母
c
s
zi
ci
整体认 读音节
si
又轻又短
又响又长
9 记一记 小孩zi，在写zi, 写个2字像个Z。 z——zi 蚕宝宝，爱吐si s——si 抬起头来就是S。 小ci猬，长满ci, 弓着后背像个c 。c——ci
10 练一练
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ɡuò qiáo 过桥
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+
-
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14 答谢观众
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•
1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
部编版一年级语文上册汉语拼音Z C S课件 (共73张PPT)
向左划半圆
先向左划半圆 ，再向右划半 圆，要写正，圆圈 c c c， 半个8 字 s s s 。
汉语拼音
我会认 看图认拼音。
写字写字 z z z ，
我们认真来写字。
刺猬刺猬 c c c，
刺猬身上长小刺。
春蚕吐丝 s s s
擦
洒
猜谜语
像个2字 半个圆圈 半个8字
ZZZ CCC S SS
拼一拼连一连
xiě zì cí diǎn hái zi sī xiàn
仔细读一读，请你用直线画出字母，曲线画出音节。
我会认
xiě（zì ） 写 字、
（ cí yǔ） （ jù zi）
词 语、
句子
教学难点 能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。
大家认识了淘气的“j、q、x”后，今天又是 哪些字母宝宝来了呢？本来是“z、c、s”。它们 三个较特殊，为什么呢？我们一起去探秘吧！
Z C
S
复习导入
左下半圆 右下半圆 两个门洞 一个门洞 9字拐弯 像挺机枪
ddd bbb mmm nnn ɡɡɡ kkk
ZCS
教学目标 学会z、c、s 3个声母，读准音，认清形，正确书写。 能准确拼读z、c、s 与单韵母组成的音节。 学会zi、ci、si 3个整体认读音节，会读它们的四声。 认识5个生字，会读儿歌。
教学重点 学会z、c、s 3个声母，读准音，认清形，正确书写。 学会zi、ci、si 3个整体认读音节，会读它们的四声。 认识5个生字。
g—u—ò ----guò z—u—ò ----zuò c—u—ò ----cuò
字词语句子
快来读读吧！
词语 句子 生字 汉语 组词 歌词 造句 例句
字
部编版一年级上册语文《zcs》PPT课件
么？
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读
音节
s——si
又轻又短 又响又长
zĭ
紫色树 , 紫色花
紫花开了结紫瓜
cì
紫瓜柄上长小刺
sī
撕开紫瓜装芝麻
看图连线
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友， 它们组成的音节你会读吗？
一 排 等 号 像 小 桥。
zuò duì le
zǒu ɡuò qiáo
做 对 了， 走 过 桥，
zuò cuò le
ɡuò bù liǎo
做 错 了，
过 不 了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yì suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐 乐 过 了 桥。
z
小熊写字 z z z 像个 2 字 z z z
手指操怎么比出z？
c
小小刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
手指操怎么比出c？
s
蚕儿吐丝 s s s 半个 8 字 s s s
手指操怎么比出s？
今天zcs把他们的好朋 友也带来了，快来和它 们交个朋友吧！
zi ci si
小朋友 ，给他 们戴上 帽子之 后，你 还会读
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 ， 走 过 桥，
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读
音节
s——si
又轻又短 又响又长
zĭ
紫色树 , 紫色花
紫花开了结紫瓜
cì
紫瓜柄上长小刺
sī
撕开紫瓜装芝麻
看图连线
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友， 它们组成的音节你会读吗？
一 排 等 号 像 小 桥。
zuò duì le
zǒu ɡuò qiáo
做 对 了， 走 过 桥，
zuò cuò le
ɡuò bù liǎo
做 错 了，
过 不 了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yì suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐 乐 过 了 桥。
z
小熊写字 z z z 像个 2 字 z z z
手指操怎么比出z？
c
小小刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
手指操怎么比出c？
s
蚕儿吐丝 s s s 半个 8 字 s s s
手指操怎么比出s？
今天zcs把他们的好朋 友也带来了，快来和它 们交个朋友吧！
zi ci si
小朋友 ，给他 们戴上 帽子之 后，你 还会读
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 ， 走 过 桥，
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读 儿 歌
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s--------si 小cì猬，长满cì, cì个苹果回家吃。
S
C2
zi
1Z 3 ci
4
si
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ci c s zi z si
声母
整体认读音节
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zì cí sī
字 词丝
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字： 丝 词语： 吐丝 句子：蚕宝宝在吐丝。
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学 学生 我是小学生。 ———————
f nl
d
b dj q
x hk
新版部编版语文一年级汉语拼音zcs省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
zuò duì le zǒu ɡuò qiáo 做 对 了 ， 走 过 桥，
zuò cuò le ɡuò bù liǎo 做 错 了 ， 过 不 了。
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yìsuàn ， 想 一 想 ， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
zuò le bù
hhh jjj qqq
ppp
xxx zc zc cz
t tt
s ss
l ll
ɑ Ze
u
C ɑe
u
ɑ
Se
u
z-u-o→zuo
zuō zuó zuǒ zuò
c-u-o→cuo
cuō cuó cuǒ cuò
s-u-o→suo
suō suó suǒ suò
cā bō li
擦玻璃
tuō dì 拖地
z
c
s
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
对
• 左下半圆 • 右下半圆 • 两个门洞 • 一种门洞 • q字拐弯 • 两只蝌蚪 • 手扶拐杖
口令
ddd bbb m mm nnn
ggg kkk
fff
• 一把椅子 • 竖弯加点 • 像个q字 • q字相反 • 像个叉叉 • 小2拉平 • 左边耳朵 • 小鱼跳舞 • 半个8字 • 小棍赶猪
zuò hè kǎ 做贺卡
cā bō li
擦玻璃
tuō dì zuò hè kǎ
拖地 做贺卡
说一说
爸 爸 在 拖 地，妈 妈 在 擦 玻 璃，我在 做 贺 卡。
读儿歌
ɡuò qiáo “ 过桥
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
zuò cuò le ɡuò bù liǎo 做 错 了 ， 过 不 了。
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yìsuàn ， 想 一 想 ， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
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cuō cuó cuǒ cuò
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z
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声母
整体认读音节
对
• 左下半圆 • 右下半圆 • 两个门洞 • 一种门洞 • q字拐弯 • 两只蝌蚪 • 手扶拐杖
口令
ddd bbb m mm nnn
ggg kkk
fff
• 一把椅子 • 竖弯加点 • 像个q字 • q字相反 • 像个叉叉 • 小2拉平 • 左边耳朵 • 小鱼跳舞 • 半个8字 • 小棍赶猪
zuò hè kǎ 做贺卡
cā bō li
擦玻璃
tuō dì zuò hè kǎ
拖地 做贺卡
说一说
爸 爸 在 拖 地，妈 妈 在 擦 玻 璃，我在 做 贺 卡。
读儿歌
ɡuò qiáo “ 过桥
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
部编版一年级上册语文课件- zcs∣PPT完整版上课用
zì 字
部编版一年级上册语文课件- zcs∣PPT完整版上课用
部编版一年级上册语文课件- zcs∣PPT完整版上课用
cíyǔ
词语
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jùzǐ 句子
读 儿 歌
zuò cuò le ɡuò bù liǎo
cuò 做错 了 ， 过了。不
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yìsuàn ，
想 一 想 ， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐过乐 桥。了
zì cíyǔ
字
词语
jùzǐ 句子
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小 朋 友 们 ， 再 见 ！
部编版一年级上册语文课件- zcs∣PPT完整版上课用
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
一年级上册语文课件-拼音zcs(共20张ppt) 人教部编版
1 复习导入
j
q
i
u
x
ü
※读音节要注意: 声母要读得短些、轻一些， 韵母要读得大声响亮。
j
ju
jū jú jǔ jù
q ü qu
qū qú qǔ qù
x
xu
xū xú xǔ xù
小ü见了j q x,去掉两点还读ü。Leabharlann 2 揭示课题zcs
原创 安徽省肥东县石塘学校 王华文
3 认识声母
z
zì 之字摘帽像个z
zuo zuo
13 识字
zì 字 cí yǔ 词语 jù zi 句子
xué 学
xué shēnɡ 学生
wǒ shì xiǎo xué shēnɡ 我是 小 学 生
ɡuò qiáo 过桥
+
-
+
14 答谢观众
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
小i有礼貌，标调就摘帽。
8 比较发音
读一读，体味它们不一样的地方。
j
q
i
u
x
ü
※读音节要注意: 声母要读得短些、轻一些， 韵母要读得大声响亮。
j
ju
jū jú jǔ jù
q ü qu
qū qú qǔ qù
x
xu
xū xú xǔ xù
小ü见了j q x,去掉两点还读ü。Leabharlann 2 揭示课题zcs
原创 安徽省肥东县石塘学校 王华文
3 认识声母
z
zì 之字摘帽像个z
zuo zuo
13 识字
zì 字 cí yǔ 词语 jù zi 句子
xué 学
xué shēnɡ 学生
wǒ shì xiǎo xué shēnɡ 我是 小 学 生
ɡuò qiáo 过桥
+
-
+
14 答谢观众
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
小i有礼貌，标调就摘帽。
8 比较发音
读一读，体味它们不一样的地方。
部编版本新人教版一年级上册zcs1(完整)ppt课件
.
.
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi c——ci s——si
整体 认读 音节
整体认读 音节要直 接读出来， 不能拼哦！
又轻又短 又响又长
.
给整体认读音节zi ci si 戴上帽子，你还会读吗？
.
sì C cǐ S cí
zī cī Z zì
.
紫自 色己
.
词因 次 语此 数
.
吐
死四
丝
亡次
.
书 写 比 赛
.
第三关
.
.
zā zá zǎ zà zē zé zě zè zū zú zǔ zù
.
c—u—o cuo s—u—o suo
声轻 介短 韵母响，
三音相连很. 顺当。
左边 作业
zuō zuó zuǒ zuò cuō cuó cuǒ cuò错误 suō suó suǒ suò
汉语拼音 7
ZCS
.
bdqptgfmyxnjklh
.
.
•紫色小熊，z z z •像个2字 ，. z z z
刺猬刺猬，c c c 半个圆圈，. c c c
蚕儿吐丝，s s s 半个 8字， s s s
.
紫衣小熊z z z, 像个2字z z z。 刺猬刺猬c c c,半个圆圈c c c。 蚕儿吐丝s s s,半个8字s s s。
所以
.
zá zé zŭ zuó
cā cè cū cuō
sǎ sè sú suǒ
.
zà
cè suǒ
zŭ
sú
cuō sè
zuó
zé
.
学学 学学生
我是小学 学生。
zì 字学 cíyŭ 词 学语
.
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi c——ci s——si
整体 认读 音节
整体认读 音节要直 接读出来， 不能拼哦！
又轻又短 又响又长
.
给整体认读音节zi ci si 戴上帽子，你还会读吗？
.
sì C cǐ S cí
zī cī Z zì
.
紫自 色己
.
词因 次 语此 数
.
吐
死四
丝
亡次
.
书 写 比 赛
.
第三关
.
.
zā zá zǎ zà zē zé zě zè zū zú zǔ zù
.
c—u—o cuo s—u—o suo
声轻 介短 韵母响，
三音相连很. 顺当。
左边 作业
zuō zuó zuǒ zuò cuō cuó cuǒ cuò错误 suō suó suǒ suò
汉语拼音 7
ZCS
.
bdqptgfmyxnjklh
.
.
•紫色小熊，z z z •像个2字 ，. z z z
刺猬刺猬，c c c 半个圆圈，. c c c
蚕儿吐丝，s s s 半个 8字， s s s
.
紫衣小熊z z z, 像个2字z z z。 刺猬刺猬c c c,半个圆圈c c c。 蚕儿吐丝s s s,半个8字s s s。
所以
.
zá zé zŭ zuó
cā cè cū cuō
sǎ sè sú suǒ
.
zà
cè suǒ
zŭ
sú
cuō sè
zuó
zé
.
学学 学学生
我是小学 学生。
zì 字学 cíyŭ 词 学语
部编一年级上册ppt《zcs》公开课课件
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学生字
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zì
字
cí
词
yǔ
语
zì
字
cí yǔ
词语
jù zi
句子
jù
句
zǐ
子
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读儿歌
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朗读视频
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“丝”是s、si 的音，死的形 状像s。
学声母
z
像个２字z z z， 娃娃写字z z z。
发音方法：舌尖向前平伸， 抵住上齿背，憋住气，然后 舌尖稍稍离开，形成窄缝， 让气流从中挤出来。
c
像个半圆c c c
发音方法：发音部位、方法跟z大体相同，只是 吐出的气流较强。
s
一条小蛇 s s s
发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条 狭缝，让气流从中挤出。来自读读看，你能发现什么？
它们都是整体认读 音节
zi ci si
学书写
zc s
1笔
1笔
1笔
zcs
像个 2 字z z z ， 半个圆圈c c c ，
半个 8 字s s s 。
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“丝”是s、si 的音，死的形 状像s。
学声母
z
像个２字z z z， 娃娃写字z z z。
发音方法：舌尖向前平伸， 抵住上齿背，憋住气，然后 舌尖稍稍离开，形成窄缝， 让气流从中挤出来。
c
像个半圆c c c
发音方法：发音部位、方法跟z大体相同，只是 吐出的气流较强。
s
一条小蛇 s s s
发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条 狭缝，让气流从中挤出。
6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼，具 体可感 ，表达 诗人喜 悦的心 情
读读看，你能发现什么？
它们都是整体认读 音节
zi ci si
学书写
zc s
1笔
1笔
1笔
zcs
像个 2 字z z z ， 半个圆圈c c c ，
半个 8 字s s s 。
学拼读
拼一拼，读一读
zɑ ze zu zuo
拼一拼，读一读
cɑ ce cu cuo
拼一拼，读一读
sɑ se su suo
学生字
zì
字
cí yǔ
词语
jù zi
句子
zì
cí
yǔ
jù
zǐ
字Байду номын сангаас语句 子
读儿歌
朗读视频
本课小结
本课小结
说一说，这节课你学到了什么？
1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐 ”说明 金庸的 作品思 想意蕴 丰富， 形象地 展示了 不同地 域各具 特色的 文化风 貌。 2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的 事件为 例，旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用具体的作品来论证魂点，说 服力强 ，也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先总述金庸小说取得的成就， 然后从 多个维 度分别 进行阐 述，论 证结构 清晰。 5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中 是富有 变化的 ，体现 了金庸 对文化 的批判 意识
7 zcs
激趣导入
今天，是拼音宝宝小i的生日，小i有一个愿望， 它希望大家帮它邀请三位新的拼音朋友来参加它 的生日会，在邀请它们之前我们先来认识一下它 们！
看图找声母
看图，说说图上画 了些什么？再找找z、 c、s三个声母。
“刺猬”的“刺” 是c、ci的音，刺猬 的样子像c的形状。
“紫色”的紫是z、 zi的音，黑板上的 字母是“z”。
学声母
z
像个２字z z z， 娃娃写字z z z。
发音方法：舌尖向前平伸， 抵住上齿背，憋住气，然后 舌尖稍稍离开，形成窄缝， 让气流从中挤出来。
c
像个半圆c c c
发音方法：发音部位、方法跟z大体相同，只是 吐出的气流较强。
s
一条小蛇 s s s
发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条 狭缝，让气流从中挤出。
6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼，具 体可感 ，表达 诗人喜 悦的心 情
读读看，你能发现什么？
它们都是整体认读 音节
zi ci si
学书写
zc s
1笔
1笔
1笔
zcs
像个 2 字z z z ， 半个圆圈c c c ，
半个 8 字s s s 。
学拼读
拼一拼，读一读
zɑ ze zu zuo
拼一拼，读一读
cɑ ce cu cuo
拼一拼，读一读
sɑ se su suo
学生字
zì
字
cí yǔ
词语
jù zi
句子
zì
cí
yǔ
jù
zǐ
字Байду номын сангаас语句 子
读儿歌
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本课小结
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说一说，这节课你学到了什么？
1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐 ”说明 金庸的 作品思 想意蕴 丰富， 形象地 展示了 不同地 域各具 特色的 文化风 貌。 2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的 事件为 例，旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用具体的作品来论证魂点，说 服力强 ，也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先总述金庸小说取得的成就， 然后从 多个维 度分别 进行阐 述，论 证结构 清晰。 5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中 是富有 变化的 ，体现 了金庸 对文化 的批判 意识
7 zcs
激趣导入
今天，是拼音宝宝小i的生日，小i有一个愿望， 它希望大家帮它邀请三位新的拼音朋友来参加它 的生日会，在邀请它们之前我们先来认识一下它 们！
看图找声母
看图，说说图上画 了些什么？再找找z、 c、s三个声母。
“刺猬”的“刺” 是c、ci的音，刺猬 的样子像c的形状。
“紫色”的紫是z、 zi的音，黑板上的 字母是“z”。