四年级音乐下册 童心是小鸟1教案 苏教版

童心是小鸟

教学目的：

1. 复习：“童心是小鸟”。

2. 欣赏“战台风”。

3. 学吹竖笛。

教学过程：

一、常规训练

节奏练习：x x x | x x x | x x x x | x 0 |

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二、音乐游戏

1. 教师宣布游戏规则：我们一起来做个游戏，好不好？这个游戏的题目叫做《找一找》。老师这儿有只可爱的流氓兔，过会儿我会把它悄悄地藏在一个小朋友身边。老师还要请一个小朋友来找一找，小兔藏在了谁身边。在他找的过程中，其他同学边拍手边唱歌，可以给他提示，但是不是用目光（眼睛老盯着藏玩具的小朋友或者直接告诉他），而是用你们的歌声和掌声的变化来进行提示。找玩具的同学离玩具越远，歌声、拍手声越响；离玩具越近，歌声、拍手声越轻。明白了吗？希望大家要遵守游戏规则。

2. 教师总结：离玩具越远，我们的歌声就变强，而且是（）变强，还可以用哪个词？对了，是渐渐变强，所以我们就把这个变化叫做渐强，它是这样表示的〈。你还能想出用怎样的图形来表示呢？也可以用一组图形来表示。反过来，谁来说说看？（声音越来越弱）。也来画画，好吗？

谁来用你的手势表示渐强渐弱。

3. 结合游戏来演唱歌曲《童心是小鸟》。

三、欣赏“战台风”

1. 初步听赏全曲。

2. 试哼唱书上旋律，乐曲中这两段旋律，情绪上有什么不同？说一说你的理由。

3. 选择乐曲与小伙伴合作表演。

四、学吹竖笛

五、小结

你学到了什么本节课上？