常见护理案例分析课件
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3.健康宣教不到位。在治疗前，护士未向家长强调治疗中不得自行调节治疗仪 的各种参数。
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㈡如何避免与防范 1.严格执行查对制度，认真调节和核对微波治疗仪的功率。 2.有预见性地评估患者治疗中的危险因素。做任何操作的第一步都是“评估”，
评估充分、到位，做到心中有数，才能够防患于未然；小于6个月婴儿行微 波治疗时，易出现安全隐患，应将危险警示标注在醒目位置。 3.治疗前，护士应向患者行健康宣教，告知治疗的目的、注意事项，并强调治 疗中不得自行调节治疗仪的各种参数，否则会出现不良后果。 4.定期对微波治疗仪进行维护保养，确保其正常的工作状态。
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• 评析：
㈠事件发生原因
1.护士“三查七对”执行不力。护理工作制度规定在服药、注射、处置时必须 严格执行“三查七对”、“一注意”，该患儿在治疗开始后出现哭闹且家长 提出疑问，护士未及时进行查对和观察，微波治疗仪功率增高导致患儿背部 烫伤。
2.护士风险意识不强，管理不完善。微波治疗引起的烫伤已有前车之鉴，患儿 出现哭闹后，护士未予重视，侥幸地以为患儿因其他不适引起，缺乏风险意 识。
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• （三）应该这样做 1.对于新技术的临床应用，新护士应该在高年资护士的指导下完成。 2.采取双腔气囊导尿管为患者导尿时，应该见尿后再插入7-10cm。 3.事件发生后，采取积极有效的补救措施，严密观察患者的病情变化，尽量减
少由于事件造成的不良后果。 4.态度诚恳、真心向患者道歉，以取得其谅解。
3.为严格执行“三查七对”制度，护士小赵写药物甁签和向 患者交代服药时间后，未再次查对。
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• （二）如何避免与防范 1.加强护士专业技能培训，不断提高护士的操作技术水平。对低年
资护士进行专科培训，使她们尽快熟悉工作环境和工作流程，并 掌握专科护理技术。 2.培养新进护士的评判性思维和职业道德，使其养成在工作中不断 反思的习惯。 3.加强护士新知识、新技术、新理论的学习和培训，鼓励护士通过 自学考试或其他形式进行继续教育。
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护理操作，务必精益求精
• 案例二：患者王某，男，78岁，诊断：右股骨头坏死，拟行全髋 置换术。李护士（工作半年）于术前用双腔气囊尿管为其导尿， 见尿后插入2cm，向气囊腔注水10ml并固定。手术过程中无尿液 引出，检查发现气囊位于尿道前列腺部，致后尿道损伤尿道口流 血。
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规章制度，护士工作的行为准则
• 案例一：患儿王某，女，2个月，因“毛细支气管炎”收入院，遵医嘱给
予微波治疗，护士在操作前进行“三查七对”并调节好参数（功率5W）， 患儿由其母及其姑姑看护，治疗后不久，患儿出现哭闹，护士未予以重视， 约1分钟后患儿哭闹加剧，遂见其背部皮肤发红，可见水疱，面积 2cm×1cm（同时发现微波治疗仪功率增高至80W），立即给予治疗，并暴 露创面，请外科及皮肤科会诊，创面给予碘伏纱布局部包扎，抗生素治疗。 经过7天认真细致的治疗护理，患儿痊愈出院。给患儿带来了极大的痛苦， 家属对此意见极大，经护士诚恳的道歉和相应的善后处理，家属的怒气渐消。
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责任心，为患者撑起医疗安全保护伞
• 案例三：患者贺某，男，78岁，诊断：类风湿性关节炎，肺间质纤维化。 医嘱：甲氨蝶呤7.5mgQW口服，护士小赵在药瓶上粘贴药物用法的标签后， 便将整瓶药交给家属，嘱其让患者自行服药。12天后，患者出现口腔粘膜 溃疡并出血，主管医师查看患者时询问了口服药情况，发现是护士交代患者 每晚服用甲氨蝶呤，医师当即指示立即停药，但此时患者各项血细胞均严重 下降，考虑为骨髓抑制，积极予以升白细胞、血小板、止血、加强抗感染等 治疗，并实施保护性隔离和加强护理。患者血细胞继续下降，出血情况进一 步加重，医院成立抢救小组，并请院内外专家会诊，积极救治，5天后患者 因抢救无效死亡，引发医疗纠纷。
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㈢应该这样做 1.使用微波治疗仪过程中，应确认仪器的性能和运行状态良好，密切观察照射
局部组织的状况。 2.认真查对婴幼儿微波治疗医嘱，核查治疗功率的准确性。 3.重视患儿的反应和家属的主诉，及时检查、发现问题及时处理。 4.对患儿实施保护性隔离，请外科及皮肤科会诊，给予碘伏纱布局部包扎。 5.态度诚恳，真心道歉，取得谅解。
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临床常见护理Baidu Nhomakorabea例分析
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1
护士在临床工作中扮演的角色
1 领导者 2 健康教育者 3 管理者 4 引导者
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2
护理工作的性质
❖ 护理工作是琐碎的、周而复始的重复的， 简而言之，就是临床经验的不断积累。
❖ 丰富的临床护理工作经验和体会能为护理 工作的优化打下良好基础。
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• 评析：
（一）事件发生原因
1.护士缺乏责任心，工作中粗心大意，基础理论知识差，误 将“QW”看成“QN”，致患者超时超量服用了有骨髓抑 制副作用的甲氨蝶呤，导致患者出血、抵抗力下降而死亡
2.护士未严格执行用药的有关制度。护士应该亲自按时为患 者发放口服药，并确保患者正确服下。护士小赵为了工作 方便，将整瓶药发给家属，为事故发生埋下隐患。
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• 评析：
（一）事件发生原因 1.护士专业知识欠缺，技术水平差。工作时间短、经验少的低年资护士，是发
生差错与缺陷的高危人群。 2.未区分尿管类型，生搬硬套操作规程。传统的普通尿管插入后见尿再插入
2cm，双腔气囊导尿管插入后见尿再插入7-10cm，李护士插管深度过浅， 过早向气囊注水，致后尿道损伤。 3.受定势思维影响，缺乏评判性思考。在操作时，李护士根本未思考普通尿管 与气囊尿管的差别，是导致事件发生的重要原因。
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㈡如何避免与防范 1.严格执行查对制度，认真调节和核对微波治疗仪的功率。 2.有预见性地评估患者治疗中的危险因素。做任何操作的第一步都是“评估”，
评估充分、到位，做到心中有数，才能够防患于未然；小于6个月婴儿行微 波治疗时，易出现安全隐患，应将危险警示标注在醒目位置。 3.治疗前，护士应向患者行健康宣教，告知治疗的目的、注意事项，并强调治 疗中不得自行调节治疗仪的各种参数，否则会出现不良后果。 4.定期对微波治疗仪进行维护保养，确保其正常的工作状态。
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• 评析：
㈠事件发生原因
1.护士“三查七对”执行不力。护理工作制度规定在服药、注射、处置时必须 严格执行“三查七对”、“一注意”，该患儿在治疗开始后出现哭闹且家长 提出疑问，护士未及时进行查对和观察，微波治疗仪功率增高导致患儿背部 烫伤。
2.护士风险意识不强，管理不完善。微波治疗引起的烫伤已有前车之鉴，患儿 出现哭闹后，护士未予重视，侥幸地以为患儿因其他不适引起，缺乏风险意 识。
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• （三）应该这样做 1.对于新技术的临床应用，新护士应该在高年资护士的指导下完成。 2.采取双腔气囊导尿管为患者导尿时，应该见尿后再插入7-10cm。 3.事件发生后，采取积极有效的补救措施，严密观察患者的病情变化，尽量减
少由于事件造成的不良后果。 4.态度诚恳、真心向患者道歉，以取得其谅解。
3.为严格执行“三查七对”制度，护士小赵写药物甁签和向 患者交代服药时间后，未再次查对。
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• （二）如何避免与防范 1.加强护士专业技能培训，不断提高护士的操作技术水平。对低年
资护士进行专科培训，使她们尽快熟悉工作环境和工作流程，并 掌握专科护理技术。 2.培养新进护士的评判性思维和职业道德，使其养成在工作中不断 反思的习惯。 3.加强护士新知识、新技术、新理论的学习和培训，鼓励护士通过 自学考试或其他形式进行继续教育。
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护理操作，务必精益求精
• 案例二：患者王某，男，78岁，诊断：右股骨头坏死，拟行全髋 置换术。李护士（工作半年）于术前用双腔气囊尿管为其导尿， 见尿后插入2cm，向气囊腔注水10ml并固定。手术过程中无尿液 引出，检查发现气囊位于尿道前列腺部，致后尿道损伤尿道口流 血。
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规章制度，护士工作的行为准则
• 案例一：患儿王某，女，2个月，因“毛细支气管炎”收入院，遵医嘱给
予微波治疗，护士在操作前进行“三查七对”并调节好参数（功率5W）， 患儿由其母及其姑姑看护，治疗后不久，患儿出现哭闹，护士未予以重视， 约1分钟后患儿哭闹加剧，遂见其背部皮肤发红，可见水疱，面积 2cm×1cm（同时发现微波治疗仪功率增高至80W），立即给予治疗，并暴 露创面，请外科及皮肤科会诊，创面给予碘伏纱布局部包扎，抗生素治疗。 经过7天认真细致的治疗护理，患儿痊愈出院。给患儿带来了极大的痛苦， 家属对此意见极大，经护士诚恳的道歉和相应的善后处理，家属的怒气渐消。
PPT学习交流
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责任心，为患者撑起医疗安全保护伞
• 案例三：患者贺某，男，78岁，诊断：类风湿性关节炎，肺间质纤维化。 医嘱：甲氨蝶呤7.5mgQW口服，护士小赵在药瓶上粘贴药物用法的标签后， 便将整瓶药交给家属，嘱其让患者自行服药。12天后，患者出现口腔粘膜 溃疡并出血，主管医师查看患者时询问了口服药情况，发现是护士交代患者 每晚服用甲氨蝶呤，医师当即指示立即停药，但此时患者各项血细胞均严重 下降，考虑为骨髓抑制，积极予以升白细胞、血小板、止血、加强抗感染等 治疗，并实施保护性隔离和加强护理。患者血细胞继续下降，出血情况进一 步加重，医院成立抢救小组，并请院内外专家会诊，积极救治，5天后患者 因抢救无效死亡，引发医疗纠纷。
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㈢应该这样做 1.使用微波治疗仪过程中，应确认仪器的性能和运行状态良好，密切观察照射
局部组织的状况。 2.认真查对婴幼儿微波治疗医嘱，核查治疗功率的准确性。 3.重视患儿的反应和家属的主诉，及时检查、发现问题及时处理。 4.对患儿实施保护性隔离，请外科及皮肤科会诊，给予碘伏纱布局部包扎。 5.态度诚恳，真心道歉，取得谅解。
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护士在临床工作中扮演的角色
1 领导者 2 健康教育者 3 管理者 4 引导者
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护理工作的性质
❖ 护理工作是琐碎的、周而复始的重复的， 简而言之，就是临床经验的不断积累。
❖ 丰富的临床护理工作经验和体会能为护理 工作的优化打下良好基础。
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（一）事件发生原因
1.护士缺乏责任心，工作中粗心大意，基础理论知识差，误 将“QW”看成“QN”，致患者超时超量服用了有骨髓抑 制副作用的甲氨蝶呤，导致患者出血、抵抗力下降而死亡
2.护士未严格执行用药的有关制度。护士应该亲自按时为患 者发放口服药，并确保患者正确服下。护士小赵为了工作 方便，将整瓶药发给家属，为事故发生埋下隐患。
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• 评析：
（一）事件发生原因 1.护士专业知识欠缺，技术水平差。工作时间短、经验少的低年资护士，是发
生差错与缺陷的高危人群。 2.未区分尿管类型，生搬硬套操作规程。传统的普通尿管插入后见尿再插入
2cm，双腔气囊导尿管插入后见尿再插入7-10cm，李护士插管深度过浅， 过早向气囊注水，致后尿道损伤。 3.受定势思维影响，缺乏评判性思考。在操作时，李护士根本未思考普通尿管 与气囊尿管的差别，是导致事件发生的重要原因。