实验设计题的解题思路

1．实验设计题的解题思路。

(1)明确实验类型，确定是验证性实验还是探究性实验。

验证性实验具有明确的结果；探究性实验的现象和结果是未知的或不能确定的，应针对各种可能性分别加以考虑和分析，得到相关结论。

(2)确定并设置实验变量。

找出自变量和因变量，确定实验研究的因素，以及影响本实验的无关变量；构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。

(3)遵循单一变量原则，而其他条件相同，同时要确保实验的顺利进行，且应尽量避免对实验因素的干扰。

(4)确定实验观察的对象或实验检测的指标。

(5)构思实验步骤，语言准确表达(注意实验操作顺序的合理安排)。

表述实验步骤的三步曲：分组编号、实验处理、结果观察。

(6)记录实验现象，依据实验原理，分析实验结果，得出实验结论。

2．实验设计题的解题方法。

首先，打草稿或腹稿，做到心中有数。

在草稿纸上画一个大致的流程图或拟一个纲要，排一排实验步骤的先后顺序，认清实验中的自变量、因变量和无关变量。

一般来讲，分三步走：分组、处理、观察。

其次，组织语言，准确描述。

要注意体现“等量原则”的词语的准确使用，如“等量”、“等温”、“生长状况相同”等。

在时间、温度、物质的量上难以做到准确的量化描述时，要尽可能用“定性”的语言表达，如“一段时间”、“适宜的温度”、“适量的”、“一定量的”等。

必要的时候可以用图来表示，但应当加入适当的文字说明。

再次，依实验类型，分析实验结果。

假如题目中出现了“有无”、“是否”、“能否”等语气不确定的词，在分析实验可能出现的结果时，要从正反两方面进行分析，甚至从中立的方面分析。

如“探究光对种子的萌发的影响”，就可能出现3种情况：促进作用、抑制作用、没有影响。

但是，如果题目要求写出最可能的一种结果，则根据所学的知识确定一种即可。

最后，依据实验现象，获得实验结论。

从实验现象中获得结论，而结论往往同实验目的相呼应。

如果实验目的不够明朗，则应加入自己对该实验的理解，尽量利用课本中的语言来回答。