七年级上册第二单元作文训练《那一次,我真 》

我在完成了自己的任务之后，便开始四处“飘荡”。突然，一声尖叫，从另一头传了 过来，我急忙转头去看，不由得也失声惊呼起来，原来多米诺骨牌正以极快的速度倒下来 ，而我们呢，却个个呆若木鸡，不知所措，不一会儿，骨牌全倒了。
队员们被这突如其来的情况搞垮了，顿时没了信心，三三两两的散开了。而我这个队 长呢，也并没有阻止，此时，离游戏结束还有40分钟。 当时间到了的时候，我们看了看其他小组并不算长的进度，又看了看我们组那可怜巴巴的 四个多米诺骨牌，才意识到自己离成功曾经多么的近，才知道40分钟是完全足够再摆一次 的。
电视剧介绍给学生呢.”说完,已经调到了电视连续剧«铁齿铜牙纪
晓岚»,乐滋滋地欣赏起纪晓岚与和珅斗智的情节。
我的意见当然是看《正大综艺》了,还没等我说话呢,爸爸 妈妈赶忙把我喊了过来,原来是«国学知识竞赛»节目开始了,爸 爸新闻也不看了,妈妈电视剧也不看了,把我按在电视机前,陪着 我一起学起了国学知识,还边看电视,边向我提问.我答对了,他 们为我欢呼;我答错了,他们帮我分析原因.此时此刻,我才真正 感觉到:在他们的眼里,我才是最重要的。
3.① 选材:选择发生在家庭生活中的小事,如家人的关怀照顾、 理解支持等给你怎样积极的影响,要写出真情实感,表现出家庭 生活中的温暖和亲情的可贵。② 要围绕中心合理安排内容的 先后和详略,叙事要完整,注意记叙的六要素。③ 语言上可以 借助一些修辞手法,让语言富有感染力。
那一次，我真快乐 时光荏苒，白驹过隙，六年时光匆匆离去，只留下我们满满 的回忆。 毕业那一天，学校为我们准备了一场隆重的毕业典礼：“季” 忆留下，绽放芳华。这次表演，我有幸成为了其中的一员，心中还 是蛮期待的。我们的节目“剪纸展示”是第四个上场。 毕业典礼终于开始了，演员们早早来到现场，看着陆续进入的 同学们，我紧张起来。略微一扫，只见观众席黑压压的一片，心中 又不由得揪紧了几分。
素材一
那一次，我真后悔
回忆，像一个巨大的湖面，看似清浅，实则深不见底。每一
滴水里都包含了一件亦是欣喜、亦是忧伤、亦是微不足道的往事
。有些事会在阳光中蒸发，而有些却一直沉寂在湖底，偶尔漾起
一圈圈涟漪。
在渐渐离我远去的射阳实践活动里，许多事已经模糊，但有一
件事，却一直未曾在记忆里褪去。
那是一场多米诺骨牌比赛。
瞧瞧，这两个小时的时间我们都干了些什么？只摆了可怜的四个多米诺骨牌！由此可 见，摆多米诺骨牌要的就是坚持不懈的精神和持之以恒的耐心。而我们恰恰就没有做到这 一点。
虽然这件事已经过去很久了，但我一直铭记于心，它让我明白了“唯有坚持，方能成 功”的道理！
素材二
我们是一家人
爸爸先发言,他大手一挥,像是将军在演讲,大讲新闻和体育的
当最后一个音符落下，我们结束了表演。观众欢呼声赞美声如雷贯耳，经久不息，一阵赛 过一阵高。但我纹丝不动，脸上始终保持着灿烂的微笑。
帷幕缓缓拉起，灯光也随之熄灭，我们退了场。我的脸上布满了细密的汗珠， 后背的衣服也湿了，小腿也在巍巍颤抖。
但是想起观众高昂的情绪，还有那热烈的掌声，这点根本不算什么。为了他们 ，演上个百八十遍都不算累！疲惫在一瞬间转化为快乐——如此欢庆的场面， 我也被感染了。
记事是为了传达情感，分享体验，因此，还要学会写得有感情。 怎样才能写得有感情呢？关键是自己的亲身经历、感同身受的事， 说发自内心的话。例如史铁生《秋天的怀念》，回忆了几件与母亲 有关的事，都是“我”的亲身经历，字里行间渗透着对母亲的热爱 和怀念，以及对自己少不更事的追悔，读后令人感伤不已。我们写 作记事文章的时候，也要记真实的事，忠实于自己的感受；切忌无 病呻吟，“为赋新词强说愁”，甚至写虚假的情感。
前几个节目我基本上都是打着冷战看完的，越靠近我们的表演时间，就越发紧张，摊开手 掌，上面全是汗水。到我们上场了，我深吸一大口气，又缓缓呼出，算是解压了。我挺起 背，昂首走上舞台，开始表演。
熟悉的音乐声响起，紧张感慢慢消逝。到我亮相了，我又挺了挺后背，迈着优雅的小碎步 来到舞台中央，嘴角那一抹弧度又上扬了几分——老师说过，没有哪个观众喜欢苦瓜脸， 所以只要在舞台上，不管什么时候都要笑，灿烂地笑。我心中数着拍子，做着连贯的动作 ，一边做还一边想：大家都会看着我吗？有没有人会鼓掌？有没有人会觉得我们表演得不 好？
第二单元 写 作 学会记事
记事能力是最基本的写作能力，培养这种能力需要反复地学 习、训练。最好养成写日记或周记的习惯，日记可长可短，记下 当天的所见所闻所感；周记可详可略，可重点写下生活中那些打 动你的人和事。
写清楚是记事的基本要求，一般要写出事情的起因、经过和 结果。事情的经过是记叙的主要内容，要重点写，写详细些。要 把一件事写清楚，动笔之前要先想清楚，理清事情的来龙去脉， 再按照一定的顺序有条理地写下来。
我看着爸爸妈妈幸福的眼神,陶醉在爸爸妈妈的笑容里。 瞧,我们一家多幸福呀！
随着老师的一声令下，比赛开始了。刚看到多米诺骨牌的我不禁有些失望，原来多米诺 骨牌就是一块小小的塑料薄片啊！心想“不就是摆个东西嘛！有什么难的？”等到真正 动手起来时我才感到了困难，当然，那都是后话了。
一开始我们的进度还算一帆风顺，但很快第一个麻烦便来了。一名队员在替换多米诺骨 牌的时候手不小心抖了一下，骨牌便以迅雷不及掩耳之势，朝我这里倒了下来。不过几 息的功夫，便到我这儿了。我果断地伸出手，朝地面砍了下去，才终于断了它的“后路 ”。但这样的情况却接二连三地出现，令我们有些招架不住了。
2.① 这是一个半命题作文。关键词“那一次”为我们限定了写 作范围,“那”表示事情是以前发生的,需要进行回忆,“一次 ”表明所叙述的故事必须是某一特定的时间、地点发生的。② 补题要精准,中心要明确。补题时要抓住文章的“魂”,突出中 心思想.并在此基础上确定记叙的重点。“那一次”发生了什 么事? 给“我”带来了什么? 结果如何? 等等。③ 抒发真情 实感.叙述时注意细节,讲清事情的来龙去脉,抒发这件事带给 自己的强烈的情感冲击。
好处:“新闻能使人了解天下大事,看新闻是每个公民的义务.体育
能使人学会坚强、敢于挑战极限。体育竞赛是体力的较量,更是智
慧的较量.”说着,已经调到了新闻节目。
妈妈是大学老师,也许是给学生上“影视鉴赏”课的需要,爱
看电视剧,并常录下来作为讲课的资料，妈妈说:“要我说
呀,新闻是不错,可看电视剧可以增长知识,再说我还必须把最新的
此外，还要注意锤炼语言，学习使用一些能够贴切表达情感 的词语或句子，抓住一些感人的细节。
以《那一次，我真 》为题，先将题目补充完整，然 后写一篇以记事为主的作文，的主要内容，反复熟悉材料,抓住材料提供的 时间、地点、人物和事件。② 找准扩写重点具体描写。 要围绕材料所表现的中心去写,不可随心所欲地去表现另 一个中心。③ 进行合理想象,扩展材料的内容。想象要合 情合理,要以材料的内容为基础,根据自己的生活体验,去 想象适合生活实际的内容。要有合理的细节描写。