届高考语文二轮复习知识专题突破专题二文言文阅读 含解析
高考语文二轮专题复习 专题二 文言文阅读真题例示
专题二文言文阅读1．(2015·新课标Ⅰ卷)阅读下面的文言文，完成(1)～(4)题。
孙傅，字伯野，海州人，登进士第．．．．，为礼部员外郎。
时蔡翛为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。
翛不能用。
迁至中书舍人。
宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。
靖康元年，召为给事中，进兵部．．尚书。
上章乞复祖宗法度，钦宗．．问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。
”时谓名言。
十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。
金人困都城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前，兵败退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。
是日，金人遂登城。
二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子．．留守，仍兼少傅。
帝兼旬不返，傅屡贻书请之。
及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。
”金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。
密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，给金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。
因帅兵讨定，斩其为乱者以献。
苟不已，则以死继之。
”越五日，无肯承其事者，傅曰：“吾为太子傅，当同生死。
金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
”遂从太子出。
金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。
”是夕，宿门下；明日，金人召之去。
明年二月，死于朔廷。
绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。
(节选自《宋史·孙傅传》)(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(A)A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/C．宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/D．宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/解析：文言文断句一是看句意，一是分析动词和附近名词的关系。
高考二轮语文专题复习第二章 文言文阅读 增分突破 第一部分 第二章 增分突破四 实战演练 Word版含解析
增分突破四特殊句式，特殊翻译题组一语段训练1.阅读下面的文言文，完成后面的题目。
看松庵记[明]宋濂龙泉多大山，其西南一百余里诸山为尤深，有四旁奋起而中洼下者，状类箕筐，人因号之为“匡山”。
山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。
松上薜萝份份披披，横敷数十寻，嫩绿可咽。
松根茯苓，其大如斗，杂以黄精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹。
吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。
……龙泉之人士，闻而疑之曰：“章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。
今乃以‘看松’名庵，若隐居者之为，将鄙世之胶扰而不之狎耶，抑以斯人为不足与，而有取于松也？”金华宋濂窃不谓然。
夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。
尝昧昧思之：一气方伸，根而蕴者，荄而敛者，莫不振翘舒荣以逞妍于一时。
及夫秋高气清，霜露既降，则皆黄陨而无余矣。
其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。
君之处也，与松为伍，则嶷然有以自立；及其为时而出，刚贞自持，不为物议之所移夺，卒能立事功而泽生民，初亦未尝与松柏相悖也。
或者不知，强谓君忘世，而致疑于出处间，可不可乎？把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。
译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。
译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 解析(1)注意倒装句式“盖有意植勋业以自见者”和“负”“砺”“植”等关键实词的翻译。
2024届高考二轮复习语文试题(新高考新教材) 文言文阅读群文通练 含答案
2024届高考二轮复习语文试题（新高考新教材）文言文阅读群文通练高频主题1爱民如子，执政有方一、阅读下面的文言文，完成1~5题。
贞观元年，太宗曰:“朕看古来帝王，以仁义为治者，国祚．．延长，任法御人者，虽救弊于一时，败亡亦促。
既见前王成事，足是元龟①。
今欲专以仁义诚信为治，望革近代之浇薄也。
”黄门侍郎王珪对曰:“天下凋丧日久，陛下承其余弊，弘道移风，万代之福。
但非贤不理，唯在得人。
”太宗曰:“朕思贤之情，岂舍梦寐!”给事中杜正伦进曰:“世必有才，随时所用，岂待梦傅说②，逢吕尚．．，然后为治乎?”太宗深纳其言。
贞观二年，太宗谓侍臣曰:“朕谓乱离之后，风俗难移，比观百姓渐知廉耻，官人奉法，盗贼日稀，故知人无常俗，但政有治乱耳。
是以为国之道，必须抚之以仁义，示之以威信，因人之心，去其苛刻，不作异端，自然安静。
公等宜共行斯事也!”贞观四年，房玄龄奏言:“今阅武库甲仗．．，胜隋日远矣。
”太宗曰:“饬兵备寇虽是要事，然朕唯欲卿等存心理道，务尽忠贞，使百姓安乐，便是朕之甲仗。
隋炀帝岂为甲仗不足，以至灭亡?正由仁义不修，而群下怨叛故也。
宜识此心。
”贞观十三年，太宗谓侍臣曰:“林深则鸟栖，水广则鱼游，仁义积则物自归之。
人皆知畏避灾害不知行仁义则灾害不生夫仁义之道当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远。
犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命。
”王珪顿首．．曰:“陛下能知此言，天下幸甚!”(选自《贞观政要·仁义》，有删改):比喻可供借鉴的往事。
②梦傅说:借指帝王礼遇贤臣。
傅说，殷高宗武丁的重臣贤相，原来他在傅岩筑墙，后被武丁选拔任用，使商朝国势强盛，殷商中兴。
1.文中画波浪线的部分有三处需加标点符号，请指出相应位置的标号。
人皆知畏2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A.国祚，既可指国运，又可指皇位，文中指前者。
B.吕尚，即姜子牙，以其封地之名为姓。
他在商周时期辅佐姬昌建立霸业。
文中借傅说、吕尚代指治国贤才。
2024届新高考语文二轮复习文言文阅读强化精测(2)(含解析)
2024届新高考语文二轮复习文言文阅读强化精测（2）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：今人主有大患：使知者虑之，则与愚者论之；使修士行之，则与污邪之人疑之。
虽欲成功，得乎哉！譬之是犹立直木而恐其景之枉也，惑莫大焉。
语曰：“好女之色，恶者之孽也。
公正之士，众人之痤也。
循乎道之人，污邪之贼也。
”今使污邪之人论其怨贼而求其无偏，得乎哉！譬之是犹立枉木而求其景之直也，乱莫大焉。
故古之人为之不然。
其取人有道，其用人有法。
取人之道，参之以礼；用人之法，禁之以等。
行义动静，度之以礼；知虑取舍，稽之以成；日月积久，校之以功。
故卑不得以临尊轻不得以县重愚不得以谋知是以万举不过也。
故校之以礼，而观其能安敬也；与之举错迁移，而观其能应变也；接之以声色、权利、患险，而观其能无离守也。
彼诚有之者与诚无之者，若白黑然，可诎邪哉！此明王之道也。
（节选自《荀子·君道篇》）材料二：越王勾践反越五年，未闻敢死之友。
或谓诸大夫爱其身、惜其躯者。
乃登渐台，望观其群臣有忧与否。
相国范蠡、大夫种之属俨然列坐，虽怀忧患，不形颜色。
越王即鸣钟惊檄，而召群臣，与之盟。
群臣默然莫对者。
于是越王默然不悦，面有愧色。
即辞群臣，进计倪而问曰：“吾使贤任能，各殊其事。
孤虚心高望，冀闻报复之谋。
今不闻其语，厥咎安在？”计倪曰：“选贤实士，各有一等。
远使以难，以效其诚。
内告以匿，以知其信。
与之论事，以观其智。
饮之以酒，以视其乱。
指之以使，以察其能。
示之以色，以别其态。
五色以设，士尽其实，人竭其智。
知其智，尽实，则君臣何忧？”越王曰：“吾以谋士效实、人尽其智，而士有未尽进辞有益寡人也。
”计倪曰：“范蠡明而知内，文种远以见外。
愿王请大夫种与深议，则霸王之术在矣。
”越王乃请大夫种。
（节选自《吴越春秋·勾践阴谋外传》）1．材料一中画框的部分有三处需要断句，请用铅笔勾画相应位置。
二轮复习高考语文专题复习 文言文阅读(含答案)
二轮复习高考语文专题复习文言文阅读(含答案)一、高中语文文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
马融字季长，扶风茂陵人也，将作大匠严之子。
为人美辞貌，有俊才。
初，京兆挚恂以儒术教授，隐于南山，不应征聘，名重关西。
融从其游学，博通经籍。
恂奇融才，以女妻之。
永初二年，大将军邓骘闻融名，召为舍人。
非其好也，遂不应命，客于凉州武都、汉阳界中。
会羌虏飙起，边方扰乱，米谷踊贵，自关以西，道殣相望。
融既饥困，乃悔而叹息，谓其友人曰：“古人有言：‘左手据天下之图，右手刎其喉，愚夫不为。
’所以然者，生贵于天下也。
今以曲俗咫尺之羞，灭无赀之躯，殆非老庄所谓也。
”故往应骘召。
四年，拜为校书郎中，诣东观（注）典校秘书。
是时，邓太后监朝，骘兄弟辅政。
而俗儒世士，以为文德可兴，武功宜废，遂寝蒐狩之礼，息战阵之法，故猾贼从横，乘此无备。
融乃感激，以为文武之道，圣贤不坠，五才之用，无或可废。
元初二年，上《广成颂》以讽谏。
颂奏，忤邓氏，滞于东观，十年不得调。
因兄子丧，自劾归。
太后闻之怒，谓融羞薄诏除，欲仕州郡，遂令禁锢之。
太后崩，安帝亲政，召还郎署，复在讲部。
出为河间王厩长史。
时车驾东巡岱宗，融上《东巡颂》，帝奇其文，召拜郎中。
融才高博洽，为世通儒，教养诸生，常有千数。
善鼓琴，好吹笛，达生任性，不拘儒者之节。
居宇器服，多存侈饰。
尝坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐，弟子以次相传，鲜有入其室者。
年八十八，延熹九年卒于家。
遗令薄葬。
论曰：马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣。
夫事苦，则矜全之情薄；生厚，故安存之虑深。
登高不惧者，胥靡之人也；坐不垂堂者，千金之子也。
原其大略，归于所安而已矣。
（注）东观：汉代宫中藏书、著书的机构。
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.马融辞命/邓氏逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节惜/不赀之躯终/以奢乐恣性党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣/B.马融辞命/邓氏逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节/惜不赀之躯/终以奢乐恣性/党附成讥固知识/能匡欲者鲜矣/C.马融辞命邓氏/逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节/惜不赀之躯/终以奢乐恣性/党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣/D.马融辞命邓氏/逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节惜/不赀之躯终/以奢乐恣性党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣/（2）下列是对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是（）A.舍人，古代豪门贵族家里的门客，宋元后用以称呼权贵子弟，明代军卫应袭子弟也称“舍人”。
二轮复习高考语文专题复习 文言文阅读(含答案)
二轮复习高考语文专题复习文言文阅读(含答案)一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
荀彧字文若，颍川颍阴人，少有才名。
南阳何颗见彧而异之，曰：“王佐才也。
”中平六年，举孝廉。
董卓之乱，弃官归乡里。
比至冀州，袁绍待彧以上宾之礼。
彧每怀匡佐之义。
度绍终不能定大业，乃去绍从操。
操与语大悦，曰：“吾子房也。
”兴平元年，操东击陶谦，使彧守甄城。
会张邈、陈宫以兖州反操，而潜迎吕布。
邈使人谲彧曰：“吕将军来助曹使君击陶谦，宜亟供军实。
”彧知邈有变，即勒兵设备，故邈计不行。
陶谦死，操欲遂取徐州，还定吕布。
彧谏曰：“昔高祖保关中，光武据河内，皆深根固本，以制天下。
将军本以兖州首事故能平定山东此实天下之要地也宜急分讨使不得西顾乘其间而收热麦约食菱谷以资一举则吕布不足破也。
”操于是大收熟麦，复与布战，兖州遂平。
建安元年，献帝自河东还洛阳，操议欲奉迎车驾，徙都于许。
众多以未可卒制。
彧乃劝操曰：“昔晋文公纳周襄王，而诸侯景从；汉高祖为义帝缟素，而天下归心。
自天子蒙尘，将军首唱义兵，徒以山东扰乱，未遑远赴，虽御难于外，乃心无不在王室。
因此时奉主上以从人望，秉至公以服天下，扶弘义以致英俊。
”操从之。
操保官渡，虽胜而军粮方尽，书与彧议，彧报曰：“情见势竭，必将有变，此用奇之时，不可失也。
”操乃坚壁持之。
遂以奇兵破绍。
十七年，董昭等欲共进操爵国公，九锡备物，密以访彧。
彧曰：“曹公本兴义兵，以匡振汉朝，虽勋庸崇著，犹秉忠贞之节。
君子爱人以德，不宜如此。
”事遂寝。
操心不能平。
会南征孙权，表请彧劳军于谯，帝从之。
至濡须，彧病留寿春，操馈之食，发视，乃空器也，于是饮药而卒。
帝哀惜之，祖日为之废乐。
谥曰敬侯。
明年，操遂称魏公云。
（节选自《后汉书·荀彧传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 将军本以兖州首事/故能平定山东/此实天下之要地也/宜急分讨/使虏不得西顾/乘其间而收熟麦/约食蓄谷/以资一举/则吕布不足破也B. 将军本以兖州/首事故能平定山东/此实天下之要地也/宜急分讨/使虏不得西顾/乘其间而收熟麦/约食蓄谷以资/一举则吕布不足破也C. 将军本以兖州/首事故能平定山东/此实天下之要地也/宜急分讨/使虏不得西顾/乘其间而收熟麦/约食蓄谷以资一举/则吕布不足破也D. 将军本以兖州首事/故能平定山东/此实天下之要地也/宜急分讨/使虏不得西顾/乘其间而收熟麦/约食蓄谷以资/一举则吕布不足破也（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 上宾之礼，是古代社会生活中对待尊贵宾客的礼节。
二轮复习高考语文专题复习 文言文阅读(含答案)
二轮复习高考语文专题复习文言文阅读(含答案)一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成小题。
宇文忻，字仲乐，本朔方人，徙京兆。
忻幼而敏慧，为儿童时，与群辈游戏，辄为部伍，进止行列，无不用命，有识者见而异之。
年十八，从周齐王宪讨突厥有功，拜仪同三司，赐爵兴固县公。
从武帝伐齐，攻拔晋州。
及帝攻陷并州，先胜后败，帝为贼所窘，左右皆歼，帝挺身而遁，诸将多劝帝还。
忻勃然而进曰：“自陛下克晋州，破高纬，乘胜逐北，以至于此。
致令伪主奔波，关东响振，自古行兵用师，未有若斯之盛也。
昨日破城，将士轻敌，微有不利，何足为怀。
今者破竹，其势已成，奈何弃之而去？”帝纳其言，明日复战，遂拔晋阳。
高祖龙潜时，与忻情好甚协，及为丞相，恩顾弥隆。
尉迥作乱，以忻为行军总管，兵屯河阳，诸军莫敢先进。
帝令高颎驰驿监军，与颎密谋进取者，唯忻而已。
迥背邺城结阵，与官军大战，官军不利。
时邺城士女观战者数万人，忻与高颎、李询等谋曰：“事急矣，当以权道破之。
”于是击所观者大嚣而走转相腾藉声如雷霆忻乃传呼曰贼败矣众军复振齐力急击之迥军大败。
进封英国公。
自是以后，每参帷幄，出入卧内，禅代之际，忻有力焉。
上尝欲令忻率兵击突厥，高颎言于上曰：“忻有异志，不可委以大兵。
”乃止。
忻既佐命功臣，频经将领，有威名于当世。
上由是微忌焉，以谴去官。
忻与梁士彦昵狎，数相往来，士彦时亦怨望，阴图不轨。
忻谓士彦曰：“帝王岂有常乎？相扶即是。
公于蒲州起事，我必从征。
两阵相当，然后连结，天下可图也。
”谋泄伏诛，年六十四。
（节选自《隋书·宇文忻传》，有删节）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 于是击／所观者大嚣而走／转相腾藉／声如雷霆／忻乃传呼曰／贼败矣／众军复振齐力／急击之迥军／大败B. 于是击所观者／大嚣而走／转相腾藉／声如雷霆／忻乃传呼／曰贼败矣／众军复振齐力／急击之迥军／大败C. 于是击所观者／大嚣而走／转相腾藉／声如雷霆／忻乃传呼曰／贼败矣／众军复振，齐力急击之／迥军大败D. 于是击／所观者大嚣而走／转相腾藉／声如雷霆／忻乃传／呼曰／贼败矣／众军复振／齐力急击之／迥军大败（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 关东，此处指山海关以东，即今天的辽宁省、吉林省、黑龙江省、内蒙古自治区东部等地区。
高考语文二轮复习文言文阅读专题突破训练试题二 Word版含答案.doc
2016专题突破训练：文言文阅读02五、阅读下面文言文，完成8～11题。
高允，字伯恭，渤海人也。
少孤夙．成，有奇度，清河崔玄伯见而异之，叹曰：“高子黄中内润，文明外照，必为一代伟器，但恐吾不见耳。
”年十余，奉祖父丧还本郡，推财与二弟而为沙门，名法净。
未久而罢。
性好文学，担笈负书，千里就业．．，终有所成，博通经史天文术数，尤好《春秋公羊》。
世祖引允与论刑政，言甚称旨。
因问允曰：“万机之务，何者为先？”是时多禁封良田，又京师游食者众，允因言曰：“臣少也贱，所知唯田，请言农事。
古人云：方一里则为田三顷七十亩，百里则田三万七千顷。
若勤之，则亩益三斗，不勤则亩损．三斗。
方百里损益之率，为粟二百二十二万斛，况以天下之广乎？若公私有储，虽遇凶年，复何忧哉？”世祖善之。
遂除田禁，悉以授民。
辽东公翟黑子宠世祖，奉使并州，受布千匹，事寻发觉。
黑子请计于允曰：“主上问我，为首．为讳乎？”允曰：“公帷幄宠臣，答诏宜实。
又自告忠诚，罪必无虑。
”中书侍郎崔览、公孙质等咸言首实罪不可测，宜讳之。
黑子以览等为亲己，而反怒允曰：“如君言，诱我死，何其不直！”遂绝于允。
黑子以不实对，竟为世祖所疏，终获罪戮。
给事中郭善明，性多机巧，欲逞其能，劝高宗大起宫室。
允谏曰：“昔太祖其所营立，非因农隙，不有所兴。
今建国已久，宫室已备，永安前殿足以朝会万国，西堂温室足以安御圣躬，紫楼临望可以观望远近。
若广修壮丽为异观者，宜渐致之，不可仓卒。
计斫材运土及诸杂役须二万人，丁夫充作，老小供饷，合四万人，半年可讫。
古人有言：一夫不耕，或受其饥；一妇不织，或受其寒；况数万之众？其所损废亦以多矣！推之于古，验之于今，必然之效也。
诚圣主所宜思量。
”高宗纳之。
(选自《魏书》，有删节)8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．少孤夙．成，有奇度夙:早B．担笈负书，千里就业．．就业：求学C．为首．为讳乎首：首先D．不勤则亩损．三斗损：减少9．下列六句话编为四组，能说明高允有远见的一组是①与论刑政，言甚称旨②遂除田禁，悉以授民③又自告忠诚，罪必无虑④竟为世祖所疏⑤非因农隙，不有所兴⑥宜渐致之，不可仓卒A．①③⑥ B．②③⑤ C．①②④ D．③④⑥10．根据文意，下列分析和评说不正确的一项是()A．高允针对当时禁封良田的弊端，通过数据说明它的危害，说服世祖解除田禁，将良田还给百姓耕种。
高考语文二轮专题复习文言文阅读：历史事件类2(含答案)
一、文言文阅读（共6题）1、阅读下面的文言文，完成下面10-13小题。
晋候、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君：师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
10．下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A．无能为也己且君尝为晋君赐矣B．郑既知亡矣既东封郑，又欲肆其西封C．越国以鄙远焉用亡郑以陪邻D．且君尝为晋君赐矣且焉置土石11．以下六句话，分别编为四组，全都是烛之武说退秦师理由的一组是（）①秦、晋围郑，郑既知亡矣②邻之厚，君之薄也③行李之往来，共其乏困，君亦无所害④许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也⑤若不阙秦，将焉取之⑥秦伯说，与郑人盟A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕。
在这种形势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
B．烛之武具有高超的辩论技艺，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。
C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋对秦却严加防范。
2024届高考语文二轮复习文言文专题训练文天祥作品(含解析)
文言文专题训练-------文天祥作品阅读下面的文言文，完成下面小题。
文山观大水记【宋】文天祥自文山门而入道万松下至天图画一江横其前行数百步尽一岭为松江亭亭接堤二千尺尽处为障东桥。
桥外数十步，为道体堂。
自堂之右，循岭而登，为银湾，临江最高处也。
银湾之上有亭，曰“六月雪”；有桥曰“两峰之间”。
而止焉，天图画居其西，两峰之间居其东，东西相望二三里。
此文山滨江一直之大概也。
戊辰岁，余自禁庐罢归，日往来徜徉其间。
五月十四日大水，报者至。
时吾里之士以大学试群走京师，惟孙子安未尝往。
辄呼马戒车，与二客疾驰观焉，而约子安后至。
未至天图画，其声如疾风暴雷，临岸侧目，不得往视。
而隔江之秧畦菜陇，悉为洪流矣。
及松江亭，亭之对为洲。
洲故垤然隆起，及是，仅有洲顶。
至障东桥，坐而面上游，水从六月雪而下，汹涌澎湃，直送乎吾前，异哉！至道体堂，堂前石林立，旧浮出水，而如有力者一夜负去。
酒数行，使人候六月雪可进与否，围棋以待之。
复命曰：“水断道。
”遂止，如银湾。
山势回曲，水至此而旋，故自今而言，银湾为观澜之绝奇矣。
坐亭上，相与谐谑，赋唐律一章。
子安素不作诗，闻吾三人语，有会于其中，辄拍手捋须，笑绝欲例，盖有渊明之琴趣焉。
倚阑移时，诡异卓绝之观不可终极，而渐告晚矣。
乃令车马从后，四人携手徐步而出。
及家，而耳目眩颤，手足飞动，形神不自宁者久之。
他日，予读《兰亭记》，见其感物兴怀，一欣一戚，随时变迁。
予最爱其说。
自予得此山，子之所欣，日新而月异，不知其几矣。
人生适意耳，如今日所遇，霄间万物无以易此。
前之所欣，所过者化，已不可追纪。
予意夫后之所欣者至，则今之所欣者又忽焉忘之。
故忽起奋笔，乘兴而为之记。
（节选自《文山先生全集·卷九》）1．下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．自文山门而入/道万松下/至天图画/一江横其前行数百步尽/一岭为松江亭/亭接堤二千尺/尽处为障东桥/B．自文山门而入/道万松下/至天图画/一江横其前/行数百步/尽一岭/为松江亭/亭接堤二千尺/尽处为障东桥/C．自文山门而入/道万松下至天图画/一江横其前行数百步/尽一岭/为松江亭/亭接堤二千尺/尽处为障东桥/D．自文山门而入/道万松/下至天图画/一江横其前行数百步尽/一岭为松江亭/亭接堤二千尺/尽处为障东桥/2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．戊辰、是将天干和地支组合的纪年法，该法只用于纪年、不可纪月和日。
高考语文二轮复习第二专题文言文阅读专项突破
届高考语文二轮复习第二专题文言文阅读专项突破近三年高考文言文阅读考点分析一览表：第一节文言翻译【备考攻略】一、文言文翻译的四个步骤（一）审。
在翻译之前，首先要审清文言文句中重要的语法现象。
可以先在草稿纸上抄下要注意的重要文句，然后用笔将这些语法现象一一地圈注出来，以引起自己的注意。
（二）切。
将文言文句以词为单位逐一切分开来，然后逐一地加以解释。
（三）连。
按照现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句，用“信”“达”“雅”的标准去要求它。
（四）誊。
在逐一查对落实到位后，将草稿纸上连缀好的译句誊写到答题卷上。
誊写过程中还要做到“三清”“三不”。
“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不写错别字。
二、文言文翻译需关注的六个采分点（一）句子大意。
要联系具体语境进行准确翻译，确保句子通顺完整，译出句子的大意。
（二）关键实词。
对通假字、古今异义词、多义词等句中关键词语，翻译时要联系全文，结合上下文语境仔细推敲。
（三）重要虚词。
一般情况下是大纲规定的18个虚词，也就是说句子翻译时，往往涉及句子的通顺，包括语气、衔接、上下句连贯等，都要注意重要虚词的用法。
（四）词类活用。
通过分析句子的语法结构来确定活用词的词性及词义，要将活用的词准确地译出来。
（五）固定结构。
古汉语中有些不同词性的词，经常连用或配合使用，形成一种比较固定的格式，翻译时要注意这些“习惯句式”。
（六）特殊句式。
要特别注意译出一些特殊句式，如倒装句要将颠倒的语序理顺，被动句要译出被动的关系，省略句要将省略的内容补全。
三、文言文翻译的十点失误（一）不需翻译的强行翻译。
在文言文中凡是国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。
（二）以今义当古义。
有的词语随着社会的发展，意义已经变了，有的词义广大，有的词义缩小，有的词义转移，有的词感情色彩变化，有的名称说法改变。
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专题二文言文阅读(二)一、(2016·河南省中原名校联盟4月模拟)阅读下面的文言文，完成1～4题。
宋庠，字公序，安州安陆人，后徙开封之雍丘。
天圣初，举进士，开封试、礼部皆第一。
时亲策贤良、茂才等科，而命与武举人．．杂视。
庠言：“非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳，斥武举人令别试。
”诏从之。
密州豪王澥私酿酒，邻人往捕之，澥绐奴曰：“盗也。
”尽使杀其父子四人。
州论奴以法，澥独不死。
宰相陈尧佐右澥，庠力争，卒抵澥死。
帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠宝元中，以右谏议大夫参知政事。
庠为相儒雅，练习故事，自执政，遇事辄分别是非。
未几，以资政殿学士徙郓州，进给事中。
参知政事范仲淹去位，帝问宰相章得象，谁可代仲淹者，得象荐宋祁。
帝雅意在庠，复召为参知政事。
皇佑中，迁工部尚书。
三年，祁子与越国夫人曹氏客张彦方游。
而彦方伪造敕牒，为人补官，论死。
谏官包拯奏庠不戢子弟，庠亦请去。
乃以刑部．．，再迁兵部尚书。
数言：“国．．尚书知河南府，后徙许州，又徙河阳家当慎固根本，畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。
”以司空致仕。
卒，谥元献。
庠自应举时，与祁俱以文学名擅天下，俭约不好声色，读书至老不倦。
善正讹谬，尝校定《国语》．．．．，撰《补音》三卷。
天资忠厚，尝曰：“逆诈恃明，残人矜才，吾终身不为也。
”沈邈尝为京东转运使，数以事侵庠。
及庠在洛，邈子监曲院，因出借县人负物，杖之，道死，实以他疾。
而邈子为府属所恶，欲痛治之以法，庠独不肯，曰：“是安足罪也！”人以此益称其长者。
弟祁。
(节选自《宋史·宋庠传》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先/己以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之因/改名庠/B．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先己/以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之因/改名庠/C．帝遇庠/厚行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先/己以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之/因改名庠/D．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先己/以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之/因改名庠/答案：D 解析：根据句意，抓住常见的文言虚词等断句标志和主谓结构进行断句。
画线句的正确标点为：帝遇庠厚，行且大用矣。
庠初名郊，李淑恐其先己，以奇中之，言曰：“宋，受命之号；郊，交也。
合姓名言之为不祥。
”帝弗为意，他日以谕之，因改名庠。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．“举人”原指被荐举的人，唐宋时指地方推举赴京应科考者，明清时指在每年一次的乡试中合格者。
B．“刑部”又称“秋官”“宪部”，与吏、户、礼、兵、工并称古代六部，负责审定律令及审核刑狱。
C．“河阳”中“河”专指“黄河”，古人认为“山南水北为之阳”，故“河阳”指黄河北岸的某地区。
D．《国语》是我国最早的国别体史书，共二十一卷，分记周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国事件。
答案：A 解析：乡试是每三年一次。
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．宋庠喜好读书，文学名闻天下。
他在府、部举行的科考中表现优异，后考中进士；他读书读到老也不倦怠，并擅长考证书中的讹谬，曾撰写过《补音》。
B．宋庠为官正直，遇事辄分是非。
豪强王澥私自酿酒并骗奴仆杀人，面对宰相的袒护，宋庠据理力争，终判王澥死罪；侄儿结交奸人被奏劾时，他担责离职。
C．宋庠德才兼备，深得皇上重用。
他为人生活俭约，为相气度儒雅，不好声色；他曾两次任参知政事，第二次原本宰相推荐他弟弟宋祁，但皇上一向认可宋庠。
D．宋庠天资忠厚，人称其为长者。
他终身不残害别人，不恃才傲物；他不记恨侵害自己的沈邈，并在被沈邈之子杖打的欠物县人死于道路一事上据实从宽处理。
答案：B 解析：“侄儿结交奸人被奏劾”错，根据原文“谏官包拯奏庠不戢子弟”，是宋庠被包拯奏劾。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳，斥武举人令别试。
__________________________________________________________________________ ______________________________________________(2)畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。
__________________________________________________________________________ ______________________________________________答案：(1)这不是用来对待天下士人的方法，应该按本朝的先例，命令有关部门(官员)准备饮食，斥退武举人，令他们另外考试。
(2)京师地区的守卫士兵平常要满四十万，剩余的兵力就外调补充轮流戍边，这是祖宗当初的谋略，不能轻易改变。
【参考译文】宋庠，字公序，安州安陆人，后来迁居到开封雍丘。
天圣初年，他考中进士，开封府试、礼部考试都是第一名。
当时仁宗亲自策问贤良、茂才等科，命令他们与武举人混杂在一起考察。
宋庠说：“这不是用来对待天下士人的方法，应该按本朝的先例，命令有关部门(官员)准备饮食，斥退武举人，令他们另外考试。
”仁宗下诏按他的建议办。
密州豪强王澥私自酿酒，邻居前往捕捉他，王澥欺骗奴仆说：“他们是强盗。
”叫奴仆杀死邻居父子四人。
密州官府按法律将奴仆判罪，唯独王澥没判死罪。
宰相陈尧佐庇护王澥，宋庠据理力争，终于使王澥被判死罪。
仁宗对宋庠很看重，即将重用他。
宋庠起初叫宋郊，李淑担心他超越自己，以命运不好中伤他，上奏说：“宋，是朝廷接受天命的称号；郊，就是交。
把姓名合在一起来说不吉祥。
”仁宗没有当作一回事，有一天，仁宗把这事告诉了他，于是就改名为宋庠。
宝元年间，宋庠以右谏议大夫职衔任参知政事。
宋庠任宰相文雅雍容，熟练通晓旧时的事，自从他执政，碰上事情总要分辨是非对错。
没多久，宋庠以资政殿学士职衔调职郓州，升为给事中。
参知政事范仲淹离开职位，仁宗问宰相章得象，谁是可以替代范仲淹的人，章得象推荐宋祁。
仁宗向来意在宋庠，又召他任参知政事。
皇佑年间，宋庠升任工部尚书。
皇佑三年，宋祁的儿子与越国夫人曹氏的门客张彦方交游。
而张彦方伪造皇帝敕牒，替人补选官职，被判死罪。
谏官包拯奏说宋庠没能严格要求子弟，宋庠也请求离职。
于是命宋庠以刑部尚书衔任河南知府，后调到许州任职，又调到河阳，两次升职后担任兵部尚书。
他多次说：“国家应当谨慎固守根本，京师地区的守卫士兵平常要满四十万，剩余的兵力就外调补充轮流戍边，这是祖宗当初的谋略，不能轻易改变。
”(宋庠)以司空职衔退休。
去世后，谥号元献。
宋庠从应考举人时，与宋祁都以文章学问名扬天下，他生活节俭，不好声色，读书读到老也不厌倦。
他擅长考证书中的讹谬，曾校订《国语》，撰写《补音》三卷。
他天性忠厚，曾说：“叛逆狡诈、依恃神灵，残害他人、恃才傲物，我终生不会做。
”沈邈曾任东京转运使，多次以事侵害宋庠。
等到宋庠在洛阳时，沈邈的儿子监管曲院，因把东西借给县人而县人欠下东西，他用杖打人，人死在路上，实际上是由其他的病所致。
而沈邈的儿子被府吏憎恨，府吏想要按法律从严处理他，只有宋庠不同意，他说：“这怎么够得上治罪呢！”人们根据这件事愈加称他是年高有德的人。
他的弟弟叫宋祁。
二、(原创)阅读下面的文言文，完成5～8题。
权德舆，字载之。
父皋，见《卓行传》。
德舆七岁居父丧，哭踊如成人。
未冠．．，以．文章称诸儒间．．河南，辟置幕府。
复从江西观察使李兼府为判官。
杜佑、裴．．．．．．。
韩洄黜陟胄交辟之。
德宗闻其材，召为太常博士，改左补阙。
贞元八年，关东、淮南、浙西州县大水，坏庐舍，漂杀人。
德舆建言：“江、淮田一善熟，则旁资数道，故天下大计，仰于东南。
今霪雨二时，农田不开，庸亡日众。
宜择群臣明识通方者持节劳徕问人所疾苦蠲其租入与连帅守长讲求所宜赋取于人不若藏于人之固也帝乃遣奚陟等四人循行慰抚。
裴延龄以巧幸进，判度支。
德舆上疏斥言：“延龄以常赋正额用度未尽者为羡利，以夸己功；用官钱售常平杂物，还取其直，号‘别贮羡钱’，因以罔上；边军乏，不禀粮，召祸疆埸，其事不细。
陛下疑为流言，胡不以新利召延龄，质核本末，择中朝臣按覆边资。
如言者不谬，则邦国之务，不宜委非其人。
”疏奏，不省。
十九年，大旱，德舆因是上陈阙政曰：“臣闻销天灾者修政术，感人心者流惠泽，和气洽，则祥应至矣。
畿甸之内，大率赤地而无所望，转徙之人，毙仆道路，虑种麦时，种不得下。
宜诏在所裁留经用，以种贷民。
今租赋及宿逋远贷，一切蠲除。
设不蠲除，亦无可敛之理，不如先事图之，则恩归于上。
十四年夏旱，吏趣常赋，至县令为民殴辱者，不可不察。
”又言：“漕运本济关中，若转东都以西缘道仓廪，悉入京师，督江、淮所输以备常数，然后约太仓一岁计，斥其余者以粜于民，则时价不踊而蓄藏者出矣。
”又言：“大历中，一缣值钱四千，今止八百，税入如旧，则出于民者五倍其初。
四方锐于上献，为国掊怨，广军实之求，而兵有虚籍，剥取多方，虽有心计巧历，能商功利，其于割股啖口，困人均也。
”帝颇采用之。
宪宗元和初，历兵部侍郎。
复德舆自太常卿拜礼部尚书、同中书门下平章事。
复检校．．吏部尚书，出为山南西道节度使。
后二年，以病乞还，卒于道，年六十。
赠尚书左仆射，谥曰文。
德舆生三岁，知变四声，四岁能赋诗，积思经术，无不贯综。
其文雅正赡缛，当时公卿侯王功德卓异者，皆所铭纪，十常七八。
虽动止无外饰，其酝藉风流，自然可慕。
贞元、元和间，为搢绅．．羽仪云。
(节选自《新唐书·权德舆传》) 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．宜择群臣明识通方者/持节劳徕/问人所疾苦/蠲其租入/与连帅守长讲求所宜/赋取于人/不若藏于人之固也/帝乃遣奚陟等四人循行慰抚B．宜择群臣明识通方者持节/劳徕问人所疾/苦蠲其租入/与连帅守长讲求/所宜赋取于人/不若藏于人之固也/帝乃遣奚陟等四人循行慰抚C．宜择群臣明识通方者/持节劳徕/问人所疾/苦蠲其租入/与连帅守长讲求所宜/赋取于人/不若藏于人之固也/帝乃遣奚陟等四人循行慰抚D．宜择群臣/明识通方者持节/劳徕问人所疾苦/蠲其租入/与连帅守长讲求所宜/赋取于人不若藏于人之固也/帝乃遣奚陟等四人循行慰抚答案：A 解析：本题考查文言文断句的能力。
解答时，首先要根据上下文把握文句的大意，然后根据文言标志，如虚词、对话标志、对偶、排比、特殊句式等来断句，最后运用排除法，针对选项中不同的断句点进行分析、排除。